班級先進集體事跡材料匯編14篇
在學習、工作、生活中，要用到事跡材料的地方還是很多的，借助事跡材料可以很好地體現先進對象的先進思想、精神，以及特定的時代特征。那么你真正懂得怎么寫好事跡材料嗎？下面是小編整理的班級先進集體事跡材料，希望對大家有所幫助。
班級先進集體事跡材料 篇1
唐一小五一班班是一個溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優秀班集體。團結、進取、活潑、創新是我們的最大特點。
一、強大的班級凝聚力推動我們發展我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協作，互相配合，班級事務井井有條。班干部心中有同學、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力。我們班所表現出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，主題班會、手抄報，建黨90周年剪貼集等各類活動、比賽，無一不體現了我們班團結進取的作風。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學們有著強烈的集體榮譽感，大家將班級視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了班興我榮，班衰我恥的觀念，因而在任何時候，只要我們面對有關集體的事，大家都會暫時放下私事，同心協力地完成它。
二、養成教育來自于一點一滴的小事良好的班風來自于嚴格、民主的班級制度。而這些制度對于每個班來說都是一樣的，關鍵在于怎樣實施。我認為就是從一點一滴的小事抓起。開學初，我剛接手這個班，這個時候班級體的養成紀律十分重要。班主任苦口婆心的教育不如進行實地教育。例如路隊問題，我發現總有個別同學排路隊時不遵守紀律，于是，我細心觀察，有一天，機會來了，我發現有幾個同學自由散漫，于是我讓路隊長把路隊帶回教室，重新排隊，并提好要求，從那以后，我班的路隊情況總能自覺排的很好。良好的班風形成于正確的集體輿論。我有意識、有計劃地通過對學生行為經常性地有計劃地組織好各種有益于學生身心健康的集體活動;學校各項規章制度和紀律我都是在實際活動中滲透，利用多表揚少批評的方法，如課間操要求學生站直，挺胸抬頭，我就總會尋找一個榜樣來表揚，你看，誰誰誰站得多好!其他同學就自然而然的也向他學習，接下來就多多表揚。好孩子是夸出來的，一點不錯，假如你聲嘶力竭的喊誰誰誰站好了!你，歪了，你說了這個還有那個，而且還會產生逆反心理，倒不如利用榜樣的力量去影響身邊的同學，尤其是小孩子，特別喜歡夸獎，天真無邪，上完操回教室的路上我會觀察誰紀律好，及時表揚并提出明天的要求。這樣一個階段下來，孩子們每天都希望得到老師的表揚，做得越來越好。班主任工作是細膩的，時時刻刻都要及時發現問題，以無形的力量影響和教育學生。
三、樸實濃厚的學風激勵我們提高同學們不僅重視自身能力的培養，更重視自身道德修養的培養。學生學習興趣高、學風濃厚是我們班班級建設的突出成果。還是那句話，好孩子是夸出來的，開學初，我班的學生課上回答問題不積極，而且聲音普遍太小，聽講不夠專心，學習興趣不濃，針對這種現象，在我的課堂上，我開始及時發現他們的每一細小的優點來表揚，例如：信士杰同學學習成績差但是聲音洪亮，即使回答錯了，我也會表揚他，雖然他回答錯了，但是老師要表揚他，信士杰的聲音非常洪亮，希望大家向他學習這一點。信士杰剛剛還很難為情的表情轉為自豪驕傲的神情，其他同學看到老師回答錯了不批評還表揚也毫無顧忌的舉手回答問題，這時我總會細心地觀察他的優點及時表揚，并且教會他們怎樣大聲回答問題，要把氣運丹田，也就是手摸肚臍處鼓起來說話，這樣訓練一階段，在課上我班同學們爭先恐后的大聲回答問題，在我區品社公開課展示課和我校教研公開課同學們的出色表現一直受到聽課領導和老師的贊揚。喜歡回答問題的同時，就要學會傾聽，這樣同學們的學習熱情高漲，學習成績明顯大幅度進步。
