優秀學生事跡材料（精選15篇）
在日常學習、工作或生活中，要用到事跡的情況還是蠻多的，根據范圍的不同，事跡可分為集體事跡和個人事跡。我們該怎么擬定事跡呢？以下是小編為大家整理的優秀學生事跡材料（精選15篇），歡迎閱讀與收藏。
優秀學生事跡材料 1
秦xx是xx市第六中學高三（1）班學生，于20xx年10月至20xx年9月任學校學生會副主席，被評為20xx年xx市三好學生，20xx學年、20xx學年校三好學生，20xx學年校優秀學生干部，并獲20xx學年、20xx學年校級獎學金。
作為學生，秦xx的可貴之處首先在于學習能力很強，成績優異。高一、高二學年每一次學期考試，以及高三以來的每一次月考，成績均列年級第一。高中階段的三次四校（廣雅、執信、六中、二中）聯考，他獲得一次第一名，一次第二名、一次第三名的成績。此外，還獲得過一些不同層次、不同學科的競賽獎項，如：第28屆全國中學生物理競賽二等獎，20xx年xx高中數學聯賽三等獎，20xx年、20xx年xx中學生生物學聯賽三等獎、二等獎，第十六屆全國青少年信息學奧林匹克聯賽xx賽區三等獎，因此，秦xx的學習成績突出且十分穩定。
除了學習成績優異，秦xx的優秀還表現在全面發展上，其各學科成績均衡，沒有偏科現象，體育成績也很好，在校運會上獲得高三男子1500米第五名。秦xx在繪畫方面也頗有天分，曾系統學習過五年繪畫，兩次獲得教育部組織的全國中小學生繪畫比賽二等獎，校運會期間為班級設計過班旗、繪制過班牌，都獲得校一等獎。
秦xx對老師和長者有禮貌，與同學相處融洽。學校“三感”教育教給了他“感恩、感動、感激”，這也成為了他生活的基本準則。各種社會公益活動，秦xx一定積極參與，做到盡心盡力，他曾用壓歲錢為青海貧困地區孩子購買愛心書包，同學們常常向他請教問題，他也總是盡全力提供幫助。秦xx熱愛、關心集體，積極參加學校、班級的各項活動，曾作為志愿者參加校園開放日活動，到地鐵、老人院作義務勞動，受到了同學們的一致好評。
身為校學生會副主席，分管團委學生會社團部。在任職期間，他對社團的'建設管理，創新發展做出了很大的貢獻。在團委學生組織的各項活動中，秦xx還表現出較強的組織、協調能力，展現了一名優秀學生干部的素質。
總之，秦xx是一名思想積極向上、全面發展、成績優異、品質高尚的優秀學生。
優秀學生事跡材料 2
自從成為一名共青團員以來，我時刻保持著著強烈的社會責任感和集體榮譽感，熱愛祖國，堅持正確的思想和政治方向，認真履行團員義務，發揮團員模范作用，提高個人思想素質，為以后成為一個社會上優秀的人才而努力。
在學習上，我不為學習而學習，更不為考試而學習，而是在學習中不斷充實自我，豐富頭腦，培養自己良好的思考習慣，所以我有著端正的學習態度，善于學習，取得了好的成績，我不曾驕傲自滿，而是保持謙遜的態度，繼續努力；一旦遭遇挫折，我也不會灰心喪氣，自怨自艾，而是總結經驗，揚長避短，努力在以后取得更好的`成績。在不斷充實自我的過程中，我曾獲“成績進步獎”。
作為一名優秀的學生干部，我對待工作認真勤懇，積極負責，認真聽取同學的意見，認真做好本職工作，踏踏實實做好學校、班委會分配下來的每一項工作，對于班級管理的日常工作和團委學生會及文學社的工作，都能有較好的處理，多次被評為“學校優秀學生干部”、“優秀班干部”、等。作為班長，我帶領各位學生干部積極做好文明班評選，學習小組pk賽等年級活動。
在生活方面，我待人有禮，為人正直，尊敬師長，團結同學，并始終保持著積極樂觀的人生態度。在身邊的人遇到困難時，我能熱情地伸出援助之手，樂于參加各項有益的活動。
就像一片四葉草，在我看來，第一片代表我要做個十分優秀的學生，第二片代表我要做個負責的班干部，第三片代表我要做個孝順的孩子，那么第四片就是我的成功了。四葉草不容易找，這些任務看似簡單卻也需要毅力，我會努力找到我的四葉草。
優秀學生事跡材料 3
我叫xxx，是實驗中學707班一名中學生，我認識到作為一個優秀的中學生，思想、學習、優良的品質是必須的，所以我每時每刻都嚴格要求著自己。
自入校以來，我積極參加班級各項活動，并有幸擔任了班里的一名班干部，在配合老師老師和其他班委完成班級工作的同時，自己也從中得到了很好的鍛煉。此外，我還按照《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》嚴格的要求自己，在各個方面都以身作則，從不敢有絲毫的松懈。因為，我知道，要想做一名合格的中學生，做到這些，是最基礎的，也是最重要的。在學習上，我謹著臥薪嘗膽的作風，不放過一道不明白的問題，追求真理，虛心好學；在紀律上，我從不違法亂紀，上課認真聽講，起著模范帶頭作用；在生活中，我勤儉自強，從不浪費一粒米，一張紙。我是一位有理想，有道德，有文化，有毅力的優秀中學生。
