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2025屆“感動(dòng)我班”頒獎(jiǎng)詞（感動(dòng)班級(jí)人物）（通用8篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家肯定對(duì)各類頒獎(jiǎng)詞都很熟悉吧，頒獎(jiǎng)詞是因人定論、因事定調(diào)，有針對(duì)性地表達(dá)出每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)的一類文稿。那什么樣的頒獎(jiǎng)詞才是經(jīng)典的呢？下面是小編為大家收集的2025屆“感動(dòng)我班”頒獎(jiǎng)詞（感動(dòng)班級(jí)人物），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“感動(dòng)我班”頒獎(jiǎng)詞感動(dòng)班級(jí)人物 1
老農(nóng)一直以模仿“CCTV感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)詞”作為寫作訓(xùn)練之一。本周除要求選擇曹雪芹、魯迅、海明威、桑地亞哥為頒獎(jiǎng)對(duì)象（四選二），寫一篇“感動(dòng)中國(guó)”頒獎(jiǎng)詞外。還要求選擇本班一位同學(xué)，寫一篇“感動(dòng)本班”頒獎(jiǎng)詞。以下為部分優(yōu)秀之作。
“感動(dòng)我班”頒獎(jiǎng)詞
感動(dòng)高一（1）班——黃玲頒獎(jiǎng)詞
不是男兒，卻有男兒的瀟灑；不是青松，卻有青松的堅(jiān)毅。
風(fēng)霜雨露，既美麗又“凍”人，炎炎酷暑，既激情又無(wú)情。
與掃帚交友，與抹布攜手，消除臟亂差，留下真善美！
瘦弱的肩膀，挑起的是整個(gè)教室的重?fù)?dān)，承擔(dān)的是優(yōu)秀班級(jí)的責(zé)任。
衛(wèi)生委員，小小的身體，大大的勇氣；大大的天地，小小的信心。
黃玲，感動(dòng)高一（1）班，因?yàn)槟阈闹杏袗?ài)！
【高一（1）班馬倩】
她不是溫柔美麗的黛玉，她亦不是黃土高原的瓊英。她不求名利，她不畏辛勞，她努力地為高一（1）班的衛(wèi)生奉獻(xiàn)著自己的力量。
她好比干旱中的泉水，帶來(lái)滋潤(rùn)與溫暖；
她好比黑暗中的燭光，帶來(lái)光明與希望。
她用自己瘦弱的肩膀扛下了高一（1）班的衛(wèi)生負(fù)擔(dān)，她用自己小巧的雙手支撐著教室的干凈。
她就是黃玲，她就是平凡中也有的美麗。
【高一（1）班李林株】
黃玲一聲吼，空中盡是土，她是真的猛士，敢于直面無(wú)情的語(yǔ)言攻擊，她敢于正視無(wú)盡的歡樂(lè)，這是怎樣的快樂(lè)者和幸福者。然而造化卻常常為悲傷的人所設(shè)計(jì)，以時(shí)間的流駛，來(lái)洗滌她的快樂(lè)，反使留下淡淡的溫暖，絲絲的柔情。在這淡淡的溫柔和絲絲的柔情中，又給人無(wú)盡的快樂(lè)。我不知道她的快樂(lè)何時(shí)是一個(gè)盡頭，但我想她會(huì)快樂(lè)一輩子。讓白云承載她的夢(mèng)想，讓藍(lán)天給她一片蔚藍(lán)，讓大地記住她的氣息，讓清泉沖走她的煩惱，留住我們永遠(yuǎn)的開(kāi)心果。
【高一（1）班程錦梅】
感動(dòng)高一（1）班——徐勇頒獎(jiǎng)詞
你就像那在寒風(fēng)凜冽中盛開(kāi)的梅花，明知山有虎偏向虎山行的性格使你在班上有很好的人氣。正是因?yàn)槟隳穷w寬容的心使我們快樂(lè)，正是因?yàn)槟隳樕峡偸菕熘唤z笑容使我們感到欣慰，正是因?yàn)槟隳强趲в朽l(xiāng)音的普通話使我們感到嚴(yán)肅的課堂上有那么多生氣。正是因?yàn)槟愕膶捜�、笑容使我們的學(xué)習(xí)不再那么緊迫。
勇哥就像我們班的頂梁柱一般，你用你那寬容的心懷使我們班有了生氣，你理所應(yīng)當(dāng)成為感動(dòng)人物，讓我們一起學(xué)習(xí)你那寬容的心胸吧！
【高一（1）班王麗君】
感動(dòng)高一（1）班——馬浩鑫頒獎(jiǎng)詞
他是我心目中真正的男人！
他是女生們心目中的頂天立地的男子漢，他是感動(dòng)高一（1）班風(fēng)云人物。
