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志愿服務項目申報材料
志愿服務項目申報材料1
一、立項的背景與起因
近幾年雖然在政府以及社會各界人士的倡導之下，大家對殘疾人的關注明顯比以前更重視了，但是在社會各階層還是存在嫌棄殘疾人的現象。比如行走不便的殘疾人在乘坐公交車時便會遇到阻礙，公車司機遇到殘疾人乘車時他們不一定會停。而且在公車上有些人即使看到對方是殘疾人也不會主動讓座。這充分反映我們對殘疾人并沒有從根本上關注他們。隨著社會的發展，很多殘疾人都能通過自己的努力養活自己。這是一個好的現象，可是同時也反映了一個不好的現象。很多人在面對殘疾人提供的服務時，心里都會產生質疑、相比之下他們更愿意相信正常人的服務能力。在這方面很大程度上是對殘疾人的不信任。殘疾人反映比起工作他們更愿意獲得大家的認可。目前社會上還是有很多殘疾人因為身體原因而把自己封閉在自己的世界里。他們缺少朋友、缺少關愛、缺少內心的交流。每年還是有大量的殘疾人戰勝不了自己的內心而選擇輕生。
通過我們的點滴付出，希望可以給殘疾人送去溫暖，讓他們得到社會的尊重，以及維護殘疾人的福利。同時可以通過我們學校的力量去發動其他高校的志愿者一起參與其中。也希望以我們自己的行動影響身邊的每個人，讓他們也加入我們的組織，充分利用自己的閑暇時間，去做更多有意義的事。在幫助殘疾人的時候，也能讓我們的品德得到升華，在另一方面也體現出大學生的素質修養。
二、項目的思路與做法
（一）立項內容
項目期限為一年，20xx年五月開始，預計20xx年五月完成。項目的具體實施步驟分一下幾個階段：
第一階段：（20xx年五月—六月份）
a確定活動主題，策劃活動具體方案，組織項目申報；
b確定項目需要的資金來源：
立項成功向政府下撥；
學院配套；
其他（如學院青志協的會費、團委活動經費等等）。c由于考慮到我們的經費有限，所以我們在活動一開始只選擇部分特別困難的殘疾朋友進行幫助，而且這幾個殘疾朋友也是我們平常經常幫助的。等這次的活動達到一定規模時我們再適當增加幫助人數，以下是我們這次活動幫助的殘疾朋友的具體資料：
xx女1級肢殘xx區xx老師院6棟f－xx號低保戶末婚無房（住在別人的地下室）
手機xx
xx男1級肢殘xx路421號xx市xx區教師村1棟2單元103號生活不能自理現設，才能是殘疾人樹立身殘志堅的思想，克服戰勝各種困難，最廣泛地融入社會大家庭中來在助殘工作中來。殘疾人作為社會大家庭的.特殊群體，迫切需要得到社會更多的關懷和救助。幫殘助殘項目開展以來，助殘作為其中一項重要內容，長抓不懈，在各大高校、全省范圍營造了關注殘疾人、幫助殘疾人的良好氛圍。
五、項目的問題與反思
此次幫殘助殘志愿者們非常的熱心積極，能夠主動的聯系殘疾人朋友，了解其生活所需，但是也存在著一些問題。如志愿服務知識缺乏、志愿者團隊策劃、宣傳人員有限、志愿者助殘工作服務制度不夠完善等。隨著協會扶殘助殘的氛圍越來越濃厚，扶殘助殘的隊伍日益廣泛和擴大以及社會和經濟的迅猛發展，為了更好的服務殘疾人，使殘疾人群體共享經濟社會發展成果，今后，我們還應加強以下幾個方面的工作，在今后幫殘助殘中，一是應當繼續擴大社區助殘志愿者隊伍，尤其是志愿者團隊策劃、宣傳人員隊伍的擴大；二是擴大志愿者“一助一”、“多助一”長期結對服務面，使幫扶工作惠及更多殘疾人及其家庭；三是進一步健全志愿者助殘工作服務制度建設。
志愿服務項目申報材料2
項目簡介：
揚州是愛心托養中心揚州愛心陽光托養中心成立于20xx年3月5日，是揚州市及蘇北地區首家成立的殘障人員庇護、安養社會機構，專為殘障群體服務。中心屬民營非企業性單位，具有公益性質，法人代表為韓丹女士，其行政管理、業務指導為揚州市廣陵區殘疾人聯合會。中心成立以來，因優良的服務和優質的醫教訓，深受學生、家長和社會好評，20xx年3月被省殘聯批準為“省級示范庇護機構”，成為揚州殘障人士慈愛托養的窗口單位。
一、服務宗旨：為失學、失業的殘障群體提供一個幸福的學園、家園、樂園并讓受訓殘障人士學會生存，為家庭養殘護殘解難，為社會安定和諧分憂。
二、服務對象：自愿入住的智力障礙、精神障礙和肢體殘障青少年。
