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    幼兒園學期工作計劃秋季
    
            
    
                時間：2024-11-29 08:41:07 
                
                工作計劃
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    幼兒園學期工作計劃2024秋季
    
                
    　　時光在流逝，從不停歇，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園學期工作計劃2024秋季，僅供參考，大家一起來看看吧。
    幼兒園學期工作計劃2024秋季
    　　幼兒園學期工作計劃2024秋季 篇1
    　　一、 指導思想
    　　幼兒的成長需要一個安全而舒適的環境，為了切實加強幼兒園安全工作，牢固樹立安全第一思想，強化全體師幼的安全意識,結合本幼兒園實際特制定本工作計劃。
    　　二、具體目標
    　　1、進一步完善安全制度，健全安全工作責任制，使之認真落實。
    　　2、增強教職工的安全防范常識，提高安全防范意識。
    　　3、使幼兒掌握園內各類大型玩具的玩法，了解上街行走的交通規則，認識水、電、煤氣和火使用不當的危險性，初步掌握幾種應急、脫險、逃生的辦法。
    　　4、加強衛生消毒工作，減少秋季傳染病的蔓延。
    　　5、杜絕重大安全事故的發生。
    　　三、具體措施
    　　1、加強安全制度建設，建立健全安全工作管理機制，進一步明確安全工作領導小組職責，層層落實安全工作。
    　　2、在實行園長安全工作責任制的同時，進一步落實專人負責幼兒的安全工作。
    　　3、幼兒園與各部門簽訂安全責任書：《食堂安全責任書》《門衛責任書》《家園安全責任狀》《教職工安全責任書》《乘車幼兒家長安全責任書》等明確了各自的職責，負起了相應的責任。
    　　4、加強有關業務學習，計劃每月一次安全培訓，提高各位教師的安全意識和應對能力，進一步明確各自職責。
    　　5、加強安全工作的`監督與檢查，園安全領導小組經常性定期與不定期的對園內場地、設施以及人員等方面的安全進行檢查與了解，及時把握安全工作態勢，發現不安全隱患，防患于未然。
    　　6、將安全工作作為教師師德考核的標準之一，同時把安全工作列入到全園教工的日常工作的考核范圍內，根據工作的優劣，給予相應的獎勵和處罰。
    　　7、嚴格執行衛生安全消毒制度，對保育員的日常工作由班主任進行監督記錄。
    　　8、加強衛生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。定期為幼兒進行健康檢查并作好記錄。
    　　9、加強幼兒在園服用藥品管理，根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確、嚴禁錯服、漏服現象的發生。
    　　10、配合衛生防疫部門做好接種證查驗登記，切實做好麻疹疫苗的加強工作。
    　　11、認真做好食堂的監督工作，嚴把食品采購關，杜絕食物中毒現象。
    　　12、認真做好園車的平安接送工作。
    　　13、嚴格執行門衛制度，對所有來訪者都進行盤問、索證、登記。保安切實擔負相應的職責，確保幼兒園師幼的生命及財產的安全。
    　　14、加強教師巡邏制度和行政值班，維護校園及周邊環境的安全。
    　　15、積極利用幼兒園黑板報、家園聯系宣傳欄等途徑進行衛生安全宣傳與教育，努力提高師生、家長的安全意識。
    　　16、結合一日活動各環節，每周一次對幼兒進行衛生安全教育并開展相關的活動，在活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度的消除不安全因素等。通過各類活動使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。
    　　以上是本學期的工作計劃，在實施過程中如遇突發事件進行適當的調整，愿我園在各位教職工和家長的配合下能平平安安的度過本學期。
    　　幼兒園學期工作計劃2024秋季 篇2
    　　一、指導思想
    　　本學期，我園教研工作以園務工作計劃為指導，加強幼兒園教研工作的管理，加強園本培訓與研究，深化特色教育教學為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業素質，促進教師專業化成長，全面提升幼兒園的保教工作質量。
    　　二、主要工作及措施
    　　（一）加強教師理論學習，提高教師理論水平
    　　1、統一認識、加強業務知識學習，努力提高教師教育理論水平。積極組織全園教師參加園內外的各項學習、培訓活動，做到業務學習目標明確、計劃可行、成效顯著。引導及時轉變觀念，真正地把所學理論與自己教學實踐相結合。
    　　2、鼓勵教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》和《學前教育》等幼兒雜志，積極撰寫教育論文、教學反思、教育隨筆、案例分析并投稿。
    　　3、積極參與教師再培訓教育，進一步學習《指南》，對《指南》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。
    　　4、營造文明向上的書香校園，組織開展《教師要學陶行知》《做教師真難，真好》《重新發現學校》全員讀書系列活動。評選書香班級、“讀書大王”、書香家庭。
    　　（二）以區域活動環境創設與材料提供為重點，提高區域活動質量
    　　組織教師有針對性的學習相關的“區域活動”資料。并結合本班特點開展適合自己的區域活動，將區域活動與主題活動有機的結合起來，按時更換主題墻飾，使教研真正落到實處。隨時更換及增加區域活動材料，使區域活動材料更豐富、更具層次性，以此滿足不同各班幼兒的興趣需要和發展，并于本學期開展區域專項評比活動。
    　　（三）游戲與教學整合，培養幼兒學習的興趣
    　　1、由于幼兒年齡較小，對于學習知識的興趣不夠濃厚，為提高幼兒的學習興趣，我們在教學上盡可能采用活動的教具，吸引幼兒的注意力，鼓勵幼兒多提為什么。強調對幼兒進行普通話教學，針對幼兒的年齡特點，在日常生活中進行隨機教學，鼓勵說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通，讓他們在游戲中能相互學習。此外，我們還將通過國旗下講話、早談、日行一善小故事、幼兒故事比賽等一系列活動提高幼兒的語言表達能力。
    　　2、游戲與教學的整合是我們常用的教學方式，教師通過在“游戲中學，在學中游戲”的教育方法，注重幼兒個性的發展，通過教師游戲方式的引導，讓幼兒自己思考、自己操作、自己創新，使孩子在游戲中不知不覺的接受知識。培養幼兒的自信心，鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事，以鼓勵為主，幫助為輔的.方式，本學期注重開展三大創游活動，積極為幼兒創設有利條件，完善結構室、角色游戲室，為幼兒提供豐富材料，將督促按計劃開展活動，活動中引導幼兒自由選擇游戲活動，讓一些膽小不說話的幼兒多參加游戲活動，能讓他們感受到自己是行的。進一步提高幼兒的語言表達能力和與人交往的能力。
    　　3、開展豐富多彩的體育活動及戶外活動，保證幼兒活動的時間和質量，促進幼兒身心健康發展，使幼兒體格發育各項指標達標。
    　　（四）規范教研制度，扎實開展教研活動
    　　1、扎實推進“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。開展教師相互結對活動，相互聽課，并做好聽課記錄。
    　　2、研討，是調動教師主動參與培訓的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學期我們采取的研討方式有：
    　　（1）分年級組研討。由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃、早操、創造性游戲。對在教學活動中出現的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累（備查），避免以后在教學中走彎路，達到事半功倍的效果。
    　　（2）集中研討。本期我園重點針對創造性游戲、區域活動、體育戶外活動進行集中培訓學習，觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學模式、教學方法以及保教手段，課后主要由我組織全體教師進行評課，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，開課課老師課后撰寫反思，從中尋求最佳教育途徑。
    　　3、實行隨機聽課，“推門聽課”的制度，督促規范一日保教工作，教師備好課，上好課，提高教育教學質量。課后及時與本班老師進行交流，并給予評價。
    　　4、以考核細則規范教師教育教學常規，本學期將狠抓教育教學常規的管理，組織教師學習細則，并以此為準繩指導規范教學工作秩序，培養良好的教育行為。
    　　5、不斷反思，善于總結。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應，進行分析，并不斷調整計劃，改進教
    　　育行為，最終促進幼兒的學習和發展，做好教育心得筆記，積極參與鎮在線投稿。
    　　（五）教研活動安排：
    　　8月30日：段教師集體備課，確定本學期主題及教學內容、編排早操各段長
    　　第一周：學習《幼兒園保育教育活動常規》許秋貞
    　　第二周：傳達本學期保教、教研工作任務許秋貞
    　　第三周：幼兒園區域活動的設置與指導許秋貞
    　　第四周：《指南》引領下的幼兒園體育改革許秋貞
    　　第五周：國慶節停
    　　第六周：互聽課活動：結構游戲
    　　第七周：互聽課活動：結構游戲
    　　第八周：互聽課活動：表演游戲
    　　第九周：互聽課活動：表演游戲
    　　第十周：互聽課活動：表演游戲
    　　第十一周：互聽課活動：表演游戲
    　　第十二周：互聽課活動：表演游戲
    　　第十三周：互聽課活動：體育活動
    　　第十四周：互聽課活動：體育活動
    　　第十五周：互聽課活動：體育活動
    　　第十六周：互聽課活動：美術活動
    　　第十七周：互聽課活動：體育活動
    　　第十八周：停元旦
    　　第十九周：互聽課活動：表演游戲
    　　第二十周：互聽課活動：表演游戲
    　　第二十一周：進行學期教研總結工作，鼓勵教師提出合理化建議，并討論下學期教研工作重點。
    　　幼兒園學期工作計劃2024秋季 篇3
    　　本學期，我園將以提升保教質量為著力點，加強教育教學管理，鞏固優化常規教育，科學合理組織活動，明確教學目標、內容和方法。堅持引導教師業務學習，牢固樹立以人為本的教育理念，通過全體教職工的團結拼搏、開拓創新，扎實工作，扎實推進教師業務和幼兒全面發展，著力提升我園的辦學水平和教學質量。
    　　一、工作目標
    　　(一)幼兒發展目標
    　　讓幼兒愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿，學會與同伴友好相處，學習照顧自己，適應周圍環境，愿意學習新的知識，敢于嘗試，不怕失敗。養成良好的衛生習慣、文明禮儀、行為規范。
    　　(二)教師發展目標
    　　讓教師擁有健康、平和、陽光、積極的.心態，關愛每一個孩子，關心每一位同事，關注每一名家長，在工作中體驗快樂;讓每一位教師在工作中提升自己的專業素養，在學習中進步，在工作中發展。
    　　(三)幼兒園發展目標
    　　管理規范、服務到位、質量提升。讓幼兒快樂、家長滿意、社會贊譽。
    　　二、工作措施
    　　(一)重點工作
    　　1、抓好教師備課。通過健全完善教師備課，教學計劃，做到上課前心中有數，講解自如，并要求寫好教學反思，提高教學實效性。
    　　2、創設教學環境。強調活動以游戲為主，讓幼兒在快樂的活動中學習。
    　　3、注重養成教育。各班根據本班實際擬訂養成教育計劃，確定教育目標與具體措施，抓好幼兒良好習慣的培養。
    　　(二)常規工作
    　　1、抓好安全管理工作。建立安全管理責任制，落實安全責任制，與所有教師、司機、門衛簽定安全責任書;定期檢查園內各項設施，并做好記錄;加強班級安全管理，認真做好交接班工作，杜絕各類安全事故發生;加強幼兒安全教育，培養幼兒的自我保護意識和能力。
    　　2、切實做好保育工作。搞好園內清潔衛生，堅持消毒工作，并作好記錄;要求做好一日活動各環節的保育工作;開展衛生保健知識宣傳活動。
    　　3、加強教師隊伍建設。堅持教師讀書活動，做好讀書筆記，寫好讀書心得;堅持在日常保教活動中練好基本功;開展教師聽評課活動;組織相關培訓活動。
    　　4、加強家園聯系與溝通。多渠道、多形式開展家教宣傳活動，不定期到個別幼兒家庭走訪。組織開展每學期1次家長會。
    　　5、添置幼兒玩具與教學教具等設備，不斷完善辦園條件。
    　　6、樹立良好的檔案意識，做好園內檔案資料的收集、整理與保存。
    　　幼兒園學期工作計劃2024秋季 篇4
    　　一、工作思路
    　　做好對外宣傳工作，加強與校外有關新聞媒體的聯系，緊密圍繞幼兒園的中心工作，精心策劃，全方位、有成效的宣傳我園辦學特色和幼兒園發展的新思路、新舉措、新成效。
    　　二、具體內容
    　　1、幼兒園網站管理
    　　(1)、繼續實行分管領導牽頭、年齡組長具體負責的宣傳負責人制度，做到月月有人管理，不落空擋。
    　　(2)、加強新聞撰寫、圖片處理、上傳等技能的培訓力度，提高網站新聞的質量。
    　　(3)、注重幼兒園重點活動的新聞報道，統籌安排，保證及時有效地進行宣傳，避免內容重復。
    　　2、加強對園外媒體宣傳
    　　(1)、充分利用當地電視臺，對幼兒園的中心工作進行宣傳報道。
    　　(2)、對質量較高、有意義性的新聞報道及時報送其他相關網站，增強宣傳的影響力與輻射力。
    　　(3)、注重報紙、刊物新聞的輸送工作。采取預約、定期報送等方式向報紙、刊物輸送有價值的新聞，提高社會對我園的.關注度。
    　　3、完善激勵機制，充分調動宣傳的積極性。
    　　(1)、制定科學合理的新聞宣傳獎勵機制，包括精神獎勵與物質獎勵，并及時落實到位。
    　　(2)、每月新聞由當月負責人統計，并于26日進行公示，以此提高教師對新聞宣傳工作的重視和積極性。
    　　4、注重教師隊伍建設，樹立良好形象，形成對外宣傳窗口。
    　　(1)、加強師德教育，形成良好口碑;
    　　(2)、提高服務意識，增強家長滿意度。
    　　三、人員分工與職責
    　　1、人員分工：
    　　九月份： 組 長：金素芳
    　　副組長：曹進軍(本園)曹漢霞(早教) 熊 芳
    　　組 員：小班組教師
    　　十月份： 組 長：汪先霞
    　　副組長：王建玲 周華為
    　　組 員：中班組教師
    　　十一月份：組 長：葉 麗
    　　副組長：梅琴花 張紅柳
    　　組 員：大班組教師
    　　十二月份：組 長：汪曉妮
    　　副組長：易琴蓮 陳利娟工作計劃
    　　組 員：小小班組教師
    　　網站維護、與園外媒體的聯系及報紙新聞：張 健
    　　2、具體職責：
    　　(1)組長負責本月新聞的督導。及時發現有價值的新聞，并負責上傳教育網站。
    　　(2)第一副組長負責新聞工作的人員安排、每月新聞情況統計，并及時公示。
    　　(3)第二副組長負責具體新聞的制作工作。
    　　(4)組員協助副組長完成新聞制作工作。
    　　幼兒園學期工作計劃2024秋季 篇5
    　　新學期新面貌，希望自己在原有水平上有所提高，努力做到以下幾點
    　　一、提高課堂教學的方法
    　　1、認真備好每一節課，做好充分的課前預備工作，教學目標要按照新的課程標準來設計完成。
    　　2、提高課堂教學效率，教學中要對教學內容的重、難點有針對性的講解，化難為易。
    　　3、重視結構教學，使學生獲取完整的知識結構。
    　　4、精心設計好練習題，不斷鞏固學習方法，采取分層教學，因材施教，有針對性地設計不同難易程度的練習。
    　　5、在教學時要把握好課堂節奏，在上課時要考慮到前后知識的連貫性。盡量做到作業全部面批，及時批改，并注意作業的及時輔導。
    　　二、補困難生措施
    　　1、培養其良好的學習習慣，如審題、修改、造作業的習慣。
    　　2、上課給困難生多一些簡單問題的回答機會，并捉住其一點進步、一個優點及時表揚、鼓勵。
    　　3、重視困難生基礎知識的把握，及時查漏補缺，抓好困難生的課前預習。
    　　4、樹立困難生學習語文的信心，多采取激勵機制，提高其積極性。
    　　三、學生學習愛好的培養
    　　1、語文的教學要“生活化”，結合生活實際，適當處理教材。
    　　2、多給予學生鼓勵與信任，增強學習自信心，敢于發表自己的意見。
    　　3、適當進行語文小競賽，增強學生的競爭意識。
    　　4、作業批改時，對于提前完成、高質量完成的學生多一些激勵，對與完成作業有困難的.學生多一些輔導和鼓勵。
    　　5、在課時允許的情況下，設計一些語文活動課，多練一些趣味性的題目。
    　　四、學生學習習慣的培養
    　　1、明確上課、作業、訂正、溫習、預習、檢查等要求，并督促其按要求完成。
    　　2、嚴格要求，及時表揚和批評教育。
    　　五、其他
    　　1、及時發現教學中的閃光點，做好案例分析與點評，并及時寫好教學后記。
    　　2、課余有空時多與學生聯絡感情，聊聊天，做讓學生喜愛的老師。
    　　3、認真對待每次單元考試，考后進行試卷分析，成績登記。
    　　幼兒園學期工作計劃2024秋季 篇6
    　　在新的一年里為了加強幼兒的安全自我保護意識，讓幼兒健康的成長，特定計劃如下：
    　　一、培養幼兒良好的個人衛生習慣。
    　　讓幼兒了解安全保健知識，培養良好的衛生習慣要求幼兒自己的事情自己做，學會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛生，預防流感，養成良好的衛生習慣。有必須的獨立生活潛力，教育幼兒關心他人，幫忙他人。在日常生活中教幼兒遵循必須的行為規范。遵守社會公德，愛護公物，做一個健康、快樂的幼兒。
    　　二、培養幼兒的交通安全意識。
    　　1、教育幼兒認識交通安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩，坐好。不坐“三無”車輛。
    　　2、教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。
    　　三、培養幼兒防火、防電、防地震等安全意識。
    　　1、防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學會打火警電話（119）。掌握火災發生時正確的`自救方法。
    　　2、用電安全，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。
    　　3、防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預兆，發生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
    　　四、其它安全方面。
    　　教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動暖氣，不私自進入鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩。
    　　總之，孩子的健康成長，就是老師的心愿。
    　　幼兒園學期工作計劃2024秋季 篇7
    　　安全工作是幼兒園各項工作中最重要的一個環節 ，因此，園所要提前做好各方面的安全防范工作，盡量減少和避免安全事故的發生。小愛準備了一份詳盡的安全工作計劃，供園長們參考。
    　　本學期我園的安全教育工作牢固樹立“安全第一，預防為主，綜合治理”，“責任重于泰山”的認識，以幼兒園安全工作為前提，以確保幼兒園保教工作的順利進行為出發點，以提高師生和父母的安全認識及廣泛開展安全教育活動為途徑，主動推進“平安校園”的創建，做到防患于未然。現結合本園實際，制定本學期安全工作計劃。
    　　一、建立健全制度，加強管理機制
    　　1、進一步加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領導小組的工作職責，完善安全工作管理網絡，有目的地制訂和修改安全工作管理制度，層層落實“一崗雙責”安全工作責任。
    　　2、每位教職員工都應該清醒地認識到安全工作是幼兒園教育工作中的重中之重，是確保幼兒園保教活動正常進行的基礎和保障，認真履行自己的職責。
    　　領導小組成員必須加強安全工作的監督與檢查，做好幼兒園安全教育活動的組織實施，經常性對園內場地、設施等方面進行檢查維修，對幼兒、教師的飲食衛生進行監督，及時發現不安全隱患，防患于未然。
    　　3、繼續做好與各部門和每位教職員工的安全工作責任書的逐級簽訂工作。進一步落實專人具體負責兒童的安全工作，使安全工作責任層層分解、責任到人，形成齊抓共管的優良局面，為全園師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的成長環境。
    　　4、安全教育工作領導小組成員要定期布置自查安全工作，實行安全工作自查制度，各部門、各人員要認真仔細地檢查并做好臺賬記錄，發現問題要及時報告、整改，排除不安全隱患，防止事故發生，確保幼兒園師生人身安全和公共財產不受侵害。
    　　加強相關業務的學習，提高各崗位工作人員的安全認識和應對能力，進一步明確各自的職責。同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內，將安全工作作為教師師德考核的標準之一。
    　　5、班主任教師要細心、耐心呵護每一個孩子，避免孩子受到各種傷害。每天要關注本班幼兒的出勤情況，及時了解情況，關注幼兒的身體健康情況，對于帶病入園的幼兒需特別注意其飲食和用藥，發現幼兒身體有異，及時聯系父母帶回孩子到醫院就診。
    　　6、加強日常值班和節假日值班制度，做到定人、定崗、定責，并保持24小時值班制度和通訊工具暢通。值班老師要做到眼亮、耳聰、腳勤、手快，若發現人身安全和健康事故，應及時做好處理，并及時上報，并及時與幼兒父母取得聯系。
    　　值班老師在完成自己的工作職責時要認真做好交接班工作，堅決杜絕無人值班的情況。其余老師也要時刻關注身邊的每一位幼兒，關注身邊的每一件事，不分你我，共同為園內的安全工作負責。
    　　7、“看好自己的門，管好自己的人”。每天值班老師在幼兒入園、離園開門時要堅守崗位，把好門關，嚴禁幼兒獨自出門回家，絕不漏放一個孩子。
    　　二、加強安全宣傳教育，開展安全教育活動，提高全體師生安全認識
    　　1、加強安全教育，牢固樹立安全意識。重視幼兒安全工作，在教師、幼兒中牢固樹立安全認識，及時消除多種安全隱患，防止意外事故的發生。要求各班制定全面、詳細的安全教育計劃。
    　　各班開展“安全在心中”主題教育活動，強化教師的安全認識，學習防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。定期在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。
    　　2、創設有關安全教育的活動環境，結合一日活動各環節，對幼兒進行衛生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的`技能，提高幼兒的保護能力。
    　　3、在幼兒一日活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
    　　4、積累有關安全教育的資料，提高安全教育的科學性。
    　　三、創設平安校園，促進健康成長
    　　1、定期維護園舍設施，為幼兒園實施安全管理提供保障。分管領導認真做好安全臺賬記錄。
    　　2、嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的炊事員、教師、保育員。
    　　3、嚴格執行衛生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。保健員督查保育員認真做好衛生安全消毒累計時間與記錄。
    　　4、嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環境創設的安全性。
    　　5、加強食堂飲食衛生安全的管理，嚴防食物中毒事故的發生。伙管員做到日有檢查，周有小結，月按時匯報。
    　　6、加強衛生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。保健員認真做好每日缺勤幼兒的篩查與報告。
    　　7、加強幼兒在園服用藥品的管理，根據父母的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。認真做好幼兒用藥父母簽字記錄。
    　　8、加強校車安全管理，嚴格執行交通法規及園內制訂的有關規定，確保師生的生命安全。
    　　9、建立教室安全責任制，切實做好教室日常活動、飲食、衛生安全工作。
    　　四、具體工作安排
    　　九月份：
    　　1、對幼兒進行日常生活安全教育。
    　　2、開展“我會使用滅火設備”安全教育活動。
    　　3、園舍安全檢查，及時消除隱患。
    　　十月份：
    　　1、抓好國慶節的安全管理和安全教育工作。
    　　2、做好秋季防火工作。
    　　十一月份：
    　　1、幼兒保健知識宣傳教育
    　　2、做好冬季消防安全教育
    　　十二月：
    　　1、對幼兒園重點區域進行全面細致的檢查。
    　　2、做好春節寒假期間的安全教育工作和安全管理工作，對幼兒進行假期前安全防護教育。
    　　幼兒園學期工作計劃2024秋季 篇8
    　　一、指導思想
    　　進一步強化依法治教的觀念，深入貫徹執行幼教兩個法規和國家各項教育方針政策。全面實施對幼兒的素質教育，促進幼兒身心健康發展，為幼兒的終生發展打下良好基礎。不斷加強隊伍建設，提高教工素質，展示”敬業、團結、勤奮、創造”的園風。營造求實、創新的教科研氣氛。在跨入省示范性實驗幼兒園的行列之際，力爭發揮名園的輻射功能，內強素質，外樹形象，為爭創品牌幼兒園而努力。
    　　二、工作重點
    　　（一）幼兒管理方面
    　　1、繼續加強幼兒的常規管理，養成良好的行為規范，在此基礎上創建班級特色，促進幼兒全面素質的發展。
    　　2、抓住每一次機會，組織幼兒參與社會各類比賽，讓每個孩子有機會展示自己的才能。
    　　3、做好大班幼兒的幼小銜接工作，加強幼兒學習習慣的養成。
    　　4、四月底進行家長開放周活動。
    　　5、以幼兒為主體的六一慶祝活動。（大班以幼兒為主體的匯報演出，才藝表演。中小班以家園同樂為主線，開展活動。
    　　6、招生工作，教師對畢業生家長做好正確的宣傳導向作用。
    　　（二）教育教學科研
    　　1、深入開展“生活美勞“課題研究，完善子課題，制定想應的計劃。
    　　2、完成《生活美勞制作指導》教案、照片的搜集整理工作。
    　　3、參與省級課題課題的研究。依托大課題，與姐妹幼兒園加強交流、溝通。
    　　4、全面實施對幼兒的素質教育，堅持以德育教育為核心，以培養幼兒的創新意識和創新能力為重點，促進幼兒的身心健康發展，為幼兒的終身發展打下良好的基礎。
