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小學青年文明號申報材料

時間：2023-04-11 11:35:50 申報材料我要投稿

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小學青年文明號申報材料

小學青年文明號申報材料1

　　xx市xx小學現有教職工72人，全校教職工平均年齡為33歲。35歲以下青年教師人數為55人，占全校教職工75%。學校黨員25人，其中青年黨員15人，目前學校團員8人。是我市教育系統中一支以特別能吃苦、特別能戰斗、特別能奉獻而著稱的青年集體。國家教育部原部長何東昌來我校參觀時，曾欣然題寫了“青年當家，xx下面出人才”。學校自91年成立以來，始終把創建“青年文明號”活動作為凝聚青年、團結青年、帶領青年建功立業的有效形式。緊密圍繞“勵師德、長師才、雅師量、練師功、博師學”的工作目標，努力奮斗、開拓創新，切實履行人民教師的職責。全校青年教師齊心合力，以創青年文明號為己任，全身心投入到創建中來。

小學青年文明號申報材料

　　一、加強創建作的組織領導

　　為便于對創建活動進行有計劃的指導、組織、監督和實施，學校成立了“爭創‘青年文明號’活動領導小組”。學校選派年青的黨支部委員、德育副校長王世春主管創建活動。組織全校教師認真學習關于創建“青年文明號”活動的主要文件精神，明確創建活動的目的及意義、基本要求等。在學校形成人人關心支持、積極參與創建“青年文明號”活動的良好氛圍。

　　二、打造高素質青年教師隊伍，樹立良好的崗位文明

　　學校十分重視青年教師的的職業道德教育，采取多種方式，開展豐富多彩的學習活力。學校堅持以人為本，依法管理。堅決執行省教育廳下發的“教師八不準”，學校就“違規有償家教問題”開展了大討論；學校還為每位教師購買了《師德守則》和法律法規等方面的書籍。還請來了管天文、周興國等師大教授來我校作有關報告，舉行了“師德知識”競賽、《教師法》頒布10周年演講比賽，每年的寒暑假教師都堅持自學，并寫心得體會。通過校本培訓開展師德論壇和師德大討論活動。通過學習和討論，在全校營造了一種積極向上，和諧融洽的團結協作的氛圍，教師中形成了敬業愛崗、教書育人、為人師表、積極進取的良好風尚，涌現出一大批優秀的青年教職員工，有1人被評為全國優秀外語教師，兩人先后獲xx市十大杰出青年，多人榮獲省市級表彰。經過教育，并在一定的制度、措施的保障下，在老師中已經杜絕了體罰和變相體罰現象，杜絕教師向學生亂收費或進行有償家教。多年來，我們一直把搞有償家教，體罰和變相體罰作為評優、評先、晉升的一票否決內容。學校教師職業道德素質得到廣大家長的認可。

　　學校教師還積極開展“教師忌語忌行”活動，樹立自我文明規范的行為，身教重于言教，每一名青年教師用自己的行動感染著每一位學生。學校青年教師積極參加“扶貧濟困”、“關愛明天”等社會公益活動，對學校困難家庭、身患疾病的學生積極開展捐助活動。在文明城市創建活動中、義務獻血、抗擊雪災等活動中，我們青年教師始終沖在最前面。