那是因?yàn)樗瘸Ｈ硕喑袚?dān)著一份責(zé)任——調(diào)節(jié)一班的課堂氣氛，創(chuàng)造幽默的氣憤，把昏昏欲睡的同學(xué)引得哈哈大笑，老師才得以正常的上課，我們才能提高效率，才能學(xué)到知識(shí)，才能考上我們理想的大學(xué)。所以說(shuō)著一切都要感謝我們的小馬同學(xué)
他每天瘋瘋顛顛，快快樂(lè)樂(lè)，他使每一個(gè)人都在發(fā)生著潛移默化的變化，使我們變得快樂(lè)起來(lái)，他教會(huì)我們?cè)俜ξ兜母咧猩钪袑で罂鞓?lè)，從某種意義來(lái)說(shuō)我們獲得了人生最大的財(cái)富，可小馬得到了什么？他什么也沒(méi)得到，可他還是快快樂(lè)樂(lè)，默默無(wú)聞改變著周圍的人。
所以小馬你是偉大的，我因?yàn)橛心氵@樣的同學(xué)而驕傲。如果能用什么來(lái)比喻你，那么我認(rèn)為你是中國(guó)版的卓別林，也是人見(jiàn)人愛(ài)的雷鋒，更像化學(xué)中的催化劑。
馬浩鑫，你是真正的男子漢，我們崇拜你
【高一（1）班汪小凇】
感動(dòng)高一（1）班——李林株頒獎(jiǎng)詞
你沒(méi)有寶釵的溫柔，沒(méi)有納蘭的多情，沒(méi)有玉環(huán)的嫵媚。沒(méi)有薛濤的才氣。這些屬于一個(gè)女人的，你都沒(méi)有。
16年來(lái)你馳騁江湖，成立了五星極派唐門。
你用你的河?xùn)|獅吼見(jiàn)證了地動(dòng)山搖的豪邁；
你用你的梅超風(fēng)爪成就了慘無(wú)人道的尖叫；
你用你的滅絕神眼殺死了不知死活的傾慕；
你如望無(wú)止境的海洋，令人心動(dòng)；
你如數(shù)之不盡的繁星，令人發(fā)指；
你如巍峨挺拔的高山，令人顫栗！
一代宗師，唐溏是也。且聽(tīng)獅吼，笑傲江湖！
【高一（1）班楊崇婧】
感動(dòng)高一（1）班——鄧欽元頒獎(jiǎng)詞
你的舉動(dòng)，驚動(dòng)了天地，泣動(dòng)了鬼神。你輕輕的把椅子遞給了站立過(guò)久而有些僵硬的生物老師，心神仿佛都融化在了她甜甜的微笑中蕩漾。當(dāng)你們四目神情對(duì)視時(shí)，時(shí)間都仿佛為你們靜止了一般。只見(jiàn)你靦腆的站著，雙手因羞澀而緊張的握在一起，一張小臉通紅。生物老師見(jiàn)此隨即莞爾，終于說(shuō)出了你期待已久的話語(yǔ)：“謝謝你，同學(xué)。”
【高一（1）班杜文妤】
感動(dòng)高一（1）班——徐宏頒獎(jiǎng)詞
她是高一（1）班的頂梁柱，她是翱翔爆風(fēng)雨中的海燕，她是堅(jiān)韌不折的蘆葦，誰(shuí)說(shuō)女子不如郎，我說(shuō)徐宏勝過(guò)男，以前的男尊女卑的社會(huì)已經(jīng)過(guò)去，現(xiàn)在是男女平等的社會(huì)，我相信，以后的女子都將是女強(qiáng)人，一班有徐宏，困難不用愁，一班有徐宏，昂首向前走。
【高一（1）班余姍姍】
感動(dòng)高一（2）班——陳龑頒獎(jiǎng)詞
你的嘴巴堪與媒婆媲美，可是你的堅(jiān)強(qiáng)也能與桑迪亞哥一拼。
在球場(chǎng)上你邊搞笑邊認(rèn)真的`打球，但在勝負(fù)關(guān)頭時(shí)你貢獻(xiàn)出全身力量為勝利而戰(zhàn)斗。
即使你在打球中摔倒十次，你也會(huì)在第十一次站起來(lái)，怒吼：“犯——規(guī)——”
這就是感動(dòng)了我的天花居士——龑哥。
【高一（2）班劉旭】
他有個(gè)驚天動(dòng)地的名字，上帝賦予他改變世界的力量，賜予了他巨人的臂膀。他用他臉上不朽的天花，換來(lái)高一2班土地上的安寧，他用他短暫而平凡的一生，換取了臉上永存的光芒，天花改變了陳天龍的一生，陳天龍改變了天花的歷史。
天花有你而更光彩，天花有你不再孤單。請(qǐng)大家銘記永垂不朽的天花男，他有個(gè)閃亮的名字——陳天龍！
【高一（2）班袁寧】
感動(dòng)高一（2）班——何馨頒獎(jiǎng)詞
800米，僅是一小段距離，但在賽場(chǎng)來(lái)說(shuō)，它卻是每個(gè)參賽者分力沖向的目標(biāo)。那天，天空下著雨，天氣變得格外的寒冷，而你身體不適，但依然參賽，你從容的走向賽場(chǎng)。槍響了，你也跑起來(lái)了。賽場(chǎng)中的你綻放出青春的氣息，活力的光芒與堅(jiān)定的信念。那一刻，你是最美的！最終你是第一個(gè)跨過(guò)終點(diǎn)，你成功了你為高一（2）班帶來(lái)了光榮的第一，你是最棒的。
奮力拼搏，堅(jiān)持不懈，你作出了詮釋。雨后的天空，似乎彌漫著一股長(zhǎng)久沒(méi)有散去的一種叫做堅(jiān)持的味道。