在學習上，我時常用華羅庚說過一句話來勉勵自己：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。”我始終相信，“一分耕耘一分收獲”，“只要付出努力就一定會有回報”。于是我總是加大數學的練習量，上課積極回答老師提出的問題，課余時間主動向老師或同學請教疑難問題，并把不會的應用題抄成卷子，認真地做幾遍，以加深印象。很快我的數學成績就有了一個很大的飛躍，在考試中取得了好成績。
作為一名中學生，我除了嚴格要求自己認真學習外，還促進同學之間的學習交流和思想溝通。在平時，我總是熱心的幫助老師和同學，我能和每個同學關系融洽，不論是優生或是差生，當他們有問題時，我總是及時的出現。課上我與同學們認真聽講，課后，我就充當起了小老師，找學習上有困難的同學，主動幫助他們解決學習上的.困難，正是因為我的真誠和耐心，我結交了許多的朋友，在班級獲得了同學們的信任，建立了自己的威信。
由于我的突出表現，我曾多次獲得“行規示范生“優秀學生”等榮譽稱號。
優秀學生事跡材料 4
小姚在領導、老師的辛勤教育的指導下，經過自身的不懈努力，小姚同學建立起了正確的人生觀和世界觀，明確了自己人生發展的目標，堅定信念，激勵自身向高素質人才靠攏。
在思想方面，她熱愛祖國擁護中國共產黨，向先進人物學習，樹立報效祖國的遠大志向，并有為之奮斗的決心和行動。
在學習上，她深知作為學生干部，不能因為工作繁忙，參加活動頻繁就放松學習。她腳踏實地，合理安排時間，充分利用資源進行學習。
在生活上，她用心遵守學校的各項規章制度，為人處世誠實守信。被評為班干部后，她更是對自己高標準，嚴要求，處處以身作則。
通過兩年多的.工作，她為班集體的良好學風班風做出了重要貢獻，得到了同學們的一致好評。
優秀學生事跡材料 5
一個默默地為班級做事，無論在教室還是在老師的辦公室，總能看到他在同學中間忙碌著，這位學生就是深受老師的贊揚和同學們擁戴的副班長——張。
一、思想向上
他是個全面發展、待人誠懇、樂于助人、活潑樂觀、求思進取的好學生。他尊敬老師，見到老師主動問好，積極協助老師做力所能及的事，是老師的好幫手，而且他熱愛集體、積極參加班、校舉行的活動，對同學以禮相待，當同學遇到困難，他總是有求必應，熱情相助，從小就學會關心他人。讓老師欣慰的是：他小小年級就養成了愛勞動的好習慣，自己能辦的事力爭自己辦，從不要家長和老師擔心，自覺遵守學校紀律和公共秩序，愛護公物，保護環境，明辨是非，養成了良好的行為習慣。
二、班級管理以身作則，盡職盡責。
作為班干部，處處以身作則，起到班干部的模范帶頭作用，老師交給的任務都能非常高興地接受，做到有始有終，是老師們稱贊的好干部。每天準時到校，協助老師管理好本班同學們的晨讀，中午午休期間對大聲喧嘩等違反紀律的同學敢于大膽制止，讓班級形成好的學風。能耐心細致地收發同學們的作業，和同學融洽相處，得到同學們的信任和支持。
他不僅自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學。 “一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。有一次，班里的同學都忙著復習，因為再過一天就要考試了。有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題，愁眉苦臉的；見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的`眉頭舒展開來，他才繼續復習。雖然犧牲了許多時間，但是他還是挺高興地，毫不介意。
三、學習優秀
他學習勤奮努力，積極進取，從不在難題面前妥協，學習成績一直名列前茅。學習帶有好奇心，他不懂就問，從不把問題帶回家，小小年紀，就會對問題進行探討。而且他力求完美，不斷進取，通過自己的努力在考試中表現突出，一系列的榮譽令老師和同學們刮目相看！然而他從不在同學面前夸夸其談，勝不驕、敗不餒。