　　三、加強培訓，不斷提高教師崗位技能

　　學校重視師資培養，努力提高教師的整體素質。著力培養青年教師，加強各種培訓，師徒結對、以優帶新，舉辦青年教師教學比賽等形式，提高教師的崗位技能。學校鼓勵青年教師積極參加學習進修與在崗業務學習，通過多年努力，學校教師均取得小學教師資格證書，學歷全部達標，且學科配套。目前學校專科以上學歷的老師達85%以上，并在逐年提高。學校還通過多種形式開展教師培訓工作，僅培訓每年支出數萬元，教師中有數人曾先后參加了教育部“園丁工程”全國骨干教師培訓、省教育廳組織的中小學英語教師赴新加坡培訓。教師積極從事教學、科研和學術交流，承擔了多項國家級、省級和市級的課題研究。為了讓青年老師們有目標，有動力，我們制定了提高教師業務水平的具體規劃，如“十五規劃、目標”、“十一五規劃、目標”等，都有明確的標準。學校還針對目標的落實，擬定了教師繼續教育的計劃，并有一定的制度保證，在嚴格完成上級下達的繼續教育任務，我們還開展了極富學校特色的校本培訓活動，如我們一直堅持的“課改沙龍”、“師德論壇”、“案例分析”、“精彩教學片斷賞析”等，實施的效果十分顯著。全校有60%人通過了省級計算機應用能力考試，全員參加了市教育局舉辦的繼續教育學習等。

　　學校還定期對教師進行教學基本功培訓、考核，并通過了學校的全面考核，合格率100%。全體教師能夠勝任本職工作。

　　對青年教師的培養是我校管理中的一個重要內容。對青年教師，我們采取“壓擔子，給機會，多指導”的方法。我們給每位工作不到三年的青年教師配備了一名師傅，進行師徒結對，并舉行隆重的結對儀式。結對期間，有明確的聽課指導計劃、任務，兩年后經過考核達標方可出師。由于我們長期堅持抓好青年教師的.指導和培養工作，青年教師成長迅速，在近三年內，我校青年教師在全國、全省、全市課堂教學大賽中屢屢獲得一、二、三等獎的佳績。如鄭雯、許燕等老師，在全國中小學計算機教育研究中心舉辦的第二～第五屆“計算機輔助教學觀摩展示會”上分別獲得了三個一等獎、四個二等獎好成績。鄭雯、趙潔、丁貞群、竇靜獲得了全國第二屆、第三屆計算機能手大賽的二等獎。徐海榮老師獲得樂全國說課一等獎，陶穎老師的英語課獲得全國一等獎，汪珊老師的《自選商場》一課作為基礎教育課程典型課例，制成光盤公開發行等。曾經有多位青年教師在市級課堂教學、說課、教具制作、教學基本功教學設計等比賽中獲得過一、二、三等獎的好成績。他們與一批中青年骨干，構成了我校得以長盛不衰的中流砥柱。

　　為使教師能更好地運用信息技術，我校多次對教師進行計算機應用能力培訓。經過培訓，我校教師應用計算機處理文檔、制作表格、查找資料的能力達到100%，90%的老師能用計算機制作簡單課件，還有部分教師能獨立完成較為復雜的課件。

　　四、黨建帶團建，切實提高團的建設

　　學校黨支部高度重視學校團、隊工作，把團的基層建設納入黨的建設的整體格局，并將其列入學校德育工作整體規劃。校黨支部用一系列規章制度確保黨建帶團建工作，如三會一課制度、黨團聯系會制度、入黨積極分子培訓制度、推優入黨制度等，充分體現了黨對團的工作的領導，發揮了共青團作為黨的助手和后備軍作用，鼓勵青年團員教師向黨組織靠攏。學校積極開展保持共產黨員先進性教育活動，加強青年教師的思想政治工作，組織圍繞黨的中心工作開展適合青年教師特點的豐富有益的活動，不斷增強青年教師的創新意識和實踐能力。如：我們開展了青年團員教師積極拜師學藝，向優秀的黨員教師學習教育教學藝術和本領，一批青年團員教師的專業得到了很快的發展。近兩年學校有四位優秀青年教師加入了中國共產黨。

