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輔導員培訓學習心得范文
我們在一些事情上受到啟發后,寫一篇心得體會,記錄下來,這樣我們就可以提高對思維的訓練。到底應如何寫心得體會呢?以下是小編為大家整理的輔導員培訓學習心得范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
輔導員培訓學習心得范文1
一周的學習時間很快就過去了,通過這幾天的學習使我受益匪淺,對青少年科技活動有了新的認識,下面我談談本次培訓感受:
一:此次培訓雖然只有短短的幾天時間,但學到了最新的科技知識,提高了自身的業務素質,而且學到了科技教師應具備的多方面能力和素質,拓寬了我的視野,在教學方式方法上有很大的啟發。同時通過培訓也使我更加堅定了今后做好本職工作的信心。
二:此次培訓方式新穎,獨特。采取了分組學習的方式,培養了我們的團隊精神,讓每一位學員都有一次發言機會,使每一位學員都參與到學習之中。培養了每位學員的自主能力,在課堂之中充滿了歡顏笑語,讓學習變得生動活潑。
三:培訓的內容實實在在,都是我們輔導學生時需要用到的,并且內容都是比較新穎,指明了我們今后的工作方向。
總之,這次培訓不虛此行,我體會最深的是隨著社會的發展科技教師的任務越來越艱巨責任越來越重大,同時社會對科技教師各方面的要求也越來越高,作為科技教師如果不努力實現在專業方面發展,將跟不上不斷變化的教育發展的新形勢。因此,在今后的工作中,我將不斷地更新自己的教學觀念,改變自己的教學方法,并把這次西安培訓所學的內容和方法用到自己的.教學實踐中,把最好的教育帶給學生,以自己的努力為我縣教育的發展、學生的發展創造更有利的條件,回報各級領導的重托和厚望。
最后我要感謝xxx教授生動活潑的講解,使我們學到里許多知識,受益匪淺。班主任王老師認真負責,關心每一位學員。在此我表示對二位老師衷心的感謝!
輔導員培訓學習心得范文2
20xx年xx月xx日,我參加了遼寧省第1001期高校輔導員崗前培訓,首先非常感謝遼寧省教育廳中共遼寧省委高校工委組織的這次培訓,其次要感謝遼寧大學以及為我們上課的老師,最后要感謝學校能給我這次機會。通過這短短的幾天培訓,讓我受益匪淺,使我對高校輔導員的工作有了更深刻的認識。下面是我這幾天的心得體會。
一、輔導員崗位認知
加強輔導員隊伍建設的總體要求是:思想認識,體制機制,明確政策,培養人才。清華大學校長也曾說,政治輔導員制度不僅是我們培養黨政骨干的重要形式,而且是學校為國家培養黨政干部的有效途徑,將來在清華的畢業生會出現一批干部,省委書記。所以我們不能輕視了輔導員工作,因為輔導員是學生心靈的導師,指導學生以后的人生走向。
二、職業規劃
隨著社會的日益發展,大學生面臨的最嚴重問題就是就業,大學生雖然步入了大學殿堂,但他們中的絕大多數仍對自己的職業之路充滿困惑與不解,高校輔導員責無旁貸地要”解惑”——科學有效地開展職業規劃與學習指導,幫助大學生更好地準備人生,盡快補上以學校為主渠道的相應課程,使他們在走向職業生活之前,從觀念、心態、知識、技能等方面做好應對職業挑戰的全面準備。
大連交通大學學生處副處長為我們講述了職業規劃的基本步驟:確立志向——自我評估——環境評估——選擇職業——選擇職業生涯路線——設定職業——生涯路線——設定職業目標——制定計劃與措施——評估與反饋。我們在指導學生職業生涯時要緊隨這幾步要求進行。
三、高校學生事務管理的改革與創新
1、解決大學生心理問題的原則
堅持平等性原則:輔導員面對心理有問題的學生要以平等的態度對待學生,更要以平等尊重,真誠關心的態度,積極與學生建立和諧信任的心理氣氛,有助于學生敞開心扉,使工作有效的進行。
堅持預防為主的'原則:輔導員應掌握一些心理咨詢的知識和技術,及時發現甄別有心理問題的學生,積極預防惡劣事件的發生,全面提升學生的素質。
