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    《詩經》讀后感

    時間:2023-12-21 17:19:54 心得體會 我要投稿

    《詩經》讀后感

      當閱讀了一本名著后,你有什么總結呢?不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編為大家收集的《詩經》讀后感,希望能夠幫助到大家。

    《詩經》讀后感

    《詩經》讀后感1

      《詩經》這篇文章主要講述了:《詩經》是我國第一部詩歌總集,共收入從西周初期到春秋中期約五百年間的詩歌,共三百零五篇。《詩經》中的樂歌,原來的主要用途,一是作為各種典禮儀的一部分,二是娛樂,三是表達對于社會和政治問題的看法。但到后來,學習《詩經》成了貴族人士必需的文化素養。孔子就曾經說過:“不學《詩》,無從言。”因此,古人們對《詩經》非常的熟悉,秦始皇時期曾經焚毀過包括《詩經》在內的所有儒家典籍。

      在我小的時候,爸爸媽媽總是讓我讀書,可我總是不情愿走到書桌旁,拿起書一掃而過。其實,書中講的什么我啥也不知道。上三年級起,呂老師開始輔導我們寫作文了,真正到這時候起我才知道我詞語平凡,一點兒都不生動。高爾基說:“書籍是人類進步的`階梯。”我不讀書,就等于一張白紙,無色、無味。這時候,我終于認真讀書了,有好詞好句還會抄下來,以便記住它。

      記得有一次,我正在讀《小學生最想知道的十萬個為什么》這本書。當我讀到為什么非洲的饑荒特別多這個問題時,上面的答案令我非常驚訝,非洲居然有40%的地區是沙漠,而且撒哈拉沙漠占據了北非的大部分地區,這就是人類過度砍伐樹木造成的后果。

      我覺得讀書是一種樂趣,是書讓我的生活更加燦爛,是書讓我的大腦更加充實。

    《詩經》讀后感2

      《詩經》是魯國學者孔子撰寫的。

      古有四書五經,《詩經》是五經中的精華。

      有不少讀過詩經的人都贊不絕口,因為它蘊藏了中華民族深厚的文化。

      “關關雎鳩在河之洲窈窕淑女君子好逑……”短短幾句都蘊含著很深很美的情意,又比如“巧笑倩兮,美目盼兮——出自《詩經?衛風?碩人》,只了用了短短八字就能把一個人的美麗寫得淋漓盡致。

