（優）崗前培訓心得體會
我們從一些事情上得到感悟后，馬上將其記錄下來，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。但是心得體會有什么要求呢？以下是小編為大家整理的崗前培訓心得體會，希望對大家有所幫助。
崗前培訓心得體會1
經過這三天多的崗前培訓，突然意識到，我即將不是一名醫同學了，或者說已經不僅僅是一名醫同學，我們的身份更多的傾向于“醫生”了，而不是“同學”了，成為了一名“實習醫生”了。九個多月的臨床實習其實是特殊短暫的，但對于我們醫同學而言的確是必不行少的。
是我們從“醫同學”到“醫生”身份轉變一個必不行少的過度階段。我要在這九個多月的臨床實習中，努力將我們在學校學到的理論學問和臨床實際結合起來，并在實習過程中學習我們在將來的工作崗位中的必要規程和要求。逐步找準自己的工作定位、及早制訂專業的學習方案。做為新一代的我們的肩上擔負著重擔，我們的心里需要堅韌的信念支撐。由于醫學真的是一門“活到老學到老”的專業，?只有不斷的充電，才能緊跟醫學的前沿，提升自己的技術。我們要從各方面想病人所想，急病人所急，診療過程中盡可能的便利病人，把其當作自己的親人，對其所患之病感同身受，傾聽病人的'心聲，永久保持一顆“仁愛”之心。在工作中務求嚴格，一絲不茍，工作主動，堅守崗位，隨時預備投入到工作的前線。不怕臟，不怕累，自覺克服困難，犧牲個人利益，有崇高的奉獻精神，擅長學習，勇于實踐，精益求精，不斷提高自己的業務水平和專業技術學問，我們面對的是一個生命，所以工作時確定要有嚴謹的工作態度。只有具備過硬的診療本領，為患者盡快減輕解除病痛，患者才會對你舉手贊揚。另外，語言的技巧及文明禮貌素養也特殊重要。
三天多的培訓，很短，卻真的使我獲益良多，不僅使我對檢驗醫學有了較為全面的了解，還學到諸多受用一生的學問和道理，打開了一扇通往美而好將來的大門。培訓的終點也是我們將來的起點，雖然沒有豪言壯語，沒有血脈賁張，但我要樹立主動樂觀向上的人生觀，努力提高專業水平，做一名好醫生，更好地為患者服務，盡我所能貢獻自己的力氣，實現自己人生的最大價值。
崗前培訓心得體會2
兩天的崗前培訓已經進入尾聲。在這里，我真心地感謝各位領導從不同的角度，各個內容層面上給我們做了細致、精彩的報告。在整個培訓過程中我受益匪淺，體會頗多。
8月27日由鄒院長、李書記和程院長為我們做的報告。在鄒院長報告中我們了解了學院的基本概況，知道了學院的發展歷史，明確了學院機構的各個體系職能及今后我院發展的狀況，更重要的是讓我們明確必須提高自身素質、加強學習，培養自我的人格魅力。這使我們這些新生力量有了很強的`危機感，意識到自己要培養時代意識，促使我們要進入終身學習的理念。李書記就如何提高個人素質，為人師表，成為合格的教師進行了報告。報告內容分為如下六點：學好理論、處理好兩個關系、增強三個意識、樹立四個觀念、鍛煉五個能力和六個帶頭。程院長報告的內容是學習十六大精神，促進專業建設，充分認識高職辦學特色，提高“雙師”素質。這使我們的精神食糧更加豐足。
8月28日是由教導處張處長和督導室徐主任為我們做的報告。張處長報告的題目是《深入了解高職辦學要求，掌握我院教學管理規定》，使我們清晰高職院校評價的要求，明確教師教學工作規范。徐主任作為一名資深的優秀教師為我們講解《如何上好一堂課》的精彩新的目標，完成一個角色的轉換；更重要的，讓我認識到作為一名教育工作者責任的重大，明白了在今后的教育生涯中要愛護學生、尊重同行，終生學習，不斷完善自我的必要性。
崗前培訓心得體會3
在醫院實習了一個月后，我感到有些力不從心，有些彷徨，由于自己所學跟臨床上的差異太大了。以前自認為所學的學問已經夠扎實了，但卻在臨床工作中到處碰壁，在我有點心灰意懶時，黃輝教師組織我們全部的護生在附三醫院進展了為期兩天的培訓，對我而言真像是準時雨啊。培訓時間雖然少了點。但教師們的講課都很精辟，內容全是精華，我自然受益匪淺。
開講的是護理部的鄭教師，講的是職業生涯規劃。我們以前在護理治理課時也做過這方面的爭論，任教師還讓我們每個人都交了一個生涯規劃書，為了在這個課程上拿個好成績，我們大家都雄心壯志地要做護理部主任，要當教授。現在想來，我們真是有點得意。我們這幾百個護生，怎么可能每個人都做到護理部主任呢。對我自己而言，我覺得自己并不任何當官，我的抱負境地就是做到業務骨干，例如做到總帶教之類的。抱負總是很飽滿，現實卻往往骨感。我對自己的要求就是盡力就好。雖說不想當將軍的'兵不是好士兵，但是現實中將軍卻只能有一個。對于將來，我有美妙的向往，也會為之努力，但也做好了承受失敗的預備。一言以蔽之，就是“盡人事，聽天命”。蔣教師講的護理工作中的法律問題及應對措施，對我們這些剛進入臨床的小護生們尤為重要。我覺得不管做什么工作，首先得愛護好自己，這樣才能更好得效勞于人民。作為一個實習生，我們的一切操作都應在教師的指導下進展。千萬不要逞能或是拿病人當自己練手的靶子，否則這既是對病人不道德的行為，也是對自己不負責任的行為。