    　　5、樹立“立體教育觀”、“全面發展觀”。對幼兒園教學來講，上課、游戲、活動、集體、分組、個別教學，都是教學的形式。不能只局限于傳統的老師講幼兒聽的上課模式，只要有明確的目標，適合幼兒身心發展的特點，能促進幼兒素質發展，都是有效的教學形式。
    　　6、樹立全面綜合的.課程觀。教師必須明確幼兒課程目標上的全面性和啟蒙性，內容上的生活性和粗淺性，組織上的整和性和聯系性，實施上的活動性和體驗性。在認知、情感、態度、能力等方面為幼兒奠定終身學習和發展的基礎。
    　　（三）隊伍建設
    　　1、學習師德規范，教育教學規范以及幼教理論。
    　　2、寫研究論文、教育心得，通過多種途徑爭取發表，與評優掛鉤。
    　　3、評選園學科帶頭人、園教壇新秀，開展敬業愛崗演講比賽。青年教師進行說課、技能技巧比賽。
    　　4、加大青年教師的培養力度，“青春之歌”活動要進一步豐富，每位青年教師在打好各科基礎的前提下，精心鉆研一門特長課。五年以上的教師要積極參與課題研究，出成果，出文章。
    　　5、為全市觀摩活動做好準備。（展示幼兒園特色）
    　　（四）管理制度的完善
    　　1、發表文章的數目及班級幼兒的獲獎情況與評優結合。
    　　2、每月退伙情況上報園長室，統一制單，交校財會室。
    　　3、興趣小組活動計劃上交。
    　　4、開展豐富的環保活動，增強幼兒環保意識，迎接“綠色幼兒園”的驗收。
    　　（五）保育保健工作
    　　1、體現保育工作的全員性。強調保育工作各班三位一體，二教一保分工合作，共同承擔，強化教師保育意識。
    　　2、強調保育工作的科學性。對全體保育員進行保育知識培訓，注重學習交流。
    　　3、繼續培養幼兒良好的生活習慣、衛生習慣促進幼兒身心健康發展。
    　　三、每月工作重點
    　　每月工作重點：
    　　九月份：
    　　1、熱情接待幼兒，穩定幼兒情緒，幫助新生盡快適應幼兒園生活，教師嚴格執行幼兒一日活動作息安排，強化常規訓練，逐步培養幼兒養成良好的學習習慣、行為習慣、衛生習慣。
    　　2、完成園務工作計劃、班級工作計劃及各班教育教學進度。
    　　3、各課題組、學科組落實本學期的學期目標和活動計劃。
    　　4、完成幼兒園英語教材《讓我們學英語》的印刷工作。
    　　5、各班召開班級家長會。
    　　十月份：
    　　1、結合國慶節開展愛祖國、愛家鄉的教育。通過參觀活動、游覽活動，領略蘇州日新月異的變化，激發幼兒愛家鄉、愛祖國的情感。
    　　2、教師基本功比賽（一）。
    　　3、教師英語培訓活動。
    　　4、改選"家長委員會"，召開本學期第一次家委會。
    　　5、幼兒社會實踐活動：參觀奶牛場，觀看少兒雜技表演。
    　　十一月份：
    　　1、全園自然角評比活動。
    　　2、教師基本功比賽（二）。
    　　3、組織幼兒秋游活動。
    　　4、籌備校慶公開課活動。
    　　5、園刊《家園碰碰車》完稿、發放。
    　　十二月份：
    　　1、教科組活動：課題階段小結、個案分析交流。
    　　2、英語學科組活動。
    　　3、青年教師交流課件制作。
    　　4、幼兒社會實踐活動：參觀絲綢博物館。
    　　5、討論迎新運動會的有關事宜。
    　　一月份：
    　　1、召開迎新運動會。
    　　2、做好學年度教師考核考評工作。
    　　3、加強衛生保健、保育工作的檢查力度，迎接婦保所復查。
    　　4、做好本學期的資料歸檔工作。
    　　5、完成各專題小結，做好幼兒寒假生活指導。
    　　幼兒園學期工作計劃2024秋季 篇9
    　　認真貫徹落實姑蘇區婦幼保健所及園領導的要求，根據《蘇州市托幼機構衛生保健合格標準》，堅持保育和教育相結合，以保護幼兒的身心健康為主要內容和出發點，嚴格執行衛生保健制度要求，特制定本學期的衛生保健工作計劃。
    　　一、工作目標：
    　　1、建立健全幼兒園衛生保健制度。
    　　2、做好保教人員的保健培訓，提高保育能力。
    　　3、合理制訂幼兒食譜。
    　　4、杜絕各種傳染病的發生
    　　5、累積保健資料，收集完善歸檔。
    　　6、做好安全教育和健康教育
    　　二、工作內容：
    　　(一) 安全保護工作
    　　1、防止幼兒各種意外事故發生，提醒教師針對常見問題向幼兒介紹自我保護的方法，提高孩子自我保護能力。
    　　2、保健室藥品及班級內各類消毒物品標簽清楚并保管好，領用洗消物品要登記。
    　　3、加強與當地衛生組織聯系，及時做好計劃免疫和常見病防治工作，在傳染病高發期要做好加強消毒、預防工作。
    　　(二) 衛生消毒和健康檢查
    　　1、嚴格把好晨檢關：做到“一摸二看三查四問”，摸摸有無發燒，看看精神狀態，面色、皮膚有無皮疹，可疑者及時隔離;問問飲食、睡眠、大小便情況，檢查有無攜帶不安全物品，發現后及時處理。
    　　2、建立室內環境清潔制度：每天一小掃，每周一大掃，定期檢查和不定期檢抽查相結合，檢查情況及時反饋。
    　　3、培養幼兒良好的個人衛生習慣：教師指導幼兒飯前便后正確洗手、勤剪指甲、不吃手等。
    　　4、做好日常消毒工作：茶杯、毛巾、餐具等各種物品嚴格按照要求每天清洗、消毒，季節交替時期，流行病期間做好加強性消毒工作。
    　　(三) 營養膳食
    　　1、每周制定合適幼兒年齡帶量食譜，搭配合理，保證按量供給。
    　　2、每月進行一次營養計算，及時進行改進。
    　　3、每月召開膳委會，介紹該月營養分析情況，討論如何提高幼兒的膳食水平。
    　　(四) 跟蹤管理
    　　定期給幼兒測量身高、體重、視力，并進行正確分析、評價，掌握全園幼兒生長發育動態及健康狀況，對肥胖兒及體弱兒采取有效措施，使其逐步達到正常標準。
    　　(五) 臺帳管理
    　　1、注意平時積累，完善各種保健臺帳，資料齊全正確。在晨檢時發現病兒與班上老師配合，注意觀察，保健人員及時按照病例卡要求給予喂藥。
    　　2、對體檢中發現的體弱兒、肥胖兒等患兒進行個案管理及跟蹤，及時將每月測量情況記錄在個案管理記錄表中。
    　　三、每月工作重點：
    　　9月份：
    　　1、努力提高保健業務水平，積極參加市區組織的'保健培訓。
    　　2、安排教職工體檢，組織保育員參加專業培訓，做到有證上崗。
    　　3、對保育員進行常規物品清潔消毒知識培訓。
    　　4、全園保教人員開展分餐觀摩活動，加強巡視和指導。
    　　5、成立膳食委員會，定期制訂幼兒及教師食譜。
    　　6、做好新生入園體檢及預防接種卡登記工作。
    　　10月份：
    　　1、深入班級了解幼兒用餐情況，及時反饋并進行指導。
    　　2、每月進行營養分析，提高膳食質量。
    　　3、有效開展班級健康教育教學活動。
    　　4、了解各班體弱兒和肥胖兒情況，注意管理。
    　　5、利用多種渠道指導家長培養幼兒良好個人衛生及行為習慣。
    　　11月份：
    　　1、對保教人員開展預防傳染病知識培訓。
    　　2、向家長做好預防傳染病宣傳工作，發放宣傳單。
    　　3、把好晨檢關，做好班級全日觀察工作及午檢工作。
    　　4、加強班級常規物品消毒清潔工作。
    　　12月份：
    　　1、向家長開展保健知識講座，做好記錄。
    　　2、深入班級巡視幼兒午睡情況，及時反饋并培訓。
    　　3、指導保教人員關注幼兒日常生活的每個細節，做好幼兒冬鍛時的保育工作。
    　　4、不定期巡視各班級衛生情況。
    　　1月份：
    　　1、進行期末身高、體重、視力等測試，及時評價并統計。
    　　2、完善保健資料存檔工作。
    　　3、做好年度衛生保健總結。
    　　4、做好放假前的安全教育。
    　　幼兒園學期工作計劃2024秋季 篇10
    　　一、指導思想：
    　　《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”可見，教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結合起來,形成1+1〉2的教育合力。
    　　二、工作目標：
    　　1、以各項常規工作為抓手，營造家園合作新氛圍。
    　　2、以現代媒體和通訊設備為載體，開創家教指導新氣象。
    　　3、以家長和社區資源為補充，凸現三位一體新合力。
    　　三、具體措施：
    　　（一）以各項常規工作為抓手，營造家園合作新氛圍
    　　1、加強自培，優化技巧
    　　本學期我園將從幼兒園工作的實際出發，通過集體學習、小組學習、師徒帶教、自學等途徑，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導水平。如：開學初將針對“家訪”開設相關的講座或下發相關的資料；平時將就“與不同家長的交流需注意什么”展開學習和討論；同時，我們還設想在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動，要求教師在沙龍活動中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長工作實例來加以交流、反思和討論，從而提高教師家長工作的針對性和有效性。
    　　2、深化合作，提高質量
    　　采用多種形式，組織豐富多彩的活動，深化家園合作、提高家園合作質量既是社會發展對幼兒園提出的客觀要求，也是幼兒園自身發展的內部需求。因此，我園將做足做好家長宣傳欄、寶寶成長冊、組織親子活動等常規工作，并嘗試在以下方面有所發展：
    　　（1）家訪：要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門家訪工作，并及時做好家訪記錄和家長簽名，并與考核掛鉤。
    　　（2）家長會：活動準備充分、活動形式豐富多彩、活動內容有益有趣有指導性。本學期將結合植樹節、勞動節、健康安全主題等活動開展融民間藝術、民間習俗等內容于一體的家園互動活動，如：親子搶答、親子美勞等。
    　　（3）親子閱讀：本學期，我園將成立了園所親子閱讀區域，區域內提供不同材質、不同特性、適合不同年齡段幼兒及其家長閱讀的書刊雜志。其目的滿足孩子和家長閱讀不同書刊的興趣，而更重要的.是我們將利用這個平臺，在輕松、愉快、平等的氛圍中，引導不同年齡段的家長選擇適合自己孩子的書刊，學習指導孩子有效閱讀的方法，培養其良好的閱讀習慣。同時又滿足家長閱讀幼教資料，了解幼教信息的愿望。
    　　（4）專家講座：從家長的實際需要出發，本學期我園將針對家長存在的育兒方面共性的困惑，邀請有關專家開設1—2個講座或咨詢活動。
    　　（5）特殊幼兒指導：每位教師嘗試對班中的一名特殊幼兒實施跟蹤式家教指導，制定并實施相關的指導計劃，記錄指導情況及其效果。
    　　四、具體安排：
    　　（九）月份：
    　　1、制定本學期家長工作計劃。
    　　2、各班家訪，了解班內幼兒基本情況。
    　　3、家長情況摸底，建立家長資源信息庫。
    　　4、九九重陽節社區活動。
    　　5、請家長進課堂活動。
    　　（十）月份：
    　　1、講座：小班幼兒秋季疾病的預防和識別。
    　　2、親子活動。
    　　3、家委會會議。
    　　4、教師學習：與不同的家長該如何交流
    　　5、每周公布一周菜譜，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配，同時為家庭飲食結構的補充提供依據。
    　　6、及時公布幼兒園和本班重大的活動信息，讓家長了解幼兒園和班級的園所動態、班級動態、重大活動、幼兒發展等情況。
    　　（十一）月份：
    　　1、社區秋游活動。
    　　2、教師沙龍“我眼中的家長工作”。
    　　3、家長“育兒困惑”征集、歸類和答復。
    　　4、下發家長問卷并進行情況匯總。
    　　5、家長半日活動。
    　　6、公布一周菜譜，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配，同時為家庭飲食結構的補充提供依據。
    　　7、及時公布幼兒園和本班重大的活動信息，讓家長了解幼兒園和班級的園所動態、班級動態、重大活動、幼兒發展等情況。
    　　（十二）月份：
    　　1、每公布一周菜譜，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配，同時為家庭飲食結構的補充提供依據。
    　　2、及時公布幼兒園和本班重大的活動信息，讓家長了解幼兒園和班級的園所動態、班級動態、重大活動、幼兒發展等情況。
    　　3、幼兒寒假生活指導告家長書。
    　　4、評比“好家長”，撰寫家教心得，上傳至網頁相關欄目。
    　　5、撰寫家長工作總結。
    　　幼兒園學期工作計劃2024秋季 篇11
    　　隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學期又來臨了，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發展，特擬定工作計劃如下：
    　　一、指導思想
    　　更新觀念，以《綱要》和《規程》為指導，自覺遵守園的規章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發展。
    　　二、保教工作方面
    　　1、繼續深入學習《綱要》，并根據〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質和業務水平，對幼兒進行全面培養。
    　　2、在教學中為幼兒創設輕松、愉快的學習環境，結合主題加強環境與教育的互動與結合。
    　　3、創設良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發展幼兒的發展幼兒的交往能力和語言表達能力。
    　　4、按時完成本園的教學任務，及其他工作安排，努力嘗試新的教學方法，讓幼兒在愉快游戲中學習，培養幼兒學習興趣。
    　　5、抓好幼兒日常生活常規工作，在各項環節中，培養幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到全面健康和諧發展。
    　　三、保健方面
    　　1。充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質。
    　　2。合理安排幼兒在園生活，培養幼兒良好生活衛生習慣。
    　　3。在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。
    　　四、自身素質的提高
    　　1、不斷挑戰自我。一位理想的教師，應善于認識自己、發現自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰自我，不斷地追求成功、設計成功，甚至要撞擊。
    　　2、善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們融洽相處，做一個受歡迎的的老師。
    　　3、充滿愛心，受孩子尊敬。
    　　4、追求卓越，富有創新精神。教師應當是教育家，而不是教師匠。他們的區別，就在于是否追求卓越，富有創新精神。教師應該是一個不斷探索、不斷創新的人，應該是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風格。“風格即人”，只有形成風格，才能成為“大家”。
    　　5、勤于學習，不斷充實自我。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務是學習，是完善自己的知識結構。
    　　6、關注人類命運，具有社會責任感。教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養幼兒一種積極的生活態度，以積極的生存心境、積極的人生態度對待生活。因此，作為一位理想教師，應該非常關注社會、關注人類命運，非常注重培養幼兒的社會責任感。須知，教師的社會責任感影響著幼兒的社會責任感，幼兒園的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求。所以，我們的教師要努力培養自己的社會責任感，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界。
    　　7、堅韌、剛強，不向挫折彎腰。對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”（孟子語）行百里半九十的人，不可能取得成功；而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最后的成功。
    　　五、家園共育方面
    　　1、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發展。
    　　2、利用宣傳欄、家園聯系手冊、電話等途徑，與家長溝通聯系，及時向家長反饋幼兒在園的.學習、生活情況。
    　　3、家訪了解幼兒的家庭教育環境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！
    　　幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領導與同事的幫助下能夠圓滿地完成計劃。
    　　新的學期已進入正軌，通過領導傳達本學期的工作重點以及具體安排，使我有了明確的工作目標，以至更清晰地朝著計劃去實施。并以飽滿的精神狀態投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，不計回報的體現自身的有利價值，服務于每位幼兒、每位家長。并將在工作中超越自我，為了保質保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發展，根據幼兒園工作計劃，結合本班的實際情況，這學期，我將從以下幾個方面開展工作：
    　　一、良好環境的創設
    　　1、衛生環境
    　　四位老師共同維護班級衛生，給幼兒創造一個良好的生活和學習環境。創設安全舒適的幼兒活動環境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況，發現問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。
    　　2、教學環境
    　　因本班是英語特色班，為了幼兒能在輕松、愉悅的環境氛圍下學好英語，沒有壓力地“玩”著學，激發他們學英語的積極性，其潛力很快就會表現出來。幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進而啟發他們的學習興趣。
    　　二、教育觀念的創新
    　　新時代的教師更要學會創新，教師只有不斷地改進自己的工作，不斷地嘗試新的教學方式和教學風格，能夠試圖從不同的角度去發現問題，解決問題。不斷愛護和培養學生的好奇心、求知欲，保護學生的探索精神、創新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。
    　　1、品德教育方面
    　　配合教養員繼續加強幼兒的常規培養。通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能遵守各項規則。加強對游戲的指導，在游戲中培養幼兒之間的友愛精神。
    　　2、智育方面
    　　多開展智力游戲，發展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節變化及周圍人、事、物等。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認識。積極開展分享閱讀課題研究活動，以促進幼兒全面的發展。為幼小銜接做好過渡，繼續抓好幼兒識字、教學，促進孩子身心和諧發展，為幼兒進入小學打好基礎。
    　　三、努力提高自己的專業素質修養
    　　1、認真對待工作中的每一件事，盡自己最大的能力完成到最好，這才是教師責任心的體現。尊重孩子、走進孩子，在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態度、學習狀況，并進行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。
    　　2、主動關心國內外學前教育信息和專業理論。通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。
    　　3、學習在工作中發現問題、反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。認真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作上的經驗。
    　　四、積極做好家長工作
    　　家長是我們教育事業的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。我們用細致入微的工作態度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：
    　　1、熱情接待家長，不定期地與家長聯系，共同協商育兒經驗。，同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。
    　　2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。
    　　3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。
    　　4、邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。
    　　5、結合各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。
    　　幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個家長的放心。
    　　幼兒園學期工作計劃2024秋季 篇12
    　　一、工作思路
    　　做好對外宣傳工作，加強與校外有關新聞媒體的聯系，緊密圍繞幼兒園的中心工作，精心策劃，全方位、有成效的宣傳我園辦學特色和幼兒園發展的新思路、新舉措、新成效。
    　　二、具體內容
    　　1、幼兒園網站管理
    　　(1)、繼續實行分管領導牽頭、年齡組長具體負責的宣傳負責人制度，做到月月有人管理，不落空擋。
    　　(2)、加強新聞撰寫、圖片處理、上傳等技能的培訓力度，提高網站新聞的質量。
    　　(3)、注重幼兒園重點活動的新聞報道，統籌安排，保證及時有效地進行宣傳，避免內容重復。
    　　2、加強對園外媒體宣傳
    　　(1)、充分利用當地電視臺，對幼兒園的`中心工作進行宣傳報道。
    　　(2)、對質量較高、有意義性的新聞報道及時報送其他相關網站，增強宣傳的影響力與輻射力。
    　　(3)、注重報紙、刊物新聞的輸送工作。采取預約、定期報送等方式向報紙、刊物輸送有價值的新聞，提高社會對我園的關注度。
    　　3、完善激勵機制，充分調動宣傳的積極性。
    　　(1)、制定科學合理的新聞宣傳獎勵機制，包括精神獎勵與物質獎勵，并及時落實到位。
    　　(2)、每月新聞由當月負責人統計，并于26日進行公示，以此提高教師對新聞宣傳工作的重視和積極性。
    　　4、注重教師隊伍建設，樹立良好形象，形成對外宣傳窗口。
    　　(1)、加強師德教育，形成良好口碑;
    　　(2)、提高服務意識，增強家長滿意度。
    　　三、人員分工與職責
    　　1、人員分工：
    　　九月份： 組 長：xxx
    　　副組長：xxx
    　　組 員：小班組教師
    　　十月份： 組 長：xxx
    　　副組長：xxx
    　　組 員：中班組教師
    　　十一月份：組 長：xxx
    　　副組長：xxx
    　　組 員：大班組教師
    　　十二月份：組 長：xxx
    　　副組長：xxx
    　　組 員：小小班組教師
    　　網站維護、與園外媒體的聯系及報紙新聞：xxx
    　　2、具體職責：
    　　(1)組長負責本月新聞的督導。及時發現有價值的新聞，并負責上傳教育網站。
    　　(2)第一副組長負責新聞工作的人員安排、每月新聞情況統計，并及時公示。
    　　(3)第二副組長負責具體新聞的制作工作。
    　　(4)組員協助副組長完成新聞制作工作。
    　　幼兒園學期工作計劃2024秋季 篇13
    　　本學期，我園的安全工作堅持“預防為主”的工作方針，層層落實安全工作責任制，加強安全教育，強化監督檢查，切實抓好幼兒園的安全工作，確保幼兒園教師和幼兒的安全，保證幼兒園教學秩序的`正常開展。現結合幼兒園的實際情況制定本學期的安全工作計劃：
    　　1、建立幼兒園安全工作管理體系。
    　　幼兒園將繼續建立健全由園長為第一責任人的幼兒園安全工作領導小組。開學初，將利用集體會議，重申幼兒園的安全工作制度。宣布本年度安全工作計劃和幼兒園安全工作領導組成員名單，和保教人員、食堂工作人員簽訂安全工作責任狀。明確職責，落實措施，扎扎實實的做好幼兒園的安全工作。
    　　2、措施保障到位，確保幼兒安全
    　　幼兒園將利用各種途徑，對幼兒和家長進行安全知識的宣傳，特別是加強交通安全宣傳。本學期我們將制定值日教師安排表，明確責任，保證幼兒的安全。跟班老師在晨檢時要做到一看、二問、三摸、四查，及時消除安全隱患，發現問題，及時上報，做好來賓的登記工作，定時開關門，嚴禁閑雜人員進入幼兒園。各班級利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力，防患于未然。開展活動的時候教師要檢查場地和設施的安全。確保教學活動的正常開展。
    　　3 、加強對公共場所消防安全管理
    　　經常檢查用電線路是否完好，電器設備安裝是否符合規范要求，凡有安全隱患立即更換或糾正。
    　　4、加強園內安全檢查和自我排查
    　　我們將把幼兒園安全工作的開展和各項安全措施落實到位。及時了解本園安全工作的現狀，經常排查存在的安全隱患，發現問題，及時整改到位，決不掉以輕心。
    　　幼兒園學期工作計劃2024秋季 篇14
    　　一、班況分析
    　　新年過去了，我們迎來了小班的第二學期。現如今，我們班的新生經過幾周的學習生活情緒基本已穩定，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩定。原來的孩子們經過了一學期在園的生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，完成穿脫衣服;在學習游戲方面也形成了一定的常規。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲體服務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎，促進全面發展。
    　　二、各個領域的具體內容和要求
    　　在思想品德方面培養幼兒養成有禮貌，講衛生的好習慣。同伴之間能團結友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。
    　　開發幼兒的智力，在日常中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養幼兒的'口語表達能力。豐富創造游戲內容，組織幼兒進行各種創造游戲。利用散步，游戲的時間，啟發幼兒觀察周圍的變化，發展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進行游戲，培養幼兒感受藝術的美。
