優秀班級申報材料
優秀班級申報材料 篇1
寫在前面的話：
這是一個文明守紀的集體。
這是一個團結友愛的集體。
這是一個奮發向上、朝氣蓬勃的集體
這是一個有著強大凝聚力、生命力、創造力的集體……
十一月，美好的十一月，充滿朝氣的十一月;內心中，充盈的是希望、是忐忑、是竊喜——就因為我們接到了《中共河南省委高校工委河南省教育廳關于申報20xx—20xx年度兩創兩爭活動先進集體和先進個人的通知》——更因為我們自信，我們相信，我們堅信——“文明班級”的榮譽稱號非我們莫屬，非我們黃科院xx級工商管理類班莫屬!
展望20xx，自烈日九月入學以來，在真真正正的來自祖國五湖四海的兄弟姐妹中，在真真正正各個民族的凝聚的大熔爐里，我們黃科院xx級工商管理類班所有同學眾志成城、百眾一心在我們最親密戰友和最親密朋友——李瑞輔導員的帶領組織下不斷的拼下了一個又一個優秀成績，齊心協力的奪下一個又一個光彩榮譽……
在20xx—20xx年度“優秀輔導員”評比中，我們最敬愛的李瑞老師被順利的評為校級“優秀輔導員”。這是學校對她的準確肯定，這更是我們每一個學生、每一個輔導員老師所肯定所贊譽的。
20xx年新生軍訓會操中，我xx工管班軍訓方陣初出熔爐便獲得了全校第二名的好成績。喜悅是不可避免的，而更多的是喜極而泣，因為我們每個人都知道，因為我們每個人都清楚，因為我們每個人都理解——臺上的十分鐘分列式意味著什么，第二名的好成績代表著什么……是的，多少個日日夜夜，烈日當空我們壓腿正緊，路燈晃晃我們吶喊口號“開拓、拼搏、實干、奉獻”……是的，這里沒有華麗的辭藻，沒有嚴謹的文體格式，有的只是對事實的客觀描述，有的只是我們眼中酸澀的汗水和激動的眼淚;是的，“第二名”——這是黃河科技學院南校區自軍訓閱兵表演以來的最好成績，但是在我們每一個同學心中，在我們每一個黃科院xx級工商管理類班的每一個同學心中——我們永遠都是最棒的，我們永遠都是第一名!
20xx—20xx年度，我xx級工管班多次獲得管理系評比的“紀律優秀班級”、“衛生優秀班級”等榮譽稱號，團支部更是屢次被上級主管團組織認真細致考核評為“優秀團支部”。這是班委們努力發揮先鋒模范作用的果實，這是團委們奮斗以身作則發揮戰斗堡壘作用的'果實，這是李瑞老師認真重視班級干部隊伍建設培養管理人才的果實，這更是全體同學們共榮共進共繁共退頑強拼搏無私奉獻的勝利果實!
xx年上半學期的期末考試中，我xx工管班的考試過關率在全校名列前茅。其中有13名同學達到了校級特等獎學金標準，有1/3的同學達到了一等獎學金標準，大部分同學都達到了二等獎學金和三等獎學金的標準。xx年下半學期，我們的成績在無作弊現象的情況下，更上了一層樓。
在這樣的榮譽面前，我們絲毫不敢松懈，更是不敢有絲毫懈怠，在李瑞老師：“創造適宜的學習環境，以活動促發展，樹立良好的生活、學習心態”思想決策的指引下，我xx工管班委會積極進去，努力發展，壯大成果，堅持學習和活動兩手抓兩手都要硬的方針，深入開展自己組織的各項活動，積極參與學校和商院組織的各類活動。在商院20xx年12月組織的籃球賽中，我xx工管班籃球隊順利問鼎商院。在20xx年4月第十一屆校運動會上，我xx工管班同學踴躍報名參賽，僅我班參賽運動員就占管理系參賽人數的一半，更是創下管理系在校運動會中最好的團體名次：第五名。
在學生自行發展當中，李瑞老師和我們班委會更加注重“有教無類、因材施教”以及注重“綜合穩步推進與自然合理發展”相結合的方針，完善同學的情商和智商。在此號召之下，在我們班普通學生曹少陽等同學的策劃和全班同學共同參與下，我們xx工管班成功舉辦了聲勢浩大的針對為西部失學兒童的“愛心募捐”公益活動和露天晚會。所捐資金及物品全部經“紅十字”協會轉交西部失學兒童，取得良好的反響，得到廣大師生的一致贊譽。同學們的踴躍捐款和樸實的鼓勵給我們極大的震動和深深的鼓勵，我們得到鍛煉的同時，也得到了深刻的教育。
而在xx年8月，我校向河南省教育廳推薦的優秀實踐論文中，我們xx工管班梁良和曹少陽兩名同學的暑期調查報告在全校將近20000名同學中脫穎而出，被選做優秀論文，代表黃河科技學院向河南教育廳推薦。這是他們的榮耀，也是我們的驕傲，我們衷心的祝福他們成功、前進……
遙想xx年9月，至今讓我心中難以平靜……
在學校的大力支持下，我們xx工管班的全體班委在輔導員李瑞同志的帶領下到森林公園進行野外素質拓展訓練，這次的拓展訓練，增強了班委的凝聚力自然不必多講——那是肯定的。而在訓練當中，我們得的教育、收獲的知識、受到的啟迪更是不能僅僅靠語言來傳達的，現在她的作用僅僅是打造成了一支“鷹的個人，雁的團隊”般的班委領導集體，而我相信在今后，在未來，我們這些參加素質拓展訓練的同學們必將收益終身，也必將為社會為國家作出一番自己力所能及的貢獻——我堅信!
我們堅信我們有資格獲得文明班級的稱號，也會無愧與文明班級的稱號，我們勢在必得，因為我們信心百倍!
噴薄欲出的太陽啊——我們勇往直前……
優秀班級申報材料 篇2
雖不謂五湖四海，卻可言四面八方，雖不及千里之遙，卻是有緣相會。我們食品001班33人就是從這四面八方，由緣相聚而成的集體。“有緣才會相聚，有心才會珍惜”歌是這么唱的，而我們也由陌生到相惜，由小心的交流到坦蕩包容，我們的集體經歷了兩年多的日麗風雨，已經凝成了一股繩，變成了一個家，沒有風雨就無謂朗空，沒有失敗，就無言成功。失敗反襯著成功，奮斗成了成功路上艱辛的最好印證。兩年的相處，我們的集體情感得到了升華，正由于這種情感的存在，我們的同學，我們的集體在發展著，在進步著，朝著自己的目標，一步一步地前進，在學習、文體、生活、思想以下幾方面我們均取得了令人鼓舞的璀璨業績。
一、在濃烈的學習氛圍之下，我班整體在學習方面取得了優異的成績。
在學習上，同學們勤奮好學，積極進取。上學年，經過全班同學的努力拼搏，我們在期末考試中取得了驕人的成績。雖然離目標，離老師的要求或許還有距離，或者跟學校的一些先進班級還存在差距。但差距就是動力，可貴就在于此，我們同學敢于面對它，挑戰它，這也正是我們還需努力的原因，我們也必將會再創輝煌。
上學期，在全學院xx級同學學習競爭達到白熱化情況下，我們同學“立于狂瀾而不倒”。成績在這次激流當中得到了穩步上升，好幾個共同的學科要比同級的一些班級要好。下學期，我們班有三位“校一等優秀獎學金”，四位“校二等優秀獎學金”，兩位三等和一位四等共十名同學獲得了獎學金，比例已達30%。我們可以看到我們的巨大進步。不僅如此，我班幾位優秀的同學還獲得了明陽、春雨等幾項社會獎學金。
范文是指寫作的模板，比如：工作總結、個人總結、演講稿、發言稿、簡歷模板、入黨申請書，等等。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考.