卜教師講了關于優質護理的話題，我們大家對此也是很關懷。把病人當作親人來照看當然是護理的最高境地，可是施行起來卻有許多困難。我看到科室的教師們每天跑來跑去，腳都踮不到地，已經夠辛苦操勞的了。假如還要再照看病人的日常生活起居，真的會精疲力竭。我覺得應當要借鑒奧瑞姆的自護理論，教會病人自己照看自己的方法。這樣，既有利于病人的康復，又有利于減輕護士的工作。
鐘教師的溝通講得很棒，可是像她這么能言善辯的護士究竟是不多啊。說話藝術這個東西，我覺得多半是天生的。要想削減護患糾紛，我覺得要從根本上入手，做到公開透亮，程序化。不過，溝通這個東西的確很重要，對于像我這樣有些不愛說話的人來說，只要記得幾點就可。1從病人的角度動身想問題，敬重病人。2真誠地關懷病人。3嘴巴盡量甜一點。
時間飛速，我現在已經坦然承受了自己角色的轉變，盼望在實習的一年中，我能真正充實自己，盼望我的辛苦勞動能給病人帶來安康，最終也盼望我自己能平平安安，達成所愿。
崗前培訓心得體會4
“玉不啄，不成器。”剛從大學校門走出來的我沒習慣了在大學中慵懶散慢的生活，雖然自身的個性也得到了充分地展現，但當我們走上新的位置：規培生的崗位，這一切都是行不通的。然而，醫院卻先組織了崗前培訓，我有幸地參加了xxxx醫科大學第xx醫院20xx屆規培生的崗前培訓，自己的內心是深有體會。
首先，通過集體上課，用知識來提升我們的認識，通過各位前輩、老師給我們授課讓我們對醫療的`各個方面，各項程序都有了一個清晰的了解，給我們在未來的人生道路上豎起了明亮的燈塔。
其次，用屬于xx醫科大學第xx醫院獨有的文化感染了我們，原來我們醫院是一所傳承近百年的老院，歷史文化悠久，在這里人才輩出，在院長介紹的醫院歷史文化概況中介紹的各位優秀的前輩無疑都是我們最好的榜樣。“敬畏生命，救死扶傷”是我們的院訓，“有時去治愈，常常去幫助，總是去安慰”是我們的服務理念。在這幾天的培訓中我充分的認識到了它的含義，是對我們的醫技也是醫德的真正概括性總結。我決定積極地學習和做事，從最小的事情做起，不好高騖遠，踏踏實實地做好每一件事。
最后，在崗前培訓結束后我才真正了解到院領導為什么要組織開展這樣一個崗前培訓。這是為了讓我們在自己的規培過程中更好地學習和貢獻自己的努力，讓我們更好地融入到山大xx院這個大環境中去。真的要謝謝xx院和各位院領導，正是因為xx院的博大胸懷容納了我們，才讓我們得以繼續學習和發揮自己的所學，帶著我們的努力和汗水一起去開拓美好的明天!
崗前培訓心得體會5
在走上崗位之前，與20xx年9月9日-20xx年9月13日有幸參加了縣委組織部和縣委黨校為我們精心安排的崗前培訓。這次來之不易的機會大家也都十分珍惜，雖然只有短暫的四天半，但各位領導和老師精辟的教導內容，深動的講例，讓我感觸頗深，受益匪淺。
這次培訓的內容貼近工作實際，內容豐富全面，有中國現處的軍事形勢的分析、新媒體環境下的政府形象管理、應用文寫作、現代遠程教育相關知識及大學生村官應具備的能力素質等。這次培訓，我對村官工作有了新的認識和理解。
1、成為一名合格的村官，我們應該找好努力的著力點。
"要想成為一名合格的村官，就必須當好三個員，即調解員、維穩員和信息員。朝著這個方向，找準幾個點下功夫。"市科長的話還縈繞在我耳旁，深深激蕩在我的心中。不難分析出，要想當好這三個員，那么我們必須對所在的村了如指掌，對村人員信息、黨員結構、產業狀況要十分了解，對社情民意要熟悉。
具體我們又該如何實施呢?這些都屬于一個較大的體系，需要多方面著手。
第1，深入基層了解，掌握第一手資料，則需要熟悉農村工作，做出一套涉農政策;走訪全村農戶;完善一套村情檔案;完成一份調研報告及提出相應的'發展意見等。
第2，虛心學習，掌握方法。
雖然我們作為大學生，但社會經驗尚淺，我們不僅要加強理論知識的學習，更重要的是實踐能力，力爭理論知識與實踐相結合。同時要掌握方法，帶著研究的頭腦，舉一反三，觸類旁通。
第3，不要擺架子，把事情干好，扎扎實實做事，不能眼高手低。
2、堅定工作目標，實現服務價值。
大學生村官心系農村。村里共同富裕、農民增收致富、民情和諧是我們不斷奮斗的目標。這次市科長的講話中引用了馬斯洛的人生五個階段來告訴我們人妖實現自己的個人價值才算完美。個人的價值實現源于我們的規劃和行動，同時也我領悟當好一名農村干部的意義。他向我們指出："農村干部的使命就是為社會、農村、村民服務，為他們創造良好的環境。"話畢，大家都頻頻點頭，同時這些話也照亮了我們毅然前進的道路。
此次村官崗前培訓，是根據大學生村官的技能、素質和心態等方面確立的。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。新的生活新希望，我堅信這次培訓對我們的工作有所幫助和啟示。只要我們樹立全心全意為人民服務的宗旨，我們必當能再廣闊的農村舞臺上乘風破浪，展翅翱翔!