    　　增強幼兒體質，每天進行一定量的運動，以發展體質。根據天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時，注意增減被子，養成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣。日常中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養成一定的作息習慣。
    　　美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術活動，創造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時表揚鼓勵，以達到教育的效果。
    　　三、家園聯系家長密切聯系，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況。
    　　1、每周寫好“家園聯系冊”，搞好它的橋梁作用。
    　　2、利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情況
    　　四、各項常規教育禮貌常規
    　　1、引導幼兒在園主動與教師、阿打招呼，離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團結友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說“對不起”。
    　　2、衛生常規每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕;在餐前，入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛生，不把飯菜弄在桌上，地上。
    　　3、就餐午睡常規就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，安靜就寢，午睡起床時，能學著自己穿衣服，穿鞋子。
    　　4、上課常規要求幼兒聽到鈴聲立即進教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時遵守紀律，不隨便說話，離開座位，注意養成幼兒積極動腦，舉手回答問題的習慣。
    　　5、課間游戲常規教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護班內的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內的玩具整理好，放回原處。
    　　6、愛護公物常規教育幼兒愛護桌椅，不把椅子當馬騎，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。
    　　7、在上學期的基礎上，逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習慣的培養，平時生活中注意觀察，及時表揚幼兒的良好行為，每周進行評獎，促進幼兒養成良好的一日生活學習習慣。
    　　8、結合教學及游戲課，開展幼兒感興趣的活動，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。
    　　五、本學期將采取的具體措施首先在新學期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。
    　　建立一定的常規，學習生活自理能力。在一日生活的各環節中，根據幼兒的年齡特點和發展狀況，進一步提高常規培養的要求。老師的要求要一致，培養中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養洗手常規，要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養幼兒的自理能力，培養自理能力要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學會了”的成就感，培養幼兒愿意學，愿意做的自信心。
    　　幼兒園學期工作計劃2024秋季 篇15
    　　新學期，我園堅持以《綱要》、《指南》精神為指導，學《指南》，用《指南》，并根據上級教育主管部門及鎮教委的工作意見，圍繞“真教育行動計劃”，盡力讓《指南》的理念與精神落實我園的管理和保教第一線中，切實提高本園的保教質量，關注幼兒的全面發展，使幼兒享受到優質的幼兒教育。
    　　一、樹立終身學習的理念，提高自身素養
    　　(一)加強理論學習，轉變輕理論重實際的傾向。堅持用新的教育理論指導工作。
    　　自20xx年9月《3-6歲兒童學習與發展指南》頒發以來，各位老師對《指南》逐漸重視，本學期將繼續多形式開展《指南》全員培訓，深入學習貫徹。
    　　堅持利用每周例會進行學習或利用工作之余結合自己所教領域，加強學習，樹立和落實正確的教育觀，不斷反思，從根本上保證教育教學能力的提高，培養好幼兒。
    　　(二)完善師德建設體系，引導教師嚴守職業道德和專業操守
    　　舉行“師德承諾”儀式，簽定《師德承諾書》;認真自覺學習《幼兒園一日保教工作規范》，明確工作職責，堅持保教并重。作為老師的我們，要堅持細心、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置，特別是小、中班的保教人員。利用慶祝30個教師節之際，開展師德演講、教師書畫攝影展、羽毛球比賽、幼兒教師卡拉ok比賽等系列活動。
    　　(三)營造文明向上的書香校園，構建有特色的`書香校園文化
    　　組織開展《教師要學陶行知》《做教師真難，真好》《重新發現學校》全員讀書系列活動。實現“一人學習，眾人受益，共同進步”。
    　　充分發揮班級圖書區的作用，并結合本班幼兒實際，開展各種形式的讀書活動：好書
    　　11.開展 “中秋節”博餅活動
    　　十月份(5-9周)
    　　1.開展園教師卡拉ok比賽，推選參加鎮教師卡拉ok比賽。
    　　2.教研活動：《指南》引領下的幼兒園體育改革;教師互聽課活動。
    　　3.開展“國慶節”活動，增進幼兒經驗，共享節日的快樂。
    　　4.開展“重陽節“尊老愛幼志愿服務活動。
    　　5.舉行紀念孔子誕辰2565周年活動
    　　6.舉行幼兒講故事比賽(園)。
    　　7.填寫幼兒發展情況評估。
    　　8.參加鎮區域環境創設專題講座。
    　　9.開展區域創設評比活動(園)
    　　十一月份 (10-14周)
    　　1.教研活動：教師互聽課活動。
    　　2.參加鎮幼兒園講故事比賽。
    　　3.各段開展幼兒自理能力比賽。
    　　4.組織觀摩省示范幼兒園開放活動。
    　　5.結合11、9消防日開展應急疏散演練。
    　　6.參加幼兒園區域創設評比活動。
    　　7.組織觀摩示范幼兒園開放活動(安幼)。
    　　8.參加安海教委辦第七屆德育論壇(習慣養成教育)。
    　　9.迎接期中點園互檢活動(重點三大創造性游戲、區域活動)
    　　10.組織參加XX市“幼兒園自主性游戲”觀摩研討活動。
    　　11.觀摩公辦園新新教師江報展示課評比活動。
    　　12.組織全園幼兒秋游。
    　　十二月份(14-18周)
    　　1.籌備迎新運動會。
    　　2.教研活動：教師互聽課。
    　　3.參加鎮幼兒自理能力比賽。
    　　4.籌備第二屆親子才藝比賽。
    　　5.參加鎮級幼兒園區域觀摩研討活動。
    　　元月份(18-22周)
    　　1.組織迎新運動會活動，表彰《禮儀小天使》。
    　　2.舉行迎新運動會(家長開放活動)。
    　　3.填寫幼兒發展情況期末測查評估。
    　　4.總結20xx年秋工作，制定20xx年春季工作計劃。
    　　5.全園召開期末家長會。
    　　6.各類資料的整理與歸檔
    　　幼兒園學期工作計劃2024秋季 篇16
    　　日子過得飛快，轉眼秋季開學就在眼前了，為保證幼兒園小班的秩序不被打亂，也為了保證秋季新學期開學后本人作為班主任的管理工作正常進行，本人現將幼兒園小班秋季新學期班主任工作做如下計劃：
    　　一、從入園開始，保證班主任是一個可愛的人
    　　作為一個幼兒園小班的班主任，小班開學前就應該做好充足的心里準備，要想清楚開學之后遇到的情況，作為班主任應該要如何處理，畢竟要面對的是一群從沒離開過家長甚至沒怎么接觸過陌生人的小朋友，他們有各種各樣的行為表現讓我們手足無措，但手足無措不應是我們的工作狀態，所以我們得提前了解孩子的天性，了解孩子們出現這些情況時，我們可以怎么辦。據我多年當小班班主任的經驗，如果班主任老師是一個讓孩子們覺得可愛的人，那么他們容易聽你說話，反之，他們則會不管你是誰，盡情“釋放天性”。本人計劃在新學期開學時，盡可能讓孩子們覺得自己是一個可愛的人，讓他們從心底信任本人。
    　　二、從點名開始，保證小朋友的日常順利進行
    　　幼兒園小班的孩子，不能說他們傻，但他們是對許多事情沒有什么經驗的，那么小的孩子，什么都需要我們老師來教。從點名這一點開始，有的孩子聽到你點名，他就會響亮的回答，有的則不會，這時候做班主任老師的，要多叫幾次，耐心等待，看著孩子的眼睛提醒孩子，如果遇到班級里面吵鬧不止，沒辦法點名的時候，應該用一些小游戲來吸引孩子，讓他們注意到你這里要點名了。在幼兒園小班的`班級管理中，班主任老師從喝水、吃飯、如廁、午睡等等日常中，都要給孩子們做許多的引導和幫助，讓他們在老師的引導中培養良好的習慣，才可以維持整個班級的秩序。
    　　三、從離園開始，保證家長們和教師溝通順利
    　　作為一名幼兒園小班的班主任老師，要想把小朋友們帶好，還需與各位學生家長保持聯系。在每日小朋友們放學、離開幼兒園的那一刻起，班主任老師就開始了與各位學生家長的聯系，雖然家長們來接孩子們放學的時間非常短暫，但這段時間里如果班主任和家長就孩子的情況交流幾句，總還是能夠讓家長們了解孩子的情況，班主任老師也能夠了解孩子們放學在家是什么個情況，這樣才有助于孩子們更好地成長。
    　　幼兒園學期工作計劃2024秋季 篇17
    　　新的學期就要開學了，以下是我對新學期的一點想法。
    　　一、搞好幼兒的集體教育活動：這學期大班的拼音、識字和計算的教學任務會比較重，幼兒的學習程度參差不齊，針對這一情況，在園要抓好孩子的上課質量，同時要求家長在家也密切配合我們幫助孩子掌握和復習當日所學內容。應從平時的教學中要求幼兒對所學內容要掌握的精而且細，把功夫用到平時。并重點培養孩子的學習習慣，針對個別幼兒上課走神，邊寫邊玩，我們要和家長密切配合改掉孩子的壞習慣。
    　　二、針對創建綠色幼兒園我們可以搞一次“我是環保小衛士”的有益的活動，教育孩子保護環境應從自我做起，現在做起，看到瓜皮紙屑一定要撿起來，放到垃圾筒，教育孩子愛護周圍的環境應先搞好我們的班級衛生，愛護班集體，培養幼兒的集體榮譽感，可準備設置流動紅旗，每一周評選先進的值日組，激勵幼兒做值日的`積極性。
    　　三、培養孩子傾聽的習慣，個別幼兒不能耐心聽別人說話，愛接話，插話，我們可以每天拿出5—10分鐘請每一位講或說，其他的幼兒聽，然后老師向他們提出問題，用來鍛煉孩子的傾聽能力。
    　　四、以往的家長工作我們雖然采取了種種與家長溝通聯系的方式，如家長會、家園聯系欄、家長開放日等形式，但是由于家長素質不一，層次不齊，造成對家園配合教育的重視程度有差距。對幼兒某些方面的教育，比如能力的培養、品德教育還存在著一定程度的不一致或偏見、誤解，造成部分幼兒雙重人格，在園內表現一個樣，在家里又是一個樣，很不利于幼兒身心發展。針對這些除做好經常性的家長工作，還可開設“家長學校”，要求每個家庭都必須有長期固定的人來聽課，教師也應虛心聽取家長意見，及時改進工作態度和方法，要求把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象，并做到從我做起以此樹立起幼兒園在家長心目中的良好形象。
    　　五、還可以搞“我來做老師”的活動，請作家長來園介紹自己的工作，組織幼兒活動。體驗和孩子們在一起的樂趣，增進家園合作的融洽關系。
    　　幼兒園學期工作計劃2024秋季 篇18
    　　一，班級情況分析：
    　　本班共有幼兒x名，其中男生x名，女生x名，有x名是外地幼兒。
    　　經過小班一學年的學習和鍛煉，每名幼兒都有了一定程度的進步：有的變大膽了，有的每天能高高興興地上幼兒園了，有的懂事了。整個班級有著良好的精神面貌，學習興趣和操作常規有了較大的提高。但也有個別幼兒生性頑劣，像高興，李明弘，夏鑫超等男孩在行為習慣，規則意識方面還存在許多不足。又如：進餐時陶鑫柯小朋友喜歡用手抓著吃菜；林祥小朋友總是吃的滿桌都是飯粒。還有部分幼兒有吃手的不良習慣；所以這學期我們兩位老師會對個別幼兒采取針對性地重點培養。
    　　另外，由于幼兒平時較少使用普通話，沒有養成講普通話的習慣，所以對幼兒進行普通話訓練的任務也十分艱巨。本學期，我們將繼續堅持以幼兒為主體，根據本班的實際情況，有重點地對孩子施以恰當的教育引導，使孩子各方面的能力得到最大限度的提高。
    　　二，工作目標：
    　　1，思想品德方面
    　　1，教育幼兒要尊敬老師，尊敬長輩，在家不亂發脾氣，做錯了事能承認并有意糾正，能和同們友好相處。做到在園在家一個樣。
    　　2，遵守集體的各項規則，愛護幼兒園的用具，玩具以及幼兒園的花草樹木，愛惜糧食，衣物，能把用過的物品整齊地放回原處，不拿別人的東西，揀到東西能交給老師或失主。
    　　4，學會自己的事情自己做，愿意為同伴和集體服務。
    　　4，結合本學期中的各種節日進行適時教育（教師節，國慶節等）
    　　2，教育教學方面：
    　　1，按照幼兒園教育教學的工作要求，認真制定教育教學目標與內容，為幼兒提供豐富適用的操作材料，培養幼兒動手能力，激發幼兒學習興趣。此外還應及時，科學地作好對幼兒的觀察記錄與活動評價，以改進教學的弊病，提高教學質量。
    　　2，加強個別教育。要多與幼兒交流，了解幼兒的情況與需要，支持和鼓勵幼兒參與，對于內向與問題幼兒，要注意正面引導，為他們提供交往的機會，使他們能融入集體的活動中，從而培養活潑開朗的性格。
    　　3，根據本班幼兒的特點，我們兩位教師將制訂出自己的子課題――"圖夾文式看圖講述"，并有目的，有計劃地在班內開展實驗活動。另外將圖夾文式看圖講述貫穿于幼兒的教育教學活動中，努力為幼兒提供輕松，快樂的教育環境，采用活潑有趣的教學形式與方法，激發孩子的學習興趣，培養孩子的語言表達能力。
    　　3， 環境創設方面：
    　　1，墻飾：墻飾應成為孩子表達情感，表現能力，獲得發展的天地。本學期，我們將細心觀察幼兒的興趣點與需求（通過傾聽幼兒談話；觀察幼兒在活動中的行為表現等方法），與幼兒共同收集材料，制作墻飾，讓孩子真正成為環境的主人。同時，我們還將不斷地引導，激發幼兒，將與環境相互作用的主動活動滲透在日常生活之中。
    　　2，開辟活動區域：充分利用走廊開辟活動區，游戲角，根據幼兒的意愿設計活動區內容，發動幼兒收集各類游戲材料，不斷充實活動區，滿足幼兒活動的需要。
    　　3，自然角：根據季節特點，種植各類植物，啟發幼兒觀察，根據幼兒的需要，及時增添動植物，豐富自然角。
    　　4， 保育工作方面：
    　　1，注意室內通風以及室內物品的消毒，防止流行性疾病及傳染病的`發生和蔓延。
    　　2，重視幼兒生活衛生習慣的養成。組織幼兒給自己的毛巾，杯子選擇標記，鞏固幼兒正確的入廁，洗手，吃飯，漱口，午睡等方法。對個別生活衛生習慣較差的幼兒，我們會與他個別談話，并經常提醒他們。
    　　3，注意觀察，了解幼兒的身體情況，對個別生病的幼兒進行全天觀察并記錄，適當讓他們多休息，注意飲水。
    　　5，家長工作方面：
    　　1，通過"家園共育"，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排，教學活動內容等等。
    　　2，召開班級家長會，與家長交流信息。
    　　3，利用家園聯系本，便條等向家長反映孩子在園的情況，并注意聽取家長的反饋信息。
    　　4，在晨間接待與放學時，經常性地與家長取得聯系，做到家園了解，配合。
    　　5，做好家訪工作，全班幼兒每學期普訪一次，以糾正一些家長不正確是教養態度，家園合作，共同教育好孩子。
    　　6，安全工作方面：
    　　1，堅持不懈地對幼兒進行安全和自我保護教育，（每兩周進行一次安全教育活動）。同時教師經常檢查并消除教室內一切不安全因素，防止各種外傷和以外事故的發生。
    　　2，注意對班內異常兒童的特殊護理，如對體質較弱容易驚厥的小朋友――顏佳明教師就會給予特別照顧，并教育小朋友關心他，幫助
    　　他。
    　　3，教育幼兒在玩滑梯時要學會簡單的自我保護能力。
    　　三：具體工作安排：
    　　九月份：
    　　1，正常教育秩序。
    　　2，組織幼兒編排韻律操。
    　　3，投放區域活動材料，美化教室環境。
    　　4，慶國慶慶祝活動準備。
    　　十月份：
    　　1，幼兒一日常規的培養。
    　　2，迎接"江蘇省師范幼兒園"的驗收。
    　　3，組織幼兒學習119消防活動知識。
    　　十一月份
    　　1，家長開放活動的準備。
    　　2， 小百靈系列比賽。
    　　3，開展"秋天來了"的主題活動。
    　　十二月份
    　　1，開展"我們的動物朋友"的主題活動。
    　　2，幼兒慶元旦運動會。
    　　3，教師撰寫幼兒評語。
    　　一月份
    　　1，開展"寶寶不怕冷"的主題活動。
    　　2，對幼兒進行期末測查。
    　　四：具體措施：
    　　1，注重一日活動中的隨機教育。把守紀律，愛勞動，尊師長，講衛生，懂禮貌等良好行為習慣的培養貫穿于幼兒的一日生活之中。
    　　2，加強自身修養，積極參加業務培訓，嚴格要求自己，做幼兒的表率。好學，勤問，善思，多做，從幼兒實際出發，從家長需求出發，想幼兒所想，做家長所做，確保班級工作有條不紊的展開。>
    　　3，通過傾聽幼兒談話；觀察幼兒在活動中的行為表現等方法，與幼兒共同收集材料，制作墻飾，讓孩子真正成為環境的主人
    　　4，遵循保教結合的原則，合理安排幼兒的一日活動，做到動靜交替，勞逸結合。
    　　5，利用一切可行性渠道，及時向家長反映孩子在園的情況，并注意聽取家長的反饋信息。及時做到家園共育。
    　　6，通過每兩周一次的安全教育活動，教會幼兒一些簡單的自我保護常識。
    　　同時教師經常檢查并消除教室內一切不安全因素，防止各種外傷和以外事故的發生。
    　　幼兒園學期工作計劃2024秋季 篇19
    　　一、情況分析
    　　上學期，我們根據“學習、生活、游戲、運動”實踐中出現的問題為重點作為園本教研的內容。每一個月，我們分別圍繞一個內容，利用網絡教研和傳統教研，對教師認為困惑的問題展開討論，加以解決。在研討過程中，我們還進行了幼兒生活、運動能力的發展評估。在評估中，我們看到了幼兒各方面發展得較好，但是也存在一些問題，如幼兒拍球、跳繩等方面比較薄弱。
    　　上學期，我們還在規范教育教學常規，加強教師一日活動的管理方面做了大量工作，如：一日活動的作息時間的執行、課程實施情況等，力爭將一級園創建經驗在實踐中自如應用。我們還多形式、多途徑地進行園本培訓，如借助組團發展項目和四園聯動項目資源、分批安排教師到園外參加培訓、利用園內資源圍繞專題有效開展培訓等，通過各類活動，切實提高教師的專業素養。
    　　(一)優勢
    　　1.通過一級園的創建，積累了相關保教工作經驗，如一日活動各環節銜接、環境創設、課程實施等方面都有了明顯進步。
    　　2.師資隊伍日趨成熟。目前專任教師中有9名幼兒園高級教師，占全體教師25%，19名幼兒園一級教師，占全體教師54%，10名幼兒園二級教師及以下，占全體教師29%，師資結構較為合理。其中區骨干2名，園骨干10名，在幼兒園里起到較好的引領作用。
    　　3.教研氛圍較濃厚，教師參與教研的積極性高，研討中樂意表達見解和認識，實施中能將教研成果進行跟進。
    　　(二)不足
    　　1.集體教學活動的有效性還需加強，主要體現在目標定位和提問設計上。
    　　2.個別化學習活動的探索區(即特色課程)內容和材料的開發還需加強，把課程內容應用于實踐中，減少班與班的差距。
    　　(三)設想
    　　1.嘗試以項目組園本教研形式開展專題性教研活動，設立職初教師工作組、音樂活動項目組、科學活動項目組等，有興趣和意向的教師組合參與。
    　　2.學習和研究《金山區幼兒園保教活動操作手冊(課程實施)》，落實保教工作的規范性、科學性。
    　　3.繼續加強集體教學活動有效性的研討。
    　　4.提高園本教研有效性，研究園本教研的`形式和內容。
    　　二、工作目標
    　　1.繼續加強對一日活動各環節的研究，提高教師課程執行力。
    　　2.建立音樂、科技項目組，提高教師科技活動、音樂活動的組織與實施的能力。
    　　3.加強分層園本培訓有效性，在專題研究中提高教師專業素養。
    　　4.推進幼兒園課程建設，加強對教育教學質量的監控。
    　　三、主要工作
    　　課程管理
    　　1.修訂保教質量動態管理相關制度，加強一日活動細則、保教計劃制定、審閱保教計劃、教育教學考評和反饋等制度的落實。
    　　2.制定20xx學年漕幼課程實施方案，不斷提高方案的規范性和執行的科學性。
    　　3.圍繞“讓課程實施基于每一位教師的成長，讓課程服務于每一個幼兒的發展”的主題，開展“我與課程”的征文。
    　　4.在教研組定期組織交流課程實施中的問題和困惑，積累成功經驗。
    　　5.完善科技教育園本課程。
    　　6.開展戶外兩小時活動的研究及相關的課程建設。
    　　園長室、
    　　業務組、科研組、教研組、教師
    　　保教研究
    　　教研工作
    　　1.充分發揮園本教研作用，以促進每位教師的發展為目標，制定有針對性的方案，開展有效的教研活動。
    　　2.開展園內優秀教研組的評優活動，推薦優秀教研組參加區第六屆教研組評優。
    　　3.學習《金山區幼兒園保教活動操作手冊(課程實施)》，加強對一日活動各環節的研究。
    　　4.積極開展網絡教研，借助平臺交流課程實施中的困惑和經驗。
    　　園長室、業務組、教研組、教師
    　　園本研究
    　　1.立足集體教學和個別化學習活動，開展“差異教學原理在幼兒科技教育中的運用”研究，通過研究提高教師科技教育的能力。
    　　2.以項目工作坊的形式進行科技活動和音樂活動的專題研究，定期進行研討實踐，學期末形成活動方案集。
    　　業務組、教研組、
    　　教師培訓
    　　1.集體培訓
    　　“差異教學原理在科技教育中運用”研究相關內容培訓。
    　　2.分層培訓
    　　(1)職初教師
    　　“音樂活動組織與實施”培訓。
    　　(2)經驗教師
    　　“科技活動組織與實施”培訓。
    　　(3)骨干教師
    　　“數活動組織與實施”培訓。
    　　園際交流
    　　1.每月一次以個別化學習活動的專題開展園際交流。(陽光城、張堰、晨凱、漕涇)，在交流中，互相學習和提高。
    　　2.定期與結對園(徐匯科技幼兒園、東風幼兒園)開展學習交流活動。
    　　創設學習和展示機會
    　　1.借助帶教“20xx年幼兒園規范化見習教師”機會，提高骨干教師的自身素質和帶教能力。
    　　2.在上海市普教科研30周年金山分會場上，展示集體活動和個別化活動。
    　　3.園學科帶頭人展示“數活動”。
    　　4.五年內青年教師展示“音樂活動”
    　　園長室、業務組、科研組
    　　(一)大教研組的安排
    　　1. 優秀教育教學案例交流
    　　在交流中互相學習和啟迪，提高一日活動組織能力，積累教育教學經驗
    　　2.交流
    　　“差異教學原理在個別化學習活動(探索區)運用的學習和研討
    　　通過交流各班在實施個別化學習活動(探索區)，提高教師對不同發展的幼兒實施“差異教學”的能力。
    　　3.交流研討
    　　差異教學原理在集體科技活動中運用的學習和研討
    　　提高教師對差異教學原理的認識，掌握差異教學的方法。
    　　4.交流研討
    　　學習《金山區幼兒園保教活動操作手冊(課程實施)》，并結合實際工作，探討自身在實施中存在的問題和困惑。
    　　推動教師規范、科學地實施保教活動，提高教師追求保教質量的意識。
    　　5.學習研討
    　　戶外兩小時活動內容研討和器材的研究
    　　提高教師合理安排戶外兩小時活動的內容的意識和能力。
    　　提高教師科學合理選用符合年齡特點的運動器材的能力
    　　6.交流展示
    　　“數活動組織與實施”經驗交流
    　　提高教師在主題背景下實施數活動(教材應用)的能力
    　　7. 交流展示
    　　“科技活動的組織與實施”經驗交流
    　　提高教師實踐科技活動中提問設計的能力
    　　8.交流展示
    　　“音樂活動組織與實施”經驗交流
    　　提高教師實施音樂活動時把握幼兒年齡特點能力
    　　(二)每月業務工作安排
    　　9月
    　　1.穩定幼兒情緒，開展正常有序的保教活動。
    　　2.業務計劃制定
    　　3.教育教學案例評選
    　　10月
    　　1.國慶節主題活動
    　　2.個別化學習活動展示(凸顯科技活動)
    　　3.幼兒發展水平評估(個別化學習活動為主)
    　　4.班級環境創設評比
    　　11月
    　　1.園學科帶頭人展示活動(數活動為主)
    　　2.園優秀教研組評選
    　　17月
    　　1.漕幼第六屆科技節活動
    　　2.青年教師奧爾夫教學展示活動
    　　1月
    　　1.幼兒發展水平評估
    　　2.完成總結
    　　幼兒園學期工作計劃2024秋季 篇20
    　　伴著秋天的到來，新的學期開學了，隨著天氣的逐漸轉涼的變化，人類機體也在發生著微妙的變化，但對于免疫系統發育還不夠成熟的幼兒來說，一些細菌、病毒便會趁虛而入，幼兒園本著“預防為主”的方針，根據本學期氣候及幼兒身心發育特點，特擬定以下學期計劃。
    　　一、主要工作與任務：
    　　(一)把好幼兒體檢關，防止傳染病傳染蔓延。
    　　本學期新入園幼兒的體檢關，并且體檢合格后才準入園;做好接種、漏接種登記，對于體弱幼兒建立管理檔案，建立傳染病管理檔案。
    　　(二)做好幼兒入園晨檢，讓每位幼兒健康開心入園。
    　　做好晨檢工作，嚴格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度;天氣漸涼，為預防秋冬季傳染病的發生，每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時發藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。
    　　(三)加強季節傳染病預防，給幼兒一個健康的環境。
    　　做好秋冬季節的工作，按時幫幼兒脫、添衣服;做好秋冬季節常見病、多發病的預防工作;，消滅傳染病的'傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內的發生。
    　　(四)開展多種形式活動，增強幼兒保健意識。
    　　開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質;開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識;安排科學、合理的一日生活、活動常規并執行。
    　　(五)嚴格制定每周食譜，提高幼兒身體健康。
