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先進教職工個人事跡材料
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡材料吧，事跡材料具有概括標明先進事跡的主要內容或材料的用途。我們該怎么擬定事跡材料呢？以下是小編為大家整理的先進教職工個人事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
xxx是農學院農學實驗中心一名普通的實驗準備人員，擔任農學院工會生活委員。在迎接本科教學水平評估過程和學院工會工作中，她任勞任怨，不計較個人得失，表現出色。
1、積極參加實驗中心建設
xxx負責的作物形態與分類實驗室，承擔全校近10個本科專業的作物栽培學、農學基礎、作物概論、糧食作物學、作物栽培原理與技術等課程的實驗教學任務。她作為一名實驗準備人員，積極配合實驗中心和任課教師，參加實驗中心建設，購置儀器，順利完成儀器的采購任務，并確保儀器的使用和正常維護。在學校的支持下，為了保證實驗教學的順利進行，實驗室進行維修和改造安排在假期，它放棄了多個休息日，對維修工作進行監督，使實驗室環境大為改觀。
2、全力做好實驗教學文件的準備工作，努力做好標本的維護、制作工作
xxx工作特別主動，在實驗教學文件的準備過程中，通知及時，認真做好實驗記錄和實驗卡片的填寫，多次催促實驗課教師做好實驗報告的批改，教師批改后，她認真檢查，歸檔保管，各項準備工作都提前完成。
作物形態與分類實驗室，是以作物形態觀察為主，實驗室內成株、種子和幼苗標本較多。xxx主動進行標本的維護工作，定期進行檢查，并且經常制作標本。由于她細致的工作，該實驗室至今還保存著20世紀50年代制作的標本。為了迎接本科教學評估，她將500多個標本瓶洗刷一新，并重新換上新的標簽。為了更加突出實驗室的特色，她不辭辛苦，在專家進校一個月前，將一些標志性的標本上墻，得到了校領導的肯定和表揚。
3、卓有成效的管理，提高了實驗室的利用率
xxx所管理的實驗室一直是農學實驗中心利用率最高的實驗室，除了承擔每年近400學時的本科生實驗教學任務外，還承擔研究生上課的任務、研究生畢業論文答辯，學術報告，特別是農學院的教學科研系列講座每周都在這里進行。這些額外的工作，給實驗室的管理和衛生帶了了諸多不便，但xxx卻從不叫苦叫累，默默承受。即便這樣，她所負責的實驗室衛生和環境始終保持一流，實驗室的利用率也極高。她的辛勤工作和無私付出也得到了學院領導的高度評價。
4、協助學院完成迎評展室的工作
農學院的展室設在作物形態與分類實驗室，這無形中給xxx增加了不小的工作量。本科教學評估，實驗中心的份內工作已經夠繁重的了，在迎評的最后階段，實驗室的室內外衛生保持起來非常難，但xxx接到通知后，二話沒說，馬上投入到展室的布置和衛生清掃工作中，她將實驗室的每一個角落都清理干凈。在迎評前一周，學院和學校領導多次到展室檢查工作，對她負責的實驗室的狀況贊不絕口。
5、積極主動做好工會的各項工作，愛崗敬業，無私奉獻
xxx作為農學院工會生活委員，在生活上關心幫助剛剛參加工作的年輕教師，對于每年學院的大型活動中，她都認真組織，跑前跑后，做好服務。另外，在迎評工作中，她還積極組織教職工參加學校工會和學院開展的各項活動。特別是在學校組織的捐款捐物活動中，她都積極通知，組織全院教師奉獻愛心，支援災區群眾，幾十年如一日，勤奮工作，不辭辛苦，她默默奉獻、辛勤工作，得到了廣大教職工的一致好評
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