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    教學工作情況的年度總結

    時間:2025-02-08 10:44:07 年終總結 我要投稿
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    教學工作情況的年度總結

      總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,我想我們需要寫一份總結了吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎?下面是小編收集整理的教學工作情況的年度總結 ,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    教學工作情況的年度總結

    教學工作情況的年度總結 1

      20xx年是個豐收年。本年度我鎮的教育教學工作,得到了領導重視和廣大教師支持。在各個方面都取得了較好的成績。現將一年的工作情況總結如下:

      一、取得的成績

      1、德育工作

      中心學校十分重視德育工作。規定了每個月的德育主題,還專門安排了師德專題教育活動,部署了慶“六一”、“詩教進校園”、慶“元旦”等德育活動。并督促各校認真貫徹落實。中心學校還組織全校師生進行了祭掃烈士墓的活動。

      各個學校建立健全了學校德育工作網絡,有制度、有方案、有活動、有記載。德育工作有主要領導負責,分工具體,活動安排詳實。形成了以班主任為主,學生會、團隊工作貫穿始終的學校德育工作體系。

      中心學校的“詩教進校園”活動開展得有聲有色,相關報道先后在“石門教育信息網”、常德日報、湖南教育網等報刊或網站發表。在20xx年學校德育工作社會評價中,中心學校的德育工作得到了上級領導的好評。

      2、教學工作

     、僖荒陙恚益偢髂昙墝W生鞏固率達100%,無一名學生非正常流失。

     、谥行膶W校繼續狠抓教學常規管理,實行一月一檢查,一通報。各校教導處也對本校教師的教學常規工作進行了一月一查。一年來,全鎮教師工作態度良好,教學常規落實,在鉆、備、教、改、輔等方面能按要求落實。在上半年的常規檢查中,全鎮僅個別教師教案有欠缺,下半年則杜絕了此類情況,無一人缺教案作業。在檢查中,我們發現很多教師的教案書寫工整且對教學有指導價值。他們是王賢梅主任、田友明老師、羅麗華主任、唐祖君老師等,下半年新來的青年教師工作態度好,周娟、陳潔、丁晶等老師的教案十分工整,所備教案是名付其實的詳案。

      ③XX年中考,我鎮初三成績突出,中考成績綜合評價,在全縣40多所學校中位列第10,在全縣19個鄉鎮中位居第6、

      3、教研工作

      雖然我們沒有課題立項,也沒有研究成果。但我們能立足山區實際,進行了一些卓有成效的基礎而實際的研究。我們做的`主要工作是搞好常規教學研究。每個學期,中心學校組織一至兩次全鎮性的教學研究,按照現在比較先進的做法,每次教研活動都體現教師的“鉆、備、改(新課改”。采用集體評課,當堂反思的辦法,使參與活動的老師受益匪淺。20xx年下學期,中心學校還組織了青年教師比武,極大地調動了廣大教師尤其是青年教師的積極性。在比武中,周娟老師榮獲一等獎。

      4、安全衛生工作

      20xx年又是一個平安年。我們實現了全年無重大安全責任事故。良好的成績來自于扎實的工作。一年來,我們秉承以往的優良傳統,將安全工作始終擺在重要議事日程。各個學校都高度重視安全工作。使這項工作制度健全、措施得力、責任到人。

      中心學校的交通安全管理措施,得到了各上級領導部門的高度評價。并將作為先進經驗在全縣推廣。

      5、體育藝術工作

      體育藝術工作一直是我鎮的弱勢項目,由于經費緊張,限制了這兩項工作的開展。但是我們為了學生的全面發展,還是超負荷在這上面使用了經費。認真組織了籃球、乒乓球、田徑代表隊的訓練,積極參加了縣級的各種比賽。在上半年的全縣“三獨”比賽中,我鎮六個節目參賽,全部獲獎,引來了教育同行們驚異的目光。

      20xx年11月份,我鎮按教育局要求,成功向國家數據庫上報了學生體質健康標準的有關數據。使這項工作走在全縣前列。

      6、圖書儀電工作

      20xx年下,我們克服經費困難,按照教育局要求,使用公用經費的12%,分別添置了實驗儀器、圖書和體育器材。圖書室的清理工作正在緊張進行中,預期下個學期能投入使用,面向全體師生開放。

