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社區團支部增強共青團員意識主題教育活動的實施方案（精選11篇）
為了確保活動有序有力開展，我們需要事先制定活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。那么什么樣的活動方案才是好的呢？下面是小編為大家整理的社區團支部增強共青團員意識主題教育活動的實施方案，希望對大家有所幫助。
社區團支部增強共青團員意識主題教育活動的實施方案 1
根據團中央《關于在全團開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的增強共青團員意識主題教育活動的意見》及xx區團委、xx街道團工委有關文件精神，xx社區團支部決定從2005年9月至12月在轄區范圍內開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的增強共青團員意識主題教育活動，范文先生網遵照此次活動的指導思想、基本原則、目標任務和具體要求，結合我社區實際，制定出以下實施方案：
一、成立xx社區團支部增強共青團員意識主題教育活動領導小組成員名單
組長：xxx（上游社區黨支部書記）
副組長：xxx（上游社區團支部組織委員）
成員：xxx（上游社區團支部宣傳委員）、范文先生網
二、具體實施方法和步驟：
第一階段：宣傳動員階段（9月20日-10月15日）
在宣傳動員階段中，我社區團支部組織團員和部份青年群眾代表召開動員部署會議，對全體團員進行充分的思想發動，并請本社區的黨支部書記及社區主任參加。針對社區內團員參與意識不強、流動團員難于集中和管理等問題，討論研究如何在此次活動中以新的活動內容、領導方式和工作方法，擴大團在社區青年中的組織覆蓋和工作覆蓋。
第二階段：學習教育階段（10月16日-11月30日）
1、以“學理論知團情”主題學習活動為載體，深入開展“三個代表”重要思想為主要內容的理論學習和以團章為主要內容的團史團情教育。以團中央增強共青團員意識主題教育活動領導小組辦公室編寫的《增強共青團員意識教育讀本》和《增強共青團員意識主題教育活動問答》為基本教材，重點學習團章。
集中學習與自學相結合，制定相應的學習計劃，做好學習記錄、學習考勤，建立學習園地，做到組織領導落實、學習時間落實、必學內容落實、檢查考核落實、參學人員落實。集中學習以團支部為單位進行，時間不少于20學時。學習階段結束，要求團員對學習情況進行梳理和總結，撰寫學習心得，交團支部備案。
2、學習教育的方式靈活多樣，一切以增強學習的實效性，提高團員積極性和自覺性為重。學習期間組織團員結合學習內容對當前團員隊伍中存在的一些突出問題和團員關心的熱點問題，以“新時代新風采”為主題，深入開展團員標準大討論。計劃組織團員上一次團課，課上邀請社區黨支部書記為團員作形勢報告；學一遍團章，請團員代表領讀原文；過一次民主生活，開展民主評議。
3、搞好對照檢查，組織開展“四評”活動。在團內開展談心活動，并聽取群眾意見，組織團員按照團章要求，對照增強團員意識教育的具體標準及團員意識主要標準及團員意識主要表現以及群眾提出的意見進行自我總結，對照檢查個人在理想信念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面存在的問題與不足，剖析思想根源，明確努力方向，并形成個人總結分析材料。
以團支部為單位召開民主評議會，填寫《團員民主測評表》，團員開展自評與互評，并對團支部工作和團干部進行評議，團支部根據自評和互評情況對團員作出評議。
第三階段：總結提高階段（12月1日至30日）
在總結提高階段著力抓好長效機制的'建立，組織團員參加一次主題團日活動，重溫一次入團誓詞，為團支部提一個建議。團支部通過個別走訪、召開團員群眾座談會等形式，收集和聽取意見，認真分析和回答查找出的問題解決得怎樣，教育活動的成效如何，有什么經驗教訓，寫出專題報告，并以此為基礎，建立一套行之有效的工作制度。
三、增強團員意識主題教育活動的具體要求
1、領導帶頭，層層落實領導責任。
2、著眼長遠，建立有效工作機制、督促指導制度。
3、加強宣傳，營造濃厚輿論氛圍。利用標語、宣傳欄等載體，深入宣傳教育活動的意義、實施步驟和具體要求，努力形成宣傳聲勢，達到統一思想、營造氛圍、推動工作的目的。
社區團支部增強共青團員意識主題教育活動的實施方案 2
9月7日，團區委在團校召開了楊浦區增強團員意識主題教育活動動員大會，根據團區委關于開展增強團員意識主題教育活動相關文件的精神和統一工作部署，各單位團組織認真貫徹文件精神，制訂活動方案，采取各項措施，積極開展團員意識主題教育活動。
