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    三八紅旗手先進事跡材料

    時間:2023-12-19 08:47:27 事跡材料 我要投稿

    三八紅旗手先進事跡材料[實用5篇]

      在日常的學習、工作、生活中,許多人都有過寫事跡材料的經歷,對事跡材料都不陌生吧,事跡材料以先進對象的先進事跡為主要內容,以敘事為主要表達方式。那么你真正懂得怎么寫好事跡材料嗎?以下是小編整理的三八紅旗手先進事跡材料,希望能夠幫助到大家。

    三八紅旗手先進事跡材料[實用5篇]

    三八紅旗手先進事跡材料1

      喻梅,女,1979年10月出生,中共黨員,xx年7月畢業于武警學院消防工程系,大學本科學歷,現任孝感市消防支隊應城大隊大隊長,武警中校警銜。參加工作以來,該同志立足本職工作,刻苦學習、認真負責,出色完成了上級布置的各項工作任務,在平凡的崗位上無怨無悔、兢兢業業,用熱心和激情無數次演繹著點滴的奉獻之舉,受到各級領導和同志們的好評,榮立個人三等功一次,今年3月,該同志還獲得了湖北省“三八紅旗手”榮譽稱號。

      一、愛崗敬業、甘于奉獻

      入伍以來,該同志對工作傾注了滿腔的熱情,她舍“小家”、顧“大家”,一心撲在自己熱愛的消防事業之上。在擔任漢川大隊副大隊長職務時,她把年僅2歲的女兒托付給母親,全身心投入業務工作。xx年7月份,正值全省“防火墻”工程階段驗收時期,女兒患肺炎住院治療15天,公公也因心臟病突發進了手術室,該同志僅請假半天回家把醫院事宜安頓好,立刻回到工作崗位。這么多年,她說虧欠最多的就是家里年幼的女兒和年邁的老人,但每次在“小家”和“大家”的選擇之間,她都毫不猶豫地選擇后者。xx年底,她患了嚴重的急性皮炎,醫生建議她要盡快去武漢的醫院做檢測,她卻因丟不開手頭的工作一直頑強堅持在“清剿火患”的一線,直到皮膚紅腫發炎、眼睛幾乎看不清的時候才請了半天假去醫院做檢查,在拒絕了醫生住院治療的建議后又迅速回到了戰役“前線”。

      二、不畏艱難、勇挑重擔

      一是傾心火災隱患整改工作。到基層大隊工作以來,她帶領大隊監督干部深入轄區重點單位開展隱患排查工作,每到一處,都能仔細檢查并認真指導單位制定火災隱患整改方案,督促消除了一大批火災隱患,消防安全環境得到全面改善。二是努力提高社會消防化水平。xx年調任應城大隊以后,針對消防工作存在的困難和問題,她多次向市委政府請示匯報,提請召開消防聯席會議,協調解決難題。提請市政府出臺了《應城市市政消火栓建設與管理辦法(試行)》和老城區消火栓欠賬補建三年計劃,逐年在老城區補建市政消火栓,超額完成了建設任務。提請市政府開展老城區的'區域性火災隱患整治,打通消防通道,保障災害事故時消防車順利通行。提請政府建設了長江埠、郎君鎮兩支專職消防隊,指導兩支隊伍順利投入執勤,大大加強了鄉鎮抗御火災能力。

      三、刻苦鉆研、業績顯著

      在工作中,該同志刻苦鉆研消防技術規范和法律法規,不但及時掌握技術發展動態和國家技術標準、法律法規的修改,而且勤于思考,多次撰寫學術論文并被刊發。xx年,她撰寫的《淺談社會消防安全培訓與消防職業技能鑒定的改革與創新》獲全省消防學術論文一等獎。xx年12月,在她與其他同志的努力下,支隊被評為全省執法質量考評優秀支隊,xx年3月,帶領的云夢大隊被評為全國執法質量達標單位。