      7、教導處工作

      各校教導主任認真負責,能按時完成任務,使學生管理、教學常規管理、教研工作管理、學籍管理等各個方面走向規范化。同時,各教導主任勇挑教學重擔,賀關賢主任兼初三班主任,任教初三化學;羅麗華主任任教小學五六年級兩個班數學,田玉鋒主釬任教小五語文和小學三個班英語。

      二、存在的不足

      1、工作尚欠落實,形式化趨向較重

      主要表現在

     、僬n堂教學不嚴格。部分教師只是為了從表面上落實中心學校的“課堂教學八個不準”,在實際工作中缺乏主動精神和創新意識,不學習教育教學新理念,不鉆研教育教學新方法。工作中得過且過。甚至有教師課堂教學組織都還有問題,管不住學生,師生之間的互動環節掌握得不好。對學生成績也不關心。

     、诓糠纸處煵辉搞@研大綱和教材,教案陳舊,抄寫現象較嚴重。往往事到臨頭了打個夜工就能把幾個月的教案全寫完。

      ③教研工作走過場。部分教師聽課不是為了研究教學,僅僅是為了完成任務。甚至有的教師根本不進堂聽課,到檢查時,就把別人的聽課筆記借來“聽”。

     、艿掠ぷ鞑宦鋵崱N覀冊跈z查中發現,有些老師的主題教育設計過程一模一樣,這顯然是抄寫。

      2、認識有待提高,不能正確對待各項工作

      老師們應加強業務知識學習,使自己跟上時代潮流。國家要求我們全面開課設節,全面提高學生素質。然而很多老師認為,上音樂、美術、體育等課完全是浪費時間。因此有班主任阻止學生參加體育訓練,還有班主任對學生衛生打掃情況也不關心,德育工作走過場。

      綜上,我鎮的教育教學工作正在向著積極的方向闊走前進,成績是主要的,教師的工作成績是突出的。只要我們不斷加強學習,不斷提高自己,我鎮教育事業一定會取得更好的成績。

    教學工作情況的年度總結 2

      一、踏實做好本職工作,盡心完成教學職責

      經過一學年的學習,兩個班幼兒的數學邏輯思維、數理概念、計算能力等有了明顯的提高,在學年末的成績展示會上,與平行班幼兒比較優勢凸現,得到了家長的一致肯定。

      二、以教研促進自身發展,努力成為“學習型、教研型、反思型”教師

      作為學科帶頭人,我力求使自己成為“教研型”教師,20xx年我園進行了省級課題“幼兒多元智能開發研究”,作為課題組成員,我大量的學習了相關的書籍、資料、積極的參與討論、學習。20xx年12月,我園的課題通過省、市級專家組的評議順利開題。

      作為教學園長助理,我積極配合教學園長的工作,為教學新思路出謀劃策,有目的、有計劃的對老師進行工作檢查,隨堂聽課、點評、多次老師們的教研業務,請專家上門講座,和老師一起交流經驗,在園內舉行的觀摩活動中多次開展了示范觀摩,與老師們一起探討最新教育觀點和最好的教育方法。期間我參加了蒙特梭俐教學培訓和幼兒奧林匹克數學教學培訓,從知識技能和教學方法上給自己進行了充電。

      三、發揮自己特長,展示自我風采

      “六一兒童節”我配合舞蹈老師劉軍,一起組織排練幼兒舞蹈《我的`夢》獲區一等獎,市一等獎!傲粌和潯眱蓤@一起承辦了“周周樂”文藝晚會,作為人、節目策劃者及表演者,我積極的投入到各項工作之中,“周周樂”晚會獲得了圓滿的。

      11月幼兒園組織了“爭做幼兒園有心人”的比賽,我通過初賽,復賽,決賽獲得一等獎的好成績。舉行了“新春聯誼會”,我再次作為主持人、節目策劃者、表演者積極的參與配合各項工作,聯誼會邀請了市教育局各級領導參加,我的工作也得到大家的一致好評。

      四、作好作用,帶動青年教師共同進步

      幼兒園一直都有“一幫一”的優良傳統,今年我也帶了兩位“徒弟”,一位是現任蒙班班主任的賴冰老師,一位是現任奧數班班主任的文梅老師,她們兩位老師都很年輕,對待工作認真負責,但作為年輕老師缺乏教學經驗,于是我跟她們之間開展了多種互動活動,如“上示范課、觀摩活動、隨堂聽課、跟班跟蹤記錄、參與班級活動”等,兩位老師現在都有了不同程度的進步,賴冰老師在5月參加荷塘區調教課獲二等獎,文梅老師由于工作突出,20xx年小學年被選為年級組長,F在她們兩個班的工作都開展得非常好,家長也給予了一致的肯定和好評。

