考察學習心得
我們得到了一些心得體會以后，馬上將其記錄下來，這樣有利于培養我們思考的習慣。到底應如何寫心得體會呢？以下是小編為大家整理的考察學習心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考察學習心得1
20xx年12月11日到17日，林甸縣教育局組織全縣中小學校長、教導主任到長春市東北師范大學和東北師范大學附中、附小等地進行考察學習，前往長春學習前夕，林甸縣教育局組織召開了考察學習動員大會。會上，局領導對考察學習作了嚴格要求，進修校對本次活動作了周密部署。在這次活動中我受益匪淺，感觸很多：
一、我的收獲
1、領導的講話為今后的學校管理工作指明方向。
市教育局、縣教育局等領導的講話，從客觀存在的思維角度分析了我縣小學教育教學管理及教師專業成長存在的突出問題，深入淺出地闡明事理，嚴肅認真地作了要求，為所有學校管理者注入一劑強興劑。我想，查找并整改阻礙學校發展現實存在的問題已經刻不容緩。
2、學習東北師大教師的敬業精神。
敬業作為中國傳統道德規范之一，是教師必須具有的優良品質，敬業精神和品質，對于教師是至關重要的，在教育工作中要“敬事而信”和“敬業樂群”。 在東北師大學習時，深入拜見教師日常工作記載資料，每一事每一字都體現出兩校教師嚴謹的工作作風的崇高的敬業精神。
3、學習東北師大先進的校園文化。
校園文化建設是學校育人工作的重要一環，走在東北師大及附屬學校的校園中，看到豪華的高樓林立，但感觸到的是一種井然的.秩序感，一種催人的節奏感。他們的校園文化并不復雜，卻別具匠心，文化走廊里列出影響中國發展的歷史人物、中國歷史朝代進程表及中國當代經濟、軍事、等方面的成就，讓學生們感觸悠久、燦爛的中華文明，這些展示無疑激發學生強烈的愛國熱情。教學樓的宣傳畫，以“愛我學校”為主題，將長春及東北師大的特色圖文并茂地展現于學生眼前，每一個細節都彰顯著他們獨特的視角。
4、學習東北師大及附屬學校先進的管理理念
在考察學習時，不僅親眼目睹他們的管理成效，還聽取了多位校長的工作經驗介紹。學校能否在良性軌道上運行和不斷發展，取決于學校領導層的管理理念是否更新、決策是否睿智、執行是否有力。從各方面看，校領導的管理工作是實事求是、銳意進取的，用自身的工作踐行著科學發展的理念。
5、學習東北師大及附屬學校的高效的自主學習。
新課程理念告訴我們，在學習活動中必須自主、合作、探究、體驗，這一點在兩所小學的工作記載中體現得十分到位。他們的理念都十分先進，他們在自主學習意識上作了許多卓有成效地工作。
6、師徒結隊，為學校長遠發展提供動力。
他們在培養教師專業成長中，采用師徒結隊的方法，促進教師的教學技能不斷提高，學校規定了一些師徒之間必須完成的工作指標，如果沒完成，師徒互受“株連”，久而久之，一種強化的培養人才手段就被內化成老師自求進步的精神動力，兩校把教師不斷成長、學校長足發展落到實處。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，這是一種不斷發展的戰略思想。
7、圍繞“三維目標”，深入開發工作。
從教師的教案設計、學生的學業成績、學生實驗基地、宣傳欄等處，無不體現出他們在學生的培養方面，緊扣“三維目標”開展工作，看到學生們的作品及學校的思想教育成果展示，發人深省，值得借鑒。
8、古詩詞誦讀，洋溢出對中華文化的贊嘆之情。
東北師大附屬小學學生文學素養的發展，沉淀良好的校園文化，自編校本教材，分年級要求誦讀篇目，每學期朗誦20首古詩詞，這一做法并持之以恒地得到推廣，同時得到上級多個部門的肯定。
9、教學管理貫徹“以人為本、和諧發展”思想。
教師是學校的頂梁柱，師資力量建設是學校發展的永恒主題，兩校通過教師民主議事會和教職工代表大會制定了許多規章制度，對教師行為作了嚴格規定，但更多地卻散發出管理的人性關懷。在校園中鼓勵教師以主人翁姿態敢說話、說真話，為學校發展提供智力支持，充分為每位教師提供實現人生價值的平臺。同時開展多種活動，以此來潤滑老師們的思想。
二、我的思考
1、教師“招考選拔制”，醞釀著教育發展的不公平。
一所學校，有沒有學生和教師選擇于你，是檢驗學校現實狀況是否適應社會發展需要的試劑，這毋庸置疑。但學生和老師的選擇，也有受到地區差異和其他客觀因素的影響。牛頓曾說：“如果我看得更遠的話,那是因為我站在巨人的肩膀上”。這虛懷若谷的話語，也令我們發達地區學校深思。
2、送課下鄉，立足于“實”， 著眼于“久”。
東北師大附小展開了送課下鄉活動，這項工作非常有必要開展。從另一角度看，貴校師資基本集結了水城縣的教育行家里手，這些教育教學楷模們的送課下鄉應該秉承“持久、成效”的觀念。
3、領導班子應成為“為師之師”。
無論是哪所學校，學校領導要有“上得天堂，下得廚房”的才能。學校領導除有先進教育思想、運籌帷幄的管理手段外，還應在教學技能、文化知識、社交禮儀上恨下功夫。這樣，“旗幟形象”才能在風雨飄搖中堅不可摧。
4、抓住“軟件帶硬件，硬件促軟件”。
東北師大及附屬學校出色的管理促進學校步入良性發展快車道，但硬件設施不能適應老師和學生教和學的需求，如果學校充分利用好區域和人文資源，學校的硬件設施定會更上一層樓。
5、“創特色”以“全面發展”要有機結合。
教育改革風起云涌，每一學校都在為學校發展努力探索，尋找出路，創自己的特色是學校發展歷程中的“招風牌”，但不能只是空架子，或者曇花一現，學校是否辦得好，除了有特色外，更重要的是要出現“特色成效”和學校得到全面發展。
總之，教育需要一種可貴的堅持。把簡單的事情做好就是不簡單，把平凡的事情做精就是不平凡。我今后一定努力學習先進學典型，力爭使自己更快地成長
考察學習心得2
短暫的杜朗口中學之行，給我留下了深刻的印象。教室里濃厚的學習氛圍、學生積極參與學習的熱情、緊張有序的合作深深地震撼了我。
體會一、杜郎口中學學生的學習熱情使如何調動起來的?這也是我最期望得到答復的問題。在這里我找到了答案，那就是“從人格上去尊重每一個學生”。雖然簡單，卻正中要害，倒出了教育教學得真諦。課堂教學中不存在歧視和嘲笑，而是欣賞和佩服、肯定。學生得到充分尊重了，學生都有了學習信心了，學生的學習積極性被充分調動起來了。再就是通過一些具體措施激勵學生努力學習。一是劃分學習小組，小組長每天負責檢查各同學的預習情況和學習掌握情況，使每天所學的知識都能及時鞏固。班內的桌登擺放以方陣為單位，圍坐在一起。這樣也消除了以前前排和后排的區別，每個學生平等地坐在了一起。二是課堂上做到參與無錯的觀念;培養學生參與的積極分子、積極評選課堂積極分子等。三是小組間開展學習評比，每個學生都為自己所屬的集體負責，盡量維護集體的'榮譽。四是及時的獎勵和鼓勵制度。