    　　做好每周帶量食譜的制定，并嚴格監督執行;幼兒膳食實行花樣化、多樣化，稀稠答配，根據季節、氣候特點對食譜進行科學、合理的調整，定期召開“伙委會”，對伙食中存在的問題及時解決;開展幼兒心理教育，促進幼兒身心的健康成長。
    　　(六)加強衛生檢查制度，保證各活動場所安全。
    　　認真貫徹、落實每周一小檢、每月一大檢的衛生檢查制度，杜絕一切衛生死角，做好教室內每天的通風工作，使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環境;定期組織安全大檢查，發現問題及時上報解決，以保證幼兒在園內活動的安全性。
    　　(七)積極組織培訓活動，提高保育員保育能力。
    　　對保育員進行定期的業務培訓、學習，實行以老帶新的工作作風，不斷提高保育員的業務知識，提高服務質量，使全園同心協力把工作做得更好。
    　　(八)重視消毒殺菌工作，為幼兒提供健康整潔環境。
    　　1、室內定時紫外線消毒后，及時開窗通風，保持室內空氣清新。
    　　2、玩具、毛巾、桌椅、柜子每天用1：200的“84”消毒液浸泡15分鐘或物體表面涂擦消毒保證毛巾、水杯專人專用，餐具、喝水杯餐餐高溫消毒。
    　　(九)增強安全保護知識，提高幼兒自我救護意識。
    　　1、加強幼兒的安全意識教育，各班教師要認真負責，杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發生，確保幼兒的身體健康和生命安全。
    　　2、當班的老師和保育員要仔細觀察，對可疑者來園接幼兒要仔細詢問并登記。
    　　二、月份安排：
    　　八、九月份：
    　　1.大環境進行大掃除，各班玩具進行消毒清洗工作。
    　　2.做好各班入學前的各項準備工作，如：環境衛生、環境布置等。
    　　3.針對存在的安全、衛生問題進行整改。
    　　4.開展防地震安全演練。
    　　5.召開期初家長會。
    　　6.組織教職工體檢活動。
    　　十月份：
    　　1.加強秋季消毒、防病工作，做好清潔衛生工作。
    　　2.檢查各類戶外活動器械的設備安全。
    　　3.安全周系列活動
    　　幼兒園學期工作計劃2024秋季 篇21
    　　一、指導思想
    　　后勤工作以《綱要》和《指南》為引領，以園務計劃為指導，以加快發展為主，以改革創新為動力，以陽光管理為手段，保證全園各項工作的順利開展。
    　　二、工作目標
    　　1.優化后勤工作人員隊伍，不斷增強后勤人員的服務意識和工作職責感。
    　　2.扎實有序地抓好幼兒園的衛生保健工作和日常安全工作。
    　　3.加強日常管理，完善后勤人員的規范操作。
    　　三、主要工作
    　　（一）后勤隊伍建設
    　　1.工作作風建設
    　　加強員工的思想工作，引導她們牢固確立保教意識、服務意識，樹立工作主人翁精神。同時，加強檢查巡視，及時發現問題，分析癥結，交換意見，使后勤工作細化、量化，增強工作責任心。
    　　2.崗位業務培訓
    　　我們將繼續每周一次的保育員業務知識培訓和后勤人員培訓活動，幫助他們了解幼兒園常見的衛生和安全知識以及食堂食品安全操作規范。同時，通過經驗交流、評比考核等形式，結合日常工作找差距，督促保育員和后勤人員嚴格按照規范程序和要求進行操作，逐步提高他們的工作潛力和規范操作習慣。
    　　3.群眾團隊建設
    　　繼續通過工作用心、不計較個人得失的“保育員組長”，引領大家分工合作，用心完成各項工作任務。同時，通過評選優秀保育員、后勤人員等形式，營造團結向上、共同合作的良好工作氛圍，建立過硬的后勤工作團隊，扎扎實實做好工作。
    　　（二）衛生保健工作
    　　1.疾病預防
    　　（1）環境衛生
    　　劃分衛生職責區，進一步明確衛生職責人，開展衛生狀況互檢評比，評出每月的安全衛生班級，努力為幼兒創設一個衛生安全、整潔優美的學習和生活環境。
    　　（2）傳染病預防
    　　要求晨檢人員認真落實“一看二摸三問四查”的晨檢要求，對于疑似傳染病的幼兒要請家長及時帶到醫院進行排查，對于個別一般患病需服藥的幼兒，要做好家長登記、藥物交接和服藥指導等工作。同時，認真落實各項衛生消毒制度，落實因病缺勤人員的跟蹤等工作，切實把傳染病擋在幼兒園門外。
    　　2.健康監測
    　　按要求建立健全各類保健資料，規范填寫各種表卡。落實幼兒體檢制度，及時分析評價幼兒的健康狀況。加強體弱兒的管理，客觀地分析原因，做好個別干預，并指導家長共同配合，盡快改善的健康狀況。
    　　3.健康教育、宣傳
    　　加強健康教育工作，注重幼兒的日常教育和良好衛生習慣的培養。定期更換衛生宣傳黑板報；做好幼兒園網站的宣傳工作，利用班級宣傳欄向家長宣傳健康知識。保健老師定期到班級組織衛生保健活動，提高師幼的衛生保健知識。
    　　（三）安全保衛工作
    　　1.食品安全
    　　食品存放由專人保管，閑人不隨便進入；落實食品采購的索證索票制定，與各采購單位簽訂衛生安全合同。每天做好幼兒飯菜的留樣工作；經常督促檢查，增強食堂工作人員的食品安全意識，嚴格按照規范要求進行操作，保證幼兒食品安全。
    　　2.安全隱患排查
    　　定期檢查戶外大型活動器具、電器設備及消防設施，發現問題及時記載、維修，杜絕安全隱患。督促保安嚴格執行門衛和幼兒接送制度，嚴守崗位，按時關鎖大門，繼續做好來訪者的'登記和詢問工作。經常巡視園內環境，發現問題，及時匯報、處理。
    　　3.制度建設
    　　根據創安全發展學校文件精神，建立安全隱患排查制度、消防安全制度、設備設施管理制度、應急預案及安全演練等制度，以進一步完善安全管理制度。
    　　4.安全教育
    　　學期制訂安全計劃，并把每月安全重點以小主題的形式，滲透到幼兒安全教育中，按照計劃進行安全主題教育活動，結合安全生產月、防溺水、交通安全等主題教育活動，保證幼兒的安全教育課程，發展幼兒自我保護安全意識的教育。
    　　（四）行政后勤工作
    　　1.基礎建設
    　　以繼續完善幼兒園的建設，以教育教學管理為中心。完成教工餐廳、教室內教師專用衛生間、戶外沙池和水池的采購改造項目，改善教職工的就餐環境，為幼兒創設自由自主創造愉悅的游戲空間。
    　　2.財產管理
    　　做好園財產的清理、登記、歸還等工作。認真做好財務預算，精打細算，勤儉持家，讓有效的資金發揮最大的效益。嚴格執行請購——審批——購買——入帳的等規范化管理要求，建立所有固定資產的檔案資料，同時，按規范要求執行財產入賬和報廢制度。
    　　3.財物管理
    　　科學管理物品，發揮各類物品的最大使用效率。配合園內開展的各項活動，及時補給所需材料。嚴格執行財政、物價部門的政策規定和批準核定的收費項目、標準，利用園務公示欄等途徑做好教育收費宣傳和公示，進一步規范我園收費行為，杜絕違規收費行為的發生。
    　　幼兒園學期工作計劃2024秋季 篇22
    　　隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學期又來臨了，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發展，特擬定工作計劃如下：
    　　一、班級情況分析
    　　本班幼兒有x名是從中一班升上來的，x名幼兒是新插入我班的，共有幼兒x名，男孩x名，女孩x名。經過兩年的幼兒園生活教育，他們已經熟悉園內的作息時間，并建立了初步的常規意識，禮貌及衛生習慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進步，養成良好的行為習慣。
    　　其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規，對違規行為，孩子能互相監督、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標準，自我評價和評價他人的能力有了增強，一些孩子易興奮不大穩定。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規則，學會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。對于學習活動，游戲活動的興趣有較大的提高。平時常規較好，活動時大部分幼兒積極、活躍。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時經常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提醒多次；有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習慣欠佳，不能聽別人發言完就插嘴，尤其是對同伴的發言，沒能認真傾聽，要不就是時間不長。部分孩子參加活動互動主動性不夠，有依賴感；個別孩子習慣還很不好：喜歡打鬧、不會謙讓，以自我為中心。有些家長缺少和老師交流。本學期是孩子入小學前的關鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強孩子的綜合能力培養，具體措施如下：
    　　二、班級管理方面
    　　1.班級教師相互配合，做到保教一致并經常交流好的教法，共同開展好工作。
    　　2.每周不定期開展班級活動主題，鼓勵孩子積極參加活動，培養小主人翁角色。
    　　3.做好家園的聯系工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、面談、電話聯系、家訪、等手段與家長積極聯系，及時向家長匯報幼兒在園的情況；發現幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合，共同面對。
    　　三、教育教學方面
    　　本學期是我們班非常關鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學工作。
    　　1.認真完成本期大班各科教育教學目標。能根據孩子學習特點進行活動引申。
    　　2.創設語言環境，讓幼兒多聽、多講，通過開設《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強孩子的口語表達能力。
    　　3.加強班級特色教學。本學期，我班將以閱讀、科學主題、民間游戲為班級特色開展教學活動并根據本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒發展的周計劃和周目標。
    　　四、保育工作方面
    　　孩子健康，是一切目標實現的關鍵。本學期我們會更加做好班級幼兒衛生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉：
    　　1.做好班級的'各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環境中健康地成長。
    　　2.培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
    　　3.開展多樣的戶外活動。
    　　五、教室環境的創設
    　　孩子的年齡特點決定了他們的求異創造表現離不開物質材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創造表現的能力。教室的環境要體現課程化，環境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現的時空。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環境建設的一個重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。
    　　六、幼兒心理環境的創設
    　　努力創設開放式的環境，寬松、和諧、平等的師生關系，促進幼兒健康的發展。大班幼兒的交往意識逐漸增強，孩子交往的對象不應局限于同班師生。我們創設時機，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達等能力。輕松的師生趣談，讓我們有機會捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創造表現寬松的心理氛圍。
    　　七、本學期工作計劃
    　　x月份
    　　1.學期初家長會。
    　　2.學習大班早操。
    　　3.建立班級常規制度。
    　　4.主題活動：我是大班哥哥姐姐我是中國人
    　　x月份
    　　1.加強晨間活動的管理。
    　　2.做好課前準備工作.
    　　3.豐富自然角。
    　　4.主題活動：多彩的秋天
    　　xx月份
    　　1.天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強戶外體育鍛煉。
    　　2.繼續豐富游戲材料，加強幼兒游戲的常規指導。
    　　3.舉行家長開放活動。
    　　4.主題活動：奧運寶貝、神通廣大美猴王
    　　xx月份
    　　1.迎接縣督導評估。
    　　2.認真完成各項教育教學工作。
    　　3.主題活動：聯絡你我他
    　　幼兒園學期工作計劃2024秋季 篇23
    　　一、指導思想：
    　　以園務工作計劃及幼教各項工作計劃為指導，認真貫徹落實市教育局工作會議精神，圍繞幼教中心工作總體思路，以發展幼兒為主線，以規范保教管理為保障，不斷提升幼兒園的保教質量，辦好人民滿意的學前教育。
    　　二、具體工作：
    　　1.認真做好衛生保健工作。
    　　(1)把好本學期新入園幼兒的體檢關，對于新入園幼兒必須持有體檢證及免疫接種證并且體檢合格后才準予入園;做好兒童計劃免疫接種及漏補種登記工作，做好老生的期初身高、體重的測量，加強對體弱幼兒、肥胖兒的管理登記，建立管理檔案。
    　　(2)嚴格把好晨檢關，做到“一摸二看三問四查”，摸摸有無發燒，看看精神狀態，面色、皮膚有無皮疹，可疑者及時隔離;問問飲食、睡眠、大小便情況，檢查有無攜帶不安全物品，發現后及時處理。
    　　(3)根據秋冬季幼兒發病情況，添置外用、內服幼兒常用保健用品，藥品，定期消毒醫療器械和晨檢卡。
    　　(4)努力做好幼兒衛生保健軟件的全方位的輸入工作，虛心請教，積極向有經驗的姐妹園學習，不斷完善我園的衛生保健工作。
    　　(5)成立膳食委員會，廣泛聽取教師、幼兒和家長的意見科學合理地制定一周食譜，盡量增加食譜的花樣，并保證營養的均衡，做到粗細、甜咸、干稀搭配合理。
    　　(6)豐富家園交流手段，定期出好園內宣傳櫥窗，及時根據季節變換更換“保育之窗”的內容，向家長介紹一些育兒小知識。
    　　2.落實各項安全防護措施。
    　　(1)嚴格安全檢查制度，每月不定期的對院內的水、電、大型玩具、活動場地等進行安全檢查，發現問題及時整改，確保幼兒在園安全。
    　　(2)努力做好安全保護工作，嚴格執行園門開關制度和幼兒接送制度，對可疑者來園接幼兒要詳細詢問并登記，防止意外事故的發生。
    　　(3)加強幼兒的安全教育，各班教師要認真負責，制定規則，使用好市教育局下發的安全教育用書《安全伴我行》，針對一些常見問題向幼兒介紹自我保護的方法，提高幼兒自我保護能力。杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發生，確保幼兒的身體健康和生命安全，每天如實填寫安全教育內容。
    　　(4)園長、保健人員不定期的檢查各班的午餐、午睡，督促各班老師加強幼兒的管理。
    　　(5)定期開展安全演練，提高師生的應急、自救、互救技能，使孩子們學會了處亂不驚、沉著應對;從而達到保存生命，減少傷亡的目的。
    　　3.加強各班清潔、消毒工作的管理。
    　　(1)督促各班嚴格執行衛生消毒制度，各班按照“物品消毒常規”的要求對班內的積木、圖書、茶杯、毛巾等物品定期進行清洗、消毒，并做好記錄。
    　　在傳染病流行期間增加消毒次數。
    　　(2)實行一人一杯、二巾專用制度，各班做好標記。
    　　(3)保教人員認真做好玩具、被褥活動室、午睡室的消毒工作等。平時做到一日一小掃，每周一大掃，園內無紙屑、果殼，室內物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無異味。
    　　(4)做好秋季流行病的預防工作，對體弱兒加強檢疫，防止水痘、流感等流行病的蔓延，對有病患兒所在班級的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。
    　　(5)認真做好消毒工作，能正確使用消毒液。
    　　4.加強食堂后勤管理。
    　　(1)加強食堂工作人員的培訓力度，定期對食堂工作人員進行培訓，規范他們的操作流程。
    　　(2)規范食品加工的操作流程，提醒食堂工作人員認真做好食堂內部的清潔衛生，堅持每天一小掃、每周一大掃。嚴格幼兒餐具的清潔與消毒制度，保證餐具每餐消毒。
    　　(3)抓好幼兒用餐管理。食堂按各班實際出勤人數均勻分配飯菜，并按時把飯菜送到班級。各班教師在餐前餐后合理組織幼兒的活動，為幼兒創設愉快寬松的進餐環境，鼓勵幼兒吃飽吃好。
    　　(4)認真做好食品的儲存工作，由專人負責驗收，出入庫手續齊全。嚴禁不合格食品入園。
    　　(5)認真做好餐后48小時留樣備查，所留樣品標明日期，并做好記錄。
    　　5.開展業務培訓，提高保育工作能力。
    　　加強對保育工作的.檢查、督促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業務知識、衛生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結經驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業務素質。
    　　6.做好幼兒一日生活常規的培養。
    　　(1)努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環節的管理，培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣。注意觀察幼兒的神態、情緒，發現異常及時詢問。
    　　(2)在管理幼兒的午餐
    　　、午睡等保育工作中，要因班而異，因人而異采取一些行之有效的方式方法，要注重幼兒良好行為習慣的培養。糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題，精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養幼兒良好的活動習慣。
    　　(3)幫助幼兒養成進食或入廁后用肥皂洗手的習慣。特別是剛入園的小班幼兒，教師要及時教會幼兒洗手的方法，以便養成良好的衛生習慣。
    　　三、每周工作具體安排：
    　　八月份：
    　　第一周：
    　　1、認真做好全園衛生、消毒工作，迎接幼兒入園
    　　2、根據上級以及我園的園務工作計劃精神，認真制定好衛生保健計劃。
    　　3、做好幼兒園設施的檢查工作。
    　　4、安排新上崗的教師進行培訓。
    　　第二周：
    　　1、組織各班為幼兒測身高、體重，做好評價、分析、匯總，公布體弱兒、肥胖兒的名單，抄送各班，加強管理。
    　　2、添置日常保健用品，如橡皮膏、藥棉、創可貼、雙氧水等醫藥用品。
    　　第三周：加強晨間檢查，做好全日觀察記錄，控制夏季常發病的發生，保證幼兒身體健康。
    　　第四周：
    　　1、各班加強對幼兒進行安全、衛生教育。
    　　2、養成良好的學習、生活習慣。特別是小班幼兒，各教師尤其要重視他們的衛生習慣培養
    　　九月份：
    　　第五周：
    　　1、安排新上崗的保育員參加培訓。
    　　2、加強晨間檢查，做好全日觀察記錄，控制秋季流行病的發生。
    　　3、組織安排幼兒進行預防補漏種接種工作。
    　　第六周：
    　　1、安排鏡洋衛生院的體檢團隊入園對全園幼兒進行全面體檢。
    　　第七周：
    　　1、組織體弱兒、肥胖兒測量體重一次。
    　　2、對教師、保育員開展預防傳染病的培訓。
    　　3、組織各班開展“愛牙日”活動。
    　　第八周：
    　　1、邀請衛生院醫生對小班家長進行預防齲齒的知識講座。
    　　2、開展安全演練。
    　　十月份：
    　　第九周：
    　　1、堅持消毒，控制流行病。
    　　2、加強晨間檢查，做好全日觀察記錄，控制秋季傳染病的發生，每天晨檢時注意每個幼兒的身體狀況，并及時做好觀察與記錄，保證幼兒身體健康。
    　　第十周：
    　　1、組織保育院學習一日操作常規及操作技能。
    　　2、天氣轉涼，及時更換幼兒午睡用品。
    　　第十一周：
    　　1、檢查廚房工作人員執行職責的情況并開展衛生消毒的知識培訓。
    　　2、組織體弱兒、肥胖兒測量體重一次。
    　　3、督促保育員做好清洗被子、枕頭，并暴曬的工作。
    　　第十二周：
    　　1.做好幼兒園“衛生保健宣傳欄”宣傳櫥窗。
    　　2.督促保育員做好清洗被子、枕頭，并暴曬的工作。
    　　十一月份：
    　　第十三周：
    　　1.繼續做好晨檢工作。
    　　2.經常及時地檢查洗手毛巾、杯子的消毒情況。
    　　第十四周：
    　　1、組織體弱兒、肥胖兒測量體重一次。
    　　2、出好幼兒園第二期衛生保健宣傳櫥窗。
    　　3、消防安全宣傳日活動(包括安全演練)。
    　　第十五周：
    　　1、對教師、保育員開展預防傳染病的培訓。
    　　2、督促保育員做好清洗被子、枕頭，并暴曬的工作。
    　　第十六周：
    　　1、組織安排幼兒進行預防補漏種接種工作。
    　　2、對教師、保育員開展預防傳染病的培訓。
    　　十二月份：
    　　第十七周：
    　　1、加強食堂管理，保證幼兒吃到熱飯熱菜。
    　　2、組織保育員開展崗位練兵活動。
    　　第十八周：
    　　1、怎樣配合教師做好班級工作和注重幼兒發展。
    　　2、繼續加強衛生消毒和宣傳工作，減少冬季傳染病的發生。
    　　第十九周：
    　　1、安全工作，午睡、午餐、衛生檢查。
    　　2、組織體弱兒、肥胖兒測量體重一次。
    　　3、加強體育鍛煉,組織幼兒參加園內舉行的冬季運動會。
    　　第二十周：
    　　1、出好幼兒園第三期宣傳櫥窗。
    　　2、督促保育員做好清洗被子、枕頭，并暴曬的工作。
    　　一月份：
    　　第二十一周：
    　　1、期末各班組織全體幼兒測量身高、體重，中大班要測視力，保健教師做好評價及匯總。
    　　第二十二周：
    　　1、整理好本園的保健臺賬,做好資料整理、存檔工作。
    　　第二
    　　十三周：
    　　1、本學期工作總結。
    　　2、做好幼兒返家安排。
    　　幼兒園學期工作計劃2024秋季 篇24
    　　一、指導思想：
    　　以《幼兒園綱要》精神為指導，緊緊圍繞周莊實驗幼兒園的工作要求與目標，以幼兒全面發展為基礎，以發展個性為核心，不斷豐富幼兒活動，提高幼兒一日活動的質量和效益，抓好常規管理，加強課堂教學的研究，重視對新教師的指導與培養，提高保教人員的素質，促進幼兒身心和諧發展，使我園的保育教育質量得到進一步提高。
    　　二、工作目標：
    　　1、建合格教職工隊伍，促進專業之成長。
    　　2、認真抓好常規管理，提高保教之質量。
    　　3、有效開展游戲活動，促進能力之發展。
    　　4、安全工作常抓不懈，確保健康之成長。
    　　5、開展家園合作工作，提高教師之形象。
    　　三、具體措施：
    　　（一）建合格教職工隊伍，促進專業之成長。
    　　1、進行每周一次的集體學習與交流。規范教師職工言行、儀容、儀表，與家長建立友好的服務關系，與幼兒建立平等的同伴關系，與領導和同事建立合作伙伴關系，營造積極健康、親切和諧的育人環境。
    　　2、樹立“保教就是服務”，“家長就是上帝”的理念，服務于幼兒，服務于家長，服務于社會。形成“服務是我的職責，滿意是我的追求”的.共識，真正做到優質服務，微笑服務，特色服務。
    　　3、加強新教師的基本功訓練，提高新教師組織教育教學活動能力和評價能力。獨立自主地完成好各項教學活動。嘗試“師徒結對”活動，相互學習，共同提高。
    　　4、開展園內邀請課活動，通過觀摩上課、交流討論、競賽活動等，使全體保教人員清楚的感到責任感和緊迫感。遵章守記，團結協作，嚴于律己，寬于待人，嚴格履行崗位職責，做到人到崗位心到崗，工作更到位。
    　　5、加強保教隊伍的素質建設，以激勵機制，提高教師教研能力，組織協調能力、表達能力、創造能力。并創設各種氛圍，以多種形式，提高教師教育教學的能力和水平。
    　　（二）認真抓好常規管理，提高保教之質量。
    　　1、加強日常活動管理，進一步優化幼兒一日活動內容，注重活動的整體性和系統性。加強備課管理，針對教師的實際教學水平，對備課方式作出要求，因人而宜因材施教，教學準備要在課前一天完成。
    　　2、環境創設要與主題教學相符合，特別是各班的區域活動，按幼兒發展的需要，有計劃、有目的、有層次地投放材料。能體現出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區域活動的引導能力。
    　　3、重視教研活動的質量。根據教師在教學活動中所遇到問題作為教研組討論的專題，并能運用集體的智慧解決問題，共同商討。繼續規范班級計劃、周計劃的制訂，并檢查計劃在實施過程中的落實情況，使一日活動有序、有效。在保教結合原則的基礎上，提升保育員的保育水平，協助教師做好一日生活管理。
    　　4．本學期開展洪恩的閱讀與英語的特色課，希望老師們能認真對待，共同努力把這特色弄好，尋找一個合適我們的特色。
    　　（三）有效開展游戲活動，促進能力之發展。
    　　1、充分挖掘教育資源，豐富幼兒之游戲活動，扎實開展幼兒一日活動，結合主題、周日計劃組織實施一日活動；保證幼兒的戶外活動時間、游戲時間；按表進入各活動室活動；每天由專人進行檢查活動區的體育物品。
    　　2、游戲活動時，請教師重點觀察記錄幼兒操作材料及游戲交往的情況。在游戲的時候，教師對幼兒“玩什么游戲，需要什么材料，對什么材料感興趣”等進行觀察了解，把觀察的結果作為游戲材料投放的依據。
    　　3、認真撰寫游戲案例，對于游戲中存在的一些問題，以案例的形式把它記錄下來，進行剖析，把自己在指導幼兒游戲中運用的一些好的指導策略與教師進行相互交流，互相學習。
    　　（四）安全工作常抓不懈，確保健康之成長。
    　　1、全園人人講安全，人人懂安全，把安全工作落實到實處。成立安全工作領導小組，定期召開會議，發現安全隱患及時消除和報告，定期檢查、維護各種家電用具和運動器械，排除一切不安全的因素。加強宣傳教育工作，提高自我保護能力，避免意外事故的發生，促進幼兒健康成長。
    　　2、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康安全教育，提高幼兒自我保護意識。堅持做好幼兒每日戶外兩小時活動的充足時間。平時與每位教師簽訂《教師安全工作目標責任書》，與食堂人員簽訂《食堂人員安全工作責任書》，與門衛簽訂《門衛安全工作責任書》，每學 期對教師進行安全工作考核，使幼兒園形成良好的安全工作局面。
    　　3、落實安全管理措施，重點把好食堂、點心的衛生關，確保幼兒飲食安全衛生。加強安全教育，積極向幼兒、教師、家長宣傳安全常識，加強幼兒園安全管理工作，完善和落實各項安全措施，工作人員要嚴格遵守各項安全制度，做到認識到人，操作到位，把不利于幼兒安全的事故防范于未然，確保幼兒健康成長。
    　　（五）開展家園合作工作，提高教師之形象。