他以“沒有最好，只有更好”作為自己的座右銘。現實生活中他也以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上小學以來的每次考試中都能取得驕人成績，多次在學科考試中名列全班之首。然而，他雖然取得的了如此喜人的成績，但從不驕傲，反而更加刻苦、認真。還經常說：“做最好的自己”。
張同學以全面發展的優異成績、認真負責的工作態度和熱心助人的好品格，贏得了老師和同學的一致好評，多次被評為校級的三好學生，他是老師、同學、家長心目中品學兼優的好學生！
優秀學生事跡材料 6
我嚴格遵守學院的各項規章制度，做好模范帶頭作用。平時能夠妥善處理好班級工作與學生會工作之間的關系，在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。
一、思想積極要求上進，不斷提高政治素養
該生平時能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，不斷提高自身政治修養。她思想健康、活躍，常常能提出一些好的意見和建議。作為班級團支書，我認真組織好每周三下午的政治學習，而且能積極調動大家的思想，引導非團員積極向團組織靠攏，做好優秀團員向黨組織推薦工作，已連續兩年被評為“優秀團干”。入校后我就向黨組織遞交了入黨申請書，定期向黨組織匯報思想，處處以黨員的標準來嚴格要求自己。
二、認真學習，努力工作
在工作上，我一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，決不利用學生會的職權為班級謀利益。平時努力做好學生會及各班級干部每個月的考核工作，做好會議記錄考勤工作，起草學生會的各項規章制度。不僅能積極完成好部門的工作，也能積極主動的協助其它部門做好工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干及學生會干部，具有二重身份，在班級和學生會之間難免會引起一些矛盾沖突，我總能很好的解決這些問題，做到學生會、班級工作兩不誤。
在學習上，我勤學苦練，刻苦鉆研專業知識，入校以來都是以綜合名次第一的好成績獲得院一等獎學金的獎勵。在英語口語學習上，我自信、大方，一直以來，她都是外教的好助手，并多次參加學校的`外事活動，從中不斷提高自己的英語口語水平。
三、生活樸素，樂于助人
在班級里我是一名模范班干，和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡我，信任我。平時也注意工作方法，比如晚自習，有時候大家講話，我便讓講話的人管紀律，讓她們也嘗嘗當班委的滋味。我積極帶頭能加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，我還養成了批評與自我批評的優良作風，不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，我總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上也十分儉樸，從不鋪張浪費，從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，我都能力盡所能的幫助解決。
優秀學生事跡材料 7
自從我入校以來一直擔任班級班長一職，始終以一名學生干部的身份嚴格要求自己。學習上不斷進取，工作上踏踏實實，不斷提高自己的綜合能力。
一、思想積極上進，不斷提高自身素養
在思想方面：我認真學習黨的理論知識并融于社會實踐中，不斷提高自身修養。我自身思想健康、活躍，勤于思考，敢于提問，有自己的理解和主見。作為班級的班長，組織開展了多種主題的班級會議，聯系實際進行思想討論和理論學習，加強對班級同學的`思想教育，并引導非團員積極向團組織靠攏，幫助團支書完成團組織推薦優秀學生的工作。
二、認真學習，努力工作
在工作方面：我熱心學生工作，本著以人為本的原則，積極協助輔導員管理班級的日常事務，做事不拖拉，以“今日事，今日畢”為原則。作風嚴謹正派，發揮模范帶頭作用。組織班級同學參加豐富多彩的校園活動。極大地豐富了同學們的課余生活。得到了老師和同學們的信賴和肯定。
在學習方面：我能夠勤奮刻苦，注意提高學習效率，培養自主學習的能力，不斷學習新知識，擴展自己的知識面，并取得了優異的`成績。經常閱讀有意義的課外讀物和雜志，交流學習經驗。每天晚自習的時候能夠復習當天學習的知識，并且留出時間預習明天的課程。