【高一（2）班李夢(mèng)婷】感動(dòng)高一（2）班——李雅楠頒獎(jiǎng)詞
大旱無(wú)情，人間有愛(ài)。她，看似一只性情溫和的小綿羊，但在宿舍只要有誰(shuí)浪費(fèi)水，她就會(huì)不顧自己的形象掐住“罪犯”的脖子，毫不留情地將其按入裝滿水的臉盆……“哼哼，看你還敢不敢浪費(fèi)水。”
她就是高一（2）班。509宿舍的抗旱大使——李雅楠。
【高一（2）班高珊】
她的努力、刻苦是我親眼的目睹，內(nèi)心的感知�！耙环指牛环质斋@”是她的座右銘。她愿在寂寞中奮斗，
她愿意默默的付出。她是90后乖孩子的學(xué)習(xí)模范，她的勤儉節(jié)約是讓我要學(xué)習(xí)的。是她，激起我?jiàn)^斗的信念，是她，教會(huì)我如何去生活才會(huì)更精彩，是她，讓我感受到學(xué)習(xí)其實(shí)也是一件快樂(lè)的事。我打心底感激她，佩服她愿她在她夢(mèng)想的天空中搏擊得更加美好。
【高一（2）班何馨】
你是蔚藍(lán)無(wú)邊的海洋里的一條小魚(yú)，海洋的波浪隨風(fēng)而起，浪花一朵又一朵打在你的身上，然而小魚(yú)并不畏懼。在困難面前，你不會(huì)輕易低頭。你是一條小魚(yú)，聰明并不是你的本性。刻苦，早已成為你的習(xí)慣。你吹著泡泡對(duì)大海說(shuō)：不怕！不怕！
【高一（2）班李玉婷】
感動(dòng)高一（2）班——崔詠昕頒獎(jiǎng)詞
你不是盛開(kāi)在冰天雪地、潔白無(wú)瑕的雪山上的雪蓮，孤傲、凄清；你不是綻放在寒風(fēng)瑟瑟、萬(wàn)物凋零的冬日里的梅花，嚴(yán)肅、堅(jiān)毅；你不是開(kāi)放在風(fēng)和日麗、春意盎然的春日里的牡丹，嫵媚、妖嬈。你只是一朵可以開(kāi)放在任何季節(jié)、任何地點(diǎn)的小花，隨和可親。你有著天使一般的微笑，如春雨一般涼爽，如彩虹一般絢爛，向冬雪一樣驚喜，你用你的微笑傳遞著你的純真。
【高一（2）班李雅楠】
感動(dòng)高一（4）班——段琎楠頒獎(jiǎng)詞
海不辭水細(xì)，故能成其大；山不辭土石，故能成其高；明主不厭人，故能成其眾；士不厭學(xué)，故能成其圣。其實(shí)，搞學(xué)問(wèn)就像滾雪球一樣，一滾就大，不滾就化，態(tài)度認(rèn)真，言談謙虛而自信，這就是她的生治哲學(xué)，平心而論，一分鐘一輩子差距何止千萬(wàn)倍，但只要把每一分鐘都當(dāng)作能改變一輩子的命運(yùn)來(lái)慎重對(duì)待，那還有什么事情不能完成，什么抱負(fù)不能實(shí)現(xiàn)的呢？她把別人的一分鐘當(dāng)作自己的一輩子來(lái)慎重對(duì)待，認(rèn)認(rèn)真真，勤勤懇懇地把自己的心完全放在了自己的學(xué)業(yè)上。
【高一（4）班楊紫艷】
溫柔的外表下透著的是一顆善良的心，成績(jī)好并不代表天賦多高，用心面對(duì)必將獲得悅?cè)顺煽?jī)，每天都能看見(jiàn)她嬌小的背影在教室中起伏，再無(wú)聊的課也能記下用秀氣的字寫的筆記，難道周公不喜歡她嗎？
從不抱怨老師作業(yè)多，從不抱怨所學(xué)科目難，一切都因?yàn)樗龔念^開(kāi)始努力認(rèn)真，從不懈氣，一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)階梯，成功與失敗始終是不同的，不同的僅是過(guò)程中的那份執(zhí)著，嚴(yán)肅。
【高一（4）班徐旻�！�
感動(dòng)高一（4）班——錢宇森頒獎(jiǎng)詞
你是一個(gè)奇跡，因?yàn)槲业谝淮伟l(fā)現(xiàn)有人吃東西可以如此吃法；你是一個(gè)蜜罐，因?yàn)槲铱梢噪S時(shí)可以從他“芯”里摳出快樂(lè)的蜜糖；你是一個(gè)榜樣，因?yàn)槲译S時(shí)可以看到我減肥的動(dòng)力；你是一個(gè)未知，因?yàn)槟銖牟粸椴粠@慌；你是一一個(gè)未知數(shù)，因?yàn)槟愕姆謹(jǐn)?shù)忽高忽低。你奇跡，你未知，你“可愛(ài)”，你——
我的同桌，無(wú)與倫比！
【高一（4）班姜亭宇】
感動(dòng)高一〈4〉班——何福勇頒獎(jiǎng)詞