四、多姿多彩的活動豐富我們生活 在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學習競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、歌詠活動等等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發揮自己的才能。如我們開展的《智慧樹》電視節目模擬大賽活動，利用數學題提問和同學們連線活動，而且我們還用視頻讓同學們感受做演員和導演的感覺，深受同學們的喜愛。前幾天我班開展的慶六一雙簧表演《如此雙簧》和《武松打虎》讓我看到了孩子的另一面，使我感覺到小孩子的可塑性很高，關鍵在于培養。我把視頻資料在多媒體展示給同學們時，小導演和演員們是那么自豪!從而我也覺得要給孩子們創造這樣的機會，來展示自己的各方面的才藝。說不定這就是一個孩子今后人生中愛好和從事某種職業的.一個起點。
五、厚愛差生，保護孩子的自尊心。不久前我班一個孩子告訴我他的文具盒里的100元錢丟了，他反映一個離他很近的孩子最近花錢很大，根據這個線索，我和家長進行了溝通，發現家長并沒有給其零用錢，于是在家長的支持配合下他承認了錢是他拿的，這時的家長心里很矛盾，怕傳出去同學們瞧不起，孩子心理有壓力，我對孩子進行了嚴肅的教育并答應為他保密，孩子和家長都很感激，我覺得孩子還小，對他進行批評教育并保護他的自尊心十分重要，對他今后一生都會產生較大的影響。
六、永無止境地進取心催促我們奮進 我們班取得了可喜的成績，多次被評為衛生先進班集體，各項活動先進班。這些成果的取得離不開我們全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。進步無止境，我們仍需努力。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，在我和全班同學的共同努力下，我班在各方面取得了較為突出的成績，在學校的行為規范標兵班活動中，我班每月都能在年級中名列前茅。學校組織的各項競賽我班學生的參與率高，取得的成績也較為突出。班集體也終于形成了學生積極上進，熱情主動;師生關系、老師家長關系融洽，友好和諧的的良好局面。今后，我們會更加努力，百尺竿頭，更進一步。
班級先進集體事跡材料 篇2
美術學院16級基礎部十九班，目前已獲得了三次“美術學院優秀學風班集體”，班級共有16名學生，班導生是社團聯合會外聯部副部長、學生會辦公室副部長以及15級美術教育系國畫二班班長國亞東以及社團聯合會組執部副部長吳亞妮，他們懷著對夢的執著；對美好青春的渴望；對未來無限的憧憬組成了一個團結上進并且學習風氣濃厚的班集體。在本學期十九班班級支委積極配合學校、輔導員和班導生的工作，認真嚴格的要求自己，定時開展各種班會和團活來傳達學校的.活動及學習任務，加強對班級同學的思想教育。為了提高班級的英語學習能力，該班在每周二定期參加學校開展的“全民學英語”活動，并多次被晨星英語流動檢查小組評為優秀班級。
自班級組建以來，班級同學積極開展多次主題班會。對于班級的學風，十九班在班導生的提議下以團活的形式加強班級的管理制度；以開展班級集體活動培養同學們的團結意識。班干提出“一個人可以走的很快，但一群人才能走的更遠”的口號。效果明顯，使班級凝聚力迅速加強。
班級積極開展主題班會，同學認真配合。
班干部利用課余時間組織班級同學學習專業課知識。
班級同學對學校組織的各項活動有著較高的積極性，在學校組織的活動中，榮獲五個一等獎，兩個二等獎，一個三等獎，六個個人獎項。十九班是一個充滿活力的班級！積極向上，樂觀奮進，是他們的態度；頑強拼搏，艱苦奮斗，是他們的行動；遠見卓識，孜孜不倦，是他們的方向；我相信該班同學有信心在今后的班級文化開展中努力落實學院精神，取得優異成績。
班級先進集體事跡材料 篇3
美術學院20xx級基礎部十六班是一個學習氣氛濃厚的優秀班集體，目前已獲得了兩次“優秀學風班集體”，輔導員是劉艷春老師，班導生是學生會體育部副部長、20xx級水彩一班班長金昊宏和20xx級水彩二班班長曹迎；該班班長欒晉，團支書宋晨雪；基礎部十六班是一個團結奮進、朝氣蓬勃、溫暖和諧的班集體。在輔導員和班導生的淳淳教導與悉心指導下，同學們學習上認真刻苦，活動中積極踴躍，并取得了一定的成績。班級集體的欣欣向榮也使得每位同學的思想覺悟逐步提高，并涌現出一批優秀的入黨積極分子。同時在學院的各項評比中表現突出，同學們也正將16班建設成一個積極向上、熱愛學、熱愛勞動的先進集體而為之努力。
班級建設初始，在導員和班導生的悉心教導下，多名該班同學在軍訓期間榮獲軍訓先進個人榮譽，同時203、204宿舍榮獲文明寢室榮譽。該班同學在學習、文體活動競賽、工作等各方面取得了優異成績，在學校的各項活動中都曾獲得獎勵。
