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評優申報材料
評優申報材料1
一、抓禮儀教育，創文明班風
她一貫重視引導學生學習“規范”，學會做人，教育學生在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年。平時，能根據學校要求，深入開展文明禮貌教育活動，從而達到以人為本。
1、學習“規范”，讓“規范”深入人心。
她利用每天的晨會時間，有計劃地進行“學習規范”，每天學習一條，讓學生根據規范的內容，練習朗讀，找出不認識的字和詞語，在她的幫助下，學生理解規范的要求，這樣不僅讓學生在學習規范的同時，掌握規范內容，培養學生閱讀和理解能力，背誦簡單明了的兒歌，對照規范找差距，更好讓學生按規范要求規范自己的行為，與此同時，進行系列講演比賽，讓學生學習禮儀常規和待人接物的原則，使規范深入人心。
2、從常規訓練入手，使文明具體。
對學生進行系統的“”規范教育后，要讓學生真正掌握“規范”的內容，運用規范待人接物，她還對學生的行為進行了嚴格的訓練。
�。�1）班級集合排隊，進教室秩序訓練。每節課讓體委組織學生站排，進入教室，同時嚴格要求規范他們的一舉一動。
（2）做操動作規范，整齊化一的訓練。課間操親自督導學生做操，學生做操的動作到位，隊列步伐整齊
（3）站、立、行的軍事化的訓練。
�。�4）每天進校時敬禮，問好姿勢的訓練。
�。�5）隊禮、隊歌、國歌、升旗儀式規范性的訓練。
二、挖掘有效資源，對學生進行“勤學”教育。
勤奮學習是學生應有的最起碼的美德，平時，在課堂教學中向學生滲透勤奮學習教育之外，每天上都寫一句勤奮學習的格言和一首詩歌。珍惜時間，遇到難題和困難時，動腦筋想辦法，從不輕易放棄，培養他們的毅力和恒心，上課時，注意聽講，動腦思考，學生經常提出疑難問題，加強課堂提問的藝術性。
1、轉變觀念，充分重視學生的主體作用
素質教育落實的最重要的陣地是課堂，課堂的主體是學生，而不是老師。通過調查目前課堂上老師地位堅不可摧，教師主宰課堂，學生受老師支配，幾乎所有的問題都是老師提出這一就是明證。要學生掌握知識，發展能力，沒有學生的主動參與是不可能實現的，這一點思想觀念沒有在廣大教師中得到共識，因此轉變觀念的任務還很重，讓學生主體性在課堂上充分發揮，讓學生唱主角，這才符合素質教育的要求。
2、從研究學生認知規律著手改進提問。
提問作為一種師生互動交流的手段，是課堂教學不可少的，提問可以串起一堂課的知識結構體系，所以好的提問可以讓學生既掌握了知識又嘗到了思維的方法，而無效的提問只是課堂上可有可無的點綴。要讓提問真正成為學生學習的線索，以學生學習的思考過程為線索。她多研究學生的思維特點，創設學生的“最近發區”，她的提問能夠啟發學生的思維。她從學生的認知規律著手，學生都懂的，她不問或者少問，該問的提高難度、深度，學生不懂的更應該問，這樣就提高了問題的質量，提高四十分鐘課堂的效率。
3、讓學生會提問，敢于提問。
課堂上沒有學生提問，是一個亟待解決的問題。她首先轉變觀念，還學生主動地位，讓學生在課堂上可以七嘴八舌，不害怕擾亂了課堂紀律。學生提問的課堂有蓬勃生機的教育園地，真正發揮教師主導作用的地方。其次她創設讓學生提問的空間和氛圍，在課堂上留有一定的時間，可以是課最后結束前幾分鐘；也可以是在教授主要教學內容后的幾分鐘；或者在一個章節單元教授后抽出一堂課，讓學生在自己梳理知識后提出問題，發出一些征詢性話語，或是啟發性語言。對待學生提問以鼓勵性為主，學生提問也總有一個從低層次到高層次的過程，做到不以善小而不為。最后處理好如何使學生敢問，學生問錯怎么辦的問題。她總體以引導為主，不多加指責，多一些循循善誘，通過一段時間的鍛煉，學生的提問能力有相應的進步。