      再比如“靡不有初,鮮克有終”出此《詩經?大雅?蕩》也只用了八個字便解釋了:人們大都有一個良好的開端,但很少有人能夠善始善終的`哲學道理。

      還有“呦呦鹿鳴,食野之蘋。

      我有嘉賓,鼓瑟吹笙”出自《詩經?小雅?鹿鳴》讓我明白了:有好東西,就要和朋友分享。

      現在,人們漸漸地忘記了中華文化的經典,拋棄了祖先留下的傳統珍寶。

      有人甚至說《詩經》沒有什么用,還十分難懂。

      不!胡適爺爺讓白話文走進我們的生活,并不是讓它取代我們傳統的文化。

      隨著現在都市生活的節奏加快,人們的壓力越來越大,整個社會也越來越浮躁,這時不妨慢慢地靜下心來,請您讀一讀《詩經》,這時它仿佛是一杯清茶,無聲地滋潤著我們的心田。

      《詩經》能讓我們終身受益。

      希望大家都能閱讀《詩經》、傳承《詩經》,因為《詩經》可以充實我們的內心。

      了解《詩經》就等于了解我們的過去。

      了解過去才能未雨綢繆、展望未來。

      不論走得多遠,都不能忘了我們的根,《詩經》就是那根!只有去了解《詩經》,去了解過去,我們的傳統才不會被淡忘。

      同時,《詩經》也是一把打開國學之門的鑰匙,希望大家都去關注它。

    《詩經》讀后感3

      不學詩,無以言,這是孔子對《詩經》的評價。《詩經》,如一塊古碑,雖古老,卻流傳千古;似一級石階,雖陳舊,卻使人更進一步。

      在暑假中,我閱讀了這本經典名著《詩經》。當我翻開扉頁時,那樸實的封面就深深地吸引了我,我情不自禁地閱讀起來。我仿佛看到了棲歇在河中沙洲上那關關對鳴的雎鳩,關關雎鳩,在河之洲;仿佛看到了那威武雄壯、保護公侯的武士,赳赳武夫,公候心腹;仿佛看到了那眺望對岸尋心中所思的人,所謂伊人,在水一方;仿佛看到了周王宴群臣的場景,我有嘉賓,鼓瑟吹笙那一個個不同的場景,或喜、或悲、或動、或靜,匯集在一本書中,使人身臨其境,情感非常豐富。

      《詩經》作為我國第一部詩歌總集,其文學價值極大,似一條詩歌長河中那永不停歇的源頭。那四字一句的.古韻,綿延不斷,像山、像水,像通往高峰的階梯、像指引航向的燈塔。《詩經》包含了詩歌的精髓,字字皆精華;也包含了人的各種情感,流傳千萬年。

      《詩經》在歷史上也扮演著一個不可缺失的重要角色,它陪伴著整個歷史,與我們的生活也有著密切的關聯。一些詩中鮮活的詞匯都在被世人所頻繁引用,例如窈窕淑女、悠哉悠哉它雖然已有上千年的歷史,十分陳舊,卻伴我們生活。

      正所謂不學詩,無以言。現在,就讓我們翻開那樸實無華的封面,在詩歌的長河中盡情享受吧。

    《詩經》讀后感4

      “關關雎鳩,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑--”人們再也熟悉不過得詩音,短短幾句,卻深深地奏出了那一份對少女得傾慕。河水細流,荇菜參差,道出了在水一方得思緒,道出了翻來覆去得掛牽。“淡彼兩髦,實維我儀,之死矢靡它。”轉眼,又是那堅貞得女子在捍衛愛情。誰道紅顏嬌弱不已,耳邊,是她那誓死得決心。

      硝煙漫天,烽火連連,又有誰知叱咤風云得背后,卻是深深得無奈,深深得思念。“執子之手,與子偕老。”百年前,千年前,又是誰在刀槍鎧甲之下,腦海中浮現出妻與子得笑顏。只愿棄甲歸田,與你漫步庭間。

      輕輕翻著這一張張得頁碼,轉眼間,眼前,不再僅僅是那濃濃得親情,愛情,字詞深處,卻是那對時事得評價,對人得贊美,以及那處于統治者壓榨下得哀嘆--

      “勿剪勿拜,召伯所說。”是人民愛屋及烏,對有德政得召伯得遺跡得珍重,愛惜,是對那些一心為民,鞠躬盡瘁得官吏無盡得贊美。而‘彼君子兮,不素飧兮’《魏風伐檀》卻又用著那聲聲得哀怨喚出

      了他們得不滿,在那腐敗得社會,在那只會搜刮民脂民膏得社會,成千上萬得勞動人民慘遭剝削,卻只能是敢怒不敢言,換來得只是這深深地呢喃,嘆息,指責,無奈!

      詩經,一本不滅得書,她似動聽得歌喉,唱出了一份真情,一份贊美;她似哀怨得二胡,唱出了一份無奈。她,擁有著一份典雅,一份清新,一份美麗,是桃花源里那清澈,美麗得小河,在人們心中緩緩得,流淌!