總而言之，良好的學風是培養高質量人才的前提和基礎，因為學校的教育管理活動是通過班集體這一基本組織形式完成的。所以只有存在于班集體內的眾多同學樹立起勤奮學習，團結進步，健康向上的良好學風，才能創造出一個優秀的班集體。而這也正是他們為之努力付出所取得的結果。
大學時光是豐富精彩的，并又彌足珍貴，對于青春有限的他們，應該倍感珍惜。他們不會在安逸中迷失了自己的方向，相反的，他們會更加積極主動地去獲取知識，提高自身技能，形成刻苦學習，親密合作的氣氛。我相信在他們的努力下，他們的'班集體會更加富有凝聚力，他們班的成績與各方面的能力也會有進一步提高。
美術學院16級基礎部十六班是一個團結奮進、朝氣蓬勃、溫暖和諧的集體，班級的25位同學都是來自五湖四海的學子，25張洋溢歡樂的笑臉，25位意氣風發的少年跨越千山萬水為了各自不同的夢想，最終匯聚在了哈師大美術學院基礎部16班這個可愛的集體之中！
班級先進集體事跡材料 篇4
班級簡介：
馬克思主義學院思政（師）20xx由23名女生、4名男生，共27人組成，是一個奮發向上，團結溫暖的集體。一年以來，他們共同努力，由相知到相惜，取得了一個又一個的'成績。
建設舉措和成果展示：
在思想建設方面，班級定期召開思想工作會議。班委、團支部學生干部與同學們緊密聯系，了解思想動態。同學們關心國家大事，緊跟時事，與時俱進。全班27人均為團員，23人遞交入黨申請書，先后有13人通過團內推優考試。
在班級建設方面，班級制定規范制度，向每位同學提出了具體的要求，使班級管理更具有操作性。班級8個宿舍全部獲得20xx-2021年度“文明宿舍”稱號。班委、團支部委員分工明確、責任到人，密切配合組織活動，先后2次獲評“請黨放心，強國有我”和“傳承五四精神，踐行初心使命”優秀主題團日。在班級選舉、班費管理等過程中，我班充分發揚民主精神，積極聽取同學們的意見，接受全班同學的監督，做到民主決定班級事務。
在學風建設方面，班級學習風氣濃郁，積極進取。在大一學年，班級成績優良率達77.8%；英語四級報考通過率為96%，13人通過英語六級；7人獲獎學金，其中2人獲一等獎學金，4人獲校三好、校優干稱號。同時，同學們積極參加科研活動，成功申報大創或科研立項者共計10人。
班訓：
人生在勤不索何獲，馬列主義光耀你我。
班級先進集體事跡材料 篇5
我們班是一個目標明確、團結友愛、積極進取，拼搏向上、班風和諧、學風嚴謹的班集體，在各方面都能嚴格要求，在各種活動中均有出色表現，在各方面都能在年級中起到表率作用。在學校領導老師的親切關懷下，成為一個凝聚力極強的班集體，一個文明向上的班集體，一個朝氣蓬勃的班集體。 “團結奮斗，共同進步”一直是我們班的建設口號。
一、加強班級建設，營造良好班級氛圍
1、班級制度的建設
班級制度是班級建設的思想體現，當班級的制度上升成班級意志的時候，一個優秀的班集體就出現了、結合我帶班的經驗、現階段中學生的特點，在初一第三周的時候，召開主題班會，討論一起制定班級班規，然后根據學生在學習和生活中出現的問題，不斷完善。最有特色的是將班級班規與目標考核結合，我們班就有了操行分考核制度，從紀律、學習、衛生、體育、宣傳、文藝、好人好事、都有了具體的考核，用操行分的多少來考察學生的進步，然后表揚先進與激勵后進，將班級班規落實到實處。
2、重視學風建設，營造良好學習氛圍
強化紀律，創造良好的環境。紀律是班級的生命線，學習是學生的未來。只有擁有一張平靜的'書桌，才能保證學習的效果。所以我非常重視課堂紀律，要求學生提前進教室，并將課本打開預習。所以班級的紀律得到了所有課任老師的認可，學生學習的效果也很不錯。
3、注重行為，培養習慣
我們班根據實際情況，每天的早讀、晨讀都有安排，一、三、五早讀是英語，二、四早讀就是語文。晨讀根據每天的第一節課確定。這樣我們班級的學生都形成一個意識：什么時間做什么事情。學習效果有了很大的提高。
4、落實學習監督檢查機制
我們班有一個專門學習監督檢查班干部隊伍，專門負責早讀、晨讀及作業的檢查和監督。這樣就能保證個別同學按時完成，或者督促其完成。效果不錯，班級作業能按時完成。受到老師們的稱贊。同時學生的成績也在不知不覺中提高了。
5、實行學習獎勵激勵機制
我們班對在學習上取得好成績的同學給予獎勵，不僅在操行分上有反映，而且還發小獎品。在學習上我們有單科優秀獎、學習進步獎等等，以此來樹立學習榜樣，激勵學生在學習上的競爭，調動學生學習的積極性。