體會二、教師把自己融入到學生中去，不再是高高在上的師道尊嚴者，用民主開放的思想和行動去開啟學生的智慧，在他們的課堂上，沒有講臺，沒有權威，沒有高高在上的老師，更沒有滔滔不絕的講解。老師起到了畫龍點睛的作用，這里教師真正成為“導師”，為學生構建知識的引路人，課堂上教師更多的時候是在了解在傾聽。
體會三、在教學中，要給學生一個足夠的空間，從而體現他們的主體地位。教師在日常教學中，要充分挖掘學生的潛力，就要把課堂還給學生，讓他們在學習中獲得成功地快樂，進一步激發求知的欲望，從而提高教育教學效率。杜郎口中學不論語文、數學、英語課，他們的模式都是一樣的，如：英語課堂上，一名學生朗誦另一名學生表演，體現在快樂中學習，利于知識的鞏固。
體會四、學生互相幫助，活動自由。討論式的學習，使問題可以通過學生間平等的合作討論來解決，使學生的成績不會有太大的差距，都能學得會、聽得懂。他們上課討論，坐、站均可，聽講都集中到前面，使他們的好動得到宣泄。上課學得會，氣氛和諧，不是端坐在那里一動不動的被動的聽，這樣，就不會感覺乏味和疲憊，而是一種愉快學習。
杜郎口學生的自主學習獨具特色。杜郎口中學的學生實現了“我的課堂我主宰”、“我的霸氣誰能敵，快樂課堂我稱帝”。在學習面前充滿自信，展示自主，笑對人生。學生得到充分尊重了，每個人都有了學習的信心，學習的積極性被充分地調動了起來。它的成功我想就是源于此吧。
考察學習心得3
2012年6月13日，在縣委、縣政府、縣委政法委等領導的帶領下，我縣干部赴云南省**市進行了社會管理創新參觀學習活動。在這有限的幾天里，我們主要參觀了**市預防青少年犯罪警示教育基地、大調解委員會行業糾紛調解服務中心等地，聽取了當地領導關于社會管理創新的經驗介紹，感受到**人民的熱情。我們一路考察，一路對比，一路思考，感受很深，收益非淺。**社會管理創新工作亮點頗多，概括起來主要有以下幾個特點：
一是領導重視。
**市被列為全國社會管理創新綜合試點縣市后，市委、市人民政府高度重視，成立了社會管理創新工作領導小組，，形成了黨委領導，政府負責，社會協同，公眾參與的工作格局。先后多次召開市委常委會、市委辦公會、市人民政府辦公會，專題研究社會管理創新綜合試點工作，制定了一系列工作實施意見及方案，明確了工作目標、總體部署和工作重點。把社會管理創新工作納入**市“十二五”規劃，強力高位推進。領導的重視為社會管理創新工作提供了有力的組織保障。
二是人員、經費、裝備三到位。
**市在創新流動人口和特殊人群服務管理工作中成立了市流動人口管理局，配備專職領導及工作人員5名，在鄉鎮成立流動人口服務工作站，按500:1標準配備流動人口協管員。在構建“大調解”體系工作中，9個專業性行業糾紛調解中心配備了專職、兼職、志愿者共48人。全市各級調解組織共有調解員12515人。一大批專職、兼職人員、志愿者活躍在調解崗位上，為各項創新舉措的落實提供了人力基礎。同時，投入900余萬建立“一社區兩基地”、行業糾紛調解中心，為各項創新舉措落到實處提供了硬件基礎。
三是勇于創新，服務調解。
**市在社會管理創新工作中，勇于實踐，大膽創新，成立了大調解委員會行業糾紛調解服務中心，構建了覆蓋全市城鄉每個角落的人民調解網絡，形成了“一網絡、五調解、九中心、千組織、萬調員”的大調解格局。在落實調解人員的同時，不忘加強調解員的業務知識培訓，提高業務水平，使每個調解員發揮作用，真正做到“小事不出村，大事不出鎮，矛盾不上交”。
四是結合實際，取得成效。**匯通古鎮是集市民休閑、娛樂、商貿旅游為一體的.4A級旅游景區，是**彝族自治州的一張亮麗名片。以匯通古鎮文化旅游公司為龍頭，圍繞社會管理創新工作目標，建立游客服務、矛盾糾紛調解、醫療服務、社會組織服務中心等7個群團、社會組織，積極參與社會管理，使游客的需求和投訴得到快速處理，避免矛盾擴大，成為新經濟組織參與社會管理的典范。
“他山之石，可以攻玉”，通過考察**社會管理創新工作，結合我縣的實際情況，提出以下幾點不成熟的意見：
一、經濟發展才是硬道理。
加快經濟發展是完善和創新社會管理、解決社會問題的根本途徑。只有經濟發展了，才能加大社會管理強基工程的投入，才能保障社會管理創新硬件的建設。
二、**市構建“大調解”工作體系工作經驗及創新流動人口和特殊人群服務管理工作經驗值得借鑒。
我縣綜治、公安、司法、民政、農林、水利等部門均在鄉鎮設有職能機構，綜合以上部門，構建覆蓋城鄉的人民調解體系及加強流動人口及特殊人群服務管理切實可行。建立人民調解網絡，發揮人民調解員的積極性，將極大的促進我縣信訪維穩工作的有序開展，極大的加強流動人口及特殊人群服務管理。
想法還有很多，但也有不成熟的地方，我問將在前進中摸索。我們將在縣委、縣政府的統一領導下，開拓創新、埋頭苦干，共同譜寫**發展新的壯麗篇章。
考察學習心得4
5月28日、29日兩天，我有幸參加港口鄉外出學習考察團赴xx市xx縣參觀和學習。我非常珍惜這次學習機會，虛心學習，勤于思考，帶著問題去考察，和同事們溝通探討，相互學習。通過兩天的學習考察活動，使我開拓了視野，發現了差距，增長了知識，受益匪淺。現將心得體會匯報如下：
一、總體感受
此次考察分主要是實地考察，時間緊、任務重。但我感覺整個培訓考察行程安排科學、內容設置豐富、針對性較強，雖然只有短短兩天，但收獲頗豐。xx縣先進可行的發展理念、整潔優美的鄉村環境、活力無限的村級集體經濟，都給我留下了深深的印象。
二、主要收獲和體會
（一）先進可行的發展理念。在這次考察活動中，我們參與多場座談會，聽取了xx鄉黨委書記張xx、xx村和xx村支部書記以及xx茶業黃總的經驗介紹，結合縣、鄉鎮和村級的發展理念，我體會到發展理念不僅要創新、求先進，還要立足實際、切實可行。我們在參觀過程中，看到整個縣域呈現出環境、文化、經濟和諧發展，展現出了一種融于生活、引領生活、創新生活，讓百姓更好地生活的新面貌。堅持以人為本，以人民群眾收入和提高人民群眾生活質量為根本導向，積極推進縣域經濟生態、社會生態、人文生態、自然生態的和諧化，實現全面協調可持續發展，我覺得這是xx發展的科學理念。這對我們港口的發展來說，具有很強的借鑒意義，我們可以學習xx縣這種立足實際，在以人為本的基礎上追求創新的發展理念。既勇于開拓創新，又做到了腳踏實地。
（二）極富人性化的村莊環境。在考察過程中，xx縣農村規劃齊整的民居、干凈整潔的街道以及整齊劃一的農田耕地，給我們留下了深刻的印象，頗有'土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞'的意味。可以看出，xx縣很重視村莊環境的整治，給人一種人與自然和諧共生的感覺。除卻自然環境，當地很重視鄉鎮和村莊的人文建設。在譚家河村，我們參觀了村級陣地，其中建設了道德宣傳長廊，用二十四孝圖等漫畫以及打油詩等形式勸民從良從善，他們邀請村里德高望重的耆老擔任道德協會的會長，定期評選十佳婆婆、十佳媳婦等，充分依托榜樣的力量開展道德建設，取得了豐厚的成果。
