小學生事跡材料錦集【15篇】
在平平淡淡的日常中，大家對事跡材料都不陌生吧，借助事跡材料可以很好地體現先進對象的先進思想、精神，以及特定的時代特征。我們該怎么擬定事跡材料呢？以下是小編精心整理的小學生事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生事跡材料1
王xx、xx含兩名同學是德勝中心小學二(2)班的中隊委員。她們乖巧、懂事，勤奮好學。在各個方面的表現都很突出，無論是學習還是活動中，都起到了榜樣和帶頭作用。
一年級時，自從我們班有了“幸福的毛毛蟲”博客后，王xx、xx含兩位同學在家長的幫助下也在“新浪博客”安了家，還精心裝扮自己的博客，而且還能堅持寫博文，把自己的.快樂、煩惱記錄在這個精神世界里。不要看她們人小，打字速度還挺快的呢!二年級期初，她們毅然接受了“配合班主任管理班級博客”的任務。每星期，她們會把自己的寫話上傳自己的博客和班級博客；一有什么活動了，她們還會協助老師為同學們拍照，然后上傳博客；每當讀到好書了，她們會把好書推薦給大家，還會在班級的讀書交流會上談談自己的讀后感想，讓我和同學們一起分享她們讀書的快樂。
自從我們班開始寫“一句話日記”后，王xx、xx含兩名同學堅持每天都寫，寫自己的生活，寫自己的感想……正因為她們勤動筆，樂思考，所以她們比同齡孩子更有思想，更有夢想。
今天，她們有幸成為德小的孩子，成為德小“文明禮儀榜樣人物”，這是她們的榮耀，也是她們成功的起點。我們相信，這兩位可愛的孩子在以后的學習生活中，會憑著不懈的努力，收獲一份又一份的喜悅!
小學生事跡材料2
六（2）中隊 XXX
大家好，我叫XXX，是洪家樓第三小學六年級二班雅行團結好少年。我喜歡奧數、閱讀和書法，是一個性格開朗的女孩。我熱愛學習、尊敬師長，喜歡助人為樂，幫助同學。
有人曾經說過：“團結就是力量。”在平時的學習生活中，我團結同學、樂于助人，與同學友好相處，得到了老師和同學們的.一致好評！在老師眼里，我是團結同學的好學生；在同學眼里，我是一個樂于助人的好伙伴！
小學生事跡材料3
武志強，是欄桿中心小學小學五(1)班的班長，一個自信開朗活潑可愛的女孩，一位品學兼優全面發展的好學生。五年的成長讓小小的她獲得了諸多榮譽：多次榮獲校“三好學生”、“優秀班干部”、“優秀少先隊員”等稱號，多次在講故事、征文、主持人比賽中獲得佳績。這一連串的榮譽背后凝聚著她五年來付出的汗水和努力。
學習刻苦、成績優異，是同學的好榜樣
學習是學生的天職，這樸素而真實的道理伴隨著武志強的小學學習生涯。從入學開始，武志強就樹立了明確的學習目標和嚴謹認真的學習態度，一絲不茍地學習各門功課。課前，做好預習，把被動聽課變為主動聽課;課堂上，集中精力邊聽邊記邊思考;課后，認真完成作業并堅持復習，及時掌握所學知識，養成了良好的學習習慣。
為了幫助學習，他還堅持看學習光碟，及時鞏固所學知識。他還堅持用廣博的知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀各類書籍，因為他相信“腹有詩書氣自華”，尤其是當代優秀的勵志書籍他更愛閱讀，更愛思考，久而久之，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志，這對于他解決學習上的難題有很大幫助。一份耕耘，一份收獲，踏實的態度，不懈的努力，使他的學習成績名列前茅。
尊敬師長、團結同學，是老師的好助手
對待師長，武志強是發自內心地尊重與敬愛，他認為是老師們給予了她知識，幫助了他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有他取得的眾多成績，因此，無論是見到學校的任何老師，或是相識的長輩，他