一、結合工作實際，制訂活動方案
為貫徹落實動員大會會議精神，各單位團組織結合自身工作實際，制定了實施方案。如：區公安分局黨委在專題匯報會上對分局團委制定的活動計劃進行了研究和討論，并提出了四點意見和要求：
一是黨委要高度重視此項活動的開展，政委和政治處主任具體指導活動的推進，各單位政工領導做好配合指導工作；
二是將分局開展的先進性教育活動中好的做法借鑒到此次教育活動中去，務求實效；
三是活動要突出重點，要將學習嚴德海同志，塑造和弘揚以嚴德海精神為主旋律的楊浦公安精神融入到教育活動中去；
四是要與公安實踐緊密結合起來，著重抓好整個活動的規劃布局，團干部帶頭，全員參與，層層推進，決不紙上談兵。
楊教院附中分三階段實施團員意識教育活動，每一階段工作有重點、有內容、有亮點，具有很強的操作性和針對性。上外雙語學校計劃制定認真詳實，內容豐富，形式多樣，具體落實了時間、地點、人物等要求，整體方案制定清晰明了。我區部分中專、職校在此次團員意識教育活動中也有十分積極的表現。
二、采取多種形式，開展宣傳動員
1、宣傳活動精神，爭取黨政的重視與支持
各青工系統單位團組織在第一時刻向黨政領導班子進行了專題匯報，詳細介紹此次教育活動的意義、內容、原則、目標及安排，爭取黨政的重視和支持。大部分學校在動員會上邀請黨組織領導為團員作報告的形式拉開了此次教育活動的序幕。如同濟一附中在動員大會上請學校黨支部書記作了專題動員報告。復旦二附中團總支邀請了校黨支部宣傳委員鄭國芬老師給全體團員作“一身正氣，垂先示范——新時期共青團員的形象”的報告。鄭老師引經據典，深入淺出地和團員們交流了正氣的內涵、各時代正氣的表現、現階段對團員樹立正氣的要求。
2、以優秀典型宣傳增強團組織的先進性
區公安分局團委組織團員青年開展大型多媒體記實情景劇《嚴德海》觀后感網上討論活動；舉行“赴科索沃維和民警楊炯同志報告會”，在全局團員青年中開展向楊炯同志學習的`活動。區少工委以宣傳、學習第五屆“全國十佳少先隊志愿輔導員”——楊浦公安分局交通警察支隊民警孫小敏同志先進事跡為活動切入口，在全區開展先進事跡報告會、座談會等形式廣泛號召全區團員青年和學生學先進、學榜樣、明責任、促發展。
3、以問卷形式開展團員情況調查
為了能更好地開展團員意識教育活動，部分學校開展了團員情況問卷調查，了解學生團員學習生活的現狀。如上理工附中、鳳城高級中學、楊浦職校等結合現在“超級女生”現象這一熱點，對在校學生進行抽樣問卷調查，掌握學生思想動態和對各類團隊活動的反響以及建議。
4、依托文化陣地開展宣傳動員
各基層學校團組織充分利用了廣播、板報、海報、橫幅等宣傳陣地和平臺，大力宣傳開展團員意識教育的重要意義，努力營造了生動活動、積極向上的教育活動氛圍。國和中學召開了“團徽在胸前，理想在心中，行動在校園”主題系列活動啟動儀式。在學校宣傳欄設置了“團員風采展示”專欄，在國和之窗校刊中設置“我與團員共成長”專欄。如民新財會學校在開展各項活動的基礎上編輯印發了《增強共青團員意識主題教育活動簡報》數期。
社區團支部增強共青團員意識主題教育活動的實施方案 3
為了全面貫徹團中央《關于在全團開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的增強共青團員意識主題教育活動的意見》、共青團安徽省委《關于印發〈全省增強共青團員意識主題教育活動實施方案〉的通知》要求和校團委的決定，結合學校分三個階段的總體部署，我院分團委經研究決定，自2005年9月中旬起，在全院廣大共青團員中開展增強共青團員意識主題教育活動，活動以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“增強團員意識，健全基層團組織，活躍團的工作”為目標，堅持黨建帶團建，以理論學習為基礎、主題實踐活動為載體，充分發揮團員的主體作用，充分尊重基層創造性，并堅持“兩不誤，兩促進”的原則，通過一系列的教育活動，不斷增強團員意識，提高團員素質，發揮團員先鋒模范作用。具體實施方案如下：
一、第一階段（9月14日—9月27日，不少于10天）：宣傳動員
1.召開全院團總支書記會議，并由總支到支部，傳達關于增強共青團員意識主題教育活動的文件精神，就增強團員意識主題教育活動進行廣泛動員，征求關于具體實施方案的意見。
2.開展團情調查，對調查結果進行統計分析，以此作為開展增強團員意識主題教育活動的重要依據，并為下面階段的主題教育活動做好準備。
3.組織團支部積極申報主題團日活動，以多種形式，把增強團員意識主題教育活動與團日活動結合起來。
