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實習支教思想匯報
實習支教思想匯報第一季度
教學實習：在實習培訓學校集訓了一周，主要學習南宮市教育局特別針對頂崗實習生制定的五步策略使我基本上了解了南宮對于頂崗實習生在實習期間的各項安排。把各項工作落實到實處在實踐中取得經驗，讓頂崗實習生真正的學到如何成為一名教師和提升自己的專業素質及職業道德素質。
班主任實習：實習前兩個月，鑒于實習教師各方面的經驗不足，實習學校沒有委以實習班主任的工作。而是讓我們盡可能的先多了解學生，跟所教班級的班主任老師了解如何進行班級管理，先學經驗，再去實踐。
教育調查和教育研究：基于初中生年齡特點和心理特征，容易叛逆，容易與教師形成對立，是教育低效甚至無效，做初中學生喜歡的教師，更能有助于學習和成長。就教師的專業知識、道德、個性等方面以調查問卷的形式客觀地總結出學生心中的理想老師
黨團活動：1.南宮市教育局組織全體實習生到暨南烈士陵園瞻仰抗日烈士
2.應2014年兩會召開之際，南宮二中實習隊組織了一次深入學習兩會教育改革的辯論賽，由學校黨支部和副校長擔任本次辯論賽的評委。大家各抒己見，相互交流。
服務當地：1.擔任了全市初二統考監考員和判卷員。
2.我擔任了實習學校月考表彰大會的播音員。
3.到南宮市特殊學校慰問學生，并力所能及的為當地師生做些事情。
第二季度
教學實習：根據南宮市教育局特別針對頂崗實習生制定的五步策略以及在指導老師的指導下，從聽課-評課-聽評課反思-自己備課上課，教學沒多大問題，課堂紀律是個大難題，如何在一節45分鐘課上盡可能的讓所有同學在同一時間精神集中是我面對的最大的挑戰。
班主任實習：跟著班主任學習了一段時間，我被委以委以實習班主任的工作。雖然很累，但是這是我一個不可或缺的教學經驗。同時跟著班主任學到了很多如何從心理學角度分析學生，如何從根源上解決學生的問題。在實習工作中，我學會了如何溝通與交流，用正確的心態對待每個學生，工作要有計劃性，要重視班會，開好班會 ，還需要做好班級文化建設，學會整理。
教育調查和教育研究：農村初中學生厭學心理研究及教育疏導。調查結果表明，厭學心理普遍存在。不管是優等生，還是差等生，都或多或少地存在著厭學情緒，只是表現程度不同罷了。(www.baimashangsha.com)學生厭學主要表現在注意力分散，上課不認真聽講，思維遲緩，提不起精神和情緒消極，作業拖拉，敷衍了事，伴隨著學習效率降低，作業錯誤率上升，學習成績差等后果
黨團活動：1. 母親節前期宣傳活動：黑板報，手抄報，作文比賽。
2. 母親節--敬重母親，弘揚母愛主題班會
3. 5月31日的世界無煙日宣傳活動。主題是“珍愛健康，向煙說不”。
服務當地：1.擔任南宮市中小學運動會廣播員
2.擔任了實習學校其中考試表彰大會的播音員。
3.按教育局安排進行高考巡查工作。
第18期南宮巨鹿頂崗支教隊 南宮二中學 英語 趙秋琳
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