    　　1、認真做好家長工作，本著合作互助的原則，做好家園合作工作，提升家長的教養觀念，促進幼兒發展。
    　　2、重視個別幼兒的輔導，密切家園聯系，本學期召開家長會、家長助教活動，聽取家長的各種意見，及時了解家長對幼兒園教育教學活動的意見和建議。
    　　3、認真做好《家園櫥窗》，讓家長了解幼兒在園的學習內容及一些科學育兒知識。
    　　四、每月工作安排：
    　　九月份
    　　1、安撫新生，穩定幼兒情緒，制定各類計劃。
    　　2、各年齡段編排并學習晨間操。
    　　3、各班開展“我愛老師”慶祝活動，并制定好活動方案。
    　　4、開展“師徒結對”活動，相互學習。
    　　5、教師讀書心得交流活動。
    　　6、做好幼兒期初家訪工作。（開家長會）
    　　7、開展安全逃生演練活動。
    　　8、各班精心策劃布置環境創設。
    　　十月份
    　　1、國慶、中秋教職工聯誼活動。
    　　2、結合國慶節，對幼兒進行愛國主義教育。
    　　3、根據秋天的季節特點，開展中大班幼兒社會實踐活動。
    　　4、組織6年以上的教師進行教改實踐活動（骨干教師）。
    　　5、開展親子游玩活動及家長會。
    　　6、抓好幼兒的常規教育，重點抓好一些學習習慣的培養。
    　　十一月份
    　　1、各班開展游戲活動評比。
    　　2、結合“ 119”組織幼兒進行逃生演練活動。
    　　3、組織教師進行教改實踐活動。
    　　4.組織幼兒參觀裝甲團，了解軍事武器。培養幼兒愛國主義精神。
    　　十二月份
    　　1、認真練習，積極參加周莊實驗幼兒園第二屆幼兒冬季運動會。
    　　2、組織1-5年新教師進行摹課活動。
    　　3、組織幼兒進行拔河比賽。
    　　4、專題研討沙龍、交流開展主題活動的情況。
    　　幼兒園學期工作計劃2024秋季 篇25
    　　本學期，我們將根據上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況，認真貫徹落實《綱要》精神。自我加壓，提高自身業務能力和專業水平不斷嘗試、探索課程改革的研究，滲透新的教育理念，積極探索，不斷提高保教質量。
    　　一、班級情況分析：
    　　中班共有幼兒36名，其中5名為轉學期來的新生，教師兩名。通過小班一學年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規也有了較大的進步。
    　　1、本班幼兒特點及優點分析：
    　　基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。
    　　幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。
    　　能進行一些簡單的生活自理活動。
    　　能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼。
    　　2、薄弱環節分析：
    　　部分幼兒在學習活動過程中，思維不夠集中，對于老師的提問，有的表現為一種與我無關的感覺，有的則是還停留在上一個問題上，有的就是答非所問;還有的孩子喜歡在下面做小動作，而且有時會影響到他人。
    　　在進餐方面，約有14的孩子速度較慢，而且經過了一個暑假，有部分孩子對于餐后的衛生工作，有所淡忘，在洗手環節上愛在盥洗室逗留，玩耍。
    　　幼兒在操作能力及操作常規上，有待提高。
    　　幼兒在戶外運動時的自我保護能力需要提高，有的孩子在動作的協調上還存在著一定的困難。
    　　個別幼兒在與人交往上表現的較膽小，他們不敢主動地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達自己的想法、意愿。
    　　當遇到困難時，幼兒的第一個反應就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決的主動性。
    　　幼兒的任務意識較弱，任務不能及時、按時的完成。
    　　二、本學期工作目標：
    　　本學期我們兩位老師將會團結協作，針對本班幼兒的實際情況，參照本年齡段幼兒的發展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導思想的引導下，進行行而有效的指導，用適時的家園溝通方法，達到家園共育的效果。促進每個幼兒富有個性的發展。
    　　三、工作任務及措施
    　　加強班務管理，保證幼兒身心健康發展
    　　1、班上兩位老師要搞團結、講合作，教育觀念達成一致，堅持常規培養一貫性。
    　　2、定期開展班級會議，找不足、定措施、認真實施。
    　　3、以一日活動中的`安全為重點開展安全活動。如：通過照片再現的形式或結合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例，使幼兒對自己的安全提高警惕。
    　　培養幼兒良好的身體素質，重視常規指導和體育鍛煉：
    　　1、培養幼兒養成自我服務的自覺性，建立為他人服務意識。
    　　在平常的教學中穿插一些健康方面的知識，教給幼兒一些增進健康的方法，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態度。
    　　3. 開展家園活動，雙方面的促進幼兒體能和行為習慣的發展。
    　　五大領域任務與措施:
    　　健康領域任務：
    　　1、情緒穩定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂。
    　　2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛生習慣，有基本的生活自理能力。
    　　3、學習按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。
    　　4、不玩危險物品和危險游戲，在活動中會保護自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險時，知道躲避和呼救。
    　　5、不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服;不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛。
    　　6、能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協調。
    　　措施：
    　　1、開展我會保護自己小主題活動，幫助幼兒建立初步的自我保護意識。
    　　2、建立喝水記錄，我進步了等小環境，幫助幼兒自覺行為習慣的養成。
    　　3、學習新的早操，開展新的體育游戲，制作新的自選玩具，幫助幼兒養成堅持每天鍛煉身體的好習慣，促進體能的協調發展。
    　　社會領域任務：
    　　1、快樂、主動地參與幼兒園的各項活動，逐步增強自信心;
    　　2、樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作的樂趣;
    　　3、學習使用問好、道別、謙讓、道謝--等文明禮貌用語;
    　　4、能遵守幼兒園、班級的規則，知道和遵守一些簡單的社會規則。知道明顯的對與錯，樂意學習好榜樣，知錯能改;
    　　5、有初步的任務意識和責任意識，主動為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時，能在成人的指導和幫助下，嘗試自己解決;
    　　6、尊重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對自己的愛。
    　　措施：
    　　1、使幼兒經常獲得成功的體驗，形成積極的自我認識，建立對自己的信心。
    　　2、創造條件讓幼兒有小組合作的機會，把每周五定為玩具分享日，鼓勵幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上，大家一起分享，感受一起游戲的快樂。
    　　3、提供常規要求，制作常規棋，通過游戲引導幼兒評判某些行為的對與錯，初步建立規則意識。
    　　4、建立值日生，為幼兒創造為自己、他人服務的機會，培養初步的任務意識和責任感。
    　　5、利用教師節、國慶節，春節等相關節日，對幼兒進行愛祖國、愛集體、愛身邊的人、助人為樂等品德教育。
    　　語言領域任務：
    　　1、能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談，并樂于當眾講話;
    　　2、注意傾聽別人的講話，比較準確地理解別人講話的意思和回答問題;
    　　3、初步嘗試描述簡單的事物或過程，能大膽地在集體面前表達自己的意愿，說話較完整;
    　　4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書，初步理解文學作品內容、感受文學作品的美，初步能夠一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面內容;
    　　5、喜歡學說普通話，逐步發準翹舌音等。
    　　措施：
    　　1、在日常生活中為幼兒創設口語表達的氛圍，班級環境要寬松，和諧，使幼兒樂說、敢說，有機會說。
    　　2、開展說兒歌、傳話活動，提供幼兒表現，交流的機會，逐漸鼓勵幼兒大膽表達的能力。
    　　3、開展與愛護圖書有關的活動，鼓勵幼兒養成正確閱讀的習慣。
    　　科學領域任務：
    　　1、樂于發現周圍環境中有趣的事物和現象，并與他人共同分享發現的快樂。
    　　2、好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。
    　　3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發現。
    　　準備，在教具的提供上盡量做到每人一份，并根據幼兒發展情況的不同，做到難簡搭配，合理安排，使不同的幼兒在不同的發展水平上共同發展。
    　　做好家長工作，取得家長配合
    　　1.定期開展小型家長會，讓家長了解班級相關情況，配合做好教育工作。
    　　隨幼兒的發展變化及教育主題更換家長園地內容，內容的選擇要體現實用性、教育性，使家長園地真正成為家長了解孩子一日生活，達到家園共育目標的窗口。
    　　3.按時發家園聯系手冊，反饋幼兒近期表現，及時了解家長的建議，使班級工作更明確，家園溝通更有實效。
    　　逐月工作安排：
    　　九月：
    　　1、進行升班教育，穩定幼兒情緒，培養幼兒一日生活常規。
    　　2、搞好班級衛生，整理室內環境。
    　　3、布置班級宣傳欄做好家園共同工作。
    　　4、制定班級工作計劃。召開班級家長會。
    　　5、做好區角游戲材料調整，豐富工作、幼兒發展評價工作。
    　　6、學習新早操。
    　　7、開展平衡及下肢彈跳的體育游戲，發展平衡力及圓周率跳的能力。
    　　十月：
    　　1、進一步指導幼兒常規，做好常規評比準備工作。
    　　2、教師教學觀摩研討。
    　　3、做好活動區指導和檢查工作。
    　　4、豐富家園欄，結合近期活動創設主題環境，做好環境評比準備。
    　　1、組織本班進行投擲比賽。
    　　2、開展冬段活動。
    　　十二月：
    　　1、組織本班幼兒跳遠、雙腳持續跳比賽。
    　　2、組織迎新年活動。
    　　3、找常規不足，進一步改進工作，使常規工作提高一步。
    　　4、總結主題活動案例，做好教研組教研成果匯報準備工作。
    　　5、幼兒發展評價工作。
    　　一月：
    　　1、做好文字資料歸檔的工作。
    　　2、個人總結、專題經驗總結。
    　　幼兒園學期工作計劃2024秋季 篇26
    　　隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學期又來臨了，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發展，特擬定工作計劃如下：
    　　一、班級情況分析:
    　　本班幼兒有x名是從中一班升上來的，x名幼兒是新插入我班的，共有幼兒x名，男孩x名，女孩名。經過兩年的幼兒園生活教育，他們已經熟悉園內的作息時間，并建立了初步的常規意識，禮貌及衛生習慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進步，養成良好的行為習慣。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規，對違規行為，孩子能互相監督、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標準，自我評價和評價他人的能力有了增強，一些孩子易興奮不大穩定。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規則，學會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。對于學習活動，游戲活動的興趣有較大的提高。平時常規較好，活動時大部分幼兒積極、活躍。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時經常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習慣欠佳，不能聽別人發言完就插嘴，尤其是對同伴的發言，沒能認真傾聽，要不就是時間不長。部分孩子參加活動互動主動性不夠，有依賴感;個別孩子習慣還很不好：喜歡打鬧、不會謙讓，以自我為中心。有些家長缺少和老師交流。本學期是孩子入小學前的關鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強孩子的綜合能力培養。具體措施：
    　　一、班級管理方面
    　　1.班級教師相互配合，做到保教一致并經常交流好的教法，共同開展好工作。
    　　2.每周不定期開展班級活動主題，鼓勵孩子積極參加活動，培養小主人翁角色。
    　　3.做好家園的聯系工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、面談、電話聯系、家訪、等手段與家長積極聯系，及時向家長匯報幼兒在園的情況;發現幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合，共同面對。
    　　二、教育教學方面:
    　　本學期是我們班非常關鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學工作。
    　　1.認真完成本期大班各科教育教學目標。能根據孩子學習特點進行活動引申。
    　　2.創設語言環境，讓幼兒多聽、多講，通過開設《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強孩子的口語表達能力。
    　　3.加強班級特色教學。本學期，我班將以閱讀、科學主題、民間游戲為班級特色開展教學活動并根據本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒發展的周計劃和周目標。
    　　三、保育工作方面
    　　孩子健康，是一切目標實現的關鍵。本學期我們會更加做好班級幼兒衛生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉：
    　　1.做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環境中健康地成長。
    　　2.培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
    　　3.開展多樣的戶外活動。
    　　教室環境的創設孩子的年齡特點決定了他們的求異創造表現離不開物質材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創造表現的能力。教室的環境要體現課程化，環境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現的時空。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環境建設的一個重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。
    　　幼兒心理環境的創設努力創設開放式的環境，寬松、和諧、平等的'師生關系，促進幼兒健康的發展。
    　　大班幼兒的交往意識逐漸增強，孩子交往的對象不應局限于同班師生。我們創設時機，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達等能力。輕松的師生趣談，讓我們有機會捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創造表現寬松的心理氛圍。
    　　六、本學期工作計劃：
    　　九月份1.學期初家長會。
    　　學習大班早操。
    　　3.建立班級常規制度。
    　　4.主題活動：我是大班哥哥姐姐我是中國人十月份1.加強晨間活動的管理。
    　　做好課前準備工作。
    　　3.豐富自然角。
    　　4.主題活動：多彩的秋天十一月份1.天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強戶外體育鍛煉。
    　　繼續豐富游戲材料，加強幼兒游戲的常規指導。
    　　3.舉行家長開放活動。
    　　4.主題活動：奧運寶貝神通廣大美猴王十二月份1.迎接縣督導評估。
    　　認真完成各項教育教學工作。
    　　3.主題活動：什么聯絡你我他新年樂一月份1.做好各項工作總結。
    　　做好春節期間的安全教育工作。
    　　3.主題活動：冬天的故事
    　　幼兒園學期工作計劃2024秋季 篇27
    　　隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學期又來臨了，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發展，特擬定工作計劃如下：
    　　一、班級情況分析
    　　本班幼兒有x名是從中一班升上來的，x名幼兒是新插入我班的，共有幼兒x名，男孩x名，女孩x名、經過兩年的幼兒園生活教育，他們已經熟悉園內的作息時間，并建立了初步的常規意識，禮貌及衛生習慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進步，養成良好的行為習慣、
    　　其他各方面的能力都有了不同水平的提高、他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規，對違規行為，孩子能互相監督、互相提醒、大部分幼兒有明確的是非標準，自我評價和評價他人的能力有了增強，一些孩子易興奮不大穩定、社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌、能遵守幼兒園一日生活規則，學會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好、對于學習活動，游戲活動的興趣有較大的提高、平時常規較好，活動時大部分幼兒積極、活躍、但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時經常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提醒多次；有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高、語言方面部分孩子傾聽習慣欠佳，不能聽別人發言完就插嘴，尤其是對同伴的發言，沒能認真傾聽，要不就是時間不長、部分孩子參加活動互動主動性不夠，有依賴感；個別孩子習慣還很不好：喜歡打鬧、不會謙讓，以自我為中心、有些家長缺少和老師交流、本學期是孩子入小學前的關鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強孩子的綜合能力培養，具體措施如下：
    　　二、班級管理方面
    　　1、班級教師相互配合，做到保教一致并經常交流好的教法，共同開展好工作、
    　　2、每周不定期開展班級活動主題，鼓勵孩子積極參加活動，培養小主人翁角色、
    　　3、做好家園的聯系工作、利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、面談、電話聯系、家訪、等手段與家長積極聯系，及時向家長匯報幼兒在園的情況；發現幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合，共同面對、
    　　三、教育教學方面
    　　本學期是我們班非常關鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學工作、
    　　1、認真完成本期大班各科教育教學目標、能根據孩子學習特點進行活動引申、
    　　2、創設語言環境，讓幼兒多聽、多講，通過開設《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強孩子的口語表達能力、
    　　3、加強班級特色教學、本學期，我班將以閱讀、科學主題、民間游戲為班級特色開展教學活動并根據本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒發展的周計劃和周目標、
    　　四、保育工作方面
    　　孩子健康，是一切目標實現的關鍵、本學期我們會更加做好班級幼兒衛生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉：
    　　1、做好班級的各項消毒，以防病毒感染、班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環境中健康地成長、
    　　2、培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入、教育幼兒要注意個人的衛生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等、
    　　3、開展多樣的戶外活動、
    　　五、教室環境的創設
    　　孩子的年齡特點決定了他們的求異創造表現離不開物質材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創造表現的能力、教室的環境要體現課程化，環境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現的時空、為幼兒提供豐富的.材料和作品，是他們參與教室環境建設的一個重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程、
    　　六、幼兒心理環境的創設
    　　努力創設開放式的環境，寬松、和諧、平等的師生關系，促進幼兒健康的發展、大班幼兒的交往意識逐漸增強，孩子交往的對象不應局限于同班師生、我們創設時機，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達等能力、輕松的師生趣談，讓我們有機會捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創造表現寬松的心理氛圍、
    　　七、本學期工作計劃
    　　x月份：
    　　1、學期初家長會、
    　　2、學習大班早操、
    　　3、建立班級常規制度、
    　　4、主題活動：我是大班哥哥姐姐我是中國人
    　　x月份：
    　　1、加強晨間活動的管理、
    　　2、做好課前準備工作、
    　　3、豐富自然角、
    　　4、主題活動：多彩的秋天
    　　xx月份：
    　　1、天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強戶外體育鍛煉、
    　　2、繼續豐富游戲材料，加強幼兒游戲的常規指導、
    　　3、舉行家長開放活動、
    　　4、主題活動：奧運寶貝、神通廣大美猴王、
    　　xx月份：
    　　1、迎接縣督導評估、
    　　2、認真完成各項教育教學工作、
    　　3、主題活動：聯絡你我他、
    　　幼兒園學期工作計劃2024秋季 篇28
    　　一、在思想方面。果斷維護和遵守學校的各項規章制度，維護社會公德，做到嚴于律己。加強學習尤其是政治學習，不斷提高自身的道德修養，為人師表，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。
    　　關愛學生，無私奉獻。教師師德高尚的重要體現就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業。本學期，我擔任六年級語文教學工作。在工作中，我要注意轉變觀念，把學生視為同等的教育對象，而不是凌駕于學生之上。在教學過程中尊重學生的人格，建立同等、和諧的師生關系。對學生要關心愛護與嚴格要求相結合，不左袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不諷刺譏諷他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發現和放大學生身上的閃光點，并為他們創造展示自我的機會，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作。同時還應該加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的發展變化，變盲目配合為協作教育。
    　　二、在個人教學工作方面。不斷學習，不斷充實和完善自己。由于要成為一名優秀教師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操，還需要具備較高水平的業務技能。向老教師學，向優秀教師學。教師肩負著教書育人的雙重任務，要想出色地完成任務，我不僅要具備精深的.專業知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，在以后的工作中，我要不斷學習，努力提高自己的專業知識和專業素養，豐厚自己的積淀，盡快提高教學水平。使自己在業務上、思想上適應時代的發展需求，能夠與時俱進、勇于創新，做一名創新型、科研型教師。要想給學生一杯水，我必須有一個源源不斷的水源，那就是學習。
    　　三、備課方面。課堂是教師“傳道、授業、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發揮其最大的效用，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真備課。作到課前再備課，備教材、備學生，保證課前的預備工作及時、充分。課堂上積極為學生創造良好的輕松地學習氛圍，愉快的心情是產生學習愛好的重要因素，所以我將從激發學生的學習愛好入手，充分地調動學生的學習積極性。課后及時反饋，記下教學中的成功點和失敗點及改進方法。
    　　在教學工作中，最重要的不是計劃，而是怎樣貫徹和實行自己的計劃，而這份計劃同時又是我的工作目標。在教學過程中難免碰到很多挫折和困難，但是我一定要嚴格要求自己，不斷學習、完善和改進自己的工作，爭取合格的甚至是逾額完成自己制定的計劃和目標，做到無愧于心，無愧于教師這一神圣的職業!