4.通過團支部大會、團組織生活、網絡等多種形式宣傳有關共青團的知識。
5.整理關于具體實施方案的意見，制定具體實施方案。
二、第二階段（10月10日—10月21日，不少于10天）：學習教育
1.開展主題理論學習，要求各團支部至少開設一次專題團課，集中學習黨章、團章及其他與主題相關的理論學習材料，大力開展理想信念教育、宗旨意識教育、黨的基本路線教育、思想道德教育和團史團情教育。
2.組織團員團干參加團校培訓及專題講座和討論交流。
3.以團支部為單位，圍繞新時期共青團員的時代特征、素質能力、作用發揮等專題開展討論。
3.每位團員至少寫一篇學習心得，擇優發表或推薦發表在學院以及校團委相關網頁上。
4.要求各團支部召開專題民主生活會，開展批評和自我批評。
5.要求各支部準備專題記錄本，做好整個活動過程的記錄。
三、第三階段（10月24日—11月24日，不少于20天）：總結提高
1.全院舉行重溫入團誓詞宣讀活動，并在團旗下立志宣誓。
2.以團支部為單位，深入思考和交流“入團為了什么、入團后要做點什么”等問題，增強團員意識。
3.堅持以主題實踐活動為載體，拓展和深化教育活動。“愛國歌曲演唱大賽”、“參觀蜀山烈士陵園，進行愛國主義教育宣傳”、“感悟先烈精神——訪馮玉祥將軍故居”、“早日明確目標理想，積極投身祖國建設”和“緬懷革命先烈，堅定理想信念”等活動已經獲得校團委主題團日的'資助，將按照活動計劃開展。
4.充分發揮團員的主體作用，各支部向團員征求如何更好地開展團支部工作的意見，在此基礎上，團支部委員召開會議，討論整改提高方案，建立一套行之有效的團支部工作制度。
總之，人文學院分團委將按照校團委的統一部署，積極動員，認真實施，在保證正常的學習、工作前提下，確保活動落到實處，達到增強團員意識的目標，不斷提高院團學工作水平，為我校的發展建設做出貢獻。
社區團支部增強共青團員意識主題教育活動的實施方案 4
1.前期的準備工作：
學院團總支專門召開了各班支部書記會，傳達校團委的有關精神和文件，部署相關事宜。要求各班團支部結合迎接教學評估活動開展團員學習，組織同學認真學習《學生迎評手冊》和關于增強團員意識的多個相關文件。學院召開教學評估動員大會為契機，將相關文件在大會上宣讀。活動初期,團總支按照團委要求成立了學習督導組，給每點班配置了專職團干作為聯系人，聯系人每一階段至少參加xxxx班級的學習活動，并且定期檢查所聯系班級的學習手冊。各個團支部均根據本班的實際情況制定了學習計劃，團支部書記和支委為責任人，并且借班會機會邀請了班主任參加學習活動。學習主要利用課余時間，為了保證每一名團員都進行有效的學習，團總支規定每次學習活動都要簽到，對于有事請假的同學要求自學并寫學習心得。同學的學習心得要上交班級團支部審閱，經團支部討論通過以后交團總支。
2.社會實踐：
團總支鼓勵各班采取不同的形式進行學習教育活動，例如有的班級提出申請外出參觀或者進行公益勞動，尤其是結合最近院里要搬家的實際情況，已經有幾個班級提出以進行公益勞動和幫助任課老師打掃新辦公室等形式作為特色活動，同時加強與老師的溝通增強班級凝聚力。同時，為了督促此次活動，團總支定期召開團支部書記匯報會，利用班級例會時間聽取各班匯報，幫助團支部解決活動中遇到的.困難，實在解決不了的困難及時向黨總支副書記匯報。
3.活動討論：
各個團支部在按照要求開展“為團旗添彩，為團徽增色”和新時期團員標準的討論當中，充分利用入黨積極分子和學生黨員的引導作用，尤其是利用黨員在先進性教育學習便利條件，請學生黨員多傳達學習的有關精神。同時，利用廣大團員青年為入黨積極分子并且在模擬黨支部中學習的條件，由03級學生黨員帶動團員學習理論知識，開展一系列實踐活動，黨團理論水平一同提高。另外，學院還組織各個團支部參加了“節約上大學”的征文比賽活動，響應了學校建設“節約北林”的號召，增強了點團員的節約意識。
對于社團的學習活動，由于涉及到其他學院的同學，團總支主要是把權力交給社團的團支書和社團負責人，由社團內部組織部長和干事學習，并且引導社團結合自己的活動安排學習內容和進行實踐活動，前提是要保證學習手冊上規定的內容。團支書每周向負責社團活動的老師匯報。
4.長效機制：
為了將此次學習教育活動落實到實處，院團總支將此次活動列入了各班級年終考核當中，實行量化管理，對于有效可行的活動給與適當的資金支持。
5.收效：
通過最近一段時間的學習，在校團委和院團總支的督促下，同學的學習意識和學風普遍加強，上課遲到早退現象基本不存在，班干部起到了督促作用，同時紀律性增強。在思想方面，更多的同學樹立了“校榮我榮，校恥我恥”的意識，對于即將到來的教學評估均表示不給學校抹黑。同時，借此次學習活動，團支部的作用也得到了充分的顯示和加強。
