學校好人好事事跡材料(5篇)
在學習、工作、生活中，許多人都寫過事跡材料吧，借助事跡材料可以很好地體現先進對象的先進思想、精神，以及特定的時代特征。想擬事跡材料卻不知道該請教誰？以下是小編為大家收集的學校好人好事事跡材料，希望能夠幫助到大家。
學校好人好事事跡材料1
我們班是一個富有愛心的大集體，自然而然，也涌現出了許多的好人好事。但是有一個人，她所做的好事最值得我向她致敬�，F在我就向你介紹一下吧。
每天早晨，你總能在教室里看見一個擺放掃帚的忙碌的身影——劉瑾。室外值日生幾乎每一天掃完地，總是滿不在乎的把掃帚隨便丟在后門那兒。因此，早晨的時候，你可以看到后門那兒的掃帚十分臟亂，而且還沒人來整理。雖然劉瑾每天早晨來的會有點晚，但是事后她總會積極的去彌補，履行她勞動委員的義務。
有一天早晨，還是跟以往一樣：室外值日生依舊把掃帚隨手丟在后門那兒，搞的后門一團糟;劉瑾還是急匆匆的來到學校。劉瑾把目光轉移到了后門那兒，搖搖頭，嘆了口氣，起身準備去整理掃帚。只見她先把那些亂擺亂放的掃帚挑出來;再認真地把它們擺放好;并且把畚斗也擺放的整整齊齊。而她的額頭上卻有一滴滴豆大的汗珠。其他同學卻若無其事、視而不見，有的甚至不以為然的從她身邊走過。我心里想：劉瑾不會嫌煩嗎?我自己天天看著都煩。下課后，我把我的想法告訴了劉瑾�？伤齾s這樣說：“沒辦法啊!他們亂擺亂放，總得有人來整理吧，總不能一直讓這些掃帚亂下去吧。”聽完了劉瑾的話，我的心里不禁對這位認真的、盡職的勞動委員肅然起敬。
每一天早晨，如果后面的掃帚依然亂擺亂放，劉瑾還是會任勞任怨的去整理、去擺放。而我有時也會去幫忙：我會向她遞幾把掃帚，讓她擺放好;有時也會把畚斗整理好。算是幫她分擔一些任務吧。她看見我幫助她，也很高興，臉上露出了燦爛的笑容。
劉瑾所做的`好事也被老師在早會課上表揚了一番，老師是這樣說的：“劉瑾同學對班級衛生做出了很大的貢獻，盡到她勞動委員的義務，值得表揚!”同學們也向她傳來了一陣陣熱烈的掌聲，對她為班級做的好事表示鼓勵和贊揚。
劉瑾還做過很多的好事，這只是區區的冰山一角。當然，我們班也不止劉瑾一位好人，還有更多的好人好事。正是因為有了這些好人好事的存在，所以我們班才會那么和睦、那么團結。
學校好人好事事跡材料2
在這個世界上，無論是生活還是工作中，有許多遇上困難的人需要我們的幫助。”幫助別人等于幫助自己“這是我看過的格言，我很喜歡。當別人對我好一點點時，我就會很感動。可能許多向你伸手幫助過你的人都不會留下名字，但是你心里永遠都會記得幫助過自己的人。
記得有一次，在上語文課時，突然有一個同學感到十分不舒服，特別想吐。他想告訴老師，當他看到王老師在講臺上滔滔不絕地講課，同學們在全神貫注地聽講。他不好意思告訴老師自己不舒服，心想：下課時我再到廁所里吐吧�？墒撬麍猿植蛔�，還是吐了出來。把剛吃的東西吐得滿地都是，周圍有一些同學的東西被弄臟了。同學們只是連忙把自己的東西弄得干干凈凈，有幾個同學不約而同地趕來。有的同學用力地拖洗著那一塊地方，有的同學利索地用抹布擦洗著別的地方，同學們熱得滿頭大汗。但是一點都不在乎，這個同學看在眼里，心里感到很自豪。因為他有這么多幫助他的同學。然后十分激動地對同學們說：”真的`不好意思，你們辛苦了，謝謝你們的幫助�！巴瑢W們都異口同聲地說：”不客氣�！�
雖然這只是微不足道的小事，但是在我們身邊每天都有各種各樣的事發生。我也要像同學們一樣，去幫助值得我們幫助的人。
學校好人好事事跡材料3
自從學校學習踐行弟子規以后，校園涌現了很多好人好事。
前幾天，我們正在專心致志地上課，突然聞到一股非常難聞的氣味，同學們馬上捂住自己的鼻子，你一句，我一句“好臭啊!好臭啊……”我一聽，走過去對xx說：“你哪里不舒服啊?”xx有氣無力地說：“今天上學我就有點不舒服，現在肚子難受……”。沒等xx說完，xx就對我說：“老師我去拿沙!”我說：“好，你快去拿沙吧!”不一會沙子拿來了。他先把xx的桌子推開，然后把沙子攤在嘔吐的`地方上，等一會兒，讓沙子把嘔吐的東西吸收進去，再把沙子掃走。臟物沒了，臭味也沒了。
在同學們有困難的時候主動幫助，不怕骯臟、不怕辛苦，樂于助人，成為了同學們學習的好榜樣。
學校好人好事事跡材料4
說起我們班里的好人好事，就像夜空里的星星，數也數不完。今天，就讓我把最明亮、最耀眼的那幾顆介紹給你吧!
學習尖兵——萬欣鷺
班長萬欣鷺是我們班學習成績最優秀的同學，她雖然個子不高，但目光遠大。她常說：“只有從小學好科學文化知識，長大了才能為祖國為社會服務。”正是因為她有這樣遠大的目標，所以學習起來更加刻苦與投入。她有一個座右銘：今天的事情今天辦，絕不推到明后天。老師布置的任何任務，他都是百分之百的完成，從不耽誤。她學習的投入勁就更不用說了。有一次下課時，他讀書入了迷，余老師喊她幾聲她也沒反應，直到同學推她才緩過來。一份耕耘，一份收獲，由于萬欣鷺的辛勤耕耘，使她成為我們班大名鼎鼎的學習標兵。每次考試，不論是數學、語文還是英語，她都是全班第一，連續數年被評為“三優生”。不僅如此，她還是老師的`好助手，平時的分發作業，召集班務，她都做得有條有序。在我們班里只要提起萬欣鷺，沒有不豎起大拇指的!
標簽：事跡簡介
學校好人好事事跡材料5
有一天下課的時候，我與同學在操場上追逐打鬧，一不小心，我摔倒了，手和腿被磕破了，看著流出的血我一時不知所措，xx連忙跑過來問我：“你怎么樣了，我帶你去醫務室吧!”她邊說邊把我扶起，送我去醫務室。給我上了藥，xx安慰我說：“堅持一下，馬上就好了!”我心想：還是我的同學好啊!不僅幫我上藥進行包扎，還安慰我。這是我第一次被同學幫助呢!雖然我也知道經過處理傷口，沒事了，但聽了她的話，我的心比吃蜜糖還要甜呢!
上完藥后，我的腿和手沒那么疼了，xx問我：“還疼嗎?”我笑著回答說：“有你的'關心，就已經不疼了!”我們開心地笑了。她把我扶進了教室，對我說：“下回可要小心一點了!”我說：“不會有下次了!”
從此，我們的友誼更深了!每個人都可以做好事!幫助更多有困難的人，讓我們的心里都充滿陽光!
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