初中生的讀后感合集15篇
當細細地品讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編整理的初中生的讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生的讀后感1
《昆蟲記》是法國昆蟲學家法布爾寫的觀察記錄。在書中，法布爾在對一種種昆蟲的日常生活描述中體現出對于生活的獨特欣賞，他真是擁有“哲學家一般的思，美術家一般的看，文學家一般的感受與抒寫”。
對于昆蟲，我的第一感覺就是不喜歡，特別是蒼蠅，蚊子更令人惡心。而法布爾則把昆蟲作為自己最好的朋友，把研究昆蟲作為是一種樂趣，且畢生的心血都融入其中。因為他喜歡昆蟲，把昆蟲當知己來看待，所以才能把昆蟲寫得富有神秘色彩，令我這個討厭昆蟲的人也不知不覺得被他的文字吸引，開始了解昆蟲，愿意用欣賞的目光去看待昆蟲了。蜘蛛在他的觀察下，已成為一個超級“幾何大師”，它們發出的電報線可以知道遠處的情況；而蟋蟀的住宅，樂器也可以和人類比較。
十卷《昆蟲記》我只讀了一小部分，卻足以從書里看出法布爾對昆蟲的喜愛和他仔細的觀察。從他的文字中可以看出，昆蟲是可愛的，是有感情的，他們是大自然的生靈，是人類的朋友，而不是令人憎恨、厭惡的對象。在法布爾的書中，昆蟲演繹著大自然的經典故事，扮演著主角。它們的一舉一動都被賦予人的思想感情。法布爾的精神也是值得大家學習的。要寫完十卷《昆蟲記》是何等困難，這不僅需要耐心與毅力，還要堅持不懈，持之以恒。法布爾他卻做到了，他觀察某種昆蟲，一觀察就是幾個小時，幾天，或更長的.時間，這還不夠說明他的耐心與毅力嗎？他遇到困難時堅持不懈，用一生的時間寫完《昆蟲記》，他的這種可貴的精神難道不值得我們學習嗎？
我們只有用心去品味這本書的精華，才能對他所研究的昆蟲有更深一層次的認識。
初中生的讀后感2
青銅，是個有擔當，剛強，倔強的男孩。葵花，是個懂事，深受大人喜愛的女孩。他倆在一起，成了天下的巧合，成了一對兄妹。
青銅有語言障礙，葵花又是一個孤兒，不平凡的出生經歷，鑄就了兩人深厚的感情。
葵花，你是一個不幸的孩子，同時，你也是一個幸運的`孩子。有那么多家人疼愛著你，尤其是你的奶奶，奶奶德高望重，深受人們尊重。而你，為家人分擔困難，替家庭著想，甚至為了奶奶生病去外地賺錢。你的所作所為，我怎能不感動？俗話說，窮人的孩子早當家。你雖然很纖弱，但你很成熟，敢于與命運抗爭，與苦難抗爭，普通的孩子是做不到的。
青銅，你已經盡到了哥哥的責任，為了呵護妹妹，你也花了不少心血。你雖然不能說話，但你可以與妹妹葵花做心靈上的溝通，感情深了，說不定就有奇跡發生。你和葵花給了我莫大的感動，我相信，你將來會成為一個頂天立地的男子漢。
青銅葵花，兩個不幸的孩子，卻好像是一個唯美的藝術品。是啊！不平凡的出生經歷，就有不平凡的故事，不平凡的氣質，也就形成了一幕幕感天動地的詩篇。正像羅曼羅蘭所說的：我們應當敢于正視痛苦，尊重痛苦。青銅葵花就是這樣的人。命運隨時都可以改變，而命運的改變象征著不幸的來臨，也是磨練我們的機會，這樣想來，苦難就沒有那么可怕。
我覺得，世界上缺少像青銅葵花這樣的孩子，缺少這樣的真情。這種真情滋潤了世界和心靈。一個人的剛強，有骨氣的程度，要看他經歷了多少苦難。青銅葵花這樣與命運抗爭的孩子令我們刮目相看。他們血濃于水的感情像一縷陽光，永遠住進了我的心里。
初中生的讀后感3
暑假中我閱讀了一本非常有趣的圖書，叫做《童年的遠方》。
里面的內容很豐富，也很可愛，豐富的是它里面有著各種各樣的小說，可愛的是它的主角竟會是一個‘‘白癡’’。還沒看的時候，我有點好奇它會是怎樣的，看到開頭的一篇詩歌，我就覺得這本書很有愛，因為它叫《我的`太陽—寫給盲童朋友》它告訴我們太陽照到遼闊的平原，也照到不為人知的山野一角；照到高大的屋宇，也照到每一個小小的家。太陽照到的地方，是我們共同生活的地方。詩人通過盲童可以感知的觸覺信息來告訴他太陽的物理特性，也用心靈的比喻來告訴他太陽的詩性特征。盡管詩歌從一個身體健全的人對盲童朋友的引導起筆，卻著意突出了他們的世界之間平等的共性。“太陽是我的，也是你的”，每個人都能從心里感受到它的存在。詩歌結尾的那句“你看不見太陽，卻看見了一切”，傳遞了詩人對盲童世界的一種詩性理解。