    《詩經》讀后感5

      國風·周南·汝墳

      先秦:佚名

      遵彼汝墳,伐其條枚。未見君子,惄如調饑。

      遵彼汝墳,伐其條肄。既見君子,不我遐棄。

      魴魚赪尾,王室如毀。雖則如毀,父母孔邇。

      本詩寫的是一對夫妻因國家發生戰事而長久分離,好不容易團聚卻又要分開。從側面表現出當時的社會動亂,造成民不聊生的悲苦局面。也體現出一個民族的堅韌本性。

      詩的第一節寫:一位婦女,順著汝水的`堤岸砍柴。日復一日,直到把堤岸上能砍的枝條都砍了,仍然沒看到自己的“君子”,也就是自己的丈夫。那么“君子”去哪里了?給人們留了懸疑。

      第二節講這名婦女砍完汝水岸堤上的喬木和灌木枝條后,又開始砍這些木本植物新長出的枝條一一“肄”時,終于看到了自己的君子。此時,女子心中長嘆:他沒有用死亡或背叛遺棄我!

      這種煎熬對一名長期孤獨如“調饑”且從事繁重體力勞動的女人,是何等痛苦!然而剛回來的丈夫卻告訴她,自己還要走:王室一一也就是國家,如同拖著燃燒的尾巴之魴魚,自己就是從軍匹夫。

      面對動蕩的時局,長期的戰亂使得女子百般不愿讓“君子”再度離開,卻又無法從自己的角度挽留,只能弱弱地說:“就算國家有威難但是你就在家中離父母總歸近點吧。”

      詩中女子借助父母期望丈夫就在家中的說法,完全體現了她內心的渴望和恐懼。然而在“王室如燬”的周朝末年,這樣的悲哀何止千萬,以至于后來周朝轟然而滅。只是苦了百姓。文:錦夢素心

    《詩經》讀后感6

      春意襲來,暗香浮動,桃樹梢頭嫣嫣然簇簇桃花兒耳鬢廝磨,俏麗多姿。林中樹下,一道明艷的倩影婀娜而舞,裙擺帶過,卷起一場花雨,那是桃之夭夭、灼灼其華啊!少女將要出閣,粉嫩的小臉仰望天空,如水如波的晴空盛滿了她二八年華的記憶和對美好心向往之的希冀,之子于歸,宜其家人。

      四海八方的故事錄成詩,吟成歌,緩緩地,如春雨般地潤澤心靈。它很輕巧,篇幅短小,它很沉重,承載著古代人民各地的`夢,天真、純樸,美好得讓人不想破壞。

      靜言思之,不能奮飛。五彩的未來似澈藍的天空,在頭頂卻無望觸碰,只能待到夜深人靜時,含笑夢中。

      窈窕淑女,琴瑟友之。那魂牽夢繞的女子好似就在身旁,她鼓瑟,他撫琴。兩道朦朧的身影,由無蹤的月光絲絲縷縷牽引著,在一起,令天地萬物黯然失色。琴聲止,幻夢散,人亦醒,終歸一場夢。

      昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。昔日的一切好似一場夢,繁華似錦,鶯歌燕舞,柳枝在春日微曛下漫舞。連年征戰,殷紅的血染紅了這片黑土,男耕女織的家園如今只見狼藉一片,戰爭無疑是殘酷的,奪走了孩童臉上的笑容,遮掩住明媚的陽光。佇立于皚皚白雪中,四周全靜了聲。

      哞.老牛不緊不慢地踩在泥土上,溫厚的低吟自前方傳來,向四周淡去。

      執子之手,與子偕老。

      《詩經》是一部深有韻味的史詩,青蔥爛漫、如歌似泣、海枯石爛.

    《詩經》讀后感7

      這是《詩經·衛風·竹竿》里的一句:〝淇水在右,泉源在左。巧笑之瑳,佩玉之儺。〞

      在《詩經》中有很多我喜歡的篇章,如《子衿》。《雞鳴》。《葛生》。《蒹葭》。《采薇》……《竹竿》比起前者并不是更負盛名,恰恰相反,它可以說并不是很有名聲,廣為人知的篇章。它的詞句也不算最優美的,事實上在《詩經》內的大部分詩句也都偏向質樸清雅。可我依然選擇《竹竿》里的一個短句〝淇水在右〞來作為新摘錄本的題目。

      《竹竿》大致敘述了這樣一個故事:一名衛國女子出嫁遠離故鄉,她回憶起家鄉的河流,少女時出游的情景,但現在已遠離了這些回憶,只能駕車出游,以解思鄉之愁了。因而我覺得這首詩很動人。那衛國女子懷念故鄉,也是在懷念著故人,少年時玩耍嬉戲的快樂回憶啊,她悲嘆著,許是在嘆時光吧?