我相信這只是整個xx縣人文環境的'縮影，考察途中一路行來，穿鄉鎮，走村莊，幾乎看不到打麻將的現象。生活在這樣整潔優美、人文氛圍積極向上的地方，我想，大部分人的心情大部分時候都會是愉悅的，而人民群眾的整體素質也在潛移默化中默默地得到了提升。
（三）活力無限的村級集體經濟。這次考察讓我感受最深的，就是xx縣所有鄉鎮幾乎都有著充滿活力和發展前景的集體經濟。在這次考察之初，楊書記就給我們考察團的人員布置了任務，重點考察xx縣的中藥材產業、茶產業和新農村建設，認真總結他們的發展經驗、思考可借鑒之處以及如何立足港口實際，推動我鄉的經濟、社會全面發展。
xx方面安排的考察點就是這三個方面的代表。xx鄉是整個xx縣最偏遠的鄉鎮，交通、區位條件甚至比不上我們的高枧鄉，但是他們依托幾個中藥材企業，建立起了公司+合作社+基地+農戶的產加銷一條龍的完整中藥材生產模式，依靠企業開拓了廣闊的海內外市場、極大促進了農產品轉化為看得見、摸得著的經濟效益。
通過企業和合作社三包、三統、三定的模式，既充分保證了藥農種植中藥材的積極性，同時又提高了藥農的組織化程度，真正實現了統分結合的雙重經營體制，有效避免了藥農對于市場行情反應上的滯后性，大幅度提高了藥農抵御市場風險的能力。同時，企業還憑借自身的優勢條件，不斷增加科技投入，實現了與大專院校的對接。一方面邀請大專院校的科研人員開展中藥材的品種改良，同時深入田間地頭開展種植培訓，幫助藥農解決實際困難。另一方面，與大專院校開展科研合作，提高產品的科技含量，科技的力量幫助企業完成了產品核心競爭力的塑造。
這對于我們鄉發展集體經濟，提供了很好的借鑒，一方面我們要立足港口的實際，以農業產業化為核心，找到我們的核心產業，是吊瓜也好，是中藥材也好，總之不必擔心沒有特色，因為我覺得對于我們這種鄉鎮來說，所謂的'獨特'并不能形成農產品的核心競爭力，核心競爭力的形成只有依靠科技的力量；所以，另一方面，我們要實現同大專院校和科研院所的緊密掛鉤，形塑產品的核心競爭力，進而同步完成市場拓展和市場占有率的提升，促進經濟效益轉化，然后才是構建完整的產業鏈。
三、一些感想
這次考察促使我更加堅定了一個想法，一個鄉鎮要想發展經濟，還是要依靠自己的力量，走內生型的經濟發展之路，即對內尋找發展的潛力和要素，依靠區域內人民群眾的力量，激發他們的生產積極性，用正確的發展理念引導他們，用科學的發展模式凝聚他們，用豐厚的回報激勵他們，最終自己帶領自己走上富裕之路。
無論是南街村、還是最近被熱捧的'福娃模式'，都是依靠本區域內的資源稟賦條件，摸索出了一條適合本區域發展的模式。我相信，與xx比起來，崇陽的自然條件算是好的，與xx鄉比起來，港口在交通區位和資源稟賦上同樣具有優勢，他們能發展起來，我們就沒有理由不發展地比他們更好。他們的今天就是我們的明天，我始終堅信一點，人就是港口最大的資源稟賦，而勤勞勇敢的人民群眾就是促進港口發展最大的優勢條件。
考察學習心得5
一、重視工作隊伍建設。
工作隊伍達到規模化、專業化。建議把學工辦老師以及納入到就業輔導工作體系中，加強學生職業生涯、就業指導的培訓。同時吸收志愿服務于學生就業等方面的退休教師，針對每年提供較多就業信息或者幫扶學生就業的'教師給予先進性表彰。
二、研究與工作相結合。
開發職業生涯與就業指導相關課程，研究工作中遇到的各種問題。
三、關注弱勢學生群體。
一一排查就業困難學生，實行輔導員包人指標策略，繼續實行“1+1+1”就業幫扶策略。
四、關注女畢業生就業。
借助于學校相關資源開展幫扶工作，例如女性研究中心、心理咨詢咨詢中心等。
五、高度重視市場開發。
采用五角分析法分析近幾年畢業生去向，走訪開拓就業市場，回訪以前就業單位。建議充分利用各種論壇資源以及各個教授項目資源，主動去拓展畢業生就業市場。建議專人去分析、開拓畢業生就業市場。
六、重視職業生涯規劃。
建議招生加上專業限制，如學前藝術加試。本科畢業選擇就業同學要求學習第二學位等。盡早引導學生及早就業定位，及早準備就業。
七、重視違約產生影響。
加強學生誠信教育，制定預防措施避免違約。
八、重視實踐基地建設。
在學部各種合作項目基礎上加大學生參與力度，創造更多的實習實踐機會、就業機會。建立畢業生就業對接的項目工程，建議學部與省級、市區級、縣級單位建立畢業生就業定點。
九、加大與企業單位合作力度。
繼續實施與紅纓教育合作模式。
十、高度重視校友資源。
每年在畢業生中選撥優秀畢業生，作為“教育信使”，成立“教育信使就業促進會”，開拓就業市場;針對學部友好人士且對學部即將有重要貢獻的人士設立“英才培育計劃”，納入到就業市場開拓中來。
十一、發揮學生主體性，做好就業輔助工作。
加強就業先鋒隊建設，選撥應屆畢業生擔任“就業形象大使”，參與到就業服務工作中來。
十二、充分利用校長培訓中心資源。
繼續開展學生就業指導培訓、幫扶結對子等活動，建議設立成常規活動聘請“校外導師”，指導在校生學習等。
考察學習心得6
1日至10日，市分行組織了本部相關部門、武都城區各網點、各縣支行網點及分行部分領導赴張掖、酒泉、嘉峪關等兄弟行進行了為期11天的考察學習，這次考察學習主要采取了召開座談會面對面交流和現場觀摩交流兩種方式進行。考察學習期間分別聽取了張掖、酒泉、嘉峪關分行的領導介紹有關網點轉型、先進管理理念和改革發展的工作思路。實地參觀河西16個營業網點，聽取了各網點負責人介紹他們如何做好網點轉型、激勵工資分配、零售業務的營銷和大堂制勝等管理經驗和具體的做法。通過這次考察學習自己感受頗深，是轉變觀念之旅、開拓視野之旅、尋找差距之旅和提高水平之旅。通過學習使我樹立了不進則退，慢進也是退的危機感和緊迫感，只有加快發展，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。河西行的管理經驗、工作思路和開拓業務的做法值得我們學習和借鑒。
一、觀念創新。
“思路決定出路”，在企業戰略決策中，往往是觀念一變天地新。適應市場發展，必須摒棄傳統落后的思維方式和經營模式，挑戰自我，超越自我，引入現代經營理念和競爭觀念，企業才有生存空間和生命力，才能發展壯大。張掖分行確立了未來三年的發展目標，即：率先發展私人銀行業務，穩步發展公司業務，超常規發展中間業(提供) 務，力爭三年內實現當地同業新增市場份額保二爭一目標，成為經營業績一流的銀行；確立的工作指導思想是，率先發展私人銀行業務，超常規發展中間業務，穩步發展公司業務，降不良實現突破性進展；明確的工作重點是：嚴管理，防案件；優服務，樹品牌；降不良，爭效益；抓存款，盯項目；拓私銀，促中間；重申了“嚴、細、實、快”的工作要求；為完成全年的經營目標和業務快速發展打下了良好的思想基矗、
二、思路創新。