這篇詩歌深深的打動了我，讀完它以后，我都不敢再往下看了，我怕后面的會更動人，更會令我淚流不止，可我卻還是忍不住看了。
看了之后，我才知道，里面的小說不只有愛，還有各種稀奇古怪的，有搞笑的、有動物的、有學院的……
就說這篇吧《沒有不好玩的時候》它從“一個人玩”、“兩個人玩”、“三個人玩”到“很多人玩“，都有著充分的理由。隨著數字的增加，詩歌的情緒也不斷高漲，到最后，我們幾乎能從詩行間聽到孩子們游戲嬉鬧的喧嘩聲了。當然不止這些好玩的事情，還有很多，很多……
多的令你眼花瞭亂，但多的又讓你越看越喜歡。
初中生的讀后感4
我是一個看書從來不哭的人，不管這本書寫得有多好，有多少人為它感動，其中一定沒有我，連我自己也不敢相信的是，當我讀完《夏洛的網》這本書后，竟然第一次為書中的情節人物感動，真是太不可思議了。
這本書講的是關于友情，命運，改變的事：在朱克曼先生家的倉谷里，快樂的生活著一群動物，其中小豬威爾伯和一只蜘蛛——夏洛·阿·卡瓦蒂卡建立了最真摯的友誼，然而，一個最丑惡的消息打破了倉谷的平靜——威爾伯未來的命運竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了，然而，看似渺小的夏洛卻說“我救你。”
它認為人是“阿木林”，夏洛在網上織出被人類視為奇跡的網上文字，改變了威爾伯的命運，但是，夏洛的生命卻走到了盡頭……
夏洛在網上織出“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”的.字樣，她努力使威爾伯變成這樣，努力改變威爾伯的命運，她為什么這樣做？答案，因為友誼。為了救威爾伯，夏洛不惜以自己的生命為代價，這又是為什么？答案，因為友誼，就像書中說的那樣他雖然熱愛夏洛的子孫、孫子女、曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是無可比擬的。”
這不是真正的朋友嗎？書看完了，我依舊沉浸之中……
初中生的讀后感5
《水滸傳》講述了一個一百零八好漢因各種原因在梁山上起義的故事。他們為百姓打抱不平，卻遭到了朝廷奸臣的*，最終*上了梁山。
在許多人眼里，他們是賊寇，但是他們確是比某些官員更正義的人。他們只殺該殺的人，他們重情重義，劫富濟貧。原本梁山寨主是晁蓋，后因在曾頭市被史文恭的.毒箭射中，逝世了。臨走前，他說：讓捉住史文恭的人做寨主。宋江大哭一場，山寨不可一日無寨主，眾人推舉宋江做寨主。宋江只得答應，并說誰捉住史文恭誰就做寨主。
后來梁山好漢又施計將玉麒麟——盧俊義逼上了梁山，做了副寨主。宋江一人打破了曾頭市，盧俊義捉了史文恭，眾人將他剖腹挖心，祭奠晁天王。宋江推舉盧俊義做寨主，眾人不肯，只得通過比賽決定，宋江勝了，做了寨主。宋江一伙受了招安，破遼、平田虎、捉王慶。一百零八將毫無損傷，卻在征討方臘時損傷慘重。好不容易活下來的卻也被朝廷奸臣賜毒酒而死。
也許在我們這個時代，我們不會參加這些戰爭，無法向梁山好漢那樣為國捐軀。但是我們卻可以從一些小事中體現自己的正義。比如在看到老人過馬路時過去攙扶，也許這不是什么驚天動地的事情，但卻可以帶給別人溫暖。同時我們也應該有一顆感恩的心，不能像《水滸傳》中高俅等人那樣陷害別人。讓我們一起伸張正義吧！
初中生的讀后感6
上學期，我在學校里又一次遇到了《青銅葵花》這本書，回想起自己第一次讀這本書時還小，，只注重情節，沒有更深一層去思考，只用了一個小時就把書還給了媽媽。這次又看到它時，我隨手又翻閱了起來。
書中講的是家境貧困的青銅一家與失去了父母的女孩葵花之間發生的故事，這些故事，有悲、有喜、有憂、有樂。