4、教師著力提高提問的技巧。
她的備課不以僅是備內容，更是備學生，而問題的準備恰能把內容和學生這兩者有效結合起來�？紤]每一個問題有無必要提？問題之間如何逐步向深層次發展？哪些問題貼近學生的“最近發展區”？對學有余力的學生提些什么問題？對學習有困難的學生又提什么問題？每個問題學生可能有幾種回答？回答錯誤該如何引導？學生可能提些什么問題？這樣的備課才是以學生為本，為學生掌握知識而備課。
在課堂上她把握提問時機。會提問，每一個問題提出后留有時間給學生思考，提問面廣，面向各個層次的學生，通過回答問題鍛煉學生的思維，及時獲得學生掌握程度的反饋。這樣的提問是一種交流。另外，她布置一些問題讓學生作為回家作業思考，讓學生帶著問題預復習，課堂效率大大提高。
她在學生回答問題后反應方式應多樣，不停留在簡單的對錯評價層次，或是重復、更正學生的回答，而向問題的延伸、擴展、啟發層次發展，培養學生邏輯思維、逆向思維的能力。她做出情感反應，以飽滿、關注的情感投入教學，引導鼓勵和學生參與到課堂提問中來。不僅這樣，還利用豐富多彩的活動對學生進行“勤學”教育，如開展課外朗讀比賽、辦勤奮學習小報，講勤奮學習故事等。樹立勤奮學習的典型，讓學生學有目標，以身邊的'人和事作為榜樣，使整個班級形成勤奮學習、互相趕幫的風氣。
三、開展活動，對學生進行傳統美德教育。
1、在實踐活動中得到教育。
為了弘揚敬老愛老的傳統美德，開展以讀敬老書、做敬老事、寫敬老文章為主要內容的“敬老愛老助老”主題教育活動。如每年的端午節、重陽節等重大節日，她都組織班級學生到敬老院為老人送上雞蛋、粽子、水果等物品，同時為老人表演節目，幫助老人打掃衛生。在這樣的活動中，老人們得到了親人般的溫暖。同學們則受到了極大的教育。
2、在班會活動中受到啟迪。
對學生進行傳統美德教育，班會始終是一個主渠道。無論學習怎樣緊張，她都不會占用學生每周的時間。如組織的以“我是合格小公民”、“我們是一家人”等主題班會，培養了學生“先人后已”、“已所不欲、勿施于人”、“與人為善”的處事態度。
3、在編書活動中受到熏陶。
為使學生形成美德，在學校的號召下，組織開展了編寫傳統美德叢書活動，要求一本書一個專題。如“尊老愛幼”、“團結互助”、“助人為樂”、“勤奮好學”、“勤儉節約”、“誠實守信”等十幾個專題。編書前，她先找來有關書籍讓大家觀看一本書應具備的內容。比如，封皮、目錄、具體內容等幾個要素，然后讓學生模仿編寫，每個小組規定編寫的內容，每個人編寫的內容有所不同，這樣形成不同的風格，形式多樣，詩歌、故事、圖畫和文字結合。每個月一總結評價，選出典型讓大家觀賞，提出建議，經過一段時間的總結和指導，學生已經形成了編書熱，自覺地堅持下來，編書質量高、數量多。有的同學編的書已經達到了以假亂真的效果。每本書里邊的故事有摘錄的、也有學生的親身經歷，每個故事都可使他們幼小的心靈受到熏陶。實踐證明，這樣的書學生編、愿意讀。在編書的過程中，學生也大量的閱讀了中華民族傳統美德有關故事。
4、在正確客觀評價中進行教育。
讓學生用硬紙殼制作評價卡，題目是“我進步了”。每周一卡，項目是路隊、學習、紀律、衛生、活動，把學生在校的情況每周一評，小組、班級、老師評價三個合一，綜合評價，評語有“優”、“進步”、“加油”等鼓勵性的語言，通過評價讓學生增強自信心，不斷進取，克服不足，不斷完善自己。在評價中努力進取，只要努力就能有收獲，培養他們的耐心和恒心，勝不驕，敗不餒，有良好的道德品質，評價卡學生拿回家后，家長簽字返回裝入成長記錄袋中，這樣與家長的互相溝通有利于孩子與家校結合，對學生良好的品質與形成，起著不可估量的作用。