我們班學習在本年級中一直名列前茅；考勤方面，該班同學保持100％的出勤率；在課堂紀律方面，我班良好的課堂秩序得到多位任課老師的好評；6人次被評為校級“優秀學生干部”、“優秀三好學生”。
二、實行民主管理，培養學生能力
１、班委工作有序開展
班級的所有班委都本著“自我管理、自我服務”的宗旨為班級服務，班委委員通力合作，分工不分對象，每位分工不同的班干部責任心強，都積極投入到班級的建設中，并能起到模范帶頭作用。每周五
早上召開班委會，仔細組織開展工作，密切聯系同學，從生活點滴抓起，了解同學們的思想動態，及時解決同學們需要解決的問題，學期末要求各班干部做好工作回顧與總結，通過這種形式建立健全班級的工作制度，增強了學生干部的責任感，收到了很好的效果。
２、人人有事做，事事有人做
我們班有許許多多的“小主人”，都在日常的班級生活中體現著自己的價值，如儀表長、窗長、門長、講臺長等等。他們都意識到自己是班級的一員，以高度的責任感和主人翁意識讓班級更加和諧，也提高了自己的自信心和榮譽感。
三、衛生和體育成績顯著
我們班衛生達標率達到97%，在歷次檢查中成績都良好。多次獲得學校頒發的流動紅旗。校運會上，班上多名同學參加運動會，取得了優異的成績。
七（1）班，一個積極向上的集體，一個充滿希望與活力的集體。今天，我們班獲得優秀班集體的稱號，同時我們清楚的知道，未來會更美好。我們只有做的更多、更好，我們才能獲得更多的成績，贏得更多的榮譽和進步。我們深信：在師生的共同努力下，在領導的關心、關懷下，明天會更加的輝煌！
班級先進集體事跡材料 篇6
亞堆鄉完小三年級2班是一個溫暖，和睦的大家庭，是由來自本地不同村莊的27個藏族同學，以及班主任石秀羅央老師組成，其中男生13人，女生14人。活潑開朗，團結進取，聰明懂事是該班級學生的最大特點。自入學以來，“團結友愛，刻苦努力”是班級宗旨。班主任時刻督促、勉勵全體同學勤于思考，大膽創新，團結一致，爭先創優。現將我班先進事跡作如下匯報：
一、 班級風氣健康向上“班風正才能學風正，學風正才能成績好”。班主任及代課教師嚴格遵照校規進行管理，督促孩子們做好各項常規工作。同學之間語言、行為文明。自一年級以來，全體同學在班主任老師的指導下，跟隨集體的腳步，認真學習《小學生行為規范》和《小學生守則》，積極融于集體，努力做好班級組織的各項活動，學會生存，學會學習，學會做人，學會辦事，學會健體，共同營造健康向上的班級風氣和良好的班級氛圍。
二、 班級凝聚力強本班同學有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班干部和集體核心，有自己的班級特色，班干部在日常管理中也起了很好的表率作用，孩子們懂得分工合作，互相配合，把班級事務打理得井井有條。從一年級開始，我們班級所表現出來的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發揮出最高水平，爭取到最滿意的成績。
三、 同學們綜合素質高 我班學生不僅重視學習成績的考核，更重視道德修養的培養。 學生學習興趣高，學風濃厚是我們班班級建設的突出成果。本班學生在學習上以優帶后，課堂上認真聽講，積極發言，常與老師互動交流，課下小組學習，互相輔導，成績好的學生主動幫助后進生學習，共同進步。在生活上，本班孩子自理能力很強，遇到困難他們會自己想辦法解決，懂得為老師分擔辛苦，遵守秩序，樂于助人，尊敬長輩。他們常常說：“我們戴上紅領巾的那天起，就是一名合格的少先隊員，我們要努力學習，努力生活，學很多很多的知識，長大以后回報父母、感謝恩師、建設家鄉。”
四、政治思想方面 我們班級兒童全部都是少先隊隊員。在平時的班會課上，班主任會對同學們介紹中國共產黨的基礎知識以及我黨的光榮歷史，介紹一些先進的中共黨員的光輝事跡，通過一些愛國教育影片和“新舊西藏的對比圖片”及西藏的惠民政策，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神，告訴學生“團結穩定是福、分裂動亂是禍”和“三個離不開”的理念。使學生切身體會到黨中央對西藏的關懷，由此產生對中國共產黨的崇敬之情，增強了學生對中華民族的歸屬感和對中華文化的認同感，大力開展“共同團結奮斗，共同繁榮發展”活動，讓孩子們重視民族團結，人人爭當民族團結模范的良好氛圍。使學生對偉大祖國擁有自豪感，對走有中國特色、西藏特點發展路子擁有使命感。