當然，迫于當今社會對人才的嚴格要求，同學們的學習熱情，求知欲望絕不僅僅表現在學校、學院所開設的.必修課所取得的成績上，其更強烈的還表現在對課外知識的渴求之上。校選修課，許多同學所修學分早已達到了學校8個學分的要求，但卻還異常踴躍的參加著別的科目的選修以充實自己。另外，在其它方面，如音樂培訓班，吉他學習班，以及籃球裁判培訓，我們都有同學參加，而且每每所設課程，都需要個人出資，來換取僅僅一個學時的聽課權力，并不顯少的資金，在強烈的求知欲下，同學并不猶豫。正因如此，我們班出了個“卡拉ok賽”的季軍，一個吉他好手，更有一些電子計算機高手臥藏其中，隨時揮發開來。另外參加籃球裁判培訓的有一名同學一舉考獲了“廣西區國家二級籃球裁判員”證書，成為全校僅12名學生二級裁判員中的一員。盡管過了四級，過了六級，英語培訓班上照樣可以見到我們同學的身影。計算機一級過了，還獲得過“網頁設計獎”的同學也會出現在電腦課上。這就是我們的同學，永無止境的求知欲望，永不滿足的求識精神。
總之，在知識經濟的強烈感召之下，我們的同學正邁著穩健的步伐，朝著自己的目標，向著自己的理想闊步前進。
二、文藝活動、體育活動全民參與，體育健將層出不斷。
一學年以來，文藝、體育等方面所取得的成績，正恰恰是我們班有著極強組織性和紀律性的最好見證。
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嚴格的紀律是好的班風的保證。在紀律上，經過班委的強調與監督，我班同學都有極強的紀律性、自覺性，而我們班在一些活動所取得的成績上，更是淋漓盡致的把一個有著極強的組織性和紀律性的集體展現給廣大老師和同學。
優秀班級申報材料 篇3
光陰似箭，轉眼間一個學年就要和我們說再見了。最后在孩子的歡聲笑語中給本學年畫上了圓滿的句號。我的心中充滿了感激，感激這群孩子們是你們讓老師感到在工作中不斷的成長和建立了自信，是你們給我帶來看很多的快樂和在工作中的不的學習提高自己。現將這一學年的工作總結如下：
一、生活保育方面
由于我班小朋友比較小，部分是新入園的因此我們首先要通過談話，觀察等方法去了解這部分孩子，通過一日生活中的各個環節使這部分孩子盡快的熟悉新環境，認識老師和其他的小伙伴。這讓我和芮老師在保育方面下了很大的功夫，首先從思想、行動、認真落實“一切為了孩子，為了孩子的一切”的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責、一絲不茍，工作上是堅持不怕苦，不怕累，不怕難，樂業，敬業積極向上的精神狀態，其次本學期我們還認真學習《綱要》對教材要仔細研究，要對幼兒進行常規培養按照每月的月教育內容與要求安排好一日活動，進一步加強了班級常規管理，使他們從小養成良好的生活習慣和學習習慣，盡快地能幫助幼兒適應幼兒園集體生活，使幼兒能高高興興地上幼兒園。
二、教育教學方面（寓教于樂）
本學年我班開展了許多活動由于我班孩子有部分是新入園的對于幼兒園的一些教育上的常規一點概念都沒有，這部份幼兒要從零開始。我們就耐下心來進行教育，培養，訓練，針對不同水平，不同層次的幼兒提出不同的要求，這時我才深深的體會到此時自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽。教育他們懂得做個好孩子，應該要團結友愛，并且教育他們要培養良好的習慣、自理生活能力，合理的組織幼兒的一日生活，動靜交替，培養幼兒的興趣和發展幼兒的語言表達能力和鍛煉幼兒的'膽量，讓每個幼兒都能得到好的發展。經過我和芮老師不斷的努力和學習本學期的活動開展的很順利很完善。例區角活動《小小養魚塘》《顏色寶寶的家》《圖書角》《小商店》《媽媽的新發型》等這些活動很適合我班幼兒年齡段。通過這些活動使幼兒玩中又學習了，孩子們很開心，我們老師也很欣慰。
第二學期合肥蜀山區還讓我園組織了體育游戲活動，雖然我班幼兒年齡小可以不要組織參加，但我班在班里自己組織了體育活動《拔蘿卜》孩子又一次在玩中學習了。我們老師感到很高興。六一國際兒童節我班很積極的參加并準備了《加油操》《火花》兩個歌舞，并且都被選上，孩子們很高興，深深的讓他們感受到了自己的節日。
我們每天堅持教幼兒《三字經》誦讀，通過一年來的學習，孩子們在各方面都有了很大的進步，誦讀經典對幼兒陶冶性情，涵養氣質都有著潛移默化的作用。
三、家長聯系，增進情感
一個班的工作能否得以順利地開展，除了靠老師的努力之外，更重要的是得到家長的支持和配合，我們通過區角活動，開展了家長開放日為此我們準備的也很充分，通過區角讓幼兒和爸爸媽媽在活動中感情更加升華，家長們在中看到自己的寶寶很能干在玩中學習都非常的高興和滿意。希望我們這樣的活動多多開展他們很支持。還有六一兒童節我們也開展了家長開放日，每個孩子都表演了節目家長們看到他們的孩子在舞臺上能歌擅舞的別提有多激動了，有的爸爸媽媽爺爺奶奶都來了，拿照相機拍dv的大家都忙的不亦樂乎，還有一大早我班就來了好多媽媽們她們是自愿來幫忙給孩子們化妝的，真的很感謝這些家長能熱情的配合和支持我們的工作。所以我和芮老師在工作之余很注重與家長的交流溝通，把幼兒在園的方方面面及時反饋給家長，讓他們及時的能了解到幼兒的在園里的各方面的情況，這樣班級工作開展起來也會比較順利。
優秀班級申報材料 篇4
對于班級而言，成立一個好的班委，自然是美好大學生活的必備元素。在班級民主選舉之下，我們形成了班級委員會。正是這支團隊，使得我們在這一個學年中成長了不少，學到了不少。原本一個來自五湖四海的班級，各自有著不同的文化背景和生活習慣。但正是在我們班委的努力下，全班同學在潛移默化、不知不覺中形成了一個團結友愛，鉆研學習，積極實踐的集體。每位班委都負責不同工作。
班級制度建設
在班級制度建設方面，我們充分發揚民主集中制，先后制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務制度、班級會議制度、班級值日制度，在班級工作中力求做到制度化、規范化、科學化，將整個13級電氣2班凝聚成一個團結向上的集體。班委會爭取每個同學能了解班級的工作，一方面能夠協助班委會搞好工作，另一方面又能培養大家為班集體服務的責任心和主人翁的精神，同時提高我們班級的凝聚力，使班級始終保持了積極向上的發展姿態。
學習生活
（一）學風建設
班級的學風是班風的重要標志，班風建設是校園精神文明建設的一個重要組成部分。所以，我們應該提高對學風建設重要性的認識，采取有效措施，激發學生的學習動機，充分調動同學們的學習積極性，并通過加強管理，通過開展學習競賽等活動來推動學風建設。
（二）成績分析
經過同學們的共同努力，我班周海波、張帥同學分別獲得勵志獎學金5000元，系獎學金1000元。全班共有11人榮獲系獎學金！其中周海波獲得全國大學生英語競賽榮獲三等獎。
當然我們班的學習還是存在一定問題的。同學們課上的利用率并不是很高，在課上習慣了為了考試而學，記錄的都說老師黑板上的條綱，而非從心里想要學習，對知識渴望。這種情況的產生一般有以下兩個原因：一是課上聽課效率不夠高，使老師傳授的知識不能很好的吸收；二是在期末及課下的復習工作中做的不夠到位。針對以上兩個原因，在大四的學習中，應該督促同學們做到下面幾點：
