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    保育員培訓心得感想

    時間:2024-06-16 21:39:00 心得體會 我要投稿
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    保育員培訓心得感想

      我們得到了一些心得體會以后,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,這樣有利于我們不斷提升自我。但是心得體會有什么要求呢?以下是小編為大家整理的保育員培訓心得感想,希望能夠幫助到大家。

    保育員培訓心得感想

    保育員培訓心得感想1

      一、清潔與護理

      1、負責本班活動室、寢室、盥洗室、包干區的清潔衛生工作。

      2、接受保健人員的指導,嚴格執行兒保衛生消毒制度,熟練掌握消毒衛生技能與方法。

      3、在保健人員的指導下,嚴格執行各項安全制度,平時細心觀察,消除各種事故隱患。

      4、隨時開窗換氣,保持室內空氣清新,光線充足。

      5、負責進餐時的清潔與收拾:餐前用消毒水擦干凈桌子,準備餐具、漱口水,根據幼兒飯量隨時添加飯菜,進餐時不催促幼兒,盡可能滿足每個孩子的需求,餐后打掃等,保證所有幼兒的進餐量和未散步幼兒的安全,不讓幼兒抬送餐具。

      6、創設安靜、整潔的睡眠環境,根據季節注意保暖與通風。收拾床鋪,仔細檢查被、褥下是否有影響幼兒安全的物品。

      7、根據季節保證幼兒有足夠的溫度適宜的飲用水,并提醒幼兒飲水。

      8、為幼兒開展體育活動做好場地布置和運動器械的準備工作,鍛煉前檢查幼兒的服裝、鞋子,備好干毛巾,供幼兒擦汗,對體弱幼兒進行個別照顧。

      9、幫助幼兒整理衣著,根據天氣及活動量及時為幼兒增減衣物。做好防暑降溫、防寒保暖工作。

      10、檢查幼兒大小便后整理服裝的情況,幼兒便溺后及時處理,清洗衣物。指導、督促幼兒餐前、便后洗手等,幫助幼兒養成良好的生活衛生習慣。

      11、在保健人員的指導下對體弱兒、肥胖兒進行科學護理。

      二、配合教學

      1、在教學、區域活動、戶外活動及生活活動中,把理解、尊重、接納每個孩子放在第一位,并在此基礎上引導孩子發展。

      2、和教師共同教育、研究本班幼兒,合理安排幼兒的一日生活,減少過度環節的等待現象,把教育滲透在一日生活之中。如:

      (1)指導幼兒穿、脫衣服,學習按圖示、兒歌的要求疊衣服,放在固定地方。

      (2)指導值日生的工作:分發餐具、擦桌、照顧自然角、收拾體育器械等。

      (3)指導幼兒入廁時按墻飾與腳印的提示,不擁擠,大小便入池。

      (4)指導幼兒愛護桌、椅、門、窗、墻飾,節約用水。

      (5)盡可能地多時間與幼兒一起活動、游戲。 、

      3、根據教學、游戲的需要與教師一道添置玩具、布置墻飾、設計制作活動區材料。經常檢查班級的`材料配備,及時增添、維護。

      4、配合教師在教學活動中指導幼兒,保護幼兒的安全。協助教師做好個別幼兒的工作。

      三、物品保管

      1、負責保管本班的設備、玩教具,并登記造冊,經常清點。一旦遺失或損壞,應立即通知有關人員做相應處理。

      2、負責保管幼兒的衣物、用品,防止遺失、混淆。

      3、每天離園前檢查水、電、門、窗,保證安全。

      四、日常工作

      1、開學前后,全面清洗(掃)室內墻(窗)面、用具、教玩具,曬被褥,驗收財產。

      2、每月清洗床單、枕巾一次。

      3、每周撣灰、擦窗、洗玩具、用具各一次。

      4、每日晨間紫外線燈消毒30分鐘,餐后及離園前后拖地一次,水杯上下午各消毒一次,毛巾每天消毒一次,門、窗、桌、椅、地等隨臟隨抹(掃)。

      5、每天配合教師開展教學活動、游戲活動、體育活動。

      6、每周參加一次政治學習,每兩周參加一次業務學習。

      7、每天認真按《幼兒服藥登記表》給幼兒服藥,簽字。

      9、每天利用接送幼兒的時間與家長做簡短的交流。

      9、協助醫務室人員做好幼兒的預防接種工作。

    保育員培訓心得感想2

    保育員概念:

      保育員,是指幼兒園或托兒所里負責照管兒童生活的人員。保育員在幼兒的發展中扮演著照顧者、教育者等多種角色,對幼兒的身心健康、行為習慣以及個性、情感等各方面均產生著深刻的影響。工作性質:在小學、托幼園所、社會福利機構及其他保育機構中,輔助教師負責嬰幼兒保健、養育和協助教師對嬰幼兒進行教育的人員。

      崗位職責:

      一、負責本班房舍、設備、環境的清潔衛生工作。做到每天小掃除,每周大掃除,經常保持活動室內空氣的流通,保證幼兒有一個舒適、干凈的環境。

      二、按照消毒制度的規定,認真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作,認真做好水杯架和飯前餐桌的消毒工作。每天要定時沖洗廁所,做到廁所槽內無污垢,保持廁所內清潔無臭味。