都會主動問好鞠躬行禮。從一年級開始，由于有很強的責任心和管理能力，武志強一直擔任班長。
他認為作為一班之長就必須身體力行，凡事帶個好頭。只要上學，她脖子上就必定要系紅領巾，掛著班上的鑰匙。他把學校當成了家，每天早早地到校，最晚一個回家。
在工作中，她一直盡心盡責，每天幫助老師組織管理班級事務及各項活動，積極主動地做好每件事，以自己的行為影響著身邊每一位同學：有同學在學習或生活中遇到困難，他會想辦法幫助解決;同學之間產生了矛盾，他積極調解關系。五年的學習生活讓他與老師、同學結下了濃厚的情誼，老師和同學們都非常信任她，每次評優或選舉班干部時，都得到大家的一致推選，在班級同學們中有很高的威信，在學校老師中也得到了普遍贊譽。
綜合發展、力求完美，是學校里的好學生
武志強不僅學習好，在其他方面也很優秀。活潑開朗的她，能歌善舞，多才多藝。舞臺上少不了他靈動的身姿，甜美的歌聲，翩躚的舞姿，大方的主持，深受老師和同學們的喜愛和歡迎。運動場上少不了他活躍的身影，跑步、跳遠、羽毛球，個個項目他都能奮勇爭先，引得同學們為她加油。比賽場上少不了她飛揚的神采，唱歌、主持、演講、講故事，動人的.表情，豐富的語言和充滿激情的表演，讓場上的觀眾無不為她動容喝彩。為了磨煉毅力，每年暑假，他都要進行游泳鍛煉，一百米長的泳道，他每次都要堅持游六個來回而不歇氣，這種堅韌的性格成了她成長中最大的財富。
充滿愛心、熱心公益，是社會上的好公民
武志強是個特別有愛心的孩子。坐車遇到老人他會主動讓座;看到貧困的學生，他會捐出學習物品;看到失學的同齡人，他會寫信聯系獻出愛心;媽媽摔傷，他會每天堅持幫媽媽洗腳。他默默地做好事而不求回饋，學校門口積滿了厚雪，看到不斷有人滑倒，武志強和幾個要好的朋友主動找來鐵鏟鏟雪，長長的雪路被他們用了一個多小時才鏟干凈。他更是環保的踐行者，看到有同學亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞花草、講臟話等行為，他總是及時制止;看見沒有關的水籠頭，他會悄悄擰緊;看到地上的紙屑，他會順手撿起;翻倒的花盆，他會隨手擺好;教室和衛生區的衛生她帶頭打掃，每天弄得灰頭土臉她也毫不在乎。
面對成績，他冷靜思考;面對挫折，他不屈不撓;她熱愛學校，心存感恩;她熱愛生活，執著追求。
在學校，武志強是一個尊敬師長、團結同學、品學兼優的好學生;在家里，武志強是一個謙虛有禮、關心父母、自理自立的好孩子;在社會，武志強是一個樂于助人、文明守紀、誠實守信的模范小公民。
小學生事跡材料4
環保精神就是今日的雷鋒精神，今日的雷鋒精神就是可持續發展的精神。這是袁日涉大姐姐的心聲，也是環保好少年葛曉勇同學的行動指南。
葛曉勇，11歲，現就讀于來安縣實驗小學四(5)班。一個優秀的小男孩，一個令教師同學都無不稱贊的好學生。現任四(5)班宣傳委員，兼任四(5)中隊的一張紙小隊隊長，本學期被學校大隊部授予雷鋒式好少年光榮稱號。
熱愛勞動的他，自小養成了勤儉節儉，講究衛生的好習慣;上學后的他，不光光是自我懂得愛護環境，并且還積極組織和參加生態環保宣傳，以及保護環境的各項公益活動，成為學校環保學雷鋒的典型。
20xx年，他剛升入三年級的`時候，愛上網的他就在袁日涉的個人網站上得知了袁日涉環保學雷鋒的事跡，從而激發了他學習袁日涉精神的熱情。(袁日涉，原北京市東高房小學一張紙小隊的隊長，現就讀于北京市第六十五中學，從小學一年級起便開始環保學雷鋒，最早成立全國第一支一張紙小隊，開創了全國小學生環保學雷鋒的先河。為了宣傳環保，開通了容量高達100兆的獨立網站的袁日涉紅領巾環保網，成了全世界第一個兒童環保網的小小CEO。她的事跡曾被中央電視臺《新聞聯播》報道過，成為全國少先隊員學習的楷模。幾年來，她的環保活動與時俱進，先后為申奧、抗非等活動作出杰出貢獻。
