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幼兒園平安校園評選材料

時間：2025-01-17 15:39:51 晶敏申報材料我要投稿

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幼兒園平安校園評選材料

　　我們在平凡的日常里，大家對事跡都不陌生吧，根據范圍的不同，事跡可分為集體事跡和個人事跡。想擬事跡卻不知道該請教誰？以下是小編為大家整理的幼兒園平安校園評選材料，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園平安校園評選材料

　　幼兒園平安校園評選材料 1

　　安全無小事，我園秉承“責任重于泰山”的宗旨，始終以“教育發展，安全先行”為理念，堅持以“安全第一，預防為主，單位負責，突出重點”的方針，以“抓防范，保安全”為重點，以鞏固和提升省級“平安校園示范校”的榮譽和成果為目標，根據上級文件精神，在上級各部門的正確領導下，精心組織，分步實施，齊抓共管，整體推進，積極做好創建的各項工作，有效地提高了全體教職工和幼兒的安全意識、群防意識、責任意識，為幼兒園創設了良好的育人環境，保障了幼兒園各項工作的正常開展，促進了教育教學質量的有效提高。連續三年我園從未發生過任何安全事故。現將我園創建“平安校園”活動工作匯報如下：

　　一、加強組織領導穩步推進創建工作

　　我園確立了“園長主管，分管領導主抓”的管理體制，確立園長為幼兒園安全工作第一人。責任落實到人，把具體任務落實到年級、班級等負責人身上，并與各下屬部門簽訂責任書，明確分工，責任到人，形成了“上下聯動，左右配合，全員德育，齊抓共管” 管理格局和“一崗雙責”的責任體系。

　　學校安全工作領導小組：

　　組長：xx何引娟（園長）

　　副組長：趙金鳳（德育主任）

　　安全員：張艷

　　成員：各年級組長（張茹王文靜崔林李敏）各班主任

　　幼兒園內部設立安全管理工作辦公室，負責幼兒園安全管理工作落實和日常督查。堅持每周有安全工作安排，每周教師會上有對安全工作的專題講解和安全知識宣傳，為我園上下營造出“人人講安全，個個重安全”的良好氛圍。

　　在每學期放假和開學前以及重大節假日前，均要安排具體的節假日值班表，定期進行校內安全檢查，并做好詳細的安全檢查記錄。

　　每學期初制定幼兒園安全管理工作的年度計劃，將安全管理工作納入教職工業績考核的重要內容，確立了把安管個人職責與績效工資、相掛鉤的考核體系。

　　二、健全各項制度確保管理規范有序

　　健全完善的制度是做好創建平安校園工作的前提基礎和有力保證。我園制定完善了一系列安全工作制度：《各類突發事件應急預案》、《傳染病預防和控制措施》、《學校安全事故報告制度》、《校內安全定期檢查制度》、《門衛制度》、《進出學校人員登記制度》、《班主任法制、安全、文明教育工作責任狀》、《安全工作管理試行辦法》、《校園和飲食衛生管理條例》、《飲用水管理制度》、《校舍安全管理制度》、《用電和用火安全管理制度》等。并編撰了《后圍寨幼兒園崗位職責與管理規章制度匯編》。

　　有了制度后，我們重點抓了以下三項制度的`落實：

　　①是各科室、職能部門自查自糾制度。按照“安全第一，預防為主”的原則，要求各責任部門、責任人對安全工作做到“每天必查，有查必記，有患必除”，保證安全工作一項不漏，一個盲點不留，一個隱患不存。

　　②是落實警告制和一票否決制。與各部門負責人和具體責任人簽訂《責任書》，形成責任到人的管理工作機制。

　　③是建立并落實傳染病、食物中毒、學生傷害等特殊情況的下發生突發事件的應急預案，并進行防震減災等疏散演練。

　　三、注重安全防范全力提升“三防”水平

　　堅持“以防為主”的方針，按照“以人為本，防范嚴密，控制有力，全面設防”的要求，全面提高“人防”、“物防”、“技防”的立體安全防范網絡。由于防范有力到位，我園連續三年未發生過任何安全事故。

