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創建文明學校申報材料

時間：2023-04-06 17:32:34 申報材料我要投稿

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創建文明學校申報材料

　　創建文明學校申報材料
　　
　　市教育局：
　　
　　東莞市五星職業技術學校，是五星教育集團下屬的一所民營中等職業技術學校，創建于2007年，建校以來在市教育局的指導下，在董事會領導下，在全校師生的共同努力下，有了很大發展，學校辦學方向明確、環境優美、教學設施齊全、師資力量雄厚。
　　
　　根據市教育局《創建文明學校》的要求和條件，我們成立了“創建文明學校領導小組”，制訂了創建文明學校的方案和措施，積極開展了創建工作。經過自評，現總結如下。
　　
　　一、領導班子團結務實、分工明確、廉潔奉公、思想端正
　　
　　學校提出了 “堅持以《國務院關于大力發展職業教育的決定》的精神為指針，以科學發展觀統領學校工作全局，堅持以服務為宗旨，以就業為導向，以能力為本位，以德育為先導，以育人重點，以教學為中心，以質量求發展，面向市場，面向企業，培養高技能型人才”的辦學指導思想。辦學目的明確，提出了“三年創建省級重點職業學校，五年創建國家級重點職業學校，八年進入國家級示范職業學校行列”的辦學目標，并制定了實施規劃。措施得力，制定了“內強素質、外樹形象、科學管理、從嚴治校。”的辦學方針，精心打造 “誠實、勤奮、創新”的校風，努力塑造“團結奮進、爭創一流”的校園精神。“改革創新、質量強校”是今年學校工作的總舉措。圍繞這一總措施，制定了詳細的實施方案。進行了工資、人事、干部、教學、學生管理等一系列的改革與創新。
　　
　　學校領導班子健全，有校長一人、副校長兩人。班子團結務實、勇于創新、分工明確、廉潔奉公。有先進的辦學理念、辦學思想、辦學目標和發展規劃；熟悉教育、教學和學校管理業務，按教育規律辦事，依法治校；實行校長負責制，善于“抓大事、干實事、辦好事”；決策民主集中，不搞家長制和一言堂；注意深入聯系群眾，設有校長信箱，善于聽取各方面意見；積極開展批評與自我批評，辦事效率高；政治上關心教師，業務上幫助教師，工作上信任教師，生活上給教師排憂解難。贏得了教職員工的擁護和支持，群眾滿意度高。
　　
　　二、德育工作好
　　
　　我校德育工作機構健全，計劃周密、分工明確，措施得力。做到了“周周有計劃和小結，月月有檢查和評比”；樹立“育人為本，德育為先”的育人理念；真正確立了“人人都是德育工作者”的教育觀念，實現“全員參與德育教育”，將“教書育人、管理育人、服務育人、環境育人”的要求落到實處。努力形成以學生處為主體，以班主任為核心，以任課教師全員參與、行政干部密切配合的德育教育管理格局；在學生中開展“三自教育”，形成了學生“自我管理、自我教育、自我服務”的良好機制。在實踐中積極探索出了一條行之有效的德育教育的新思路。實施“四個一工程”；開展“兩個文明創建”活動；堅持開好主題班會，充分利用宣傳欄、校園之聲等載體和國旗下的講話、主題班會、演講會、報告會、軍訓、入學教育、職業道德教育、崗前培訓等對學生進行德育教育。不斷增強學生的法制觀念、紀律觀念、學習意識、安全意識和感恩意識，提升了學生綜合素質。學生的操行合格率達98％以上。
　　