系統性原則:在面對有心理問題的學生時,要與專業人員、社會、家庭建立多層次,立體的教育途徑和體系,各方面開導學生。
保密性原則:在于有心理問題學生交往時,除特殊情況外,要為學生保密信息,建立互相信任的咨詢關系。
2、新時期網絡思想政治教育創新的基本思路
互聯網時代的快速發展,學生們接受的信息也比較混亂,輔導員也要與時俱進在網絡中控制不良勢態的發生。在課上老師講,我們要告誡學生,雖然在網絡這個虛擬世界,沒有人知道你的真實信息,但是也不能散步謠言胡編亂造,一旦引起騷亂,后果不堪設想。所以我們輔導員要在平時教導學生,以法律為大學生打造健康的網絡空間。
在這次培訓中,我們接受了幾所名牌大學教授的經驗,學習到不少理論知識,為今后輔導員工作指明了方向,也讓我對未來的工作充滿了信心,我將成為一名優秀的高校輔導員而努力奮斗,在平凡的崗位為學院發展出最大的貢獻。
輔導員培訓學習心得范文3
本學期,我參加了網上輔導員培訓班,覺得此次培訓的內容十分豐富,覺得輔導員的專業化、職業化,培訓工作十分重要。從這次培訓中,我真是受益匪淺。現在我來談談一些自己的感想。
一、正確認識自身的定位。
輔導員是學校與學生之間的媒介、紐帶、橋梁。工作的內容比較雜,比較瑣碎。是開展學生思想政治教育的骨干力量,是學生健康成長的指導者和引路人。輔導員工作是教育人、培養人的工作,而培養人、教育人的工作是有客觀規律的,這個規律是可認知的,應該遵循的。特別是對學生思想政治教育,心理健康教育以及法制觀念的教育,更有利于端正學生的學習態度,使他們的學習生活過得更加充實,更加有意義,有利于避免一些本不應該發生的。據此,我覺得作為一名合格的輔導員,除了具備工作能力和技巧之外,還應具備對這項工作的熱情,我把這種品質歸結為“三心”,即對學生要有責任心,要有熱心,要有愛心。
二、認真學習將工作落到實處。
關于輔導員自身建設,培訓班中提出了“六個一”、“四會”要求。“六個一”的具體內容一是輔導員要帶好一個班級。每個輔導員都要擔任一個班的班主任,并在考核中力爭成為優秀班級。二是上好一門課程。輔導員以前不論學什么專業,都要在思想政治教育方面成為行家里手,要主動承擔思想政治教育、就業指導、心理健康教育等方面的課程。三是寫出一手好字。字是教師的門面,輔導員必須練就一手好字,影響和引導我們的大學生弘揚中華文化。四是能寫出一篇好文章。輔導員生活在大學生中間,不但要有組織活動的能力,還要有寫作的本領,要善于總結,推廣應用。就是輔導員要會說、會做、會寫、會生活。輔導員要成為演講家,要有鼓動力和號召力。要善于組織學生活動,會做學生工作。要能夠把所思、所想、所做寫成文章,傳播推廣。要能夠與青年大學生打成一片,掌握當代小學生的行為、心理特點,與他們有共同語言,成為他們的知心朋友,與他們玩樂在一起。
通過學習,我深知輔導員工作的重要性,緊迫性。日后的工作我還有許許多多的事情,如何提升自己的業務水平還必須把這些方面都完成好。
三、講究方法以理服人
輔導員是學生的人生導師,做學生工作講究工作的藝術和方法,這樣能取得事半功倍的好效果。
(1)現在的`大學生多是獨生子女,自尊心比較強,但自律性差,輔導員要轉變角色,全心全意為學生服務,用鼓勵,鞭策的話語積極的引導學生,除一些不能姑息遷就的事件外,要給學生改過的機會,這樣既不會傷害學生的自尊心,也會收到教書育人的良好效果。
(2)把以情感人與以理服人結合起來。老師處理一些學生問題要有理有據,并且要用真心誠意去打動學生,真正做到讓學生心服口服。“德高為師,身正為范”,只有輔導員老師具備一定的素質,言行一致,具有崇高的人格魅力才會使他的學生敬佩他,尊敬他。
總之,經過這次的培訓,更使我理解輔導員這一職業,也使我認識了所肩負的光榮而偉大的歷史責任。在今后的工作中,我會以身作則,加強自己的道德修養,為人師表,培養自己的工作能力,講究工作方法。勤奮工作,富有奉獻精神,我想只有踏踏實實的工作,兢兢業業的做人,為培養適應社會發展的新型人才而奮斗!