6.存在問題：
（1）由于條件的限制，一些文件資料不能保證所有團員人手一份，給學習鞏固帶來困難。
（2）個別團員不能及時參加學習。
（3）學生黨員反映學習任務過重，尤其是有時和先進性學習時間沖突。
（4）畢業班同學組織難度較大，積極性不高。
社區團支部增強共青團員意識主題教育活動的實施方案 5
為進一步加強團員隊伍組織建設，提高團員素質，強化團員意識，根據《團章》關于團組織工作的要求和院團委本學期工作計劃安排，定于本學期開展“團員教育評議”活動，實施方案如下。
團員教育評議活動分為學習實踐、團員評議、團員注冊總結三個環節進行。
一、學習實踐環節（3月02日——3月29日）
以基層各團支部、團總支為單位，扎實開展理論學習和形勢政策學習，在學習的基礎上深入推進“我與祖國共奮進”和“增強團員意識”等主題活動，結合各系本學期主要工作，動員各基層團支部、團總支積極開展實踐活動，突出思想引領和成才服務，將理論學習和實踐活動相結合，進一步提高廣大團員青年的綜合素質，堅定廣大團員青年的理想信念，增強基層團組織的工作活力和凝聚力。
二、評議環節（3月30日——4月5日）
本階段要求各團支部召開支部生活會，組織引導團員積極參與民主評議活動，積極開展批評與自我批評，增強團組織的內在活力。團支部應按照下述評議程序，按照團員六項素質要求，對每個團員從20xx年團員評議一年來的綜合表現做出評議，評議結果經支部大會通過后填入《團員教育評議登記表》，報各系團委存檔。
（一）評議等級和基本要求
1、優秀團員（30%左右）
A、嚴格遵守團章，政治上積極要求進步
B、學習認真刻苦，學習成績優良，班級名次在全班的前40%
C、有較強的集體榮譽感，熱愛團的組織，積極參加團的活動，按時繳納團費
D、積極參加社會實踐活動，在思想、學習和工作方面積極發揮帶頭作用
E、嚴格遵守校規校紀，能起到模范帶頭作用
2、合格團員（55%左右）
A、按照團章要求，具備共青團員的基本意識
B、學習認真刻苦，成績較好，無不及格現象
C、履行團員的基本義務，遵守團的紀律，參加團的活動，按時繳納團費
D、遵守校規校紀，未受任何紀律處分
3、基本合格團員（10%左右）
A、團員意識不強
B、學習不夠認真，成績落后
C、集體觀念淡薄，不積極參加團支部活動，缺乏組織紀律觀念
D、基本遵守校規校紀
4、不合格團員（有下列情形之一者即為不合格團員）（5%左右）
A、喪失理想信念，不具備團員意識
B、學習差，學期成績不及格在三門次以上
C、連續六個月不繳納團費，不參加團的活動，不接受組織分配的工作
D、違反校紀校規，受嚴重警告紀律處分以上
（二）評議程序
民主評議按自評、互評、綜評三個環節實施。民主教育評議活動以團支部為單位有步驟地開展，時間相對集中，方法力求簡便易行，注重實效。（自評和互評按照團員六項素質要求綜合評議計分，L1、L2、L3、L4和L均按照百分制計分）。
（1）自評：L1
在學習討論的基礎上，團員個人做出總結（實事求是，肯定成績，找出差距，明確努力方向），寫出個人思想小結。
（2）互評：
互評包括團小組對團員的評議、支部大會對全體成員的評議、團支部委員會對團員的`評議。
A、團小組對團員的評議L2
在自評的基礎上，各團小組召開全體會議，團員個人依次在團小組會上匯報自己的思想總結，其他團員按照總結的內容，結合該團員的平時表現進行評議。
B、團支部大會對全體成員的評議L3
在團小組評議的基礎上，團支部召開支部大會，由各團小組長依次介紹本小組的情況，團支部結合團員平時表現逐個進行評議。
C、團支部委員會對團員的評議L4
在支部大會評議的基礎上，由輔導員主持召開團支部委員聯席會議，再依據前面的評議結果，結合團員一年來的表現，對每個團員進行評議。
（3）綜評
對以上評議的分數，按下列計算公式，即得每個團員的評議分數L，并根據每個團員的評議分數和評議等級要求綜合評出優秀、合格、基本合格和不合格，并將結果填入《團員教育評議登記表》。
L=L1×10%+L2×25%+L3×35%+L4×30%
三、團員注冊和總結環節（4月6日——4月12日）
1、按照院團委關于年度團籍注冊制度相關規定的要求，由各系團委為優秀團員及合格團員辦理年度團籍注冊手續。對優秀團員，經系團委審查批準后，在團員證“團籍注冊”欄內注明“優秀”字樣，并作為本學期 “五四”優秀團員評比的候選人。對于表現突出并積極要求入黨的優秀團員，團組織負責向黨組織推薦為黨的培養對象或發展對象。
2、對基本合格的團員要緩期注冊，團支部要采取措施，幫助這部分團員改正不足，取得進步后，經團支部大會同意再為其辦理注冊手續。暫緩注冊時間一般不得超過3個月。