　　五、齊心合力、共創最佳的崗位效益

　　“一份耕耘一份收獲”，幾年來，xx小學在全體教師的努力下，創造了一個又一個佳績。

　　學校先后被國家、省、市級教育行政部門命名為“全國現代教育技術實驗學校”、 “全國依法治校示范學校”、省級“綠色學校”、“安徽省實驗小學”、“安徽省體育工作先進集體”、“安徽省思想政治工作先進集體”、“安徽省文明單位”、“安徽省心理健康教育示范學校”、“安徽省未成年人思想道德建設示范學校”、“安徽省家教名校”、“安徽省少年科學院”、“市辦學水平示范學校”、“市德育先進學校”、“市花園式單位”、“市社會治安綜合治理先進單位”、“市平安校園”、“市人民滿意學校”、“xx市未成年人思想道德建設先進單位”、“市心理健康實驗學校”、“鏡湖區特色學校”、“xx市義務獻血先進集體”。并被省教育廳命名為“安徽省中小學教育干訓考察實踐基地”，是市政府推出的與日本高知市橫浜新町小學締結友好學校的對外窗口小學。

　　年輕的xx人用自己的汗水取得了優異的碩果，我們決心以榮獲市級青年文明號為新的起點，不斷學習和借鑒其它單位的創建經驗，立足崗位，永爭一流，用青春的誓言，扎實的行動，為我市的教育事業做出新的更大的貢獻。

小學青年文明號申報材料2

　　一、成立領導小組，動員二科人員積極投入創建省級“青年文明號”活動。

　　為了加強對創建“青年文明號”活動的領導，增強創建意識，參與意識，使創建“青年文明號”活動有所創新，發展，開拓活動新局面，成立以辦事處領導為組長的創建省級“青年文明號”領導小組，大家統一思想認識，制定創建實施方案，力爭將創建工作做實做細。

　　二、加強業務學習，提高業務素質，增強戰斗力。

　　在鎮海辦事處檢驗檢疫二科中倡導一種“強自身素質業務勤學習”觀念，堅持把星期三上午作為固定業務學習時間，加強集中學習與自學相結合，及時掌握檢驗檢疫法律法規，提高業務素質和工作技能，化被動學習為主動學習。同時鼓勵號召青年參加有關業務知識培訓，提高知識層次，增加交流機會。

　　三、加強行政執法、完成各項任務。

　　鎮海辦事處檢驗檢疫二科根據鎮海港特點，依法行政，加強對進境廢物原料的安全環保標準的控制，加強對進境原木和木質包裝疫情的截獲，積極扶持出口水產品企業克服貿易壁壘，擴大出口，以及努力完成寧波局下達的各項工作任務。

　　四，積極開展“青年藍盾獻愛心”活動。

　　1、積極開展扶貧獻愛心活動;

　　2、開展青年干部與貧困學子結對子活動;

　　3、參與預防艾滋，宣傳消費者權益保護活動;

　　4、積極響應并投入寧波局開展的開展植樹造林，獻血等公益活動。

　　五、樹立文明形象，展現青年文明號風采。

　　鎮海辦事處是寧波局各項工作的窗口，檢驗檢疫二科是這個窗口的`形象代言人，檢驗檢疫二科所將著力于開展以下措施，樹立檢驗檢疫青年人的文明形象，展現青年文明號的風采;狠抓所在環境面貌，文明服務，優化環境;狠抓規章制度，如值班制度、首問負責制等，以鐵的制度加強文明服務;狠抓著裝風紀制度，要求全體干部職工著裝上崗，掛牌服務，文明執法;進行定期不定期的檢查，形成制度，一抓到底，樹立當代檢驗檢疫青年良好形象和精神風貌。

小學青年文明號申報材料3

　　xx市xx小學現有教職工72人，全校教職工平均年齡為33歲。35歲以下青年教師人數為55人，占全校教職工75%。學校黨員25人，其中青年黨員人，目前學校團員8人。是我市教育系統中一支以特別能吃苦、特別能戰斗、特別能奉獻而著稱的青年集體。國家教育部原部長何東昌來我校參觀時，曾欣然題寫了“青年當家，xx下面出人才”。學校自91年成立以來，始終把創建“青年文明號”活動作為凝聚青年、團結青年、帶領青年建功立業的有效形式。緊密圍繞“勵師德、長師才、雅師量、練師功、博師學”的工作目標，努力奮斗、開拓創新，切實履行人民教師的職責。全校青年教師齊心合力，以創青年文明號為己任，全身心投入到創建中來。

