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新入職教師培訓心得

時間：2023-04-03 19:25:19 心得體會我要投稿

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新入職教師培訓心得5篇

　　心中有不少心得體會時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣有利于我們不斷提升自我。那么心得體會到底應該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的新入職教師培訓心得，僅供參考，大家一起來看看吧。

新入職教師培訓心得5篇

新入職教師培訓心得1

　　作為一名即將踏入講臺的新教師，我很感激學校為我們安排的入職培訓。這次培訓的內容非常全面、緊湊，既有教學常規、班級管理、青年教師培養、教案書寫，也有教學科研、備課、聽課等等。通過培訓，我對世紀中學的領導班子、教師團隊以及校園文化有了更加深入的了解，也感受到了世紀中學這個大家庭的溫暖。培訓期間，我除了準時聽講座、交教案、聽老教師講課外，還有很大的收獲。現將自己的心得體會總結如下：

　　首先，培訓使我對教師這一職業有了更加清楚的認識。

　　在培訓中，孫桂平老師談到教師的職業神圣在自我上，即自我的幸福感、自我的自信心。仔細體會和琢磨她的話，覺得很有分量、很有道理。這也使我對教師這一職業有了更深的思考和認識:教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。教師是榜樣，學高為師，身正為范所強調的就是這個意思。作為一名教師，還應該富有愛心，并且這份愛應該是無私的、平等的，教師要善于發現每一位學生的閃光點和心理變化。

　　其次，就自身的更新優化而言，聽取周睿老師的報告后我樹立了終身學習的目標，并且真正認識到了在工作中再學習、再教育的重要性。

　　古語有云：“學，然后知不足;教，然后知困。”教材、教法每時每刻都在更新、都在變化，而我自己現有的知識卻是有限的'，倘若不主動學習，就很難把教材上的知識完整地、全面的傳授給學生。因此，我認為教師只有樹立“活到老、學到老”的終身教育思想，才能跟上時代前進和知識發展的步伐，才能勝任復雜而又富有挑戰性的教育工作。我們常說：“要給學生一碗水，教師就要有一桶水。”但是，我認為教師還不僅僅是一桶水那么簡單，教師應該有源頭的溪流，“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”只有不斷學習，不斷充實自己的知識，不斷更新自己的教育觀念，不斷否定自己，才能不斷進步，擁有的知識才能像泉水般沽沽流出。

　　再次，是教學技能和方法上的收獲。

　　對于新教師，悉心備課上好每一節課是必須要抓住的主線與核心。備課時，不僅要備教材，還要備學生、備教法，注重學生的個別差異。只有在這些方面下功夫，做到有的放矢，教學才會有成效。

　　最后，常懷一顆謙卑的心。

　　一方面，作為一名新教師，一定要多利用閑暇時間聽本學科老教師的課，學習他們豐富的教學經驗，主動向他們學習、請教教學中的問題;另一方面，要真誠的向學生學習，傾聽他們的意見和建議，幫助他們克服學習中的困難，做到“從學生中來，到學生中去”，和學生一起成長。

　　我想說，培訓讓我成長了很多，提高了很多，同時這次培訓也吹響了我教師生涯起點的號角。新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐上給我以切實的引導和鼓勵。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在今后的工作中，我將以本次培訓精神作為指導，以實際行動為世紀中學的發展貢獻力量。

新入職教師培訓心得2

　　愛生模范柏紀榮——我愿做一只渡船。

　　陶行知先生說過“沒有愛就沒有教育”。參加工作以來，柏老師始終把“愛”灑向每一位學生，把“情”傾注到每一個山村孩子身上。黑林鎮地處偏遠山區，經濟比較落后。近年來，許多家長為尋求致富門路，紛紛外出打工，致使我們學校留守兒童偏多。20xx年春，柏老師主動配合學校做好關愛留守兒童的系列活動，并領養了一名家境貧寒的留守兒童——鄭守芳。柏老師像對待自己的孩子一樣細心呵護著這名留守兒童。作為一名人民教師，我的目標就是盡量朝著這個方向靠近。

