巾幗標兵先進事跡材料（匯總14篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都用到過事跡材料吧，事跡材料可以起到引導讀者認識先進，學習先進的作用。想必許多人都在為如何寫好事跡材料而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的巾幗標兵先進事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
巾幗標兵先進事跡材料 篇1
小艷，女，漢族，中國共產黨黨員，安徽廬江白山人，1978年10月1日出生。現任安徽省廬江縣雅斯佳休閑用品有限公司總經理。現將小艷同志事跡介紹如下：
1996年幼小的小艷同志在高中畢業后，就只身去上海闖蕩，成為上海三十八棉紡廠一名員工，由于勤勞好學、聰明能干，很快就獲得廠里的一致好評，被廠方譽為“女能手”。
1999年小艷同志結婚了，婚后小艷同志毅然辭去了上海的工作，與丈夫夏寧一起投身于漁網事業中，公司在她的領導下，得到較快的發展，20xx年在成功占據了國內漁業市場之后，小艷同志將眼光放到了更遠處，那就是開拓國際市場。一年之間她和她的丈夫跑遍了全國漁具生產廠家，幾乎各種漁具交易會都能看到他們的忙碌的身影。辛勤的努力一定會換得應有回報，20xx年她們終于成功的拓展了國際市場，與韓國、日本、南非等固定的國際客戶開始了長期的貿易來往。
事業上的初步成功，并沒有遮蓋她稅利的商業目光，20xx年她針對公司生產能力低下的劣勢，進行了針對性改革，征得600多平方米土地作為生產工廠，建造了12間廠房，作為公司長遠的生產基地，并取名為“建華漁具漁網廠”。
20xx年公司征得土地3900平方米，增蓋廠房30多間，大大提高了生產能力。同年，“建華漁具漁網廠”正式更名為“安徽廬江縣雅斯佳休閑用品有限公司”，并且取得自營進出口權。
目前，安徽雅斯佳休閑用品有限公司已經成功的同來自東南亞、歐洲、美洲、澳洲、非洲等地的客戶開始了長期的'貿易往來。
“以誠經商，以信立業”這是中華民族自古以來的經商準則，在小艷同志心中，更是將其作為事業成功的不二法寶。創業近十年來，她始終如一的堅持著自己的誠信原則，一絲不茍的做人做事，工人信賴他，客戶認同他。公司生產量每年都在不斷上升，她的客戶每年都在不斷的增加，近十年的商業生涯沒有出現任何貿易上的差錯，沒有一個客戶愿意同她終止商業往來。20xx年小艷同志光榮的加入了中國共產黨組織，時刻以黨員身份作責，處處起到模范帶頭作用，她的公司每年都為全鎮創造豐厚的效益，她的工廠每年都為村里剩余勞動力提供令人羨慕的工作崗位。她與她的公司一起為廬江縣鄉鎮經濟的發展，為家鄉的脫貧致富作出了卓越的貢獻。小艷同志在為社會做出貢獻的同時也實現了自己人生的價值。
巾幗標兵先進事跡材料 篇2
劉xx，中學一級教師，從教19年來，愛崗敬業，為人師表，遵守學校的各項規章制度，做到大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，盡心盡職做好自己的本職工作。
她在管理班級的過程中總是開動腦筋，想辦法，大膽創新，她讓學生組織、主持學校安排的各項活動，大大提高了班級的凝聚力，在她的帶領下，每個學生的學習積極性都被調動起來了，所有學生團結一致，全力以赴地邁向共同的目標。正是她對工作的兢兢業業、全心付出，使得她所任教的班級學習成績一直在同類班級名列第一。平時她精心備好每一節課、上好每一節課、批好每一次作業、精心安排好每一次周末測試，盡心盡力、盡職盡責，全力以赴，全身心投入到教學中。同時，她在生活中也主動關心學生，了解學生的所需所想，關愛在生活上有困難的學生并資助他們，關注學生們的心里健康，做他們真正的良師益友。