連日大旱，云南的旱情牽動(dòng)著無(wú)數(shù)人的心弦。于是我們手拉手，心連心，盡自己一份力，獻(xiàn)自己的一份心。人民幣在班長(zhǎng)手中越來(lái)越厚，可無(wú)人突破5元大關(guān)，他節(jié)衣縮食，為人低調(diào)，省吃簡(jiǎn)用，光榮捐出5.1元人民幣，那5.1元人民幣泛著金色的光，是一顆金燦燦的金子般的心�。奚∥遥删痛笪覍幵缸约荷俸纫豢谥嘁惨尀�(zāi)區(qū)人民多喝一口水。有他，九零后的善良中所皆只！
【高一（4）班玲琪】
感動(dòng)高一（4）班——吳曉穎頒獎(jiǎng)詞
也許你是生活中的“史湘云”，也許你會(huì)是生活中的不平凡。用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待每一件事，敢做敢當(dāng)?shù)氖悄�，敢�?ài)敢恨的也是你，腳下踩著一片云，頭上卻頂著一片天，你用一切去闖明天的每一步路！堅(jiān)持不懈，一直努力著過(guò)每一天的新生活。
【高一（4）班馬艷敏】
她的美麗在溫柔與堅(jiān)韌之間，她的溫柔只與心靈和感動(dòng)觸碰。在白天與黑夜的交錯(cuò)間，她忙碌奔波的身影隨處可見(jiàn)。默默和奉獻(xiàn)是她給我們最最真實(shí)的付出，承諾與堅(jiān)守是她做事的出口，她的微笑讓我著迷，他的瀟灑讓我沉溺。他就是她，不用華麗，不需修飾，我們的班長(zhǎng)——吳曉穎。
【高一（4）班鄭嵐】
感動(dòng)高一（4）班——楊紫艷頒獎(jiǎng)詞
笑，淹沒(méi)了她太息的眼光；純，消融了他內(nèi)心的惆悵。因?yàn)閻?ài)，她在綻放；因?yàn)閭�，她在躲藏。即使一個(gè)發(fā)音的錯(cuò)誤陰的大家哄堂而笑，而她依然用同樣傻傻的笑代替了他的澀責(zé)。她總沉下頭，默默付出著，不圖回報(bào)，一直用笑透出她的真摯，用笑透出她的努力，用笑透出她的單純。
【高一（4）班朱婷】
楊紫艷，你用自己優(yōu)異的成績(jī)證明了自己的實(shí)力，你從不會(huì)為自己的工作而抱怨，你只擔(dān)心同學(xué)們的作業(yè)沒(méi)有質(zhì)量保證，你只為自己語(yǔ)文成績(jī)不是第一名而傷心，你理解自己所必要的努力，你明白語(yǔ)文老師對(duì)你的期望，你獨(dú)自靠著墻，借著月光背文章，你默默查閱每個(gè)字的讀音，你為自己的錯(cuò)誤難堪，你認(rèn)真刻苦的完成工作，你妥當(dāng)細(xì)心地安排早讀，你抓狂的管紀(jì)律，你是高一小四班王老師與同學(xué)們之間的橋梁，你是守望語(yǔ)文麥田而微笑的語(yǔ)文“CEO”。
【高一（4）班金欣】
皓月當(dāng)空，你從皎潔的月光中脫穎而出，纖纖清泉，你滿臉微笑，如清泉般清晰，一句“別墅（yě）”一句“金殼（qiào）脫殼（ké）”帶給我們壓力外的輕松和笑語(yǔ)，工作上盡職盡責(zé)，精神上尤為可佳，不因失誤而泄氣，不因發(fā)音而羞澀，不因挫折而放棄，不斷的練習(xí)，不斷的思考，不斷的進(jìn)步，時(shí)時(shí)刻刻傻笑著，為工作負(fù)責(zé)著，你錯(cuò)誤的發(fā)音引起全班的哄然大笑，也是朋友拿你開(kāi)玩笑的話題，你卻如清風(fēng)般平靜，傻傻笑著，不愧是四班的語(yǔ)文CEO，更是鎮(zhèn)定負(fù)責(zé)的CEO。
【高一（4）班段琎楠】
感動(dòng)高一（4）班——周文欽頒獎(jiǎng)詞
他坐著畫筆遨游在設(shè)計(jì)的夢(mèng)中，對(duì)衣服和鞋有著不同的看法，“失去了簡(jiǎn)潔就失去了魅力”常掛在嘴邊，他犧牲自己的休息時(shí)間去做黑板報(bào)，盡管一次都沒(méi)有拿到獎(jiǎng)。在他心里，設(shè)計(jì)永遠(yuǎn)都是第一位，那是他的追求。盡管他每天都在“追趕”上課鈴，但他一直都向著夢(mèng)的方向。
【高一（4）班李映星】
感動(dòng)高一（4）班——楊友富頒獎(jiǎng)詞
是他，是他，就是他，我們的榜樣。他每天聞雞起舞，他輕輕地關(guān)門，不帶起我們的睡意。晚上很少插話，除了那熟睡的鼾聲和夢(mèng)話是他的發(fā)言以外，他帶給人的是一片原始的大森林，寧?kù)o而悠遠(yuǎn)，他就是YYF。
【高一（4）班王鵬】
感動(dòng)高一（4）班——白翼榜頒獎(jiǎng)詞
你是想風(fēng)不打頭，雨不打臉，還是笑傲風(fēng)云？你愿意湮沒(méi)人海，靜靜守候，還是頂天立地？在我們身邊藏著這樣一位同學(xué)，你睡覺(jué)時(shí)，他搬書，你口渴是他抬水。他用堅(jiān)韌為人民服務(wù)，憑著男兒的大氣為四班刻下璀璨的回憶。他不平凡，因?yàn)樾睦镒≈陌�，他不�?jiǎn)單，因?yàn)橛嘘?yáng)光般的情感。他的往昔已成了善良的縮影，他的明天將旋轉(zhuǎn)出絕倫的動(dòng)感。