      我發覺,世人的年華,也終像那條淇水。沿著河畔歡快地跑過去,就再無回來的路可尋了。我們的〝成長〞,也是如此,總會遺失什么寶物,很久很久以后才驚悟沒有好好地揮別。可是沒事的啊,請你看那〝淇水在右〞。故鄉的河流,一直在你身旁同行。

      至于為什么是〝淇水在右〞,而不是同篇的〝淇水滺滺〞,這是因為我的小私心啦。我的`故鄉在南方的城,而我是南方的人。〝水以北為左,南為右。〞淇水是向著南方而流的僅管我知道淇水離南城并不近,也只是位置靠南面而已,并不是真的流到南城來,只是我的一廂情愿罷了。古代,南方是蠻荒之地,而現在我只愿傍故鄉南城而居。

      淇水在右,是寄托著我無數想象和美夢,感悟和思緒的詩篇呢,所以我私自決定把它作為我的摘錄本的名字。還但愿原作者不要介意。

    《詩經》讀后感8

      《詩經》這篇文章主要講了:《詩經》最初被稱為《詩》,后來又被漢代的讀書人改名叫《詩經》、《詩三百》。《詩經》里的內容,也就是歌曲的歌詞。《詩經》中的樂歌,主要用途就是作為各種典禮的一部分,娛樂,表達對于社會和政治問題的看法。后來,《詩經》成了貴族人士必需的文化素養。

      讀了《詩經》這篇文章,令我感受頗豐。我一看到“詩”這個字,就想到了一個詩句“舉頭望明月,低頭思故鄉。”這句詩是家喻戶曉、耳熟能詳的詩句。它是唐代大詩人李白寫的,表達了他思念家鄉的感情。

      從小,我和“詩”就有了不解之緣。媽媽曾經跟我說過,我剛開始學說話的時候媽媽就經常教我背詩,當時是為了讓我多說話。也許就是從那時候開始我對詩開始有了興趣。上了小學之后,我接觸和背誦的詩歌更多了。有《水調歌頭》、《望天門山》、《馬說》、《愛蓮說》等各種題材的詩歌。但我最喜歡的還是呂老師剛剛給我們介紹的《木蘭詩》了。

      《木蘭詩》是介紹弱女子花木蘭替父親從軍的故事。每每背到“阿爺無大兒,木蘭無長兄,愿為市鞍馬,從此替爺征。”這句詩的時候,我就能感受到木蘭主動替父親從軍那種孝順之情,令我很敬佩。但是每每背到“旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。”這句詩的時候,我又感到很心酸。我能感受到,木蘭一個弱女子去替父親從軍打仗,一定很危險,所以時常想念自己的`父母。

      每首詩都有它自己的寓意,這正是我對詩感興趣的地方。

      孔子云:“不學《詩》,無以言。”所以我以后還要多讀古詩,豐富自己的知識和文化,長大做個有才華的人。

    《詩經》讀后感9

      《采薇》是西周時期一位飽嘗服役思歸之苦的戍邊戰士在歸途中所作的詩,詩中敘述了他轉戰邊陲的艱苦生活,表達了他愛國戀家、憂時傷事的感情。

      詩的前三章以倒敘的方式,回憶了征戰的苦況。為了抵御狁的侵擾,他長期遠離家室,戎馬倥傯,多么渴望邊境早日安定而返故鄉!四、五二章陡轉筆鋒,描寫邊防軍士出征威儀,全篇氣勢為之一振,兵士們的愛國精神得到了充分的體現。末章寫解甲歸里。雖能生還,然昔日的征戍勞苦卻只換來今日的“載渴載饑”,怎不令人黯然傷神?