　　加強學生管理。學生管理制度健全，崗位明確、做到了“周周有計劃，月月有總結”。學籍管理規范，學生檔案齊全。學生鞏固率達98％以上。對“有差異學生”的轉化卓有成效。以學生會、團委為主體，組織開展社團活動，共組建各類學生社團30個。在加強對學生干部指導培養的基礎上，開創了學生自治、自理的管理新局面。完善封閉式管理，聘請專業宿舍管理隊伍進駐學校實行學生宿舍準軍事化管理，收到了很好的效果。提高了學生工作管理水平。
　　
　　進一步加強了班主任隊伍建設。健全了各項規章制度；強化了班主任常規管理，嚴格班主任的日常考核，實行獎懲分明，末位淘汰。開展了“心理輔導”“主題班會”等活動、，豐富了以“熱愛祖國、感恩學校、刻苦學習、勤儉節約、尊敬老師、遵紀守法、適應社會”等為主要內容的教育內涵；對日常班級工作實行“日檢查、周公布、月考核和獎勵”，形成了師生關系好、班風好、校風好、學生對班主任工作滿意度高的新局面。
　　
　　為了創新德育工作新局面，我們重點開展了“四個一工程”活動。做到了“突出重點、注重實效、抓出活動新特色”。
　　
　　圍繞“讀一本好書”，我們提出“讀書目錄”，要求學生通過“課外閱讀”、“電子閱覽”、開辟“讀書心得園地”、“學習筆會”等形式，全方位開展讀書活動，在此基礎上，圍繞“做合格中職生”為主題，開展讀書征文、演講活動，進行全校演講比賽。四十五個班，共推薦100名選手參加全校演講比賽，通過預賽、復賽，有15名選手參加決賽。
　　
　　圍繞“唱一首好歌”，我們在全校開展了歌詠活動。結合校園文化開展了唱校歌，校長親自作詞，東莞市著名音樂人譜曲的校歌《遠航》，做到了“個個學唱、人人會唱、逢會必唱”。校廣播站每天定時播放《校歌》，開辟了《每周一歌》專欄。目前校園內歌聲繚繞，唱好歌尉然成風。
　　
　　圍繞“寫一手好字”，學校組織了書法講座，各班自發購買了字帖，做到了書法字帖人手一冊。同學們利用課外時間臨帖、練字、書法交流。學校還舉辦了“硬筆書法展”，組織了“書法競賽”，涌現出了一批書法愛好者。通過開展“寫一手好字”活動，同學們不僅可以提高審美情趣，陶冶情操，也開發了智能，有利于身心健康。在當前信息化時代，同學們敲擊鍵盤的速度越來越快，手寫的字卻越來越差，開展寫字不僅是一種美育活動，也是對中華傳統文化的傳承。
　　
　　圍繞“做一個好人”，我們重點開展了“三自教育”活動。讓學生學會“自我管理、自我教育、自我服務”，從而形成整個校園的文明風尚，提高學生的綜合素質。學校成立了“三自教育”活動領導小組，安排每周一班輪流值日，負責校園文明禮儀、衛生清掃保潔、食堂幫廚、紀律檢查等，收到了良好的效果。走進學校，一種溫馨的感受撲面而來，無論走到哪里，只要碰到學生都會聽到：“老師好！”、“同學好！”。校園里這種互相問好隨處可見，問好與回禮聲此起彼伏。特別是“三自教育”值日的學生，更是站在校內各通道口、樓梯旁列隊向老師、同學們問好。相互尊敬、相互幫助、相互友愛、見面問好是人的文明素質的體現，對于加強素質教育，發揮了重要作用。
　　
　　積極開展各種競賽活動，把德育教育落到實處。我們以開展“四個一工程”活動為抓手，根據市教育局有關開展技能文化節活動要求，同學校的各項活動有機結合，相得益彰，促進了技能文化節各項活動全面深入開展，收到了良好效果。
　　
　　在廣泛開展各項活動中，我們根據學生特點，不失時機地進行了一系列競賽活動，“以競賽促活動，讓活動保競賽”，使技能文化節活動“看得見、摸得著、落到實處”。在活動中把技能文化節引向深入，賦予新的內涵和特色。學校先后開展了“文明班級、文明寢室競賽”活動，做到了“周周有檢查、月月有評獎”，有力促進了班級管理和文明建設。舉行了“提高文明素質、爭做合格中職生演講比賽”和“校園十佳歌手大獎賽”，在各班開展選拔賽的基礎上，分別有100名選手參加全校預賽、復賽和決賽，全校性決賽隆重熱烈，并對獲獎選手進行了獎勵；還有“教室設計大獎賽”、“迎新文藝匯演”、“迎新杯籃球賽”、“師生杯足球賽”、“模具、數控CAD繪圖比賽”、“硬筆書法、英語、數學、普通話、珠算”等多項競賽活動，有力地促進了我校技能文化節活動的蓬勃開展。