      四、廉潔自律,一心為公

      作為孝感支隊唯一的一名女大隊長,她能以身作則、無私奉獻、毫無怨言,同男同志一起戰斗在防、滅火工作一線,特別是在各項防火專項行動中,她放棄休息時間,加班加點深入轄區開展火災隱患排查整治工作,為轄區火災形勢穩定作出了突出的貢獻。在要求官兵嚴格遵守部隊各項規章制度的同時,自己帶頭遵守,做好表率。從事防火工作以來,始終把廉潔自律作為自己的人生信條。她參與辦理的案件,從未發生過向當事人“吃、拿、卡、要”的情況,當事人或其受托人宴請均婉轉謝絕,時刻保持著清正廉潔的形象,經得住考驗,耐得住艱苦,頂得住誘惑,守得住小節。多年來,喻梅同志時時處處嚴格要求自己,努力做一個干干凈凈的人,做一個值得信賴的消防監督員。

    三八紅旗手先進事跡材料2

      上海市松江區建設和管理委員會受理服務中心是一個建設工程綜合性服務窗口,主要有項目報建設計文件審查抗震設防審查施工許可小型項目搖號竣工備案等22項受理服務業務,已完成場所行為流程業務貫標的全部工作,成為優美環境優質服務優良作風的“三優”窗口。中心現有職工27人,其中女性職工20人,占總人數的74%。

      在區建管委受理服務中心團隊中,女性是排頭兵,以其細膩獨特的工作魅力,在規范市場服務企業提升能級創新服務方面發揮了良好的示范帶動作用,把作風建設同規范服務創新服務相結合,傾力打造“審圖服務零距離”“建管之窗”受理服務品牌。作為連接政府職能部門與辦事相對人的紐帶,中心秉承“熱忱高效廉潔規范”的`服務宗旨,以團隊建設為基礎,大力開展各項文明創建活動,使中心近年來取得了可喜的成績。

      一夯實業務能力,實干突顯成效。建管委受理服務中心積極深化行政審批改革,通過優化審批流程,理順審批環節,整合服務資源。自xx年9月首批整建制入駐區行政服務中心以來,建立了較為完備的服務審批制度,尤其是在建設工程行政審批改革的“第三第四集裝箱”上自我加壓科學謀劃,深挖潛能優化流程。針對審批環節中“交叉審批”的現象,中心通過爭取“市權下放”有效理順了審批流程,切實解決了辦事相對人“折返跑”的窘境,大幅提高了審批效能。對實施審批的14項受理業務進行梳理精簡,成為全市建筑業審批改革先行先試的重點區縣,引領和示范全市建筑建材業受理服務新發展。

      二推行智能服務,深挖潛在能力。建管委受理服務中心團隊運用創新化管理模式,建立完善的網絡查詢渠道,加大受理服務辦事透明度。同時,中心團隊還注重推進“制度加科技”的監管手段,加大建設工程施工圖審查和勘察設計質量監管;開展裝配式建筑施工圖設計深度要求建筑業申領施工許可證的宣貫工作;加強對本區相關企業在建筑新技術和新工藝的培訓,提升我區建筑領域設計水平。并會同行政服務中心加快審批辦理智能化建設,提高信息化技術應用和資源共享水平,推行在線審批和查詢,擴大網上辦事范圍,推行無紙化申報和審批。

      三加強窗口服務,打造服務品牌。建管委受理服務中心嚴格按照窗口“文明受理五步法”進行業務操作,積極推行“六心”服務理念,以“五到位”受理服務承諾為標準,積極貫徹落實窗口首問責任制限時辦結制。積極開展窗口“全能大比武” “學雷鋒精神,展巾幗風采”“百問百答”等豐富多彩的主題活動,不斷提高受理服務工作品質。中心團隊還根據自身服務品牌特色創建理念等內容,創建品牌logo,成功打造“審圖服務零距離”“建管之窗”兩大服務品牌,經過甄選評審,網絡投票,榮獲“我最喜愛的松江十大公共服務品牌”。