崗前培訓心得體會6
經過五年的在校學習，剛畢業的我，能進入XX市人民醫院工作是我一生最大的榮幸。經過一周緊張而充實的崗前培訓，使自己對醫院有了進一步認識，對醫院的各項規章制度及管理規定有了更深刻的理解，對醫院輝煌的昨天、快速發展的今天及更加美好燦爛的明天有了更全面的了解。深知醫院的發展對醫務人員、特別是新進醫務人員提出了更高要求，醫院對我們寄予厚望。回想院領導語重心長的講話及各行政職能科室負責人的授課，倍感自己所從事的工作責任重大，提升自己的能力和水平迫在眉捷，成為一名合格醫務工作者刻不容緩。我決心從以下幾個方面努力。
一、加強自我學習，把學習當作終身追求的目標
正如院領導所說：“現在是知識爆炸，知識快速更新的時代，只有不斷學習才不被淘汰，每一位醫務工作者都應該把學習當成終生追求的目標”。的確，學習是永無止境的，只有時時處處學習，才能使自己耳聰目明，永不落伍。自己作為一名醫務工作者，加強學習顯得尤為重要。不但要學習、理解好醫院的各項規章制度和管理規定，還要學習、理解好醫療衛生管理法律、行政法規、部門規章及診療、護理操作常規、規范等。只有把以上知識學好了、弄懂了才能在工作中有章可循，才能更好地把醫院的各項規章制度落到實處，才能更好地為醫院的醫療安全保駕護航。
二、強化責任意識，樹立強烈的責任感和使命感
我至今還清楚的記得一位前輩給我說的：作為醫生最起碼要做到兩點：一個是責任心，一個是同情心，沒有責任心，病人可能會意外死在你手中，缺少同情心，就會滿足于例行公務，同情心會促進責任心。我一直把它當作自己工作上的行為準則，感觸尤其深刻。我認為責任心是從醫的根本，喪失責任心就喪失了從事醫務工作的資格，自己必須具備高度責任心，否則就無法勝任。
三、加強團結協作，為集體增光添彩醫療工作本身就是團隊工作
任何一項醫療工作的完成都是大家一起努力的結果。當然也有一些名醫、專家自認為其成名成家是自己個人努力的結果，個人努力不假，但專家、名人是如何成長起來的？他們是靠借鑒前人的經驗，在醫院的支持，上級醫生的指導，同事們的幫助下成長的，可見不依靠團隊的力量是成就不了專家、名醫的。就拿我自己來說，要完成自己的工作，就要科室同事的協作互助，更要各臨床科室的理解和配合。因而我們選擇了醫務工作，就選擇了與同事團結協作的精神，選擇了以團隊的力量成就自己。
四、轉變思維方式，切實減少醫患糾紛
醫療糾紛的頻繁發生不但給醫院正常醫療工作帶來重大影響，同時也給醫務人員帶來巨大精神壓力。為減少醫療糾紛的發生，我在以后的工作中不僅要注意醫療安全防范，也要與全體同仁一起加強對民眾（特別是患者及家屬），對疾并正常醫患關系正確認識的宣傳教育，使他們能進一步了解疾病發生幾率，常見及危急、重癥疾病導致死亡的`幾率，正常分娩導致產婦死亡的幾率等等，增強他們因疾病或其他因素都會導致死亡的理性認識；其次加強宣傳現代醫學是實驗性醫學，存在局限性，降低患者或家屬對醫院過高的期望值，從而減少對醫院的不理解；再者是在醫院建立一種醫患雙方共同面對疾病的和諧文化，如通過醫患溝通會向患者或家屬宣講及醫院內宣傳欄傳遞一個事實：醫務人員和患者是同一戰壕中的人，雙方共同的敵人是疾病，而不是雙方中的另一方。明確告訴患者及家屬，不管何時、何地，醫務人員都是戰勝疾病的忠誠衛士，都是全心全意為病人服務的。使民眾能從對疾病的了解開始，再到對現代醫學的認識，最后到懂得醫生職責并信任醫生，從而信任醫院，形成和諧的醫患關系。
崗前培訓心得體會7
作為一名崗前學習人員的我來說這是一次難得的經歷。
首先對于一名銀行從業人員來說以禮相待是很重要的，只有站在客戶的立場。客戶才會樂意接受你的服務才會將矛盾發生的可能性減到最小。
請、您好、謝謝、對不起、再見，這不是簡簡單單的10個字而是真心，對客服的心語，客戶也在這種很好的環境下能更好的接受我們，假設如果客戶在排隊等候多時的情況下失去耐心，很不耐煩的上前訊問，我們則以一種無視的態度，也不表示道歉，只是淡淡的.說聲“你慢慢等吧”客戶會怎樣想，客戶是我們的上帝他們的數量決定了我們的工資，嚴格的要求自己工作中的每個細節，每個微笑，每句對不起不是在客套的機械公式，而是影響到個人修養和工資待遇。
銀行業作為一個高風險行業，也是國民經濟的發展原動力，從古至今一國的銀行業務量標志著這個國家的經濟活躍度。以古德意志銀行為例在成立之后就一直為德國經濟發展做出巨大貢獻，大量的資金如同血液一般在德國流動著，使其金融業的高數發展帶動著高速的工業化進程，使之德國進入世界強國之名。
而如今在歐洲危機銀行則扮演著方面的角色，大量的壞賬與違規變成了經濟危機的推動者角色，信用評級一度直降。巴林銀行作為世界有名的大型銀行只因小小的期貨員大量的違規和財務監管漏洞，使其這家擁有兩百多年歷史的銀行造成上百億的經濟損失最后不得不以1英鎊的象征性價格被荷蘭國際集團收夠。
事實告訴我們崗前培訓的每一條禁令都是如此的重要，這每一條的規章制度都是前輩們用歷史為訓換來的這一點沒錯。所以作為銀行從業的我們必須遵循每一條嚴令這是為那保護自己也是報復他人。
崗前培訓心得體會8
為進一步提高新員工的職業素養和專業技術水平，更好的履行崗位職責，我院于XX年XX月XX日至XX月XX日對XX名新員工進行了為期3天的崗前培訓。
此次培訓由人力資源部組織，培訓內容豐富。
由XX院長進行了醫院文化及弟子規培訓;醫務科進行了醫療核心制度及病歷書寫規XX培訓;護理部進行了護理核心制度及護理文書書寫培訓;感控科進行了院內感染培訓;急診科進行了心肺復蘇技能培訓;人力資源部著重進行了員工行為規XX及院內各項制度培訓。
XX院長對醫院文化及弟子規關于孝道、仁愛、好學的培訓為打造醫院感恩文化及禮儀服務文化提供了思想依據，為建設學習型團隊打下了良好基礎;由醫務科、護理部、質控科、感控科對醫療質量、醫療核心制度、醫療安全等內容的培訓，使新員工了解了臨床工作操作程序，更快更好地適應了臨床工作需要;由人力資源部組織進行的員工行為規XX培訓，讓他們從心理、責任心、態度、形象等各方面做好了進入工作角色的'準備，經過培訓后的新員工素質、技能、道德風貌更加符合醫院員工標準，因而保障了醫療安全，醫療服務的質量和醫療技術的創新。