3、對不合格團員，團支部應進行采取措施，耐心幫助，經幫助教育仍不改進的，應根據《團章》相關規定按照正常組織程序進行團內處分，并報系團委批準。
4、團員應持團員證參加教育評議活動，團員證丟失的同學請及時辦理補辦手續，過期不辦，取消參加“五四” 評先資格。 （團員證補辦截止時間：20xx年3月31日）。
各團支部要認真總結，及時將活動材料（《團員教育評議表》、支部活動總結等）報各系團委。系團委根據各支部活動開展情況詳實做好團員教育評議活動書面總結，并于4月12日前上交院團委。
四、為保證團員評議工作的順利進行，特做以下要求：
1、為保證此次活動順利完成并取得實效，各系團委應建立專門的“團員教育評議小組”并由各系團委書記擔任組長，制定本系實施方案。
2、活動要嚴格按照院團委要求的程序和時間進行。
3、活動過程中遇到問題要及時匯報。
社區團支部增強共青團員意識主題教育活動的實施方案 6
一、強化規范、加強基層組織建設
1、確保基層團支部全覆蓋。確保基層團支部全覆蓋是加強青年工作的基本組織保證。按照共青團團章要求，結合企業實際，堅持黨建帶團建的原則，各公司團組織要堅持“團的支部建在連上”團的基層支部與黨的基層支部同設置，對團支部人數較多的組織，以扁平化組織層級、方便開展團員青年工作為原則，靈活設置團小組，使團的組織體系與黨的組織體系一致，確保企業團組織不散，隸屬關系不斷，組織建設不斷，保障團組織工作全覆蓋。
2、提升團干部綜合素質。首先是努力做好基層團干部的選配工作。把品德好、能力強、樂于為組織奉獻、為青年工作奉獻的青年選配到團干部崗位。其次是加強基層團干部的培訓。通過自主學習、企業培訓、外部培訓、交流學習等方式提升團干部的綜合素質和工作水平。一是配發相關書籍組織干部自學;二是開展好內部培訓，提升團干部業務能力;三是創造外部培訓，交流學習的機會，開闊視野，提升團干部綜合綜合素質。最后，要激發團干部工作熱情，對團干部工作中的'閃光點要善于發現，及時表彰，要善于發現團組織中優秀人才并推薦給黨組織或其他適合的崗位，為黨組織和企業發現和輸送新鮮血液。
3、規范團組織基礎工作。一是修訂完善公司團組織各項規章制度，為基層工作開展做好制度保障和指導;二是堅持團組織工作例會制度，定期交流基層團組織工作，加強團干部間溝通，交流工作經驗;三是做好團的基礎工作，做好青年“1+100”基礎管理、團員管理、團費管理等工作，落實好股份公司黨委、集團公司團委的各項安排部署。
二、加強引導、做好青年思想引領
1、利用宣傳媒介做好青年思想引導。思想引導要抓在經常、融入日常，積極通過《世紀人》報、宣傳櫥窗、橫幅、海報、展板、電子屏幕、移動端平臺等宣傳媒介打造青年工作宣傳陣地開展形勢任務教育，宣傳青年風采，展示青年精彩活動，強化青年跟黨走、愛崗位、做工匠思想意識，增強青年對企業的認同感和歸屬感。
2、開展活動做好青年思想跟蹤。在傳統的思想輸入的基礎上，引導青年思想輸出。交流思想政治理論的學習體會,探討企業、工作方面的熱點問題,一方面有效地掌握青年的思想動態,從而形成最直接地反饋，更好地改進思想教育工作，另一方面充分展示團員青年人品智慧,為企業挖掘后備人才。
3、借助榜樣典型做好青年行為示范。樹典型、立榜樣不僅可以充分發揮榜樣在青年思想政治工作中的激勵和示范作用,充分發揮生力軍和突擊隊作用。發現公司青年員工思想和行為的閃光點,以此樹立先進典型,給予表彰或獎勵，用同齡人的先進事跡教育同齡人,用身邊事教育身邊人,使廣大團員青年學有榜樣,有目標,并從優秀青年和青年群體的示范中受到感染,形成一種崇尚先進、學習先進、爭做先進的良好氛圍,并在企業中發揮青年團員的突擊隊作用,增強青年員工影響力。
三、服務青年、助力青年成長成才
1、搭建職業學習梯臺。充分發揮對青年人“傳、幫、帶”的優良培養傳統，組織具有優良職業道德、精湛職業技能的管理人員和專業技術人員和工人，幫助指導技能水平相對較低的青年員工特別是新進員工樹立職業理想、塑造職業道德、提高職業技能，為加快培養出新一代品德優良、技能嫻熟、貢獻突出的青年崗位能手打下堅實基礎，為青年成長成才搭建學習梯臺。
2、搭建技能展示擂臺。通過開展技能比武、工作成果評比等活動為青年人成長成才搭建切磋技藝、展現創新思維的擂臺，并以此為榜樣樹立青年示范崗，在股份公司范圍內掀起“比、學、趕、超”的熱潮，充分調動廣大職工崗位建功、崗位奉獻的積極性。
3、搭建風采展示的舞臺。團組織要以員工興趣愛好為立足點，廣泛爭取青年意見，開展員工喜聞樂見的文體活動、志愿服務，豐富青年生活，為員工提供風采展示的舞臺。