      熱情的服務態度高效的辦事效率,使建管委受理服務中心在市建設領域受理服務工作中屢創佳績,連續三年(xx—xx年)獲得全市建筑建材業綜合考評第一名。

    三八紅旗手先進事跡材料3

      慶群同志,女,41歲,中共黨員。現任西安市鐵一中學黨總支書記。兼任陜西省示范中學、標準化學校、西安市標準化學校驗收組專家成員,西安市高中新課程改革專家組成員。近兩年先后當選西安市、碑林區黨代表,碑林區政協委員,先后被表彰為陜西省創先爭優優秀黨員、陜西省支持共青團工作好書記、西安市創先爭優優秀黨員、碑林區十大最具“魅力”巾幗建功帶頭人等。慶群同志以其對黨、對教育事業的無限忠誠奮勇承擔,以其踏實苦干、勇爭一流的品質全力奉獻,在自己的工作崗位上展現了一名黨員女干部的風采,受到了各級組織和干部群眾廣泛贊譽,成為了行業的楷模。展示了三秦女性的巾幗風采,為“三強一富一美”新陜西做出積極貢獻。

      一、率先垂范,思想燈塔領方向

      作為鐵一中這所陜西名校的黨總支負責人,慶群同志高度重視理論學習,關注國際國內形勢,關注黨的重大會議、重要理論、重大決策,堅持組織師生深入學習,始終保持高度的政治敏銳性和政治責任感。她本人也積極參加各級各類培訓,xx年初參加了首批全國中小學校基層黨組織書記示范培訓班。通過各種渠道的學習,她不斷更新知識結構,優化知識體系。她的論文《實踐創新走校園文化建設內涵式發展道路》獲xx年陜西省教育系統校園文化成果一等獎,并在全省教育系統進行成果展示,論文《以創先爭優為契機、以突出建設為重點、推動學校大發展》獲碑林區論文評比一等獎。

      她高度重視學生思想政治教育,舉辦中學生業余黨校,親自為業余黨校的學生上課,培養和發展學生黨員。五年來,全校共計80余名學生光榮入黨。同時,她狠抓教職工思想政治工作,近年來,學校未發生一起教職工違法亂紀現象。堅持“讓想干事的有機會,能干事的有舞臺,干實事的有地位,做貢獻的受尊重”,打造出一支以黨員教師為核心的德高業精的教師隊伍,為學校持續發展提供了堅實的人力保障。近兩年,5名黨員教師先后當選碑林區十大“身邊的楷模”、“碑林區十大杰出青年”。百余名教師被評為省、市、區優秀黨員、先進個人等。近30%的`教職工在“西安鐵一中星級示范崗”評選中受到表彰。

      二、業績突出,堪稱行業領頭羊

      作為基層黨組織負責人,主管黨務、工會、共青團工作。以“抓班子、謀思路、帶隊伍、優機制、強特色”為抓手,努力實現黨組織戰斗力、書記素質、黨員隊伍生機活力、基礎保障水平、黨建制度等五個大提升。鐵一中黨建工作始終走在省市區前列。尤其是,近幾年,多次接受西安市教育局、碑林區政府、碑林區教育局黨委領導的檢查指導并受到表彰。近兩年,校黨總支先后被表彰為陜西省先進基層黨組織,陜西省文明校園,西安市創先爭優先進基層黨組織,西安市巾幗文明崗,碑林區教育系統環境提升年優質服務先進集體、區教育系統“創先爭優先鋒旗”、區教育系統“滿意在碑林”先進集體等。校工會先后被評為西安市、碑林區先進基層工會組織,校團委被評為西安市、碑林區“五四紅旗團委”。她思維敏捷,銳意創新,理念超前。負責學校教育教學工作,堅持以德育為先,提出了培養“具有內在競爭力、具有自我規范力、自我更新力、自我補償力的生態發展型人才”的德育目標,圍繞校園文化建設、學生行為習慣養成開展豐富多彩的活動,在活動中體驗,在活動中學習,在活動中提升素質。

      在深入理解課改理念的基礎上,慶群主持制定學校《選課指南》等課改系列文件,引進網上選課系統、網上評課系統以及先進的國際課程體系。她深入教學一線,參與聽課評課,參加教研、備課組組會,參與論文評選,研究教法的改進,研究現代化手段的運用等,親自帶領大家先后負責承擔十余項省、國家級教育教學重點課題,本人十余篇教育教學論文先后發表或在省級以上論文評比中獲獎。xx年承擔陜西省教育廳重大課題《普通高中體育、藝術教育與學生的全面發展研究》,親赴寶雞、榆林等地進行調查,了解各地藝體教育現狀,認真審校課題報告,xx年12月在陜西省普通高中校長交流會上做了課題中期成果報告,得到省廳領導及與會同行的好評,xx年結題終評時獲省一等獎。