她熱愛自己的工作，如同熱愛自己的生命。20xx年，身懷六甲仍然堅持擔任班主任工作，兢兢業業，任勞任怨。做一件事很容易，能堅持下來卻很難，數十年如一日的辛苦付出，換來了家長和學生們的認可，也獲得了“省森工總局優秀教師”、“xx林業管理局骨干教師”、“最受歡迎教師”、“林業局優秀教師”和“十佳教學能手”等榮譽，并先后被評為“優秀班主任”、“十大名優班主任”、“特等勞動模范”、“模范教師”、“紀律管理優秀班主任”、“巾幗建功立業標兵”等榮譽稱號。
作為高二化學組備課組長，她與組內教師們精誠團結，并嚴格按照學校要求按時組織組內教師有計劃、有目標的進行備課、寫教案、布置作業、周測等，有序的開展教研活動，并做好講課、聽課、評課活動，堅持每天聽課，集他人所長，充實自己。
這兩年，盡管家里有學業需要輔導的女兒和尚年幼的兒子急需她去照管，盡管原有的班級需要她去管理，盡管還有學科教學任務需要她去完成，盡管工作量嚴重超量，但她毅然承擔起學年教務工作。面對眼前繁雜的'工作，她本著眼勤、嘴勤、腿勤的原則，來彌補自身業務不熟的不足，很快她就熟悉掌握了相關業務，堅持每周四查教案，每周五查作業，每周都統計并公布檢查結果，每月末匯總排名，本著公平、公開的原則進行教師考核。如今，工作起來，她已游刃有余。盡管如此，平時她仍樂于助人，積極開展批評與自我批評，勇于改正缺點，促進自己不斷進步。
成績只代表過去，未來更是任重而道遠，劉xx本著對學生負責，對自己的職業負責的原則，繼續為教育事業貢獻自己的所有心力。
巾幗標兵先進事跡材料 篇3
鄭xx，1986年出生，中共黨員，研究生學歷，碩士學位。入選20xx年江蘇省雙創計劃科技副總、國家技術轉移技術經紀人。擔任Nonlinear Dynamics、Applied Mathematics and Computation等期刊的`審稿人，國家自然科學基金入庫專家、南京師范大學碩士生導師、南京工業大學碩士生導師、太原師范學院碩士生導師。主持國家級科研攻關項目，針對鹽城黃海濕地監測體系不完善的困境，協同烏克蘭專家，構建實時在線與信息共享智慧平臺，為黃海濕地保護與監測提供全新思路，授權發明專利1件及多項軟件著作權，20xx年承擔國家科技部和省科技廳科技攻關項目各1項。設計并推廣一套提升規模種植溫室自動化管理水平的農情信息智能監測與控制系統，在響水春秋園農副產品有限公司等1000余畝西蘭花種植基地推廣，為企業帶來500余萬元經濟效益。近3年，學校橫向項目累計到賬近億元，學校連續三年獲得省技術轉移促進獎。
巾幗標兵先進事跡材料 篇4
她沒有太陽的光輝，沒有彩虹的美麗，也沒有高山的巍峨，但她有水晶般的清純與透明，有巖石般的堅毅與穩重，有泥土般的樸素與芬芳。她就是xx縣第二中心幼兒園教師馬xx。
立志幼教，實現夢想
8年前，24歲大學剛畢業的馬xx，帶著對幼師的向往，帶著青春的激情與夢想，開始了“孩子王”的生涯；四季更迭，幾乎是轉眼之間，她從一個青春靚麗的小女孩，成長為如今成熟穩重、人人敬仰的教師。孩子眼中的她，是和藹可親的“好媽媽”；家長眼中的她，是熱情洋溢、事無巨細的“知心朋友”；同事眼中的她，是任勞任怨、樂此不疲的“生力之花”。細數8個年頭，她在平凡的幼師崗位上默默耕耘、無私奉獻，用愛心和行動詮釋著幼兒教育的真諦，也充分展現了一名幼兒教師的崇高風采。
滿懷激情，愛崗敬業