【高一（4）班史洺瑞】
感動(dòng)高一（4）班——李曼玲頒獎(jiǎng)詞
她動(dòng)若兔子，靜若處子。她有像假小子的樂(lè)觀爽朗，亦有女孩的嫻靜溫存。她愛(ài)鬧，愛(ài)笑，但那僅僅是表面的她，深處的她其實(shí)也有溫文儒雅之風(fēng)，即使那樣的她還不為人所知，但對(duì)于她，有快樂(lè)就足夠了。
她的眼神中閃爍著一種光，讓我們的眼里明朗人而圣潔，她的心中有一份情，讓我的心中如云霞般溫煦，她的笑里有一種愛(ài)，讓我們的生活如軟緞般濕潤(rùn)。她就是這樣一個(gè)人，平平凡凡，卻散發(fā)永久的魅力，就這樣一個(gè)人，會(huì)成為我們心中最美得記憶�！靖咭唬�4）班蔡曉雪】
感動(dòng)高一（4）班——白翼榜感動(dòng)白翼榜白翼榜頒獎(jiǎng)詞
這是一個(gè)非�；蔚陌嚅L(zhǎng)，在這樣一個(gè)班長(zhǎng)的帶領(lǐng)很難做到把他當(dāng)成班長(zhǎng)，這家伙想說(shuō)什么就說(shuō)什么，舌頭和牙齒從來(lái)不會(huì)互相商量，張口就說(shuō)，口才極佳但聲音難聽(tīng)，不太懂得和他人相處，總是自以為聰明，但實(shí)際上卻白癡到了靈魂最深處，理科還成文科超菜，其它班長(zhǎng)責(zé)任感極強(qiáng)，在他身上責(zé)任感？想都別想，管人超強(qiáng)悍自己卻渾蛋，沒(méi)經(jīng)驗(yàn)還什么都想干，不被重用還笑的歡，天生一扯蛋，不過(guò)嘛奇特的班長(zhǎng)也許最難忘哈�！靖咭唬�4）班白翼榜】
特別頒獎(jiǎng)詞：農(nóng)女王舒若文頒給老王的頒獎(jiǎng)詞
老王不需使用修辭，史上最簡(jiǎn)短，最驚天地泣鬼神一句話：“沒(méi)有你，哪有我！”
【高一（1）班王舒若文】
“感動(dòng)我班”頒獎(jiǎng)詞感動(dòng)班級(jí)人物 2
友誼是朋友之間最寶貴的情感，是連接一個(gè)人和另一個(gè)人心靈的橋梁。它既堅(jiān)固，又脆弱；既虛幻，又現(xiàn)實(shí)。友誼是悲傷時(shí)的`止疼藥，歡樂(lè)時(shí)的開(kāi)心果，是饑餓時(shí)的面包，苦惱時(shí)的安慰。我們應(yīng)該真心體驗(yàn)，真心感受友誼，讓友誼之花盛開(kāi)。我們班的這位同學(xué)風(fēng)雨中為他人送藥的故事感動(dòng)了班上的同學(xué)，他對(duì)同學(xué)的無(wú)私友愛(ài)，將照亮每個(gè)人的心靈，他為我們?cè)忈屃擞褠?ài)這個(gè)詞的意義。他就是我們班的朱朝斌同學(xué)。
下面有請(qǐng)張麗同學(xué)為朱朝斌同學(xué)頒獎(jiǎng)。
“感動(dòng)我班”頒獎(jiǎng)詞感動(dòng)班級(jí)人物 3
最佳干部獎(jiǎng)
由相識(shí)到相知，由從前的平頭老百姓到肩負(fù)重任的班長(zhǎng)，他學(xué)會(huì)了優(yōu)先考慮別人所需，先別人之所想。他那滾燙火熱的心，總是散發(fā)出感人的溫暖，來(lái)融化同學(xué)們心中寒冷的雪花，雪落無(wú)聲，但情義打在心中鏗鏘有力。他就是我們可親可敬的班長(zhǎng)——金璨
最優(yōu)秀組長(zhǎng)獎(jiǎng)
他是班上最顯眼的，卻是班上最低調(diào)的，他平易近人，從不考慮個(gè)人得失，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣、是我們的砥柱，他就是優(yōu)秀組長(zhǎng)——何錟
最富有責(zé)任心獎(jiǎng)
擁有一份責(zé)任是不難的'，難在如何去守護(hù)這份責(zé)任。你，一直都在悄悄地守護(hù)著這份責(zé)任。對(duì)學(xué)校，對(duì)班級(jí)，對(duì)他人，對(duì)自己……你性格活潑，待人真誠(chéng)，任勞任怨，盡管你只是一個(gè)小小班級(jí)管理員，卻盡心盡力地做好每一份工作。讓我們用掌聲有請(qǐng)“將責(zé)任落實(shí)到生活中，將責(zé)任銘記心里”的女孩——郭禹君同學(xué)并給予她“最富有責(zé)任心獎(jiǎng)”。
最踏實(shí)懇學(xué)獎(jiǎng)