　　1.人防：

　　根據上級有關部門要求，配備有1名專職保安人員和1名門衛，并配備必要的防護、通訊器材；落實24小時巡邏和巡查制度。節假日還及時補充學校領導24小時值班護校。

　　加強教師值周力度，保護學生安全。每天幼兒離園時安排2位值日教師在幼兒園門口、2位保育員樓梯口2位保育員在大型玩具周圍等崗點，負責監督、檢查、記錄幼兒安全、文明、衛生、紀律等方面的情況。如，在樓梯口與樓層的值勤保育員負責并教育學生上下樓梯要靠右行，要輕聲慢步，不追逐打鬧，不推搡擁擠。

　　加強對傳染病的預防檢查工作。做到三檢、三匯報。即做到晨、中、晚三檢，發現班級中有幼兒發燒趕緊通知家長。3人發熱報告并通知家長。5人以上發熱報和平社區防保站，無發熱病人實行零報制。并配備口罩、清毒液、洗手液。做到一周消毒一次，一天一備案。發放致家長信，要求家長一旦發現自家小孩有類似情況，立即到指定醫院求診，做好隔離，以防蔓延。特別傳染病多發季節，我們作了更細致的工作安排，使傳染病遠離我園。

　　2.技防：

　　自建校來，我校在技防設施不斷加大投入。在幼兒園路口設置了減速帶警示牌；學校重點機構如財務室、檔案室、等都安裝了防盜門窗等實體防護設施；安裝了一套較先進的監控設施，七個監控攝像頭監控范圍可覆蓋全校的要害部位和主要出入口，24小時運轉，對全校情況進行實時監控、錄像；教學樓每層樓道的西側安裝了2米高的不銹鋼防護欄；在走廊兩側欄桿上統一安裝了不銹鋼手扶欄桿；標識了上下樓梯注意安全。各樓層中標有醒目的“上下樓道請靠右行”和“緊急疏散安全通道”等標志。

　　幼兒園明文規定嚴禁體罰或變相體罰學生，對調皮的幼兒，曉之以理，動之以情，耐心細致地做幼兒的思想工作，用正確地引導幼兒，用高尚地人格塑造幼兒，讓幼兒在園生活與學習中感受到身體和心理方面的健康快樂成長。

　　我園組織人員對技防、物資設施經常進行檢查維護，確保幼兒園各項工作運轉正常。

　　3、物防：

　　我校經常性地進行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。學校安全工作領導小組成員每月對所有校舍排查一次，發現問題及時整改；學校安全員每天都要對每棟教學樓、每間教室等校舍及其設施進行安全隱患排查，發現情況及時上報維修；學校定期排摸校園周邊治安安全情況，及時向有關部門報告作息，積極配合專項整治行動，校園周邊治安安全環境良好。

　　對校內運動場地、活動設施定期檢查，對室外體育鍛煉器械進行維護保養，發現安全隱患堅決撤除，確保學生體育鍛煉和課外活動時不發生意外事故。

　　學校嚴格實行車輛進出持證通行制，規定學校內部車輛憑通行證進出校門，校外車輛一律按規定在教學區外的指定區域停放。

　　此外，學校還建立矛盾糾紛的排查分析、處理機制，教職工問題主要由黨支部領導的調解小組協調處理。到目前為止，沒有發生一起教師之間的矛盾糾紛，學校呈現出和睦相處、和諧共處的良好氛圍。學生中的矛盾由政教處會同年級組、班主任處理，學校從未有過群體性事件發生。

　　四、抓實思想教育著力提升宣教實效

　　全面落實《中小學幼兒園公共安全教育指導綱要》，堅持開展幼兒園安全教育，教育內容包括自救自護常識教育、行為規范教育、個人衛生教育、交通安全教育、防水防火教育、防災減災教育、突發事件應對教育、禁毒教育、心理健康教育等。

　　1.重視法制教育。定期邀請幼教協會的專家來我園為家長和老師進行安全法制教育講座，進行學法、知法、用法、守法宣傳，幫助師生樹立法制觀念，增強法制意識，提高知法、用法的自覺性。讓家長樹立起新的育兒理念，用科學的方法教育幼兒影響幼兒。

　　2.積極開展師生心理健康教育。為因學習、家庭、人際關系等原因而產生心理問題的學生提供幫助。

　　3.崇尚科學，杜絕邪教。首先是教育全體師生知道參與邪教活動是違法的，必將受到法律的嚴懲；其次是不聽、不信、不傳邪教；再次是檢舉揭發邪教的違法活動；最后要相信科學，遠離邪教，不要迷信邪教。