　　
　　走進校園，充滿著團結、和諧的濃烈氣氛。課堂上同學們認真聽講，教師精心授課，課堂秩序井然，期中考試合格率達95％以上，教師考核合格率達98％以上。11計算機2班林忠周同學參加市計算機技能競賽勇奪第三名，榮獲三等獎，輔導教師彭真、林小江也受到表彰和獎勵。在近期市技能鑒定中心舉行的多項技能等級考試中，合格率達80％以上。
　　
　　學校近四十個社團組織也不失時機地開展了各項活動，課間各種文體和競賽活動競相開展。無論是籃球場、足球場、健身房，還是電腦室、鋼琴房、電子琴室，都是人滿為患，一派熱烈景象。
　　
　　技能文化節開展以來，團委共發展共青團員170人。近200學生寫了《入團申請書》，還有的團員向黨組織遞交了《入黨申請書》，成為黨的積極分子。(www.baimashangsha.com)本學期學生穩定率達到歷史最好水平，受到市教育行政部門的好評。
　　
　　德育教育中我們注重加強宣傳，發揮了宣傳工作的引領和喉舌作用。活動中的情況，我們都進通過“五星職業學校網”、“五星職校校園網”和“五星教師網”進行宣傳和報道，做到了“三網聯動、各盡其能”。到目前為止，圍繞技能文化節活動上傳網絡照片6000多張，各種宣傳報道文章近200篇，僅加入校園網的網友近千人，上網瀏覽近萬人次。這種配合德育教育的宣傳方式受到了教師、學生和家長的歡迎和好評。我們還根據活動進展情況，分兩批刊出了二十個板塊的宣傳欄，對德育教育活動情況適時進行了宣傳展示，受到學生歡迎，起到了“潛移默化、潤物無聲”的教育作用。學生違法犯罪率為零。
　　
　　三、教學工作好
　　
　　加強教師隊伍建設。以教師隊伍建設為中心，“以人為本，以師為先”，打造結構合理的教師隊伍。學校共有教師80多人，其中專業教師60多人，占教師比例的75％，專業教師學歷達標率達90％。
　　
　　為了加強師資隊伍建設，學校制訂了“五年師資隊伍建設規劃”和“年度培訓安排”。每周召開一次教師大會，組織學習，通報情況，交流經驗，組織培訓等效果很好。近年來，有十位教師參加了國家級、省級的專業培訓。學校把二十名素質好、敬業精神強、教育教學潛力大的骨干教師送出去進修學習。在學校的關心和培養下，一批青年教師迅速成長，脫穎而出。近年來學校就有五位年輕教師獲市優質課等獎，有十位教師代表學校參加市優質課比賽。成為教學骨干力量，形成了有自己特色的教育和教學方法。
　　
　　嚴格教學常規管理，教學秩序穩定。學校狠抓常規教學管理中的“六個環節”，即對 “計劃、備課、聽課、作業、輔導、考試”實行嚴格管理，定期檢查、評比、通報，規范教學管理行為。狠抓課堂教學質量。提出了嚴格“神圣四十五分鐘”課堂教學。建立課堂、教學巡視制度，杜絕遲到、早退等各種不良現象，做到了“每課有巡視，每天有通報，每周有小結”。進行考試分析，定期召開學生座談會，征求意見。對教師授課情況進行排序，實行末位淘汰。各項教育教學表格統一規范，教材選用符合教學大綱要求。
　　
　　注重社會實踐。學校同二十個企事業單位簽訂了社會實踐合同，在十二個單位建立了實踐基地，先后組織二十批2000人次到企事業單位進行社會實踐。利用雙休日組織學生到企事業單位進行“勤工助學”，今年以來，共組織二十批2500人次進行勤工助學，受到了學生及家長的歡迎，取得了“三贏”的好效果。