為積極應對市場競爭格局，他們創立了自己的品牌，在競爭中以品牌制勝。張掖分行為了大力宣傳基金、黃金、利得盈等理財產品，打造出“耀紅理財”金融品牌，推動理財產品快速發展，并能與張掖電視臺簽署合作協議，雙方聯合開辦《理財時訊》專題節目，該欄目以“服務千家萬戶，打造理財高手”為宗旨，對基金、黃金交易行情做一周回顧、下周市場預測、理財產品推薦，該欄目已成為張掖電視臺有影響、有檔次、有一定收視率的品牌節目。張掖分行定期舉辦理財報告會，客戶興趣濃厚，反響熱烈，通過聆聽講座，廣大客戶對基金這一投資理財產品有了較為全面的認識，對基金市場的長遠及短期行情有了一定的了解，也進一步堅定了廣大投資者對基金投資的信心，推動理財業務持續健康快速發展。
三、管理創新。
為使全行經營管理再上新臺階，張掖分行按照六西格瑪管理的要求，積極推進崗位精細化管理。
一是層層簽訂任務書。以爭創當地一流銀行為目標，制定各項業務的年度發展計劃，由各產品經營部門按照“雙線”下達的要求，將計劃分解下達到各營業網點的同時，根據員工所處崗位不同采取不同系數進行分解，下達給每一位員工，前中后臺各部門遵循盡可能量化的原則，將本單位員工的崗位工作進行細化，對每一項工作都制定具體考核方法，與產品營銷任務一并制作任務書，層層簽訂，作為員工績效考核和年度考評的主要依據。
二是細化崗位流程。對全行各個崗位的工作流程按照“精簡、高效”的原則進行統一梳理，明確崗位職責、辦理時限和匯報路線，制作流程圖，并推行限時工作制，從嚴問責，努力提升工作效率。
三是狠抓任務落實。分行堅持每周召開例會，聽取部門工作匯報，同時各部門和營業網點實行周評制度，組織員工總結落實上周工作任務完成情況，安排部署本周工作計劃，考評《工作日志》，并定期檢查，推動全行崗位管理逐步走上精細化軌道。
四是體現人力資源向經營部門和一線傾斜的要求。在人員保證上，壓縮后臺支持保障部門人員，最大限度滿足經營和一線需要，將有限的資源運用到市場拓展和客戶服務上。
五是明確崗位職責和崗位目標。對全行各二線部門和經營管理部門的各個崗位職責進行細化，按照精簡、高效、保障的原則，區分主崗和兼崗，合理配備人員，對不相容崗位進行了分離，明確了各個崗位的工作目標、流程以及辦理時限和質量要求等，并對每個崗位的工作考核都做了明確規定。
六是在各營業機構崗位整合中，實行彈性排班，體現“以客戶為中心”的理念。按照業務量大小，合理設置開放式窗口和封閉式窗口，增加彈性窗口數量，減少固定窗口數量，在非營業高峰期，彈性窗口柜員可以走出柜臺營銷客戶，在人員不增加的情況下，增強了網點的營銷力量。
七是突出經營部門的市場拓展能力。在公司業務部和各對公網點的崗位整合中，區分拓展型客戶經理和維護型客戶經理，明確拓展任務和維護目標，做到了職責分明，目標清晰。八是推行全員量化管理 。出臺了《張掖分行全員量化考核管理暫行辦法》，借鑒他行的價值管理理念，以人本管理為基礎，以價值為核心，遵循激勵、公開、公平性原則，在細分全行各個崗位的基礎上，根據員工貢獻的不同，按照統一的價值體系和考核標準，運用一系列細化指標對員工工作業績、風險防范和工作能力等進行定性與定量計值，綜合評價員工業績和貢獻度，并按一定方法換算為分值，據此分配員工績效，旨在真正建立“多勞多得，按勞取酬”的分配機制，在有效的資源內實現企業與員工價值最大化的有機統一。
四、服務創新。
張掖、酒泉、嘉峪關等行，在網點轉型上很有超前意識。一是特別注重硬件和基礎設施建設，積極申請省分行加快各網點開放式柜臺建設，大堂內統一標準的標識和裝修，給網點轉型打下了良好的基矗二是把服務體現在用心和細心上。河西行的網點大堂內，對每一個新產品或自助設備方面，均有人性化的溫馨提示，讓廣大客戶深感服務的到位和方便。三是每個網點的環境布置上別有用心。填單臺、電話銀行、自助設備、理財室、vip客戶室、高低柜臺的設置等等都是經過精心設計和布置的。四是注重流程再造。彈性排班、工作流程的設計很到位，有效提高了辦事效率，提升了服務水平。
五、文化創新。
為了體現企業文化，張掖分行創建“榮譽室”，有力地展示了張掖分行近年來業務發展中呈現出的亮點和輝煌業績，增強了員工們的集體榮譽感，鼓舞了士氣，提升了全員的敬業精神和主人翁意識。每天早上市分行集體作操，展現了良好的.員工精神風貌。
通過到河西兄弟行的參觀與學習，我們深深感到工作上的差距和不足。作以對比主要體現在以下幾方面：一是貫徹落實工作思路和經營理念的措施不到位。特別是在具體的落實措施上力度不夠，管理層、經營層、營銷層的配合協作不到位，整體聯動的合力不足。二是服務不深不細不到位。特別是對vip客戶的差別化服務沒有得到充分體現，員工的服務能力還有待提高。三是網點的規范化管理不到位。網點規劃不統一，許多設施不到位。四是員工的敬業精神不到位。部分員工只顧眼前利益，缺乏大局意識，埋頭苦干的奉獻精神不夠。
面對現實，尋找差距，采取措施，奮起直追。在蘭州召開的參觀學習總結座談會上，市分行王生紅行長對我們提出了要求：要求全員要樹立一種精神，樹立信心，奮起直追。這種精神就是：發揚“人一之，我十之；人十之，我百之”的工作精 神，埋頭苦干，跨越發展。作為市分行營業室，我們將從以下幾方面努力：
一是開拓創新，轉變觀念，加快個人銀行業務的發展步伐。
二是明確目標，精心策劃，加快網點轉型步伐。
三是優化組合，細化流程，加快服務水平的提升。
四是狠抓教育，關愛員工，努力提升員工的敬業精神。
五是健全制度，完善機制，切實提高全員的工作積極性。
六是加強領導，強化管理，提高執行力，開創工作新局面。
考察學習心得7
非常榮幸能夠參加由全國高校聯盟聯合組織的互聯網企業考察游學北京之旅（20xx年4月12日-15日），讓我能夠直接觸碰到互聯網浪潮的獨特魅力。4月13日上午，我們首先參觀悅裝網，據CMO張總介紹，悅裝網從在北京成立不到一年時間，發展到目前14家分公司，足以驗證互聯網的一個發展趨勢與速度。通過欣賞悅裝網20xx年的宣傳片，我了解到悅裝網如何上線，上線后的每個節點把控，以及悅裝網人在公司產品上線前的辛勤付出。而20xx年的宣傳片則展現悅裝網未來的發展趨勢，全國各地分公司成立，以及悅裝網的經營模式轉變，從垂直轉向平臺，深耕產業鏈的轉型，充分的展示了悅裝網人的決心和勇氣。全新的20xx、全新的悅裝網，以其領先的頭腦，率先在國內引入VR虛擬現實系統，讓悅裝網時刻走在家裝時代的前沿。
在悅裝網，我深刻理解這是劇變的中國！在互聯網沖擊下，不同領域的蝶變比任何時候都要迅猛，中國各行業也經受著時代的洗禮與更迭。但無論前方的道路如何，在這個劇變的世界，我們終將迎難而上，接受風暴的洗禮，以全新的互聯網+傳統行業的模式，進入這個大時代，創建更具中國特色互聯網市場。
4月13日下午，Mad Space公司王總為我們講解其公司Mad空間和運營方案，讓大家理解什么是認同去中心化、開源使用、跨界混搭、共建分享帶來的無限可能性的創業社區。其以一個"引進來、走出去"的思想理念，引進過來國外創新知識，融會貫通并以符合國內特色的方式，展示著中國自己的創業社區，在走出去面向世界，讓世界來目睹我國新的思維，新的面貌。