身邊的同事都夸馬xx老師教育教學工作做得很成功，可她自己不這么想，“沒有最好只有更好”始終是她不棄的信念。她用獨有的“幼稚”心態應對著周圍的`同事和每位家長，用“紅果果、綠泡泡”的舞臺笑容面對著身邊所有的孩子，從每個孩子的飲食、午休到大小便，從行為習慣養成到孩子的日常洗漱，從衛生到安全行走每一步。可以說，在工作中她盡到了幼兒教師應該承擔的一切，甚至超越了有些孩子的爸爸媽媽，這一切辛苦地付出大家都看在眼里，大家都被她的敬業精神以及熱情奔放的工作勁頭所折服，她用自己的實際行動贏得了領導的認可和廣大家長們的認同。載著重于泰山的稱贊榮譽，她以幼教事業“捧著一顆心來，不帶半根草去”的獻身精神帶動影響著身邊的同事，用愛心哺育著一個個祖國的花朵。
傾注愛心，呵護幼兒
工作中，馬xx老師和幼兒平等相處，在她心里：“從來沒有不長莊稼的土地，只有不會種地的莊稼人。“幼吾幼以及人之幼”，她用母親般的細心、耐心、責任心和寬容心去呵護著每一個天真稚嫩的孩子。記得剛剛接小班時，由于孩子年齡小，生活自理能力差，剛剛開學的幾天，家長的依依不舍，孩子的哭鬧無休，已弄得她每天腰酸背痛，而小班孩子還不能自己穿衣、解決大小便等生活問題，一時弄得她手足無措。中午，孩子們在床上哭，她也陪著哄著一起掉眼淚。好容易把寶貝兒們哄睡的她才吃上幾口午飯，突然聞到一股臭味，她立刻放下手中的碗筷，左右查找，發現一個小朋友拉褲子了，孩子不好意思說，正在用手擦來擦去，來不及多想，馬xx老師馬上把孩子抱到衛生間，用溫水擦洗了一遍，給孩子換上干凈的衣服，并安慰鼓勵他：“有事情喊老師，老師會幫助你的”。等把這個孩子哄睡時，她的午飯已經涼透了。但是她憑借多年勤懇工作態度，把每個孩子都當成自己的孩子來對待，讓孩子們感受到家般的溫暖、母親般的關愛。雖然剛接小班時候馬xx老師經驗不足，但依然用愛呵護每一個孩子，八年的四季輪回，她也不再手足無措，可以應對每一個困難。
巾幗柔情，潤物無聲
馬xx老師的孩子今年才5歲，丈夫工作忙，家里老人也都不在身邊，照顧孩子的任務幾乎都落在了她身上，甚至每天都需要鄰居幫她接送孩子，但她從未請過假，也從沒因家庭事務影響工作，充分發揮了年級組長的帶頭作用。在擔任年級組長的時間里，遇到的問題她都會第一時間去處理，而自己班級的工作，經常要在下班后、周末加班加點的為幼兒設計出好的教育活動方案。她還積極參加園內各種大型活動、科研課題研究、園內外講座展示等任務。總是這樣超負荷的工作，卻從未聽過她一聲怨言。每當幼兒園里組織大型活動時，她都沒法陪伴自己的孩子。她總是安慰兒子說：“寶貝，你有老師陪著，媽媽還要去照顧其他的小哥哥、小姐姐，媽媽回家再陪你。”說完轉身便流下了自責、愧疚的淚水。
一位哲人說，孩子的心靈就像一把琴，只要撥動了他的琴弦，必然會發出動聽的音響，這其間的奧妙就在于教育者如何去撥動琴弦。情系幼教事業的她，用8年的時間詮釋了作為一名優秀幼兒教師應有的美德，也撥動了作為一名演奏者最美麗的心弦。她總是驕傲的說，“我是孩子王，我永遠年輕。”無悔的她，正用自己無悔的選擇，演奏一首青春無悔的贊歌。
巾幗標兵先進事跡材料 篇5
傅xx在京求學工作十年，這是第一次留在北京過春節。她說不幸的是遇到了這次疫情，但幸運的也是留在了北京，這樣可以不用調整狀態，第一時間投入工作。
她說這次線上教學，對學生來說是機會也是挑戰，對老師來說同樣需要跳出原有的舒適區，去擁抱新的技術，從不一樣的角度思考教學模式，了解學生需求，提升線上教學的有效性。“為了有一個寧靜的環境來提升錄課效果，我一般每天會在早晨八點前錄課完畢，白天更多的時間在隨時隨地給學生答疑、批改作業，花更多的時間打磨課程內容，對學生進行輔導。”她的一堂課需要提前兩周確定備課計劃，每次錄課前還要準備好約7000字的稿子，以保證給學生呈現最全面準確的內容。
離開了傳統的課堂，傅xx更加關注線上教學的創新，在教學內容的設計上，她不斷思考如何調動學生的學習積極性，如何將現實結合在學生的課業之中。例如，她將生物教學與疫情防控結合起來，讓學生更加深刻認識到當前疫情防控的重要性，既增加學生的社會責任感，也激發了大家對生物學習的.興趣。