于是，20xx年10月，由他發起并組織的原三(5)中隊的一張紙小隊正式成立，共有成員八人。所謂一張紙小隊活動，就是把一面用過的紙，翻過來再用，每用5000張就是保護一棵3米高的大樹。(是按照再生紙的方法計算出來的)
為了我們的社會能夠持續發展，就要加強環保節儉資源。葛曉勇說：看見有人把一面用過的紙隨手扔掉，我覺得太浪費，隨手亂扔太不環保了，他覺得不管節儉多少張紙，都要從一張紙開始，所以他便從號召同學們兩面用紙，節紙護樹開始。自一張紙小隊這個特色小隊成立以來，他們共節儉用紙15000張，相當于保護3棵3米高的大樹。他們還在把兩面都用過的紙收集起來，放在教室后面的一個紙箱里，攢多了就賣掉用于環保，他們把這個紙箱子稱為綠色銀行;另外，他們還在教室后面多放了兩個紙箱，一個回收可回收的廢舊物品，另一個則回收廢舊電池。至今，他們的綠色銀行共存入了200多元錢(這些錢大都用來為班級添置衛生工具和花卉等)，回收廢舊電池上千節(絕大部分已寄往北京)。雖然他們的行為遠不及袁日涉大姐姐那樣轟轟烈烈、驚天動地，但他們正是用自我的微薄之力來證明
他們學習雷鋒叔叔的螺絲釘精神，節儉好多好多的單面紙，做成環保本，送給大家作為筆記本或草稿本;在教師節、兒童節里，他們用廢舊材料作賀卡，不買傳統賀卡來節儉紙張，給教師和同學們寄上一份特殊的賀卡。他們準備在學校里發動更多的隊員參加這項活動。
為了宣傳環保，作為宣傳委員的他利用黑板報和櫥窗等渠道，羅列了能夠從身邊做起的一百件小事，如：
1、使用布袋;
2、拒絕使用一次性用品;
3、隨手關燈，節儉用電;
4、修舊利廢;
5、雙面使用紙張;
6、回收廢電池;
7、舊物捐給貧困者等等，讓大家從身邊點滴小事做起，把學雷鋒活動化為我們日常學習、生活的一部分。
他一向期望，自我能成為像雷鋒叔叔那樣的人。他曾這樣說過：不管將來長大后工作在哪個崗位上，都必須要向袁日涉大姐姐那樣：‘與時俱進學雷鋒’，做一名對祖國和人民有用的人。
小學生事跡材料5
敬老愛老歷來是中華民族的優良傳統，孝敬父母更是我們中華兒女應盡的義務。明孝道、知榮辱是中華民族的傳統美德。在大力提倡樹社會主義榮辱觀，構建社會主義和諧社會的今天，中杰村擁有"好媳婦"稱號的李xx，多年來始終無怨無悔地侍奉于父母的身旁，給予他們無微不至的照料。贏得了鄉里和親朋好友的稱贊。她正是懷著感恩的心在默默的回報著父母的養育之恩，踐行著子女孝敬父母的美德。
她始終是"孝"字當先，"愛"字裝心，幾十年如一日的艱辛付出，以拳拳之心、眷眷之情無怨無悔的侍奉著父母雙親。
李xx一家以孝道為榮，以奉獻為榮，將愛心一點一滴地傾注在這個小家身上，他們用赤誠孝心詮釋傳統美德，他們用實際行動演繹平凡的親情故事。
這是一個令人羨慕的五口之家，公公張建國是一名忠厚勤快的老農民，積勞成疾行動不便，婆婆勤勞本分，有腰腿疼痛的老毛病，眼睛視力也不是很好，行動不便，丈夫在工廠上班，收入菲薄，家里的主要經濟來源就是現有的那十幾畝地，以及丈夫外出打工來維持一家人的生計，但他們是所有大家中的一個小家，也是所有小家中一個幸福和諧的大家。
志同道合，和諧維家
和諧的家庭是和諧社會重要組成部分，夫妻和睦是家庭和諧的堅實基礎。李xx與愛人都在農村長大共同的經歷，使他們的心貼得更近，也使他們倍加珍惜得來不易的幸福生活。在生活中他們相互照顧，相互尊重，相互信任，相互支持，相愛相扶，結婚8年，幾乎沒有因為什么事情紅過臉，當意見不統一時候總是能夠用理智的態度去溝通、交流。這種溫馨和諧的家庭氛圍常常引來鄰里、同事、親朋的羨慕和稱贊。