通過此次培訓，使新員工對醫院和自身工作都有了一個比較直觀的認識，從而為盡快適應工作環境、轉變自我角色、投入醫院工作奠定了良好的基礎，也為新員工提供了一個互相學習交流的平臺，為他們共同進步搭建了一座橋梁，讓彼此在交流學習中提升自己。
崗前培訓已成為我院的常規工作，此項工作為進一步充實醫院人才儲備和后備力量，推動醫院醫療衛生事業健康、可持續發展奠定堅實了人才基礎。
崗前培訓心得體會9
由于種種原因，一直未能來到xx，高考時與xx的擦肩而過也成為了心中的遺憾。這次有幸作為xx大學xx學院醫學專業的一名實習生來到xx，來到xx醫院，迎來為期x年的本科實習階段的學習，我感到非常榮幸！
雖說離開家上學也有x年多了，但初到xx，心情激動的同時還是有著些許忐忑與擔憂，擔心自己能否很好地融入新的環境，能否順利度過自己的實習生活。但從下火車的那一刻起，xx醫院xx主任和xx老師細致周到的安排與關懷讓我很快打消了疑慮。他們嚴謹的工作態度，輕松愉快的工作心態，求真務實的工作理念，還有獨特的人格魅力為初來乍到的我上了生動的第一課，也讓我對自己在xx醫院未來x年的實習生活充滿了信心。
崗前培訓是一名臨床醫學實習生走上實習崗位的必經之路。在為期x天的崗前培訓中，我們對xx醫院的歷史沿革，組織結構，科室設置等相關信息進行了學習與了解，對常見的問題如相關醫療法規、規章制度、醫療質量、醫患關系、安全保衛等進行了系統的培訓，對進入臨床實習前如病歷書寫、院內感染，傳染病防治等重點問題進行了深入的學習。從xx醫院xx院長，醫務處xx主任以及xx主任、xx老師、xx老師等幾位領導、老師每一堂耐心的授課中，我們感受到醫院從領導到各級科室老師對我們的'重視，同時他們也對我們實習生提出了希望與要求，在今后的實習中，我一定會謹記各位老師的教導，努力爭取在實習階段取得優異成績，順利完成學業。
作為本次xx大學xx學院臨床專業實習生的組長，同時也作為一名學生黨員，能夠來到xx醫院學習，對我本身來說已經非常榮幸。如何在今后的實習生活中帶領同學們更好地完成學業，如何做好學校、同學、醫院之間的溝通，如何在同學們中發揮黨員的模范帶頭作用、領導同學們盡快融入醫院實習環境與生活是我今后一段時間需要多思考的地方。
態度決定高度，細節決定成敗。我相信在xx醫院、同學們以及學校的共同努力下，我們本次20xx級xx大學xx學院實習生一定能夠順利完成實習階段的學習，也希望我們的到來能夠為xx醫院今后的工作增光添彩！
崗前培訓心得體會10
在參加工作之前，醫院組織了我們這一批新來的護士進行了崗前的培訓，而這次的培訓雖然歷時并不是特別的長，但也是讓我學到了不只是業務上的知識，還有如何做人，如何做好一名護士的知識。
業務方面一定要專業而且精通，作為護士，我們已經過了實習期，那其實也意味著我們已經有一定的經驗了，那在對待病患，處理問題的時候更是要拿出專業的精神來，不能讓人看輕，也是要做好護士的工作。遇到不懂的問題要及時的去問同事，問醫生，盡快的解決問題，在日常的工作里也是要時刻準備好，計劃好第二天的工作，不懂的地方也是要提前問好，這樣才能在工作里面盡量不出差錯，不要讓病患覺得我們護士是不夠專業的。在工作之余也是要多學習，多去咨詢，而這次崗前的培訓其實也是一種學習的機會，我也是學到了很多。
工作不但要業務好，同時也是要學會做人，一個成功的人其實都是會做人的人，我們作為護士，不是簡單的完成任務，完成每天的工作就行了，在面對病患的時候，我們要微笑，禮貌的為他們服務，讓他們感到安心，而不是板著個面孔，覺得這是個工作，但其實在病患眼里，我們護士做的不但僅只是一份工作，同時也是為了讓他們把病養好，能盡早的出院，健康的生活，在和同事相處當中也是要謙虛，禮貌，遇到問題也是認真的請教，積極的溝通。和醫生的相處也是要積極的溝通，了解醫生的工作日常，積極的配合他們的工作，讓醫護工作更好的配合和進行下去。
作為一名護士，我們在做好日常工作和提升業務水平以及做好服務的同時，我們也要不停的學習，不斷的提升自身各方面的素質和能力，現在醫療技術一直在不斷的`進步和發達，我們護理的工作理論和理念也是在不斷地改善，作為醫護工作者，我們也必須不被時代拋棄了，要不斷的學習，不斷的去進步，培訓的時候，老師也是拿自身來舉例子，說在之前的工作中和現在相比，真的落后很多，如果當初自身不努力的學習，那也是會被淘汰的。因此這次的培訓也是給我敲了一記警鐘，讓我知道我目前雖然進到了醫院工作，但這并不是金飯碗，還是要不斷的學習，不斷的把自身的能力提升。才能更好的做好服務。
崗前培訓心得體會11
為了使我們新教師盡快適應教學工作和提高我們特崗教師的專業素養，市教育局特地對我們進行了崗前培訓。這次新教師培訓的內容十分豐富，包括畢節試驗區教育改革發展及新教育理念、教育管理、校園文化建設專題，以及中小學班級管理專題、師德修養專題、課堂教學力提升與教師專業成長專題。通過此次培訓，我受益匪淺，感受頗深，現將自己新的體會總結如下：
第一，是余局長講的內容，他風趣幽默地為我們介紹了畢節的概況，說實話，雖然我是土生土長的畢節人，但對畢節我是真的不了解，我更不知道我們的家鄉竟然有那么多的神奇之處，為此我感到非常的慚愧，但是，聽了余局長的介紹后，我為我的家鄉感到驕傲，但是最讓我們所有人都振奮的是關于畢節未來幾年的發展和國家對畢節教育的投入，這不但和我們以后的生活質量息息相關，還關系到入職前的心態調整，我們大多數人不再把特崗看作是“上山下鄉”的一次鍛煉，更愿意去把它當作我們終身的事業去經營。通過他的講解，我明白了，我更應該珍惜這個來之不易的職業。