通過在Mad Space公司的參觀，我打破了固有思維，開拓了新的想象空間，讓我對未來具有更大的想象及創造空間，我明白：我們不能一味的埋頭做事，我們需要的是抬頭看向遠方，走出去接受新事物、體驗新的商業模式，在這個大數據時代，創出一片新的天地。
4月14日上午，我們攜手走進酒仙網。酒仙網"樸實真誠，與人為善"共贏的'經營理念讓我們印象深刻，該企業勇于嘗試第一個做到把酒放到互聯網上銷售，其超前的思維鑄就了現在酒仙網的輝煌成績。而后，酒仙網一路高歌猛進，在全國多個城市建立運營基地，倉儲面積近20萬平方米。酒仙網在發展路上拓寬各種融資方式，納四方之力，盡現產業璀璨光芒。
酒仙網給我的啟發是：讓我領悟到"樸實真誠，與人為善"的含義，無論從事什么行業，都需要給人以真誠，表人以善意。在當代社會，在企業經營管理過程中，只有保證產品質量，才能在激烈的市場競爭中持續健康的生存下去。而酒仙網的管理模式讓我明白：公司的發展運營，靠的不只是高管人員的運籌帷幄，也離不開所有為公司辛勤付出的員工及持續支持和未來將支持該公司的社會各界人士，而我們能夠回報他們的是，以樸實真誠，與人為善的方式對員工、社會人士，常懷感恩之心，并站在對方的角度去思考其對我公司產品的接受與否，給與對方更好的服務和態度。
4月14日下午，在京東總部，我們看到的是一個電商界的航母級產業，也看到中國互聯網先行者的大氣磅礴，其對公司管理的方式方法，也值得讓我深思，我公司以后的成長之路，后續如何發展、經營以及推向市場，并致力于成為像京東一樣的國內領先級企業。
4月15日上午，我與同學們一起走進創新工場，該公司先進的經營理念，獨特的經濟視角，讓我再次觸碰到互聯網時代全新的思維模式，在投資產品的過程中，從產品到融資，需全方位的嵌入支持，以達到共同研發、推廣產品的目的，也使我更加堅信"互聯網將改變中國"!
這次短暫的游學給我的啟發很多很多，收獲頗豐，無論是經營理念還是管理模式都讓我受益匪淺，讓我不僅僅開闊眼界，更是一種頓悟，過去種種的不明白、不理解，通通找到了注解，感謝全國高校聯盟組織的本次游學之旅，也感謝西安交大給予我的這次游學機會！
20xx年4月19日
考察學習心得8
為強化公司設備管理水平，降低物資消耗成本。3月14日，公司設備部組織相關人員到唐山XX鋼鐵公司，針對物資管理進行了對標學習。現將考察學習XX后的先進工作經驗總結如下，以供大家共同參考、學習和進步。
唐山XX鋼鐵有限公司成立于1993年，是由香港中旅（集團）有限公司控股的大型鋼鐵聯合企業，現有固定資產133億元，職工12800人。20xx年生產鐵水506萬噸、鋼坯518萬噸、鋼材407萬噸；實現銷售收入141億元、利稅30.55億元，其中利潤22.28億元。在國家統計局公布的全國大型工業企業中位列第177位，中國制造業500強企業第111位。
XX公司由財務部負責全公司物資管理，各生產分廠直接管理倉庫。全公司總庫存定額為8700萬元，庫存資金周轉天數約為175天。07年1月備品備件噸鋼費用為65.94元，各分項實際消耗見附表。而我們縱橫公司年產量200萬噸，總庫存卻有9789萬元（07年2月庫存）。
第一，從基礎管理看：XX公司應用《金蝶ERP-K3》系統，電子帳管理配備十六名專業人員，每天進行各項生產數據及內部網絡系統管理維護。確保了電子帳的準確性，同時也為各項管理提供了可靠的依據。大到公司各項管理制度和數據報表，小到會議通知和個人信息交換，均可在網絡系統上實現。全公司基本上實現了無紙化辦公。
第二，在計劃申報方面：公司每月申報計劃兩次，由各工段長按下月用量提出，報分廠設備科；設備科根據分廠機電修理的修舊能力進行刪減，匯總交倉庫核對庫存；報主管廠長審批簽字，最后報公司機動部審批；機動部匯總各分廠計劃，對重復計劃項目進行評定刪減，審批通過后交供應部訂貨購買。這樣經過層層審批刪減，減去重復申報的部分計劃。對各個分廠已有的通用備件，在ERP上實行全公司共享，分廠之間可以隨時調用。另外由于經倉庫核對過，所以很少出現有庫存，而重復審報計劃的`情況。
雖然是層層審批核對，但因借助公司無紙化辦公的ERP系統，工作效率極高。部分計劃可以從申報到采購入庫，在一天之內完成。因到貨周期短，可以盡量減少備件數量，這樣整個公司備件重復購買大大降低，減少了大部分庫存。
同時，公司規定各分廠申報的計劃，當月消耗率必須在80%以上。其余20%次月必須用完。如達不到指標則考核計劃申報人、設備科長和主管廠長，從計劃的源頭控制了計劃申報數量，提高了分廠領導和設備科長的管理力度。
第三，零庫存管理方面：對標準件、通用件、常用材料，實行零庫存管理。由供應部門選取一些產品質量好、信譽度高的企業（或供貨商）進行年度招標，這些企業（或供貨商）中標后，根據各廠要求隨要隨送，或在各分廠倉庫設立零庫存區。零庫存區備件由生產廠進行管理，出庫后再給客戶結算，一月一結，把這部分備件庫存費用轉移到供貨方，可降低庫存，盤活部分資金。目前實行零庫存管理的有：電器，電料；五金，膠管軟管；電機，減速機；軸承，工具；螺栓，鏈條等各種標準件。
第四，交舊領新管理方面：工人領用備件時，必須交舊才能領新，交舊范圍包括所有可回收再利用的物品。如將焊條用完的焊條頭回收，交一個焊條頭方可領用一根新焊條。包括一些備件的包裝箱等，一切有價值的東西，交由倉庫分類整理。對可修復再利用的備件交至分廠機修車間修復利用，對一些無修復價值的物品，由供應部通過招標的方式及時的處理掉，不會導致廢舊物資積壓。
第五，備件質量管理方面：備件質量問題是很多公司處理的一個難題。XX公司采用誰申報計劃，誰負責備件質量驗收的原則。這樣可以大大提高備件質量，減少備件質量事故，減少推卸責任現象。
第六，倉庫管理方面：由于公司各倉庫由生產廠直接管理，備件的保養和整理比較方便，倉庫人員與生產廠一樣執行嚴格的工作紀律。及時辦理出入庫手續，每天進行進銷存盤點，確保電子帳準確無誤。每天定時打掃衛生，每周進行一次物品保養，庫容庫貌，干凈整潔。
第七，公司盤庫方面：每月公司由財務部、保衛部和機動部聯合盤庫,一般在每月3日-10日共計七天,對公司各分廠倉庫物品及現場物品進行逐項對賬盤點,盤點結果直接考核各倉庫主管和主管廠長。
第八，處理積壓方面: 06年公司淘汰了一座小高爐及配套的燒結機組,其大部分備件已不能利用,均由公司沖減庫存,作廢舊物資處理了。
第九，修舊利廢方面: 各生產廠均設有一定規模的機修,承擔分廠各種易損備件的修復與組裝。由于各種備件自行組裝，能很好滿足生產要求。生產中運行維護人員一般整臺套更換，備件質量高，影響熱停機時間短，設備運行周期長、事故少。
第十，員工素質培養方面: 在XX每個崗位,我們都受到了熱情接待。上至各位部長、老總，下至倉庫普通員工，待人彬彬有禮。告別時均送至門外，接聽電話時都有禮貌用語。整個辦公樓、餐廳無煙頭、紙屑。廠區無隨意丟棄的廢紙、廢塑料等雜物。環境潔凈整齊，交談的話語中無不充滿自豪感。
