小雷鋒標兵事跡材料
小雷鋒標兵事跡材料（一）新撫區民主小學五年四班
解歆懿
解歆懿是學校大隊文委，性格活潑開朗，為人熱情善良，樂于助人，品學兼優。在學校，她常常為老師送去一杯熱水，閑暇時還為老師做做按摩，用她的話說："我們老師可辛苦了，常常帶病還給我們上課呢！我做這些算得了什么？"在家里，她經常幫媽媽做家務，有時為家人洗洗腳。鄰里親朋誰有事兒她也能力所能及地幫忙，就連路邊的老人，撿破爛的奶奶都是她關心的對象。有時喝完水的瓶子老遠也要跑去送給撿破爛的奶奶。所以從學校到家，這一路所遇到的人大多都是她打招呼的對象。路邊有不少擺小攤的商販，有時她在大商場相中了哪項文銷用品，也要跑回小攤來購買，不是圖便宜，她說：擺小攤的奶奶多不容易呀！每天起早貪黑冬天還那么冷，在哪都是買不如從奶奶那里買吧！"
她有一顆金子般的心靈。從不與人計較得失，寧可自己吃虧，也不讓他人為難。有一次，她的同班同學男孩因與人鬧別扭在座位上哭泣，她好心上前勸慰卻反被這位同學打了一耳光，盡管如此，其他同學見狀都很生氣，可她卻說："沒關系，他也是在氣頭上嘛！一會兒就不疼了"媽媽聽說了這件事都心疼得直掉眼淚，可她都能包容。
還有一次，在樓下與鄰居小朋友玩耍，一個沒上學的小男孩撞倒了她，害得她膝蓋鮮血直流。爸爸連忙追問是誰弄的欲找其家長問個究竟，她急忙解釋："沒關系，不疼，他又不是故意的，再說他還沒上學呢！如果找他家長，他又要挨揍了。"還有一次下課在操場做游戲，她的好朋友不小心撞倒了她，她一個仰面朝天倒在了地上，這一摔可不輕。她起來眼冒金星，頭暈目眩，家長急忙領上醫院做了腦CT,結果被鑒定為輕微腦震蕩。回來后家長想與她一起玩耍的女孩理論一番。她卻說："媽媽，沒關系，你若去找老師，老師又該批評她了。我這身體有無大礙，忍一忍就好了。"媽媽看著她的傷痛，品著她的善良又能說什么呢！在她身上像這樣的例子舉不勝舉。如果是在公交車上遇到了老人她一定會起身讓座，平時在街上遇見老人提重物她也會跑過去幫忙。如果遇上下雪天氣，她也會主動到小區清掃。她就是這樣一個善解人意處處替他人著想的小女孩。同學的筆沒水了，她會主動借筆給同學使用；圖書角亂了，她一定會默默地整理好；同學生病了，她總會積極地送去問候和關愛。誰的筆袋掉到地上她一定會默默拾起放回原處。尤其得知一年級的同班同學劉亦同患腦瘤時，她感同身受流下了眼淚，于是利用閑暇時間還上網查找資料積極為劉亦同家長出謀劃策。并多次打電話積極捐款慰問。還有汶川大地震時她也慷慨解囊。把自己平時的壓歲錢全部捐了出去。另外像教室的燈沒關，水房的水龍頭沒閉她也會隨手關掉……在五（4）班的教室里，總會看見她那熟悉而又忙碌的身影。至于幫老師跑腿辦事更是家常便飯，有時影響上課她也在所不惜。她就是這樣一個富有愛心的小女孩。
她不但樂于助人，還多才多藝，經常參加各級各類大型活動，但她都能合理安排時間，不但沒有影響學習，而且還為學校乃至撫順市爭得了榮譽。她先后在央視與劉歡等明星大腕演出多次，經�；钴S在省市電視臺的舞臺。可以說是電視里有聲，報紙上有影的一顆小明星。曾先后獲國家、省市聲樂類比賽金獎5次，在省市書畫比賽中獲獎3次，在2008年撫順市第一屆讀書節"讀書伴我成長"演講比賽榮獲第一名。2008年榮獲中國音協聲樂九級——優秀。所撰寫的文章在省級刊物《文學少年》上發表。2008年被評為撫順市三好學生，2009年被推薦宋慶齡獎學金。
小雷鋒標兵事跡材料（二）
清原滿族自治縣實驗小學
初詩源
初詩源同學是清原滿族自治縣實驗小學五年二班中隊長，活潑熱情的她走到哪里都帶給人陽光的印象。智慧、堅韌、積極向上的品格使她成為活躍在實小校園中的一只"領頭雁".故事演講、英語活動、智力競賽……在各類學科活動中都有她出色的表現。少先隊各種活動中，善于組織協調的她成為老師得力的小助手，贏得了大家的贊譽，多次被評為市縣三好學生，"小雷鋒"等。在她的身上，詮釋了一個新時代"小雷鋒"的豐富內涵。
一、"書香少年"是大家送給她的美譽