三、生活樸素，樂于助人
在班級里，我能夠和同學友好相處，互幫互助，共同進步。積極帶頭參加學校的各項活動，集體榮譽感強。常常進行自我反思，不但能真誠地指出同學的錯誤，也能夠正確的對待同學的批評和建議，虛心聽取，不斷改進工作方式方法，從而提高自身素質和能力。在生活上，該生儉樸節約，合理花好每一筆錢。若有同學遇到了困難，我能夠伸出援助之手，盡心盡力幫助解決。
經過一次次的磨練，我自己的能力和素質得到提高，良好的道德品質、端正的思想態度和身體力行的工作作風，做到了德、智、體、美、勞全面發展，體現了一名學生干部的基本素養。從今以后我將一如既往地努力學習、認真工作，以熱情和不甘落后的精神，把學習和工作做得更好，成為一名盡職盡責、更加優秀的學生干部。
優秀學生事跡材料 8
我叫候xx，現年17歲，就讀于江北高中，現任高二年級（2）班團支部書記，校學生會主席。
在過去的一年里在校團委和政教處的指導下，我出色的完成了校團委和政教處老師分配的各項任務。
回顧逝去一年里的點點滴滴，至今仍記憶猶新；在班集、學生會工作中我始終按照團員的標準要求自己，并積極起帶頭作用；自入團以來，按時交納團費，遵守團的章程，配合校團委按時收交團員團費，選拔優秀青年學生入團；吃苦在前的精神，感染了一大批同學自愿加入到學生會和我校志愿者組織為同學們服務。
在20xx年里我組織班內團員對團章的學習，為班集辦黑板報，在校黑板報大賽評比中多次獲得第一名的好成績，在20xx年—20xx年度在校團委的指導下選拔學生會干部，建全學生會機構，配合校團委、值周領導檢查早晨遲到情況，參加“文明校園”值勤工作，因工作出色、成績突出，被評為20xx——20xx年度優秀學生會干部。
在班上我努力學習，認真工作，被班集老師評為“優秀三好學生”，我時刻不忘自己是一名中國共產主義青年團的團員，奉獻愛心，是一名團員應有的品德，20xx年9月20日在得知我校學生闕章軍同學受到意外傷殘的消息后，立即組織團員和有愛心的`學生開展“為闕章軍同學意外傷殘獻愛心”活動，主動捐款捐物，感染了一些同學自愿加入到獻愛心組織行列，并帶領同學們多次前去看望、慰問。
作為中國共產主義青年團的一員，服從團的領導是一名團員的職責，在20xx年10月份我校第十六屆學生田徑運動會中，配合校團委、政教處參加紀律、衛生值勤任務，獲得校教導處頒發的紀念獎。在12月30日我校慶祝20xx年元旦文藝匯演活動中，配合校團委，政教處參加會場值勤任務，日常中還組織學生會干部及成員配合校團委檢查我校各班級衛生情況，和黑板報評比工作。
20xx年3月12日在校團委的號召指導下，組織團內積極分子參加校植樹節活動，為樹刷白；3月15日在校團委的號召下，組織高一年級師生，開展“學雷鋒活動月”活動。
在校團委的指導和我校廣大師生的配合下，以上活動勻取得良好的成績，并得到我校領導的認可和廣大師生、周圍群眾的好評，在以后的學習工作中，我將發揚雷鋒精神，刻苦學習、認真工作，繼續按照團員的標準要求自己，履行團員義務，時刻牢記我是中國共產主義青年團的一員。
優秀學生事跡材料 9
我叫xxx，是一個真誠、陽光、自信、進取的女孩，現在在無為縣百勝中學八年級讀書。
入校以來，我嚴格遵守學校的各項規章制度，做好模范帶頭作用。平時我能夠妥善處理好班級工作與學習之間的關系，在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。我堅守：做人要誠實守信、尊敬師長、樂于助人；做事要勤奮刻苦、一絲不茍、吃苦耐勞。父母的言傳身教，老師的良好感染和熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使我一天天茁壯成長起來。
在學習上，我勤學苦練，刻苦鉆研，入校以來成績優異。我自信、大方，一直以來，我都是老師的好助手，并多次參加學校的課外活動，從中不斷增強自己的學習能力。我積極帶頭參加學校的各項活動，把集體榮譽放在最高位置。平時，我養成了批評與自我批評的優良作風。我不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，我總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上我也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。