因為青銅一家十分貧窮，家里只能供一個孩子讀書，最終，他們把機會讓給了住在他家的城里女孩葵花。青銅為了讓葵花有錢上學，在大雪分飛的冬天出去賣蘆花鞋。正巧碰上有人十分喜歡蘆花鞋，但這時卻正好賣完了，為了能多掙一點錢，青銅竟把自己腳上穿的蘆花鞋賣給了他，然后赤著腳走回家，兩只腳在雪里里走得又紅又腫，麻木得失去了知覺。想想我們自己哪能受得了這等痛苦，哪怕鞋子有點不合腳或不夠好看，都會吵著讓爸爸媽媽給自己重新買雙新的，從不愿受一點委屈。
青銅的付出讓懂事的'葵花心中充滿了感激。葵花為了能有錢給青銅的奶奶治病，瞞著青銅一家人獨自去江南采銀杏。雖然她掙的錢根本就不夠給奶奶看眼病，但她的這份感恩與孝心卻深深感動著我。
相比之下，我們的生活是多么幸福啊。別說是給家里掙錢了，平時一有空我們就拿著幾十塊錢和同學去外面花銷，哪怕弄丟了也不用放在心上。父母辛辛苦苦掙錢給我們提供了我們富足的生活，可我們卻還時常對父母的管教與嘮叨愛理不理，甚至是大發脾氣。
當我再次看完這本書的時候，我似乎一下子長大了。這個故事讓我懂得了只有心懷感恩，才能使人與人之間的相處更加融洽；也只有真心的付出，才能讓彼此內心充溢著溫暖與幸福。
初中生的讀后感7
我一向對名著不感興趣，一般只看一半，但《城南舊事》卻不同，悠悠的敘述將我領進二十世紀二十年代的xx，在動人的敘述中抒發了對童年的緬懷和對人間溫暖的呼喚，不但寫得親切動人，而且每個故事都令我思緒起伏。
這部作品由五個篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全文由一個人引起——英子。
英子的世界是單純的，充滿疑問的，她總是任由人們進出。所以她和秀貞結下了友情，每天往惠安館里鉆；她和“小偷”寫下承諾，聽著“小偷”的故事；她愛自己的.奶媽，望著她離去，英子傷心難過。透過英子的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復雜的情感。
本書的每一篇到結尾，主角似乎總是離開英子，像秀貞，草堆里的小偷，奶媽，連她的爸爸也離她而去。當時她才小學畢業。
雖然《城南舊事》看后叫人心酸落淚，它的每一個感人肺腑的故事，都洋溢著溫馨的親情和友愛。把每個人物的樣子寫得淋漓盡致，性格表露無遺，即使閉上眼睛，他們的影子還浮現眼前：井邊的小伙伴，椿樹胡同的瘋女人，草堆里的小偷，斜著嘴笑的蘭姨娘，不理小孩的德先叔，回老家的宋媽，加上聰明伶俐的英子，組成了作者的寫作世界，在這世界里，帶著人間溫暖的風吹遍了每個角落，吹醒了讀者和平的心靈，這是一本開卷有益的書，它能使人從中領略到很多人生道理。
看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因為已經很少看見這樣精致的東西，因為她不刻意表達什幺，只一幅場景一幅場景地從容描繪一個孩子眼中的xx，就像生活在介紹它自己。那樣的不緊不慢，那樣的安靜祥和，卻無半點追名逐利之心。
初中生的讀后感8
有幸讀了冰心的《繁星》《春水》，不禁被這一首首簡練而雋永的小詩所吸引。它們向人們訴說了母愛、童真和自然的真諦。
“‘什么時候來賞雪呢？’‘來日罷’‘來日’過去了。‘什么時候來游的呢？’‘來年罷’‘來年’過去了。”
是的，人生在世，時間是極為短促的，就像光線在空隙中一閃而過。等待明天的人，就向墳墓邁進了一步。因此，要珍惜時間，善于利用零星的分分秒秒。
“成功的花，人們只驚慕她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
事業的成就伴隨著奮斗的'辛苦和自我的犧牲，成功之路是寂寞的也是漫長的，它需要選擇、等待、自信和堅持。
“小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛——然而深厚的恩慈，反使她終點于沉默。母親啊！你是那春光嗎？”(.)