當(dāng)夕陽(yáng)還未落下，教室里便出現(xiàn)了他奮筆疾書的身影；當(dāng)同學(xué)們還在草坪上嘻鬧，教室里已有他沉思的身影！別人早已呼嚕聲起，他的腦子里依然滿含復(fù)雜的公式。他本是普通的一員，但靠著堅(jiān)定學(xué)習(xí)信念與勤奮，成為父母和老師的驕傲。他如他的名字一樣光華四射，他就是劉星��！
最佳進(jìn)步獎(jiǎng)
也許以前的你是調(diào)皮的，是玩世不恭的，但是現(xiàn)在的你卻成為了我們老師心中那個(gè)不服輸，拼搏進(jìn)取的好學(xué)生。擺脫舊有的形象不容易，但是你的努力讓我們欽佩贊嘆。 “不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花年鼻香”這正是妳的見(jiàn)證。妳就是最佳進(jìn)步獎(jiǎng)的獲得者——潘文濤。
最努力拼搏獎(jiǎng)
一個(gè)平凡的女孩卻擁有一顆不平凡的進(jìn)取心，課上課下，她與勤奮相伴。無(wú)論是學(xué)習(xí)中還是生活上，她都努力做到更好，永不言敗是她的宗旨，向成功看齊是她的方向。她就是為取得更好的成績(jī)而拼搏的蔡麟娟。
“感動(dòng)我班”頒獎(jiǎng)詞感動(dòng)班級(jí)人物 4
學(xué)生是我們做老師的“職業(yè)情人”，我們稍有疏忽，學(xué)生就會(huì)成為陳世美，就會(huì)和我們背道而馳。尤其是日復(fù)一日的課堂，對(duì)于正處于變化中的孩子來(lái)說(shuō)，喜歡刺激、新鮮是他們的本性，如果總是處于一種一成不變的模式，學(xué)生就會(huì)出現(xiàn)疲軟或鉆空子。就像吃大餐，再好再營(yíng)養(yǎng)再豐富的大餐，如果天天吃也會(huì)膩味。所以除了想辦法形成班級(jí)上課的“氣場(chǎng)”也就是班級(jí)之魂外，抓好課外的“氣場(chǎng)”對(duì)于促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成上課好習(xí)慣也很關(guān)鍵。
我曾在許多文章中談到為了督促孩子們的上課等良好習(xí)慣的養(yǎng)成而實(shí)施的 “一周明星”的評(píng)選，確實(shí)起到了很好的自我管理作用，但是時(shí)間久了，一些學(xué)生開(kāi)始對(duì)明星評(píng)選出現(xiàn)“淡定”，于是我又開(kāi)始變化花樣，大力宣傳更高一級(jí)的“感動(dòng)班級(jí)人物”的評(píng)選，符合這項(xiàng)要求的學(xué)生，必須具備某方面很高的標(biāo)準(zhǔn)，下面是關(guān)于我們班第一屆感動(dòng)班級(jí)人物——“聽(tīng)課標(biāo)兵”的評(píng)選，具體流程是學(xué)生推薦，要有推薦理由，然后集體評(píng)議，接下來(lái)老師送頒獎(jiǎng)詞，請(qǐng)看：
【王旭冉】：
推薦理由：她，上課認(rèn)真聽(tīng)講，踴躍發(fā)言，從沒(méi)有跑過(guò)神。
頒獎(jiǎng)詞：課堂上，沒(méi)有什么可以影響她的.思維，無(wú)論坐在哪里，無(wú)論同桌如何動(dòng)作，她，依然是專注聽(tīng)講，踴躍發(fā)言。她，就是我們一班的“聽(tīng)課標(biāo)兵”——王旭冉。
【王梓如】：
推薦理由：她，會(huì)聽(tīng)會(huì)思，每次出現(xiàn)難題，她總能最先找到解決方法。
頒獎(jiǎng)詞：聰明伶俐，那是對(duì)她課堂專注的最好解釋；遇難而上，那是體現(xiàn)她思維深刻的最佳證明；又對(duì)又美的作業(yè)，是她學(xué)習(xí)優(yōu)秀的見(jiàn)證。沒(méi)有過(guò)認(rèn)輸，沒(méi)有過(guò)放棄，有的是積極解決問(wèn)題的恒心，永爭(zhēng)第一的決心。她，就是我們一班的“聽(tīng)課標(biāo)兵”——王梓如。
【張可心】：
推薦理由：她，發(fā)言積極，表述清晰，聲音洪亮，聽(tīng)課專注。
頒獎(jiǎng)詞：只有老師講不到的，沒(méi)有她聽(tīng)不到的，她的專注認(rèn)真，豈一個(gè)“努力”了得，她的鏗鏘有力的發(fā)言，總能震撼所有的學(xué)生。她，就是我們一班的“聽(tīng)課標(biāo)兵”——張可心。
【巴姝心】：
推薦理由：她，發(fā)言積極，聽(tīng)課認(rèn)真專注，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