      近年來,在她的主抓下,學校教育教學質量穩步攀升。高考連續十年重點大學錄取率始終保持在95%以上,清華、北大錄取人數連續九年名列陜西省前三位。中考連續三年奪得西安市第一名,各高分數段人數連續五年位居西安市前一、二位。學科競賽成績突出。近五年參加全國高中五大學科競賽連續獲團體優勝獎25個,二千余人次獲省級以上單項獎。其中數學學科一等獲獎人數連續八年位居全省第一,學生王彬獲第43屆國際數學奧賽金牌。科技創新成果豐碩,近三年參加全國青少年科技創新大賽獲獎總人數居陜西省第一。各科競賽全面開花,獲獎喜訊頻頻回傳;藝體活動精彩紛呈,社會各界交口稱贊;國際化視野開創辦學新局面;集團化運作造就教育大航母。學校被評為全國藝術教育先進學校、中央教科所課改優秀單位、陜西省學習科學研究與實踐成績顯著單位、陜西省“十一五”最具社會影響力中學、家長心目中的明星學校、最佳素質教育示范中學、西安市課改先進學校等。

      三、作風嚴謹,春風化雨細無聲

      “以德立人,做崇高師德的力行者;愛崗敬業,做學校發展的力行者;勤懇謹嚴,做不斷進取的開拓者;廉潔自律,做干部作風的垂范者”這是慶群同志的工作格言,她以對黨的忠誠全身心地踐行著這一工作理念。每天早讀前、中午上課前,教學樓內總能見到慶群認真巡視的身影,“兩巡視”與及時聽取各管理部門的工作匯報、部署工作的“兩匯報”已成了她每日的常規工作。

      作為班子帶頭人,胸懷大局,作風正派,處事穩重,克己奉公,自覺遵守黨的紀律,模范遵守國家法律法規和學校各項規章制度,弘揚正氣,樹立了良好的領導干部形象。在師生中先后開展“講文明、樹新風、迎世園”、“爭做文明少年”、“爭做師德標兵”、師德大講堂、“廉政進校園”、法制報告會等活動,提升師生的法紀意識和道德水平。堅持貫徹“以人為本,嚴和兼融”的管理理念,營造和樂、和善、和諧的工作氛圍。她將鐵一中“視學生如子女,視家長如親朋”的理念落實到了自己的工作中。經常深入學生群體,了解學生狀況,與特殊學生及其家長談話。高二年級張翔宇同學在學習中凸顯了數學競賽潛力,慶群多次找其談心,在慶書記的鼓勵下該生參加高中數學聯賽,一舉獲一等獎并提前保送清華大學。

      堅持深入群眾,及時了解群眾思想動態、工作生活困難,急群眾所急,想群眾所想,為群眾辦實事、辦好事,對于教職工及直系親屬發生病患、喪葬、婚嫁等大事,總是帶領班子成員做到“必問”“必訪”“必到”,種種舉措如“春風化雨,潤物無聲”,溫暖人心,凝聚群力。某女教師早產,因體質情況特殊,醫院推諉不愿接診,慶群同志聽說后,親自聯系某醫院院長,請求接收并及時手術。

      慶群同志以其堅定的理想信念,堅持篤學敏思、端品正行的操守,成為師生學習的一面旗,成為學校發展的領頭羊,成為陜西基礎教育行業的楷模,教育奉獻之路漫長艱辛,她無怨無悔上下求索。

    三八紅旗手先進事跡材料4

      陳秋琴同志xx年開始任平海鎮婦聯主席至今,多年來,她緊緊圍繞“黨政所需,婦女所急,婦聯所能”下功夫,充分發揮好“黨和政府聯系婦女群眾的橋梁和紐帶”作用,通過組織婦女、宣傳婦女、團結婦女,密切聯系婦女群眾,切實維護婦女的合法權益,科學地開創了新形勢下平海鎮婦兒工作的新局面。主要包括如下幾個方面:

      一、以加強理論和業務學習為立足點,不斷提高自身和婦聯干部隊伍綜合素質。

      陳秋琴同志立足本職,把學習當作一種神圣使命,一種政治責任,一種精神境界,一種終身追求,把工作學習化、學習工作化融入到日常工作和生活中,緊緊圍繞提高思想政治理論素養和綜合能力,提高工作質量和工作效率,學習婦女工作所需要的一切知識,使自己成為一名優秀的社會工作者。她和婦女干部探討《男女平等》基本國策、《婦女法》、《婚姻法》、《婦女兒童權益保障法》、新《兩綱》及其它與婦女兒童權益有關的法律法規,堅持每年策劃創辦好全鎮婦女干部崗位培訓班和普法學習班,組織婦女干部學習政治理論和婦女工作業務知識,有效地提高了婦女干部隊伍的業務水平。

      二、以開展各種活動為載體,積極帶領婦女群眾為經濟建設創新功

      1、以培養一批種養女能手、培植一批巾幗創業示范基地、幫助一批農村婦女轉移就業、支持一批婦女自主創業的“四個一批”為目標,通過開展“雙學雙比”和“巾幗建功”等競賽活動,大力營造創業氛圍,激發婦女創業熱情,先后在該鎮徑口、六鄉、東和、寨頭等村創建冬種馬鈴薯、大頂苦瓜、良種花生、高位池對蝦等特色產業基地,新挖掘養鱉女能手一個。同時,積極發動廣大婦女參加勞動力轉移培訓,成功幫助一批農村貧困婦女轉移就業,有力促進了農村婦女參與經濟建設的積極性。

      2、以崗村聯動為載體,發展了中心幼兒園、衛生院、財政所、中學、第二小學五個巾幗文明崗,并將五個文明崗與六鄉、佛園、油麻元、徑口和咸臺五個村掛鉤起來,開展了姐妹聯誼、送圖書、健康普查咨詢、“兩癌”篩查等幫扶活動,刷新了城鄉姐妹牽手幫扶記錄,受到當地婦女群眾熱烈歡迎和好評。

      3、善于圍繞思想道德、科技、文化、法律、保健“五進家庭”不斷推出新穎的宣傳教育活動。近年來,她牽頭組建了廣場健身隊,精心策劃了“爭做文明好公民”“爭當雙合格父母”、 “文明家庭、五好家庭、平安家庭、綠色生態家庭”、 “公民道德建設從我做起”等一系列豐富多彩的活動,受到了一致好評。

      三、以為婦女兒童辦好事實事為著力點,把黨和政府的關心送到婦女兒童的心坎上。

      1、繼續深化愛心關懷活動。扶貧幫困是婦聯組織重點工作內容。作為婦女的'娘家人,陳秋琴同志牢固樹立為婦女群眾服務的思想,熱情為婦女兒童排憂解難,哪個婦女兒童有困難,哪里就有她的身影。她為需要幫助的婦女兒童足跡已遍布了全鎮各個角落,每年“三八”節和“六一”兒童節,她都牽頭在婦女群眾及社會各界中發起了為貧困婦女兒童籌集救助金,并積極同社會各界聯系,與貧困兒童和母親“結對子”。至目前止,共慰問貧困婦女50余戶,慰問金5萬多元;共有50多名貧困兒童得到了幫助,幫助他們完成學業,幫助他們揚起生活與信心的風帆;為各類貧困婦女兒童籌集捐助款30多萬元。同時,每年她還堅持在各種傳統節日和婦女兒童節日深入農村、敬老院慰問困難婦女兒童、孤兒和五保老人,把黨和政府的關懷送到婦女兒童的心坎上。此外,結合中心工作,對全鎮7歲以下兒童進行免費保健檢查,進一步提高了兒童健康管理水平。

      2、認真做好信訪接訪工作。對于來訪的婦女姐妹耐心細致地做好解釋和服務工作,做到件件有落實,事事有交代,力爭讓她們的權益得到最大程度上的保護。

      3、不斷提高婦女政治地位。為確保在在村級兩委班子中有一名女成員的目標得到圓滿實現,她主動參與,提前介入,多次與各村(居)委溝通,宣傳上級文件精神和相關要求,以提高農村婦女的政治地位