學生的心態在一定程度上影響著線上學習的效果。隨著網課的開展，部分學生疲憊感逐漸加重，學習主動性有所下滑，她便鼓勵學生，調整心態、積極向上，在這個過程中得到了學生和家長的認可。
線上學習和學校學習最大區別就是集體作戰變成了各自為戰。作為班主任的她，一方面叮囑孩子們安心居家保證安全，一方面重新利用學習小組，在線營造一個“我們在一起”的環境，把孩子們的心緊緊地凝聚在一起，讓大家充滿攜手前行的動力。她希望孩子們經過了這個特殊的時期，努力學習知識，武裝自己，強大自己，在未來祖國需要我們的時候，能成為那個值得依靠的人！
巾幗標兵先進事跡材料 篇6
寧xx自1999年參加工作以來，先后被評為“xx市骨干教師”“xx市骨干教師”“xx市學科帶頭人”，xx市“四有好教師”，多次被評為“xx一中優秀教師”“xx一中優秀班主任”……
她愛崗樂業、精心育人。承擔班主任工作，她帶過的班級班風正派、成績優異、文明進取。她以身作則，任勞任怨。擔任語文教研組組長，高三年級文科組長，工會小組長，教師讀書協會秘書長，負責學校的語言文字工作和國學大講堂工作，學校交給的各項任務都出色完成。她多次承擔學校和地區各類課型的`示范課、觀摩課教學任務，多次成功舉辦各項活動，如語文教師讀書活動、學生辯論賽、演講比賽、作文競賽、書法比賽、成語大賽、古詩詞誦讀大賽……
她孝順公婆，熱愛家庭。愛人是一名人民警察，前幾年在值班時遭遇突發事件，嚴重受傷，對她來說，是個致命的打擊，但她沒有深陷痛苦的泥潭，而是在較短的時間內調整好自己的身心，不離不棄地陪伴照顧他，讓愛人重新回到工作崗位。婆婆86歲了，身體不好，行動不便，她細心照料，和婆婆相處融洽，從未有過不愉快，更沒因為家里事耽誤過工作。
她熱愛教育事業，熱愛可愛的學生，熱愛多彩的生活，努力用愛創造精彩人生，以實際行動踐行了“巾幗不讓須眉”不是一句口號，女子亦可建功報國！
巾幗標兵先進事跡材料 篇7
xx，女，28歲，該同志于進入霍山縣清源供水公司，現為霍山縣清源供水公司生產技術科副科長。該同志工作上能積極、努力創新，在自己的崗位上出色完成各項工作任務，、獲得公司“先進個人”稱號，經公司領導研究，一致推薦其為度“青年崗位能手”。
一、堅持政治理論學習，提高個人思想素質
理論是行動的先導。結合工作實際，學習了黨的路線、方針、政策及國際國內時事政治，提高了擁護黨的路線、方針、政策的自覺性，把理論與工作實踐相結合。她積極參與黨的群眾路線教育活動，提高了自身的黨性修養、理論水平、創新意識，更加堅定地樹立為人民服務的信念。豐富的政治理論知識，使她樹立了崇高的愛國主義理想，堅持了正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備了高尚的品德和無私奉獻的精神。
二、工作細致認真，業務水平突出
在工作中，她能夠本著認真負責、盡職盡責的態度，無條件的承擔領導交給她的任務，并盡力將工作做得出色，先后參與霍山縣經濟開發區、新建小區和新政務區各單位供水勘察設計項目，完成傾城之戀、嘉利星城、和順花園、南岳花都、泰晤士小鎮和佛子嶺集鎮供水等一系列項目的詳細供水設計工作。特別是經過兩個月的努力，她完成了霍山縣城區供水管網竣工圖，為城區供水維修提供了方便。在她完成的所有設計的項目中質量沒有出過問題，更沒有一起事故發生，得到了單位領導及同事的一致好評。
六年的勘察設計工作，使她充分地發揮了自己的特長，自身的工作能力得到了極大地提高。在做好本職工作的同時，她對領導給予的其他工作也能夠及時、認真的完成，并能夠輔助同事完成各項勘察設計工作。
三、樹立學習理念，提高技術水平