雷鋒精神的內涵是豐富的，特別是新時期人才成長的要求更賦予其現代意識。雷鋒的"釘子"精神在初詩源心中打下了深深的印跡。她常常告誡自己，要像雷鋒叔叔那樣――做時間的主人。她喜歡讀書，讀起書來如饑似渴，文學名著，少兒百科，科幻系列……書案、床頭擺滿了書籍，涉獵的內容十分廣泛。清晨的陽光里，暮色的燈光下，人們經常看見初詩源專注讀書的情景。因為她勤于讀書，所以課堂上能言善道常常妙語連珠。撫順日報、清原縣報、校園報刊都留下了他的作品，初詩源的名字已被同學們熟悉。曾兩次獲得撫順日報的"優秀小記者"稱號。
二、助人為樂是她美好的品格
在初詩源的生活世界中最大的快樂和幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。她經常告訴老師："別人的快樂就是我的報酬。"每次學校大掃除中，她總是一馬當先，卷起褲管拿起拖把，在死角的地方，有的同學捂起口鼻，她卻用手去掏那些臟東西，既不怕臟，也不怕累，帶領同學們把教室及周圍的環境整理得井井有條，讓人感覺心曠神怡。在學習上，初詩源同學不僅僅是自己做好就算了，當同學遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫助，毫不保留地教給他們學習的方法，希望全班同學都能共同進步。在生活上，她非常關心同學的冷暖。有一次，班里的張姝同學有病了，上學的時候咳嗽得很厲害，她特意從家里拿來了冰鎮蜂蜜給她止咳，讓同學們感動不已。在她的影響下，班級里組建起一個學習生活互助小組，專門針對班上的"困難戶"給予幫助。每當老師和同學們稱贊她時，她總是謙遜地說："送人玫瑰，手有余香".
三、以身示范是她熱情的追求
身為學校的大隊長，初詩源同學不僅是輔導員的得力助手，而且是大隊干部的小當家。她積極獻計獻策用于創新，將少先大隊部的工作開展的紅紅火火。學校連續幾次開展的"讓愛在我們手中傳遞"捐款活動中，初詩源同學不但號召全校同學奉獻愛心，每次都是第一個捐出自己所有的零用錢，為那些需要幫助的同齡人獻出自己的一片真誠。學校里的孤兒李洪源同學，身患重病的女孩郭思宇都得到過她的熱心幫助。在學校內外大型文藝活動中，她不僅是組織者又是表演者，她的多才多藝得到了許多到過清原實小客人的高度贊譽。在班級里她能夠努力扮演好班主任的助手角色，在每年重陽節來臨之際她就會向班主任建議，帶領學生到敬老院，幫助老年人打掃衛生，表演節目，陪老人聊天，讓同學們懂得尊老愛幼是一個人美好的品德。班主任見她如此積極主動，就讓她親自組織。在初詩源同學的組織帶領下敬老院里常常留下老人和孩子們的歡聲笑語。她還用自己的零用錢為老人們買來一些小禮物，(www.baimashangsha.com)讓老人們感受到幸福和快樂。
在家做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好公民。初詩源是這樣想的，也是這樣做的。學校門前有一條處于居民密集區的馬路，由于管理疏漏，常常垃圾亂飛。2007年始，學校少先隊把這條路命名為"紅領巾街".為了改變這條路的臟亂現象，她帶領同學們成立了"紅領巾天使"護路小隊，定期向路人宣傳做文明市民的禮儀常識，每周三她都和同學們一起來到這條街上清理衛生，拔除雜草，向路人分發文明提示語。在她們的努力下，這條馬路如今整潔、規范，為這里的居民營造了良好的生活環境，它們的事跡曾被撫順電視臺報道播放。
初詩源同學作為班長，能夠以身作則，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間。每當學校布置墻報任務時，初詩源同學就帶領同學們找資料，出墻報往往要用上一兩天的課外時間，但她毫無怨言，她經常說："只要能夠為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜！"有時候，班上的勞動工具、講臺、門窗和同學們的桌椅壞了，她會積極主動地利用課外時間，把工具、講臺、門窗和桌椅修理好，卻從不計較個人得失，被同學們譽為"新世紀的活雷鋒".