五、豐富的集體生活 在班級的集體活動方面，孩子們的表現相當出色，整個班級體團結起來像一個大家庭。每個人都在不斷努力，不斷進步，整個集體也在跟著不斷完善。從一年級起，我們班級的各科績總分都是全區第一名，參加各種比賽或集體活動也總會拿上名次，同學們熱情積極的.態度點燃了整個校園的風氣。
六、不堅持不懈的努力 本班3年來取得的成績是令人矚目的，我班先后被評為“成績優秀班集體” 和“文明班集體”榮譽稱號，其中我班學生扎西央宗也被評為縣級“民族團結先進個人”并且兩次獲得陽光體育運動優秀班集體，再者我們班同學也獲得了很多個人榮譽。當然，這群兒童還小，他們還處在遇事懵懂的年齡階段，為此一方面，班主任要繼續認真負責地引導教育學生養成正確的習慣和生活態度；另一方面，學生們要滿懷希望與激情，加強班干部的自約能力，和與同學之間的協作能力，努力改進班級中存在的不足。相信通過堅持不懈的努力，三年級2班的全體學生定會收獲一個燦爛、光榮的明天。
班級先進集體事跡材料 篇7
1902-3班是一個激情飛揚、活力四射的集體，一個團結友愛、自強自信的集體!在輔導員姚老師的帶領下，我們揮灑汗水，一步一個腳印，共同努力，共同成長，共同進步，一年多來，在領導的關懷、同學們的共同努力下，無論是想政治修養，班風學風建設，還是社會活動方面，都取得了較好的成績。
一、班風建設，構建優秀團隊
良好的班風是一個集體優秀的體現，我們在輔導員姚老師的帶領下，以班干部為基礎，帶頭做好各項班風建設，例如班干部及課代表模范遵守課堂紀律，班級各科作業及時上交，保證出勤，保持各教室衛生，積極參加各項學校組織的公益活動等，帶動全班同學將班級的班風建設放在各項工作的首位，因為我們始終相信只有在良好的班風下學習才能教育出更優秀的學生。一直以來，我們既看到自己的優勢，也發現了自己的一些不足；去粗取精，去偽存真，繼續保持我們做得比較好的方面，改善做得不足的方面，力爭達到先進班集體的要求。
二、學風建設，勤奮嚴謹求實
我們班每個同學都以誠信為信條來提升自己的道德觀，都以“作弊是可恥的”來警戒自己，首先在思想上杜絕了作弊，其次在實際行動中杜絕作弊。在學習委員的促進下，學期初，我們反思得失，自定新目標，端正學習態度；學期中，我們及時總結，調整方向，注入新動力；學期末，我們相互督促學習，加強紀律教育。正是在這樣的潛移默化下，我們營造了濃厚的學風，形成了端正的班風，至今我們班沒有考試作弊現象，無一人留降級。班里有著濃厚的優良學風，秩序儼然。我班學年成績優秀。學期末加權平均分達到了78.15分，班級不及格率低于百分之五，班級內已有部分學生自愿考取了計算機二級證書，英語四級證書今年還有一大部分學生報考英語六級考試。更有多位同學拿到了獎學金，有良好的學習氛圍。
三、黨團組織建設，提高思想覺悟
民主是材1902-3班團支部的力量源泉，無論是推優或是綜合測評，還是舉辦活動，都廣泛征求大家的意見，認真考慮每位團員的建議。同時，團支部委員也集中考慮，綜合考慮，因此，“民主與集中相結合”是我班團支部工作的重要原則。對于學校指定的各種組織活動，支部均能主動及時地完成，開展規范，形式多樣，參與面廣。思想是一個集體的靈魂，是一個集體團結向上的根本動力。因此，自我班團支部成立以來，我們一直很注重思想建設工作。思想建設是班級管理工作的.重要任務，是樹立同學們正確的人生觀、世界觀和價值觀的正確途徑,是其他工作無法替代的。我們班積極響應黨的號召。
我們班級建設的目標是：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，堅持以人為本，培養“有理想、有文化、有紀律、有道德”的社會主義建設者和可靠接班人，在學院的安排下，進行“愛國主義、集體主義”教育，堅持和擁護中國共產黨的領導。
四、健康向上的班級大家庭
“同一個班級，同一個家”，在20xx年度內舉辦了多次團建，在操場開展與其他學院的聯誼建設活動，結交新朋友，互動游戲；組織班級進行系內籃球對抗賽，促進同學們堅持鍛煉運動，保持健康體魄；關注同學們心理健康，組織學生開展心理健康交流會議，抒發內心感情，解決矛盾糾紛；組織班級每周一次的對話活動，加深班級凝聚力，鼓舞班級士氣；在元旦佳節、端午節等傳統節日組織同學集會，共同度過佳節，同時也促進同學們感情的共識。在文明宿舍建設方面，宿舍長配合導員、班長以及生活委員將夜晚查寢、定期檢查衛生制度落實到底，確保沒有同學夜不歸宿、熬夜等作息不規律的不良現象產生，培養同學們一個良好的生活習慣和身體素質。同時，在處理舍友之間的關系上，宿舍長和班長、導員三方合力，積極建立一個團結友愛、互幫互助的宿舍小家庭。