　　李其進——不變的熱愛不懈的追求

　　海頭中心小學李其進校長的心在哪兒智慧就在哪兒這一課，讓我印象深刻。他用“冰山一角”和“打破雞蛋”的事例讓我明白，看事物不能一看到一面，也要看到另外一面。打破雞蛋，從外面打破是一個食物，從里面打破是一個生命。這句話深深震撼了我，我們要學會用發展的眼光去看待學生，去充分挖掘他們的潛力。有教育家說過：只有熱愛才是最好的老師，沒有愛就沒有真正的教育。李其進熱愛教育，因為熱愛，教育就充滿了創新、充滿了探索。他認真地備好、上好每一節課。他將自己的課堂教學進行了重新的定位——“讓學生快

　　樂學習”。同樣身為教師的我首先要熱愛教育，去愛我的學生，用愛去教育他們，也希望這條路不會太遠。

　　宋揚——像樹一樣成長

　　吳仁艷——讀書像呼吸一樣自然

　　吳老師給我們提的教師專業發展的`五條建議。我們不能摸著石頭過河，單純追求成績。我記憶最深刻的就是她說的這樣一句話：老師如果沒有青春活力，學生就沒有新鮮感，沒有情感的交流溝通，學生就不會真誠的和你交流。確實如此。我很喜歡她說的這樣一句話：衣帶漸寬終不悔——多讀書。我們要持之以恒的去多讀書、讀好書，讀書像呼吸一樣自然，吸進去的是營養，呼出來的是創新。腹有詩書氣

　　自華，只有多讀書才能豐富感情、陶冶情操，所以以后每天堅持讀半個小時，提高自己的文化素養和知識水平。

　　一天的培訓結束了，我的心卻沉甸甸的，作為一名新教師，我各方面的能力有待提高，壓力雖大，但我還有高昂的熱情，在以后的教學中時時處處以師德規范自己，將愛心灑向學生，把知識傳授給他們。也讓自己成為一個快樂的傳道者。

新入職教師培訓心得3

　　經過這幾天的培訓學習，讓我對大學的工作有了全新的理解。我會在岳峰這個優秀的系統，努力學習，就像夏教授所說的學習才是最大的'力量，是最大的福利。希望多年之后，盛開的桃李也是我最好的評價！聽了張鴿老師分享的知準則，守底線，筑牢師德師風之基。讓我對學生的形象有了更深的理解。教師的首要職責就是教書育人，教書與育人是相輔相成，相互滲透。其次，為人師表是關鍵。在之后的老師生涯中，我會嚴于律己，做出榜樣。文明禮貌，自覺遵循社會道德。廉潔從教，潔身自好，爭做一個好同學。通過陳鵬老師的慎終如始抓安全，五化四防守底線，讓我了解到了岳峰小學的安全工作，可以說是做的非常到位。比如說學校每天一次演練，每月一主題。學校并沒有由于怕麻煩而降低演練次數，真真正正的將安全放在了心上。

　　教師與父母的溝通非常重要，對學生的健康全面的成長起關鍵作用。家庭和大學的一同的教育目標是成人成長。最理想的家校關系是盟友關系。主要要處理三個核心難題：學校，家長，教師。三個方面相互妨礙，融合共進。老師提出的實用小技巧，為我現在得教學工作打下了一定基礎。我也會將這種方法應用到我以后的工作中。

新入職教師培訓心得4

　　時間如流水，過得飛快，一眨眼，為期一年的新教師培訓已經接近尾聲。一年，說長不長，說短不短，一次又一次的講座，一次又一次的活動，在這段培訓的日子里，讓我對教師這個職業有了更加深入的認識與了解，受益匪淺。總結下來就是：勤于學習、善于創造、甘于奉獻!