4、搭建溝通交流的平臺。團組織要堅持以青年為本，為青年員工搭建與企業溝通平臺，為員工提供機會表達讓青年員工暢所欲言表達對成長中遇到的困惑、對業務發展的關注和思考、職業生涯發展等內容。通過交流，促進青年員工樹立信心，立足崗位、繼續發揚創新和勇于擔當精神。
5、搭建服務青年的站臺。關注青年最迫切最現實的利益訴求，在青年交友婚戀、文化娛樂、心理輔導等方面積極創造條件、提供幫助，使青年思想穩定、身心健康、更好地融入企業、服務企業、奉獻企業。
社區團支部增強共青團員意識主題教育活動的實施方案 7
一、總體目標
1、積極開展各項思想教育活動，提高青年教師的思想覺悟。
2、積極開展行之有效的教研活動，提高青年教師的業務水平。
3、開展豐富多彩的團員活動，增強團員教師的內部凝聚力。
4、爭創秀峰區“青年文明號”稱號。
二、實施措施
圍繞學校中心工作，完善團的各項機制，切實加強團支部的自身建設，通過各項活動增添團的活力，引導并帶領廣大團員教師立足本職崗位，銳意進取，開拓創新，為積極開創學校共青團工作的新局面而不斷努力。
三、重點工作
1、加強理論學習，提高思想素質
繼續學習教學理論，團員集中學習和自學相結合，使其成為指導教學工作的思想武器。繼續學習和領會黨和國家的重要方針政策，在思想上和黨中央保持高度一致。開展思想品德教育，在廣大團員中加強教師職業道德、社會公德教育，塑造良好的師表形象。通過加強理論學習，使團員成為有良好師德，政治思想過硬的教育教學中堅力量。
2、對青年教師進行提高業務素養、業務水平的培訓
團支部將圍繞推進素質教育，提高教學質量這一中心任務，通過開展課堂教學研討、競賽等活動，促進自身業務水平的提高。對教師開展一系列的培訓活動，促進教師自身素質的全面發展。
3、積極開展一系列青年樂于參加，同時展示個人才能的活動，豐富業余文化生活，增進團員青年之間的`溝通和了解。針對團員青年的學習、工作、生活等方面的需求，盡心盡力為團員青年辦實事，以服務促建設，以服務求活潑，不斷增強團組織的吸引力和影響力。
4、以“黨建帶團建”為載體，進一步規范“雙推”工作，并逐步向科學化管理發展，關心優秀團干部、優秀團員的成長成材。讓一大批符合條件的優秀團員青年融入到黨組織中去。
5、響應區團工委號召，積極參與青年志愿者活動，安排優秀青年教師趕赴社區參與假期學生的管理。
四、具體安排：
1月份：
1、各項評比與“推優入黨”工作的展開。
2、做好學期總結。
3、青年教師積極參加社區的“青年志愿者活動”
3月份：
1、做創建動員會議，布置本學期創建工作具體安排。
2、學習《桂林市青年文明號管理辦法》和《秀峰區青年文明號管理辦法》
4月份：
1、開展青年教師與本校困難學生一對一結對活動。
2、與結對學校――西山小學加強交流。
3、與學校教導處緊密合作，開展“青年教師業務比武”活動。
5月份：
1、結合“五四”青年節，開展“尋訪優秀黨員足跡”系列活動。
(1)觀看先進黨員事跡介紹錄像
(2)到恭城觀看農村新變化。
(3)全體青年教師撰寫體會。
2、加強思想道德建設，學習相關文件精神。
6月份：
1、與自愿相結合，開展青年志愿者報名推薦工作。
2、總結上階段“青年文明號”工作。
社區團支部增強共青團員意識主題教育活動的實施方案 8
活動目標
為加強少先隊員的愛國主義教育，讓同學們抒發對祖國的熱愛，對歷史的銘記，時刻提醒自己要努力學習，做祖國的棟梁之材，為祖國繁榮富強、偉大昌盛作貢獻。
活動過程
準備：老師和全體同學都帶好紅領巾。
主持人甲：
（1）全體立正，報告人數（學生全體立正）（三報告）
（2）出旗（隊員敬隊禮，全體起立，向隊旗行注目禮）
（3）唱隊歌（全體合唱）
（4）正式進入隊活動
甲、乙：金秋十月，丹桂飄香，在這個秋色宜人的時節，我們歡聚一堂，共慶少先隊建隊日，主題隊會現在開始。
1.詩朗誦（由兩名男生和兩名女生組合朗誦）
從踏入校園的第一步，
我胸前就一直佩帶著紅領巾，
成了光榮的少先隊員，
凝視著這鮮艷的紅領巾，
我高興、自豪……
從踏入校園的第一步，
我就肩負著學習的重任，
成了學習的主人，
凝視著一個又一個那優異的成績，
我高興、喜悅……
從踏入校園的第一步，
我認識了許多朋友。
度過了許多快樂的日子，
回憶著我們那歡天喜地的時光，
我愉快、激動……
那鮮艷的紅領巾，
飄揚在我胸前，
那光彩奪目的五星紅旗，
高高掛在高空中；
此時，我心情無比激動！
我高聲呼喊：
我是中國人！
我要做優秀的少先隊員！
我要努力學習，奮發向上！
明天，我還要做優秀的共青團員！
今日我是少年先鋒隊隊員，
明日我是共青團員。
中國人民,共同肩負著為國為民的重任。
少先隊員——為托起明天的太陽加倍努力。
共青團員——為祖國人民利益而奮斗!