在班級中評比“文明小標兵”，制定評比標準，使用文明語言，做文明事。在學校遵守紀律，學習勤奮認真，誠實言行一致，團結同學，熱愛集體，愛勞動，做好事，勤儉樸素。在家里，孝敬父母、長輩，主動做力所能及的事情。在社區，愛護花草樹木，不惹是生非。制定標準后，在學生中公布，先讓學生申報并說明理由，然后與家長聯系互相監督，查看。幾星期后，再認定發獎章和證書，與此同時，讓學生和家長監督，發現問題及時教育，教育不改者，收回獎章和證書，這樣大大激勵學生爭做文明小標兵的積極性，努力成為文明的小天使。
評優申報材料2
一：協會簡介
湛江師范學院電子商務協會成立于xx年10月13日，是由電子商務專業、信息管理專業按照自愿平等原則組成的，經湛江師范學院社聯注冊登記,是非營利性組織。英文全稱zhanjiangnormalcollegeelectroniccommerceassociation，縮寫為zeca。
協會指導老師：鄔建平肖水清
協會的創始人是：陳杏杰
協會第一任會長：祝偉賀
現任會長：吳鳳妹
副會長：謝建新、程曉錦（試用副會長）、黃敏靜（試用副會長）、楊慧梅（試用副會長）
協會現狀：協會現有干部23人，會員44人，共計會員67人。
協會實行分工負責制，上設理事會（包括會長、副會長及各個部門部長），統一領導協會運作，下設財務部、秘書部、組織部、宣傳部、外聯部、技術部六個部門負責各自的工作，但又緊密相連一起溝通交流。
二、成立協會目的與作用：
由于電子信息網絡在商務活動的日益廣泛的應用，全球電子商務發展迅猛，它不僅改變著傳統的商務模式，而且對產業間的融合與經濟、與經濟結構的調整產生極為深刻的影響。電子商務已經成為我們改變商業環境、促進經濟增長，對應經濟全球化挑戰的戰略措施。大力發展電子商務是全國各大中城市實施全面推進城市信息化戰略的一項重要任務。本協會目的是通過內部自律機制，與湛江電子商務接軌，向全國電子商務發展，為社會培養和打造一批集技術與經濟能力于一身的現代商務人才。
電子商務的發展是需要推動的，協會在學校和有關網絡電子公司的支持下能大力推動湛江電子商務的發展，能帶領湛江電子商務走向廣東漫向全國，并帶動和電子商務相關行業的發展。
三、協會的發展方向：
電子商務協會的發展方向主要是網絡營銷，現在的電子商務協會處于發展初期，主要以培養會員與提高協會知名度為主，爭取更多的活動來提高協會的知名度和增強會員的實際操作能力，讓協會會員擁有更多的機會參與到各類的活動中來，并將開設erp沙盤模擬培訓課程，讓更多的同學接觸到商學院的品牌課程，努力將erp沙盤模擬課程發展成為我們電子商務協會的品牌培訓課程；電子商務協會發展到中期時，我們將會申報校級社團，并開設各種各樣與電子商務相關的培訓課程，將開設erp沙盤模擬俱樂部，實行對全校招收會員，讓商學院的erp沙盤模擬課程真正走出商學院，走向全校，而且爭取承辦各種各類與電子商務有關的賽事和活動，讓電子商務協會真正融入現實，融入社會；待到電子商務協會發展成熟后，協會將會開設網絡平臺，主要用于會員創業與發展自我，讓會員能夠接觸到真正的網絡營銷，為他們未來的營銷之路打下堅實的基礎，并讓erp沙盤模擬經營俱樂部真正獨立出來，成為電子商務協會下的一個附屬協會，并讓其成為協會的名牌培訓課程，在繼續發展協會各項活動的同時，開始與社會相接軌，讓協會真正成為湛江師范學院的名牌協會。
四、協會的宗旨：
本協會的宗旨是服務、自律、求真、創新、促進。通過互聯網信息服務大眾，協會內部實行自律管理，求真，既是追求真誠、真實發展湛江以及廣東到全國的電子商務，以創新為發展理念，促進湛師電子商務的快速、健康和規范發展。
五、協會的會員培訓課程：