1、課上認真聽見，仔細記筆記。記的不止是老師的板書，還要記錄自己新得到的知識，把老師傳授的精髓記錄下來，下課之后認真的翻看，反復的看，而不是記完了就記完了再不去翻動。
2、做到隨學隨滲透，講老師講的知識深入了解。課上聽老師講的知識，課下利用方便的網絡進行相關知識的搜尋，更深入的了解所學知識，更有利于記憶。
3、做到不為考試學習，時時學習，而不是期末最后一起復習，使復習工作過于倉促，學習的知識不夠踏實。
4、定期舉行學習交流會，讓同學們之間相互交流學習經驗，更有效的利用學習時間。
（三）生活·讓愛充滿人間
我們班始終把特困生工作放在十分重要的位置，對于一年一度的“特困補助”，我們 總是提前準備，深入了解困難同學的情況。由于工作做得細致到位，年級上報的申請補助的同學都得到了及時的補助。對困難同學的資助工作是繁瑣而嚴肅的，因為這項工作牽涉到每一位特困生的切身利益，哪怕有一點做不好就會引起同學們的`不滿，但是，老師和同學們采取了一系列行之有效的措施，本著讓真正有困難的同學都能得到困難補助的原則，在班級篩選評困生時，給了貧困生多一點的機會，爭取多幾個貧困生指標，為貧困生以后的生活帶來優惠條件，讓他們生活更多希望。貧困生們需要的愛的呵護，需要的是我們每一人的幫助，需要的是一個大家的溫暖。
班級活動
青春少年，怎能不張揚？蓬勃的朝氣，積極的精神，正應該在大學這個舞臺上釋放。踏進大學不久后，我們迎來第一次考驗——軍訓。軍訓是每個人生活中一筆寶貴的財富，而我們電氣132這個大家庭里體驗這樣一份經歷，更是我們班的財富。這12天的時間充分考驗了我們的體力、意志和信念。訓練場上，我們每一個人都流過汗，但從未流過淚；每個人都掉過肉，但從未掉過隊。炎炎的烈日下，同學們進行艱苦的軍事訓練，有時候一個動作要反復地練上十幾遍，更有時候，同學們要把一個動作保持十幾分鐘，可我們沒有一人叫苦叫累，都積極配合。晚上排練軍歌，雖然嗓子喊啞了，但這卻是我們真正快樂放松的時候。一天下來，我們常常累的腰酸腿疼，唱得嗓子嘶啞，回到寢室倒頭便睡。第二天又精神奕奕出現在訓練場上。
生活簡單而有序，緊張而充實，但這正是考驗大家的時刻，我們大家以堅定的信念和頑強的意志成為了軍訓場上的英雄。挺拔的身姿彰顯著我們鐵一般意志，嘹亮的口號激蕩著我們的萬丈豪情！
優秀班級申報材料 篇5
相逢于工程102班，在拼殺的黑色六月之后，在一萬次夢里的憧憬之后——如此珍貴，如此難得。 相逢于工程102班，懷著漸漸成熟的生命里繽紛的夢想，懷著敢闖敢拼的青春里倔強的執著——如此堅定，如此不悔。 47張笑臉，熱情洋溢，綺麗的季節里盛開出燦爛與光華；47聲呼喊，充滿力度，恬淡的天空里猶如春雷聲聲，轟轟隆隆。 在老師的諄諄教誨和耐心指導下，同學們學習上認真刻苦，活動中積極踴躍，競賽中表現卓越，1年來碩果累累，榮譽滿滿……精神抖擻，運動會上舍我其誰；千機萬辯，辯論場上魅力無限；揮灑青春，籃球比賽颯爽英姿，勇奪季軍；青春飛旋，演講大賽脫穎而出，還有那一顆顆活力的心，在燈光與掌聲中化作流云。 這就是工程102班，團結奮進、朝氣蓬勃、溫暖和諧的大家園。工程102班，47個夢啟航的地方。
為宣傳心理健康教育，引導廣大學生去關注心理健康，廣西工學院土木建筑工程系工程102班定于20××年5月20日至6月1日舉辦“陽光三部曲”系列活動，活動內容及活動具體策劃如下：
一、班級心理健康教育活動名稱
廣西工學院土木建筑工程系工程102班“陽光三部曲”系列活動
二、班級心理健康教育活動主題
“我陽光，我快樂！校園快樂生活，你我共分享！”
三、活動時間
20××年5月20日至6月1日
四、活動地點
學校籃球場、教室
五、活動對象
工程102班全體成員
六、活動內容
本次“陽光三部曲”系列活動共分三部分：
樂章一之思想篇:留言板、拋掉煩惱；
樂章二之行動篇：“金玉良言，你我共分享”主題班會、“創和諧環境,促合作團隊”宿舍衛生評比；
樂章三之活動篇:“春秋戰國杯”之男女混合籃球賽、“健康知識共分享”之班級博客心理健康博文發表。
㈠“陽光三部曲”樂章一之思想篇
⒈留言板（時間：20××年5月25日）
活動方式：同學們將愿望與寄語寫在小紙條上，抒發自己的情感，放入做好的留言板上。
取得的效果：同學們都積極抒發了自己的愿望，并貼于留言板上，即是同學們情感的抒發，更是一個默默交流的平臺，通過互相對比同學們的留言，產生心靈上的碰撞，促進同學們積極思考，并寓教于樂，在聆聽其他人心語之時，更是對自己心靈深入的自我窺探和思考。
⒉拋掉煩惱（時間：20××年5月31日）
活動方式：將煩惱寫于紙上，可折成各種形式，拋入煩惱箱中，隨后同學們輪流隨意抽出，以字條上的內容為話題與心理健康咨詢員展開集體討論，提出解決方案，為大家排憂解難，消除煩惱，更為大家的交流創造很好的溝通機會。
取得的效果：剛剛大一的我們必定內心有許多的煩惱，創造這樣一個平臺讓同學們將內心的苦悶進行發泄，并不記名式公開討論，即是一個良好的交流平臺，更讓各種煩惱得到有效的解決，最重要的是教會同學們如何面對各種煩惱，這對未來大學四年的生活十分重要，正所謂：授之以漁而非授之以魚。
㈡“陽光三部曲”之樂章二行動篇
⒈金玉良言，你我共分享（時間：20××年5月31日）
活動以競賽形式進行，將全班同學分為三組，每組設一名組長，組長主要任務是引導小組成員提出自己的想法。本班心理保健員作此次競賽的評委及心理健康咨詢員，班主任熊壯老師作為心理導師。
活動方式：
第一環節：趣味競技知識答辯賽
三個小組一起進行趣味競技知識答辯賽，在答辯賽中由主持人出題，由參與同學做出選擇。
第二環節：心理知識學習
三個小組共同進行關于心理健康知識座談會，在此環節中同學們可暢所欲言，可談談自己對心理健康教育的理解，說說自己所知道的心理健康小知識，小故事等。
（在前兩個環節中，為鼓勵同學們更活躍的參與到活動中，也為提高同學們的情緒，我們對每一位參加活動的同學，都贈予精美小獎品，如由本班同學自制的小禮品，小吃。）
第三環節：見聞共分享
此環節為自由討論階段，同學們可在這一時間內互相訴說自己的所見、所聞、所想。對于同學們自己無法自我解決的問題，大家一起相互探討，相互分析，一起找出解決辦法，同時也可向我們的心理導師詢問其解決辦法。
最后以自愿為原則填寫心理健康測試題，寫好之后上交至本班心理保健員，待評定之后，將在下一階段的課后時間里針對一些同學做心理輔導。
取得的效果:在活躍的氛圍中讓同學們暢所欲言，抒發自己的心聲，與大家分享自己所知道的心理健康的小故事，小知識，使大家對心理健康教育有更大的理解，也加深大家對心理健康的重視。
⒉“創和諧環境，促合作團隊”宿舍衛生評比（時間：20××年5月24日）
活動方式：同學們的生活學習環境對同學們的心理也有一定程度的影響，我們組織同學們積極參加宿舍衛生整理，舉行班級宿舍衛生評比，并于5月24日下午舉行班級宿舍衛生大評比，評選出宿舍衛生最好的宿舍。