    教學工作情況的年度總結 3

      我園共有教職員工10名,本學年招收幼兒4個班,年齡均有4-6歲之間,分為1個中班、3個大班。一年來,全國職工精誠團結、開拓進取、以創新,以落實幼兒園工作目標和工作任務為重點,以保為基礎,保教結合,重視常規教育,把安全工作放在第一位,通過一期的不懈努力,取得了一定的成績,現總結如下:

      一、領導重視、增加投入、強化基礎設施

      在校長和主管領導的大力支持下,本學年幼兒園新做了100多套被子,整修了小操坪,添置了部分教具和一些日常用品,大大改善了幼兒園的辦園條件。

      二、有一支過硬的師資隊伍

      學校幼師均是大專以上學歷,都是師范院校畢業生專業對口,業務能力強,工作熱情高,責任心強,深幼的喜愛和家長的信賴。

      三、保健工作嚴格按規范管理細則實施,安全工作長抓不懈

      由園長主管衛生保健工作,成立了相應的管理機構,制定了各項制度和計劃,分工明確、責任到人,九項衛生保健制度落實到位,并做好了記錄、分析、歸檔工作。本期共進行安全工作專題會議3次,全園教師共同研究幼兒園的安全工作方案和措施。

      四、注重幼兒良好的習慣的培養

      培養幼兒養成良好的個人衛生習慣,如勤洗手、衣著整潔等。培養幼兒愛護環境的意識,如不亂扔果皮紙屑、不摘花、踩草、搖樹等。培養幼兒愛護公共財產,如不亂涂亂畫、損壞桌椅、床及教學設施等。培養幼兒講文明、講禮貌、關愛他人和團結協作的精神。

      五、注重幼兒的常規教育,培養幼兒的學習興趣

      為了讓幼兒明年能很快進入小學生的角色,幼兒園在這個過渡階段進行了一些課堂常規的訓練工作。如上課時姿勢端正,認真傾聽老師的講課,積極思考問題,發言要舉手等訓練。課堂上亂下座位、吃零食、玩玩具的現象基本上杜絕了。為了提高幼兒的學習興趣,幼兒園的教材采取多樣化,除購買的五套教材外,還鳳買了快樂識字卡片片等工具書,上課的原則是:讓幼兒有游戲中學習,在學習中游戲,使他們的學習過程輕松而愉快,沒有半點壓力。為了讓幼兒的.知識面拓寬,本學年的主題網絡“秋天”和“我能行”中,幼兒通過觀察秋天的樹葉、果實、氣候,了解到了什么是秋天,秋天的特點是什么,與其他季節有哪區別等。又通過“我能行”證明了自己的能力,也培養了孩子們獨立完成任務的意識。本學年幼兒園為了培養幼兒的學習興趣、合作精神和觀察能力不定期能目的的進行了四次外出保教活動,均取得了很好的效果。

      六、開辦特長班,因材施教

      根據幼兒的興趣愛好,本著自由選擇的原則,幼兒園本學年開辦了美術、舞蹈、英語三個特長班,報名率100%,藝術班的開設,既培養幼兒的特長,陶冶了幼兒的情操,本期的元旦匯演節目正是藝術班的教學成果。

      七、密切聯系家長,樂于征求家長的建議和意見

      本學年共開家長會二次,家訪九十多次,通過家長會和家訪,老師和家長可以進行多方面的交談,及時了解幼兒的身心情況,有效采取合適的方法,對幼兒進行保教。還可通過與家長的聯系及時改正一些存在的問題和采納一些良好的建議,使幼兒園的工作更加完善和到位。

    教學工作情況的年度總結 4

      本學年我能熱愛教育事業,把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》,結合當前的社會發展,教育改革的形勢以及學生的實際,努力提高自己的教研、教育、教學的能力。我任教的班級教學質量也能達到學校制定的成績指標,F在將我的工作心得總結匯報如下:

      一、愛崗敬業,盡職盡責

      在教學工作崗位上,我認真執行教師的職業道德。愛崗敬業,熱愛學生,服從學校領導的工作安排,一切從集體利益出發,為搞好教育教學工作盡職盡責,堅守崗位。做到堅持早到學校,不遲到,不早退,不缺課,不無故請假,認真執行學校的作息制度和各項規章制度。