一個協會重要的組成部分是協會會員的培訓課程，協會也在認真地實行會員培訓課程。協會會員培訓課程計劃是每周一次培訓課，而培訓的內容主要是flash設計、photoshop設計、網頁設計等多個技術類課程，同時也會開設相關的網絡營銷理論知識，并將于下學期（即20xx年3月份）開始開設erp沙盤模擬培訓課程。（一些課程會隨著協會的發展而改變，以上是目前協會主要的培訓課程）
六、協會取得的成就：
1.協會承辦第二屆“明日網商”挑戰賽，在10多萬的參賽選手中，我院的一位參賽者成功晉級全國1000強的復賽
2.協會與學院學習部共同承辦第五屆erp沙盤模擬經營挑戰賽，我院的參賽隊伍在賽事中獲得了全國優秀獎和廣東省三等獎的榮譽。
3.協會主辦第二屆全國高�！皠撘�、創新、創業”電子商務挑戰賽。
4.協會即將主辦2688營銷策劃大賽。
七、協會的品牌活動：
1、“明日網商”挑戰賽
2、erp沙盤模擬經營挑戰賽
3、“創意創新創業”電子商務挑戰賽
4、2688網絡營銷大賽。
5、對于網絡相關問題的調研活動。
八、協會的近期發展計劃：
電子商務是全球經濟發展的一個亮點,是國家發展經濟的一個重要手段。本協會是秉著創新、自主、促進的宗旨,與各地電子商務貿易接軌,向全國電子商務發展。
為了更加地充實本協會會員的生活,更加好地發展電子商務協會,我們將會建立自己協會的相關網站。在電子商務網絡開發方面，我們首先會建立這樣一個第三方平臺:
1.在第三方平臺上,我們將會引導會員如何制作網頁，如何管理網絡,如何在網絡上進行商務貿易……通過一系列有實用性的技能培訓讓會員真正了解電子商務，接觸電子商務，以及通過電子商務創業；
2.打造商學院的“明日網商”挑戰賽、erp沙盤模擬經營挑戰賽、“創意、創新、創業”電子商務挑戰賽等等特色品牌，阿里巴巴的電子商務認證培訓機構已經和商學院作為合作伙伴，我們可以抓住這個機遇加強和阿里巴巴的培訓機構聯系，了解當今電子商務的發展趨勢，了解當今社會最需要的電子商務知識，以便及時更新協會的培訓內容，讓會員學到最新的電子商務知識，同時可以保證協會的時代先進性；
3.協會將進一步加強和商學院其他部門的合作。例如，我們可以和學院的學術調研部合作舉辦flash，網頁設計等的制作大賽，屆時我們會把得獎作品放在我們自己的網站上作為網站主頁，讓會員互相學習和借鑒，同時也讓協會外的同學和外界人員見證協會的`一個個進步，激勵我們繼續為之奮斗；
4.每個月定時給會員布置作業，例如，我們會要求會員通過制作一個有關電子商務的網頁，讓會員更好的掌握實際的技能，也讓會長了解會員的學習情況，以便更好的掌握授課教程，讓會員能更好的接受相關的理論知識和實踐，努力把我們的協會建設成一個實力強大的協會；
5.學校內有多個二級協會，但多年來，學校和協會之間，協會的協會之間都沒有足夠的聯系和溝通，本協會有打算聯系各個協會在網上創辦一個湛師協會網，將各個協會聚集在一起，把各個協會的資料，最新的動態以及特色品牌展示出來，讓學校認識我們，讓學生知道我們，也讓各個協會之間加強溝通，同時也可以讓協會之間相互之間借鑒，讓協會間交流最新的理念，為更好的建設協會提供一個資源庫。
6.舉辦一個“電子商務節”，在節日當天我們可以當場為觀眾展示網上交易，讓同學了解什么是電子商務，也可以讓同學知道如何在網上交易，感受信息時代網絡帶來的沖擊和方便。
九、協會的改善之處：
電子商務協會是在20xx年向學校提交申請書，所以協會是在20xx年才真正的成立起來。發展了一年的協會讓我們看到了協會在哪方面需要改善。在管理過程中，協會內部的很多問題都逐漸呈現出來，例如管理制度不完善、會員管理的不到位、培訓課室申請不到致培訓課推遲等各類問題的逐漸突出，在這種情況下，協會采取了制定協會會規、分組管理、提早申請課室等多種解決辦法，以求能夠解決那些逐漸突出的管理問題，而這與協會的管理方法與時俱進，協會干部善于接納意見的行為是分不開的。