      此詩選自“小雅”,卻有“國風”民歌的特點,頗為講究句式重疊與比興手法的運用。如前三章的重章疊句中,文字略有變化,以薇的生長過程,襯托離家日久企盼早歸之情,異常生動妥貼。第四章以常棣盛開象征軍容之壯、軍威之嚴,新警奇特。末章以從征前與來歸時的景致,寄托不盡的'感傷,言淺意深,情景交融,歷來被認為是《詩經》中的妙言佳句。

      《采薇》是《詩經·小雅》中的一篇。歷代注者關于它的寫作年代說法不一。但據它的內容和其它歷史記載的考訂大約是周宣王時代的作品的可能性大些。周代北方的獫狁(即后來的匈奴)已十分強悍,經常入侵中原,給當時北方人民生活帶來不少災難。歷史上有不少周天子派兵戍守邊外和命將士出兵打敗獫狁的記載。從《采薇》的內容看,當是將士戍役勞還時之作。詩中唱出從軍將士的艱辛生活和思歸的情懷。

    《詩經》讀后感10

      小雅·苑柳

      有苑者柳,不尚息蔫。上帝甚蹈,無自匿焉。俾予靖之,后予極焉。有苑者柳,不尚愒qi(休息)焉,上帝甚蹈,無自瘵zhai(病)焉。俾予靖之,后予邁焉。

      有鳥高飛,亦傅于天。彼人之心,于何其臻。遏予靖之,居以兇矜。這是一首表達了憤懣的詩歌,詩歌作者控訴了一起同生共死的打天下后謀求權威后的人反復無常的性情。

      讓他琢磨不透而又深感恐懼的心情,茂密的柳樹在水塘邊郁郁蔥蔥,綠茵喜人,但是如果行人想要去依附著去休息,去躲個蔭涼,去享受下詩情畫意,說不定就會被雷劈,也會被樹上的蟲子所侵擾,被樹枝所傷害。

      不要被“大樹底下好乘涼“所幻想,大樹的偉岸是它自己的事情,與你無關。如果想到大樹底下去乘涼,不如自己變成大樹。

      基于這樣的想法,他看著昔日一起奮斗的.伙伴坐在高位上,但是對于他而言是咫尺天涯的無法逾越的鴻溝和距離。

      因此他發出了鳥兒也有依附于天的時候,為什么讓他參與國家要務的管理設計,但是去無人可以商榷和依附的哀鳴。內心翻江倒海的可見一斑。

      其實,他誤會了上層人物,任何一個人經過千難萬險后達到某個位置,勢必會成為驚弓之鳥,對任何人都是防范心態,因為被設計,被陷害的日子他們經歷太多了。因此對于旁人的不信任就成了他們的常態。

    《詩經》讀后感11

      《詩經》是民歌,之所以現在這樣高高在上,讓人覺得高不可攀,除了語言和社會變遷之外,還有詩歌本身發展的因素。每每想讀詩經,但每每我又止步于它枯澀難懂的文字。這個國慶節,我開始閱讀《詩經》。人與書的邂逅,大抵總是這樣,涼爽的天氣,泡一杯清茶,輕輕念出書中的句子 ——

      “ 桃之夭夭,灼灼其華。之子于歸,宜其室家…… ” 于是這枯澀的文字和著杯中迷蒙的水霧,莫名便叫人心安。這卷叫做《詩經》的古書,其實卻不是詩,而是歌。千年前那些人們,哼過吟過唱過的民歌,猶如帶著晨露的桃花,無比質樸卻又凄美高雅。一伸手,便一束在手,襯著你明艷的臉龐,盈盈地笑。孔子亦被這句子打動過吧 ——“ 詩三百,一言以蔽之,曰思無邪。 ”

