20年后的我

20年后的我

 20年后的我

 山東省濟南市  平陰瑪鋼外國語學校 八年級五班  渠延江

      太累了，我沒日沒夜地泡在實驗室里，研究重大項目——關于人類克隆。由于前幾十年克隆技術太低劣，使得克隆出的新生體多有先天疾病。現在，我正在努力攻關，準備在短時期內拿下這一項目。

      我成功了，順利地從國際科技紅十字會領到了克隆許可證。我和妻子非常高興，決定好好休息一個月，然后再開始實驗。妻子和我在家經常談論過去，我自認為我從小就是一個優秀的人，尤其是小學、中學時期。但從小學起一直和我是同班同學的妻子卻堅決否認了這一點。我們經常為此發生小口角。

      過了一年，我精心培育的克隆嬰兒終于誕生了。我是克隆的我自己。經過兩年的細心觀察，“我 ”是沒有什么問題的，和正常小孩一樣，吃了睡，睡了玩。我非常喜歡“我”。也常常為“我”感到自豪。但妻子不以為然，我很不服氣。

8歲的“我”在上小學二年級，學習成績不錯，很像我。但是像吃橡皮、摔東西、欺負小同學等壞毛病都是我曾擁有的，我卻忘記了。

      初中時，我眼睜睜看著“我”一會愛打籃球，一會喜歡打乒乓球，過一段時間又喜歡收集郵票。別人倘若提提意見，“我”便暴跳如雷，妻子總是偷偷地笑，我卻感到無地自容：難道我年少時真的這樣不完美嗎？

      我被“我”所震撼了。原來我年少時是那樣！年少時認為自己非常對，而現在看來是多么荒唐、愚蠢！我后悔我的青春是那樣，如果能再重生一次，我一定……      不久，“我”因基因全部破裂而死。我才知道這世界上不能存有兩個我，因為我是唯一的。我沒有感到惋惜。現在，我已人到中年，最美好的人生正在眼前，以往的一切，我不需要再回頭，該想的，是如何度過以后的日子，如何讓我的后半生充實而完美。

指導教師：李燕
簡評：想象合理，含義深刻。

投稿:2004-3-2 9:56:43

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