都說父母是孩子最好的老師，正是在這樣和諧氛圍濃厚的家庭熏陶下，女兒張麗從小就非常懂禮貌，尊重長輩，孝順父母，成為鄰里間相互稱贊的對象和榜樣。都說婆媳問題是影響家庭和諧的一個關鍵，然而在這個小家中，從來沒有出現過爭吵的情形婆婆行動不便，吃喝拉撒都有李xx照顧，婆婆經常感動地掉下了幸福的淚水，"我家的媳婦，比親閨女還親"這是婆婆逢人就說的話。這樣，家里家外，就落到李xx一人身上，整天忙得不亦樂乎，近幾年她累得人都瘦了一圈，但是她毫無怨言，還說這是作為一名兒媳婦應該做的，公公婆婆也是自己父母，要一視同仁。媳婦的善良，老人的寬容，也是這個小家一直和睦的'關鍵所在。
生活本是平淡，然而不平淡的是人的心境。
存善心、種善果、得善報，這就是李xx一家，一個平凡的小家，一個平凡而又普通的小家，他們用質樸的言語和實在的行為，踐行著父母、兒女、長輩和晚輩之間角色的內涵定義。我們深信，在建設社會主義新農村的今天，我們身邊一定會出現更多像李xx一家一樣的家庭，用心經營，有愛互助，寬容理解，尊老愛幼，那么我們的家庭，我們的社會，乃至我們的國家，一定會變得越來越美！
小學生事跡材料6
小朱同學是個熱愛勞動、勤儉樸素的好孩子。他在家中積極參與家務活動，幫忙父母干活。晚餐時間，他會擺放餐具，給父母盛飯，并且在飯后幫忙擦拭餐桌，倒垃圾。每逢周末，他還負責打掃衛生，如拖地、掃地、擦窗戶等等。暑假期間，他每天都會幫助父母做家務。
在拜訪姥姥家的時候，他也常常幫忙大人做事。吃完飯后，他會幫忙整理餐桌和地面。用餐時，他會優先讓長輩先吃，表現出了對老人的尊重。有一次春節，父母出門拜年，家中一片狼藉，他主動承擔起打掃的任務。他清潔地板，處理垃圾，還將家具恢復原狀。看到原本混亂不堪的房子變得干凈整潔，所有的'辛苦都被拋之腦后。他一直如此，始終樂于助父母做家務，以保持家庭環境的干凈和整潔。
在外出時，他主動幫忙攜帶物品，盡己所能挑重物，減輕父母的負擔。購物時，他也會考慮到父母的經濟壓力，盡量不亂花錢，以減輕他們的經濟負擔。他注重節儉，不盲目攀比，始終保持自己的風格。
在學校里，他同樣積極參與各種勞動，幫助老師打掃教室。新校園、新教室需要我們共同保護。值日時，他總是搶著干最重最累的工作。大掃除時，他趴在地板上擦瓷磚，一絲不茍，力道十足，把每塊瓷磚擦得閃閃發亮。雖然這是一項耗費體力的勞動，但他卻毫不退縮，即使其他同學已經回家，他仍留下來協助老師完成收尾工作。當他滿頭大汗的時候，老師詢問他是否感到疲憊，他微笑著說不累！如今我們在明亮寬敞的教室里安心學習，這一切離不開他的貢獻。
在學業方面，他是一個自主獨立的學生，學習成績優秀，尤其擅長數學。在生活中，他對長輩充滿敬意，見到人會主動打招呼，待人接物有禮有節。周末時，他會去看望長輩，與他們進行有意義的交流。當與長輩溝通時，他表現出謙遜有禮的態度，能夠耐心傾聽，不與長輩頂嘴，始終保持著文明禮貌的行為準則。他還參加了社會實踐項目，為社區老年人制作燈籠，既學習了手工藝技能，又學會了關愛老人，理解老人的需求。
小學生事跡材料7
有一天下課的時分，我與同學在操場上追逐打鬧，一不當心，我摔倒了，手和腿被磕破了，看著流出的.血我一時不知所措，xx趕忙跑過來問我：“你怎么樣了，我帶你去醫務室吧！”她邊說邊把我扶起，送我去醫務室。給我上了藥，xx勸慰我說：“堅持一下，趕緊就好了！”我心想：還是我的同學好啊！不僅幫我上藥進行包扎，還勸慰我。這是我第一次被同學幫忙呢！雖然我也明白經過處理傷口，沒事了，但聽了她的話，我的心比吃蜜糖還要甜呢！