我們往往會對母親的細膩之愛毫不在意，但當有一天，我們失去它時才明白它的美好，正因為如此，我們才要更珍視母愛。
“母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝他無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山求他載著她的愛和悲哀歸去。”
祖國是我們生于斯長于斯的土地，母親是世上最純真的愛，心在這里，最可寶貴的一切都在這里。
喜歡冰心的那句話：“有了愛就有了一切。”愛是人類最偉大的情感，是所有高尚品質和美好道德的核心。
初中生的讀后感9
“最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。”對！羅曼-羅蘭這句話說得非常對！最近，我讀了一片文章，名字叫做《魚游到了紙上》。有人會問：魚怎么會游到了紙上呢？答案是：因為文章里的青年有將強的信念。才讓魚“游”到了紙上。
這篇文章寫了“我”去花港觀魚，遇到了這位能讓魚“游”到紙上的青年。有一天，到玉泉晚了些，那個青年在畫魚，人們紛紛稱贊，原來那個青年是聾啞人！我用筆在紙上和他交談。并告訴他：魚游到你的紙上啦！他笑了。又告訴我：先游到我的心里。讀完了這篇文章。我也想起我自己在平常時，我也會有堅強的信念------
記得那個時候，我也就才八歲多，暑假，我去學習國畫。因為是新手，所以，畫得并不怎么樣。但是，我畫的不好不是最致命的，我總是畫的很慢，也經常把畫的東西畫的不像這不像那的，記得又一次，老師教我們畫鯉魚，我們大家也都跟著老師畫。我也比著葫蘆畫瓢，卻一點也畫不好。費了好幾張宣紙。老師看見了，便幫我在紙上畫了一條，讓我比著畫。我也體會到了老師的.苦心。于是，于是我把“魚”拿回家中比著畫，費了很多紙和墨水——到了天亮，我早早的來到了美術教室。讓大家欣賞我的“大作”鯉魚圖！就老師看了。也夸我有堅強的信念呢！
我經歷過這件堅強的信念這件事。總體回到自己想做這件事，就要充分去做，你也能成功！
初中生的讀后感10
《魯濱遜漂流記》是一部世界經典文學作品，是由英國笛福所寫。笛福全稱達丹妮爾.笛福，是英國啟蒙時期現代主義小說的奠基人，被譽為英國和歐洲的“小說之父”。
《魯賓遜漂流記》寫了魯賓遜三次的漂流之旅，前兩次可以說是僥幸逃生，第三次才是真正的開始。魯賓遜極其想航行，但他的父母一心想讓魯賓遜學習法律，魯賓遜只對航海感興趣,不到一年他就離家出走了。
雖然前面兩次航行讓魯賓遜已經感到非常害怕，但他還是義無反顧地開始了第三次的航行，這一次是為了出售奴隸。航行13天后，他們面臨強大的.東北風，風暴中船上的11人全部掉進了大海，只有魯賓遜僥幸活了下來。35年后，魯賓遜用他的毅力終于回到英國。
讀完這本書，我有很多感受,魯濱孫在荒島上一直不放棄，堅持到底，這讓我懂得去堅持，在逆境中絕對不能失去希望和理智。要相信自己，只有堅持，才能取得最后的勝利。
在此，我想到了自己。在日常生活中，遇到困難的時候，我經常選擇退縮。一次媽媽給我買了一個拼裝積木，拼了沒多久感覺拼不下去了，所以我放棄了。讀了《魯濱孫的故事》，我得到了鼓勵，于是我把放在一邊很久的積木，重新開始拼裝，爸爸也鼓勵我，陪我一起做，經過不懈的努力，兩天后一個漂亮的模型出現在我的眼前。我欣喜若狂，那是付出努力后的喜悅，那是堅持后得到成功的喜悅。
讀了《魯濱孫的故事》我深深地感到，我們在任何時候都不應該輕易放棄。只有通過堅持不懈的努力，我們才能達到最終的目的。
初中生的讀后感11
南極，一個冰天雪地，又極其危險的地方。它本該屬于男子漢的領地，而一個女人竟來到了這里。她是一個畫家，正是由于對南極的憧憬，他硬是懷著的意志，來到了這片神圣的土地。