班級先進集體事跡材料 篇8
班級簡介：
計算機xxx班是一個凝聚了40名熱血青年的自強、奮發、昂揚的班級集體。時光荏苒，三年歲月流蘇一般劃過，同學們團結一致，奮力拼搏，在思想發展，班風、學風建設，班團一體化等方面建樹頗豐。
建設舉措：
班級建有完善的團部委員制度和班委制度，形成了特色的.班委制度，建立了健全的網絡服務與溝通體系。該班有著良好的學風，四級通過率100%，30余人次獲校學習優秀獎學金，3人次獲國家獎學金、校長獎學金；班級注重思想道德素質建設，目前班級有中共黨員2名，中共預備黨員4名，團內推優通過率100%，積極向黨組織靠攏。積極參加各類校、院組織的社會實踐和課外拓展活動，班級形成了敢創新、會創新的好風氣，在學科、文體競賽方面多方拓展。1人獲藍橋杯國獎三等獎；6人獲校暑期社會實踐先進個人；5人擔任校、院團學組織部長及以上主要職務。
成果展示：
獲“江蘇省先進班集體”、連續四年榮獲“校先進班集體”榮譽稱號，獲得“校十佳活力團支部”、連續兩年獲“校五四紅旗團支部”榮譽稱號，舉辦的團日多次獲得校、院“優秀主題團日”榮譽稱號。班級有著良好的宿舍氛圍，1個宿舍獲評校百佳宿舍，12個宿舍獲評校文明宿舍。
班訓：
如同夜晚不能阻止日出，難題也無法破滅希望。
班級先進集體事跡材料 篇9
18社管2班擁有完善的班級組織機構，各項制度健全，班級內部每月至少召開1次班會。班委成員分工明確，積極帶領班級全體同學及時、圓滿、高質量地完成學校、學院交給的各項工作任務，組織班級同學參加各項活動并取得佳績。
在班級黨團發展方面，現有預備黨員4名、入黨積極分子3名、共青團員36名，學生黨員和入黨積極分子占全班比例的'15%以上。
在班級評優評先方面，現有獎學金獲得者10余名，校優秀學生干部4名，校優秀團干部4名，校三好學生4名，校優秀共青團員4名，優秀裁判員1名，校最美戰役志愿者1名，校、院級學生組織優秀干事14名。
在班級競賽評比方面，曾獲20xx-2020學年先進班集體，20xx-2020學年五四評優優秀團支部，明星e仔班級，優秀學習團支部一等獎，20xx“鳴辯杯”班級辯論賽第四名，20xx“廣東高校共青團活力在基層”校優項目，20xx心理劇決賽三等獎和人氣獎等獎項。
在班級社會實踐方面，班內共有25名同學分別獲得20xx-2019寒暑期社會實踐最佳道德風尚獎、優秀團隊獎、特色項目獎、最佳組織獎、最佳創新獎、先進個人獎及優秀論文獎等獎項。
在班級個人獲獎方面，彭飛愛獲院運會女子籃球兩分投準第二名、校運會女子投籃第七名；陳章玲獲院運會女子三級跳第一名、院運會女子200米第四名；董渏韻獲院運會女子三分投籃第五名；阿地力獲第二十屆“長生杯”足球比賽冠軍、第十三屆“新生杯”足球比賽亞軍、第八屆經濟學院院運會“飛鏢”賽第三名，并在20xx“新疆少數民族學生中華經典誦讀比賽”被評為活動積極分子，獲少數民族中華經典誦讀比賽第二名；秦夢涵獲院運會飛鏢第二名、校運會飛鏢第六名；麥泳禧獲院運會女子兩份投籃第六名；決哈爾獲第八屆經e之星才藝大賽優秀獎、校少數民族中華經典朗讀比賽第二名、新疆少數民族中華經典朗誦比賽積極分子；陳虹獲第八屆經音歌唱大賽優秀獎；曾雯獲校飛躍杯女子籃球比賽第一名；古麗娜爾、迪麗娜孜獲少數民族中華經典誦讀比賽第二名；王清秀獲第八屆經音歌唱大賽優秀獎及最佳人氣獎等。
在班級志愿服務方面，班級同學志愿服務總時數累計已超過1200小時，同時有13名同學榮獲“優秀志愿者”稱號。
班級先進集體事跡材料 篇10
班級簡介：
物理學（師范）xxx班共有30名同學，他們以年華作筆，以汗水為墨，互相幫助，逐夢青春。
建設舉措：
物師xxx班從大一開始，就建立起完善的班委制度，定期召開班會，鼓勵每一位同學加入班級建設，并多次邀請學業導師為班級做學業和科研方面的.指導。
在思想建設方面，班級積極開展團日活動，學習黨團知識。全班同學積極向黨組織靠攏，目前有6名同學成為預備黨員。班級“青年大學習”參與率一直保持100%。此外，班內經常組織各類主題活動，從黨史的學習、愛黨愛國、愛校榮校、知農愛農等各方面進行思想引領與班級建設。
在學風建設方面，班級定期召開學習交流會，以主題討論形式分享學習心得。設立學習互助小組，由成績優異的同學一對一幫扶學業困難生。學習委員帶領同學們參加各類學科競賽，激勵班集體奮發向上。
成果展示：