作為生產技術部門的職工，她一直滿懷激情，具有較強的學習能力。對領導給予的其他工作，她也能夠做到用心研究，做到最好。對于工作中不明白的地方，她會及時向公司領導和同事請教，查找相關資料，直至完全理解。住建局頒發規范城區二次供水文件，她積極學習關于二次供水的設計規范，與二次供水設備商一起研究優質供水，完成了南岳花都、淠河新區保障房和二中旁公租房的二次加壓供水項目。工作之余，她刻苦鉆研專業相關的知識，取得市政公用工程、水利水電兩項二級建造師資格。做到了在工作中學習，在學習中工作，不斷探索，精益求精。
四、服務熱情周到，誠懇待人
作為服務行業人員，她時時嚴格要求自己，樹立全身心為群眾服務的思想，無私奉獻，愛崗敬業，踏實辦事。對待每位前來申請供水的群眾，她都能做到耐心細致地講解，直至幫群眾解決供水問題。
生活中，她是一位熱情、積極向上的同志，與周圍同事的.關系融洽，并能積極主動的幫助她人，有很好的團隊協作精神，待人真誠，與人為善，人際關系處理的較妥當。自起，她對于公司新進的人員總是主動幫助，將自己所掌握的好工作方法毫不吝惜地傳授給每位新人，在她的幫助下新職工都很快地投入到工作中，得到單位領導的夸贊。她用自己的實際行動在平凡的崗位上守住一份職責，讓短暫的青春因敬業而有價值。
巾幗標兵先進事跡材料 篇8
許xx，大學本科學歷，一級教師，英語專業，一直從事小學英語教學工作。20xx年參加工作，扎根于xx鎮小學，在教育教學工作中，先后被評為xx鎮優秀教師、xx鎮優秀中隊輔導員、xx鎮高效課堂建設先進個人、xx市教壇新秀、xx市教學能手、xx市中青年教學骨干、xx市優秀教育工作者。從教十幾年來，她始終以飽滿的熱情，高度的責任心對待工作和學生，把所有的心血投入到所熱愛的教育事業之中去。
一、銳意進取，“眼中有光”
她英語教學特色鮮明，有自己獨具風格的教學模式，深受學生喜愛。所教班級的成績優異，學生英語學習興趣不斷提高，學生的綜合語言運用能力得到了大幅度提高，學生的學習方法得到了改進，提高了學習的效率。多次擔任起始年級教學任務，把一屆一屆學生從英語的“門外漢”變為“小專家”。指導學生參加xx市少兒英語繪本故事講述大賽、英語書寫與朗讀比賽等，多次獲得特等獎、一等獎。作為一名骨干教師，許xx在校內外多次開設展示課，在xx市高效課堂驗收活動中獲得“優秀”等第。參加與結對學校xx市xx鎮xx小學教學研討活動，上示范課，受到好評。
二、關愛學生，“心中有愛”
教育教學中，她能想學生之所想，急學生之所急，處處關心他們，幫忙他們，體諒學生的疾苦，做學生的知心朋友。因此，教學和管理始終受到學生的'歡迎。師生配合默契，效果自然良好。她愛學生，曾用關懷，讓學生淚流滿面；曾用愛心，去揚起學生希望的風帆。十幾年來，她在不變的工作崗位上，演繹著不變的愛心。
三、潛心教研，“行中有慧”
教學之余，許xx老師努力使自己成為一個教研型的教師，積極撰寫心得體會，努力提高自己的教學水平和理論修養。近年來，多篇論文發表于省級刊物上，還有多篇論文獲獎。主持的xx市級課題《農村小學英語單詞教學的有效性研究》，通過評審順利結題。
作為一名教師，許xx老師始終踐行為人之道，從教之道。她堅守著三尺講臺，辛勤耕耘，默默奉獻，憑著對事業執著的追求和強烈的愛生之心，將繼續奮斗在農村教育戰線上。
巾幗標兵先進事跡材料 篇9