通過這次學習，我們發現本身管理經驗遠遠不足，深深認識到：無論哪個廠物資沒有管好，首先是我們沒盡到管理責任，說明我們辦法少、力度小。自身的滿足，才是管理工作最大的差距。在工作中，要克服依賴管理思想，不僅要想干事，而且要學會干事，爭取干成事。大家在匯報討論時，紛紛表示：珍惜學習考察成果，把XX的收獲，變成提升縱橫的行動。為公司當好家，把好關，盡好責。
考察學習心得9
為加強公司酒店經營管理及諸多方面的能力，公司依據“走出去，請進來”的學習方針及重要指導思想，坤建公司總經理徐總于 20xx 年 10 月 10 日攜君德大酒店和鳳岡賓館一行到上海悅華大酒店實地考察學習。
進入悅華大酒店，給人感覺的是溫馨、干凈整潔，酒店格局布置緊密，各個區域結合較為連貫；場地寬敞營業區域較大，特別是一樓、二樓的餐飲包房、三樓宴會接待區域，整個裝修設計格調高雅，很有檔次；各部門的物品都有序排放，每件物品都畫有相應的位置并進行了標示，就連客房中心的布草車也在地面上畫有擺放的位置。
而且最具特色的就是悅華的“六天”管理法，即天天處理、天天整合、天天清掃、天天規范、天天檢查、天天改進。從字面上不難理解其中的含義。分開來看其實每一條都是在做一些工作中的細節，當做好每一個細節的時候，所有的細節加在一起就會形成一股強大的力量，從而改變周圍的環境。特別是每一個部門從員工到經理即是管理者也是參與者，每個人都有明確的管理分理。而且形成了一種相互檢查，相互監督質檢部門進行抽查的良性循環。
悅華酒店客房推崇的“個性化服務”，給客人以驚喜，讓客人感到“賓至如歸”，使客人“流連忘返”，也值得我們學習和借鑒。
通過為期五天的學習，感受到酒店各部門熱情接待，也看到我們的差距，在此，我們將學習到知識付諸于實際，對賓館進行實時的改造，具體整改措施如下：
一、改造設施設備，給客人新體驗。
（一）前廳部
（1）存在問題：前廳作為酒店的門面，展現酒店形象，賓館前廳目前的`現狀是證件、上墻制度亂貼，展示牌亂擺放；收銀臺區域雜亂；無客用衛生間。
（2）整改措施
1、規范指示牌的擺放，上墻制度、證件的合理展示，增設花卉植物；
2、為了給客人更好的體驗，把一樓閑置衛生間利用起來，需要對衛生間內部進行改造，更換水箱，增設紙巾盒等，衛生間外添加洗手盆。
（二）餐飲部
（1）存在問題：整個餐飲部布局不合理，特別是早餐臺面凌亂，無層次感；餐廳包房椅套、沙發因使用時間太長，磨損太大；廚房清洗區域雜亂，沒有合理的劃分消毒、清洗區域；過道屋頂漏水，導致天花板已掉落。
（2）整改措施
1、早餐廳：改造早餐臺，把現有收銀臺拆掉，做一面固定的早餐臺，合理規劃菜品擺放位置，把原有區域墻壁刷漆。
2、廚房：使庫房物資有序擺放，方便領用，增設貨架，把庫房物資按照常用、分類進行擺放。
3、洗碗間：把洗碗間巷道隔出幾間房子，分別作洗碗間、消毒間、儲存間。
4、更換餐廳包房、中餐廳椅套，沙發套。增設包房備餐柜及電視柜。
5、整個餐飲外墻刷漆，做好防水，燈光根據裝修作調整。
（三）客房部
（1）存在問題：房間電腦、電視系統老化，床墊陳舊；很多房間地毯因時間太長，已無法正常使用，房間面積小，整體布局需要作實時調整。
（2）整改措施
1、更換部分房間電視，撤掉電腦，更換房間地毯為木地板，改造衣柜；打造
幾間行政辦公房及公務接待房。
2、更換過道不能用消防防火門或刷漆，增設消防應急燈及應急通道標識標牌。
二、規范服務流程，提高服務質量
（1）存在問題：
1、員工沒有系統、專業的進行培訓，思想散漫，隨意性大；
2、因管理層監督不到位，員工執行力弱，服務意識差。
3、沒有系統管理機制，導致工作流程混亂，員工不知道做什么或不愿接受新的東西。
（2）整改的措施
1、建立系統的管理模式，形成自上而下的管理渠道，層層管理；按部門級別進行劃分，擬定崗位職責，細化工作流程及工作內容；
2、合理運用“六常”與“六天”管理，根據賓館實際情況進行改造，如客房布草間分類存放，貼上標簽；廚房庫房常整理、常規范進行操作。
3、打造個性化服務，給客人全新的體驗。
考察學習心得10
“五一”期間，應貴陽市花溪區教育局的盛情邀請，在導師劉健的帶領下，我校任玲老師隨長寧區英語學科中心組的眾位專家赴黔考察交流。
貴州是一個秀麗古樸、氣候宜人、風景如畫的地區，境內山脈眾多，重巒疊嶂，綿延縱橫，山高谷深，優美的自然風光讓人陶醉。
本次的考察活動在區高中英語教研員陳德江老師的精心安排下，得以順利開展。劉健和任玲老師參加了在貴州大學附屬中學舉行的教學研討活動。貴州大學附屬中學依托國家211工程重點大學貴州大學的教育資源，于20xx年合并多所學校組建成立，是一所擁有36個高中教學班，9個初中教學班的完全中學。
貴大附中校領導格外重視本次交流活動，由兩位青年教師執教，推出了兩節公開課。課后，z老師進行了評課。在肯定了兩位教師比較優秀的個人專業素質的.同時，z老師就英語閱讀教學任務的設計、任務型教學法的靈活運用等方面與貴陽的老師共同探討商榷，提出了一些改進的意見，得到了老師們的認可。導師劉健還為貴大附中英語組教師們做了一場精彩絕倫的小型講座，內容為《初中英語任務型閱讀教學的問題與思考》。
z老師作為特級教師、市名師基地主持人，用他對于英語教學的敏感與洞察力，通過豐富的教學案例，深入淺出地剖析了目前英語閱讀教學中的一些普遍問題。他的真知灼見與不凡見地令在場老師深受觸動；他的詼諧語言與生動案例令交流的氣氛十分的輕松活潑。許多教師會后依依不舍地與之道別，真心希望能夠獲得更多的交流、指導的機會。
正如z老師所說：“追求教學的實效性，是教師的生命線。”無論身處何地，能夠因地制宜地根據學生的實際，去設計教學任務，才是有生命力的教學。本次考察活動把上海比較先進的英語教學理念帶到貴州，一石激起千層浪，“優青”導師和學員圓滿地完成了考察任務。
考察學習心得11
x月x日，我有幸隨xx領導同事們去xx學習考察，這次考察是提升我自身潛力的一次很好的機會，尤其是讓我對公司，對自身有了一個更好的認識，更使我開拓了視野，發現了差距，增長了知識，受益匪淺。
這次我們主要考察了xx的文化旅游，酒店服務，KTV的設計經營管理以及洗浴的裝潢服務，從中尋找發現我們在管理經營服務中存在的問題，真正在這個激烈的市場競爭中做到知己知彼百戰不殆。考察一路下來使我感受最深的就要性，無論是從旅游，酒店，KTV還是洗浴，都在給顧客營造一種舒適，溫馨愉悅的休閑環境，從設計的大氣輝煌，到給人的清新悠閑，如果沒有好的服務都會變成華而不實的空中樓閣。21世紀競爭愈加激烈，如何在這種激烈的市場競爭中脫穎而出，物質享受已經不在是人們所缺少的，他們需要的的是從外到內的一種貼心服務關心。著名的`營銷專家深圳市感恩文化發展公司的董事長李羿峰這樣說過，21世紀除了銷售和市場還有什么影響企業的明天?除了人力和財力，還有什么決定企業的存亡?有銷售無服務，那是自斷其路；有資金無服務，那是自尋短見；有技術無服務，那是自毀前程；有品質無服務，那是自斷經脈。21世紀就是服務定乾坤，服務定天下的時代，此刻的娛樂休閑場所硬件設備都相差不大，差就差在服務上。我們公司的硬件設備已經是淄博第一，如果我們在軟件上提升一個新的層次，我們的企業明天會更有競爭力，將不敗與淄博不敗與天下！