2.介紹中國少年先鋒隊的歷史
中國少年先鋒隊，簡稱“少先隊”，是中國共產黨創立和領導的，并委托共青團直接帶領的少年兒童的群眾組織，是學習共產主義的學校。早在新民主主義革命時期，中國共產黨就先后領導建立了勞動童子軍、共產兒童團、抗日兒童團、少先隊等少年兒童革命組織。1949年10月，正式建立全國統一的少年兒童革命組織中國少年兒童隊。10月13日定為少先隊建隊節。1953年6月，共青團第二次全國代表大會，“中國少年兒童隊”更名為“中國少年先鋒隊”，并于1954年6月1日正式公布了《中國少年先鋒隊隊章》。
3.唱隊歌請一名女生、一名男生領唱，全體少先隊員合唱
中國少年先鋒隊第一首隊歌是郭沫若作詞，馬思聰作曲，歌曲名稱為《中國少年先鋒隊隊歌》。第二首少先隊隊歌作于1962年，周郁輝詞，寄明曲，系故事片《英雄小八路》的主題歌，原名為《我們是共產主義接班人》。1978年被確定為中國少年先鋒隊隊歌。
歌詞：
我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的`光榮傳統，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領巾飄揚在前胸。不怕困難，不怕敵人，頑強學習，堅決斗爭。向著勝利勇敢前進，向著勝利勇敢前進，前進，向著勝利勇敢前進，我們是共產主義接班人。
我們是共產主義接班人，沿著革命先輩的光榮路程，愛祖國，愛人民，少先隊是我們驕傲的名稱。時刻準備，建立功勛，要把敵人，消滅干凈。為著勝利勇敢前進，為著勝利勇敢前進，前進，為著勝利勇敢前進，我們是共產主義接班人。
甲：瞧那邊來了兩位紅領巾，他們在干嘛呢！掌聲有請《兩位紅領巾》
乙：我們的少先隊員是不怕苦，不怕累的少年英雄，他們勇于攀登向科學進軍，為我們的星星火炬增添光彩，請聽詩朗誦《燃燒吧，星星火炬》
甲：紅領巾是紅旗的一角，是英雄們鮮血染紅的，我們該怎能樣來愛護它呢？
乙：當一名少先隊員真是令我們光榮和自豪，讓我們用雄壯的聲音將那句激動人心的呼號從心里發出來吧！（全體起立）
師作總結：
同學們，通過本次活動，你一定想對紅領巾了解得更多，我們學校圖書館和少先隊網站上，你們可以多去看看，這些地方會讓你增加更多的知識。
退旗。
社區團支部增強共青團員意識主題教育活動的實施方案 9
一、活動主題——團旗下的風采
二、活動時間：
20xx年5月4日（周五）下午3：30至9：30
三、活動地點：
沙中階梯教室——寶港城——沙商貿活動室
四、出席活動人員：
1、學校部分黨政領導；
2、特邀教育局團委書記許思平；
3、青年團員教師30名（附名單 ）：
五、活動內容安排：
1、3：30——5：15在學校階梯教室觀看電影《杜拉拉升職記》，為下學期團委組織青年教師開展“從杜拉拉看教師職業生涯”研討會做準備；
2、5：30——7：30寶港城就餐；
3、7：30——9：30在沙商貿職工活動室進行聯歡晚會、抽獎活動。
六、“團旗下的風采”聯歡晚會具體安排：（主持——鄒潔丹）
1、宣布活動開始（開場白）；
2、請教育局團委書記許思平講話；
3、請古崇裕校長講話；
4、開展聯歡晚會（包括游戲、表演、抽獎活動）
七、“團旗下的風采”游戲比賽具體安排：
（主持——林映；裁判及成績記錄——張旭文；獎品發放——孫悟明）
具體工作：
1、制定游戲內容及規則，準備游戲所需道具；
2、將隊員分3組，推選一名隊長；
3、準備游戲獎品及做好獎品發放工作；
八、“團旗下的風采”抽獎具體安排：
（主持——鄒潔丹，獎品發放——林映、孫悟明）
獲獎等級 獲獎人數 抽獎嘉賓 獎品名稱 獲獎者
特等獎 1名 臺燈
一等獎 3名 夏季壺杯（套）
二等獎 5名 收納盒、儲錢罐
三等獎 8名 環保傘
安慰獎 20名 編織袋
九、具體工作安排：
1、活動場地的預定和安排、邀請領導
2、水果、工作餐酒水的.購買
3、活動攝像——袁科夫；拍照
4、撰寫活動總結、簡訊及上報工作
5、水果、酒水的搬運
6、獎品及游戲、抽獎道具的搬運及保管
7、表演節目征集
社區團支部增強共青團員意識主題教育活動的實施方案 10
一、活動內容
向全省各鄉鎮（街道）以上團組織配發統一標識自行車，倡導健康出行觀念，切實轉變工作作風，以自行車為主要交通工具，深入基層、走進青年，了解青年實際狀況、真實需求，切實服務廣大青年的成長發展，加強團干部與青年之間的交流與信任，增強團組織對青年的吸引和凝聚，全面推動基層團建工作。
二、活動步驟
1、啟動宣傳階段（20xx年8月中旬）
團省委8月中旬在全省各設區市統一舉行“我騎單車下基層”自行車運動啟動配發儀式，主會場設在南昌。各設區市于8月 日前將本市鄉鎮（街道）團委數上報。