三、入住形式：分日托型（早返晚歸）、全托型（法定節假日之外全部食宿）等形式。接受中心提供的教學、訓練全方位生活庇護服務。項目實施：
如果你是一滴水，你是否滋潤了一方寸土？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位？
每次想起雷鋒，就想起這段話。有多少人能那么有愛心，那么真誠，那么善良，永遠想成為一顆小螺絲釘。20xx年3月5日是學習雷鋒的日子。我們揚工院建工系的青年志愿者和老師一同去愛心托養中托養中心慶祝兩周歲生日。同我們和托養中心的活動掛牌儀然天公不作美，但是，淅淅瀝雨卻怎能抵擋我們火一樣的熱心，為時也是式。雖瀝的小情！幾經波折，我們終于抵達了愛心托養中心，看護老師對于我們的到來表示熱烈歡迎，托養中心的學員們更是興奮。我們先參觀他們的生活環境，當我們看見展示窗上陳列著他們的.作品時，個個贊不絕口，他們竟然能做得那么不拘一格。
老師把我們領到大廳中央，我們開始布置場地。一切結束之后，我們相戲，歌表現我看自己學習：
互穿插著坐下，一起聊天，一起游聲不斷，歡笑不斷。他們在活動中很積極，向我們展示他們的能力。后既欣慰的同時還有些汗顏，想想真還不如他們呢！我一定要向他們積極的做事，快樂的生活。同時我在心里暗暗地告訴自己：“要盡我所能去幫助那些需要幫助的人們”。當活動進行到高潮，老師將點著蠟燭的蛋糕端上來，這讓大家很興奮，我們也送上自帶的禮物和祝福。最終，活動在歡樂的氣氛中結束，大家依依不舍地拍照留戀。
回去的路上，我們高興不已，雖然天很冷，但此時此刻我們卻感覺不到寒冷。我突然間覺得輕松了很多，因為在這次活動中，我找到真正的快樂就是樂于助人。
生活中，我們需要像雷鋒這樣的人，我們也樂于成為“雷鋒”。只有發揚雷鋒精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互助的真誠中感到真正的快樂。再平凡的崗位都可以作出不平凡的貢獻，只要你有正確的人生觀。雷鋒精神將會不受時空的限定，生活方式的改變而永存世界。看著那些高興的面孔，我此時更加堅定了我的想法：身雖殘而心不殘！
生命不在于生死，而在于生命存在的意義，你存活于這個世界，你就有必要對這個世界做出一點貢獻，生命誠可貴，但愛價更高，作為志愿者，我們更加會付出我們的關心和愛護，為世界的團結和諧做出貢獻。
20xx年06月03日我們一行20攜帶慰問品前往揚州是愛心托養中心開始我們這學期的志愿之旅；關愛弱勢群體我們義不容辭！這是我們的口號也是我們活動的動力。隨著現代社會的快速發展，許多托兒所多出了一些“特殊”的群體，這種現象也是社會普遍存在的；我們作為志愿者也只能做一些力所能及的事情，盡自己的努力去幫助那些殘疾兒童；我們的力量是有限的作為志愿者我們需要用自己的行動來呼喚社會上的人們共同參與愛心隊伍中，從而幫助和支持愛心公益事業！我們的活動不僅在系部網站上有報道，同時也在托養中心的官網上和報紙上也有活動的記錄，這不僅僅是一次活動報道，同時也是活動基地對我們活動工作的支持和肯定；具不完全統計，從活動開展到和中心掛牌到xx屆活動的開展，之間共有513人參加了此項志愿活動！
志愿服務項目申報材料3
無論是美國公民還是非移民人士，只要在前一年獲取了勞動報酬或其他來自美國的收益，按照法律規定，都需要通過美國國家稅務局IRS的計算機系統進行稅收申報。不少美國人通過專業的會計公司申報稅收，并獲得稅收返還。
“填空”思維下的非移民稅收申報服務
不過，針對非移民的稅收服務，在美國并不多見。
“我們提供的服務可以看成是對美國公共服務的‘填空’。”密蘇里大學非移民稅收申報與返還服務協助站點NRA-VITA的負責人朱迪托德告訴《望東方周刊》，“這種為國際學生和學者提供稅收申報協助服務的地方在美國少之又少，IRS本身也不提供。”
美國國家稅務局針對稅收意義上的美國公民和非移民使用不同的稅收申報程序，每年2月至4月，所有在美國獲取收益的人都必須申報個人所得稅，同時也可以通過相應的稅收減免項目獲得稅收返還。
通常情況下，申報包括聯邦稅和州稅，所有項目的申請填寫均可通過計算機信息系統進行。填寫完成后需將1040表格、W-2表格、1042S等各項材料打印、歸檔并郵寄到聯邦稅或州稅辦公室。
