優秀語文教師材料
作為一名為孩子們服務的普普通通的教師，我以平常心做著平常事，猶如一抹溫暖的春風，只為催開那一張張充滿天真稚氣的笑臉。看著孩子們的成長變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。
一、兢兢業業——努力干好本職工作
“備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生！”這是我每天工作的信條。平日里我不肯錯過每一次聽課學習的機會，不管是哪個級別的課，我都會用心聽，用心琢磨，“取其精華，摒棄糟粕”，消化、應用在自己的課堂上。我還積極爭取每一次做課機會，因為，每做一節研究課，評優課，觀摩課，對自己都是一次挑戰，一次提高。
愛，是教育成功的密碼。班上每一個學生，都是我的孩子。只有用真心換真情，才能得到孩子們的喜歡和愛戴。我樂意當他們的媽媽老師，看到孩子們每天開心地學習，一股幸福的清泉便在我心田上歡快地流淌。
二、勇于探索——讓教育充滿研究
作為教研組長，我感到肩上的擔子重了，心里的壓力大了，對自己的要求也就更高了。我深知“一棵樹不成林”的道理，于是，我積極響應學校提出的“師帶徒”制度，與本校積極肯干的羅葉青老師和劉淑梅老師建立聯系，目的是互相促進，共同提高我們的教育教學能力，能夠適應當前教育的需要，讓更多的教師成為教學中的骨干。學年伊始，我就幫助徒弟制定為期一年的成長提高計劃，指導他們完成教育教學工作的各個環節和傳授自己的工作心得。如：課堂授課的教學方式與方法、教學手段的科學利用、教學理念的改變、教師角色的轉換、教案的編寫、上課時間的調控以及上課的技巧等問題。用自己的言傳身教，指導徒弟具有忠誠黨的教育事業的思想，嚴謹的治學態度，認真刻苦的敬業精神。現在，這兩位老師的課都得到了老師們的好評。
“先立地，立好地——首先種好自己的地；后頂天，頂好天——為他人種田也快樂”。只有忘掉職稱，拋掉老本，放下架子，老老實實向學生學習，向同事學習，向書本學習，才能不斷提高自己的教育教學水平。
三、累累碩果——激勵我不斷前行
這一年來我所取得的成績：
1、我所任教的220班的語文名列第一名，四個班的思想品德囊括前四名。
2、撰寫的《運用電教手段實現思品課的美感教育》在省教育技術論文評選活動中榮獲二等獎；《初中語文課堂導入藝術初探》榮獲省優秀獎；《小作文巧訓練》獲縣一等獎；《用“闖關奪冠法”寫一個人》獲縣二等獎。
3、在“講教師職業道德，鑄師德師風之魂”演講賽中獲鄉二等獎。
4、在全縣柔力球比賽中，我們的團隊榮獲二等獎，這其中也有我的一份功勞哦。
5、年終考核時，獲得縣嘉獎。
教育事業是一曲愛心贊歌，是需要付出心血的。我所做的這一切都源于對學生的愛，對教育事業的愛。“催艷桃李魂自芳”，我將用執著寫就絢麗人生。
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