這次考察很有幸也很高興，讓我結識了很多的公司上層領導及各部門的同事，讓我領略了他們非凡的人格魅力，更使我感受到我們就是一個團體，相親相愛的一家人，在以后的工作中我會盡職盡責把自身工作做好，為公司創造更多的價值！
考察學習心得12
20xx年11月 29日 30日，我們數學科組外出到桂林恭城中學學習考察。這次外出考察活動我們做了充分的準備、目的性強、效果明顯，恭城中學優良的學風、校風及老師的奉獻精神給我留下深刻的印象。具體感受總結為以下幾點：
首先感謝學校領導給了我們一次外出學習兄弟學校在管理和備考方面的'寶貴機會。桂林恭城是瑤族自治縣，位于桂林東南，距桂林108公里，人口28萬，經濟欠發達，但民風純樸，尊師重教。恭城中學是廣西有名的縣級重點中學，03年被評為廣西首批示范性高中，近年高考重本率都在20%以上，近十幾年幾乎每年都有人考上清華或北大，目前北大27人，清華24人。
二、恭城人民和非常重視教育，投入大量資金建設恭城中學及或設獎學金。對考上清華或北大的學生，一次獎勵5萬元;對優秀的高一、高二學生免學費，還可以每學年得到1萬元或八元千的獎學金。在老師方面，除了感情留人，學校想辦法幫助解決住房問題，及提高工作津貼方面也做得不錯。 學校強化管理，嚴格要求，如學校要求不準帶手機回校，如被發現就停一個星期課。
三、學科備考與教學，我們文理數學分別聽了兩位數學老師的課，并進行經驗交流。恭城中學數學科實行三輪復習。在輔導資料方面，他們只定外面的電子版資料給老師，所有試題是老師根據電子版資料改編而成。恭城中學的老師非常敬業，集體備課，群策群力，努力打造高效課堂。他們的課堂(45分鐘)要求：學生有興趣聽、容量要夠大、能啟發學生的思維。恭城中學自習和晚修的時間較多，如上午共四節課，但在第二第三節課期間有一節25分鐘的自習課，學生很好的完成課外練習。對學生嚴格要求，分層教學，對優生從高一開始進行跟蹤輔導。對中考成績拔尖而留在本校的考生在高一就安排導師帶，對尖生進行學科輔導和心理輔導，如20xx屆考上北大的考生(廣西第九名)，在高三對弱科英語有針對輔導，最后高考從80多分上到110多分。另外他們數學每兩周考一次周測(兩小時)，平時一周一測(周六晚上1小時)對所有內容考查，但以復習過的內容為主。
考察學習心得13
周五下午有幸到沙河二小學習半天，收獲很大。感覺沙河二小比我想想的要好的多，感覺贛榆的教育和我們不是一個層次。下面我從以下幾個方面來談談沙河二小的好：
第一，校園整體布局合理，環境優美。沙河二小有新建的教學樓，有原來的舊房子，能夠很好的把舊房子利用起來，而且還搞成了特色。校園的綠化非常的好x，非常的精致。
第二，學生的.團隊活動非常棒。我看了他們整隊跑步進場，非常整齊，一點聲音都沒有，鼓號隊讓人震撼，水平非常高。一年級學生入隊儀式搞的非常隆重，讓學生終身難忘。這是我從工作以來看到的最好的入隊儀式。
第三，學生的綜合素質高。寫字也是他們學習的亮點。學校的大環境處處引導學生好好練字，學生的寫字水平非常高。
第四，學校的管理者非常的用心。是一個有思想的校長。學校經過幾任校長的用心打造，非常的好，好的思想得到了傳承。
第五，教師的素質非常的高，非常的敬業。好的學校能培養出一大批優秀的教師。同時有了這么多優秀的教師成就了好的學校。
考察學習心得14
首先，我感謝學校領導給我這次學習的機會，讓我參加了學校組織的學校領導和班主任外出考察學習。從7月29日到8月4日歷時七天的考察學習中，8月1日我們來到了北京商貿學校，參觀了其學校的教育教學環境，一路行程緊張而充實。所考察的這所學校是全省職業教育領域中的佼佼者。雖然這次考察學習活動已經結束了，但所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內心久久不能平靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆。疏理了自己的思緒之后，使我更加清楚的認識到，新時期班主任工作應具備一定的技巧和素質。下面我就從以下五方面談談這次考察學習的一點感受和體會。
一、真正的教育是以學生為本的素質教育，素質教育才是教育的歸宿。
實施素質教育是當前我國教育的主旋律，新課程的實施和教改理念的不斷實踐，成為落實素質教育的助推劑，教師和教育教學管理者是教育發展、學生成長的生力軍。我們所參觀考察的學校集中優勢教育資源，辦優質教育，并取得了顯著成效；著眼于學生的德、智、體、美、勞等五育并舉，學生的實踐能力與創新意識兼顧。大到學校的硬件設施，小到校園中的一草一木，無不展現著良好而又務實的育人氛圍，無不體現著素質教育旺盛的生命力。例如：北京商貿學校突出人本管理、“五個一”及“五導”、用系統論的觀點管理學院等使學院的發展步入良性循環的軌道，取得了很好的教育教學成績。教育就是塑造人，讓學生享受高起點、高品位的德育，培養學生良好的品質與堅強的意志，成為有人性的人。他們認為只關注分數是不行的。這所學校放手讓學生自主參與管理，學生自發組織開展各種活動，參加社會實踐，培養社會責任感及實踐創新能力，讓學生樹立愛心意識、責任意識和維護正義的精神。相比之下，我以前在潛意識之中還是只看重學生的成績的，在育人方面缺少創新和實踐，在教育教學管理方面為學生德育方面的發展創造的條件還不夠。學校從教育管理者到教師實行雙師教育（老師-師傅）、科學（技術）教育等等很好的實現了學校和社會
的有效連接，體現著超前的辦學思想。然而我深知，這些學校所形成的教育規模、管理風格和辦學特色無不滲透著教育者的教育智慧，無不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項神圣的事業，這些學校將素質教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信！
二、教育的成功源自教育細節的成功。
學校是教書育人的場所，草率、粗放的校園環境無疑對學生有著潛移默化的傷害。老子曾說：“天下大事，必做于細。”教育作為一種事業，如果光停留在口頭上而不體現在行動實踐上，則無異于空中樓閣，如水中月、鏡中花。我們所參觀的這所學校校園環境優美，建筑設計布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見。學生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細微之處體現著教育者為學生才能的展現和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發和提醒，如果我們在這些方面進入了一種常規教育的話，那么對學生身心的健康成長、才能的展現無疑是一種促進。