由于美國對個人所得稅規定細致，稅收申報與返還的操作過程并不簡單。厚厚的操作指南也不能夠完全涵蓋各種情況。尤其對初到美國不久的非移民來說，這項工作就顯得更加繁瑣和復雜。
“每次報稅都很麻煩，而且還經常出現問題。”烏克蘭學生瑪爾塔告訴本刊記者，“還好有這樣的服務站能夠幫助我們。”
瑪爾塔是一名哥倫比亞學院音樂專業大四的學生，這個學院距密蘇里大學不到一英里。像瑪爾塔這樣專程跑來密蘇里大學NRA-VITA站點進行稅收申報的國際學生和學者，不在少數。稅收申報人在此站點所享用的所有服務都是免費的。
幾個人自愿創辦的服務站點
在美國，密蘇里大學的NRA-VITA服務站點，是為數不多的向國際學生和學者提供稅收申報與返還公共服務的高校站點，也是這類公共服務站點的創始地。
這個站點設立于20xx年，最初由大學里財務和國際交流部門的幾位職員發起，繼而通過與美國國家稅務局的主動聯絡得以推進。選擇在密蘇里大學落地，最初的目的是向密蘇里大學的國際學生和學者提供服務。
“一開始，我的上司，時任密蘇里大學財務處主管的保羅托勒親自開車，多次帶我們到圣路易斯參加培訓，那個時候還沒有在線培訓系統。”朱迪說，“那個時候我們和五個MBA的學生作志愿者，第一年為250人提供了服務。”
現在，每年前來尋求稅收申報幫助的人已經明顯增多，最近幾年，每年通過該站點的服務完成稅收申報和返還的非移民國際學生和學者都有上千人。
保羅托勒如今已是密蘇里大學主管商務的副校長，向《望東方周刊》談起這個站點的設立，他仍感驕傲：“這個服務站不僅填補了美國在國際學生和學者公共服務方面的空缺，而且也讓密蘇里大學贏得了良好的聲譽。我們的會計專業是美國最好的高校之一，提供這項服務也讓我們能夠吸引到更多的優秀學生。”
無論是朱迪還是保羅， 都坦言該站點的設立完全是出于他們幾個對公共需求的認識，并非政府鼓勵所致。
合作推廣公共服務網絡培訓
有研究顯示，美國的國際學生和學者由于不能恰當地操作稅收申報和返還，每年都有一大筆錢“沉沒”于稅務部門。不僅如此，由于美國稅收法規細致深入，不少人因稅收申報問題，移民身份的合法性也會受到影響。
即便是將所有需要的材料帶到服務站點，在志愿者的幫助下，大多數人也需要花費一個小時左右，才能完成稅收申報在線系統的填寫。由于需要提供相對專業的服務，志愿者們也需要良好的業務培訓。但在20xx年以前，這種培訓并不方便。
“20xx年，我們意識到哥倫比亞市還有其他的一些學校也希望提供此項服務，因此我聯系了國家稅務局位于堪薩斯城的辦公室。那一年我們用連線的方式與其他學校分享了這項培訓，志愿者培訓結束后就在教室參加了紙質版的考試。”朱迪說。
20xx年，密蘇里大學與國家稅務局共同設立了網絡在線廣播培訓課程。這樣，國家稅務局的稅收申報服務培訓課程得以在全美國推廣。在該培訓系統設立不久，位于夏威夷、阿拉斯加、紐約、馬里蘭、佛羅里達等地的高校紛紛接入了這項服務，國家稅務局的一些負責人也專程前來體驗培訓課程。
目前，網絡課程已成為國家稅務局稅收申報程序中的一個重要組成。不同的是，這項服務已委托專業公司開展。在國家稅務局的官方網站上，用戶可以看到“VITA培訓服務”的板塊，點進該板塊后，就會跳轉到第三方的公司網站上。所有的在線培訓和測試都是免費的。完成培訓并通過考試的志愿者，獲得相關認證證書，作為能夠勝任工作的證明。
志愿者資源培育中的平臺設計
密蘇里大學與國家稅務局合作開創的網絡培訓課程系統，最大的意義在于建立了便捷并能夠廣泛獲取的志愿者培訓平臺。
在美國，有大量的公共服務項目都需要依靠志愿者完成，而稅收申報與返還的服務，由于需要一定的'專業知識和技能，對志愿者的要求也相對較高。這也是并不多見的需要技術門檻的志愿工作，沒有通過培訓和考試的人即便有意愿，也不能來做此項工作。
“若是沒有志愿者，我們是不可能完成這項工作的。”另一位主要工作人員莎朗莫里斯告訴本刊記者，“所以，我們會盡力幫助這些志愿者通過考試。其實，我們自己也是志愿者。”
20xx年，密蘇里大學NRA VITA站點共有15位志愿者參與服務，其中不少是密蘇里大學的國際學生，也有訪問學者或隨行家屬。包括朱迪和莎朗在內，所有來做此項工作的人都是出于為公眾服務的意愿，完全免費提供服務。