      也許是古代社會沒有當今世界紛亂復雜,也許是古人心中有一絲的純美,仿佛什么也無須遮掩,沒有粉飾,沒有忸怩,沒有故作姿態……那些四字的'句子,是一顆顆袒蕩于天地之間的赤子之心,可以幫助你尋回那個還沒有受到任何污染和傷害的最初的自己,在自然中純潔、甜美地微笑著。

      讀著這些深澀難懂的文字,可以自由自在地聽從自己的心靈隨著那些句子浮想聯翩。恍惚間,我覺得自己連這身體,都被這清新之風浸潤得輕靈起來,或許連《牡丹亭》里的杜麗娘聽了 “ 關關雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑…… ” 這般清雅溫潤的言語,也會步出閨閣羞怯張望,看看那園子里的嫵媚春光。

      這樣的一卷書,念著念著,仿佛回到兒時心境,內心有如頭頂湛藍的天空,廣闊遼遠,深邃不可觸摸。此時人不再徘徊糾纏于俗事之中,時光可以這樣從紙頁間流過,就很幸福。

    《詩經》讀后感12

      近日,偶得空閑時光,遂拿起案頭上塵封已久的《詩經》。翻閱那熟悉的詩篇,已被歲月磨掉棱角的情感再次泛起陣陣的`漣漪。《詩經》中有很多描寫可見而不可求之實物的篇章,尤以《關雎》、《漢廣》和《蒹葭》最出色。

      關雎

      關關雎鳩,在河之洲。

      窈窕淑女,君子好逑。

      參差荇菜,左右流之。

      窈窕淑女,寤寐求之。

      求之不得,寤寐思服。

      悠哉悠哉,輾轉反側。

      參差荇菜,左右采之。

      窈窕淑女,琴瑟友之。

      參差荇菜,左右芼之。

      窈窕淑女,鐘鼓樂之

      漢廣

      南有喬木,不可休思。漢有游女,不可求思。漢之廣矣,不可泳思。江之永矣,不可方思。

      翹翹錯薪,言刈其楚。之子于歸,言秣其馬。漢之廣矣,不可泳思。江之永矣,不可方思。

      翹翹錯薪,言刈其蔞。之子于歸。言秣其駒。漢之廣矣,不可泳思。江之永矣,不可方思。

      蒹葭

      蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央。

      蒹葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻。

      蒹葭采采,白露未已。所謂伊人,在水之涘。溯洄從之,道阻且右。溯游從之,宛在水中沚。

      同為情感描寫,卻各有特色。《關雎》熱烈直白,《漢廣》情感真摯、淳樸動人,《蒹葭》則飄渺迷離。

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    《詩經》讀后感13

      中華經典——《詩經》是我國民族文化的精髓,也是中華文化藝術寶庫中的一顆燦爛的明珠。《詩經》作為民族智慧與民族精神的載體,是人類文明最寶貴的精神財富,是我們中華民族的魂與根。《詩經》所蘊含的寶貴哲理,可以成為我們一生的文化資產。

      今天,我讀了詩經中的名篇《碩鼠》。《碩鼠》是一首政治諷喻詩。這首詩運用比擬手法把壓榨人民的統治者惟妙惟肖地比作大老鼠,發誓要離開它,表現出了無比憤慨的階級對立情緒。這個比喻把剝削階級貪婪、殘忍、寄生的本性以及人民的反抗意識反映得淋漓盡致。同時,作者又加以夸張,突出了“碩鼠”由于貪吃而體態肥碩,借以突出了剝削階級的貪得無厭,使形象更加鮮明、生動。

      這首詩共分三章,每章八行。各章均重疊“碩鼠”,把剝削階級丑惡的`面目揭露無余,也強烈地抒發了被剝削者切齒痛恨他們的仇視情緒。令我為之感慨萬千。

      更為重要的是,這首詩每章的末兩句“樂土樂土,爰得我所”表達了一種向往、追求沒有剝削、壓迫,充滿歡樂的人間樂土的社會理想。這就是人們抗拒階級壓迫和剝削、追求幸福生活和美好社會的思想感情。后世陶淵明《桃花源記》中的桃花源正是這樣一片樂土。

      是啊!這些不勞而獲的人不種不獵,卻占有大量財富,過著寄生的生活,而勞動者卻食不果腹、衣不蔽體,太不公平了!