      二、與學生和睦相處,做學生的知心朋友

      要使自己的教學取得好成績,就必須要想方設法使學生喜歡自己,親近自己。所以教師和學生在人格上是完全平等的,師愛是一種無私的愛,愛得深沉,持久,學生對老師的愛往往刻骨銘心,終身難忘。我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方,就是:管理好班級的學生,要讓學生都喜歡自己。首先是深入實際,從每個學生入手,一有空我就常到班上去,除了盡快地認識學生的名字,避免弄錯學生的現象之外,更重要的是通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況。如他們的興趣、性格、學習情況、家庭情況等,同時知道了哪些學生的性格是內向的,哪些學生的個性是好動、頑皮的。從中找到制訂幫助學生上進的方法,做到有法可依。確實,溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學生促膝談心,和睦相處,逐漸地我與學生的關系更為密切,從中也物色了一些得力的助手協助我順利地開展教學工作。

      三、自訂學習的奮斗目標,增強學習信心

      學生的學習成績相差懸殊,統一標準,統一要求是不可能的,老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式,采取發揮學生的主體作用,讓學生自我管理,自我約束,由家長協助監督。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績,每個人都以第一單元測試成績為基礎標準。指導學生訂目標成績時要結合自己的實際,訂出的目標成績要明確,要緊緊圍繞自己的目標成績去學習。每次訂出的目標成績都先由家長過目、簽名。每次實現了目標成績都在班上給予表揚、鼓勵,并向家長報喜。不能實現目標成績的則鼓勵他繼續努力,直到達標為止。在實施學習目標時,我還采用了"一幫一"的方法,以優帶差,營造一種互相學習,互幫互助,你追我趕的.優良學風。誘導他們明確學習目的,明白個人成績關乎到整個班集體的榮譽,能否取得先進班,班級的學習成績是最重要的。因而我通過各種途徑,鼓勵學生為班集體的榮譽而共同努力,為實現自己的目標成績而奮斗。通過這一活動的開展,學生之間的競爭意識強了,學習成績也提高了,學習成績終于能達到學校的成績指標。

      四、拜師學藝,改革課堂教學

      為了提高課堂教學的藝術,探索教學的新路子,在一年的學習時間里,我不辭勞苦,主動去聽課學習,研討教學方法,還常常在晚上,通過博客和有經驗的同行交流,探索取經,逐步去掉自己陳舊的教學方法,認識到要激發學生的學習興趣,要培養學生的學習能力,就必須講究課堂教學的藝術,必須教會學生掌握學習的方法,使學生能在輕松愉快中學習。所以我不再照搬以往的教法,重新審視,定位。先了解學生的學習情況,學習態度,深入挖掘教材,結合學生的實際情況精心鉆研教材,設計教學環節,教學方法,緊扣教研專題,做到因材施教。珍惜課堂的四十分鐘。課堂上,做到教態自然親切,給學生營造一個和諧平等的氣氛。采取多種教學手段來調動學生學習的欲望。每一節課,我都盡量以表揚,鼓勵的方式讓學生在輕松愉快中學習。我感覺到:兩個班的學生都比較聰明,積極動腦發言的人次較多,課堂氣氛很活躍。同時,我注重優生和差生的搭配,設計的問題難易適中,盡量讓差生有機會發言,讓他們感受成功的喜悅,在教學過程中,注重學法的指導。教給他們自學,預習課文的方法,圍繞課文的主要內容進行大膽質疑,并通過"合作學習"的方法去解答問題。誘導他們如何讀懂每一篇課文,啟發他們用不同的讀法朗讀課文,在讀中表情,讀中悟理。激發學生自主學習的競爭意識。班里的學生形成了一股“你追我趕,互相促進”的學習風氣,學習積極性大大提高了。同時我還注意過好每單元的知識測驗關。因此,學生都取得了可喜的成績,達到了學校的成績指標。教學效果比較好。

      五、家訪工作

      我深深地體會到:學生取得好的成績,除了他自身的努力,老師的教導外,也離不開家庭的教育。我非常注重家訪工作,除了利用電話與家長聯系,互相溝通教育孩子外,還利用節假日、晚上親自到學生家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好,是教育學生的成功之路。

      以上是我本學年度在思想,工作,學習上所下的功夫,取得了一定的成績,課堂教學質量有所提高,有待認清形勢,更新觀念,不斷地挑戰自我,努力向上,爭取更大的進步。

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