頒獎(jiǎng)詞：善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，是她用心傾聽(tīng)的佐證；踴躍積極地發(fā)言，是她樂(lè)于思考的表現(xiàn)；又對(duì)又好的作業(yè)，是她學(xué)習(xí)努力地見(jiàn)證。她，就是我們一班的“聽(tīng)課標(biāo)兵”——巴姝心。
【張榕洋】；
推薦理由：他，上課專注，總能解決別人不能解決的問(wèn)題。
頒獎(jiǎng)詞：想別人不會(huì)想，是他思維深刻的直接見(jiàn)證；超強(qiáng)的堅(jiān)持毅力，是他學(xué)習(xí)優(yōu)秀的前提；沒(méi)有過(guò)懈怠，沒(méi)有過(guò)放棄，有的是對(duì)上課學(xué)習(xí)的全心傾注。他，就是我們一班的“聽(tīng)課標(biāo)兵”——張榕洋。
【左子萌】：
推薦理由：她，會(huì)聽(tīng)會(huì)想，無(wú)論和誰(shuí)同桌，都沒(méi)有受到過(guò)影響。
頒獎(jiǎng)詞：默默的堅(jiān)持思考，是她聽(tīng)課專注的見(jiàn)證；不受別人影響，是她學(xué)習(xí)優(yōu)秀的有利保障；干凈漂亮的作業(yè)，是她努力的象征。她就是我們一班的“聽(tīng)課標(biāo)兵”——左子萌。
【王婉齊】：
推薦理由：她，善于傾聽(tīng)，善于合作，無(wú)論坐在哪里，都能做到專注認(rèn)真刻苦。
頒獎(jiǎng)詞：不喜刻意的張揚(yáng)，只愿默默地思考；不受外界的影響，只愿專注的傾聽(tīng)；沒(méi)有過(guò)放棄，沒(méi)有過(guò)認(rèn)輸，有的是對(duì)學(xué)習(xí)卓越的傾注。她，就是我們一班的“聽(tīng)課標(biāo)兵”——王婉齊。
【王思諾】：
推薦理由：她，無(wú)論坐在哪里，都能認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)課。
頒獎(jiǎng)詞：不善張揚(yáng)，是她上課的特色；默默思考，是她思維深入的表現(xiàn)；即便坐在角落，也沒(méi)有放松對(duì)自己的聽(tīng)課要求，她，就是我們一班的“聽(tīng)課標(biāo)兵”——王思諾。
確實(shí)，讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)不如讓學(xué)生喜歡我們數(shù)學(xué)老師，學(xué)生就是我們的“職業(yè)情人”，我們要善于勾引他們，要情人眼里出西施，要使盡全身本領(lǐng)讓學(xué)生牢牢的“愛(ài)上”我們。我們不僅要?jiǎng)?chuàng)設(shè)充盈著向上氣息的課堂，讓自己課堂的“魂”飛翔，還要充分利用好課外的“場(chǎng)”，促使學(xué)生時(shí)時(shí)自律，調(diào)動(dòng)學(xué)生上課學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力，上課時(shí)真正達(dá)到“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”。
教育是充滿遺憾的篇章，因?yàn)樗龥](méi)有機(jī)會(huì)讓你修改病句，教育沒(méi)有彩排。老師在學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程中，起著至關(guān)重要的作用，要想使自己的課堂成為每個(gè)學(xué)生生命個(gè)體積極力量的發(fā)源地，要想讓每個(gè)學(xué)生都在自己的課堂上達(dá)到自己的最佳，就要做一個(gè)發(fā)光的數(shù)學(xué)老師，但愿我們的“光”能夠讓我們成為每個(gè)學(xué)生生命中的貴人！
“感動(dòng)我班”頒獎(jiǎng)詞感動(dòng)班級(jí)人物 5
好問(wèn)是一種思考的表現(xiàn)�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！焙脝�(wèn)的背后，是一種探索的激情。問(wèn)有多種，或膚淺，或深刻。但正是有了問(wèn)，世界才有了更多深刻，才有了更多思考和探索。能問(wèn)者，更能享受精彩的人生。不問(wèn)者，永遠(yuǎn)不能洞察人世的奧秘。我們班上有這么一位同學(xué)，他與老師有探討不完的.事，他敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法，說(shuō)到激動(dòng)之處，還會(huì)在課堂上與老師辯論起來(lái)。課后，他樂(lè)意和同學(xué)們探討，有時(shí)爭(zhēng)得面紅耳赤，他成了我班好問(wèn)的代名詞。
