遵紀守法事跡材料

遵紀守法事跡材料

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，要用到事跡材料的情況還是蠻多的，事跡材料有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進。我敢肯定，大部分人都對擬定事跡材料很是頭疼的，下面是小編為大家收集的遵紀守法事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　光陰荏苒，我來到亞東一小已經是第五年了。這五年中，學校黨支部和校領導給我的信任和支持，使我不斷進取，不斷提高。在工作中，我認真履行一個黨員和教師的職責，勤勉耕耘、銳意進取，使我收獲喜悅，不斷成熟。在教師的崗λ上，我勇挑重擔，積極參加黨支部組的各項活動，出色地完成黨組織交給的各項任務，收獲的是充實，是沉甸甸的情感。

　　為了加強師德修養，提高道德素質，我認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，關心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，并以此為指導立足本職工作，積極投身到創先爭優活動中去;時刻牢記自己是一名共產黨員，遵紀守法，團結同志;勤奮刻苦地鉆研業務;積極協助班主任工作，工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，樂于奉獻。

　　在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，認真學習新課標，投身新課程改革。更新教育思想，提高專業技能，提高教學水平。要提高教學質量，關鍵是上好課。我堅持做了以下的工作：

　　1、深入細致的備好?一節課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。并注重參閱各種雜志，汲取先進的教學經驗，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。

　　2、認真上好?一節課。上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性，教學中提高學生的思維素質，保證?一節課的質量。

　　3、認真及時批改作業，注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導，培優補差，提高學生的整體素質。

　　4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式，銳意創新，不斷嘗試科學的教育方法。

　　5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。幾年來,我在學校上了九次公開課，通過開公開課,使自己的教學水平得以不斷提高。教學活動中我要求自己推陳出新，在研究學情的基礎上因材施教，用興趣引領學生進入課堂，主動求知。

　　在教育教學中，我堅持用師愛澆開心靈之花，成效卓然。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術，我國著名的教育家陶行知先生說過：

　　“真的教育是心心相映的活動，獨從心里發出來的，才能達到心的深處。”在工作中，我總是從學生不同的情況出發，堅持正面教育，耐心引導，肯定他們的成績，愛護他們的自尊心，鼓勵他們繼續努力，幫助他們解決住宿生活中的困難。較詳細地了解?個家庭情況和他們的思想基礎，智力發展，興趣愛好，性格特點;有什?脾氣，發脾氣時家長采取什?辦法等，以便幫助他們解決困難和進行有的放矢的教育。我班的王同學，父母離異，父親又常年在外打工，自己寄住在姑姑家。我從他的作文中發現：他很自卑，總感覺自己不如別的同學。同時也很想念他的媽媽。我就與他談心，教育他要以學習為重，把學習搞好，將來做一個有出息的人，給爸媽看看。同時根據他愛好寫作的特點，引導他把思想轉移到寫作上來。在生活上關心他，節假日把他接到家中，日常生活中幫助他解決一些困難，使他感受到了溫暖，不再自卑，變得活潑開朗并能積極的協助老師的工作。

　　平時我還十分注意自己的言行舉止，要求學生做到的，自己先做到，而且做得更好。為了更好地提高教學水平和效果，提高自身的綜合素質，我在教學工作中勤學苦練，精心施教，并利用課余時間加強教育教學研究，提高教育科研能力，積極參加各項進修、聽課活動，提高自己的思想認識和理論水平。自從教以來，我工作兢兢業業，時刻把學生放在首λ，全身心地投入到工作中去，始終堅持高標準、嚴要求，受到學生、家長和學校領導的好評。

　　學海無涯，丹心永駐，我愿把一生矢志教育的心愿付諸于行動，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，獻給黨的教育事業，我將以自己的勤勉和奮斗執著地追求我的教育理想，用教育創新開啟學生的智慧之門，用愛心培育百花盛開，在教育教學崗λ上繼續奮斗，不斷前行，以自己的實際行動迎接黨的十八大的勝利召開。

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