      陳秋琴同志真情實意地幫助解決婦女群眾關心的熱點、難點問題,不但贏得了當地群眾的廣泛贊譽,還得到了各有關部門和社會各界的充分肯定:xx年平海鎮婦聯被評為“惠州市三八紅旗集體”,連續多年被評為“惠東縣婦女工作先進單位”;其本人在xx年度、xx年被評為縣優秀共產黨員,xx年被評為縣三八紅旗手,并多次獲得優秀婦女干部等稱號。

    三八紅旗手先進事跡材料5

      王婉現任成都市少城小學書記校長,中學高級教師,中國教育科學研究院訪問學者,四川省教育教學成果獎一等獎獲得者。自1996年四川師范大學畢業到成都市實驗小學任教,已經走過了18載教育春秋,從一個滿懷教育理想的一線青年教師到成為一名成熟的學校領頭羊,并且正逐漸形成自己的管理風格和思想,王婉同志在平凡的崗位上,用心,用情,用智慧,書寫著人生進取的奮斗樂章;用青年干部的干勁,熱情,韌勁帶領學校不斷超越,贏得了家長,學生的喜愛,贏得了學校教師的尊重,樹立了良好的基層干部形象。多年來,歷經不同崗位的鍛煉后,王婉同志能更加深入準確地把握教育工作的內涵和宗旨,以高尚的人生觀和價值觀引領發展,詮釋著教育人對真教育的熱忱與忠誠,不斷實現自我的超越,曾先后被評為“成都市優秀黨員”,“青羊區學科帶頭人”,“成都市骨干教師”等,其帶領的少城小學團隊于xx年被評為“四川省三八紅旗集體”,“成都市文明單位”,“青羊區爭先創優先進集體”,“青羊區先進團支部”,實現了將個人的才干轉化成了帶領團隊優秀的華麗轉型。愛崗敬業,情滿教育

      王婉同志熱愛教育事業,熱愛教育工作,從事教育工作以來,愛崗敬業,曾擔任一線科學教師14年,并經歷了教科室主任,副校長,教育局科室等崗位的鍛煉,在不同的工作環境中鍛煉自己的全方位能力,充滿激情地做好每一份工。在任科學教師期間,王婉被評為青羊區學科帶頭人,并成為了中學高級教師,還多次被評為科技教育先進個人,多個課例成為了示范課和典型課例作為全國推廣,所分管的科技活動也是碩果累累;在機器人項目中帶出了四川省首個國際冠軍,機器人代表隊更是多次在國內外的賽場上獲得殊榮;在任教科室主任期間,參與主研并執筆的國家級課題《小學教師自主發展的制度研究》獲得四川省政府頒發的優秀教育成果一等獎,《我們的教師發展學校》在《人民教育》上發表,還有10余篇論文在省市各級發表,累累的成果都來自王婉老師對工作的熱忱和熱愛,當有人問她,你獲得這些成果必然要付出常人都不能理解的辛苦,你覺得值得嗎?她說:當然值得,因為這是我愛的工作和事業,和孩子們在一起,我覺得十分有價值。在擔任副校長期間,王婉完成了“成都市骨干教師研修班”學習,還參加了由夏威夷Punahouschool舉辦的Teacher’s Summer institute研修班的學習培訓,還有幸成為了中國教育科學研究院的訪問學者,接受了最高智庫的培養,在xx年3月,完成了由成都市教育局指派的新加坡校長掛職培訓,不斷的學習與提升更加充分地反映出王婉老師的積極上進,她總是說,我們必須要不斷學習提高,跟上時代的變化,才能培養出適應未來生活的人才,才能讓學生為我們創造更好的未來,所以,迎接未來最好的姿勢是奔跑,我們需要不斷進步,不能懈怠。

      正是因為這樣一份深情,身為教育人的王婉將學習化成行動,將學習當成使命,也讓學習成為了教育生活,成為了自己人生中永恒的財富,讓自己的教育人生日漸豐盈。勇于擔當,情系群眾