兩年來，班級1人獲全國大學生英語競賽特等獎，1人獲全國大學生英語競賽三等獎、2人獲江蘇省計算機設計大賽特等獎和中國大學生計算機設計大賽三等獎、累計獲得校院師范類獎項20余次。大二學年發表論文2篇，獲批科研立項或大創5項，其中省重點2項，國家重點1項。班級“文明宿舍”覆蓋率100%。
班訓：
天道酬勤，志存高遠。
班級先進集體事跡材料 篇11
班級簡介：
在生命中最閃亮的年紀，來自全國19個省市的`青年相聚理學院數師1701班。過去的兩年，32顆心緊緊地聚在一起。
建設舉措
班集體建設主要圍繞以下四點進行：
1、明確班級目標。聚是一團火，散若滿天星。
2、營造良好班風。班級通過辯論會的方式，鼓勵大家從班級實際出發，在思想碰撞中深化班風認識，思考如何營造良好班風。
3、加強民主管理。班干部選舉民主化，發揮班級骨干核心力量的同時，充分考慮每位同學的想法和建議，鼓勵每位同學為班集體建設建言獻策。
4、組織多彩活動。班級組織豐富的班級團日活動，如包餃子，做月餅，用畫筆表達對祖國七十周年的祝福等等，增進同學們之間感情。
成果展示
班級連續兩年獲得江蘇大學“先進班集體”稱號，現有校、院級學生組織主席、部長共12人。班級同學14人通過團內推優，2人通過黨課培訓，現有預備黨員1人。在全國大學生數學競賽(專業組)中1人獲二等獎，3人獲三等獎，在全國大學生數學建模比賽中1人獲江蘇省一等獎，2人獲二等獎，2人獲江蘇大學數學建模競賽一等獎，1人獲江蘇大學數學競賽（專業組）一等獎，8人在江蘇省教師現代教育技術應用作品大賽中獲獎，20人次參與科研立項，1人在SCI期刊發表學術論文，1人在省級期刊發表學術論文，3人獲江蘇大學暑期“三下鄉”社會實踐先進個人。
班訓
未來的路縱使崎嶇坎坷，秉承“博學、求是、明德”的校訓，乘風破浪，逐夢追光！
班級先進集體事跡材料 篇12
班級簡介：
計算機xxx班是由38名來自五湖四海的成員組成的`溫暖家庭。在過去三年里，他們懷揣著不同的夢想，團結奮進、風雨同舟，為了同一個目標不懈努力。
建設舉措
1、每學期召開學風建設動員會，征集同學們關于學風建設相關意見。
2、班委每天對上課、晚自習等情況進行監督檢查，及時糾正不文明現象，并且每周對班級不良現象進行匯總公布。
3、定期與專業老師深入交流，增進同學們對本專業的了解和興趣。
4、以宿舍為單位成立學習小組，制定個人目標計劃，互相監督，互幫互助，共同發展。
成果展示
班級整體成績優秀，連續兩年被評為校“先進班集體”；班級60%的同學成績進入專業前50%；1人獲校三好學生，1人獲校優秀學生干部；7人獲院三好學生，3人獲院優秀學生干部；1人獲外研社英語閱讀大賽校賽特等獎；1人獲校主持人風采大賽最佳臺風獎；1人獲校十佳主持人獎；1人獲校園原創微信大賽三等獎；2人分別獲全國數學建模大賽一等獎和二等獎。
班級先進集體事跡材料 篇13
班級簡介：
財經學院金融xxx班是由來自祖國各地的27位有志青年組成的朝氣蓬勃、團結向上的大家庭。思想先進，積極進取，7名同學擔任校院級學生組織主席、部長。16人通過團內推優考試，2人被確定為黨的發展對象，1人成為中共預備黨員。每位同學始終保有一顆赤子之心，懷揣著夢想，溫暖而又有力量。
建設舉措：
班團一體，把握思想航向。班委和團學干部細心關注每一位同學的`成長，定期召開思想工作會議，及時了解同學的需求，堅持正確的價值導向。預備黨員發揮先鋒模范作用，及時發現同學們思想問題的堵點進行疏導，傳遞正能量。將解決思想問題與解決實際問題相結合，服務好班級同學成長。
創新制度，發揮班級效能。每年修訂完善班級管理制度，促進班級建設規范化，科學化。發揮學科特色，建立“班級成長銀行”制度，將同學們在學業、科研、競賽、團學活動等方面的精彩表現以成長幣的形式儲蓄，以學年為單位整理個人賬戶，兌換成長“利息”。以此鼓勵班級同學個人優勢發揮最大化。
以學促優，推進學風建設。我們在制訂班集體的發展規劃的同時，力求培養每位同學自己的節奏和計劃。協同輔導員、學業導師、學校相關課程教師的作用，助力每位同學個性化定位，投入良好的學習狀態中。大二學年班級平均績點3。18，位列專業第一。四級通過率達96.3%，600分以上4人。六級通過率達到74。07%，550以上2人。25人次獲評學業獎學金以及校級、院級三好學生。
成果展示：
科研創業：13人次獲批科研立項與大學生實踐創新訓練項目，其中2人主持省級大創項目；中國大學生服務外包創新創業大賽東部賽區三等獎1人。