    　　幼兒園學期工作計劃2024秋季 篇29
    　　一、 做好班內的衛生消毒工作作為保育員要嚴格遵守保健醫生制定的衛生消毒制度，堅持每天對幼兒接觸的物品及時消毒，保持地面干凈，保證班中環境的整潔。天氣漸漸變熱，在天氣好的時候要增加開窗通風的次數和時間，保證室內空氣的新鮮，為幼兒的學習和生活提供一個干凈舒適的環境。
    　　二、 做好幼兒的安全護理工作天氣漸漸轉熱，特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒，多做運動多喝水，如果帶來需要服用的藥物，一定要向家長詢問清楚服藥的時間和劑量，并做好記錄，服藥后的空藥袋要保留三天。在戶外活動前，檢查好活動場地，準備好活動器械。在戶外活動的過程中，細心的'護理好幼兒，隨時提醒幼兒注意安全，整理好幼兒的衣服，避免有露肚皮的現象，并系好鞋帶。戶外活動后要整理好活動器械，協助教師整隊將幼兒帶回，并要提醒幼兒先洗手，養成良好的衛生習慣。
    　　三、 做好一日生活常規的加強工作通過培養，幼兒的各項能力有了提高，班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規，有較好的衛生生活習慣，及初步的生活自理能力。只有個別的幼兒需要老師的提醒，而中班下需要學習一些新的常規，做為保育員要耐心細致的培養幼兒的一日生活常規，并長期堅持不斷的加強幼兒的一日生活常規，使幼兒養成良好的習慣。
    　　四、 做好配合班中的老師搞好各項活動的工作在平時的工作中，我會和班中的其他教師團結協作，除了完成好衛生工作外，在教育活動中盡可能地參與，在班內老師準備活動的過程中，我一定盡心盡力地看護好班中的幼兒，使老師能夠順利的進行教育活動，并放心地全力以赴地開展好本學期幼兒園內準備開展的各項活動。
    　　在本學期的工作中，我還會認真參加每一次的培訓學習，并且繼續向工作經驗豐富的老師請教和學習，不斷進行知識的更新與積累，不斷調整自己的知識結構，以便不斷地提高自己的工作能力，努力工作，把這學期的工作完成好。
    　　幼兒園學期工作計劃2024秋季 篇30
    　　一、協助園長實施各種規章制度，建立正常的工作秩序，定期對教職工的工作進行檢查、指導、考核和評估。
    　　二、協助園長貫徹幼兒園雙任務，端正辦園方向，明確培養目標，面向全體幼兒全面提高幼兒素質。
    　　三、協助園長制定和審定各班學期及學年工作計劃和總結，并入班檢查落實情況。做好檢查記錄的同時，及時督促各計劃的完成效果。
    　　四、負責幼兒園招生工作。
    　　五、負責幼兒園網站工作。
    　　六、協助園長管理幼兒園的教育教學工作。
    　　七、站在全園角度認真制定、實施全園業務工作計劃、總結工作、組織教研組學習，做好全園日常教學工作的檢查、評估，組織好全園的教學觀摩活動，幼兒各種競賽活動。
    　　八、加強自身修養，事事先思于人，先說于人，協助園長抓好骨干教師隊伍的自身建設和精神文明建設。
    　　九、深入保教研究，每周要有進班時間，能及時發現各種工作問題，及時采取解決措施，并做好相應記錄。
    　　十、深入教學教研活動，隨堂聽課每周1-2次，并及時做好評估反饋工作。
    　　十一、有計劃培養骨干教師，開展多種形式的培訓工作、評比工作、使她們在原有基礎上逐步提高。
    　　十二、根據園務工作計劃，做好家長、社會工作，組織好大型主題活動(如：半日活動、親子活動、主題活動等)，取得幼兒園、家庭、社會教育的一致性。
    　　十三、關心、了解教師和保育員的保教工作情況，有計劃有目的開展保教工作，保證幼兒在園安全、健康、愉快、向上。
    　　十四、負責教師的調休及代課安排。
    　　十五、協助園長進行園文化建設工作，園所環境布置工作。
    　　十六、協助園長負責管理幼兒園日常工作，同時整理好檔案，并做好各項工作記錄。
    　　總的來說，園長助理的'責任、工作量更大、更多。其實它就相當于副園長的職務，要搞好業務，組織教研。整理好檔案，做好會議記錄，人事記錄。安排好一些工作，園長批下來的事情都是由助理去解決的。其實重要的是穩定好師資隊伍，抓好教師的教學質量，做好家園溝通工作。
    　　幼兒園學期工作計劃2024秋季 篇31
    　　一、情況分析：
    　　本學期全班共有幼兒32人，其中男21人，女161人。都是剛入園的新生。由于孩子年齡小，對家人的依戀，對環境感到陌生，情緒很不穩定，因此剛入園的一周內，班級內哭鬧現象比較嚴重，如：等依賴性特別強，還影響到其他的孩子，通過家園的共同教育，現在初步適應了幼兒園生活，不再哭鬧。在老師的耐心安慰及勸導下，通過各種手段和方法轉移了孩子的注意力，幫助孩子感受上幼兒園的快樂，使之逐步適應幼兒園的集體生活。不同孩子的家庭環境各不相同，由于現在都是獨生子女，父母爺爺奶奶特別寶貝，因此大多數幼兒都比較任性、嬌慣，以自我為中心，不愿意同別人分享。在活動中，我們觀察發現以下幾個方面的問題：
    　　1、生活自理能力雖有所提高，但依賴性強，普遍表現為會自己穿脫褲子和鞋子，但不愿意自己動手，吃飯慢，而且喜歡邊吃邊說話。
    　　2、存在一些不良的行為習慣，如吃手指頭、咬人，用衣服擦嘴巴、沒有良好的坐姿、玩完玩具不愿意收拾等。
    　　3、在性格情感、文明禮貌方面有待加強。任性、“自我中心”的通病在這個假期過后表現突出。常常表現為不愿與別人分享玩具、一不稱心就大鬧等。個別幼兒沒有使用禮貌用語的習慣，不會主動問好。
    　　4、語言能力發展不平衡。有些幼兒能較清晰地進行語言表達，有些幼兒不能安靜地聽成人和同伴講話，愛插嘴；部分能力弱的幼兒還不愿意主動與人交流。
    　　因此在本學期教師要以常規習慣養成為主，有目的，有計劃，有步驟地進行指導教育：
    　　（1）注意幼兒良好行為習慣的培養，養成正確的坐姿、站姿、睡姿以及用餐姿勢，學習使用禮貌用語，養成說話先舉手的好習慣。
    　　（2）養成良好的衛生習慣，及時入廁，飯前便后要洗手，注意用餐衛生。
    　　（3）進行自理能力的培養，學習自己穿衣、穿鞋，餐后收拾餐具等。
    　　（4）養成不挑食的好習慣。
    　　（5）鼓勵幼兒交往，合作游戲，養成活潑開朗的性格。
    　　總之，對每個孩子一視同仁，使每個孩子都得到均衡的全面發展。
    　　二、教育總目標：
    　　1、促進幼兒身體正常發育和技能的協調發展，增強體質，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。
    　　2、發展幼兒正確運用感官和語言交往的能力，增進其對環境的認識，培養有益的興趣和動手能力，發展智力。
    　　3、萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感，培養誠實、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品質、行為習慣以及活潑、開朗的性格。
    　　4、萌發幼兒初步的感受美和表現美的情感。
    　　三、五大領域目標：
    　　（一）健康
    　　1、逐步適應集體生活，對幼兒園產生安全感和信賴感，保持良好地情緒。
    　　2、學習一日生活中最基本的生活常規，初步養成良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣。如會獨立進餐，不把手指、不干凈的東西放進嘴里，不摳鼻孔，會將脫下來的衣、鞋、帽放在指定的地方。
    　　3、在成人的幫助下，有生活自理的愿望，學習收拾日常用品。
    　　4、認識五官及肢體，了解其基本功能，懂得簡單的保護方法，并對身體各部分產生興趣。
    　　5、愿意參加體育活動，感受身體鍛煉所帶來的愉悅，能自然地走、跑、跳、爬、玩中小型的活動器具，學習模仿操，拍手操。
    　　（二）語言
    　　1、愿意與老師、同伴進行交談，感受用語言進行交流的樂趣，愛聽故事、念兒歌、看圖書。
    　　2、能安靜地傾聽老師、同伴的講話，聽懂并遵照成人提出的要求。
    　　3、能用簡單的句子回答問題，表達自己的意思。
    　　4、初步掌握看圖書的基本方法，在教師的引導下，會用簡單的句子說出畫面的主要內容。
    　　5、聽懂并學說普通話，準確學會發音難度較大的和容易混淆的語音。
    　　（三）社會
    　　1、樂意參加集體活動，了解并逐步適應新的生活環境。
    　　2、認識自己，知道自己是個中國人，愿意與老師、同伴交往，在老師的幫助下，能與1-2個同伴一起玩耍。
    　　3、了解幼兒園一日生活中最基本的規則，知道幼兒園的玩具是大家的，不獨占，學會輪流玩，能在老師的提醒下遵守常規。
    　　4、合理地表達自己的要求和愿望，愿意學做自己能做的事情。
    　　5、喜歡老師、阿姨，了解父母的家務勞動，有愛父母的感情，高興參加節日活動。
    　　（四）科學
    　　1、認識幼兒園環境，認識常見的交通工具和生活用品，認識自己身上的五官及用途。
    　　2、觀察幾種常見的動植物，掌握其名稱、顯著特征，感受冬季的特征。
    　　3、區別1和許多；多、少、一樣多；會動手一一對應地對物體多少進行比較
    　　4、認識幾種最簡單的幾何圖形，在老師的示范下，拼搭簡單的物體，分清上下方位
    　　（五）藝術
    　　1、樂意用聲音，動作表達自己喜愛的事物，學唱簡單的2/4拍歌曲，學做簡單的韻律動作，初步用動作表現音樂的內容。
    　　2、能愉快、自由地團、搓、撕、貼進行平面塑、粘貼，能大膽地用圓、線條、畫出自己喜歡的物體，畫大畫滿。
    　　四、七種教育手段和具體措施的落實
    　　1、體育活動
    　　積極開展各類體育活動，在活動中讓幼兒保持輕松、愉快的情緒，保證2小時的戶外活動，用游戲形式組織幼兒進行行走、跑、跳、爬等動作的練習，在活動中，根據孩子的年齡特點，保教結合，注意活動的強度、密度，合理安排活動量，并讓幼兒學會自我保護，不推人、不撞人，注意對運動能力差的幼兒給予幫助、指導。幫助幼兒克服困難，增強信心，并自制一些簡單的運動器具，做到人手一份，為幼兒創造活動提供物質保證，提高孩子運動的興趣。
    　　2、觀察
    　　根據幼兒的年齡特點，充分運用感官來激發幼兒的好奇心、求知欲，培養幼兒的觀察能力，創設自然角，氣象角，引導幼兒進行各種觀察活動，如種子的生長變化過程，蔬菜水果的外形特點以及一些常見的自然現象。在觀察中注意方法，運用集體和分組，個別相結合的方式，通過散步、郊游等集體活動，引導幼兒觀察與生活相關的各種現象，擴大視野，開拓孩子的知識面。
    　　3、作業
    　　設置語言、藝術、科學、社會、健康學科，根據幼兒的年齡特點，通過直觀、形象、具體的教學手段組織教學活動。在集體活動中充分發揮幼兒的`主導地位，引導幼兒運用多種感官來認識事物，將幼兒操作、討論、提問滲透在教學環節中，以主題為中心，提高孩子主動學習的能力，逐步建構孩子的知識，注重孩子學習的過程和能力的培養。同時運用現代化教學手段，如錄音機、實物投影儀、電視機、電腦等，從而優化教育組合，以達到最佳的教學效果。另外在作業活動中，我們還要注意培養孩子良好的學習習慣，如認真傾聽，正確的坐姿，說話先舉手，用響亮的聲音回答問題等，鼓勵幼兒大膽回答問題，表達自己的意見和見解。同時對個別能力差的幼兒適當降低標準，使其在原有基礎上得到提高。
    　　4、勞動
    　　懂得勞動最光榮，通過日常生活的各個環節，有意地激發幼兒愛勞動的愿望。學習穿脫單衣褲，鞋襪，搬小椅子，整理積木、玩具，并學習正確的方法，使幼兒在勞動中體驗快樂，得到鍛煉，初步懂得珍惜別人的勞動。
    　　5、娛樂
    　　有計劃有目的地組織幼兒進行娛樂活動，結合年級組活動和全園活動合理制訂游戲內容。如參觀社區環境、觀看表演、競賽等等，在活動中注意幼兒人人參加，豐富活動內容，并結合節假日組織相應的活動，使幼兒感受娛樂帶來的快樂。
    　　6、游戲
    　　有計劃地開展各類游戲活動，結合區域內容，準備必要的活動器具和玩具，如布置娃娃家環境，自制一些家具、家用電器、居家用品。開辟區域，如美工角，音樂角，科學角等，豐富區角內容，及時更換游戲材料等。同時，在游戲中，讓幼兒保持愉快輕松的情緒，能自由地選擇各種游戲角色，投入到游戲中去。教師以角色的身份參與游戲，共同探討豐富游戲的主題，提高孩子的生活經驗，使之在擺弄、玩耍中學會扮演角色，體驗游戲帶來的樂趣，從而發展他們的語言、交往、動手等多方面的能力，培養良好的道德品質，對個別不合群的幼兒則要積極引導，激發其對游戲活動的興趣，使他們逐漸參與到集體活動中來。
    　　7、日常生活
    　　組織好幼兒的一日生活常規，形成固定地習慣，幫助孩子知道和了解一些生活中的簡單常識和科學知識，注意衛生行為習慣和獨立生活能力的培養，通過日常練習、評比活動，進一步加以鞏固，增強幼兒的自我服務能力。在實際生活中還要注重幼兒的個體差異，通過多關心、多幫助、多督促的方法，使不同水平的幼兒能力得到提高。
    　　五、環境創設
    　　在環境創設中，盡量考慮幼兒的年齡特點，師生共同動手合作，根據季節的變化及主題內容的更改，及時豐富教室墻面的內容，發揮環境教育的功能，努力創設優美、形象、實用又具感染力的內部環境：如九月份：完成主題墻飾、氣象角、自然角、評比角等區角的布置，十月份：結合十一國慶和主題，創設相應的內容，十一月份：結合季節與主題，師幼合作，豐富主題墻。十二月份結合冬季布置冬天的墻飾。一月份完善新年的綜合環境創設。在班級中重視幼兒的心理環境的創設，營造和諧平等的班級氛圍。多關心幼兒，經常與他們談心、溝通，了解他們的需要、愿望，用鼓勵、贊揚的方法來激發幼兒的積極性、上進心，使幼兒喜歡幼兒園這個大家庭。
    　　六、 家長工作
    　　通過面談、家訪、電訪、家校路路通、電腦等多渠道的方法和形式，與家長保持密切聯系，加強家園間的溝通。期初召開家長會，向家長宣傳幼兒園及班級的教育教學計劃，鼓勵幼兒、家長積極參加園內組織的親子運動會、外出活動。發放家園聯系表，定期出刊家長園地，及時向家長介紹教學計劃，最新的幼教動態、小常識等，并進行家訪，詳細了解幼兒在家情況，幫助家長形成正確的教育觀念，家園協力，使幼兒在各方面得到更快更好的發展。
    　　七、安全教育：
    　　1、堅持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時處理。幼兒所服藥品，要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。
    　　2、幼兒生活活動時，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，避免燙傷。
    　　3、告訴幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向老師問好，離園再見，使老師心中有數，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途，（如：110、119、120）。
    　　4、進歺時的安全衛生，要求幼兒安靜進歺，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物（發夾、扣子、珠子、拉鏈等），發現并及時處理。
    　　5、戶外活動時，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。
    　　6、幼兒離園時，陌生人接著幼兒時仔細了解情況，在家長允許的情況下方可放人。老師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發現后即時處理。
    　　八、環境保護教育：
    　　1、結合幼兒的年齡特點和主題活動，調整班級玩具的擺放，根據玩具的用途進行分類，盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處，愛護玩具。
    　　2、結合主題活動的內容，與幼兒一起布置主題活動墻面，真正發揮墻飾的互動作用。
    　　3、結合季節的特征豐富自然角內容，幼兒通過參與自然角的管理，感受大自然的美，發展幼兒的觀察力。
    　　4、結合幼兒園的環保計劃內容，以培養幼兒良好的環保習慣為主，知道基本的有關環境、噪音、動物保護的常識。參加幼兒園的環保社區活動
    　　5．堅持每周進行1-2次的環保活動，充分利用在散步、餐前等時間開展環保小知識活動，培養幼兒不浪費水、愛護動物、不制造噪音等行為。
    　　6、從小事做起，珍惜資源，不浪費糧食、紙張等。
    　　7、家長的環境保護意識和行為對幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環境教育和幼兒園的環境教育取得一致，我們準備開展以下工作：召開家長會、利用家園橋等形式，向家長宣傳環境保護的知識和加強幼兒環境保護的重要性。
    　　九、主題教育活動
    　　1、幼兒園真好玩 2、甜蜜蜜
    　　3、快樂的六個寶 4、好吃的水果
    　　5、落葉飄飄 6、轱轆轱轆
    　　7、小不點兒 8、冬天來了
    　　幼兒園學期工作計劃2024秋季 篇32
    　　悠閑的暑期生活已經結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續認真學習并深入貫徹《幼兒園綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。
    　　一、指導思想：
    　　以《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理工作條例》為準繩，以《幼兒園教育指導綱要》(試行)精神為指南，以提高保教質量為中心，以教研教改為動力，科學合理組織幼兒的一日活動，培養幼兒的創新精神和實踐能力，爭創一流服務。
    　　二、工作目標：
    　　在實踐新《綱要》的過程中，不斷轉變教育觀念，落實教育行為，本著可持續發展的原則，運用發展的眼光，挖掘自身潛力，強化內涵建設。在課程改革、創特色教育、樹自身品牌上下功夫，樹立經營幼兒園的新理念，加強園舍建設與管理，不斷改善辦園條件，優化育人環境，努力構建和諧幼兒園，以一流的師資、一流的環境、一流的服務創辦一流的幼兒園。一流教育，辦社會滿意、家長放心、孩子成才的幼兒教育。
    　　三、主要工作：
    　　(一)園務管理：科學管理，提高效益
    　　1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費;依法治教，注重行風建設。幼兒園一切工作以促進幼兒發展、促進教師成長、推動幼兒園發展為工作的出發點。
    　　2、管理方式：以人為本，剛柔并重，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發幼兒教師工作內驅力。在統攬全局的基礎上，園長參與實踐教育教學第一線。
    　　3、班子建設：注重學習反思、倡導批評監督，內省與外力共同推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”，形成一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發展。
    　　4、師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質、知識結構的提升，更好地促進幼兒園的內涵發展，多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺，施壓鍛煉;三是加強對話與交流，鼓勵優勢互補、互相合作、共同提高。四是創建一支師德高尚、業務精湛的教師隊伍。
    　　5、教師生活：激發教師的積極性，滿足青年人的生活情趣，每月定期開展豐富多彩的文體活動，提高生活質量，使幼兒園成為每個教師的精神家園。
    　　(二)教育教學：立足實際，提高質量
    　　園部工作重點：圍繞目標加強協作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力，把全體教師的教育教學水平提升到一個新的檔次。
    　　思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關理論，二要厚實實踐基礎。教師要根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規范自己的教育行為，理性地構建自己的教育觀念。
    　　實踐中：在“存精、吸納、創新”的總原則下，教師要提高教育藝術、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務意識。
    　　1、認真貫徹落實《綱要》精神，按照幼兒園教育目標，針對大、中、小幼兒的特點及各班幼兒發展情況，各班主任擬定出學期工作計劃，做到月、周、日工作目標明確，在實施教育教學活動中要富于生活、游戲中。
    　　2、創設與幼兒教育適應的良好育人環境，讓環境與幼兒對話。教師的每個角落，每一個面墻都充分利用，作為向幼兒傳遞信息、創設氛圍或展示其學習成果的有用之地。
    　　3、樹立一日活動都是課的教育思想，科學合理設計幼兒一日活動，各環節要體現教育的目標，做到集體活動，小組活動和個別活動有機結合，注意保教結合教育的教育原則，對幼兒的活動或技能進行觀察，認真評價，對個別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得或觀察日記中。
    　　4、做好新生接待工作，穩定幼兒情緒，采取多種方法和游戲活動，吸引幼兒，讓幼兒盡快適應幼兒園的生活。
    　　5、教學活動的組織形式多樣化，在各項教育教學活動中教師要成為幼兒學習活動的支持者和引導者，教師要不斷調整自己的角色，仔細觀察，了解幼兒在活動中的表現，及時調整和補充活動內容，努力使每個幼兒都獲得滿足和成功，培養幼兒學習的積極性、主動性和創造性。
    　　6、各班教師重點要抓好幼兒常規習慣的培養，教師要培養幼兒從小養成良好的行為習慣和生活自理能力。
    　　7、教師對每位來園幼兒進行全日制觀察，記錄好來園幼兒人數，幼兒健康和當天發生的情況，做到心中有數。對生病的幼兒要注意觀察，
    　　細心照顧，對一日的活動量要適度調節。
    　　(三)衛生保健：狠抓落實，強化責任
    　　做好保健衛生工作，做細做實，嚴格規范。教室要注重消毒、防病的過程工作，向家長宣傳防病知識，積極做好預防傳染工作。第一，做好一日常規保育工作，如晨檢、衛生保健、洗手、入廁等，都要做細做好，不能馬虎和大意，定期和不定期進行抽測檢查。第二，落實消毒工作，實行每日消毒制，預防疾病，傳染病的`傳播。
    　　(四)家長工作：宣傳溝通，引導合作
    　　家長工作也是做好幼兒園工作的關鍵，使家長和老師成為合作者和朋友一直是我們做好家園互動的最終目標。本學期將開展多種形式的家園互動活動，多方位，多渠道地讓家長參入幼兒教育，了解家長需求，辦人民滿意的幼兒園。
    　　1、與溝通并舉，引導與合作并重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，盡量做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。
    　　2、老師與家長的角色。教師在轉變教育觀念的同時，也要轉變與家長之間的角色關系，從單純的教師與家長關系轉變為教育的合作，平等的朋友關系，從而更好地做好家園共育工作。
    　　3、多樣化家園互動模式。不斷加強家園聯系工作，有計劃地開展家園聯系系列活動，如：家長講座、家長會、個別家訪、家園互動欄、家長開放日活動等;豐富家長工作的內容和方式：發放家長問卷調查表，根據反饋情況調整改進工作;開展網絡交流等，促進家園共育。
    　　(五)安全教育：強化意識，警鐘長鳴。
    　　加強安全管理工作，是幼兒園的首要工作，牢記“安全第一”是一切幼教工作的保障。必須做到落實安全制度，實行責任制，深入日常管理。遵循保教結合的原則，身心健康發展。
    　　1、落實安全管理制度。全園師生通過班會和專題會學習各項安全制度和安全手則，樹立安全第一的思想，以幼兒園“零事故”為目標，全方位構建幼兒園安全管理體系。安全責任到班，責任到人，明確職責，分工到位。學會處理突發事件，大事化小，小事化了。加強大型玩具的安全檢查，杜絕事故發生。增設突發事件操練等活動，增強幼兒自我保護意識。每月安全一總結，學習好的做法，互學互用。從而提高大家的安全管理能力。
    　　2、按照本園安全工作計劃，細化安全工作崗位責任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評。
    　　幼兒園學期工作計劃2024秋季 篇33
    　　一、指導思想