　　
　　突出實習實訓。學校實行了“1:1”課堂教學和實習實訓，加大了實習實訓力度。今年以來先后投入80萬元新建了汽車維修、數控兩個多媒體教室和兩個電腦室；新增100臺電子計算機、 50臺電子琴、80臺電動縫紉設備，新建并裝修了1個舞蹈排練廳、1個服裝裁剪實習車間等，極大改善了實習實訓條件，完善了辦學設施，確保了實習實訓任務的完成。
　　
　　著力教學科研。以教學科研為“龍頭”，促進教學質量提高。按專業成立了七個教研組。每組每月開展一次教研活動，以“示范課”的形式組織教師“聽課”、“評課”，提出了“如何提高課堂教學質量”、“新技術手段在課堂教學中的運用”、“德育教育融入專業課堂教學的探討”等課題，分教研組進行研討，取得了一定成果。
　　
　　四、體衛藝工作好
　　
　　學校十分重視體育工作。成立了有五位教師組成的體育教學研究室，按規定安排了每周兩節體育課，堅持每天早晨做廣播操，冬季堅持開展長跑活動。成立了校籃球、足球、羽毛球、乒乓球、三節棍、藝術團、模特隊等學生體育社團。校園里體育活動熱火朝天。我們還適時開展各項運動競賽，促進了體育活動的廣泛開展。
　　
　　今年秋季舉辦的“學校技能文化節暨第三屆田徑運動會”歷時兩天，七大項，500多名運動員參賽；“迎新杯籃球賽”，有四十三個隊，四百多名男女運動員參賽，歷時兩個月，數十場比賽；“師生杯足球賽”有十支隊伍參賽，校董事會成員帶頭，近百名運動員參賽，歷時一個月。這些運動項目競賽，有力地促進了學校體育運動的廣泛開展。走進校園，各運動場，總是龍騰虎躍，到處都是同學們鍛煉身體的熱鬧景象。
　　
　　學校環境衛生管理規范化、制度化。衛生清掃實行“專職清掃與學生責任區清掃”相結合的辦法，確保了學校環境衛生。食堂管理規范，總務處監管并定時巡查食堂，食品供應及時，符合衛生條例規定。所有餐飲工作人員持有“健康證”，做到了上班“穿工作服、戴口罩、手套、衛生帽”，嚴格杜絕“三無”食品，積極開展“滅鼠”等活動，無食物中毒事件發生，師生滿意度高。
　　
　　五、育人環境好
　　
　　校園文化有建設、有規劃、有安排、有總結。校園文化環境豐富多彩，有古今名人人像雕塑，催人上進；板報、櫥窗、讀報欄、校報、精心編輯，定期換版；學校廣播站定時選播；墻壁標語、路旁插牌精心設計；校園文化氛圍濃郁，育人環境和諧，收到了“讓墻壁說話、讓道路育人”的效果。
　　
　　我校校園環境建設品位高，環境優美，獨立完整，清新開闊，幽靜迷人，打造成了具有現代氣息的綠色校園。
　　
　　校園自然環境力求凈化、美化、藝術化。草坪、花壇、垂柳、松柏，從整體綠化布局，到每一個角落的造型點綴，從花草、樹林的映襯，到池沼的配合，力求自然優美和藝術品味。校園環境迷人，綠樹成蔭、林木參天、果樹環繞，其天人合一，曲徑通幽的布局設計，既體現了厚重的園林藝術內涵，又展現了現代校園的文化底蘊，顯得絢麗多姿。校園環境優美、各具特色、相得益彰，不失為辦職業學校的好地方。
　　
　　當前，我校的發展面臨重要的戰略機遇期，我們要以這次文明學校評選為動力，進一步促進我校的文明建設，把握爭創省重點中職學校的契機，直面挑戰，開拓創新，最大限度地發揮我校的辦學優勢，調動一切積極因素，創造一切有利條件，克服各種困難和阻力，加快改革步伐，全面推進學校的建設和發展。
　　
　　經自查總結，我校符合文明學校條件，請審評！
　　
　　二0一二年十二月二十五日

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