　　4.重視節假日安全教育。當節假日來臨之際，以發“致家長一封信”的形式，提醒家長在節假日里，對孩子進行安全教育，遠離網吧和水塘，不到公路和人群聚集的地方去游玩。遇到作息時間調整，利用學校“校訊通”的短信平臺告之家長，使家長能及時到校接送孩子，避免孩子在路上逗留發生意外事故。同時通過家長信和短信平臺告之家長，在接送孩子時，不要把車輛駛進校園，不得將交通工具停放在校門口，影響幼兒的進出，共同維護好幼兒園門口的交通秩序。

　　五、學校社區互動治理凈化周邊環境

　　內強素質的同時，我園十分重視善待友鄰，為幼兒園營造良好的周邊環境而努力。我們通過走出去、請進來，座談、溝通、交流等方式商討解決學校周邊環境問題，同時我們積極組織參與社區共建活動，為幼兒園各方面工作順利開展打下了良好的基礎。如：每年六一我們請社區領導，村委會領導，學校領導來幼兒園和孩子們一起度過難忘的六一。并讓大家發表對幼兒園工作的建議，規劃和解決方案，為周邊環境治理獻計獻策。辦群眾滿意的幼兒園。

　　幼兒園平安校園評選材料 2

　　作為學校安全工作的具體負責安全管理人員，保穩定、促發展”的高度，以對黨、對國家、對人民高度負責的態度，切實增強責任感和緊迫感，把學校安全工作放在頭等重要的位置，并以此保障學校正常工作的開展。在各級領導的高度重視和直接領導下，我對學校安全防范工作的落實始終保證常抓常管，狠抓狠管。在保證師生生命財產安全，維護校園正常秩序，消防安全隱患等方面做了大量工作，確保了校園的穩定。

　　一、學校安全工作是首位，提高認識，使工作更加完善。

　　來農場小學任安保主任的三年來，我始終堅持以上級領導一系列有關安全工作的重要提示及有關會議精神為指導思想，把學校的安全工作作為第一項重點，組建了“學校安全工作領導小組”，由畢顯偉校長親自任組長，其他領導及相關教師為成員，明確分工，責任到人。同時認真商討和和布置的各項任務，按照“誰主管，誰負責”、“誰主辦，誰負責”的原則，做好學校安全員工作，經常下到全場各小學、幼兒園進行指導和督促，確保“平安校園”建設真正落到實處，確保學校和師生生命財產安全。

　　組織實施了《每周安全教育制度》和《每月安全排查制度》，嚴格執行“安全情況反饋制度”和“值班記錄制度”。每周定期組織教師和每半月組織村小校長認真學習有關法律法規和上級有關安全工作的精神，通報有關安全形勢，提高廣大師生的法律意識和安全防范意識，使學校安全工作人人關心，處處把關，形成良好的安全防范氛圍和環境。

　　二、層層簽訂安全工作責任書，構建安全教育框架

　　學校安全工作是社會安全生產工作的一個重要組成部分。

　　學校為了落實“安全第一、預防為主”的方針，認真貫徹執行上級教育部門有關安全工作的指示，切實加強學校安全工作的管理，防止各類安全責任事故的發生，與每所村小和每所幼兒園及每位教師簽訂了安全責任書、校車管理責任狀。校長負總責，為第一責任人，副校長、主任為分管責任人，班主任及科任教師為具體負責人。要求學校組織人員進行定期的安全檢查，發現安全隱患，及時匯報和整改。在我的`精心組織和策劃下全面構建了學校內部安全教育體系。

　　三、提高安全防范意識，構筑安全防范網絡

　　學校安全工作不僅關系到每個在校學生和教師的人身安全，而且涉及到每個公民的家庭幸福，關系著社會的穩定和發展。我一直非常重視校園的安全防范工作。一方面，學校及時組織師生認真學習有關法律法規和上級有關安全工作的精神，提高廣大師生的法制意識和安全防范意識，使安全工作人人關心，處處把關，形成良好的安全防范氛圍和環境。另一方面，學校也非常重視與學生家長的溝通與交流，根據不同季節和不同階段及時向每個家長發出《致家長的信》，及時互通信息，共同防范。為防范安全事故發生在學校和家長之間架起一座協同作戰的橋梁。

　　四、加強培訓和安全演練，提高自身素質，切實將學校安全工作落在實處。

　　根據不同階段和年齡特色，組織各年級學生利用課堂教學，班會，集體活動等不同形式對學生進行預防溺水、防震、水災、擁擠、踩踏、交通安全等教育和安全演練，每學期開學上好安全教育第一課，增強安全意識，提高自我保護能力。通過一系列工作，學校師生對安全工作有了進一步的認識，責任意識、防護意思和自護能力有了明顯提高。進一步明確了班主任、任課教師在學生安全管理和教育方面的職責，使全體教職工共同承擔起校園安全管理和教育責任。