掌聲有請(qǐng)張磊同學(xué)，并請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓胡凱悅同學(xué)為他頒獎(jiǎng)。
“感動(dòng)我班”頒獎(jiǎng)詞感動(dòng)班級(jí)人物 6
“請(qǐng)拿到水票的同學(xué)去搬水！另外請(qǐng)把空桶帶走。”每當(dāng)?shù)谝还?jié)下課時(shí)，我們就會(huì)聽(tīng)到那清脆而熟悉的聲音。因?yàn)樗亩酱伲覀儼嗟娘嬘盟畯臎](méi)有斷過(guò)。她兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，為班級(jí)犧牲了很多學(xué)習(xí)時(shí)間。每次主題班會(huì)課，她總是精心策劃，班會(huì)課上得有聲有色。為了讓同學(xué)上臺(tái)演講，她一個(gè)個(gè)的去請(qǐng)。有的同學(xué)膽子小，害羞，她總是鼓勵(lì)他們：“別害怕！你發(fā)言很好，有影響力�！�
放月假是大家最快樂(lè)的'事。一打鈴，大家一窩蜂地沖了出去，唯獨(dú)她留了下來(lái)，看看窗戶是否關(guān)好，飲水機(jī)的插頭是否已拔掉。難道她不想回家嗎？可是她知道，她肩負(fù)著一份責(zé)任，一份不能逃避的責(zé)任，那是老師和同學(xué)們對(duì)她的信任。有了她的帶領(lǐng)，我們有理由相信，我們高二（3）班一定能創(chuàng)造輝煌，一定會(huì)擁有完美的結(jié)局。她就是我們可愛(ài)的班長(zhǎng)——曹倩。
下面有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓吳迪同學(xué)為她頒獎(jiǎng)。
“感動(dòng)我班”頒獎(jiǎng)詞感動(dòng)班級(jí)人物 7
幫助他人是以一種無(wú)私的態(tài)度、積極的行動(dòng)為他人排憂解難。助人是一種美德，是社會(huì)得以健康發(fā)展的基石。華羅庚曾說(shuō)過(guò)：“人家?guī)臀遥乐静煌晃規(guī)腿思遥浶纳��！比祟愔挥斜舜酥g相互幫助，這個(gè)世界才能和諧。在我們班上，我們時(shí)常會(huì)看到一個(gè)人，他默默地把桶裝水裝到飲水機(jī)上，又默默地把裝剩水的`桶里的水倒掉；他會(huì)主動(dòng)幫同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難，樂(lè)此不疲，從不圖他人的回報(bào)。他就是我們班以助人為快樂(lè)的張文兵同學(xué)。
下面有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓劉欣同學(xué)為他頒獎(jiǎng)。
“感動(dòng)我班”頒獎(jiǎng)詞感動(dòng)班級(jí)人物 8
在社會(huì)中每一份職業(yè)的重要性都是同等的。學(xué)校里，保潔工作和我們的學(xué)習(xí)一樣重要。我們每個(gè)人都愿意在干凈整潔的的教室里上課學(xué)習(xí)，外界環(huán)境的清潔明亮，總能讓我們感受到身心的.愉悅。每天早晨，我們都能看到一個(gè)忙碌的背影，她帶領(lǐng)同學(xué)們一絲不茍的做好教室和保潔區(qū)的打掃工作，她身先士卒，臟的是她，累的是她，干凈的卻是大家。她默默無(wú)私地奉獻(xiàn)著，為我們帶來(lái)了一個(gè)窗明幾凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，她因?yàn)榉瞰I(xiàn)而如此美麗。她就是我們班的勞動(dòng)委員——征鳴。下面有請(qǐng)征鳴同學(xué)，并請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓吳霞同學(xué)為她頒獎(jiǎng)。
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