武xx，1983年出生，中共黨員，研究生學歷，碩士學位。省優秀青年科技工作者、鹽城好人、市三八紅旗手。主持各類大中型生產項目57項，建立了省研究生工作站等5個省級科技平臺，參與制定國家行業標準1項，國家課題研究1項，引進長江學者1名，科技副總2名，牽頭與國內外十余所高校院所達成產學研合作，承擔科技部科研項目1項，省科技廳產學研項目1項，市級科技項目6項。項目成果獲省部級優秀成果獎項32項。帶領團隊獲發明專利授權23項，計算機著作權112項，發表論文9篇。牽頭負責面向智慧城市空間大數據的無縫定位關鍵技術及應用成果，緊密結合社會需求，經科技成果評價，整體達到國際先級水平，其中融合多源多手段多算法等進行室內外無縫三維定位的`技術成果達到國際領先。智慧大豐時空信息云平臺建設國家試點項目為全國首個通過國家驗收的區級智慧城市時空信息云平臺項目，成果水平經鑒定達到國內領先。
巾幗標兵先進事跡材料 篇10
“忠心獻給事業、愛心捧給孩子、安心留給家長”，這是錢xx教師的從教29年來的工作準則，無論在何種崗位上，事事處處能起帶頭作用。20xx年，根據學校工作安排，錢老師負責學校的教學管理。作為從事多年的德育工作者要去分管從未涉入的教學領域，她頓時感到壓力重大。為了盡早進入角色，她從頭學起，虛心向吳xx校長和同事們請教；她堅持學習，多看雜志，博采眾長；她堅持聽課，走向一線，深入了解課堂教學。一年時間的磨礪，錢老師對教學管理工作不再陌生，帶領她的團隊深耕在教學的旅途上。
20xx年2月，接到學校暫緩開學，開展線上教學的`任務時，從事教學多年的她，最大的困難是如何實施線上開展教學管理。她踔厲奮發，根據教技室提供的技術指導，不斷摸索，與其他老師共同商討線上研討的教學技巧，測試釘釘平臺軟件。
經過反復揣摩和運用，她現在能非常熟練地運用釘釘視頻會議、直播課堂、智能發布作業等技術，很好地起到了遠程管理教學的作用。
學無止境，錢老師說：“我不敢輕易老去，因為，我還得陪伴年輕的孩子共同成長，不求事事如意，但求無愧我心。”對學生的熱愛，對教育的熱忱，讓她在教育逐夢路上，春風化雨，桃李芬芳。
巾幗標兵先進事跡材料 篇11
孫xx，中共黨員，一級教師，信息技術學科教師，學校團委書記，高二12班班主任。
教育信條：愛生樂教，使命擔當，做一名優秀的教育工作者，在平凡的崗位中積極向上、勤奮努力、扎實肯干，用教育者的實際行動詮釋著對這份事業的珍愛。
工作表現：堅定不移聽黨話，做一名有情懷的共青團工作者；立足本職，對待課堂一絲不茍；引領時代新風尚，做一名心中有大愛，傳遞正能量的志愿服務工作者；嚴而有慈，以身作則，立足學生的終身發展，做好學生成長路上的'引路人、知心人，努力做一名優秀的班主任。
不忘初心，始終牢記自己是一名共產黨員；
身正為范，時刻牢記自己是一名教師；
放低姿態，始終把自己當作一名學生。
默默無聞，踏實奮進，做忠于教育行業的耕耘者，努力成為學生成長路上的一束光。
巾幗標兵先進事跡材料 篇12
劉xx老師是xx縣第一中學校優秀的化學老師，畢業于xx師范大學化學系，中學高級教師。是xx省骨干教師、xx市學科帶頭人、市級學科骨干教師、市級科研骨干教師、市級優秀教師、縣級骨干教師、縣級科研骨干教師、xx縣特殊貢獻教師、縣級四有好老師、校級十佳班主任、校級十大名師。1998年參加工作以來，在教學工作中，致力于創設有生命的課堂，立足化學學科特點，激情引趣，實驗探究，培養學生的學科素養，引導學生自主學習合作探究，有合作、有競爭、有計劃、有目標的完成教學任務。工作至今歷屆所教班級化學成績突出，多次獲得學校教學成績進步獎。20xx年在全國化學學科競賽中，劉xx，王xx同學入圍并獲得省級競賽二、三等獎，劉xx老師獲得省級優秀輔導員稱號。她參加工作以來多次承擔市縣級示范課、公開課，20xx年在xx市舉行的“深化課改成果，構筑優質課堂”的教學大賽活動中獲得課堂教學特等獎，教學設計一等獎。工作中，她積極參與市級、縣級課題的研究，并有多篇科研論文在國家級教學期刊上發表并獲獎。所教學生考入清華大學、北京外國語學院、武漢大學、廈門大學、北京科技大學、xx工業大學等多所名校。
撥云見月明初心
