離別，也是一種享受作文
蕪湖考生?初三了,出山了。?
未曾年輕也就蒼老的我們,在書海上睜著渾濁不堪的雙眼,迷迷糊糊走到了初三的盡頭。陽光依舊明媚,甚至火辣,我們烏黑的雙眸卻似漸漸清晰,清醒背后是對離別的措手不及。?
古語有云:“有朋自遠方來,不亦樂乎�！庇衷�:“勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人�！比藗兛偸菬嶂杂谙嗑蹠r的歡欣卻在離別時備感凄涼。其實離別也不失為一種享受,因為它能將曾經不經意所錯失的溫暖,一一重現。?
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雖然老班明令禁止,可同學錄還是以
迅雷不及掩耳的速度在“地下”傳播,只為在最后的日子里用最簡單的文字讓記憶活動在紙張中。無意中瀏覽的同學錄上,有的只是脫去了往日浮華外表的真實心聲,每個人都努力將自己的影子留在小小的稿紙上,用三年的無間相處,灌輸真摯的思想與內心。在這里,沒有嘲笑和譏諷,沒有自卑與高傲,只有一個又一個不舍的真實的朋友——離別是真摯的享受。?
兇了我們三年的老班,終于抑制不住盈眶的淚水,我們這才明白,外表強悍的她,也有心靈最柔軟的地方,那個地方棲息著六十個水晶般純潔而快樂的孩子。她依舊風風火火地布置班務,卻多了幾分不舍——離別是珍惜的享受。?
那曾經撒落在角落里的愛與精彩,在離別中悄悄襲來,離別觸手可及卻讓我們喜愛。我們認為已失去的一切,可我們在離別中享受,在享受中離別,這似水年華的曾經。??
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文章好,能打動人,并不一定要語言華麗,真摯的情感也一樣動人�？捎辛苏媲閷嵏�,該怎么去表達呢?看看這篇文章,你就會有啟發,那就是——細節之中見真情。數學老師挪動胖胖的身子,潔白的粉筆灰飄落,老師的汗水反射陽光,聲音的沙啞等等,都構成了畢業前最動人的細節。讀到這里,你是否想到小弗朗士眼中的韓麥爾先生在上最后一課?同學錄的傳播,無意間的瀏覽,心靈的觸動,是否勾起你的回憶?兇了三年的老班,終于抑制不住盈眶的淚水,你是否也曾見過??
這些細節都被作者收來,小心安置,輕輕流淌,十分動人。再加上舒緩靈動的語言,成就了考場高分作文。(朱誦玉)
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