上完藥后，我的腿和手沒那么疼了，xx問我：“還疼嗎？”我笑著答復說：“有你的關懷，就已經不疼了！”我們開心地笑了。她把我扶進了教室，對我說：“下回可要當心一點了！”我說：“不會有下次了！”
從今，我們的友情更深了！每個人都可以做好事！幫忙更多有困難的人，讓我們的心里都充滿陽光！
小學生事跡材料8
李xx同學是xx村小學五年級的學生，她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。同時，她團結同學，和同學親如一家人。她自小受父親的人影響和良好的家庭教育，作為一名回族學生，特別注重的品德修養，遵守學校規章制度，講原理、講團結、將穩定，識大體，顧大局，能夠時時處處自覺宣傳黨的民族政策，關心和團結各民族同學，堅決反對一切民族分裂主義和非法宗教活動。
一、勤奮好學、陽光快樂
她和許多同齡的孩子一樣，熱愛學習、熱愛多姿多彩的校園生活，她是一個活潑開朗、陽光自信的小女孩。只要有她在，就純滿了笑聲。我們常常看到他歡樂的笑臉，聽見他快樂的笑聲。“付出就會有回報”，對待同學熱情，對待學習認真。他為了心中的夢想，奮力拼搏，從不退縮。她熱愛祖國、熱愛生活、熱愛大自然，熱愛身邊的一切。
她無論在家里還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一顆充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里她是個勤快、懂事的孩子。是爸爸、媽媽的好幫手。在學校里她和同學相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，是一個非常善良的孩子。
二、真誠善良、熱心助人
在學校，她有一顆真誠的愛。對于困難的同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，為民族團結做出貢獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決。
班里的妥兵同學是一個回族學生，父親遇車禍家里特別困難，當她知道這件事后，就積極主動的把自己的零花錢拿出10元錢，幫他買學習用具，讓他感受到生活的樂趣。當四川雅山發生7.0級大地震時，她也伸出援助之手，就積極主動的把自己的零花錢捐給災區的小朋友，所以李xx同學用它的人格魅力感染了每一學生。
三、勞動積極、興趣廣泛
李xx同學積極肯干，臟活、累活她總是搶在先，對待班級的勞動任務，她都能夠出色的.完成，只要哪她值日，她總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校后，教室早被她打掃得干干凈凈了。對學校組織的義務勞動，她不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召力。唱歌、跳舞、辦黑板報、寫作等都是她的愛好。且能積極參加，贏得了同學和老師的好評。
有一種美可以煥發斗志，有一種美可以溫暖人心，有一種美可洗滌心靈，李xx同學正是這種美的化身。她是素質教育春風滋潤下茁壯成長的小苗，更是民族團結的帶頭者，她用無形的精神力量影響著每一個人，用平凡的點點滴滴的德行啟迪著每一個生命，她無疑是一面旗幟，一位名副其實的熱愛團結的好少年。
她常說：“我們不分你我，因為我們都是一家人”。民族團結是一朵花兒，民族團結是一個幼小的生命，需要我們去愛護它，照顧它，讓他茁壯成長，生活中，我們要學會團結，了解團結的重要性，讓民族團結每時每刻伴隨我們，讓我們民族的明天更和諧、更團結、更牢固！——這就是她的心聲。
xxx村小學