　　作為安保主任，我深感責任重大。

　　校園的安全工作是學校工作的重中之重，因此對待安全工作我是慎之又慎，對平時工作不但做得細而且做得好，同時全面系統的掌握各種情況，善于研究各個環節上的問題，對相應的問題做出有效的處理方法。由于工作的細，各方面情況較好，無一起火災，無一起交通事故，無一例溺水及其他重大事故。

　　總之，在安全工作中，雖然取得了一定的成績，但也存在許多不足，今后，我會在上級領導的領導下，不斷改進工作，完善措施，使我們的學校每年都成為平安、和諧校園。

　　幼兒園平安校園評選材料 3

　　幼兒園安全工作關系著千萬個家庭的幸福和社會的穩定。作為宜豐縣幼兒園分管安全工作的領導，我始終牢記“安全責任重于泰山”的工作宗旨，一直從“講政治、保穩定、促發展”的高度，以對黨、對國家、對人民高度負責的態度，切實增強責任感和緊迫感，把幼兒園安全工作放在頭等重要的位置，將其作為一項嚴肅的政治任務來抓，并以此保障幼兒園正常工作的開展。在各級領導的高度重視和直接領導下，依靠團結務實的領導集體，帶領廣大教職工銳意進取，勇于創新，不斷完善幼兒園安全和社會治安綜合治理長效機制，為幼兒園的安全穩定和社會綜合治理工作作了大量有成效的工作，出色地完成了全年工作目標和工作任務。

　　一、加強領導，健全制度，著力完善我園安全工作長效機制制度是執行路線的保證。

　　在安全管理方面制定了相應的各項安全方面的規章制度，建立了規范的安全管理臺帳，在管理上注重狠抓制度的落實，加強對教職工的職業道德、責任意識、安全意識的強化，使各項規章制度真正轉化為教職工在工作中的自覺行為，保證了安全工作管理真正落到了實處。加強了監督檢查機制，成立了安全工作檢查小組，定期排查安全隱患，經常親自下班級檢查安全工作，出現問題現場辦公、現場解決，杜絕了事故隱患。

　　健全了幼兒園安全工作責任制。認真落實幼兒園安全工作責任制，實行目標責任管理，明確職責分工，責任到人、層層落實。嚴格執行“誰主管，誰負責”的原則，每學年與教職工簽定安全工作責任狀，進一步明確了班主任、任課教師在幼兒安全管理和教育方面的職責，使全園教職工共同承擔起校園安全管理和教育責任，按照崗位要求，把教職工履行安全管理和教育責任的情況納入年度工作考核內容，并作為責任追究的依據。建立了幼兒園安全月報制度，重大事故及時上報制度，年度工作報告制度，國家兩會、節假日帶值班及零報告制度，年終考核通報制度和評選先進的激勵機制，對幼兒園的出入登記、園內巡邏等常規化管理工作做了一些個人努力，都收到了較好的效果，形成了全員發動、全民參與幼兒園安全工作的良好局面。從而使幼兒園的安全管理邁入了規范化、制度化、科學化的軌道。

　　二、強化教師安全教育意識，保證安全教育的落實

　　為進一步強化教職工的安全意識，提高安全教育的實效，我園用每周業務學習時間，定期對全園教職工進行安全知識培訓。邀請了縣消防大隊的教官為教職工作消防安全知識講座；聯系婦幼保健院的領導定期來園做幼兒常見病和各種季節傳染病的預防知識講座，還聘請了法制副校長為教職工做法制宣傳教育專題講座。在加強理論學習的同時，采取了一系列實地操作，如幼兒高熱驚厥、鼻出血、骨折、燙傷的急救，消防器材的使用，疏散幼兒等模擬演習，并組織師生開展了“自救互救消防演練” 、“防震自救演練”、“防洪演練”等。組織了交通安全進校園活動，根據幼兒不同階段利用課堂教學、班會、游戲等不同形式對幼兒進行預防溺水、火災、擁擠、踩蹋、交通安全等教育，增強安全意識，提高自我保護能力。組織青年教師開展了安全說課比賽，20xx年、20xx年指導教師參加全市中小學幼兒園教師公共安全說課比賽分別獲得二、三等獎。通過一系列工作，全園師生對安全工作有了更進一步的認識，責任意識、防護意識和自護能力有了明顯提高。