"海闊憑魚躍，天高任鳥飛".初詩源同學時刻銘記大家的鼓勵和鞭策，相信她會不斷創新、進取，以愛心、恒心、信心托起更加燦爛的明天！
小雷鋒標兵事跡材料（三）
清原滿族自治縣英額門中學
柳 瑩
柳瑩，一個十六歲的普通的女孩，她是英額門中學九年二班的班長，是一個堅韌、頑強、全面發展的優秀中學生，十三歲本應是充滿朝氣與快樂的年紀，但十十三歲時，她卻經歷了其它同齡孩子所沒有經歷過的苦難，父親因為意外斷了一條腿，這晴天霹靂在她的心靈上，留下了不可磨滅的創傷，不久之后，厄運再次降臨，她剛剛5歲的妹妹又喪身車輪之下……
雖然家庭遭受了不幸，但她卻從未頹廢過，她始終以樂觀、豁達的心態面對著一切，她以雷鋒為榜樣，認真貫徹雷鋒精神，她關心集體，樂于助人，具有較強的奉獻精神，積極參加學校舉行的各種公益活動，受到了家人和全校師生的一致好評。
在家里，她十分懂事，非常體貼父母，每天都要幫助父母做很多家務，不僅如此，她還經常幫助鄰居們做一些力所能及的事，受到了他們的夸贊……
在學校，她同樣做得更出色，她成績優異，是全校學生的學習榜樣，身為班長的她，處處以身作則。她關心班級，對集體的事格外用心，每次學校舉辦集體活動或比賽，老師讓她安排時，她都會把事情安排得井井有條，興趣廣泛的她，自己還經常主動的參加到學校的活動和比賽之中，她和同學們團結一心，為班級贏得了不少榮譽。上初二時，學校組織班會比賽，老師將任務交給了她之后，她經常抽掉自己的休息時間準備班會，及時向同學們分布任務，與同學們進行彩排……正式比賽前，老師看了一下這節班會彩排，十分順利，最終，她們班得了第一名，她善良、熱心，從不拒絕同學們的求助，她經常幫助同學們解決困難。有時，某位同學如果學習狀態不好或有什么其他大問題時，她都會主動與同學們溝通，她還多次幫助幾位成績不理想的同學打消了輟學的念頭……課間，她很少走出教室，要么她在一旁為同學講題，要么和同學溝通，幫同學解決一些問題，要么坐在座位上努力學習……如果教室沒有她的影子，那么她一定在辦公室向老師反映班級情況呢！她是一個無私的孩子，她樂于奉獻，她經常為了給同學講題或為了處理班級的某些事情而錯過吃飯的時間……雖然這些事浪費了很多時間與精力，可她卻從不抱怨，她是老師同學眼中最優秀的學生，最負責任的班干部，加入共青團后，更是一名合格的團員。
由于她的種種優秀表現，她獲得了多項榮譽——2008年4月，她被評為"撫順市優秀共青團員",5月又獲得了"感動撫順十強女孩"的稱號，2009年上半學期，她又獲得了"遼寧省三好學生"這一殊榮，9月，她又被評為"遼寧省華育優秀中學生", 在此期間，她還曾參加了清原滿族自治縣"四德主題報告會",并在會議上做了"小小冰凌花，淡淡幽香遠"的報告演講……
一張張獎狀，一份份榮譽是一份又一份的鞭策，讓她在前行之路上更加努力地奮進……現在的她和以前一樣，始終貫徹雷鋒精神，以雷鋒為榜樣，雖然上初三學習緊了，但她依舊會在周末幫父母做家務，依舊是父母眼中的好女兒；她始終把學習放在心上，全身心地投入學習，是一個德智體美勞全面發展的優秀中學生；她依舊像以前一樣，把班級的事當成自己的事，主動的幫助同學們解決困難，是同學眼中的好班長，每年學雷鋒活動月，她都主動組織同學們一同去探望孤寡老人，為生活清貧的孩子送去一些新的學習用品，她是我校學雷鋒活動當之無愧的帶頭人。
小雷鋒標兵事跡材料（四）
我助人、我快樂、我成長
—— "小雷鋒標兵"候選人董辰熙事跡材料