      雷鋒曾說過:一滴水只有匯入到江河中才不會干涸。個人的才華也只有在集體中才能更加有光彩,王婉認為,個人的才干得益于環境的培養,所以個人的才華要為更大多數人服務才能產生更大的價值。因此在各種崗位的工作中,王婉總是情系學生,教師和社區群眾,在擔任少城小學校長期間,每天堅持最早到學校,最晚離開,將師生疾苦視作頭等大事,每周二都是王婉的校長接待日,敞開大門聽取各方意見,由于王婉的積極回應,讓每個人都能感到學校的誠意。保潔大姐張姐反映周邊小區有拋物現象,學校首先積極與周圍居民溝通協調,呼吁共同維護學校環境衛生,起到了良好的效果;每周三是校長與學生共進午餐的活動,可以直接聽到學生的愿望和需求,反饋給后勤后便可積極改進。

      因為相信“開放的系統才能進化”,所以學校辦學思想積極開放,與社區互動頻繁,學校場館資源,課程都向社會和社區開放,xx年面向社會開放6門市民課程,讓學校資源成為社區群眾共同學習的資源,學校場館也成為了整個社區運動,活動的中心,還與社區聯系舉辦春季攝影展,輻射教育的正能量和陽光。王婉還帶領老師們積極家訪,主動關心學生,幫助有困難的家庭。王婉校長在家訪學生謝雨欣家庭、孫順才家庭后,自己掏錢為學生購買了臺燈、文具等學習用品,鼓勵孩子好好學習。每當有需要幫助的學生,王婉總是帶頭捐錢捐物,盡力幫助學生。這樣的事例在王婉身上已經不是新鮮事了,她總是說:“做教育就是做良心,照顧好學校里的每個學生,每個老師和學校里的每個人是做校長的本分。”

      學校每年還舉行盛大的社區運動會,邀請到周邊群眾共同參與,營造良好的社區氛圍。讓社區居民和群眾都能感受到以學校為鄰居很幸福。由于學校在社區公益工作方面的突出表現,xx年被青羊區教育局評為“社區開放先進單位”,王婉同志個人也評為了“社區工作先進個人”。開拓創新,情動未來

      教育是為了明天的事業,我們留給后代什么樣的世界,就取決于留給這個世界什么樣的人,所以在信息化的時代里,怎樣實現教育的升級轉型,怎樣更加有效地教好每一個學生,讓學生們更加自主地學,更加主動地學,更加自由地去創造,是現代教育最核心的`問題。

      作為有著良好的科研背景和科技情懷的專業教育工作者,王婉具有十分敏銳的觀察力和洞察力,在新時期提出了學習要成為“受高科技支持的泛在”這樣的思路,勇敢地帶領團隊向課堂改革發起了沖鋒,以“智慧課堂”的建設為抓手,建設了探索教室,探索教室,圍繞“以學生為中心”的理念,科學,有序地展開了“未來學校”試點工作,并以每期一個模式,全學科浸潤的方式全力推進,在第一階段的工作中初見成效,促成了教師教學觀念的轉變,提供了多樣化的學習方式可選擇,促進了學生主動學習的興趣和積極性。已經初步形成了未來學校試點的少城現象,在進一步的研究中還將積極輻射到三圈層學校和更加遠端的學校,讓教育的陽光在新技術,新方法的支持下傳播到更廣大的地區,為均衡教育做出更大的貢獻!

      學校的教育教學改革,也在王婉的帶領下不斷深入,在上一個五年發展中,學校以“全面實施品質教育”課題為抓手,以“書法教育”為特色,抓住了一輪發展機遇,在“一校一景,一校一品”的發展中,樹立起了“書以載道,文而化人”的發展思路,讓學校在校園文化,管理文化,教師學生發展方面都體現出了鮮明的特色,在青羊區優秀課題評選中獲得了二等獎,科研論文《組織修正,品質發展》獲得了成都市優秀論文評選一等獎。在信息技術高速發展的今天,學校又率先抓住機遇,課題《基于電子書包系統的新型教學互動模式研究》已經正式在中央電教館立項,成為國家級課題,引領學校下一階段開拓性發展,為學校的科學發展,持續發展奠定了良好的基礎。

      王婉常說:價值的意義在行動,在向著未來奔跑的旅途中,她從不懈怠,不斷地用自己的努力去詮釋著人生價值的意義,用自己的青春和智慧豐富著教育人生的內涵,以高度的責任感和事業心,為教育,為明天書寫著更美的未來!

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