我不僅要求自己進步，還主動幫助班內的學困生。遇到難題，和同學老師一起討論，幫助講解同學們遇到不明白的問題，因此同學們都很喜歡我。
在班級工作中，我總是一絲不茍、踏踏實實，從不假公濟私。在班委會其他成員的共同協作之下，我們認真抓好班級的日常工作，并協助老師及時處理好各種偶發事件。
平時作息時間安排合理，學習時我認真學，玩的時候開心的玩，“休息是為了更好的學習”。在有規律的'作息生活之外，我興趣廣泛。美術是我的最愛，同學們都叫我“小畫家”。我也是個體育健將，在去年的校運會中，我還是女子800米金牌得主，而且我也同時收獲了400米銀牌。我還喜歡音樂，喜歡閱讀。
在不同的。實踐工作中，使得我各方面都得到了鍛煉，培養了我實踐動手能力及社交能力，使從幻想到實干、從生澀到嫻熟、從慌亂到從容。而優秀的工作表現，20xx——20xx年度我被評為市優秀“三好學生”。
“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”。我始終信守著“我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的.青春箴言。學習要刻苦，工作需努力，做人應踏實！相信憑借這些追求自我綜合素質全面提高的優秀品質，我會不斷進步，爭做一名新時代優秀中學生的代表。
生命如歌，或抑揚頓挫，或婉轉悠揚。記得有句話說，當你別無選擇的時候，也許你唯一可以選擇的就是對待工作和生活的態度。我熱愛著這平凡而偉大的百勝中學，更加珍惜在學校的生活，回想這一年多走過的的旅程，忙碌而充實，付出而充滿收獲。是堅持讓我進步，是堅持讓我優秀，只有堅持的人才可能到達遠方成功的彼岸，也只有堅持到底的人才可能書寫人生最壯麗的一刻。
優秀學生事跡材料 10
近年來，他忘我工作，奮力拼搏，把在校所學的技術，全部發揮在井下的工作中，為區里解決了一些技術難題。連續兩年被礦評為“先進生產工作者”。四采區團支部在他的帶領下，被集團公司團委授予“五四紅旗團支部”等榮譽稱號。其主要事跡如下：
一、立足本崗一心撲在工作上
他從事技術工作幾年來，能努力學習，不斷鉆研。哪里有技術難題，他就能主動的到現場參與解決。他每月入井都在25天以上，規程及各種報告的編制過程中，他每一個細節，都要認真的算上幾遍，不讓技術上出現一絲一毫的錯誤。在規程報告的貫徹過程中，工人有不懂的地方，他就給仔細的講解，直到工人明白怎樣去工作，他才讓工人入井。在安全質量兌規工作中，他能夠按照《質量標準化標準》來衡量每個工程，深入到井下每個點都要上尺丈量。
在一次402隊負責施工的一采淺部27#左九上巷工程時，工人空頂作業，他立即上前制止。工人說二皮已經敲掉了、沒事的。劉技術給完中心你就升井吧，我們這個月生產任務太緊了，想多掙兩個錢，您就不要在這看我們怎樣工作了。當時他很生氣的說不行，你們這樣干工作是嚴重的違章行為，隨后就立刻組織工人把支護打靠，并在工作面給工人講起安全知識來。近年來，他負責的隊組，在質量標準化檢查中，月月達到優良品，他的工作得到采區領導的認可，受到工人的贊揚。
二、塑造形象發揮個人積極作用
他在工作中能夠發揮現代青年的.先鋒作用，教育青工團員愛礦山、愛采區、愛段隊提高青工團員觀念意識，用朝氣蓬勃、實事求是的青年作風帶動廣大員工，樹立決心和信念，征服一切，改造一切的觀念。
青安崗在他的帶動下，除了堅持每周四上崗檢查工作外，在干本職工作的時候都不忘了檢查隱患，對當班發現的隱患，能當時處理的當時處理，不能當時處理的將問題落實到人頭，再跟蹤復查，直到將隱患消滅掉。在每次崗員上崗中每位崗員都能不巡私情，對“三違”人員敢抓敢管，對每個違章人員都能作到耐心開導、教育，使其能理解煤礦安全生產的重要性，杜絕以后再次違章，在安全生產方面起到了一定的作用。
在實踐中抓轉變，他注重總結經驗推動各項工作，通過實踐和發展形式的理解認識，他在加強團建工作中開展了兩個活動：一是用宣傳手段來號召團員青工轉變思想，發揮自身技能為生產做貢獻活動。二是開展檢修利廢，利用休息日和平時工作節余時間回收各種部件，維修設備等。一年來在他的帶動下，團員青工帶徒弟6人，現在都能獨立的工作，分布在掘進和采煤等重要崗位。幫助違章人員20余人。
三、沖鋒獻陣為安全生產多做貢獻