協會內部會員培訓關鍵的是技術人才，協會主要是在新一屆的會員中找一些可造人才進行重點培訓作為以后技術部的后備資源，為協會以后技術上的發展打下基礎，但是協會發展技術人才也只局限在會員當中。為了保證協會的技術性，協會打算將舉辦一些與電腦軟件有關的技術性比賽，評選出一二三等獎，并聘用得獎者作為協會技術人員。
上一學年協會承辦或協辦部門搞過的比賽里都沒有好好地進行實地宣傳或網上宣傳，也很少進行文字媒體的報道，缺乏了宣傳本協會的意識，降低了協會的知名度。針對于這種情況，協會加大秘書部工作，增加媒體的文字報道，力求宣傳本協會。
十、協會的意義：
在現今網絡遍布天下的時代環境下，電子商務成為了現代商務的寵兒，也因此成為新興的熱門專業，面對這種狀況，我們電子商務協會應運而生。
電子商務協會自成立以來，迅速打造成為商學院的知名協會，并協助多個部門承辦各類活動，如erp沙盤模擬經營大賽、“明日網商”挑戰賽等各類比賽，主辦“創意創新創業”電子商務挑戰賽，并于明年獨立開辦2688網絡營銷大賽。電子商務協會在短短一年的發展中，獲得了相當驕人的成績，協會承辦的第二屆“明日網商”挑戰賽，在10多萬的參賽選手中，我院的一位參賽者成功晉級全國1000強的復賽；與商學院學習部共同承辦第五屆erp沙盤模擬經營挑戰賽，我院的參賽隊伍在賽事中獲得了全國優秀獎和廣東省三等獎的榮譽。
每一個月協會都會舉辦例會與多種多樣的會員交流會，為協會的發展和會員的交流打下了堅實的群眾基礎，而且，每個月協會都會有序而科學地安排會員培訓課程，以求會員能夠在協會內獲得更多與電腦和電子商務等等的相關知識。
每一個學期協會都會舉辦一到兩個與電子商務相關的活動講座，務求讓更多的同學接觸和了解電子商務協會。電子商務協會的宗旨在于服務、自律、求真、創新、促進。通過互聯網信息服務大眾，協會內部實行自律管理，求真，既是追求真誠、真實發展湛江以及廣東到全國的電子商務，以創新為發展理念，促進湛師電子商務的快速、健康和規范發展。電子商務將會在未來的世界貿易占有一個舉足輕重的發展地位，而我們電子商務協會也會一樣，總有一天，我們電子商務協會會站到更高更大的舞臺，展現我們獨特的光彩。
�。ㄗⅲ弘娮由虅諈f會在20xx年成立的并招收第一屆會員，由于特殊原因，協會沒有收第一屆會員的會費。故協會沒有收支情況，沒有財務匯報表）
評優申報材料3
遺人玫瑰，手有余香。付出了愛心收獲了善良，付出了努力收獲了澄明。
大學生心理健康協會成立至今已6年，無論是在協會建設還是協會活動，都富有成效；無論是在協會自己舉辦的活動還是在學校舉辦的活動中，我們都取得了喜人的成績，在上個學期的心理劇表演大賽中榮獲“優秀組織獎”和“表演三等獎”雙項獎，在這些成績的背后，凝聚了我們協會干事和所有會員艱辛的汗水和為之奮斗不息的心血，在此基礎上我們不斷努力，一步步地向著更高的目標邁進！
我們身披撒滿陽光的羽翼，置身于青春的驛站，懷著滿腔的熱血，朝著遠方的目標不懈地跋涉。
青春的呼喚，使我們遠足的信念在心中牢牢扎根，腳下的追尋之路似草一般的成長。我們吹著青春的號角，不顧一切翻山越嶺而去，并且一如既往向著目標進發，猶如魚兒戀水，生命的綠色追趕太陽般的執著。
讓我們攜手起來，披著陽光穿行歲月，加快青春的腳步，去點亮掛在心頭的那束理想之光，讓我們協會的發展越來越強大。用摯愛的情懷去高唱青春之歌。一起攜手把大學生心理健康協會創造得更加精彩輝煌。
在此，我們將協會的各方面簡述如下：
一、協會簡介
大學生心理健康協會（the association of students` mental health）成立于XX年10月，是在院團委、大學生心理健康教育中心的領導下，由全院有志于心理健康教育服務的青年大學生組成的群眾性社團組織。本協會宗旨：維護大學生心理健康，提高大學生心理自我保健能力，構建和諧校園環境。協會現有會員230余人，干事10余名，專職輔導教師3名。