董辰熙同學今年11歲，性別女，現任新民市興隆堡學校五二中隊中隊長，校少先大隊組織委員。勤奮、踏實、聰明、善良。提起她全校沒有一個不知道、不佩服的。同學、老師、家人、鄰居都會為她豎起大拇指。她是個熱心人，助人為樂的事例舉不勝舉，她常說"能幫助別人是她最大的快樂".由于她表現的突出，先后被評為興隆堡學校、新民市級、沈陽市級"優秀少先隊員"、"優秀三好學生"、"優秀學生干部"的榮譽稱號。并于2008年被新民市教育局、新民市團市委、新民市關工委評為新民市"小雷鋒標兵"的榮譽稱號。工作上，她總是先律己，后律人，以榜樣的力量去感召他人，因此在同學心中有著很高的威信，同時她更能創造性地去完成自己的工作。在她的組織和協調之下，學校形成了一個極具向心力，競爭和合作并存的健康團隊。
1、同學心中的"小輔導員".
董辰熙同學非常熱愛少先隊組織，積極參加隊里組織的各項活動，具有少先隊員的光榮感和使命感，在一些活動中起帶頭作用，把集體的榮譽、少先隊的榮譽看的極為重要，作為一名組織委員，她嚴格要求自己，從我做起，以身作則，對工作認真負責，對同學熱情幫助、團結友愛，她是這么想的，也是這么做的。中隊開展的各項活動，董辰熙同學總是同學們最期望得到的骨干力量。因為她來到哪個小組，在她的帶動下，哪個小組的成績總是最好的。同學們都稱她是"小輔導員".
2、學校的"小管家".
每天放學后各班的教室都要上鎖，每天清晨都要早早的打開。各班都選一名責任心很強的同學擔任此項工作。董辰熙同學主動承擔了本班開門的任務。
清晨，當董辰熙走進寂靜的校園，她發現幾個低年級的小同學蹲在墻角："你們怎么不進教室？""我們班的值日生還沒來呢？"看著小同學被冷風打紅的小手，董辰熙默默地下定決心："我要為更多的班級開門！"她當機立斷，找到路途較遠的值日生，把鑰匙收集在一起，并且告訴大家為她保密。
從那以后，她成為最早到校，最晚離校的學生。大家都為有這樣的同學而自豪。她同時又有了一個親切的稱呼"學校的‘小管家’".
3、小同學眼中的"大姐姐".
操場上，幾個小同學們發生了爭執，有"大姐姐"的勸導；摔倒了"大姐姐"總能將他們扶起來；中午忘了帶飯盒，總能聽到"大姐姐"說的一句話"我正減肥呢！你就幫我個忙，把我的飯給吃了吧";如果你平時找不到她，你就去我校殘疾同學的身邊找找看……董辰熙讓小同學感受到了不同于父母、師長的關愛。
樂于助人是董辰熙同學的一大特點。班上有一些生活較為貧困，因而當他們在生活上有什么困難時，她都能鼎力相助。平時，若遇上哪個同學的學習用品缺了，她總是第一個幫助解決；下雨天，她見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家。上五年級后，班上有十多個同學路途遙遠，董辰熙同學總是主動代他們做好值日生工作；2008年5月，四川災情牽動著全國人民的心，得到學校的號召，董辰曦同學帶頭捐出了自己的積攢的壓歲錢1000元……董辰熙同學就是這么熱情，這么富有愛心，她是少先隊員的貼心朋友。
4、鄰居眼中的"小大人".
鄰居們都喜歡叫他——"小大人".在家里，她是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看見她幫媽媽揀菜、掃地、做飯。家外我們也總能看到她熱心的幫助別人的影子。馬路上總能看到她幫助老人提東西，公共汽車上總能看到她給他人讓座，下雨天總能看到她給不在家的鄰居家關門窗……她就是這樣，難怪被稱為"小大人".
董辰熙熱心幫助別人的事例還很多，我們相信，這位聰明懂事、心靈美好、胸懷寬廣、熱心憨厚的小女孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。
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