    　　按照園務工作方案要求，以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以先進教育理論為指導，以提高教師教研水平為目標，堅持理論聯系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課，定期開展教研和教研經驗交流活動，提高教師教育技能。加強課題研究，突出園區特色教育。本學期的教研工作主要包括以下幾點：
    　　二、教研重點
    　　1。加強理論學習，提高教師理論水平
    　　工作之余，教師要堅持學習，及時轉變觀念，用先進的教育理念武裝頭腦，科學組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。因此，本學期我們將教學、研究和學習活動與自學相結合，提高教師的理論水平。具體如下：
    　　（1）積極借閱學前教育刊物，學習新的教育理念和新的教研方法，做好理論學習筆記，學以致用，將所學與自己的教研實踐相結合，積極參加園內觀摩活動，努力提高自己的教育理論和教學水平。
    　　（2）深入學習《幼兒園教育指導綱要》，深刻理解，積極探索，落實《綱要》。積極參與教師再培訓教育。
    　　2。重視業務培訓，提高教育質量
    　　每一位教師都要認真對待教育的方方面面，從備課到聽課再到延伸活動，努力提高課堂教研質量。具體內容如下：
    　　（1）每周年級組長組織同級教師討論制定主題活動計劃、活動目標、活動流程和教研方法。每位老師認真備課，做到教案跟課，格式統一，目標明確，層次分明。
    　　（2）觀摩交流，主要是觀摩幼兒園老師的公開課，學習別人的教研模式、教研方法和老師，課后組織所有老師進行評價，班里的老師會介紹本堂課的相關問題，然后大家一起暢所欲言，一起討論，向他們尋求的教育方式。
    　　（3）開展評比活動，及時開展兩項練習評比、教育隨筆、教學玩具制作等各類評比活動，激發教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。
    　　（4）實行隨機查課。
    　　3。扎實開展教研活動，真正發揮其輻射作用
    　　（1）建立教研活動輪值制。輪流主持，充分創造機會讓教師主動積極參與，形成教研互助，讓教師既當學員，又當教員（英語（王錄音）音樂（江平）珠算（李萍、何得群）美術（劉露、張雨）。
    　　（2）研討，是調動教師主動參與培訓的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的`過程中得到提升，本學期我們采取的研討方式有：
    　　a、分年級組研討。本學期各班對各主題的教研活動要深入開展，對在教研活動中出現的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累（備查），避免以后在教研中走彎路，達到事半功倍的效果。
    　　b、集中研討。本期我園將實施半日開放日活動，每周四由我帶領全體教師共同討論開放日的實施計劃、實施方案、實施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項記錄，切實保證實施質量。
    　　4。進一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建設
    　　師資隊伍建設是一切工作的根本，不僅關系教師自身的成長，更是關系教育能否順利開展的重要環節。本學期根據上級指示，針對我園實際情況，我們將進一步興起崗位練兵活動，有目的有計劃做好師資建設工作。
    　　（1）繼續加強教師基本功訓練。主要是繪畫（每月兩次字畫展示）、舞蹈、音樂、手工制作、計算機網絡知識學習、課件制作、活動過程的設計等教研基本功的訓練。
    　　（2）不斷反思，善于總結。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應，進行分析，并不斷調整計劃，改進教育行為，最終促進幼兒的學習和發展，做好教育心得筆記。
    　　（3）開展教師相互結對活動，相互聽課每月不少于2節，并做好聽課記錄。
    　　（4）每月一篇心得體會、月小節，兩月一篇幼兒觀察日記。月末認真擬訂月計劃（每月28日前交）。
    　　幼兒園學期工作計劃2024秋季 篇34
    　　一、指導思想：
    　　本學年，本園共有五十幾個小朋友，分為四個班，班生規模較小。依據《福建省幼兒園教育指南》，進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，并遵循幼兒發展的規律和特點，以“一切為了孩子”出發，努力發揮好教育科研的先導性、基礎性和全局性，注重培養幼兒習慣，開展以閱讀活動和探究性主題活動有機結合的教育模式，解決教育中的實際問題。本學年我們將開展以下幾方面工作：
    　　(一)抓好常規教育，培養幼兒良好習慣
    　　俗話說“沒有規矩，不成方圓”因此幼兒一日常規的培養是相當重要的，也為以后的學習打下基礎。由于新人園幼兒對任何事物都不熟悉，幼兒沒有紀律意識，自控能力低，行為散慢，針對這些問題，我們園將有針對性地對幼兒進行有關自理能力的訓練，培養幼兒自己吃飯、穿脫衣服鞋襪，懂得在成人的提醒下收拾玩具。并結合適當的安全教育，增強幼兒自我保護意識和能力。如通過榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛入園的孩子能較快適應幼兒園的生活，并能基本完成老師的`常規要求。
    　　(二)加強教師理論學習，提高教師理論水平
    　　1、統一認識、加強業務知識學習，努力提高教師教育理論水平。積極組織全園教師參加園內外的各項學習、培訓活動，做到業務學習目標明確、計劃可行、成效顯著。真正地把所學理論與自己教學實踐相結合。
    　　2、鼓勵教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》和《學前教育》等幼兒雜志，積極撰寫教育論文、教學反思、教育隨筆、案例分析并投稿。
    　　3、本學期，將開展每師一課的觀摩活動，從而互相交流探討總結經驗，并積極參加市級教壇新秀的評選活動。
    　　(三)以區域活動環境創設與材料提供為重點，提高區域活動質量
    　　組織教師有針對性的學習相關的“區域活動”資料。并結合本班特點開展適合自己的區域活動，將區域活動與主題活動有機的結合起來，按時更換主題墻飾，使教研真正落到實處。隨時更換及增加區域活動材料，使區域活動材料更豐富、更具層次性，以此滿足不同各班幼兒的興趣需要和發展。
    　　(四)游戲與教學整合，培養幼兒學習的興趣
    　　1、由于幼兒年齡較小，對于學習知識的興趣不夠濃厚，為提高幼兒的學習興趣，我們在教學上盡可能采用活動的教具，吸引幼兒的注意力，鼓勵幼兒多提為什么。強調對幼兒進行普通話教學，針對幼兒的年齡特點，在日常生活中進行隨機教學，鼓勵說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通，讓他們在游戲中能相互學習。此外，我們還將通過國旗下講話、小小播報員、故事比賽等一系列活動提高幼兒的語言表達能力
    　　2、游戲與教學的整合是我們常用的教學方式，教師通過在“游戲中學，在學中游戲”的教育方法，注重幼兒個性的發展，通過教師游戲方式的引導，讓幼兒自己思考、自己操作、自己創新，使孩子在游戲中不知不覺的接受知識默認分類。培養幼兒的自信心，鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事，以鼓勵為主，幫助為輔的方式，繼續開展三大創游活動，引導幼兒自由選擇游戲活動，讓一些膽小不說話的幼兒多參加游戲活動，能讓他們感受到自己是行的。進一步提高幼兒的語言表達能力和與人交往的能力。
    　　3、開展豐富多彩的體育活動及戶外活動，保證幼兒活動的時間和質量，促進幼兒身心健康發展，使幼兒體格發育各項指標達標。
    　　(五)加強課題研究，凸現我園的特色教育
    　　1、繼續加強幼兒的常規管理，養成良好的行為習慣，在此基礎上創建班級特色，如繪畫、舞蹈、英語等活動，促進幼兒全面素質的發展。
    　　2、為繼承和發揚中國優秀歷史文化傳統，在全園開展弟子規、禮儀教育等。
    　　3、特色班將繼續開設幼兒美術、電子琴等特色課程，開發幼兒多方面素質發展。
    　　(六)加強家園的聯系提高保教質量。
    　　1、教師將進行全面家訪和電訪，通過游戲、故事和小朋友親近，讓孩子對老師、幼兒園產生信賴與親近。
    　　2、有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品，學期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。
    　　3、通過園內的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內容，吸引家長關心幼兒園的教育任務，使家園達成共識。
    　　4、通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯系。
    　　幼兒園學期工作計劃2024秋季 篇35
    　　暑假也是快要結束了，而孩子們也是要從家里回到學校，進入到中班，孩子們也是成長了，而作為班主任，我也是要對這學期的工作去做好一個計劃。
    　　班級的孩子其實都是挺優秀的，小班的時候雖然哭哭啼啼，但是隨著對幼兒園的熟悉也是漸漸的懂事聽話了，也是愿意去學習，去遵守好規矩從而有了好的習慣，但是經過一個暑假我也是清楚，他們的習慣也是會有一些松懈，而這也是我們新學期要去做好的，把孩子們的習慣繼續的去培養好，讓孩子們有更好的成長。但常規方面其實還有一些問題。要去做好加強，特別是每一天，其實很多的方面也是容易松懈的，之前的一些習慣也是需要我們老師監督好才能去完成的。
    　　保教的工作也是要去做好，孩子們的健康非常的`重要，并且疫情并沒有結束，而今雖然我們這邊一直都是沒有的，但是該有的防控還是要去做好，要讓孩子們清楚哪些是該做的事情，哪些是不能做的，也是要勤洗手，懂得不要去陌生人多的地方聚集。每天也是要去把清潔消毒這些工作做好，確保安全，對于幼兒園內孩子們的所處環境要做好布置，讓他們有個好的，健康的環境來學習，來成長。特別是孩子們本身的衛生問題更是要去重視起來，要讓他們了解到衛生的重要性。對于孩子們自己能做到的事情，也是要讓他們自己去做好，而這樣也是可以有更好的自理能力。
    　　對于孩子們的教學方面，也是要根據他們的興趣，以及要發展的目標去制定好每天，每周，每月的具體計劃，去在幼兒園實施好，讓孩子們積極的參與進來，去讓他們感受到學習的快樂，在學習之中收獲到知識。在活動之中要讓孩子的主動性發揮出來，去讓他們感受到自己是愿意學習，愿意參與的，而不是被動的教學，這樣也是容易打擊到孩子們的積極性讓他們對于學習沒有那么的感興趣。對于孩子們做的好的地方要去表揚，對于他們的動手能力也是要去做好培養，去讓孩子們團結起來，一起做事情，養成好的合作習慣。
    　　安全方面，不但是防控這一塊，同時幼兒園里面的安全以及園區外的安全也是要和家長們配合去做好，去對安全做好管理，確保教學的設施正常，家長日常接送，確保無誤，避免陌生人進入到園區里面來。日常也是要去做好巡查的工作。總之所有的工作都是去為了孩子而做，而計劃做好也是要去實施好，讓孩子得到好的成長和進步。
    　　幼兒園學期工作計劃2024秋季 篇36
    　　轉眼一個暑假過去了，我們小（3）班的寶寶們變成了中（3）班的哥哥姐姐了。由于經過了一年的小班生活，因此孩子們在學習活動、生活活動、運動活動和游戲活動這四方面都養成了良好的行為習慣，形成了強烈的規則意識。
    　　一、班級情況分析
    　　1、班級概況
    　　我們中（3）班現有30名幼兒，15名女孩、15名男孩，其中有四名是新生。通過小班一年的學習，大部分幼兒活潑大方，樂意與人交往，同伴關系良好，對各種新鮮事物有濃厚的興趣。生活衛生及學習習慣也有了很大的進步。孩子們來園的主動性大大提高了，同時在活動中也樂于積極回答問題。孩子們樂于參加體育活動，同時有著較強的活動自主性。但部分幼兒也許由于身體的不適他們生活自理能力較弱，存在膽子小，不善于表達的現象。個別幼兒依賴性強，怕困難，在園和在家表現不一樣，由于基本都是獨生子女，孩子個性都很強，與同伴的相處及情緒控制較差等，因此，本班兩位教師將密切配合，針對幼兒存在的各種問題，圍繞教育目標，有目的，有計劃的采取各種合理有效的措施，促進幼兒健康發展，努力建立一個團結、民主、活潑、有一定能力的班級。
    　　2、幼兒發展情況
    　　發展優勢的分析
    　　（1）幼兒的自理能力已初步形成，會自己穿脫衣服和鞋子，自己大小便。我班孩子的進餐習慣和睡眠習慣都有所進步，他們基本上都能吃完自己的飯菜，而且有一部分孩子經常添飯。在大家的影響下，平日吃飯很少的孩子也能很快吃完自己的一份飯菜。一個學年下來，許多孩子比原來有進步。
    　　（2）幼兒會說簡單的普通話，能聽懂老師的普通話，大部分幼兒愿意開口說話。（3）對幼兒園里的玩具及活動環境有較大的新鮮感和好奇心，在老師的鼓勵下愿意參加。
    　　（4）孩子的創造力和想象力比以前豐富，在結構活動中，他們能創造性的結構出各種簡單的物體，結構技能有很大的提高。
    　　（5）孩子們的交往能力也有了提高。根據個別談話，每個幼兒都有兩個以上的好朋友，在交往中，基本上能夠友好的交往并互相幫助。
    　　發展弱項的分析
    　　（1）由于人數太多，三十多個孩子在一起學習，老師不能顧及到每個孩子，個別孩子發言聲音太輕，說話不清楚，導致孩子傾聽習慣不好，所以有的孩子注意力不夠集中，傾聽習慣不夠好。
    　　（2）在教學活動中，孩子們能積極發表自己的想法，但他們說的習慣不好，有的爭搶著說，有的邊舉手邊說。
    　　（3）孩子們基本能夠吃完自己的一份飯菜，但是個別速度較慢。
    　　（4）由于多數孩子有爺爺奶奶帶領，雖然自理能力方面有了進步，但行為習慣還很差。這學期我們要加強對孩子們行為習慣的'培養。
    　　（5） 幼兒的合作意識不強
    　　二、本學期保教目標
    　　（一）文明禮貌
    　　1、培養幼兒行為舉止文明。我們班的孩子大多來自農村，個別幼兒來自外地，這幾個孩子的行為為習慣較差，比如坐姿、站姿、以自我為中心，不會謙讓等，這些都需要加強培養。
    　　2、鼓勵幼兒主動與人打招呼，懂得運用禮貌用語。經過小班一年的培養，孩子們學會了使用一些簡單的禮貌用語，比如：謝謝、早、對不起、再見，每天來園會和班級中的老師主動問好等。本學期，我們將在此基礎上，鼓勵幼兒在請求別人幫助時學著用“請”。
    　　3、繼續培養幼兒良好的常規。引導幼兒逐步知道約束自己的行為，不影響他人，不大聲說話，學著輕聲交談，不在教室里奔跑。
    　　4、遵守公共衛生，愛護公物。引導幼兒知道物歸原處，不亂放，保持教室里干凈、整潔。
    　　（二）社會
    　　1、了解自己和他人的異同，初步學會同情和關心他人。
    　　2、了解周圍的的環境，并初步了解它們與人們生活的關系，引發幼兒最初步熱愛家鄉的感情。
    　　3、了解周圍成人的勞動，學做一些力所能及的事，養成愛勞動、愛勞動成果的習慣。
    　　4、大膽表達自己想法，學會克服困難；初步學會評價自己與同伴，懂得與他人合作，學會分享和謙讓。
    　　5、了解祖國的一些傳統文化，初步培養對祖國的熱愛之情。
    　　（三）語言
    　　1、大膽、樂意與同伴、成人交往，不搶說能安靜的傾聽他人說話，提高自己的語言表達能力。
    　　2、 鼓勵孩子在集體面前講述，聲音響亮，句式完整；初步學會理解情景中事情的發展順序；能認真傾聽別人的講述內容。
    　　3、能仔細地翻閱圖書，并具有一定的想象力，愛護圖書，初步培養對漢字的興趣。
    　　（四）科學
    　　1、能主動參加科學活動，喜歡探索周圍世界，關心、愛護周圍的動植物和自然環境。
    　　2、了解四季的特征及其與人們生活的關系獲取簡單的自然現象知識。
    　　3、了解生活中一些科技產品與人們生活的關系。
    　　4、能主動、專心地進行數學操作活動，并在教師引導下，關注周圍生活中物體的量、形狀、顏色等。
    　　（五）藝術
    　　1、喜愛并能初步感受環境、生活和藝術中的美。
    　　2、喜愛參加藝術活動，并能積極地表現自己的情感和體驗。
    　　3、能用自己的方式進行藝術表現活動。
    　　三、常規工作
    　　（一）主題活動
    　　本學期，我們將陸續開展《身體的秘密》、《重陽節》《在秋天里》、《我在馬路邊》、《寒冷的冬天》等主題活動。
    　　我們將會根據本班幼兒的特點、興趣等，開展各個主題，幫助幼兒積累一定的經驗，促使幼兒各方面的發展。
    　　（二）家長工作
    　　1、認真辦好“家園聯系欄”，為家長介紹各種教學、保健知識，同時使家長們更好、更快地了解新的主題活動。并做好及時更換工作。
    　　2、運用多種形式與家長溝通，充分利用幼兒園網站的平臺，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現，取得家長的密切配合。
    　　3、對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯系，在幼兒園進行個別照顧。
    　　4、利用接送孩子的機會，了解家長對老師、對孩子的要求，并及時給予答復。
    　　5、 組織一些親子活動，并請家長們參與到材料收集等活動中，讓家長們溶入到孩子的活動中。同時為家長們介紹一些保育知識，增強家長們的保育意識，共同促進幼兒的身心健康發展。
    　　四、具體活動安排如下
    　　九月份：
    　　1.做好開學報名收費及宣傳工作，搞好班級衛生。
    　　2.做好新生接待工作，與家長配合，盡快使新生適應幼兒園生活。
    　　3.做好新學期全體幼兒的常規教育，使教學秩序盡早轉入正常，按計劃開展教育教學工作。
    　　4.認真制定各類計劃。
    　　5.教授新早操，編排韻律操和午間操。
    　　6.結合主題創設具有本班特色的環境，布置家長園地，制作更新網頁。
    　　7.加強幼兒的安全教育，形成自我保護意識。
    　　8.充實豐富自然角，培養幼兒觀察照顧動植物的習慣。
    　　9.結合“教師節”“國慶節”“中秋節”開展節日主題教育。
    　　十月份：
    　　1.配合保育員做好秋季傳染病、多發病的預防工作。
    　　2.結合“重陽節”開展“我為爺爺、奶奶做件事”的德育主題教育活動。
    　　3.有序組織幼兒開展日常文學活動，推薦文學寶貝參加評選。
    　　4.積極開展角色游戲、區域活動，豐富活動內容。
    　　5.有計劃的進行家訪工作。更新班級網頁，增強實用性和互動性。
    　　十一月份：
    　　1.利用散步及戶外活動，讓幼兒了解秋天的季節特征
    　　2.同時抓好安全教育，繼續增強幼兒的自我保護意識。
    　　3.不斷充實與更新班級網頁的內容，更好地發揮其作用。
    　　4.鼓勵幼兒自己動手照顧自然角動植物，進一步增強其責任意識。
    　　5.認真做好活動室的清潔衛生工作和消毒工作。
    　　6.用好“家校路路通”，積極主動地與家長聯系，達到家園共育。
    　　7.開展“我是爸媽的小幫手”幼兒生活自理能力比賽。
    　　十二月份：
    　　1.組織好幼兒的一日活動，防止意外事故發生。
    　　2.認真配合園部準備迎新系列活動。
    　　3.繼續加強午睡的巡視工作，保證幼兒的睡眠質量。
    　　4.在班中進行“才藝之星”故事表演比賽。
    　　5.繼續更新網頁，通過網絡、家校路路通進行家園溝通。
    　　6.布置節日活動室環境，開展節日的教育，豐富幼兒的生活，提高幼兒動手能力，配合園部進行慶祝元旦迎新系列活動。
    　　一月份：
    　　1.繼續加強幼兒的安全、禮貌教育，杜絕意外事故發生。
    　　2.繼續做好防凍保暖工作。
    　　3.做好學期各類工作。
    　　4.評選班中“好孩子” 、“好家長”、“進步寶寶”。
    　　5.評估幼兒在園表現，寫好匯報單。
    　　6.做好班級財產的整理、登記工作。
    　　7.對幼兒進行寒假安全教育。
    　　幼兒園學期工作計劃2024秋季 篇37
    　　一，班級情況分析:
    　　本班共有幼兒x名，其中男生x名，女生x名，有x名是外地幼兒.經過小班一學年的學習和鍛煉，每名幼兒都有了一定程度的進步:有的變大膽了，有的每天能高高興興地上幼兒園了，有的懂事了.整個班級有著良好的精神面貌，學習興趣和操作常規有了較大的提高.但也有個別幼兒生性頑劣，像高興，李明弘，夏鑫超等男孩在行為習慣，規則意識方面還存在許多不足.又如:進餐時陶鑫柯小朋友喜歡用手抓著吃菜;林祥小朋友總是吃的滿桌都是飯粒.還有部分幼兒有吃手的不良習慣;所以這學期我們兩位老師會對個別幼兒采取針對性地重點培養.另外，由于幼兒平時較少使用普通話，沒有養成講普通話的習慣，所以對幼兒進行普通話訓練的任務也十分艱巨.本學期，我們將繼續堅持以幼兒為主體，根據本班的實際情況，有重點地對孩子施以恰當的教育引導，使孩子各方面的能力得到最大限度的提高.
    　　二，工作目標:
    　　1，思想品德方面
    　　1，教育幼兒要尊敬老師，尊敬長輩，在家不亂發脾氣，做錯了事能承認并有意糾正，能和同們友好相處.做到在園在家一個樣.
    　　2，遵守集體的各項規則，愛護幼兒園的用具，玩具以及幼兒園的花草樹木，愛惜糧食，衣物，能把用過的物品整齊地放回原處，不拿別人的東西，揀到東西能交給老師或失主.
    　　4，學會自己的事情自己做，愿意為同伴和集體服務.
    　　4，結合本學期中的各種節日進行適時教育(教師節，國慶節等)
    　　2，教育教學方面:
    　　1，按照幼兒園教育教學的工作要求，認真制定教育教學目標與內容，為幼兒提供豐富適用的操作材料，培養幼兒動手能力，激發幼兒學習興趣.此外還應及時，科學地作好對幼兒的觀察記錄與活動評價，以改進教學的弊病，提高教學質量.
    　　2，加強個別教育.要多與幼兒交流，了解幼兒的情況與需要，支持和鼓勵幼兒參與，對于內向與問題幼兒，要注意正面引導，為他們提供交往的機會，使他們能融入集體的活動中，從而培養活潑開朗的性格.
    　　3，根據本班幼兒的特點，我們兩位教師將制訂出自己的子課題──圖夾文式看圖講述，并有目的，有計劃地在班內開展實驗活動.另外將圖夾文式看圖講述貫穿于幼兒的教育教學活動中，努力為幼兒提供輕松，快樂的`教育環境，采用活潑有趣的教學形式與方法，激發孩子的學習興趣，培養孩子的語言表達能力.
    　　3，環境創設方面:
    　　1，墻飾:墻飾應成為孩子表達情感，表現能力，獲得發展的天地.本學期，我們將細心觀察幼兒的興趣點與需求(通過傾聽幼兒談話;觀察幼兒在活動中的行為表現等方法)，與幼兒共同收集材料，制作墻飾，讓孩子真正成為環境的主人.同時，我們還將不斷地引導，激發幼兒，將與環境相互作用的主動活動滲透在日常生活之中.
    　　2，開辟活動區域:充分利用走廊開辟活動區，游戲角，根據幼兒的意愿設計活動區內容，發動幼兒收集各類游戲材料，不斷充實活動區，滿足幼兒活動的需要.
    　　3，自然角:根據季節特點，種植各類植物，啟發幼兒觀察，根據幼兒的需要，及時增添動植物，豐富自然角.
    　　4，保育工作方面:
    　　1，注意室內通風以及室內物品的消毒，防止流行性疾病及傳染病的發生和蔓延.
    　　2，重視幼兒生活衛生習慣的養成.組織幼兒給自己的毛巾，杯子選擇標記，鞏固幼兒正確的入廁，洗手，吃飯，漱口，午睡等方法.對個別生活衛生習慣較差的幼兒，我們會與他個別談話，并經常提醒他們.
    　　3，注意觀察，了解幼兒的身體情況，對個別生病的幼兒進行全天觀察并記錄，適當讓他們多休息，注意飲水.
    　　5，家長工作方面:
    　　1，通過家園共育，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排，教學活動內容等等.
    　　2，召開班級家長會，與家長交流信息.
    　　3，利用家園聯系本，便條等向家長反映孩子在園的情況，并注意聽取家長的反饋信息.
    　　4，在晨間接待與放學時，經常性地與家長取得聯系，做到家園了解，配合.
    　　5，做好家訪工作，全班幼兒每學期普訪一次，以糾正一些家長不正確是教養態度，家園合作，共同教育好孩子.
    　　6，安全工作方面:
    　　1，堅持不懈地對幼兒進行安全和自我保護教育，(每兩周進行一次安全教育活動).同時教師經常檢查并消除教室內一切不安全因素，防止各種外傷和以外事故的發生.
    　　2，注意對班內異常兒童的特殊護理，如對體質較弱容易驚厥的小朋友──顏佳明教師就會給予特別照顧，并教育小朋友關心他，幫助他.
    　　3，教育幼兒在玩滑梯時要學會簡單的自我保護能力.