到南極的路途是何等的遙遠，又是何等的危險，不是一般人說來就能來的，而她卻用不懈的精神和勇敢頑強的意志，戰勝了危險，克服了困難。當我第一遍讀完這篇課文時，我不禁產生了許多疑問：面對驚濤駭浪，面對寒冷，面對惡劣的環境，一個女人又是怎樣去一一戰勝它們的呢？我想這個女畫家一定會這樣回答，南極人所面對的困難比起我所見到的困難，估計是十倍，百倍，甚至千倍都不止。的確如此，在南極做什么事情都感到困難，就連最簡單的喝水都是一個巨大的難題，而南極人總是能克服種種困難，他們背后沒有堅強的后盾，更沒有什么靠山，之所以能戰勝種種困難，正是因為他們面對極端惡劣的.自然條件，能朝氣蓬勃，不畏艱險，不怕犧牲，勇于探索，團結拼搏，豪情滿懷，為國爭光的精神以及強烈的民族責任心，一種愛國熱情，一種敬業精神，一種獻身精神。這正是南極人所具備的南極精神，也正是這種精神，讓我終身受益。
在上，每當遇到難題時，我想都放棄，但我一想起南極人的那種勇于探索，堅持不懈的精神時，我都會停下來，努力思考，尋找解題的方法，最終解決了難題。而且從此，我也不再害怕難題，每當遇到難題，我都當作是一種挑戰，一種考驗，一種前進的動力。不管是南極人，還是世界上的任何一個人，難道不應該學會這種南極精神嗎？我想，應該，絕對應該！
初中生的讀后感12
《平凡的世界》是一部文學性長篇小說，全套共有3本，是作家路遙的代表作之一。小說內容不像武俠小說一樣流光溢彩，它講述的是上世紀70年代中國農民的貧苦生活。我們這一輩可能不太理解當時的貧苦生活。讀了《平凡的世界》讓我能體會“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這句詩的直正的涵義，每一粒糧食來之不易，我們要學會珍惜糧食。
《平凡的世界》主人公是孫少平、孫少安、孫蘭香三兄妹，故事中他們為人正直善良，有著吃苦耐勞，堅持不懈等美好品質，體現了“智慧源于勤奮，偉大出平凡。”這句名言，這種精神值得我們學習。
《平凡的`世界》主要內容是：孫家曾經窮困潦倒，經常有了上頓沒了下頓，雖然如此，孫少平還是努力工作，供妹妹讀書，最終妹妹不負眾望，考起中國天文學大學。我非常敬佩他們這種不怕困難的精神。
我非常敬佩孫少平，他非常樂觀，面對困難毫不懼怕，有一種勇往直前，向往美好未來的精神，在剛到“大牙灣”時，同伴都抱怨不堪，只有他不抱怨，也只有他認真對待工作。我也要像他一樣樂觀，對生活充滿希望，在困難中也要振作起來，“堅持就是勝利”這句話說得很對，你不堅持，就不可能勝利，其實成功離我們很近，只是這一步很難跨過。人貴在持之以恒，尤其我們小學生，最需要的就是持之以恒的堅強意志。
當孫少平為了救人受重傷而倒在礦井下時，我漠然神傷，被他的器材所感動。
我也非常惋惜，他因為救人而在臉上留下了一道永久的傷痕這讓他選擇了，在黑暗中工作，正因為如此，也改變了他的人生。
在以前的貧窮時代，他們都努力讀書，而現在，我們又有什么理由不去讀書呢？我們要學會珍惜現在來之不易的生活。
初中生的讀后感13
今天，我看了一本名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》的書。剛開始，我還以為這本書真的是講鋼鐵是怎樣煉成的。於是，僦不太認真地開始翻書了。
真是不看不知道，一看嚇一跳!原來，這本書并不是說鋼鐵是怎樣煉成的，而是一本小說。蘇聯作家——奧斯特洛夫斯基。生動地描寫了烏克蘭一代青少年的成長過程，塑造了文中的保爾·柯察金這一堅強勇敢的英雄人物形象。
保爾·柯察金這一形象給我的啟示就是：一個人無論在何方遇到任何困難，都不能臨陣爾危，爾是要挺起胸膛勇敢地向前走，像保爾一樣有著鋼鐵般頑強的意志;在與法西斯匪徒的戰斗中，有很多人面對眼前的一切，都被嚇跑了。保爾雖多次負傷，但他卻始英勇的奮戰。在西伯利亞修鐵路時，他頑強的堅持著，用他自己寶貴的生命，同難以想象的種種困難搏斗，鏟雪，筑路，鋪鐵軌，在風雪和泥濘中掙扎。
保爾的女朋友冬妮婭后來嫁給了一個有錢的工程師，可保爾并沒有跌到退縮，也沒動搖意志，而是比以前更堅強地挺立著。他一次又一次的與死神擦肩而過，而每一次蘇醒后，他都會比以前更勤奮的工作，不怕苦，不怕累。可是，到了最后特眼睛再也看不到任何事物了，但他仍然頑強地寫著小說。他戰勝了事業，生理，感情，更重要的就是他戰勝了自己，超越了人生，成為了一個真真正正的鋼鐵戰士。
保爾告訴我們，在我們的'人生中，不可能一生都一帆風順的，只可能有無數的困難等待著我們去積極的面對，勇敢地去克服，但無論遇到什麼困難都不能退縮，都不能被眼前這些所謂的困難給嚇倒!