　　一、加強創建工作的組織領導

　　二、打造高素質青年教師隊伍，樹立良好的崗位文明

　　三、加強培訓，不斷提高教師崗位技能

　　學校重視師資培養，努力提高教師的整體素質。著力培養青年教師，加強各種培訓，師徒結對、以優帶新，舉辦青年教師教學比賽等形式，提高教師的崗位技能。學校鼓勵青年教師積極參加學習進修與在崗業務學習，通過多年努力，學校教師均取得小學教師資格證書，學歷全部達標，且學科配套。目前學校專科以上學歷的老師達85%以上，并在逐年提高。學校還通過多種形式開展教師培訓工作，僅培訓每年支出數萬元，教師中有數人曾先后參加了教育部“園丁工程”全國骨干教師培訓、省教育廳組織的中小學英語教師赴新加坡培訓。教師積極從事教學、科研和學術交流，承擔了多項國家級、省級和市級的課題研究。為了讓青年老師們有目標，有動力，我們制定了提高教師業務水平的具體規劃，如“十五規劃、目標”、“xx規劃、目標”等，都有明確的標準。學校還針對目標的落實，擬定了教師繼續教育的計劃，并有一定的制度保證，在嚴格完成上級下達的繼續教育任務，我們還開展了極富學校特色的校本培訓活動，如我們一直堅持的“課改沙龍”、“師德論壇”、“案例分析”、“精彩教學片斷賞析”等，實施的效果十分顯著。全校有60%人通過了省級計算機應用能力考試，全員參加了市教育局舉辦的繼續教育學習等。

　　學校還定期對教師進行教學基本功培訓、考核，并通過了學校的全面考核，合格率100%。全體教師能夠勝任本職工作。

　　對青年教師的培養是我校管理中的一個重要內容。對青年教師，我們采取“壓擔子，給機會，多指導”的方法。我們給每位工作不到三年的青年教師配備了一名師傅，進行師徒結對，并舉行隆重的結對儀式。結對期間，有明確的聽課指導計劃、任務，兩年后經過考核達標方可出師。由于我們長期堅持抓好青年教師的指導和培養工作，青年教師成長迅速，在近三年內，我校青年教師在全國、全省、全市課堂教學大賽中屢屢獲得一、二、三等獎的佳績。如鄭雯、許燕等老師，在全國中小學計算機教育研究中心舉辦的第二～第五屆“計算機輔助教學觀摩展示會”上分別獲得了三個一等獎、四個二等獎好成績。鄭雯、趙潔、丁貞群、竇靜獲得了全國第二屆、第三屆計算機能手大賽的'二等獎。徐海榮老師獲得樂全國說課一等獎，陶穎老師的英語課獲得全國一等獎，汪珊老師的《自選商場》一課作為基礎教育課程典型課例，制成光盤公開發行等。曾經有多位青年教師在市級課堂教學、說課、教具制作、教學基本功教學設計等比賽中獲得過一、二、三等獎的好成績。他們與一批中青年骨干，構成了我校得以長盛不衰的中流砥柱。

　　四、黨建帶團建，切實提高團的建設

　　五、齊心合力、共創最佳的崗位效益

　　“一份耕耘一份收獲”，幾年來，xx小學在全體教師的努力下，創造了一個又一個佳績。

小學青年文明號申報材料4

　　青年文明號活動是共青團組織服務黨政工作大局，教育青年成長成才，帶領青年崗位奉獻，創新創效的名牌活動。為了響應團區委創建青年文明號活動的號召，并結合區青年文明號的創建程序和創建標準，我們烏魯木齊市第79小學特此向市團委申報市級青年文明號的創建。