大學生心理健康協會立足當今時代發展的需求，迎合在校大學生的興趣愛好，遵從學院團委和大學生心理健康教育中心的領導，以“三個代表”重要思想和“科學發展觀”為協會的指導思想。
本協會堅持正確的方向，遵守法律法規，遵守學校的各項規定，在院團委、大學生心理健康教育中心的領導下，積極開展各項工作。在大家的積極努力下，協會發展已取得多項優異成績。
同時我們協會協助我院大學生心理健康教育中心做好我院大學生心理健康工作。建立心理健康檔案和協調全院學生的心理講座工作，并協助心理健康教育中心提供咨詢服務，并建立心靈郵箱，直接或間接地進行自助、助人、相互交流。
二、協會機構
協會實行分工負責制，下設會長部、外聯部、活動部、宣傳部、編輯部和秘書部。協會機構層次劃分，交叉管理，同時又具有協同開展活動能力。各部門擁有各自部門職能工作，但與其他部門又緊密相連，一起溝通交流。
�。�1）會長部由1名會長和2名副會長組成；
�。�2）會長和副會長分管各部門；
（3）秘書部由1名秘書長和1名副秘書長組成；
�。�4）其余各部由部長、副部長和會員組成；
三、開展活動
從XX年10月份開始，我們先后面向全校師生播放過電影《唐山大地震》、《蝴蝶》、《放牛班的春天》、《當幸福來敲門》、《面對巨人》、《沉默的羔羊》、在本學期里我們也播放了《雨人》、《盜夢空間》、《心靈捕手》
并在每次電影播放完畢后，由我們協會的主持人引導大家進行討論交流觀后的感受。通過優秀的影片、精彩的`討論，不僅可以讓同學們放松心情，還可以讓同學們學到更多關于心理健康與為人處事的知識。
XX年11月19日，我們協會協助心理健康教育中心舉辦“戀愛‘abc’”心理沙龍活動，在協會主持人的引導下、在學院參與學生的積極發言中，把整個心理沙龍舉辦得有聲有色。
大家都知道，每年的5月25日是心理健康知識宣傳日，我們本著“維護大學生心理健康，提高大學生心理自我保健能力，構建和諧校園環境”的宗旨，精心策劃和準備了“無敵風火輪”、“坐地起身”、“瘋狂的設計“等一系列團體心理游園活動，通過這些團體活動增加同學之間的友誼。
同時我們協會也開展了豐富多彩的活動，有面向全院的心理劇表演大賽，有面向協會會員的福利院幫老扶幼活動和協會內部舉辦的交流晚會
四、總結
經過這一年與兄弟社團的交流合作，我們已經對評選優秀社團有了一定的信心和把握，我們已將這個目標納入我們協會后期的發展目標之中。
我們也知道目前我們所做的只是在前幾屆干事的基礎上，增加了一些活動，現在我們剛剛邁開第一步，我們抱著心協的目標，使協會成為一個真正有利于同學們的協會，有利于我們會員的協會，成為對同學有幫助的協會，能真正為大家所信任的協會，不負院領導、院團委及院大學生心理健康教育中心各位老師所托的協會。只有這樣才是一個有其生存價值的協會。我們會不斷分析以前工作的不足與缺陷，多與兄弟社團聯系交流，吸取他們好的經驗，繼續發揚本協會的優勢，不斷的創新與摸索，這是一個任重道遠的過程，但我們有理由堅信在我們共同的努力下，心理健康協會將往一個陽光燦爛的明天發展！
大學生心理健康協會自XX年10月創立以來，經過全體會員的不懈努力，協會不斷發展，規模由小到大，機構不斷完善，影響由淺入深。我們相信：在未來的日子里，我們大學生心理健康協會在全體會員的團結互助、共同奮斗下會越辦越好，更多的同學會加入到我們這支積極上進的隊伍中來，我們大學生心理健康協會也將使更多的同學受益，同時也為提高我院學生的心理健康我們會協助大學生心理健康教育中心及文山州心理學研究會開展更多的活動。
大學生心理健康協會
XX年10月28日
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