去年在全礦大打會戰的這一段時間里，由于我采區采煤工作面的采場變化大、地質構造復雜，采掘工作面搬家次數多，臨時工程多，加之職工出勤不好，他號召全區團員青年，組織一個青年突擊隊，那里有困難，就戰斗到哪里。183采煤隊老面回撤，新面又要進行試采，在這種情況下，他號召全區團員青年沖了上去，為183隊運單體柱600多根，溜子片14節，鏈子50余米，給段隊解決了后顧之憂，使全區的原煤計劃能夠順利的完成。在403掘進隊打會戰、保接續的一段時間里，由于任務緊，保運隊人員不夠用，他及時組織團員青年來充當預備隊，幫助403隊運皮帶頭尾及中間部分，使403隊完成了礦下達的任務指標，讓三采區185乙隊有了新的戰場。為四采區的采掘接續工程做出了突出的貢獻。
優秀學生事跡材料 11
自從我成為共青團員的那一刻起，便意識到了我所肩負的責任與義務，深切的感受到共青團員不止是一個稱號，不止是一種光榮，而更是一種使命，一種成為在中國共產黨領導下成為思想先進青年的使命。中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾的組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手。我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，處處嚴格要求自己。作為一名團員，我積極參加團支部組織的各項活動，正確行使團章規定的權利，履行團員義務。
首先、要用先進的思想武裝頭腦，用積極向上的思想對待學習和生活，做到：思想覺悟高，為人誠實，做人正派，助人為樂，敢于同不良習氣做斗爭。
其次、要有良好的.作風和品德，做到；遵紀守法，熱愛集體，尊敬老師，團結同學，積極參加各種集體活動。
入團以來，我嚴格遵守學校的各項規章制度，做好模范帶頭作用。做人要堂堂正正、誠實守信，尊敬師長、樂于助人；做事要勤奮刻苦、一絲不茍，要勤儉節約、吃苦耐勞…做有理想的青年，做有作為的團員，就必須從點滴做起，從我做起，從小事做起，愛集體，愛老師，愛同學，吃苦在前，學習在先，為同學做好榜樣，處處樹立青年團的光輝形象，做新時代的好榜樣。這些要求更體現平時一點一滴，誠實謙虛，有錯就改，不受利誘，愛惜人格，嚴于律己，關心他人，尊重體貼父母和長輩。
漫漫人生路，我想如果我能勇于嘗試并汲取新的東西，不斷挑戰自我，盡我所能努力做到最好。這樣，即使到了人生的結尾，我也能坦然地告訴別人：我能，我行，我是一個真正的成功者。因此，在進入高中之初，我就認真的對自己作了全面的分析，為自己設立了三年的短期目標，并告誡自己：勤能補拙。以此達到激勵自己不斷前進的目的，爭取在高中三年盡可能提高自身素質。
我認為身為一名團員，應該具備一種我是團員我光榮的驕傲自豪感，因為這樣就表示著我意識到團員賦予我的不僅是一種榮耀，更是一份職責，一份擔負祖國建設事業興旺發達的歷史重任，這是一種素質，也是一種能力。所以我要積極進取爭當優秀團員，請組織審查，批準！或許我這次評選不上優秀團員，但我仍然會更加努力、積極進取，為祖國建設獻出自己的綿薄之力！
優秀學生事跡材料 12
xx，女，漢族，共青團員，20xx年9月14日生于xx縣，文學院10級漢語言文學專業4班學生。從小熱愛體育運動，并在成長的過程中，把熱愛轉化為自己的一項特長。現結合自身情況，申請“體育之星”的稱號，希望高家可以在百忙之中抽空批讀。
從小受父母的熏陶，加上良好的身體素質，在上初中高中的時候，多次獲得校運動會100米、200米、400米、4100米接力、4x400米接力的第一名，第二名，在初二的時候擔任綏中縣逸夫學校第一任女籃隊長，并獲得“籃球特長生”稱號，代表學校參加綏中縣乒乓球比賽，得到教練認可，并在同年獲得“遼寧省三好學生”稱號；高中時代表綏中縣第一高級中學參加葫蘆島市全民運動會，獲4x100米接力第八名。
高學是我人生的轉折點，是我人生價值初步得到體現的地方，無論過去擁有過多少星輝和花朵，都已經成為了昨天。腳下的路更充滿挑戰，我也一直在探索，在嘗試。
進入高學后，我依然表現出了對體育的熱切追求，積極參加學校、學院組織的各種體育活動，并獲得了不錯的成績。在十一月，我代表文學院參加了安陽師范學院“陽光體育”杯乒乓球比賽，發揮優異，一路過關斬將，最終獲得了第二名的好成績。高一下學期，參加了校運動會，比賽中我身兼五項，參加了100米、200米、4x100米接力、4x400米接力，60x50米接力的項目。其中，在100米決賽中，獲得了第五名，在4x100米接力比賽中，和隊友一起努力進入了決賽，在60x50米接力比賽中，我們一起奮力沖刺獲得了團體第二名的好成績，我為自己是其中一員感到無比的驕傲。運動會結束后，在文學院運動會表彰高會上，我被評為“優秀運動員”，接受了表彰，并作為運動員代表發言。