取得的效果：通過這樣的形式，班級中的各個宿舍成員在本宿舍中和宿舍成員一起團結協作，努力著去整理宿舍衛生，整理自己的個人物品。以此達到促進宿舍成員之間的合作，也營造了一個很好的宿舍氛圍。
㈢“陽光三部曲”樂章三之活動篇
⒈“春秋戰國杯”——班級男女混和籃球賽（時間：20××年6月1日）
在這次的系列活動中，我們舉辦名為“春秋戰國杯”男女混合籃球賽。讓同學們走出課堂，走進陽光下體會體育的魅力，營造良好人際關系。
活動方式：在此系列活動中，將全班男女混合分為青龍，白虎，朱雀，玄武四個組進行籃球賽，要求上場隊員中至少有一位女隊員的參加，最終以分數決出勝負。
取得的效果：舉辦此次籃球賽旨在提高同學們之間的交流，令大家有一次戶外競技運動及娛樂的機會，這樣在學習之余可以放松心態，使自己暫時從學習工作的壓力中釋放，也促進同學們感情，營造了和諧輕松的溝通氛圍。這也不僅僅是一場籃球賽，通過男女混合的方式，不再有籃球場上對決的激烈，而是寓教于樂的平臺。
⒉微博小世界，心靈大世界
活動方式：利用本班已創建的班級博客及生活委員的個人博客，提供大家可以在這博客上面發表言論的平臺。這樣既可以讓同學們借此抒發心聲，也可以讓看到我們博文的朋友為我們解答，互動。在同學們的問題得到解決的同時，也使他們開始去更加的關注心理健康，理解心理健康的重要性。
取得的效果：我們也注意到了時下的流行——微博。在如今如此發達的網絡時代，我們正是利用這一點，使同學們互相交流，這已經不只停留在班級的范圍，而是全社會的范圍，讓更多的人為我們解答，聽聽校外社會人士的見解，對同學們幫助很大。更值得肯定的是微博具有很強的后期操作性，通過我們精心的維持，會發展成一個良好的交流平臺，具有長久的持續性，而非只是簡單的心理健康活動的一個內容，具有較高的現實意義。
七、活動要點
以班級為單位開展心理健康教育活動，有利于心理健康教育知識的迅速普及，增進廣大學生的心理健康和社會適應能力；有利于促進班級內的交流，增強同學之間的相互理解和信任，提高集體凝聚力；激發學生參與教育、自我教育的積極性，并為學生提供樂趣和松弛的環境。
⒈相互溝通，建立信任。
在人際交往中，人們出于保護自身利益的.需要，常常對周圍的人懷有一定的戒備心理。這種防御機制既是在人際交往中習得的，又會對人際關系的進一步發展形成阻礙，它是影響心理健康教育活動深入實施的最大障礙。讓班級成員之間互相溝通而熟識，有利于逐漸削弱這種防御機制，形成互助合作的集體氛圍，建立相互信任的人際關系。有經驗的輔導教師在起始階段的活動中，總是先設計若干利于同學之間相互了解、建立信任關系的活動。
⒉注重實踐，指導體驗。
同學是在體驗中成長。同學們的體驗來源于社會生活的實踐，學校教育只有為學生創設豐富的生活情境和社會實踐的機會，才能使其不斷獲得對周圍世界的認識和了解，盡快習得生存的本領，并最終實現社會化。班級心理健康教育活動突出實踐性，就是要注重主體作用的發揮，以活動為主，讓同學們直接體驗人生的酸甜苦辣、喜怒哀樂，在實踐中學習，在互動中成長。
⒊交流感受，分享經驗。
不能只關注活動本身，而忽略活動交流與討論。我們明白，人類的重要學習方式之一就是間接經驗的學習，心理健康教育活動的真正意義在于同學之間坦誠的交流和分享。在心理健康教育活動中，由于受社會生活經歷、知識基礎和個性差異等因素的影響，同班級的學生盡管參與的同一個活動，但其獲得的感受卻不盡相同。需善于引導學生思考、討論、交流各自的感受，明晰他人的感受，獲得對活動所隱含意義的認識，獲得間接的生活經驗，學會理解他人，學會接納不同個性的人。讓同學們交流感受，同時也是為了使同學們能自我概括體驗，發現行為與心理之間的關系，促進其心理素質的內化。
班委、班集體對同學們在活動中的任何情感或思考的表達，都應該無條件地給予積極關注，并要通過自己的語言、表情等表達出同感，以拉近班委與同學之間的距離。不能用任何責備的語言和行為去否定同學的感受，因為學生的任何感受“沒有對錯之分，只有真假區別”。班委的職責就是引導學生在集體中學習，通過互動與互助的活動，使他們形成正確的價值觀。
八、設計思路
㈠傾述心愿，放開心扉
進入大學不久的同學們都有著各自不同的生活，都對生活有了新的認知，將心愿，心情貼在留言板上，能使同學們心理的解放，更是同學們對未來大學憧憬的寄托，從內心深處入手，漸漸打開同學們的心扉,引導同學們建立健康的心理觀念。
㈡相互溝通是心理健康的重要一步
通過競賽、分享心理知識或心理故事的形式，形成相互交流溝通的平臺，并讓有一定心理經驗的人員參與其中，全班形成相互討論，共同解決困惑的局面，這即是一次大討論，更是一次心理健康教育生動的一課，同學們參與其中，通過一次次相互的心靈碰撞，必然會學會更多的心理健康知識。
㈢戶外運動，心理健康教育之畫龍點睛
大學課堂生活之余，走出戶外，走在陽光下，既可以體驗大自然的魅力，也能在戶外運動中體現同學們的相互協作，特別是男女混合籃球賽，這促進了整個班集體的團結，也是同學，特別是男女同學溝通的良好平臺。
㈣心理健康微博，建立更寬，更大范圍的心理健康普及
在如今網絡發達的年代，與時俱進，建立心理健康微博，讓同學們發表心情文章，心歷路程，溝通平臺范圍由校內拓寬到校外，也是班級更新心理健康信息的良好平臺。
㈤層層深入，達到心理健康活動的最終目的
由簡單的留言板，到男女混合籃球賽，最后創建班級心理健康微博，層層深入，提供更大更廣的平臺讓同學們相互溝通，互相傾訴，并共同解決大學常見的困擾及難題，相信通過“三部曲”系列活動，同學們對心理健康會有一個全新的認識。
九、實施條件
⒈活動所用物品：自制留言板，小箱子，籃球，活動獎品等。
⒉場地要求：籃球場，教室，多媒體教室等。
十、活動記錄過程
⒈準備階段：
班委集體動手制作一塊紙制留言板及小紙箱，準備好小紙條，筆等。申請好籃球賽所需場地、班會教室及多媒體教室。
對于主題班會，我們按照計劃的內容定于5月31日晚7點30分召開心理健康主題班會，班委準備好材料（便貼紙，筆，獎品等），并為全班同學準備了禮物，我們的主題是“陽光快樂”，我們的主要目的是讓同學們愉快的參與加入到這個活動中，所以我們準備很多精美的獎品，以提高大家的積極性。在班會之前我們去布置會場，將桌子呈u型擺放，并在黑板上寫上本次班會的主題。
2. 活動階段
⑴ 主題班會
班會中郝立波，韋麗娟同學擔當主持人。待同學們來齊后，向同學們介紹了本次班會的意義、各活動內容及注意事項，之后會議正式開始。
流程一：郝立波同學開始提問一些關于心理測試的選擇題，同學們踴躍參加，紛紛舉手搶答。
流程二：同學們進行心理健康知識分享，在這里同學們暢所欲言，紛紛將自己所知道一些心理健康知識，小故事及小哲理向全班同學講述。如曾碧波同學講了三個和尚的故事，提示我們做事需調整好自己的心態。由于其踴躍的發言，同學們給予了熱烈的掌聲。緊接著莫祖賢、唐安生、李思全等同學也都為同學們講述了心理健康知識及精彩的小故事，小哲理等。
流程三：同學們自我傾訴最近心理的困擾和疑惑，之后大家一起討論、交流，心理咨詢小組與心理導師在之中給予一定引導。
流程四：獎品分享階段，對踴躍回答問題以及給大家帶來小故事的同學頒發獎品，給與會的同學頒發紀念獎品，讓同學們能在輕松的氛圍里學習心理健康知識。