第二，是楊老師講的中小學班級管理，她講了自己是如何當班主任的和自己當班主任的經歷，最讓我感動的是，楊老師講自己班上有一位農村來的同學經常上網的事件，作為一名即將上崗的特崗教師，我將站在她的角度去想像她的思想，她的行為，這使我明白了“教師是人類靈魂的工程師”這一句話并不是一句簡單的贊美。尊重是教育的潤滑劑。順勢引導，挖掘了孩子創作的天賦。成就了一個孩子的夢想。愛與尊重是打開學生心靈的鑰匙，班主任一定要充分相信學生，善于抓住 學生的閃光點，讓每個生 命都綻放出精彩。她告訴我們要做一個有理性、感性、悟性和靈性的老師。
第三，是稅老師講的師德修養， 在稅老師的講座中她告訴我們師德是教師的靈魂，教師是人類文化、科學知識的傳播者，又是倫理、道德的'傳授人，擔負著培養、教育下一代的光榮而艱巨的任務。教師良好的道德人格不是與生俱來的，也不可能自發地形成，而是在后天的社會實踐中形成的。教師只有在教育實踐中，通過努力學習，認識到社會發展的規律和特點，了解到社會主義教師道德的內容和意義，并通過自身的修養，將認識內化為自己的道德情感、意志和信念，不斷外化為自己的道德行為和習慣，才能形成一定的道德品質。良好的師德，可以調節教師的行為和師生關系，塑造學生真﹑善﹑美的情操，提高教學質量和效果，對精神文明建設、社會未來發展都有很重要的意義。
第四，是段老師講的課堂教學力提升與教師專業成長， 段老師結合自己的實際經驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發展問題上，他強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，他還提出了如何加強教師之間團結合作的方法；在談到教學教法經驗方面，也讓我認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，老師還強調：在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發展為本，以新的教學姿態迎接新的挑戰。如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好所上的每門課，使學生能夠持續地從心靈深處接受的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習……當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中，老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納。
總之，這次培訓感悟頗多，一言難盡，對于即將踏上講臺的我具有十分重要的意義。盡管環境惡劣，但我也會義無反顧地挺過去，一心向善，教書育人。國家剛頒布的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》中已明確指出，應大力對農村教育的投入，這也讓我看到了農村教育的希望。我們更應該繼承和發揚陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神。我們大家更應該共同奮斗，為我國20xx年實現教育現代化，進入人力資源強國而不懈努力！
崗前培訓心得體會12
“光陰似箭，日月如梭”，轉眼間20xx年的xx省xx學院新任教師崗前培訓結束了。通過在培訓班的學習，我在政治思想方面、教學業務技能方面都有了不同程度的提高與進步，切實體會到了崗前培訓對所有即將走上講臺的教師的重要性與必要性。對此，我就在培訓班學習的心得體會報告。
教育，是人類崇高的事業，這一事業的承擔者就是教師。教師傳遞人類的文化科學知識，進行思想品德教育，培養一代又一代的新人。教師的歷史使命，光榮而艱巨。人們用“百年樹人”來表達教師工作的深刻意義，用“辛勤的園丁”、“人類靈魂的工程師”來表達對教師的崇敬。“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”，教師是民族希望之所托，肩負著培養社會主義現代化建設者和接班人的重任。而大學教師又以其特定的歷史任務，起著特殊的社會作用，構成其特殊的社會地位。大學教師不同于一般教師的特殊作用是：
一、大學教師的基本任務是培養高級專門人才，而高級專門人才在科學技術和社會的發展中起著骨干作用。生產力水平的提高，國民經濟的發展，文化教育衛生事業的繁榮，綜合國力的增強，社會的整體進步，很大程度上都取決于高等教育所培養的人才的數量與質量。而高級專門人才的質量，又離不開大學教師的工作。
二、大學教師，既是文化科學的傳遞者，又是文化科學的創造者，歷來對人類社會有偉大貢獻的科學家、思想家、活動家，不少是薈集于高等學府或當過大學教師。人們往往把大學教師這一職業同文化發達、科學昌盛、政治民主、人類進步緊密聯系在一起，用“學者”、“專家”和“教授”來稱呼大學教師，把大學教師的形象作為社會文明建設的一面鏡子，能夠成為一名光榮的大學教師，我倍感榮幸和自豪。
通過培訓班的學習，我在政治思想上有了明顯的進步。首先是對什么是高等教育及怎么做一名合格的高校教師有了較為清晰的認識。高等教育就是在完全的中等教育的基礎上進行的專業教育，是培養各類高級專門人才的社會活動。教書育人是教師的`神圣天職，“師者，所以傳道、授業、解惑也”。教師既當“經師”，又當“人師”。經師教學問，人師則要教行為、教品德、教學生怎樣做人。高等學校教師肩負著為社會主義現代化建設培養合格專門人才的重要使命，高校教師既是學術方面的專家，又是培養造就人才的行家。這就要求我們應具備從事教育教學工作所必須的教育法規、教育科學、心理科學等方面的理論知識，樹立依法從教的觀念和科學的教育觀念，熟悉教育活動中的心理現象，懂得教育規律，具備良好的職業道德。只有具備了這些方面的知識，自己才能更好地履行教師的職責，勝任教育教學工作。