      三、在教師指導下,組織好幼兒一日生活,做好保中有教,全面了解幼兒的飲食、睡眠情況,保持幼兒儀表整潔,精心護理幼兒生活。

      四、在醫務人員和本班教師指導下嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度,夏天防暑降溫和防蚊、蠅工作,保證幼兒開水供應,每天擦凈席子。冬季做好防寒保暖工作,定時拆洗和翻曬幼兒的被褥、枕套、,定期清洗、消毒玩具,保持睡具、玩具的清潔衛生。

      五、妥善保管幼兒的衣物和本班的設備、用具,防止霉爛、損壞、丟失。

      六、根據本班教育教學要求做好配班工作。

      (1)保持兒童生活作息制度,貫徹一日生活常規要求;

      (2)負責夏季室內消滅蚊蠅,冬季室內保暖工作;

      (3)配合教師進行晨、午檢,協助保健員帶兒童看病,督促教師給幼兒服藥;

      (4)幫助備課和準備上課及游戲的材料,參加一定環節的組織兒童工作(如作業、游戲、值日等);

      (5)堅持正面教育,對幼兒耐心細致,態度和藹;

      (6)儀表整潔,以身作則,處處做兒童的表率,嚴禁體罰或變相體罰。

      (7)努力鉆研業務,總結經驗,不斷提高工作質量。

      (8)保管好本班設備、用品,愛護公物,厲行節約。定時清點,如有損壞,及時報告總務人員,妥善處理;

      由班長簽字,負責填寫每月領物本。

      保育員工作內容

      一、晨間清潔衛生

      1、每天在7點半開窗通風,冬季開窗15分鐘。

      2、檢查幼兒的茶杯。準備保溫桶的幼兒飲用水。桶可在前一天晚上放入開水,以使第二天有飲用的溫開水。水溫要符合幼兒安全,以滴在成人手背上不燙為好,如過燙的開水要開蓋降溫。

      3、濕掃濕抹。先用清水將窗沿,桌面,玩具柜擦一遍,然后再用消毒液擦一遍,地面,走廊拖一遍。

      4、最后整理。做到不零亂,雜物不亂放。

      5、盥洗室的準備,為幼兒備好洗手的肥皂。檢查一下幼兒擦手的巾是否齊全。

      6、廁所的清潔衛生。先用清水沖洗一遍,然后用消毒液再刷一遍。

      二、晨間接待

      1、配合老師做好接待工作。

      2、做到穿戴整齊,儀表整潔,大方,熱情接待。與家長做簡短交談,了解一下幼兒在家的情況。檢查一下幼兒的口袋。

      3、對串病的幼兒或情緒不好的幼兒要特別關照。

      4、組織幼兒擦椅子,指導幼兒擦,但不要過多的干涉和要求。根據情況,不一定每天擦。

      三、幼兒戶外活動中的保育護理

      1、每日不少于2小時。

      2、保育員注意觀察每一位幼兒,注意活動器具的安全,幼兒衣服不宜穿得過多。照顧幼兒按順序玩,不要擁擠和推打。

      3、幼兒在戶外活動中,保教人員要全神貫注,不得隨意離開幼兒,也不要聚在一起聊天。

      4、注意戶外場地的安全。

      5、做操時,保育員要關心幼兒的衣服,情緒。

      6、保育負責做好活動后的整理和安全防護工作。

      四、大小便的培養

      1、為幼兒準備敞開式,清潔衛生,安全符合幼兒特點的'盥洗和入廁設備。進食前或入廁前后必須用肥皂洗手。

      2、組織幼兒盥洗時要維持好幼兒的秩序。

      3、注意觀察幼兒大小便情況,如有異常要及時記錄或向保健老師匯報。

      4、保教人員在處理完幼兒的大小便后要用肥皂洗手。

      五、盥洗

      1、養成幼兒手臟、進食前、大小便后用肥皂洗手的習慣。洗手時教幼兒怎樣卷袖子或往上拉。

      2、洗手時手心、手背、手指縫到手腕關節活動處都要洗。先用流水淋濕手心、手背等處,然后抹上肥皂,雙手心須搓出肥皂泡后用流水沖洗干凈,洗完雙手后將小手在水池內甩三下,防止水滴在地上,用自己的毛巾擦干雙手,小幼兒要幫助他拉下袖子。

      3、對不會洗手的幼兒,由老師幫助洗。

      4、對幼兒大便拉在身上或腹瀉的幼兒,大便后先換下弄臟的衣褲,然后用便紙擦干凈,再用海晏河清給幼兒清洗屁股,洗屁股的盆要專用,每次用后消毒備用。洗屁股時由前往后洗,也可用水壺沖洗。

      5、給幼兒洗時,動作要輕柔,語文要和藹可親,不要留長指甲或容易操作幼兒皮膚的戒指。對大便在身上的幼兒不能訓斥或埋怨,以免增加幼兒的心理負擔。

      六、早點的安排

      1、幼兒的早點工作由保教人員相互配合,各盡其責,老師負責組織幼兒有序地上廁所,洗手,呤員負責點心的準備。

      2、保育員做好點心前的桌面消毒。

      3、倒牛奶時,保育員必須到每個幼兒位子上去倒。一次不能倒的太多,以杯子的一半為好。并注意第二次添加。

      市場潛在需求巨大,但其專業性運作和行業管理缺乏系統性。保育員整體素質水平參差不齊、專業科學知識匱乏,更是有許多從業人員大部分為自學,對嬰幼兒教育缺乏完整的認知,教學內容也只是簡單的幼兒園教育。由于缺乏統一管理和教材,也呈現出理論基礎薄弱,師資水平參差不齊,需要加以正確的引導和管理。用國家職業標準去規范嬰幼兒教育培訓教學,理順培訓市場。

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