之后心理保健員和心理導師對此次班會作總結完畢，班會圓滿結束。
⑵ 男女混合籃球賽
在這一次“春秋戰國杯”男女混合籃球賽中，我們分為青龍，白虎，朱雀，玄武四個組，進行男女混合籃球賽，每組每次上場五名隊員，要求至少有一位女隊員的參加，最終以分數決出勝負。
比賽中，同學們熱情積極，很活躍，表現的都很好，后勤工作由自愿組成的后勤保障組負責，在每一場中場休息時都給隊員們遞水和物品。啦啦隊氣氛更是熱烈，籃球賽很是激烈，最終以阿點帶領的白虎隊以51:32的成績奪得冠軍，玄武為亞軍，青龍是季軍。最后，參賽所有隊員、后勤工作者及我們的啦啦隊員都獲得我們班級成員一起制作的精美小獎品，冠軍和亞軍均獲得獎金和證書。
3. 活動評價及總結
沒有溝通，世界將成為一片荒涼的沙漠。而人置身在這個開放與市場經濟的大潮中，每天都不可避免地與他人交往，所以每天也有可能遇到社交的難題。交往給人們帶來或多或少的幸福和快樂，正如一位心理學家所言：一個人成功的因素，85%來自社交與處世。但是在實際生活中，相當多的人由于不能和某些人和諧交往而苦惱，在學校中的我們照樣也不例外，所以對于班級中同學們的和諧交往，我們會不斷去學習學會從自己開始做起，從小事出發，去學會與別人和諧相處，大家在一起互相幫助。
在此次“陽光三部曲”系列活動中，我們工程102班的同學們都踴躍參與到活動中，積極學習有關于心理健康的知識，大家也更明白了：人是一個整體 ，人的健康包括身體健康和心理健康兩個方面，在保證身體健康的同時，我們也應去關注我們的心理健康 。作為大學生，我們平時應自覺學習心理知識，尋求心理健康的良藥；對自己和別人都不要要求太苛刻，對人對事要養成“平常心態”；積極去參加集體活動，擴大自己的社交交往；加強意志鍛煉，保持樂觀心態。
在這“陽光三部曲”之樂章一思想篇中，同學們都用那一張張漂亮的小紙條寫下了自己對自己的希望及寄語，把它放到了我們的留言板上；也用那一張張小紙條寫下了自己的煩惱放入了煩惱箱中，拋掉煩惱，迎面快樂。
這留言板，是希望與夢想之樹，也是煩惱和秘密之樹：它是如此渺小，可它卻與我們一起承載命運的考驗，陪著我們一起長大：它雖不能我們獨享，卻因為共同的愿望而彼此鼓勵，載著希望同行。在它身邊，我們抬頭仰望，去找尋自己的夢想；在它身邊，我們攜上自信，開始走向更廣闊的大道。
成長路上，我們總會有許多的煩惱和挫折。在這一片美好的天空之下，讓我們的心靈多一份寬容，多一份感動，多一份忘卻，讓我們緊握雙拳，捧上自信，對生命充滿希望，釋放悲傷，寄托心情，拋掉煩惱。
在“金玉良言，你我共分享”這一活潑的班會上，同學們都暢所欲言，抒發了自己的心聲，與大家分享了自己所知道的心理健康的小故事，小知識，使大家對心理健康教育有了更大的理解，也加深了大家對心理健康的重視。
對此次的心理健康教育活動，大家認為要想有一個好的心理素質，應先從自己的個人衛生做起，先營造起一個優美，干凈，整潔的生活環境，才能使自己更陽光快樂，使自己保持健康快樂的心態。
在同學們所發的博文中，有《大學生心理健康教育小知識》、《大學生心理健康》等文章，也有同學做了一些留言。對于這些，也有許多博友做了轉發，評論。這樣既可以讓同學們借此抒發心聲，也可以讓看到我們博文的朋友為我們解答，與我們互動，也使他們開始去關注心理健康，理解心理健康的重要性。
總的來說，這一次我們工程102班的心理健康教育活動月的“陽光三部曲”系列活動辦得很成功，這一些活動雖然小，卻意義深遠，反響較好，充分加強了大家對心理健康的重視，也得以取得了預期的效果.
優秀班級申報材料 篇6
在過去的一年里，我們12數控三班，在學校各位領導的幫助和自己的努力下，已經成為了一個民主、求知、團結、進去的班集體。現將詳細情況向領導匯報。
一、班級概況
本班共有學生57人，全部為男生，其中外省學生共4人（兩位來自河南，兩位來自四川），其余學生分別來自廣東省的各個地區。目前班級穩定，同學之間相處和睦，班風學風良好，班團干部有9人，學生會干部有8人，班級各項工作在健康有序的發展。
二、班級建設
在班級建設中，主要從以下兩個方面進行：
1、良好的班風
首先創建班級的管理核心—班委會，全體學生選舉有能力有責任心的學生作為班干部，下放權力給班干部，各班干部各司其職的同時又互相聯系。不定期的召開班委會，各班干部對過去的工作進行總結，提出問題，大家共同商議并制定對策和下一步工作計劃。其次充分利用班團干部及學生會成員的帶頭作用，借助學校和班級組織的各項集體活動，以及通過平時的班會課等，加強班集體的團結意識。最后要竭力維護班級制度，一個班級沒有學生違紀是不可能的，在制定了一個較為完善的班級管理制度以后，當我們用班級制度去約束學生的時候，要做到公平公正，要讓每一個同學心服口服。
2、良好的學風
在樹立多個學習榜樣以后，我們班采取的是“一對一互幫互助”的措施，每個成績好的同學搭配一個成績不好的同學作為同桌，讓成績好的同學無形之中去影響另外一個同學。并對各個學生原來考試名次記錄在案，在下次考試結束后與以前名次進行比較，對相關同學進行適當的獎罰。同時充分利用各個興趣小組及每一次實操，提高學生學習興趣，鍛煉學生動手能力。
三、班級教育
作為中職學校的.學生，進行各種各樣的教育是必不可少的。在進行教育的同時要注意，無論是哪個方面的一定要深刻，能引起學生反思；另外要精而少，要結合身邊發生的真實事件。
本班主要針對性的開展了以下幾個方面的教育：法制教育、思想道德教育、文明禮儀教育、心理健康和職業生涯教育。多數利用主題班會課，結合網絡或者新聞上的熱點事件或者結合本班實際情況展開討論，讓學生能深刻的認識到是非對錯美丑。這里不再詳細敘述，讓我們來簡單了解一下成果吧。自期初至期末，本班未發生一起打架斗毆、偷盜、通宵夜不歸宿等嚴重違紀事件；班內同學見了領導老師都能主動問好，到現在班主任晚上去宿舍查房，學生仍然主動問好。
在過去的一年時間里，我們全班同學老師一起努力，取得了一些成績，當然我們也遇到了一些困難，但是在我們的積極努力下，我們一定會克服所有的困難，在班訓（求真、尚美、勵志、篤行）的激勵下更上一層樓。我們相信未來會更好，因為我們有信心，有實力。如果獲得“優秀班級”這項榮譽，我們的熱情會更高，我們的信心會更強，我們的目標將更堅定。
優秀班級申報材料 篇7
xx小學五年級三班是一個由55名天真可愛的孩子組成的活力飛揚、活力四射、團結友愛、自強自信的群眾！在這個溫馨的大家庭里，每個人都在最大限度地發掘自我的潛能，提高自身素質最大限度地釋放自我的熱量，為這個群眾增光添彩。五年三班，我們的至愛，我們的驕傲！這是五年三班全體同學共同的心聲。沐浴著晨光雨露，五年級三班走過了五年的春華秋實。雖然年輕，但充滿自信雖然稚嫩，但敢于拼搏。在五年的成長道路上，同學們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡。此刻，就讓我們去細數這五年的成長，展示我們的風采。
一、加強班風建設促進和諧發展