　　此外，還采取了一些措施消除安全隱患。對幼兒園一些大、中型玩具、電器等一些不安全因素進行了分片劃分責任到班級到人，保證了幼兒活動場地的安全，使意外傷害降低到最低限度。嚴格執行《晨、午檢制度》、《交接班制度》、《幼兒接送制度》杜絕幼兒將危險品帶入幼兒園，對幼兒的健康狀況做好晨檢記錄，記錄詳細，并做好交接，嚴格執行幼兒接送卡制度。積極做好家長的安全宣傳工作，通過家長會、家長學校、家園宣傳欄、告家長安全書、安全知識宣傳單等傳授幼兒安全知識，家園配合做到防患于未然。

　　三、扎實抓好幼兒疾病防治及食品衛生的管理工作

　　自分管本園安全工作以來，十分重視抓好幼兒的衛生保健和幼兒食品衛生安全，定期做好幼兒體檢和傳染性疾病的防控工作。在“手足口病”和“甲型H1N1流感”期間，按上級的指示要求，認真組織教職工做好預防工作。

　　成立了“手足口病” 、“甲型H1N1”流感防治領導小組；制定了相應的應急預案；向家長發放防控宣傳材料；對幼兒進行個人衛生教育，保持好個人衛生；指定專人定時對園內外噴灑消毒液，每天定時對教室、寢室消毒，用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等，餐具餐餐消毒；堅持一人一杯，并定時消毒，確保了這兩種病沒有在我園發生，防控工作受到省市領導的好評。

　　堅持執行《食品衛生法》等文件規定，嚴把食品采購關、加工關，不購買腐爛、變質的食品。存放食品有專人專門管理，加強餐具和炊具的消毒工作，堅持每天每餐消毒，嚴防食物中毒和經食物傳播疾病。與廚工簽訂安全責任狀，對廚工定期進行安全衛生知識培訓學習，加強安全自護，嚴防不安全事故發生。

　　四、做好聯防巡邏和值班護導工作

　　為了確保師生安全，在安全管理上推出了創新。我園積極與派出所、公安局巡防大隊搞好聯防，每天公安局巡防大隊派出警員在幼兒園周邊不定時巡邏，維護治安，保障師生安全。把幼兒園周邊的治安狀況情況向我園反映，使我園積極采取應對措施。同時加強門衛管理和幼兒來園離園的護導力度，實行24小時值班制度，做好外來人員入幼兒園詢問和登記制度，嚴禁身份不明、無正當事由、推銷商品等人員進入園內。此外，針對家長接送幼兒時周邊道路擁擠的`情況，我園派專門人員協助門衛進行監管，嚴禁三輪車進入園門口，對家長的自行車、摩托車等劃定專門區域，監督家長嚴格按照指定的位置停放，確保了幼兒園周邊道路的暢通，保證了家長和孩子們的出入安全。二是實行領導組成員帶班我一直從“講政治、值導制，分時段、分區域輪流值導，巡查幼兒園各處，發現安全隱患及時解決。

　　發現異常情況及時采取措施，收到了很好的效果。為改善幼兒園的安保環境，撥付專項資金在校園內安裝了安全監控設施，配備了木棒、鋼叉等安保設施，為幼兒園安保工作提供了物質保障。

　　五、善于學習、勤于思考，注重提高自身政策水平和業務素質多年來，深感責任之重，壓力之大。

　　因為，幼兒園安全穩定工作關乎千千萬萬師生的切身利益，關乎千百個家庭的切身利益，自己的工作直接關系到幼兒園的形象和聲譽。工作要做得細而且要做得好，必須全面系統、及時、準確的掌握各種情況，做到領導決策時拿得出，用得上，同時，要善于研究各個環節上的問題，有針對性制定出具體措施。為此，在不斷虛心學習，充實自己，多種途徑尋找資料的同時，深入細致地探究幼兒安全管理的方法策略，提高了安全管理的水平，也使自己的業務素質和工作能力得到了提高。

　　總之，幼兒園安全管理工作是一項長期、艱巨的工作，思想上時刻要緊繃著一根弦。但是，若我的工作能換來幼兒園師生的一方平安，我愿竭盡全力把工作做細做好！今后一定繼續努力！

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