20xx年xx月xx日
小學生事跡材料9
20xx年6月6日，有兩位陌生人來光明中學尋找一個高二年級姓朱的同學。
事情是這樣的：一年前，小朱同學從報上看到了關于白血病患兒XX受到社會愛心捐助的報道。小朱同學就按報上的聯系方式跟XX的家長取得了聯系，并送去了500元的捐款。從那以后，小朱同學每逢節假日都會去看望這個生病的小朋友，并繼續送款送物。特別值得一提的是，小朱同學還把比自己小八歲的XX視為朋友，經常打電話問候他，還關心他的學習和心情。XX的家長問小朱同學的名字和學校，他從不肯說，就讓他們叫他小朱好了。就這樣堅持到現在，足足一年的時間了。同樣是孩子的小朱能有這樣的愛心，家長被他的無私和堅持所感動。有一次家長有意跟著小朱，結果發現他去了光明中學的方向，于是家長判斷他可能就是光明中學的學生。所以就來學校查詢，知道了小朱同學就是光明中學高二(9)班的朱XX同學。
朱XX同學的班主任接待了這兩位家長。面對小朱的班主任陳紅霄老師，XX的媽媽流淚傾訴，陳老師聽完后告訴家長的第一句話是：“朱XX是個好學生，今天早上他剛剛被同學推選為校三好學生，他的學習成績也是名列前茅的'。”這位媽媽的眼睛里閃動的是驚喜和欣慰的目光，然后不停地說：“我說嘛，他一定是個好學生，他去看我孩子的時候，旁邊的人也都說，一看就知道他一定是個好學生。”
經全面了解，得知朱XX同學不僅學習好、有愛心，而且還很注重自己的全方面修養和自我磨煉。他是班里的理科學會會長，每周二他都組織全班同學開展理科問題的討論，為班級營造良好的學習氛圍做出了突出的貢獻，同時他還積極參加校內活動和社會實踐活動。在校藝術節上他是參賽歌手，在校籃球賽中他又是班級的主力隊員之一。
在高二(9)班，只要提到朱XX的名字，老師和同學都會點頭稱贊。他以自己良好的精神風貌成為同學們的榜樣，他的勤學、奉獻精神正帶動和影響著全體光明中學師生。
小學生事跡材料10
彭x，是一個聰明、帥氣、陽光的大男孩兒，他在二年(1)班是個優秀的`小體委，在家他又是一個懂得孝敬父母的好孩子。
他生活在一個普通的四口之家，家里有爸爸、媽媽和哥哥，由于哥哥求學在外，所以他從小就特別懂得照顧父母，并且理解他們的難處，只要周末一回家，他就會主動幫助父母做家務，做一些力所能及的事情，比如給媽媽揉揉肩，給爸爸洗洗腳、收拾房間、主動拖地等等。他不挑吃、不挑穿、不亂花錢、不攀比，不知不覺他就成了一個善良、孝順、懂事的好孩子。
當父母累了，有時不愛動，彭x就主動幫幫爸爸媽媽拿東西、燒開水;有時爸爸媽媽下樓忘記拿東西，他也會主動再一次上樓，他真是一個很懂得別人心思的“小暖男”!
他學習認真，成績優秀，懂得感恩父母和老師，懂得尊老愛幼，經常因為做了好事、幫了別人而發自內心的高興和快樂。
小學生事跡材料11
當翻開現代漢語詞典1231頁時，你會找到一個字-----水。無色、無臭、無味的液體，在媽媽的引導下，我還明白水在標準大氣壓下，冰點0攝氏度，沸點100攝氏度。這便是它的含義。在我的認識中，或許太過于平常了!
我們每一天都必須接觸的事物，我們一向在追求與自然相融，追求生活的完美，但我們卻忽略了自我眼前的平凡事物，甚至制造了生活種種麻煩。我們撫躬自問，在日常生活中，我們是否珍惜水了呢有些人卻目空一切，不在乎那汪逝去的水。
當我目視偏遠山區去，看到一個骨瘦如柴的小女孩，她雙手輕輕捧起一汪清澈的水，眼睛里滿含淚水，可我分明看到的是一種滿足，因為僅僅這碗干凈的水對他們來說是彌足珍貴的啊!今年農民伯伯望著干裂得寸草不生的.土地，仰望著天空，一個一個絕望的眼神，多么期望上天能夠給予一些水，在他們干癟的雙手上沐浴一下。是的，她需要水，他需要水，萬物同樣也需要水!