輔導員培訓學習心得范文4
本學期,我參加了網上輔導員培訓班,覺得此次培訓的內容十分豐富,覺得輔導員的專業化、職業化,培訓工作十分重要。從這次培訓中,我真是受益匪淺。現在我來談談一些自己的感想。
一、正確認識自身的定位。
輔導員是學校與學生之間的媒介、紐帶、橋梁。工作的內容比較雜,比較瑣碎。是開展學生思想政治教育的骨干力量,是學生健康成長的指導者和引路人。輔導員工作是教育人、培養人的工作,而培養人、教育人的工作是有客觀規律的,這個規律是可認知的,應該遵循的。
特別是對學生思想政治教育,心理健康教育以及法制觀念的教育,更有利于端正學生的學習態度,使他們的學習生活過得更加充實,更加有意義,有利于避免一些本不應該發生的惡劣事件。據此,我覺得作為一名合格的輔導員,除了具備工作能力和技巧之外,還應具備對這項工作的熱情,我把這種品質歸結為“三心”,即對學生要有責任心,要有熱心,要有愛心。
二、認真學習將工作落到實處。
關于輔導員自身建設,培訓班中提出了“六個一”、“四會”要求。“六個一”的具體內容:
一是輔導員要帶好一個班級。每個輔導員都要擔任一個班的班主任,并在考核中力爭成為優秀班級。
二是上好一門課程。輔導員以前不論學什么專業,都要在思想政治教育方面成為行家里手,要主動承擔思想政治教育、就業指導、心理健康教育等方面的課程。
三是寫出一手好字。字是教師的門面,輔導員必須練就一手好字,影響和引導我們的大學生弘揚中華文化。
四是能寫出一篇好文章。輔導員生活在大學生中間,不但要有組織活動的能力,還要有寫作的本領,要善于總結,推廣應用。就是輔導員要會說、會做、會寫、會生活。
輔導員要成為演講家,要有鼓動力和號召力。要善于組織學生活動,會做學生工作。要能夠把所思、所想、所做寫成文章,傳播推廣。要能夠與青年大學生打成一片,掌握當代小學生的行為、心理特點,與他們有共同語言,成為他們的知心朋友,與他們玩樂在一起。
通過學習,我深知輔導員工作的重要性,緊迫性。日后的工作我還有許許多多的事情,如何提升自己的.業務水平還必須把這些方面都完成好。
三、講究方法以理服人。
輔導員是學生的人生導師,做學生工作講究工作的藝術和方法,這樣能取得事半功倍的好效果。
(1)現在的大學生多是獨生子女,自尊心比較強,但自律性差,輔導員要轉變角色,全心全意為學生服務,用鼓勵,鞭策的話語積極的引導學生,除一些不能姑息遷就的惡劣事件外,要給學生改過的機會,這樣既不會傷害學生的自尊心,也會收到教書育人的良好效果。
(2)把以情感人與以理服人結合起來。老師處理一些學生問題要有理有據,并且要用真心誠意去打動學生,真正做到讓學生心服口服。“德高為師,身正為范”,只有輔導員老師具備一定的素質,言行一致,具有崇高的人格魅力才會使他的學生敬佩他,尊敬他。
總之,經過這次的培訓,更使我理解輔導員這一職業,也使我認識了所肩負的光榮而偉大的歷史責任。在今后的工作中,我會以身作則,加強自己的道德修養,為人師表,培養自己的工作能力,講究工作方法。勤奮工作,富有奉獻精神,我想只有踏踏實實的工作,兢兢業業的做人,為培養適應社會發展的新型人才而奮斗!
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