　　勤于學習

　　初為人師，那種興奮之情很難用言語來表達，一切盡在不言中。什么都是新的，新的環境，新的同事，新的幼兒，自己也像孩子們一樣非常的好奇，迫不及待地想要一探究竟。

　　但是，對于一名初出茅廬的新教師來說，最缺乏的就是工作經驗，沒有管理班級的能力、沒有設計與組織活動的能力等等。而這些正是自己在大學生活中所學不到的，也是從來未遇到過的，那該怎么辦呢?最重要的就是學習。學生的生涯雖然結束了，但是學習是無止境的。所謂“活到老，學到老”，而現在的我更需要不斷地學習。人生的另一個學習的階段才剛剛起步，剛剛起航。

　　第一，向書本學習。在大學里的時候，我們學習的都是純理論的知識。而現在呢，學習的則是另一個層面的知識，更多的則是解決實際問題的，和自己專業有關的一些專門的幼兒園的書籍。比如《指南》、《綱要》、二期課改的新教材等等許許多多的書籍。讓我能夠更加快地融入到自己的工作中，去設計和組織出好的'活動，好的游戲，順利地開展幼兒園的一日活動，更好地去為幼兒、為家長服務。

　　第二，向實踐學習。作為一名新教師，起初，對于幼兒園的一切都一無所知。不知道來到幼兒園要干些什么，接下來又要做些什么……因此，就需要自己在實踐中探索和研究。經常去請教自己的搭班、師父、同事以及領導等你所能從他們身上獲得學習的對象，不斷地請教、觀察和實踐，從而獲得經驗的積累。

　　第三，向名師學習。每一次的培訓，我們都非常榮幸地能夠聽到一些名師來給我們做報告、開展活動，給予我們建議以及寄予我們期望。而每次的活動結束，總能帶給我很大的震撼以及感動，比如觀摩人樂幼兒園的半日活動，在聽完了張勤園長的活動和她的講座之后，深深地明白：成長需要團隊，成長更靠自己!而對于她所說的“憶昨天、思今天、想明天”，最為新教師的我的的確確應該要好好地想一想和去做一做的。

　　學習是進步的根基。最為青年，我們正是處在學習的關鍵時期，所以我要珍惜大好時光，發憤學習、刻苦鉆研，打牢人生成長進步的根基。掌握豐富的知識，技能和本領，樹立堅定的信念和遠大的目標，更好地為我所從事的工作所服務。

　　善于創造

　　幼兒園的生活是五彩繽紛，絢麗多彩的。它緊跟時代的步伐前進，需要不斷的創新。我想這是每個幼兒園新教師在踏上自己的工作崗位上之后都能夠產生的共鳴，也都是有所經歷和親身體驗的。比如即將要舉行地世博會。每個幼兒園都需要開展各種各樣與世博有關的活動，讓幼兒能夠了解世博、參與世博，與時俱進。而教師則需要的是去創設一個這樣的環境以及給予孩子這方面的一些知識，通過自己的創造來幫助孩子能更真切、及時地了解和參與。這也是專家在培訓的時候寄予我們新教師的期望。青年時期是最富有生命力和創造力的時期，要勇于創造、善于創造、不斷創造。

　　甘于奉獻

　　都說教師是“園丁”，是教育者，任重而道遠。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

　　作為一名教師，奉獻是你報答自己祖國的最好的方式。把你自己的所有一切教給下一代，教給祖國未來的建設者，讓我們的祖國能夠發展的更加輝煌和燦爛!

　　奉獻是崇高的精神境界，是美好的人生追求，也是成就事業的前提。向我們的前輩學習，向我們身邊的同事學習，以及向廣大為社會做出貢獻的人學習。雖然現在的我剛踏上社會，但我會用自己的實際行動來證明，奉獻出自己的綿薄之力。

　　以上就是我在這一年來培訓的小結，我會繼續努力，創造出無悔的青春、永恒的青春!