高二上學期，我迎來了體育比賽的頂峰。首先，在11月的陽光體育羽毛球團體賽中，代表文學院參加女子單打比賽，文學院最終獲得團體第五名。在個人賽中，成績顯著，榮獲女子單打第一名；和隊友一起努力，獲得女子甲組團體第一名的好成績，我個人也收獲了“最佳防守隊員”的稱號。最后，月底舉辦的陽光體育乒乓球比賽中，同樣和隊友一起獲得團體比賽第一名，為文學院爭得了榮譽，個人賽中獲女子單打第四名。同時在國旗班里，被選為訓練部分部部長，個人被評為“先進個人”和“優秀班干部”。在高二下學期4月份的校運動會上，在4x100米決賽中，和其他幾名隊友一起獲得了第二名的好成績，在100米和三級跳遠的比賽中，進入決賽，最終雙雙獲第六名。在文學院表彰高會上，再獲文學院“優秀運動員”的稱號。在2011~2012學年結束的時候，獲得安陽師范學院校內獎學金。
高三一開始，我就參加“國培計劃”置換項目頂崗實習工作，赴焦作市武陟縣三陽鄉高聶村小學支教。三個月時間，代理六年級班主任，肩負語文、體育、作文、音樂、思品、等教學任務，寫下了支教日記25篇，雖然在教學、生活中遇到了很多困難，但都頑強的堅持下來，并和當地師生建立了深厚的友誼。在此期間，教給學生乒乓球方面的技巧，并給他們買來毽子，跳繩等體育器材，豐富他們的'課余活動，發起了“微博募書”的活動，共募得圖書三百余本，受到了當地報紙、電視臺的采訪，在當地引起了很高的反響。11月，回到學校，再次代表文學院參加籃球賽，和隊友一路過關斬將，最終成功衛冕。
我知道，在體育方面，我并不是最優秀的，但是那些更優秀的人一直在鞭策我前進，因為她們的存在，我有了壓力，更有了前進的動力，這樣，我的體育生活就像有了航標，不會迷失方向。高一被文學院評為“體育標兵”，我感到很榮幸。不管我這次能否評選成功，我都會把它當作我高學生活里一次重要的經歷。體育是我一生所愛，我會以一種事業心一如既往的愛它。
優秀學生事跡材料 13
該同學尊敬師長，團結同學，成績優異，工作認真，是一位在師生中有很高評價的品學兼優的好學生。
在道德品質方面：在日常生活中，樂于幫助別人，熱力為同學們服務，遵守學校的各項規章制度，具有良好的行為道德品質。人際交往上，她尊重師長、樂于助人、團結同學。時時處處發揮模范帶頭作用，熱心幫助身邊的每一位同學解決學習上遇到的問題，是大家的知心朋友。
在學習方面：自入學以來，成績優異。在課堂上認真聽講，積極動腦發言，嚴格要求自己，她學習態度十分認真，講究學習方法，課前主動預習，課上認真聽講，課后及時完成老師布置的作業，并及時復習鞏固，不讓父母為她操心。平時在學習中遇到困難，能夠主動找其他同學或老師探討，力求解決難題。學習十分刻苦，無論是在學校或是在家里都養成了良好的學習習慣。能夠合理分配和利用自主學習時間。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師、同學的教育、幫助。不斷地取長補短。因此成績一直名列前茅，在學校評優中每學期均獲“明星學生”的光榮稱號。多次進行學習、讀書經驗交流，積極向同學教授學習方法。積極參加學校組織的演講比賽等活動，并獲得優異的`成績。同時，她還擔任紀律委員、班級團支部書記的職位，工作認真負責，具有較強的組織管理能力和高度的責任心，是老師的得力小助手，深得全校師生的好評。
在運動健康方面：自覺鍛煉，積極參加學校“兩課、兩操”，體育評價優秀，身體健康，注意個人衛生，無不良嗜好。體育考查評價優秀。在審美表現方面：具備豐富的藝術表現力，積極參加藝術活動或訓練，具有健康的審美情趣和生活情調，擔任班級周一升旗指揮，音樂、美術考查評價優秀。
在交流合作方面：能夠以正確的方式表達自己的思想和觀點，理解、尊重他人的觀點，善于傾聽他人的意見。在平時生活中，待人友善，經常與同學交流，與小組成員合作完成一些研究性活動。善于交流，能尊重并理解他人的觀點和處境，與他人相處融洽。
優秀學生事跡材料 14
小博，男，上海外國語大學尚陽外國語學校四年級學生。先天性右手二、三指融合畸形，末節缺失，右腳腳趾缺失。