她所教過的學生王xx說，“高中時代就被可愛的劉老師征服”。從踏入高中的第一節化學課開始，她就引領我們走進了奇妙的化學世界。學生的心被劉老師的熱情和耐心牽引激蕩，每一節課都吸引著學生饑渴的目光，劉老師的思想、話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又是那么的神奇，在三尺講臺上，英姿颯爽，滔滔不絕，學生心中的“教師形象”，發生了奇妙的'化學變化，學生樂享其中。二十年如一日，您喚醒了多少孩子的靈魂，成就了多少學生的夢想，豐富了多少學生的求知青春的美好時光？她成為學生心目中的楷模，崇拜的偶像，引領學生在夢想的道路上揚帆遠航。劉xx老師言傳身教，育人有方，甘為人梯，熠熠閃光，不忘初心，播撒希望！
責任擔當話初心
“起始于辛勞，收歸于平淡。”教師的職業從來都不會驚天動地，只能夠潤物無聲；教師所肩負的使命從來都被賦予太陽和靈魂的高度，日復一日，年復一年地為別人的孩子辛苦操勞，誰又能說這不是另一種偉大呢？20xx年，劉老師作為一年五班平行班班主任的時候，由于孩子們底子薄，基礎差，學習對他們來說是一件極其困難的一件事兒，于是，她就充分利用化學學科的特點，設計了很多趣味實驗，并把這些實驗穿插在教學內容之中，很快就看到了效果。課堂上，原本不愛聽課的學生們也瞪大了眼睛看實驗，奇妙的實驗現象使他們異常興奮。慢慢地孩子們都愛上了化學課。劉老師又趁熱打鐵，抓住各種契機與學生們交流，進行課后輔導，功夫不負有心人，經過三年共同努力，班級學生都找到了自己的位置，班級的氣氛和諧向上，多次在學校舉辦各項活動中獲獎，得到了校領導和家長們的好評。三年來跟學生一起成長，劉老師在他們身上傾注了太多的愛與心血。原來教育是一種傳承，不拋棄不放棄每一個孩子，這就是每一個教育者的初心。
砥礪前行證初心
有著豐富學識和經驗的劉老師并沒有停止學習的腳步，她積極參加校本培訓，認真學習新的教育教學理論，書寫讀書筆記和學習心得，虛心向老教師請教，努力使自己成為一名智慧型班主任，她不僅是良師，還是學生人生的規劃師、導師。致力于成為有品德、品性、品能的大先生，時刻銘記于心的育人使命。在班主任工作中，注重打造班級名片，聚焦班級精神，引導學生樹立學習目標，并以最大的熱情投身其中為之奮斗。所帶班級班風正，學風濃。而且積極參加學校組織的各項活動，綜合發展，全面進步。把所有的學生當成自己的孩子去愛，關注學生的思想動態，與家長勤溝通，搭建家校互聯的最佳橋梁。充分發揮班團會等教育途徑，引領孩子在高中的學習中既成人又成才。20xx年在xx市第二屆中小學班主任專業技能大賽活動方案中獲得“教育敘事”一等獎、20xx年所帶補習班獲市級優秀班集體，20xx屆所帶加強班65人全員進入本科線，20xx年所帶宏志班多次獲得校級優秀班集體、團支部稱號。
堅如磐石守初心
世間事，堅持一陣易，堅守一輩子難。惟其艱難，更顯勇毅，惟其堅持，才能實現夢想，成就事業。20xx年，劉老師擔任了現在高三一班班主任，深知責任重大，使命在肩。與六名科任老師，緊緊團結在一起，早來晚走，把工作當成了生活最重要的事。劉老師常說：“喊破噪子，不如做出樣子”，“要想正人，必先正己”。所以，無論是課上還是課下，她總是以自己的人格力量感染學生，注意自己的點滴言行。她說的每一句話，做的每一件事都能嚴于律己、率先垂范。當她要求學生努力學習時，她首先做到了忘我的工作，每天學生不離校，劉老師不下班；在劉老師的帶領下，她教的學生都能有明確的目標，高昂的斗志、拼搏的精神……當她表揚學生時，同學們的回答都是一樣的：“您是我們的榜樣！”。正是因為這樣，班級各項工作穩步發展，有了驚人的變化。從入學和九中同步的考試中，第一名從中考入學的274名上升到現在的17名。全班同學以“向雙一流進軍”為班級目標全力以赴積極備考，走近20xx年高考。年復一年，日復一日，劉xx老師教書育人的初心，未改；關注學生成長的使命，仍在。