其次是對高校教師職業道德修養有了更進一步的把握。“師者，人之模仿也”，“為人師表”。古往今來，多少人用詩一般的語言來贊美教師，賦予教師以崇高的榮譽。一個社會，一個民族，一個國家如果沒有廣大教師的辛勤而有效的勞動，那么這個社會、國家、民族的文明過程必將中斷，人類將永遠處于愚昧無知的狀態之中。因此，教師職業是一種崇高而又神圣的職業。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，教師職業之所以崇高，不僅因為它的光榮，還在于它的無私奉獻精神，更在于其將“得天下英才而教育之”視為人生的最大幸福，最高的人生價值觀。如果一個教師能夠盡心盡力地教育和培養學生，并以自己的崇高道德言行一致地做學生的表率，使學生成為對社會、對國家、對人民有用之材。所以加強教師職業道德修養，提高教師職業道德素質，既是人民教師的崇高職責和時代賦予的使命，也是教師自我完善的根本要求，它對建設一支高素質的師資隊伍，把學生培養成為合格的建設者和接班人具有深遠的意義。
再次是學習了《高等教育法》后，明確了教師的權利和義務，學會了運用法律法規來處理高等教育中的糾紛與維權。國家頒布了《教育法》、《教師法》等法律法規以確保科教興國戰略的實施，同時也用法律形式確保了教師與受教育者的權利與義務，使我國的教育事業朝著依法治教、依法育人的方向發展。
通過在培訓班的學習，我在政治思想上有了明顯進步的同時，我也在教學業務技能上亦有一定的提高。首先是對《高等教育心理學》的學習。教育心理學是心理學與教育相結合的產物。學習教育心理學的首要任務在于揭示學生掌握知識和技能，發展智力和能力，形成道德品質、培養自我意識、協調人際關系的心理規律，揭示學生的學習活動和心理發展與教育情境的依存關系，從而使教育工作建立在心理科學的基礎上，提高教育的科學性和效益，促進教育事業的發展。因此，對教育心理學的學習有助于幫助我們青年教師盡快熟悉和適應高校的教育工作，盡快完成從學生到教師的角色轉變，以盡快成為一名合格的大學教師，全面履行教書育人的職責，不斷提高教育教學質量，自覺進行教學改革。只有運用符合科學規律的教學方式方法，才能達到事半功倍的效果。第二是認識到了學習《高等教育學》的重要性。想想我這種從初中教到高中，再從研究生畢業踏入工作崗位的青年教師，一方面對大學教學理論缺乏足夠了解，另一方面又缺乏大學教學實踐經驗，對大學教學的過程認識不足。青年教師只有在掌握了一些基本的大學教學理論與方法后，在欣賞別人的教學科研成果時才能看出其中的“門道”，將理論運用于實踐，以提高自己的業務水平和教學素養，并在教學活動中進一步開拓和創新，取得新的成果，從而促進大學教學理論的研究，推動大學教學理論的發展和教育方法的更新。
總之，高校崗前培訓對我們這種即將步入高校教師這一崇高而又神圣職業的新教師來說，是具有深遠意義的，并且亦是不可或缺的重要一步。我的大學教書生涯將從此起航！
崗前培訓心得體會13
為了盡快讓新員工適應工作環境，熟悉崗位工作。8月7日至10日人教處在計算所和懷柔組織了20xx年第二期新員工崗前培訓。
這次培訓為期4天，共有39名新員工參加了培訓。本次培訓緊緊圍繞"創新"和"團隊"兩方面主題展開。讓新員工通過學習了解所里的科研工作、規章制度、創新文化；為新員工創造和提供交流的機會，使他們盡快適應新的環境；培養和鍛煉新員工的創新意識和團隊精神。
8月7日李所長的講話拉開了新員工培訓的帷幕。隨后，鄧燕書記、樊建平副所長、徐志偉副所長分別做了《計算所創新文化與科研、生活環境》、《創新時代呼喚創新人才》《計算所的科研工作》等專題講座。業務處王玉杰副處長、人教處趙雅玲副處長、綜合辦王凡主任分別向新員工介紹了計算所的業務制度、人事制度和行政管理制度。唐志敏研究員、王兆其研究員分別做了《怎樣進行科研工作》、《怎樣做一名合格員工》的講座。心理學專家李曉軒博士做了《團隊協作》的講座，從理論和實踐兩方面對培養新員工的團隊意識加以指導。培訓期間，人教處印發了胡偉武研究員的文章《我們的CPU》讓大家閱讀，使新員工深受啟發和鼓舞。
為了準備本次培訓，人教處在部分員工中就新員工適應新環境問題進行了一次調研，并且邀請了李曉軒博士和一些員工座談，大家共同對發生在我們周圍的一些困惑進行探討，總結了十個有代表性的案例。在培訓中李曉軒博士與新員工們一起就這十個案例進行探討，以互動的方式給新員工們進行了適應新環境的心理指導，幫助大家更好地認識計算所的文化氛圍，適應計算所的環境。大家普遍認為這種授課方式既有針對性，又生動形象，感觸頗多。
本次培訓安排了模擬團隊訓練，通過臨時組建一支團隊，完成一項任務，使員工深刻理解團隊的概念，從而培養員工的團隊精神，學會在團隊中的角色扮演。我們將新員工分成四個組，進行辯論賽和山地訓練營的比賽。辯論賽的題目分別為：一、正方：在團隊中適應他人更重要；反方：在團隊中堅持自我更重要。二、正方：企業鑄就了員工；反方：員工鑄就了企業。新員工對比賽傾注了極大的熱情，每個團隊成員都積極的準備辯論賽材料，認真制定山地訓練營比賽計劃。在辯論賽中場上辯手唇槍舌劍、旁征博引，場下隊員準備材料、出謀劃策，使得兩場辯論賽精彩紛呈；在山地訓練營比賽中，大家相互幫助，拼盡全力，沒有一個人掉隊。新員工們在團隊中展示了自我，熟悉了他人，更重要的是大家深刻地感觸到了團隊的力量、體驗到了團隊的精髓。
培訓過后，每位新員工都寫了培訓總結，大家收獲頗多，受益匪淺。一些新員工將培訓的講座介紹給了自己的課題組同事，希望大家都能受到一些啟迪。我們在BBS上開辟了新員工交流的專欄，將大家的總結掛在網上。此外我們很快將辯論賽的錄像掛在網上，希望能夠給每一位新員工提供一個展示自我的空間，提供更過多交流的機會，使他們能夠更快地融入到計算所這個大家庭中來。