小學階段是人一生求職和性格構成的重要時期。正所謂近朱者赤、近墨者黑，這個時期要是沾染了不良的習氣，將對自我的一生產生極為惡劣的影響。幾年來，我指導班委們透過開座談會、辯論會，組織大家看宣傳片等形式大力提倡社會主義道德風尚，宣傳好人好事，堅決同壞人壞事做斗爭。總之，在大環境的熏陶下，我們班的絕大部分同學都能做到慎獨，即在沒有其他人注意到自我的時候，仍然能以較高的道德標準來約束自我。正因為如此，幾年來我們一班已構成了一種好學、樸實、正直的'班風。
二、實行班干部輪換制，發揮主人翁作用
班干部實行輪換制，學生自我申請崗位。以此讓每一個學生都能管理班級，增強學生的主人意識。班主任對每期班干進行上崗培訓，落實具體職責，做到分工明確，定期召開班務會議，討論班級中出現的問題及解決的辦法，如實做好班務日志。在下一期班干部上任前，由全班同學對即將卸任的班干進行班績考核。即將上任的班干部以此取長補短。全體學生都參與班級管理，互相監督，做到事事有人管，人人有事干，共同建設班群眾，真正發揮了主人翁作用。
三、嚴抓養成教育，爭做星級少年
良好班級風氣的構成需要每一名學生有良好的行為習慣。我們五年三班在班級內開展爭做星級學生活動。五年三班將班級、學校開展的每一項活動以及學生在課上、課下各方面的表現與星掛鉤，只要學生在某個方面有了突出的表現就給他加一顆相應的星，反之則要摘星。如誰在勞動中表現積極就獎勵他一顆勞動星誰幫忙了其他同學就獎勵他一顆友愛星誰在學校開展的活動中有好的表現就獎勵他一顆特長星反之，誰不完成作業就摘掉他的勤學星誰和同學發生了矛盾就摘掉他的友愛星透過這樣的爭做星級學生活動的開展，五年三班很多同學改掉了自我的毛病，變得積極上進。
四、豐富多彩的班級文化，育人無聲
教室有班級星榜、個性展示版面、小小書法家、成長足跡、我愛記生詞、妙筆生畫等板塊。透過全班同學的努力大家使墻壁能無言敘說，成為了情操的熔爐、知識的海洋、張揚個性的舞臺，真正到達了春風潛入夜，潤物細無聲的境界。
五、活動育人，有聲有色有實效
1、班級在活動中增強凝聚力
上學期的趣味運動會由于時間比較緊，除了體育課，我們只能利用中午休息和午時放學的時間練習，全班沒有一個叫苦叫累。大家齊心協力，付出了辛勤的汗水，獲得了第一名。此外，我們班還在學校組織的各項活動中脫穎而出，如班容班貌評比、黑板報、運動會、慶元旦歌詠賽等。透過活動，大家的群眾榮譽感和班級凝聚力更強了。
2、學生在主題活動中受到了教育我們利用班隊課和綜合實踐活動，開展豐富多彩的主題活動，如牽手環保、安全在我心中、相伴誠信、學會感恩溫情在學校，友愛在班級等等，使學生在每一次的活動中都能有所收獲、啟發。
3、學生在活動中展示才華
學校舉行的各項活動中，我們的孩子都積極參加，如科技創新比賽，幻想畫比賽等都有我們班孩子的身影。在這些活動中盡情地顯示了孩子們的才華和智慧，也展示了我們班級良好的班風班貌和強大的凝聚力。牟浩杰在市經典誦讀比賽中獲得3等獎，牟庚辰在區科技創新大賽中獲得2等獎，秦詩童在區七巧科技比賽中獲得優秀獎，李洋在市級幻想畫比賽中獲3等獎。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，這天，也許我們不是最棒的，可是我們堅信：只要努力，明天我們會聞到那臘梅傲放枝頭的幽幽清香！
優秀班級申報材料 篇8
我們的口號：看我八二，雄鷹展翅，團結一致，奮力沖刺。
我們身披撒滿陽光的羽翼，置身于青春的驛站，懷著滿腔澎湃的熱血，朝著遠方的目標不懈地跋涉。
青春的呼喚，使我們遠足的信念在心中牢牢扎根，腳下的追尋之路似草一般瘋長。我們吹著青春的號角，不顧一切地翻山越嶺而去，并且一如既往向著目的地進發。猶如魚兒戀水，生命的綠色追趕太陽般執著。
讓我們攜起手來，披著陽光穿行歲月，加快青春的腳步，去點亮掛在心頭的那束理想之光。用摯愛的情懷去高唱青春之歌。一起創造聞德2班更加精彩的輝煌！
一個良好的班級體，與班委工作有很大關系，倘若班委在學習和生活中沒有表率和楷模作用，沒有正氣、大氣。就會失去“群眾基礎”，失去“群眾”信任和“群眾”支持，全班務必陷入被動，一盤散沙。因此班級創建一開始，就極其注重班委的建設和培養。
1、班委的產生
班級班干由班級同學民主選舉產生，充分保證學生行使民主權利，堅持“公開、公平、公正”的原則，讓學生自主推選自己信任的班委會。在這樣的班委領導下，班集體的凝聚力和向心力隨之增強，同學們的積極性也會隨之增強。
2、班委的工作要分工明確
本班奉行分工合作原則，從一開始建立就分好了班委各干部的工作。各個班委都有自己的職責，并且要簽責任狀。
例如：
班長的主要職責有：
1、全面負責班級紀律工作。
2、全面負責班級衛生工作。
3、全面負責班級各項活動的`組織與管理。
4、班主任不在班時代班主任履行班級日常各項工作。
5、班長應在各方面對班集體起到表率和帶頭作用。
衛生委員的主要職責有：
1、負責班級及環境區衛生清掃的監督、檢查、督促，擁有對班級衛生全天候的督察權。
2、擁有告知、指導、督察各值日組長及組員完成值日工作，組織并監督大掃除的權力與義務。
3、有權在發現問題時找到想關責任人讓其迅速整改或完成應盡職責，全體同學應積極配合衛生委員的工作。
4、負責班費的管理。
5、衛生委員應在衛生清掃及保持方面起到示范帶頭作用。
優秀班級申報材料 篇9
外國語學院英語系（國際經濟貿易方向）6班，是由49位來自全國各地的兄弟姐妹攜手共建。他們個個都胸懷遠大理想，個個為了美好未來攢足了勁。自打她建成以來，就是一個朝氣蓬勃，嚴謹認真的班集體。而自這個集體組建以來，就顯示出了旺盛的生命力，整個班非常團結，各成員都努力做好自己的本分工作，并積極配合學院開展各項工作。過去一年中，在校、院團委的正確領導下，在各級領導、老師的殷切關懷和悉心的指導下，我們本著奮發拼搏、積極進取的精神，團結一致，不屈不撓，形成了很強的凝聚力，懷著強烈的責任感和集體榮譽感，堅定不移地向著優秀班集體標兵的目標前進。
成立至今一年余，無論是在班級建設還是班級生活中，都富有成效；無論是在學習還是在學校、學院的各項活動中，我們均取得了喜人的成績。在這些成績的背后，凝聚了我們班全體同學艱辛的汗水和為之奮斗不息的心血。在此基礎上我們不斷努力，一步步地向著更高的目標邁進！
一、架構健全有組織，分工明確有效率
1、按時換屆，班子健全
本班在每年十月按時舉行班換屆大會，本著“公開，公平，公正”原則，以無記名投票方式，選舉產生班級委員。過去一年里班委奉行分工合作原則，并實行活動負責制，從而高效完成上級安排的任務，為班級成員服務。形成了政治堅定、團結協作、以身作則、密切聯系同學的班級領導核心。在第一任班委的不懈努力下，我班在制度上取得了豐碩的成果，這保證了我班活動的有序進行。
2、分工明確
本班奉行分工合作原則，從一開始建立就分好了班委各干部的工作，從而能夠以最高的效率為學院、同學服務！
班長的主要職責有：
1）召集班級成員大會和班委會，傳達、貫徹上級指示和提議；
2）研究安排班級工作，將班級工作中的的重大問題及時向學院反映；
3）及時、準確地向黨政部門反映青年的意見和要求，代表和維護青年的利益；
4）了解掌握同學的思想、工作和學習情況，發現問題及時解決，做好日常性的思想政治工作；