在這種生命的代價的警示下，我覺醒了，成為我們家節水小衛士，每一天監督家里任何時候不良用水現象，您瞧，又給我火眼金睛發現了。媽媽踩著時間的節拍回來，換了衣服直奔廚房，廚房立刻響起了嘩嘩流水聲，不用猜，媽媽在洗菜。“媽媽，您怎樣又犯錯誤了，不明白地球上的水資源短缺了嗎”我嚴肅的詢問這樣能節儉時間，可浪費不少水呀!我搶著回答。媽媽臉紅了，說，“下次必須改”。我理解媽媽，她是位教師，又是班主任，時間緊。看著媽媽，我很矛盾，一邊是水資源，一邊是媽媽，怎樣辦呢左思又想，解決這個不良現象，我得想個兩全其美的辦法。對，這樣，想好后，我愜意的笑了。每一天，我也走進了廚房，擔任洗菜的任務，這不，我挑選了一個大大的盆子，接好半盆水，先把菜揀好，并分好類，按照菜的特點，分批進行洗，每種菜洗好放到竹筐里。把洗過菜的水澆到花盆里。擦著汗水，嘗到咸咸的味道，但我的心里卻是甜甜的滋味.媽媽回來了，臉上露出了花似的笑容，看到陽臺上綻放笑臉的花兒，我似乎聽到水美妙的節奏。
一滴水，凝聚了神秘，一舉動，書寫我們的明天，看到這，你明白了吧，其實節水就是這么簡單!所以，只要我們從自身開始做起，像珍惜生命那樣去珍惜每一滴水，它定會劃出魅力和美共存的風景線。
小學生事跡材料12
xxx同學在校是一個成績優異、樂于助人、文明禮貌的小女孩。在家也是個懂事乖巧會體貼人的孩子。聽她爸爸講起每次在他業務應酬酒后回家那一刻，孩子除了幫他拿衣換鞋之外，還會馬上去給爸爸沖兌蜂蜜水……第二天酒醒之后她還會帶著一絲心疼和責備對爸爸說："叫你別喝多了，下次可不管你了！"可下次跑得比誰都快！
在爺爺過生日的時候，她用了三個小時的時間精心地給爺爺準備禮物，既給爺爺做了漂亮的賀卡，又給爺爺寫了一封充滿愛意的祝福信。她就是這樣的一個懂事貼心又孝順的`小女孩。
人們常說"誰言寸草心，報得三春暉。"父母的恩情，作為子女可能永遠也報答不完，但我們愿意在生活中好好愛父母。有這樣一個小女孩，她雖然只有7歲，但也懂得關心爸爸。每天，爸爸工作到很晚才回家，晗昕會在爸爸回來之前，給他放好洗澡水，準備好毛巾，這樣的小事情，她始終堅持做。星期天，當別的孩子還在睡懶覺的時候，小晗昕也會很早起來和媽媽一起做早餐，叫爸爸起床吃飯。孩子雖小，但孝心不小；事情雖小，但孝心無價。
小學生事跡材料13
xxx同學是一個陽光、自信、上進的男孩，他尊敬師長，團結同學，做事認真，文明守紀。他興趣廣泛，樂于助人。自入校以來，年年以良好的品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。
他勤奮好學，積極進取，學習成績一直名列前茅。他上課專心聽講，積極發言，思維活躍，他敢于提問，善于質疑，表現突出。能積極參加學校組織的各項活動，受到領導和老師的`一致好評！
在學習上，他能做到認真刻苦，虛心好問，嚴格要求自己。各科成績都非常優秀。在實踐中動手能力強，敢于大膽創新；在學習中，他有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭，有著不服輸的精神！在20xx——20xx學年度期末全縣抽考中取得全縣第一名的優異成績。
在班級里，他勤勤懇懇地為同學服務，處處以身作則。為同學樹立了榜樣。他擔任學習委員和英語課代表，能出色地完成老師交給的任務，是老師得力的小助手，同學們的好伙伴。他熱心幫助同學，每當同學在學習上遇到困難時，他總會耐心地認真講解，幫助他們提高成績。他在德、智、體、美、勞等方面表現突出，曾獲得“學習標兵”“新三好學生”“優秀少先隊員”“紅花少年”等榮譽稱號。是同學們的好榜樣！
小學生事跡材料14
小鵬，我連續幾年都評為“三好學生”，“優秀學生干部”是一位樂于助人，擅長觀看，關懷社會，喜愛生活的學生。在學校里，我發奮學習，是同學們的好典范，教師的好幫手。在家里，我敬重父母，孝敬長輩。在學校里還是做節省資源、愛護環境的“小宣傳員”、“小監視員”，從節省一滴水、一張紙、一粒米一度電開頭。
一、宣傳環保，從小事做起。