新員工培訓已經圓滿結束了，新員工都已經回到了各自的工作崗位，大家普遍反映，通過這次培訓對所里的情況有了一個全方位的了解，對計算所的未來發展充滿了信心，對自己的發展也找到了定位；通過這次培訓，認識了許多新同事，結識了許多好朋友；更大的收獲是他們通過聽課和參與團隊訓練，樹立了創新意識，培養了團隊精神。大家決心將以飽滿的熱情投入到工作中去，為計算所的發展貢獻自己的力量訓心得體會
軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強的人敞開。
心目中的.軍訓充滿教官的訓斥；心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏；心目中的軍訓更是無常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練；心目中的軍訓生活成百上千次地浮現在我的腦海，閃現在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓。
在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛煉意志的最佳良機。心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎？
我滿懷信心地開始了真正的訓練。教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。
站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉身，體現了人類活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。
其實在自己的人生路上，也應該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進！我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意。
崗前培訓心得體會14
上周組織實施了了5名新員工為期一天半的入職培訓工作，培訓流程及內容安排如下：
序號姓名部門崗位培訓時間內訓負責人1白酒銷售一部銷售經理天2白酒銷售三部銷售經理天3產供部計劃主管天4董事長辦公室安保專員天5董事長辦公室司機天
按照入職培訓流程，要求各支持部門對本次新員工培訓的配合工作安排如下：
序號負責部門負責人接待內容1人力資源部審核入職材料、發工資卡號給宜賓財務2行政部辦公用品發放、安排工位、電腦3行政部開通郵箱、申請內部msn
根據各崗位的特點及公司對新員工培訓的要求，將培訓內容安排如下：
序號
時間
主題
內容
負責人
1月21日
13：30—15：30
入職引導
企業文化、人力資源制度培訓
2
1月21日
15：30—16：00
行政管理
行為規范、辦公室管理、信息安全、出差管理制度
3
1月21日
16：00—16：30
財務培訓
報銷管理培訓
4
1月21日
16：30—17：30
時間管理
工作計劃的時間管理
1月22日
9：30—12：00
產品知識、銷售技巧
產品知識介紹、銷售技巧培訓
6
1月22日
13：00—15：30
部門內訓
部門內訓
部門負責人
7
1月22日
15：30—16：30
確定勞動關系
培訓考核、評估，簽訂勞動合同
8
1月22日
16：30—17：30
公司參觀
北京總部四合院參觀
二、培訓需求分析
以往在匯總新員工培訓需求時，“要求培訓更多的銷售知識和技巧”這一需求占的比例較大，因此，本次新員工培訓前，與白酒品牌銷售三部羅總進行了深入溝通與探討，確定了增加“產品知識與銷售技巧”培訓課程。本人全程跟蹤了銷售培訓過程，并整理了聽課筆記，將作為《銷售知識》第一期教材，提供給所有銷售經理，以達到及時補充銷售知識的目的。
三、培訓效果評估
培訓效果整體評估表
序號考核要點考核依據目標完成情況1
培訓滿意度整體達到85%以上
《培訓反饋評估表》
《培訓評估報告》
培訓滿意度整體達到96%。 2
按計劃如期完成培訓
《培訓計劃安排表》
《培訓檔案》
兩名新員工由于趕飛機，故未參觀四合院3
在完成目標的同時，費用預算在計劃內花費
《預算花費推進表》
《預算花費說明》
新員工午餐費用與住宿費用均控制在預算范圍內
下面就每個課程的學員反饋進行匯總，分析如下：
講師姓名：馬琳課程內容：人力資源及財務培訓參訓人員：5人講師姓名：吳倩課程內容：時間管理參訓人員：5人講師姓名：潘亞君課程內容：行政管理制度參訓人員：5人講師姓名：羅剛課程內容：產品知識、銷售技巧培訓參訓人員：5人
四、培訓問題及對策
1、培訓考核問題：
目前使用的培訓考核題目，僅限于主觀題，且無法兼顧考核的重要性及全面性，因此，考核較為流于形式，無法從員工的本職工作出發，真正實現對培訓的消化、吸收、反饋的目的。
培訓考核建議：
為了保證新員工答題結果能反映客觀的學習水平，必須以閉卷形式測試。各部門聯合思考并設計針對本部門及崗位要求的測試題，每個部門各設計3套考題，由人力資源部整理到考核題庫中，每次考核前，有選擇性地（針對相應崗位），抽選新員工所在部門的一套考試題。
本項工作將會在下周三完成，以確保下周四新員工培訓中可以應用。
2、《培訓反饋評估表》問題：
目前使用的《培訓反饋評估表》中，涉及的考核指標較為簡單，無法全面的體現出培訓考核的各個方面內容。
《培訓反饋評估表》修改建議：
增加了對培訓目的、培訓內容設計的評價，以及對培訓的整體打分。并將對課程及教學的掌握及改進意見，第二點：您認為您在哪些方面還需要改進？改為：您認為本次培訓在哪些方面還需要改進？應如何改進？
更側重于學員對培訓的改進要求的反饋，以保證培訓講師搜集更多精準的培訓問題，予以完善。
3、《計劃管理》課程問題：