一肩挑著學生的現在，一肩挑著祖國的未來，就是我們的教師，我們一中的教師，這就是一中的精神，當泥濘變為芳草萋萋，當大文大理為主體變為一個核心和四個方向，當我們的莘莘學子遍及祖國大江南北和全球各地，當我們的孩子實現了人生夢想，這就是教育者堅守的“不忘教育初心，牢記育人使命”！
巾幗標兵先進事跡材料 篇13
張x，女，漢族，中國共產黨黨員，安徽廬江白山人，1978年10月1日出生。現任安徽省廬江縣雅斯佳休閑用品有限公司總經理。
現將張x事跡介紹如下：
一、艱苦創業積極進取不斷開拓創新
1996年幼小的張x在高中畢業后，就只身去上海闖蕩，成為上海三十八棉紡廠一名員工，由于勤勞好學、聰明能干，很快就獲得廠里的一致好評，被廠方譽為“女能手”。
1999年張x結婚了，婚后張x毅然辭去了上海的工作，與丈夫夏寧一起投身于漁網事業中，公司在她的領導下，得到較快的發展，20xx年在成功占據了國內漁業市場之后，張x將眼光放到了更遠處，那就是開拓國際市場。一年之間她和她的丈夫跑遍了全國漁具生產廠家，幾乎各種漁具交易會都能看到他們的忙碌的身影。辛勤的努力一定會換得應有回報，20xx年她們終于成功的拓展了國際市場，與韓國、日本、南非等固定的國際客戶開始了長期的貿易來往。
事業上的初步成功，并沒有遮蓋她稅利的商業目光，20xx年她針對公司生產能力低下的劣勢，進行了針對性改革，征得600多平方米土地作為生產工廠，建造了12間廠房，作為公司長遠的生產基地，并取名為“建華漁具漁網廠”。
20xx年公司征得土地3900平方米，增蓋廠房30多間，大大提高了生產能力。同年，“建華漁具漁網廠”正式更名為“安徽廬江縣雅斯佳休閑用品有限公司”，并且取得自營進出口權。
目前，安徽雅斯佳休閑用品有限公司已經成功的同來自東南亞、歐洲、美洲、澳洲、非洲等地的客戶開始了長期的.貿易往來。
二、誠信立足連創佳績為一方謀福利
“以誠經商，以信立業”這是中華民族自古以來的經商準則，在張x心中，更是將其作為事業成功的不二法寶。創業近十年來，她始終如一的堅持著自己的誠信原則，一絲不茍的做人做事，工人信賴他，客戶認同他。公司生產量每年都在不斷上升，她的客戶每年都在不斷的增加，近十年的商業生涯沒有出現任何貿易上的差錯，沒有一個客戶愿意同她終止商業往來。20xx年張x光榮的加入了中國共產黨組織，時刻以黨員身份作責，處處起到模范帶頭作用，她的公司每年都為全鎮創造豐厚的效益，她的工廠每年都為村里剩余勞動力提供令人羨慕的工作崗位。她與她的公司一起為廬江縣鄉鎮經濟的發展，為家鄉的脫貧致富作出了卓越的貢獻。張x在為社會做出貢獻的同時也實現了自己人生的價值。
巾幗標兵先進事跡材料 篇14
史xx，1971年出生，中共黨員，研究生學歷，博士學位。省青藍工程中青年學術帶頭人、省高等學校優秀科技創新團隊負責人、市有突出貢獻中青年專家、市優秀科技工作者等稱號。從事神經動力學、非線性系統控制等方面的研究工作，發表學術論文50余篇，其中SCI檢索28篇。主持完成國家自然科學基金2項，參與完成國家自然科學基金1項，主持在研國家自然科學基金1項、江蘇省教育廳重大項目1項，授權發明專利一項。主持獲批省高等學校重點教材2部、市“鄉村教育研究”專項課題1項，參與完成省教育科學規劃課題1項，指導學生獲批省大學生創新訓練重點項目2項、一般項目2項，指導學生在全國大學生數學建模競賽中獲得一、二等獎各1次，在蘇北數學建模聯賽中獲得二等獎2次、三等獎1次。
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