四年前在招生現場的老師談起小博同學仍然感慨萬分：“這個孩子令我印象特別深刻，他是一個真正的求學者。當年招生時孩子用渴求的眼神看著我，急切地說：‘老師，您別看我先天殘疾，但是我能跑能跳，我會唱歌也會寫字，不信我做給你看！’說完，小博就用盡力氣向上跳，繞著教室跑了一圈又一圈，氣喘吁吁之時拿起鉛筆在準備好的紙上寫下自己的姓名，畫下自己對知識的渴望。我被這個只有7歲的孩子感動了，不由自主地忽略了他的殘疾，而是看到了他眼中自信、自強的光芒。”
一年級初學字時，因為右手兩個重要指關節的缺失，握筆成了挑戰他寫字的重大難題。要把筆夾在小指和無名指之間去寫，盡管小指磨出了繭子，寫的字還是不盡人意，本子上經常是“合格”。看到別人得“優”，他急得一頭汗，每天擦了寫寫了擦。終于有一天，得了個“良”，宇博高興不已。從那以后，作業本上得“良”的次數開始越來越多，還有一次竟然得了“優”。他自信地對爸爸說：“只要認真堅持，沒有做不好的.事！”他憑借著自己的堅韌，自己的事情自己做，很少需要別人的幫助，而且盡自己的能力去幫助別人。今年暑假開展的“雛鷹假日小隊”社區服務活動，他也積極參加，給老人講故事、表演節目，被老人們稱為“開心果”。小博如向日葵，樂觀開朗，積極向上。他的身上充滿了正能量，用自己的自立、自強譜寫了新時期美德少年的華彩篇章。
優秀學生事跡材料 15
XXX，男，16歲，現為XX小學六年級學生。他在學校里尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，是同學們學習的好榜樣。同時他擔任班干部工作，工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在學生中有較大的影響力。
在小學的六年時間里,他逐步地向德才兼備，全面發展這個目標前進、努力，全面認識自己，提高自己，在學習中不斷增長知識，不斷在人生旅途中陶冶情操，不斷在社會實踐中磨練意志。現將他的事跡總結如下：
一、思想方面
他遵守和執行國家法律法規、學生守則以及學校的規章制度。為人誠實守信，尊敬師長、團結同學，具有優良的道德品質和良好的文明行為。
二、學習方面
學習是學生的頭等大事，只有學好科學文化知識，積累豐富的理論知識，才能為將來的實踐打下扎實的基礎，成為社會有用人才。作為一名學生他深深明白學習的重要性，只有學習才能使人獲得廣博的知識和過人的.智慧、了解人類最尖端的技術和最偉大的思想，也只有學習才能使人用智慧來面對無常的人生，進而能“詩意地棲息”在這個世界上。
在課堂上，他認真聽講，積極發言，遇到不理解的地方也常常向老師請教，還勇于向老師提出質疑。在學習上做到不拖拉，提前預習，對班上其他同學也起到了好的帶頭作用，并且能主動幫助其他同學解決學習上的難題，和其他同學共同探討，共同進步。幫助他人的同時，既提高了別人，也在無形中加深了自己對知識的理解。
三、工作方面
他一直嚴格要求自己，積極為同學們服務，主動關心幫助同學，與同學保持良好的關系。通過努力，在班級同學中有很好的評價。同時，他還是班主任的得力助手，及時將同學們的意見向老師反饋，努力做好同學們思想工作，起到了老師與同學們的橋梁作用。
本學期他擔任班上的中隊長，工作中他能以身作則，講原則，講方法有很強的組織協調能力和團結合作精神。他帶領全班同學樹立優良的學風、班風。
四、生活方面
李雙雙來自農村，在他還未滿月的時候母親就離家出走，前幾年父親又遠在新疆重新組織家庭而對他不管不問，讓他與年邁的婆婆一起生活。他十分了解婆婆承擔學費和生活費是多么的不容易。但是，他并沒有因此而放松自己的學習，為了能自己完成學業,他除了要幫家里做事還要利用寒、暑假，節假日等幫村里的鄰居做農活，為自己解決部分生活費和學費問題。他的這份孝心和懂事深受村隊居民的喜愛。他也是一位有愛心的同學。
他熱愛生活，能積極參加校內外活動。在校的這幾年時間曾獲得“卡拉OK賽”的二等獎、“數學競賽”的一等獎，五年級的時候獲得了XX區“金橋杯閱讀賽”一等獎，去年參加區“中華魂”演講賽獲得了三等獎，上學期也獲得了“讀書明星”的稱號，他還經常被評為“三好學生”、“優秀班干部”。
總之，該同學思想上積極要求上進；學習勤奮刻苦，努力鉆研；工作認真細致，腳踏實地；生活勤儉節約，樂于助人，實踐能力強，是一名德、智、體全面發展的當代優秀學生。
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