5）檢查班級工作計劃、決議的執行情況和出現的問題，經常向學院反映情況、請求工作，并同各有關方面加強聯系，爭取得到幫助和支持；
6）抓好班委會的自身建設，認真學習，加強集體領導，督促和幫助各個委員做好分管工作，充分發揮每個委員的作用。
副班長的主要職責有：輔助班長工作。班長不在時執行班長職務。主持班會召開并做好會議記錄。
學習委員的主要職責有：負責班級學風建設，具體包括上課出勤情況的記錄，與科任老師的聯系，課件及學習資料收集，班級作業收發、考務通知等。
生活委員的主要職責有：負責班級宿舍內務與財務工作。主要包括班費的保管與收取，班費支出的統計與通報，宿舍衛生與設施損壞的統計上報等。
文體委員的主要職責有：主要負責班級文藝娛樂活動及體育活動的安排和組織工作，并積極配合學院運動會及其他文體活動的開展工作。負責“第二課堂”的日常開展，營造班內活躍積極的生活與學習氛圍。
心理委員的主要職責有：負責班級同學心理的的保健工作。了解同學的心理動向，主動聯系同學，并把同學們的心理需求及發現的問題及時上報。
其他委員的職責就不一一列舉了。
二、基礎建設持穩健，扎實作風保先進
班級成員積極向黨組織靠攏，推優入黨成效佳。團支書積極帶領班級成員高舉團旗跟黨走。至今為止班上已有47人向黨組織遞交了入黨申請書，占班級總人數的98%，并全部通過學校黨課學習和考試，目前已有名同學光榮進入黨校學習，占班人數的75%。團支書積極做好團員注冊、團費收繳、及社會實踐等工作。利用班級網頁、班級qq群、飛信群等網絡陣地及宣傳欄等傳統手段多渠道宣傳班級的工作。
三、班級生活有特色，課余活動富姿彩
在學院老師的指導下，在班委的組織領導和同學們的積極配合下，我們每月舉辦主題班會，并積極參加和承辦學校學院舉辦的活動，以提高班級成員的綜合素質。形成了積極上進、樂于助人、朝氣蓬勃、文明健康的良好班風。
1、精彩的辯賽論
在學校舉辦的辯論大賽中，我班的雷梟、周妮、曾琴、曾麗君四位同學代表我班過關斬將，順利晉級我院的決賽，并取得第二名的優異成績，展現了我班同學的風采。在這次活動中，我班同學積極合作，為參賽選手出謀劃策，可以說，這次辯論賽是一次全班同學鍛煉思辨能力的盛會，展現出了我班同學優秀的思辨能力。
2、第一堂課——軍訓
剛來學校的興奮還未消散，就開始了充滿意義的軍訓，我們班的同學在軍訓中表現優異，除了參加常規的走方隊，還有一部分同學入魏正超、黃科等被選拔為特訓隊員，他們不怕苦不怕累，在草地上摸爬滾打，經過艱苦的訓練，在匯操表演時為全校師生帶來一場精彩的軍事表演。通過軍訓，我們在一開始就培養了良好的同學關系，為四年生活打下了基礎。
3、運動會，全民參與
運動會上我們班的女生們個個都是巾幗英雄，剛來學校時李邦燕帶領我班同學取得迎新杯冠軍，陳安然、孫燕麗取得了乒乓球前三的佳績。在本年度舉行的各場運動會中，我班更是毫不示弱，為班上爭得了榮譽。我班男生少但是個個表現可圈可點，雖然不及其他理工科系的男生，但是拼搏精神卻一點不差，他們也取得了非常好的成績，在附表里有詳細統計。沒有參加運動會的同學則積極為同學吶喊助威，為他們準備水、幫他們聯系賽程，通過積極參加運動會，我們鍛煉了身體，提高了班級凝聚力。
4、寢室——第二個家
各位同學不僅在運動會、辯論賽等等的`賽事上為班級爭得了榮譽，他們自己的寢室也打理的井井有條。我們班有兩個黨員示范寢室，他們是所有同學學習的對象。另外，我們班有多達十五個寢室在上學年得到了四星、五星級，占全部寢室的75%。繁榮的寢室文化為大家的業余生活添了一抹亮麗的色彩，大家在里面休閑、娛樂、學習，樣樣都不落下。
5、班級聯誼運動會，促進友誼，鍛煉身體
我班和十班是兄弟班級，為了促進兩班同學的交流，加強同學之間的友誼，我們舉辦了兩班之間的羽毛球友誼賽。在賽事的準備中，各位班干部群策群力，很快制定出了一份可行的計劃，同學們也都積極地報名，最終從計劃到賽事順利開始只用了一周不到的時間。大家早早的來到羽毛球場，冬天的早上很冷，大家的熱情一點也不減，來了的同學就開始打起了熱身賽，平常拘謹的同學也都積極地投入到羽毛球的世界中去了。大家平常都不交流，今天有了這樣一個平臺，也算以球會友吧！
這些只是為我們舉辦、參加的活動的一小部分，除了這些，還有很多。我班同學積極參加學校舉辦的各項活動，取得了很多成績，不論是學習還是運動、才藝方面，我們班的同學都不會落在人后的。
優秀班級申報材料 篇10
xx年級人數雖少，但這是一個奮發向上、朝氣蓬勃、團結友愛的團體。班級風氣健康向上，學風濃厚。有一支工作認真、職責心強的班干部隊伍。各種活動開展得豐富多彩。展示了良好的班風班貌和強大的凝聚力。下頭就我班在本學年的事跡作簡單介紹：
一、加強班級團體的`管理，班干得力。
班干部由全體學生民主選舉產生，班干部產生后，落實具體職責制度，做到分工明確，定期召開班務會議，討論班級中出現的問題及解決的辦法，如實做好班務日志。我班擁有一批工作得力的好干部。這些班干部別看他們年紀小，可做起事來一套又一套，是教師的好幫手！班干部都能各司其職，我們努力讓學生參與班級管理，互相監督，做到事事有人管，人人有事干，共同建設班團體，真正發揮了小主人的作用。
二、構成漂亮舒適的班貌，班風良好。
本班教室布置美觀大方，窗戶潔凈，墻壁整潔，正面墻上懸掛國旗，班內布置了學習園地、表揚欄、展示臺等，設置合理得體、資料豐富，班級中設立了綠化角和圖書角。每次都按學校要求出好黑板報，樣式美觀，資料可讀性強。課室桌椅講臺擺放整齊，保護完好。在教師的帶動下，好人好事不斷涌現，且有記錄在案并適時表揚。課堂秩序井然，氣氛活躍，遵守課堂紀律，學生能積極舉手回答提問，尊重教師，上課無搞小動作現象。班級以小學生一日常規為管理制度，用文明班評比的形式促進班風、學風的構成，學生文明有禮，勤學向上，班級文化氛圍濃厚。我班一學年來多次被學校評為文明班級。
三、開展豐富多彩的活動，成績顯著。
本班經過團體活動對學生進行教育，促使學生在班團體中和諧、全面發展。每個星期我們總是有計劃、有針對性、有目的地開展主題班會活動，積極組織開展教育意義深刻的課外活動，積極參加學校組織的各種活動，并取得了優異成績。除了積極參加全鎮或學校的各種活動外，本班也開展了各種學科知識競賽活動，如本學期本班開展了硬筆字、手抄報、詩歌朗誦、口算等比賽，經過各種學科知識競賽，提高了學生的學習興趣，發揮了學生的個性特長，培養了學生的自主本事，推動了學校的素質教育。
一向以來，我們在班團體建設過程中做了不少的工作，提高無止境，我們仍需要努力，團結的思想是讓我們認為自我有本事在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自我有潛力使成績更上一層樓。每個孩子都期望自我在提高，你們的肯定和鼓勵，將是我們前進的動力。
優秀班級申報材料 篇11
本學期我班的奮斗目標是：“靜心讀書，學會做人”。圍繞著這個目標，我主要做了以下幾個方面的工作：
一、培養良好的學習習慣
開學初我班每個同學針對區統考的要求，根據自我的實際情景制定了自我的奮斗目標，經過寫周記在全班進行交流，樹立大家的學習榜樣。