　　烏魯木齊市第79小學共有教師85名，其中青年教師50名，占59％，其中大專以上學歷有68人，本科以上學歷有39人，中共黨員19人，共青團員15人。

　　多年來，學校在上級黨委、團委的正確指導和學校領導的高度重視下，繼承和發揚教師德育工作的優良傳統，堅持從嚴治學、教書育人的原則，切實改進和加強對學生的思想、政治、道德和心理健康教育，以實施基礎教育課程改革為契機，積極開展課程改革實驗活動；形成各科教學特色，提升學科品位，提高學科教學質量。緊密圍繞學期工作計劃，扎實有效地開展創建青年文明號活動，努力提高教育教學水平和服務水平。緊緊圍繞著為黨的教育事業為目標開展各項工作，取得了豐碩成果。特別是XX年這輝煌的一年里，各項工作圓滿完成，凱歌高奏。

　　一、學習理論，提高政治素質。

　　本學校全體同志都能遵守國家法律、法規和學校規章制度，積極參加學校組織的各項政治和業務學習，認真記筆記寫心得體會。積極執行黨和國家的方針政策，認真學習貫徹黨的十七大精神，深刻領會“三個代表”重要思想，全體同志能以百年大計，教育為本，通過十七大的學習，明確了教育必須滿足廣大人民群眾的教育需求，代表廣大人民的最根本利益，我們教育工作者也必須把出發點和落腳點都放在為人民服務上。在工作中更加注重以發展為本對學生進行素質教育，培養學生的創新意識。在黨團支部的領導下，全校同志團結一心，整體素質高，業務能力強，多名同志先后遞交了入黨申請書，并常寫思想匯報。

　　二、良好的職業道德。

　　在提高政治思想的同時，全體同志都能愛崗敬業、積極奮進。熱愛教育，熱愛學校，全體同志能以大局為重，對領導分配的工作積極認真完成，從不任勞任怨，隨叫隨到盡職盡責，充分體現了高度的主人翁精神。在平時的工作中都能教書育人，熱愛學生，關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，沒有一人體罰或變相體罰學生，嚴格遵照教師法的要求保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。

　　三、濃郁的教研氛圍，高質量的教學水平。

　　隨著國家基礎教育課程改革的深入，經過教學實踐工作的`不斷努力和探索，我們在教育新理念上得到進一步深化，在教學方法上更加注重學生學習方式的轉變。為了進一步把實驗工作做好，在工作中我們把課堂作為主陣地，把教研活動作為每位老師加油的動力之源。通過學習進一步樹立了新的教育理念，使不同的學生都能通過自主探索、參與研究、合作交流等方式在不同程度上都得到持續、和諧的發展，并運用在課堂教學實踐中，使新的教育理念在課堂教學中得到了嘗試和運用。

　　學校在去年被評為新市區級德育達標校、市級文明單位，學期綜合成績排名位列新市區第一名，語文教研組在近幾年的作文大賽取得了多少成績，數學教研組在自治區數學競賽連續多年取得了優異的成績，英語教研組在全國英語比賽中輔導的學生獲得了不俗的成績，學校培養了一批教師教育科研骨干隊伍，提高我校教師教育科研工作的水平。提高了教師教育優秀科研論文的水平，倡導“科研興教”的新思路，營造教育創新的新局面。

　　四、創建合理的規劃措施。

　　明確創建標準，建立激勵、約束并舉的運行機制和科學的考核標準。緊扣共青團這一組織，積極活動、積極靠攏團組織。抓好教研，搞好課改工作，在崗位中建立團員青年的名牌效應。創造青年文明號的創建氛圍。在工作場所做到標志上墻，宣傳告示上窗，社會監督公開等創建活動。在區團委的帶領下，與其他單位青年文明號共同學習，以求促進和發展。

　　總之，烏魯木齊市第七十九小學，是一個積極向上，團結合作，樂于助人，健康、快樂、和諧的集體。年輕的心使我們充滿青春的活力，充滿無限的熱情，充滿不斷的奮進，充滿創造的激情，充滿團結的力量，它將會帶領我們與時俱進，不斷創新，努力開創烏市七十九小學更美好的明天！

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