12月份的新員工培訓中增加了《目標管理》課程，其目的是為了消除新員工在做工作計劃時的顧慮和問題，通過半個小時的講解，讓新員工對公司的目標管理的工作模式進行了解和遵守，從而達到提高工作效率及執行力的目的。
《計劃管理》課程建議：
由于在我們的企業中，計劃與目標管理尤為重要，因此，我們做培訓安排時，會考慮保留針對做工作計劃的內容及要求的.講解。但是關于時間管理的其他內容，將在職業化培訓課堂上為全體員工灌輸。
4、內訓問題：
目前部門內訓沒有明確的培訓方案，導致人力資源部無法對各部門內訓進行控制和跟進。
內訓改進對策：
要求部門負責人提交每次內訓的培訓方案，包括培訓內容，培訓時間，培訓責任人。同時要求提供內訓記錄單，規定內訓時要確保完成對《崗位說明書》的培訓。人力資源部設計《培訓記錄單》（請見附件），并對內訓進行反饋跟蹤。
5、新員工入職效果考核及跟蹤問題
由于新員工入職沒有業績，很難對其進行考核與評估，故出現了如何跟進及了解新員工投入工作的狀態問題。
新員工入職效果考核及跟蹤對策：
設計出可以跟蹤新員工工作行為三個月的《新員工入職培訓跟進計劃表》（請見附件）。將此計劃應用到本次新員工工作跟蹤過程中，同時應與監審部溝通更為詳細的考核點，從而完善此程序。
總體來說，本次新員工入職培訓的滿意度很高，達到了最初的目標值。但在認真分析其實際操作及內部管控流程的過程中，也總結出了以上問題，并找出了解決方案，請鄭董審查，如有不符合公司要求和標準之處，請您及時提出，我部會在日后的工作中立即調整策略。謝謝！
崗前培訓心得體會15
作為一名即將踏上講臺的新教師，我很榮幸能成為xx中心校教師隊伍中的一員。
從xx年8月30日，為了使我們新教師盡快適應我們學校的教學工作，并以飽滿的熱情早日進入角色，邁好職業生涯的第一步，學校領導以講座，報告，新教師發言，老教師談經驗的方式，對新教師的角色轉變、學校歷史概況與發展前景、班主任工作等多方面進行了系統學習，而且還結識了一群優秀的同行朋友，探討了疑惑。在一次次的感悟中，頗感自己的責任重大、知識貧乏。通過這次培訓，收獲頗豐、感想頗深：眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界，得到了許多啟發。下面將我的學習心得小結如下：
一、定好目標，不斷進步
在應校長的學校歷史概況與發展前景報告講座中，我深深體會到了教師發展，學生發展以及學校的發展是僅僅相關聯的，并且在學習過程中，我們應該是有規劃的，只有目標、信念、理念支撐，才能體現學校的辦學理念：發展教師，發展學生，發展學校。在了解學校基本情況和發展前景下，我也給自己定了一個近期短暫的目標：首先是趕快適應學校的教學環境、生活環境、人際關系環境等；其次是上好課。在我們新教師事業發展開端期間，對于新教師，上好課是重中之重，所以在以后的教學工作中，不斷請教我的指導老師和組內其他老師，初步形成自己的教學觀，教育觀和自己的思想，爭取把每節課做好充足的準備，給學生留下個好印象。
二、在反思中進步、成長
通過培訓，讓我清醒地認識到，一名教師要想以高貴的姿態行走，就要在教學中學會反思，在反思中總結，真正提高教學能力，做一個智慧型的老師。因此，要做好以下幾個方面：
1、促進個人專業發展
能否對學生實施高素質的教育，促進學生主動、活潑、生動地發展關鍵在于教師的素質。只有通過在教育中不斷學習，在學生實際情況的基礎上對教學有所創新，才能逐漸提高教學水平。“老師的能耐是讓一個不愛學習的孩子愛學習了”， 因此，教師就應著力于將經驗內容轉化為學生容易理解和接受的內容與形式，教師應成為學生學習活動困惑中的引導者、探索中的支持者和學習過程的合作者。我們在職的每位教師都應該多讀書、多思考、多反思，不斷地用知識來充實自己，做有思想的老師，認真做好反思總結工作，爭做一個專家型、學者型的教師。
2、 努力轉變好角色
作為一名新教師，我們應該更加理性地認識社會、認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態度，在這個新環境中處理好新的各方面的關系，如新老教師之間的關系，同事之間的關系，師生之間的關系等。
三 、老教師的經驗
其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓中，幾位從事教育多年、教學經驗豐富的老教師根據自己的.實際經驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發展問題上，幾位校長都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結合作的方法；另外，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發展為本，以新的教學姿態迎接新的挑戰。我即將任教二年級數學，如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好這門課，使學生能夠持續地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習……當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中，各位領導和老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納。
作為一名新教師，日后工作的路還有很長，要學習的東西還有很多，碰到的困難會接踵而來，面對這些，我會繼續迎難而上，積極進取，努力完善自己，提高自身的道德素養，嚴格要求工作，通過不斷地學習和交流，盡快使自己成長起來。
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