三、提高自身基本素質，做學生的良師益友。
班主任一言一行，一舉一動都直接對學生起著潛移默化的作用。自古以來就強調身教勝于言傳，要求學生做到的,班主任首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學生樹立榜樣。同時班主任還要善于創新，做到以德育德、以個性育個性、以創新育創新。要想做到這些，班主任還要不斷的完善自己，不斷地學習有關知識，提高自身素質，嚴于律己，以身作則，才能在學生中樹立實實在在的形象。著名教育家魏書生說過：“教師應具備進入學生心靈的本領。育人先育心，只有走進學生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴。”所以老師要善待每一個學生，關愛每一個學生，把學生當作自己的孩子，當成自己的朋友，給學生以心靈的自由，多與每一個學生接觸，縮短師生間的心理距離，與學生打成一片，切實走進學生的心靈，做學生最信任的領路人。對學生要注意語言分寸，多鼓勵學生，樹立學生的自信心，這樣才能搞好師生關系，管理班級才能取得良好的效果。
四、用愛呵護每個學生，用心去引導學生的轉型。
愛是教育的靈魂，愛是塑造美好心靈的力量。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的.愛，民主的愛等等，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學習上，都要給予學生必要的關心和幫助。只要有了問題時及時處理，處理的方法得當，注意和學生溝通，學生就會信任你，喜歡你，也就喜歡上你的課。愛學生，還表現在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求，又要注意對學生的個體差異，區別對待。對成績比較差的學生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。只有注入了愛才能引起學生的共鳴，才能走近學生的心靈，才能成為學生的良師益友，成為一個成功的教育者。作為職業教育者，還要用心去引導學生的轉型，足使學生由學生到技術工人的轉變，使養成良好的習慣，加強安全教育，苦累教育等，讓學生健康快樂的成長。
五、班主任要有責任心
教師肩負著即教書又育人的重任。首先，班主任要有嚴謹的治學態度，雄厚的學科專業知識和廣博的科學文化知識。其次，班主任還要有良好的職業道德與責任感、使命感。這樣就會有為教育事業無私奉獻、就會有甘為人梯、善為人梯的精神。這幾天的考察學習使我認識到作為學生老師的班主任，要用自己滿腔的愛去關心，去尊重每一個學生，耐心細致地去指導每個學生，才能做到對學生的關心，體現出班主任的責任心，學生才能養成良好的學習習慣，得到良好的教育。
總之， 此次考察學習是一次難忘的學習經歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學工作的鞭策！以上僅是我個人考察學習的一點體會，并不能展現此次參觀考察的全貌。通過學習，我認識到，作為一名教師、班主任，樹立終身學習的意識，不作井底之蛙，在反思中調整自己，努力踐行新課程理念，努力實施素質教育才是根本，才能不虛此行！我在今后的工作中，要多學習先進經驗，不斷改進自己的工作方法，力爭使自己的班集體更加優秀。
考察學習心得15
12月13日-16日，我作為山西省統計系統青年觀摩學習團的一員在省局翟振新副局長率領下前往國家統計局和北京市統計局進行了為期2天的觀摩學習。在國家局和北京市局，我們都受到了熱情的接待，國家局張為民副局長親自接見了我們，并發表了熱情洋溢的講話，讓我充分感受到了統計一家人的親切和溫暖。在觀摩學習的兩天里，我參加了國家統計局的雙周講座，聆聽了國家統計局新聞發言人盛來運對當前國內經濟形勢所作的專題報告，參觀了統計資料館、新聞發布廳、國家局和北京市局的數據管理中心機房，走訪了國家統計局部分業務司學習業務流程。盡管時間短天氣冷，我依然感受到了統計發展的溫暖氣息，享受著作為統計人的自豪和快樂。
一是增強了使命感。今年以來，我國的經濟形勢逐步企穩回暖，但經濟發展的外部環境更趨復雜，影響經濟發展的不確定因素和風險依然很多。明年又是十二五的開局之年，如何保證我國經濟平穩較快發展，如何保障我國十二五期間的宏偉目標順利實現，統計工作的地位舉足輕重。統計部門必須要把好經濟發展趨勢的脈博，及時監測經濟走向，為國家宏觀調控和決策提供強有力的數據支撐。這是歷史賦予統計的使命，在觀摩學習中，我深切的感受到各地對青年工作的異常重視，充分體現了局黨組對青年工作的良苦用心，而我們青年統計人正恰逢其時，理應一馬當先，不辱使命。正如國家統計局張為民副局長的期望：做忠誠統計、報效統計的有志青年，做富有激情、勇于創新的有識青年，做勇于擔當、積極上進的有為青年
二是充滿了自豪感。經濟形勢越復雜，市場經濟越完善，對統計工作的要求就越高，統計工作就越重要，而我正趕上了統計發展的黃金時代。此次在北京，我近距離感受了高層經濟學人的博學與精彩；體驗了站在經常匯聚媒體和社會目光的新聞發言席前的感覺；目睹和觸摸了代表當今中國統計系統最高水準的信息化工程建設；親身感受到了國家統計局和北京市統計局青年統計人積極的工作狀態和昂揚的精神風貌，我感到無比的自豪。有人總說統計人是“弱勢群體”，我不認同，因為統計人追求的不是浮華，而是用辛勤的汗水書寫歷史、改寫歷史。
三是增添了緊迫感。為更好的適應經濟社會的發展，統計的改革力度逐年加大，建設開放的統計、科學的統計、信息化的統計已成為十二五期間統計發展的方向。作為剛入統計門檻兩年的新兵，深知自己的實力與統計的改革發展要求還有很大的差距，通過在北京的觀摩學習，我領略了統計前輩的博學與對事業的`執著，更深深的感到自己的知識是那么的單薄。面對統計事業的發展需要，強烈的緊迫感在不斷的促使著我要加快學習的步伐，努力提質、提速、提效，力爭在統計的發展大潮中書寫精彩的人生。
展望未來，統計的發展之路還會有很多曲折和坎坷，任重而道遠，但既然選擇了統計，就要不為壓力所懼，不為干擾所惑，努力提升自身素質，充滿激情的把本職工作做好。“腳踏實地、志存高遠，淡泊名利、耐得寂寞”是統計人信守的承諾，在局黨組為我們鋪就的寬廣大道上，我們一定要、也一定能走的更遠、更好。
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