2、具體實施階段（20xx年8月—20xx年12月）
各設區市將自行車下發到每個鄉鎮團組織，按照活動內容的具體要求，切實做到團干部騎自行車升入基層，走進青年，健康出行，去的活動實效。
（1）轉變作風。切實轉變工作作風，騎自行車深入基層，每周不少于2次，每次與青年交流了解情況不少于2小時，并形成下基層紀錄臺賬。縣級團委團干部年內下基層團組織不少于30個，鄉鎮、街道團干部年內完成轄區內所有團組織。
（2）了解情況。開展調查研究，傾聽青年心聲，全面了解和掌握本地青年的思想動態，分布情況，特別是返鄉青年的基本情況，掌握第一手資料。
（3）服務青年。通過活動的開展，完成“六個一”的工作目標：形成一篇本地青年現狀調研報告；挖掘一個青年典型；幫扶一個就業創業項目；結交一批團員青年朋友；建立一本團員青年聯合手冊；帶領團員青年開展一次黨政認同的青年活動。
（4）推動工作。通過下基層調研，積極創造條件，整合資源，努力推動基層青年工作的整體活躍。
3、中期總結階段（20xx年1月中旬）
對前期推進情況進行小結和階段性評估，初步歸納提煉具有推廣價值的探索創新，認真分析遇到的問題和存在的不足。
4、活動深入階段（20xx年2月——20xx年3月）
在20xx年1月中旬，集中總結和表彰一批在活動中表現優異，扎實深入青年，幫助青年解決實際問題，受到青年愛戴和擁護的團干部和基層團組織。通過開展此項活動來推動全省團干部轉變作風走出機關，更加主動、深入地走進青年、了解青年、服務青年。弘揚“艱苦樸素、勤儉節約”的優良傳統，倡導環保理念和健康生活方式，努力在青年心目中樹立團干部“務實、可親”的“青年友”形象。
三、具體要求
1、提高認識，抓好落實。在全省團干部中開展“我騎單車下基層”自行車運動是團省委第xx屆二次全委會制定的十件實事之一，是團省委認真貫徹落實省委、團中央的`要求，切實增強基層團組織建設，轉變工作作風的一項工作舉措。各地要認識和理解活動開展的重要意義，增強責任感，并結合本地實際按認真組織，使活動取得實效。
2、加強督察，推動工作。統一配送自行車要做到活動專用，各設區市要加強督促和檢查，及時掌握和了解活動開展的情況，不斷總結經驗，發現和樹立一批優秀的基層團干部，深入推進活動的順利開展。
社區團支部增強共青團員意識主題教育活動的實施方案 11
一、指導思想：
根據上級團委和學校年度工作要點，緊緊圍繞本學期重點工作，團結、帶領全校青年團員，開展形式多樣、內容豐富的活動，加強組織建設，增強團組織的凝聚力和戰斗力。
二、工作目標：
1、以體驗教育為基本途徑，各團部組織好本學期主題教育活動，在“活動中育德，生活中育人”，提高教育實效。
2、加強學生管理，培養學生的自律、自我管理能力，展示“文明、活潑、創新”的學校風貌。
三、工作重點：
(一)加強理論學習，堅定理想信念。
1、普及團歌，開展系列團員意識主題教育活動。本學期，充分利用媒體設備，在校園廣播中播放《光榮啊，中國共青團》，給每位團員分發歌詞，讓我校全體教師團員和學生團員做到熟記、會唱團歌，使團歌成為所有團員心中的主旋律，讓《光榮啊，中國共青團》唱響校園。另外，通過舉團旗、戴團徽、唱團歌、學團章、交團費、過團日等“六團”意識教育。
2、定期或不定期做好團干部的培訓工作，營造良好的學習氛圍，提倡鼓勵團員青年特別是團干部開展自學、互學、交流，不斷提高自身素質，為更好的完成團工作打下堅實基礎。
(二)加強團組織建設，增強團員意識，發揮團員青年的模范帶頭作用。
1、認真開展團員評議活動。以教師帶學生，以集體帶個人，以先進促后進，不斷完善團員量化評估辦法和團隊工作制度，切實增強團員意識，發揮團員的模范帶頭作用。
2、配備好團委和團支部的干部，完善團組織的管理機構。本校以班為單位成立3個團支部，每個團支部各選出1位組織委員和宣傳委員，以切實有效地開展好校園的`各項活動。
3、進一步加強團員教育和團籍、資料管理。做好七年級新團員的入團工作。搞好團籍注冊，組織關系的轉接工作，使團籍、團務資料管理規范化、制度化。
(三)搞好校園文化建設，努力營造健康向上的校園文化環境，培養健全的人格和心理品質，提高學生的可持續發展能力。
1、完善團工作制度，加強對團支部工作的指導和監督，培養學生自我管理、自我教育和自我監督的能力，努力造就一支素質全面、活躍高效的學生干部隊伍。
2、組織并指導學生開展形式多樣、豐富多彩的活動。
3、利用形式多樣的櫥窗文化，提升文化建設氛圍，不斷培養學生的動手能力和創新能力。
4、發揮校園廣播站的宣傳教育及豐富多彩的文化娛樂作用。
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