在班級中營造有利于大家的學習環境，在班級的學習專欄上介紹學習方法。表揚勤奮學習的同學，以促進良好學風的構成。我班每一天早上在早讀課之前能夠收齊各科作業。但作業的質量有待進一步提高。經過同學和教師的共同努力，我班的學習成績比以前有提高；我們班與其它班級的差距在縮小。
二、培養良好的行為習慣
開學初我組織全班同學認真學習《中學生守則》、《青中中學一日常規》還確定本學期班級工作的重點。繼續狠抓了學生到校的時間、兩操的規范、上課的規范、作業的要求、用膳的要求、教室衛生和環境衛生的要求。并建立健全了一系列班級管理制度。
開學初，針對部分男同學做不文明的游戲，大家寫了周記《談談我對不正當游戲的看法》并召開了主題班會，大家暢談了做不正當游戲的危害性和課間文明休息的重要性。針對部分同學課間用大力氣拼命扳手腕，造成個別男同學手受傷，我經過上網查資料，專門講了醫學專家談的未成年人扳手腕的危害性，使大家從醫學的角度受到教育，從此這個游戲就不做了。針對部分同學課間、中午喜歡講電腦游戲，我給學生講了《如何文明上網》，期望大家上網要有節制。針對幾個男同學喜歡罵女同學，我對全體同學進行教育，男女同學要正常交往，在交往中講文明、講道德，女同學要自尊自愛，男同學要有紳士風度。
三、在活動中培養了我們團體主義精神
本學期我們班開展了很多有教育意義的活動。
1、全班同學參加了世博網上的環保知識競賽活動。
2、全班同學參加了上海市中學生時政知識大賽。
3、全班同學參加了為期三天的綜合社會實踐活動，在活動中榮獲團體總分第一名。
4、母親節那天，全班同學利用雙休日開展了“母親節歡樂”的活動。
5、愛心捐書的活動中，我班同學共捐書119本書。
6、玉樹地震中我班捐款922元。
7、QBA籃球比賽中我班獲得了女子第一名、男子第二名的`好成績。
8、在“溫馨教室的感人故事”征文中，我班獲得了一等獎。
9、在“迎世博”的小報評比中，我班獲得了一等獎。
10、我班每周都獲得流動紅旗。
經過一個學期的努力，在上學期的基礎上又有了提高。我們的教室環境一向比較干凈；每一天的作業基本上都能交齊；中午吃飯盛湯有秩序；學習成績比以前小有提高；我們班與其它班級的差距在縮小。可是，我班還存在一些問題，比如：男女同學都很浮躁，不能靜下心來讀書，成績好的同學和成績差的同學的差距很大，年級后十名的同學我班就占了六個。作業雖然每一天能夠交齊，可是作業的質量還很差，還存在抄襲作業的現象。兩分鐘預備鈴雖然有提高，可是有時還不安靜。做眼保健操還不夠自覺，不能做到老是在和教師不在一個樣。廣播操的質量有待提高。為了使我班能提高更快，我班決定申報校文明班級。期望在新的學期繼續努力，在個方面做的更好，使我班真正成為名副其實的文明班級。
優秀班級申報材料 篇12
37個兄弟姐妹和諧融洽、相親相愛，為我們共同的家奉獻著自己的力量。
我喜歡一回家就有暖洋洋的燈光在等待我喜歡一出門就為了家人和自己的理想打拚
我喜歡一家人心朝同一個方向眺望……大學的生活有失敗，有成功，有淚水，有歡笑，但更多的是有收獲。我們牢牢會記住點點滴滴。
我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會珍惜，不會讓烏云遮住眼睛，因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有福就該同享，有難必然同當，用相知相守換取地久天長。
一、班委會、團支部建設
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班級建設是一項持久堅巨的工作，班級建設的好壞關系到班級學習，各項活動能否高效率、高質量的開展，同時關系到班級整體素質和班級的凝聚力。我班在整個學年中注重班級建設，把它放在各項工作的首位，并采取一系列措施。
2、班級鼓勵同學在思想上、組織上積極向黨組織靠近，我班第一批參加團課培訓達33人，占班級總人數89。2%，參加黨課培訓達31人，占班級總人數的83。8%，入黨積極分子5人，現正有大批同學積極向黨組織靠近。
3、重視班會、團會、班團干部會議，定期召開相應議事會議，提倡全班參與，大家看法，設立班委團支監督機構，qq群論壇，開展班級民意調查活動，建立班級博客——"班級之家"班級管理平臺。班級定期公布財務、工作總結，加強班委自身素質建設，使班級各項活動正常有序的進行。注重活動開展，我班多次參與校院級活動，在校級"永遠跟黨走，投身科學發展"主題教育特色團會、校寢室文化節、校"愛的承諾，牽手行動"幫扶結對活動中均取得優異成績，同時獲得院級多項榮譽，組織了一系列班級特色活動。這些都大大增加了同學們的活動熱情和信心，為班級建設增添了更加亮麗的色彩。
4、提倡規范管理，加強制度建設，但反對客觀的`規范化和制度化治班，反對"死板""差事"。班級在班務的日常管理方面，客觀規范，班務管理公正、公開，班委、團支干部產生嚴謹求實，評學、評優民主公正，班委監督機構的"民意調查"活動及時采納班級同學的意見與建議，便于班委改過工作，加強班級互動。
5、開辟了班級特色，我班心理主題班會有心理學輔導老師（班導師謝晨智）主持開展。減輕了同學們的壓力，讓同學們在活動中了解自己，樹立正確的人生目標，促進班級團結。民意調查活動作為班級管理特色，加強了干群交流，班級博客實現網上管理與交流。
優秀班級申報材料 篇13
一學期以來，本人在學校各級領導的關心指導下，團結帶領政教處成員和全體班主任認真完成學期既定工作計劃，現匯報如下，請各位代表評議。
1、進行政教處工作的整體謀劃及相關計劃、方案的擬定和班級評價等工作。
一學期以來主要完成了政教處學期工作計劃，學生軍訓計劃，加強大課間活動的管理規定，迎春學校班主任工作一日常規，學校體驗式班會課活動通知等工作的計劃方案的制定。認真完成了班級學期評價工作、師德標兵評選工作和每月一次的班級評價等工作。
2、進行德育經驗類材料的撰寫及各類檔案材料的梳理評選。
本學期主要承擔并完成了以下材料的'整理報送：一是梳理了四學會德育課程并參加市優秀校本課程評選獲二等獎。二是對已經結題的“四學會”課題進行了市級優秀教學成果的整理上報。三是重新對“四學會”課題進行總結梳理，并進行了省級德育課題的撰寫申報。四是進行了省心理健康教育課題的撰寫申報。五是準備檔案材料迎接了市教育局對我校進行的文明禮儀教育檢查指導。六是完成了教育局工會安排的家庭教育檔案以及家庭教育論文的整理上報。七是撰寫并向市教育局報送了全國德育經驗交流會案例材料。八是為學校安全教育迎檢、課程實施水平迎檢和文明單位迎檢準備相關檔案材料。對以上材料的整理既梳理了工作又鍛煉了自己的寫作水平，這是自己本學期收獲最大的地方。
3、進行校園文化展板的設計及更換。
上半學期通過加班加點總計完成了各處室、教研組、班級、實驗室及迎檢展板約15類近300件校園文化版面的設計制作。為節約資金，有近一半的展板自己親自動手進行了裝訂和懸掛。同時，進行了中小學班級文化建設評比，評選表彰了文化建設十佳班級。
4、嚴格按照形象進度組織開展德育工作。
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