不過，在美國的社會環境下，此類服務也會為一些志愿者帶來附加價值。
“我已經是第二年做這個志愿工作了，這是一件有意義的事情，它對我今后找工作也有幫助。”志愿者劉波是密蘇里大學會計學專業大四的學生，這是他在5月份畢業之前做的最后一項工作，“如今在美國要找到一份工作也不容易，要找工作都需要推薦信，IRS的志愿者經歷會給我加分。”
另外一位志愿者伊芙琳是跟隨丈夫來美國的，“我剛考了美國的會計師證書，這個工作對資歷有幫助。因為其中涉及稅法，美國稅法是一套很復雜的程序。”她說，“我每年只有這幾個月工作，同時還在私人的會計公司做，那些公司主要是給美國人報稅，服務費最低也要每人一百多美元。”
站點的設立需要從國家稅務局獲得批準，后者也會通過相應的機構為站點提供一定支持。比如：通過位于圣路易斯的機構解答問題，提供相關表格、志愿者標簽和服務指南手冊，以及為在站點服務的志愿者提供證書。
志愿服務項目申報材料4
一、全省科普志愿者服務公民科學素質提升聯合行動
今年科普日期間，通過省、市、縣科協，省級學會、高校科協等，以公民科學素養大賽和農民知識競賽為活動載體，組織全省科普志愿者開展服務公民科學素質提升聯合行動，不斷提升我省公民科學素養，著力在全社會營造創新創業文化氛圍。
1、培訓對象。以青少年、農民、城鎮勞動者、領導干部和公務員四大人群為主要服務對象。
2、培訓形式。進社區、學校、農村、機關、科普基地等開展以課堂授課、輔導、視頻微課堂等形式的培訓。
3、培訓內容。以《公民科學素養讀本》精選本為大綱，適當增加科學精神、科學思想、科學方法和xx科普特色內容。《科學大眾》雜志社提供精編公民科學素養讀本內容，省科技干部進修學院負責印發全省各地。
4、培訓時間。8月10日—9月30日，配合xx省首屆公民科學素養大賽活動，通過市、縣科協和基層組織，省級學會、高校科協等進行組織發動科普志愿者開展培訓。
5、服務結果認定。科普志愿者開展培訓等志愿服務由各級科協，省級學會、高校科協在網上或手機客戶端平臺登記服務內容、認定服務時間，發放電子證書。認定結果將作為優秀科普志愿者評選的'依據。
6、工作目標。各地注冊科普志愿者開展培訓參與率要達到60%、合格率達50%合格是指每個志愿者服務時間不少于20小時/年，到今年年底，各地、各省級學會、高校科協科普志愿者動態增長率達10%。
二、開展優秀科普志愿者、優秀科普志愿服務項目評選
1、名額分配
全省優秀科普志愿者評選名額30名，優秀科普志愿服務項目15個。
每個設區市分配2名優秀科普志愿者、1個優秀科普志愿服務項目候選名額。
省級學會、高校科協共分配4名優秀科普志愿者、2個優秀科普志愿服務項目候選名額。
2、優秀科普志愿者推薦條件
（1）熱心科普事業的科普志愿者，已在“xx省科普志愿者”網和“志愿xx”網注冊登記。
（2）今年參加科普志愿服務時間不少于20小時。
(3）積極參與科技活動周、科普日以及專題性科普活動，服務覆蓋面廣、取得較好社會效益。
(4)受眾獲得感強，效果明顯。
(5)優秀科普志愿者要具有代表性。
3、優秀科普志愿服務項目活動推薦條件
(1)項目符合“四服務”定位，面向基層，促進創新驅動發展，促進公民科學素質提升。
(2)項目實施遵守法律法規，成效顯著，有創意、可評估、可持續，有示范、引導作用。
(3)具有健全的組織體系和規范的管理制度，經常性開展科普志愿服務活動。
(4)開展活動經常化，項目實施時間一年以上，項目覆蓋面廣，實施成效好，取得良好的社會效應。
4、申報、評選程序
(1)以各省級學會、高校科協，各設區市科協為單位，按分配名額推薦報送候選人和項目活動有關材料。各省級學會、高校科協推薦優秀科普志愿者不超過1名，項目不超過1項目。
(2)根據候選人事跡材料、項目材料，組織有關專家進行評選。
(3)省科協黨組審定。
(4)評選結果網上公示。
(5)通報表揚優秀科普志愿者頒發證書、優秀科普志愿服務項目活動授予獎牌。
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