學科競賽：全國大學生英語競賽國賽二等獎2人，高等數學競賽省級三等獎1人；中華會計省級三等獎1人；“東方財富杯”金融精英挑戰賽國賽三等獎1人；全國大學生節能減排社會實踐與科技競賽三等獎2人，第十一屆“工商銀行杯”全國大學生金融科技創新大賽活動江蘇賽區優秀金融產品設計二等獎1人；20xx年（第二屆）江蘇省智慧銀行數字化運營大賽省級三等獎2人。
團學活動：20xx年暑期社會實踐國家級媒體平臺發表新聞8篇。
班訓：
博學篤行，自強不息，和諧競爭，拼搏超越。
班級先進集體事跡材料 篇14
團支部介紹
團支部是校團委領導下的基礎共青團員組織。我團支部積極響應校團委的號召，認真執行學院團支部布置的任務。我班團支部的主要負責人有團支書、副團支書、組織委員、宣傳委員。在團支部成員與全班學生的共同努力下，我部深入貫徹落實黨的十九大精神，不斷加強自身建設，努力提高自身素質。全體團員積極進取，刻苦努力，高水平地組織和完成了大一年級上學期的各項活動和任務并銳意創新，取得了良好的成效。
組織活動
20xx年9月17日，我班在團支部的帶領下舉行了開學以來第一次班級聚會。同學們加深了對彼此的認識，提升了班級的凝聚力和活力。
20xx年10月17日，我部應學院要求，在學院學生分團委書記劉長溥老師的帶領下，組織全班同學參觀了以反腐倡廉為主題的書畫展覽。全班學生饒有興趣地進行了參觀。
20xx年10月26日，我部組織我班學生積極參與了學院組織的迎新晚會。其中，參演人員有很多是我班學生，包括小品，歌曲，舞蹈，英文劇等多種類型的節目，現場反響熱烈。通過從前期緊張認真的排練到最后的搬上舞臺，充分地展示了同學們的才藝，增進了同學們的感情。
20xx年10月31日，我部結合我院學生的實際情況和特點，與外教老師共同組織了萬圣節的班級活動，活動一度反響熱烈，外教老師傾情參與，活躍氣氛，活動非常成功。學生們既了解到了世界文化，又在緊張的'學習之余得到了放松。
20xx年12月15日，我班在團支部的帶領下組織了第二次班級聚會。這次聚會設在同學們的學習生活持續了一段時間之后，目的在于緩解同學們的學習壓力，進一步增進同學們的感情，進一步提升班級的凝聚力和活力。這一次的班級聚會比之上次氣氛更加熱烈，學院學生分團委書記劉長溥老師出席了本次聚會。
20xx年12月24日，我部組織了一次平安夜小活動，逐個宿舍地分發糖果，賀卡等等小禮品給每位同學，代表了班級的美好心愿。
20xx年12月25日，我部組織全班學生學習黨的十九大精神，開展了一次團課活動，團支部書記、副書記分別結合黨的十九大報告原文做了專題演講和解讀，然后組織全班同學學習十九大報告，讀原文，談感悟。每位同學都進行了發言和討論，現場氣氛較為活躍。
思想建設與組織建設
我部始終以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想，科學發展觀為指導，以校團委以及學院團委為工作中心，積極向優秀團支部學習，全面提高我部團員綜合素質，加強我部團員的思想建設。
我部經常在線上以及線下召開小范圍的組織學習，生活會議，重視我部團員對黨的十九大精神，新版黨章以及其他黨的思想、理論的學習。另外，我部深入貫徹“三會一課”制度，定期召開支部會議，團委會，團小組會，并適時安排支部團課，通過民主評選來完善團支部，倡導同學進行交流學習。對我部的團員，我們進行不定期考核制度，以此督促同學們加強思想學習，提高同學們的積極性和主動性。
此外，我部鼓勵團員積極向黨組織靠攏，不斷加強優秀團員光榮事跡的宣傳力度，提升支部團員的思想境界。我部將爭取在下個學期發展出更多的入黨積極分子甚至是預備黨員。
學風建設方面
去年年末，我團支部開展了“期末復習交流會”主題活動，在班級中做到科目資源信息共享，交流復習成果，提高期末復習效率。最終，在大一上學期期末考試，我們團支部取得包攬工商管理專業前三名的好成績，并在大一下學期，我班包攬了工商管理專業所有一等獎獎學金。
總結
在過去的一年里，我班同學在我班團支部的帶領下，齊心協力，共同奮斗，取得了以上各方面的成績。同時，在大一時，我班被評為“先進團支部”，并作為新華代表參與紅旗團支部答辯。當然，我們也出現了一些困難，也暴露出一些問題。但我們及時地克服困難，改正問題。在這一過程中，也正是我們團支部全體成員學習和發展的過程，我們也一定會在這一過程中大大提高自身素質和工作能力，更上一層樓，向更高遠的目標繼續邁進。如果我們獲得了“先進班級”這一榮譽，將激勵我們更加努力工作，使大家信心倍增，再創輝煌。
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