新入職教師培訓心得5

　　作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經具備了一定的專業知識技能，但在如何組織教學，如何最大程度地提高教學效果上，還感到缺乏正確的理論指導。通過崗前培訓幾門課程的學習，收獲很大，以前一些認識模糊的問題，現在搞清楚了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓，我得到了很大的收獲，現將自己的心得體會總結如下：

　　首先，培訓使我對教師這一職業有了更加清楚的認識。院長和我們的班主任老師都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感。

　　同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發展。教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。

　　教師還要善于發現每一個學生的閃光點和發展需要。教師是朋友。所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養學生健康的心理品質。

　　其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓中，幾位老師根據他們自己的實際經驗給我們介紹了一些當好小學教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發展問題上，都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結合作的方法。

　　在教學教法經驗方面，培訓老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這次課，我們認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，眾多培訓指導老師一再強調，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發展為本，以新的教學姿態迎接新的挑戰。

　　如何使自己能夠有質量有效率有能力地上好課，使學生能夠持續地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中，各位老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納。

　　再次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環境、生活環境和人際關系環境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態度。

　　鼓勵我們要做一名終身學習型教師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創新，在教學中發揮自己的聰明和才智，爭做教學發展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現自己的意志。”也許，對于我們新教師來說，只有具備克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的.一半。

　　十幾天的培訓，課程多、時間緊，研討和交流的機會很少，但是通過培訓，拓寬了知識面，提高了認識。對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業知識、管理知識和職業素養。現在經濟全球化、知識化、信息化，因此學習至關重要，而且非常迫切，個人必須在不斷學習的過程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創新。

　　最先進的組織是學習型的組織，只有不斷學習，全面普及知識，只有自身素質的提高和綜合競爭能力的加強才能適應這個“唯一不變的是變化”的社會，抓住機遇，迎接挑戰。教育的振興已成為全民族日益迫切的需求，教育應更好地擔負起提高全民族素質，增強綜合國力的歷史重任。在新的歷史機遇面前，能否有效的建設一只充滿活力，勇于探索，業務素質高，教學基本功過硬，具備終身學習意識的教師隊伍，是教育現代化能否成功的關鍵，青年教師更應成為這只隊伍的生力軍。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”我們要努力做到學以致用，把責任心體現到工作中去。一切工作都需要實踐來證明，成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實際行動，來實現自身價值。高標準嚴格要求自己，盡快完成從學生到一名合格的新教師的轉變，真正做到為人師表、教書育人，努力加強學習和實踐鍛煉，不斷提高自身素質，豐富和完善自己。

　　熱愛學生，熱愛教育工作，向老教師學習，為學校的發展做出應有的貢獻。作為新時代的教師，我想我們也許不會再信奉“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，既然身處新時代，就得與時俱進，應當有新的信念，新的做法，也只有這樣才能夠給學校注入新的血液，才能讓自己不落后！作為一名非師范類專業畢業的教師，初上講臺，已深感自己對教育教學活動理解的欠缺。因此十分注重這次培訓，通過聆聽各位培訓老師的精深講解，課下的認真思考和及時的總結，使我對教育的內涵，教育心理學的理念，教師職業道德及教育法規有了深刻的理解和把握。

　　新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，學校組織這次崗前培訓就是一面很好的旗幟，不僅讓我們在理論和意識上邁上了一個新臺階，對學校教學、人事管理方面的有關規定，也了解了不少。在思想、行動和實踐工作上給了我切實指導。通過參加培訓，不僅豐富了自己的教育理論知識，提高了應用現代教育技術手段的能力，而且增強了政治思想覺悟，提高了投身于教育教學工作的責任感和事業心。

　　總之，通過參加這次短期培訓，讓我開了眼界，學到了很多東西。使我進一步認識到教師這一職業的特殊性、自己的任務及肩負的使命，更加堅定了我搞好教學、科研工作的信心。并利用此次培訓所學理論和方法，不斷豐富和提高自身素質，處理好與同事以及學生們的關系，兢兢業業，刻苦鉆研，為教育事業發展貢獻自己的一份力量。授課教師的精彩講解、閃光的個人魅力，使我受益匪淺。

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