而他的名言更是影響了幾代人：“人的一生應該這樣度過：當你回首往事，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧。”
初中生的讀后感14
《名人傳》一書講述了3位偉人——貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰的一生。貝多芬為人類音樂事業做出了偉大的貢獻；米開朗琪羅把純美的心靈用圣潔的雕塑、絕美的壁畫留在人間；托爾斯泰用真理與愛創造了動人的文章。他們一生雖然經歷了無數的坎坷，但并未停下為自己的事業奮斗拼搏的步伐。這本書撰寫了這3位偉人偉大而不朽的生平。
他們生活的年代雖然不同，但是他們有著同樣的遭遇——生活的艱辛、精神的痛苦、思想的'煩惱，絕望與敵人，還有病魔的一次次來訪。命運總是在捉弄他們，但是他們憑著頑強的意志、不懈的努力、不屈不撓的堅持著，熬過了這些堅難困苦。
他們一生追尋著真、善、美，他們為此奉獻了畢生的心血，他們用自己永恒的作品向世界表達出他們對人生的崇敬和愛，他們的成功就是因為他們有崇高的信念，偉大的理想。應對質疑他們堅持著真理，應對疾病他們不屈不撓，再大的困難他們都不言放棄。他們為了崇高的信念像猛虎那樣難以馴服不向世俗低頭，他們對真理不屈不撓的堅持像水滴穿石那樣鍥而不舍，他們的精神和意志像頑石那樣堅不可摧，這樣高尚的人格和偉大的思想、持之以恒的精神是我們終生學習的楷模。
《名人傳》為我介紹了3位知名偉人的故事，讓我明白：雖然他們以前都是等閑之人，但他們之所以成為了3個不同領域的偉人，是因為他們擁有崇高的理想、對人類真摯的愛、頑強的意志、堅持不懈的決心，如果我們具備這些品德，我們就必須能夠成為對社會有用的人。
初中生的讀后感15
在第五篇文章中，安利柯告訴我們，他最喜歡的朋友是卡倫。在這篇文章中，安利柯通過寫一件事情，再一次贊揚了卡倫。
那時老師還沒有來，班上有幾個同學在戲弄有殘疾的科羅西，引得其他同學哄堂大笑。戴洛西和卡倫一進教室就制止同學們戲弄他。這時，科羅西也發脾氣了，抓起一個墨水瓶就往弗蘭奇的頭丟去。沒想到，弗蘭奇躲過了，墨水瓶恰巧打在從門外走進來的老師的胸口。科羅西不敢承認是自己扔的，卡倫竟然站起來承認是自己丟的'。這時，科羅西才哭著告訴老師扔墨水瓶的原因。老師氣憤地批評那幾個欺負他的同學。卡倫不知道又跟老師說了什么，老師也寬恕了那幾個同學。通過這件事，安利柯他們覺得卡倫是個真正的男子漢！
看了這個故事，我也喜歡上卡倫這個學生。他不但敢于制止班上的壞行為，還能挺身而出，把他人的過錯往自己身上攬！對比起班上的其他學生，他可以算得上是榜樣了！你看，那三四個戲弄科羅西的孩子，他們看到科羅西比自己弱小，身上有殘疾，不僅不去幫助他們，居然還想盡辦法侮辱他，這種行為真的是太可惡了！至于班上的其他同學，在看到科羅西受到欺負時，他們卻沒有制止，還和那三四個調皮的孩子一起取笑他，沒有同情心，甚至可以說是沒有愛心。
作為老師，我多盼望班上能多幾個像卡倫這樣的學生，一個具有義俠的行為的學生！
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