      勞動最光榮!我鄙視那些不勞而獲、巧取豪奪的人!!

    《詩經》讀后感14

      翻開《詩經》,我徜徉在舒展的文字間,其意變幻萬千,其象瑰奇爛漫。這份純真天然,想必再過千年也是這樣吧。

      《詩經》是流傳數千年的經典。在那個遙遠的年代,《詩經》折射出的天然質樸的風格,與當時百家爭鳴的思想潮流相聯系,是中國文學尋根溯源之本。對文化多元的當代社會,《詩經》中的不少篇章有著借古鑒今的意義。

      關于《詩經》的來源,主流說法是這樣:為讓統治階級感知民間疾苦,當時的周王朝設立了專門的采詩官。每年春天,他們搖著木舌銅鈴深入民間,把那些反映勞動人民生活的作品整理成集,然后譜曲,唱給周天子聽,以此作為施政參考。這些佚名的.民間作品大多數就是《詩經》中成就最高的十五國風。

      十五國風各有風致,各有憂喜,情發于聲,至真至純。比如,有男子望著河洲之上的水鳥低吟:“關關雎鳩,在河之洲。”也有勤勞的婦女采集芣苢,群歌互答:“采采芣苢,薄言有之。”也有男子望著舊時綠衣思念亡妻,而民風開放的鄭國溱水邊則有“維士與女,伊其相謔”,男女正互贈芍藥以結信約呢。

      文學來源于生活,真摯的文字能跨越千年與讀者共鳴。一切景語皆情語,《詩經》長于即物起興,即先言他物以聯想自身,融情于景、情景交融。另一方面,《詩經》的很多篇章也體現了現實主義的創作風格,從生活中的某些小事入手,就事發聲、就事論事,這也是對《詩經》即物起興、借景抒情最生動的詮釋。

      作為一名讀者,我愛《詩經》字里行間流露的純潔、誠摯的感情。讀《詩經》,仿佛可以跨越千年,感知人性中亙古不變的喜怒哀樂。

    《詩經》讀后感15

      你在河岸那頭,好似決絕的回望,笑回我的多情。

      陳年的杜康啊,解不了三千年的憂,卻醞釀了三千年的期待,純而烈,心里的話帶著酒香,醉不了你的芳心,愛的呢喃是那么的`甜蜜哦。入腹三千杯,湮滅幾世愁,卻只是換回了你的一個字。

      三千年的寤寐求之,三千年的輾轉反側,琴瑟未調,鐘鼓未敲,冷了千年明月,成萬世滄桑,也許,某一天,突然想再聽一聽那歡快的曲子,愛情的旋律呵,有了一種感動,如潮起,飛涌于天際,漫舞于山崖,有一種刻鏤心肺的感動源自亙古的記憶。

      塵封了吧,追求了三千年,我是你溫柔勸退的潮,不斷地清洗著別人走過的成雙成對的幸福,卻使我更加堅定了三千年的信念,讓我一次一次的在你的面前大聲宣誓海枯石爛的永恒,更讓我逾越了三千年的黑暗津渡,然而,還是換不回你的兩個字。

      蔚海藍天,潮起潮落,浩渺蒼穹,物換星移,唯一不變的是雋永的情懷。

      那斑駁的倩影,是天空對大地的承諾,“山無陵,江水為竭,冬雷陣陣,夏雨雪,天地合,乃敢與君絕”是我對你的承諾。發乎情而止乎禮,但我仍有“萬千軍馬吾往”的膽識,卻從時間的風里搔首踟躕,揣測著你的芳心為誰開放,情意徘徊的我,有太多不切實際的夢幻,我樂意想象,當雍容高貴的你出閣時,我喂好迎親的白馬,踏過萬花叢,做那最幸福的新郎。

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