為了影響和帶動同學以及家長提高環保意識，參加環保活動。利用雙休日，爭當“小宣傳員”和“小監視員”，向同學、父母和鄰居鄰居進展環保小調查，發宣傳單，宣傳節省資源的好處和方法，在教師的幫助下，我還和其他的小隊員上網查找資料，自已制定了一份節能的小宣傳單，教育家長從自我做起，從力所能及的小事開頭，在一點一滴中節省，人人爭當節省能手。使大家明白要想使我們明天更完善的生活，我們就應當節省使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切鋪張。樹立“節省榮耀，鋪張可恥”的`觀念，才能保證人與自然的協調進展。同時，我參與學校組織的各類環保活動：仔細制作環保小抄報、細心繪制環保畫、參與環保故事競賽等，常常性地向大家宣傳環保學問，使同學們深刻熟悉到愛護環境、愛護地球是每一個地球公民刻不容緩的職責。在家里，我也不忘提示爸爸媽媽、親戚朋友都行動起來“節省資源，愛護環境”，做一個環保公民。
二、參加各類環保活動。
除了仔細學習、大力宣傳環保學問外，我時時以實際行動爭當環保之星。在學校，我愛惜每一株花草，每一棵樹木，不摘花，不踏進草坪，當看到有沒有關好的水龍頭，就會立即跑過去關好，洗手的時候水不開的太大，節省每一滴水。當他看到有同學捉一些有益的昆蟲時，就會立即讓他們放掉。當他觀察有人順手扔垃圾時，就會立即把丟在地上的垃圾撿起來，還會告知同學，不能順手亂扔垃圾。當我觀察有人隨地吐痰時，就會跑上去制止他。在家里，勸爸爸媽媽節省每一滴水;順手關電燈、電視、電腦;不用一次性筷子和杯子。在小區，不亂扔果皮紙屑;按垃圾桶的提示投放垃圾;愛護小區的一草一木。我為愛護環境盡了自我最大的努力。我堅信，只要大家行動起來，必需能制造出一個綠色的家園!
小學生事跡材料15
在索鎮河崖頭村，有這么一個家庭，父母嚴格要求自己，不斷學習進步，對上孝敬老人，對下科學教子，任勞任怨，勤儉持家，肯于吃苦，用實際行動詮釋了"最美家庭"的深刻內涵。
身體力行，弘揚美德
xxx夫婦二人相敬如賓，互相支持，互相幫助，有困難共同面對，出了問題共同協商解決，是人人羨慕的模范夫婦。在贍養老人方面，他們盡心盡孝、精心照料、無微不至，總是竭盡所能為老人提供最好的飯菜、最好的衣物、最好的生活條件，讓老人享受天倫之樂。后來老母親臥床不起，xxx夫婦一邊忙于事業，一邊精心照顧著老人，定時喂湯、喂飯、喂藥，不讓老人受到一點委屈，一直到老母親九十四歲去世。村民們都豎起大拇指："xxx夫婦，真是好樣的!"
樂于助人、鄰里和諧
xxx家庭平時就喜歡樂于助人，村里誰家有困難，他們都會熱心的去幫助別人。等到別人渡過難關后要答謝他，他總是擺擺手，說鄰里鄰居的沒什么。村民有什么事，也都喜歡找xxx評理調解。在父母的言傳身教下，家里幾個孩子都養成了樂于助人的好品格。
自律自約，率先垂范
孔子曰："其身正不令而行，其身不正，是令不從。"xxx夫婦堅信家庭教育是學育人才的搖籃，他們不斷的學習，不斷的更新知識，不斷地拓展視野，以自己的好學、善學感染孩子們，讓孩子們在不懈的努力中，一步一個腳印的超越自己。他們注重孩子的品德教育，他們認為一個孩子無論長大以后干什么，"德"總是最重要的，高尚的道德是家庭的重要財富，它會使人不斷的從中獲得幸福和享受。因此在言傳身教中，他們要求孩子們尊老愛幼、與人為善，關心他人，誠信正直，己所不欲勿施于人。
愛國守法，廉潔奉公
xxx夫婦教育子女們，在日常生活中要積極維護社會公德，誠實守信，自覺遵守各項法律法規和公共秩序，維護國家利益和集體利益，主動履行公民的權利和義務。在工作中，要堅持廉潔奉公的原則，嚴于律己，寬于待人。現在，孩子們各自已經成立了小家庭，并且各自都有自己的.事業，在村里也都有很好的口碑。
"家和萬事興",xxx夫婦多年來一直堅守著"言傳身教、以德育人、真誠待人、和睦相處、互敬互愛"的家風家訓，家庭和睦、家風和諧，他們一家的家風教育應該成為宣傳的榜樣，帶動更多的家庭注重家庭、注重家教、注重家風，發揚光大中華民族傳統家庭美德，促進家庭和睦，促進親人相親相愛，促進下一代健康成長，使千千萬萬個家庭成為國家發展、民族進步、社會和諧的重要基點。
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