    　　三:具體工作安排:
    　　九月份:
    　　1，正常教育秩序.
    　　2，組織幼兒編排韻律操.
    　　3，投放區域活動材料，美化教室環境.
    　　4，慶國慶慶祝活動準備.
    　　十月份:
    　　1，幼兒一日常規的培養.
    　　2，迎接江蘇省師范幼兒園的驗收.
    　　3，組織幼兒學習119消防活動知識.
    　　十一月份：
    　　1，家長開放活動的準備.
    　　2，小百靈系列比賽.
    　　3，開展秋天來了的主題活動.
    　　十二月份：
    　　1，開展我們的動物朋友的主題活動.
    　　2，幼兒慶元旦運動會.
    　　3，教師撰寫幼兒評語.
    　　一月份：
    　　1，開展寶寶不怕冷的主題活動.
    　　2，對幼兒進行期末測查.
    　　四:具體措施:
    　　1，注重一日活動中的隨機教育.把守紀律，愛勞動，尊師長，講衛生，懂禮貌等良好行為習慣的培養貫穿于幼兒的一日生活之中.
    　　2，加強自身修養，積極參加業務培訓，嚴格要求自己，做幼兒的表率.好學，勤問，善思，多做，從幼兒實際出發，從家長需求出發，想幼兒所想，做家長所做，確保班級工作有條不紊的展開.
    　　3，通過傾聽幼兒談話;觀察幼兒在活動中的行為表現等方法，與幼兒共同收集材料，制作墻飾，讓孩子真正成為環境的主人
    　　4，遵循保教結合的原則，合理安排幼兒的一日活動，做到動靜交替，勞逸結合.
    　　5，利用一切可行性渠道，及時向家長反映孩子在園的情況，并注意聽取家長的反饋信息.及時做到家園共育.
    　　6，通過每兩周一次的安全教育活動，教會幼兒一些簡單的自我保護常識.
    　　7，同時教師經常檢查并消除教室內一切不安全因素，防止各種外傷和以外事故的發生.
    　　幼兒園學期工作計劃2024秋季 篇38
    　　本學期我們將繼續認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。
    　　一、班況分析：
    　　通過中班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強。本學期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，
    　　認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發展。
    　　二、保教工作：
    　　以《規程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規范幼兒的一日活動常規，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發展幼兒智力，培養正確的美感。促進幼兒身心和諧發展。
    　　1、保育工作
    　　督促各班教師搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發生；嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環境布置，為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。
    　　培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情，幼兒學習整理自己的床鋪。
    　　細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。還有個別小便次數較多，針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發現問題及時處理。
    　　2、教育教學工作
    　　尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據大班幼兒的`興趣和發展目標結合我們五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
    　　繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。
    　　在區域活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。根據每周活動目標，及時在各區域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。
    　　重點培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。
    　　繼續培養幼兒繪畫能力，建立本班特色。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓練，使各班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。
    　　本學期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作準備，積極開展訓練活動。這樣即能增強幼兒體質，又在比賽中取得好的成績。
    　　三、安全工作：
    　　我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。對上、下樓梯加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長。
    　　四、班級管理：
    　　1、每月定期召開班務會，總結上個月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內容。
    　　2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。
    　　3、認真督促填寫幼兒請假登記表。
    　　4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好；不讓班級財物丟失；平時注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。
    　　五、家長工作：
    　　做好家長工作，提高家園共育的效果。
    　　1、根據本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。
    　　2、利用早晚接送幼兒的環節，及時與家長溝通。
    　　3、定期開好家長會，提倡優質服務。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。
    　　總之，我班教師將繼續努力、團結一致、同心協力把班級工作做好，爭取取得好成績！
    　　幼兒園學期工作計劃2024秋季 篇39
    　　新學期馬上就要到來了，幼兒園的工作還是非常重要的，對于孩子們的情況還是應該重視起來，新學期的工作也是比較重要的，所以對于即將到來的新學期還是需要做好足夠的工作準備，在幼兒園的工作當中應該保持好的節奏，認真去做好幼兒工作，在這馬上到來的工作當中也應該做好計劃。
    　　首先是需要關注孩子們的學習情況，在這方面應該認真的去思考，孩子們在園內的情況應該重視起來，及時和家長們做好溝通，在這樣的環境下肯定是要搞好工作，秋季的工作首先是督促好教師們做好教學安排，每天做好教學內容，讓孩子們能夠在園內有一個好的狀態，新學期的工作是應該主動去搞好相關的規劃，關注孩子每天在園內的情況，有問題第一時間解決，和家長們保持好的聯系，反饋孩子們在園內的狀況，在這新的一個學期的教學當中搞好工作是必然的，在這方面肯定是要做的更加細心，新學期的教學工作很有必要去做好，在這一點上面無疑是要認真的去思考，馬上就要開學了，首要工作就是做好開學的安排，搞好幼兒工作，開學之際的工作肯定是很多的，也是比較復雜的，這些一定是要認真一點。
    　　工作方面搞好教學是必然的，在新學期的學習開始之際這些都是應該去做好的，新的學期會有一批新的孩子入園，在這方面還是應該去做好的，所以說開學之際的工作還是非常重要的`，新進幼兒園的孩子肯定會有部分孩子不適應，這就需要各個老師做好溝通，讓孩子們快速的適應好幼兒園環境，這是需要時間的，也是需要做好足夠的準備，當然對于孩子們在園內的表現也是需要給予足夠的關心，對于孩子們在新的學期來的學習，我們園內也一定會做好規劃，開學之際不就后就是教師節，讓孩子們了解什么是教師節，知道老師們的工作不容易，知道感恩老師，雖然這個概念可能對與孩子們來講是比較模糊的，但是還是應該做出充分準備，包括在教師節之際讓孩們畫一份節日的手抄報，承托出節日的氛圍，新學期應該在工作方面努力認真。
    　　新學期包括各個方面都應該做好教學安排，認真的去規劃好細節的工作，孩子們在園內安全工作是第一位，其次就是學習包括在園內的游戲有助于孩子們動手能力，以上就是新學期需做好的工作，具體的工作會結合實際情況落實。
    　　幼兒園學期工作計劃2024秋季 篇40
    　　一、指導思想：
    　　《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”也就是說，兒童的安全是一切發展的保障，只有在兒童生命健全的基礎上才能保證其身心健康發展。兒童的成長需要一個安全而舒適的環境，滿足兒童的'安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了確保幼兒的人身安全，加強對幼兒的安全教育，培養幼兒自我保護意識和自我管理能力，鼓勵幼兒做一個有心人，能仔細觀察、處處留意、積極抵御突發事故的發生，加強安全管理、檢查、監督力度，嚴格執行安全管理規程，積極創造一個融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環境，確保幼兒的生命安全。
    　　二、具體目標：
    　　1、初步建立安全制度，健全安全工作責任制，使之認真落實。
    　　2、幫助教職工的樹立安全防范常識，提高安全防范意識。
    　　3、使幼兒掌握園內各類大型玩具的玩法，了解簡單的交通規則，初步了解安全生活學習游戲的方法。
    　　4、杜絕重大安全事故的發生。
    　　三、領導小組：
    　　組長：褚老師 副組長：吳老師
    　　成員：各班班主任
    　　四、工作措施：
    　　1、建立健全組織領導，確保工作到位。組建園安全工作領導小組、消防工作領導小組、預防傳染病工作領導小組及園膳委會等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領導小組會議。制定工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關的工作任務。
    　　2、加強宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認真學習上級有關安全工作文件和通報，學習本園制訂的一系列安全工作規程，并針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識、保健衛生常識培訓;利用家長學校和園內宣傳窗，開展安全、衛生知識教育;增強教職工和家長的安全防范意識和知識。與全體教職工簽訂安全責任書。
    　　3、規范工作，確保安全。
    　　(1)嚴格執行園安全管理制度，加強過程管理，把安全工作列入園行政的議事日程，通過定期檢查督促，反饋整改，分析小結，及時消除各種不安全因素，并把制度的執行情況的考評與年度教職工任職考核掛鉤。
    　　(2)堅持安全設施優先配置、及時維修、專人負責、責任到人的原則，堅持發現設施損壞及時報告制度，安檢工作做到一月一次，保證園舍設施完好，確保使用安全。
    　　(3)抓好幼兒日常活動的安全防范，規范教職工行為。嚴格規定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內等;門衛須堅守崗位，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進入園內。努力消除幼兒日常活動中的不安全因素。
    　　(4)抓好消防安全工作。保持安全疏散通道暢通，組織一次消防逃生演習。
    　　(5)充分重視幼兒的飲食衛生，嚴把食品衛生關。繼續嚴格執行食品購置、驗收及保管制度，做到專人負責，責任到位。做到采購索證手續齊全，食品48小時留樣，餐具、食品加工用具消毒嚴格。
    　　(6)繼續嚴格執行衛生保健制度，抓好各項保健常規工作。做好各項記錄、分析和評估;嚴格按要求做好禽流感的預防工作，宣傳教育、預防措施到位。同時，注意孩子的心理健康，使生理和心理健康互相結合，讓孩子身心得到和諧的發展。
    　　五、具體安排：
    　　9月：制定安全工作計劃 電路安檢維修
    　　10月：秋游安全教育 活動器械安檢
    　　11月：消防演習 消防設備安檢
    　　12月：教職工培訓 食堂安檢
    　　1月：寒假的安全 設施設備安檢
    　　幼兒園學期工作計劃2024秋季 篇41
    　　悠閑的暑期生活已經結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。
    　　一、班況分析
    　　本學期我班插了5名新生，現在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強。本學期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的.情感，使他們在自己原有基礎上都得到發展。
    　　二、保教工作：
    　　以《規程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規范幼兒的一日活動常規，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發展幼兒智力，培養正確的美感。促進幼兒身心和諧發展。
    　　1、保育工作
    　　督促生活教師搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發生；嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環境布置，為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。
    　　培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪。
    　　細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質較弱，易受涼感冒，發燒。還有肖國振、周澤宇小便次數較多，針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發現問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養，對幼兒的睡眠情況做好記錄。
    　　積極配合醫務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
    　　2、教育教學工作
    　　尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據中班幼兒的興趣和發展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
    　　繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。
    　　在區域活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。根據每周活動目標，及時在各區域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。
    　　重點培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。
    　　幼兒園秋季新學期工作計劃繼續培養幼兒動手操作能力，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學習培養，幼兒已經對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。
    　　結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日很多：教師節、中秋節、國慶節、元旦節等，我們將根據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新主題親子活動；結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。
    　　三、家長工作
    　　做好家長工作，提高家園共育的效果。
    　　1、根據中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。
    　　2、認真填寫家園聯系冊，使其充分發揮橋梁作用。
    　　3、利用早晚接送幼兒的環節，及時與家長溝通。
    　　4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯系，及時交流幼兒的生活學習情況，向家長推薦優秀的網站。
    　　5、定期開好家長會，提倡優質服務。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。
    　　6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。
    　　總之，我班三位教師將繼續努力、團結一致、同心協力把班級工作做好，爭取取得更好成績！
    　　各月工作安排
    　　九月份：
    　　1、老生入托，開展安全、常規教育。
    　　2、整理室內外環境布置。
    　　3、班級召開家長會。
    　　4、更新早操內容，訓練幼兒早操。
    　　5、結合教師節開展“老師：您辛苦了！”主題活動。
    　　6、落實晨檢發牌制度。
    　　十月份：
    　　1、結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新親子活動。
    　　2、完善班級環境布置（環境中體現主題）。
    　　3、培養良好的區域活動常規，抓緊班級特色活動的開展。
    　　4、訓練幼兒早操，準備幼兒早操檢查評比。
    　　5、訓練
    　　幼兒園秋季新學期工作計劃幼兒運動會比賽項目。
    　　十一月份：
    　　1、為“秋季家園運動會”做好各項準備工作。
    　　2、繼續完善班級環境布置（體現幼兒活動足跡）。
    　　3、向本年級老師開放本班特色活動并相互學習。
    　　4、秋季家園運動會。
    　　十二月份：
    　　1、開展教育沙龍活動，特色活動之我說。
    　　2、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達能力。
    　　3、家長開放日。
    　　4、繼續完善本班區域活動，豐富投放材料，準備環境布置檢查（操作材料的應用）。
    　　5、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動，交流教學經驗。
    　　一月份：
    　　1、結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。
    　　2、展示本班特色成果。
    　　3、幼兒身心發展評估。
    　　4、學期末家長會。
    　　學期結束，做好班級財產清理工作
    　　幼兒園學期工作計劃2024秋季 篇42
    　　為了把保育工作做得更科學、更具體，在本學期我們將一如既往地認真開展工作，針對上學期工作中出現的不足進行調整，使每一個孩子都能夠得到全面的發展。使每個幼兒都有進步，特制定班級工作計劃如下：
    　　一、班況分析
    　　本班共有27名幼兒。其中男孩13名，女孩14名。孩子們經過大班第一個學期的學習與生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛生習慣，動作的靈敏性和協調性都有提高。認知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習慣，個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善。有與他人交往的愿望，初步學會與他人合作，初步學會同情和關心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點,但集體觀念較弱。此外，我們還注重培養幼兒的常規、責任感、自我意識，并取得了一定的成績。上學期的家長工作做得比較好，家長們對本班的工作都比較支持和滿意。
    　　二、具體工作目標與措施
    　　(一)生活方面
    　　1.開學初，培養讓幼兒，如：講衛生，擦桌子子、擺板凳、黑板等。
    　　2.定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩具、教具，保護室內外環境的清潔。
    　　3.在老師的指導下，能將衣服疊放整齊;會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔。
    　　4.開展豐富多彩的體育游戲活動，保證戶外活動的時間，促進幼兒機體正常發育，增強體質，減少疾病。
    　　5.根據幼兒需要完善科學的生活常規，鼓勵幼兒多吃蔬菜、細嚼慢咽。
    　　6.培養幼兒"隨手整理、物歸原處"的良好習慣，并能夠主動的關心、參與班級中的環境及活動，學會正確的勞動技能。如分發餐具、整理班里玩具、在家能主動的幫助家長做一些力所能及的家務、能關心幫助身邊需要幫助的人等。
    　　(二)教育教學方面
    　　1.結合主題教育和日常生活中滲透教育內容，培養幼兒從小樹立環保意識，引導他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護環境的責任感. 2.教學上采用多用多媒體教學模式、大膽嘗試新的教學模式——主體探究活動，做好觀察分析孩子活動情況、發展幼兒的觀察能力、動手操作能力。
    　　3.加強幼兒的常規培養，通過平時隨機地向幼兒講清常規的要求，并采用多種形式進行訓練，嚴格檢查常規的執行情況。
    　　4.環境教育將以主題為主要的形式。組織引導幼兒參與主題的設想與創設等各環節工作，"變廢為寶"激發幼兒的環保意識和想象、創新能力。例如：收集資料、繪畫、裝飾、布局等。使環境能夠成為幼兒構建、展示的途徑。
    　　5.圍繞課題結合主題與領域的滲透，使區域能夠成為幼兒增長知識、鍛煉能力、滿足好奇心、促進彼此交往、展示特長的舞臺。
    　　6.注意幼兒的個別差異，使每個幼兒都有較大的提高。在練習中適當的增加同樣技巧不同形式的鞏固練習。以及不同內容的組合練習，以此增加幼兒練習的機會并提高幼兒的興趣。
    　　(三)衛生保健工作
    　　1.做好衛生消毒工作防止傳染病流行,，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環境的清潔。
    　　2.嚴格把好晨檢關，做好全日觀察及的記錄工作，加強檢查、指導。
    　　3.對幼兒進行安全教育掌握一些基本安全常識避免出現安全事故。
    　　4.做好日常保健工作保證幼兒健康成長，加強對個別弱易病幼兒照顧。
    　　5.根據幼兒需要完善科學的生活常規，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。
    　　6.幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學會主動增減衣物，照顧自己
    　　7.自我服務能力進一步增強，培養幼兒在日常生活中能自己穿脫和整理衣服、疊放被子，整理玩具，保持玩具清潔。
    　　(四)安全工作
    　　在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹立"安全第一"的意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
    　　1.認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，及時發現幼兒的異常情況防止"手足口"等流行性疾病的傳染;杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快的接受晨檢。
    　　2.每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。
    　　3.做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。
    　　4.入廁時，應保證衛生間的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持好幼兒入廁的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。
    　　5.教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育幼兒團結友愛，互相幫助。遇到不安全的情況知道及時向老師匯報。
    　　6.午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視，發現異常情況及時報告。
    　　7.嚴格執行接送制度。提醒家長準時接送幼兒，如臨時跟換接送的人應及時跟老師聯系。
    　　8.對班級的設施設備做到經常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。
    　　(五)家長工作
    　　通過家長會活動，使家長了解本學期工作的任務、目標和內容，虛心聽取家長的意見建議，耐心解答家長的問題，并記錄分放資料的方式)。
    　　(六)班級管理
    　　1.認真制訂好周、日計劃，動靜交替、科學合理地安排好幼兒一日活動。
    　　2.認真登記幼兒出勤和交接班記錄表。
    　　3.管理好班級財物，每天離園時提醒幼兒帶好自己的物品，認真檢查門窗是否關好，水、電、不讓班級財物丟失;平時注意節約用水、用電、以免造成不必要的浪費。
    　　4.建立團結、快樂的合作伙伴，提倡班級三位老師"思想放松、工作輕松、快樂上班"的工作氛圍。
    　　總之，在這個學期里，我要讓每一個幼兒快樂成長，和本班教師一起把我的班級工作做好，為孩子創造一個良好的學習環境!
    　　20xx年秋季幼兒園大班重點工作：
    　　九月份月重點
    　　1、升入大班，讓孩子之道自己明顯長大了，探索自己的變化，理解新環境、新同學知道自己是大哥哥、大姐姐了。
    　　2、開展“自我認識”的活動，讓孩子了解包括自己周圍的.環境、自己的身體、自己的家人，讓孩子對自己升入中班產生成長的自豪感。
    　　3培養幼兒的自理能力，讓孩子自己做一些力所能及的事情，知道自己的事情自己做。
    　　十月份月重點：
    　　1、培養幼兒良好的上課習慣，讓幼兒積極的參與到教師的組織的活動中去。
    　　2、讓幼兒了解民族節日，感受節日的氣氛。
    　　3、練習聽信號走跑交替，發展動作的靈敏性，培養幼兒在彈跳、追捉跑等發面的發展。
    　　十一月份重點
    　　1、開展消防宣傳工作，對幼兒進行一些安全常識和自救常識的教育。
    　　2、隨著季節的到來，讓幼兒感受不同季節的變化事物，培養幼兒的觀察力。
    　　3、讓幼兒多聽故事、講述故事，培養幼兒的語言發展能力，讓幼兒感受故事帶來的美。
    　　十二月份重點
    　　1、能夠積極愉快的參加到排節目當中，體驗合作的樂趣。
    　　2、迎接圣誕節的到來，讓幼兒理解西方人的節日，感受節日的快樂。
    　　3、在寒冷的冬天不怕寒冷，堅持早入園的好習慣。
    　　幼兒園學期工作計劃2024秋季 篇43
    　　一、常規教學工作
    　　1、開學初，依據新《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規程》和園務計劃為目標，結合本班幼兒的年齡特點及發展狀況，制定出適宜本班的教育目標，班務計劃、主題活動計劃。并保證在日常工作中逐步落實。
    　　2、根據小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經驗欠缺，穩定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內外活動平衡；根據本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，有自主性活動，安靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動，并給予個別輔導和隨機教育，本學期重點對幼兒動手能力的培養和指導。
    　　3、優化班級教育環境，定期及時地為各個活動區提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。根據主題活動的需要，定期更換主題及活動區材料，在教室外設立美術作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養幼兒的自我表現能力。
    　　4、重視幼兒身體素質的鍛煉，保證每天幼兒都能達到運動量；注重幼兒的`個體差異。為幼兒提供各種類型的運動器械，根據周計劃活動的安排，每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會。
    　　5、對班內個別各方面相對差一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，提高教師對幼兒的觀察能力和教學反思能力。
    　　6、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。
    　　二、班級日常工作
    　　1、制定各項常規要求，本班保教人員團結協助，統一思想，相互督促認真完成班級中的各項工作。
    　　2、保教結合，嚴格執行衛生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務質量，讓家長放心滿意，最大程度地促進幼兒全面發展。
    　　3、對班上存在的問題進行商討，尋求最佳解決辦法，做到保教人員步調一致。
    　　4、做好班級物品管理工作，保教人員目標一致，共同努力，愛惜和妥善保管班級物品，力求做到班級物品無一缺損，無丟失。
    　　5、認真做好每日的交接班工作，消除不安全的隱患，防止安全事故的發生。
    　　6、在工作中保教人員相互配合，爭取進步，共同完成班級里的各項工作。
    　　三、具體工作安排
    　　九月份
    　　1、報名注冊。
    　　2、抓好各項常規工作。
    　　十月份
    　　1、做好節假日安全、衛生教育，加強幼兒的自我保護意識。
    　　2、認真組織幼兒戶外體育活動。。
    　　3、召開家長會。
    　　4、開展秋季疾病預防工作。
    　　5、開展綠色環保活動，豐富自然角。
    　　十一月份
    　　1、根據主題“比一比”創設好班級環境。
    　　2、準備兒童活動。
    　　（1）幼兒創意插塑比賽。
    　　（2）“我運動，我健康、我快樂”親子模擬運動會。
    　　（3）幼兒小鈴鐺演唱會。
    　　十二月份
    　　1、期末復習，進行期末幼兒發展測評。
    　　2、對幼兒進行寒假安全教育。
    　　3、幼兒離園活動。
    　　幼兒園學期工作計劃2024秋季 篇44
    　　新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強《3—6歲兒童學習與發展指南》的自學，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒供給安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長。
    　　一、班況分析
    　　經過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有必須的提高。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌，與人交往的能力。但我們也看到存在的一些問題，幼兒在動手操作能力還較弱，幼兒的行為常規還需加強。本學期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規范幼兒的一日常規，強化規則意識，努力做好班級保教工作。
    　　二、保育工作
    　　1、搞好班級衛生，每一天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發生；嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；做到室內外環境整潔，為幼兒創設一個舒適、健康的'生活學習環境。同時注意培養幼兒良好的生活衛生習慣，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情。細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，異常是年齡小能力稍弱的孩子。
    　　2、優化班級教育環境，定期及時地為各個活動區供給充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。根據主題活動的需要，定期更換主題及活動區材料，在教室外設立美術作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養幼兒的自我表現能力。
    　　3、重視幼兒身體素質的鍛煉，保證每一天幼兒都能到達運動量；注重幼兒的個體差異。為幼兒供給各種類型的運動器械，根據周計劃活動的安排，每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會。
    　　4、開展形式多樣，資料豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發展。
    　　5、班內個別各方面能力相對較弱一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，采取有效措施，幫忙幼兒提高能力。
    　　6、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，構成初步的安全意識。
    　　二、教育教學工作
    　　尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據中班幼兒的興趣和發展目標結合我們新的建構式課程資料增加五大領域的教學資料，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發揮幼兒的主動性。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會，對他們的提高更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
    　　三、安全工作
    　　安全是幼兒園工作的首位。本學期我們將繼續重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、自由活動、戶外活動等，保證幼兒一日活動不脫離教師的視線。同時在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫忙幼兒掌握一些自我保護技能。提高自我的職責心，細心排除一切不安全因素，讓幼兒在安全的環境下健康成長
    　　四、家長工作
    　　做好家長工作，提高家園共育的效果。
    　　1、讓家長及時了解幼兒在園情景。
    　　2、利用接送幼兒的環節，及時與家長溝通。
    　　3、經過電話等多種形式和家長堅持密切聯系，交流幼兒生活學習情景
    　　4、定期開好家長會，提倡優質服務。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。
    　　總之，我班兩位教師將繼續努力、團結一致、同心協力把班級工作做好，爭取取得更好成績！
    　　幼兒園學期工作計劃2024秋季 篇45
    　　一、指導思想
    　　我園將認真學習研討《3—6歲兒童學習與發展指南》并全面實施。據鎮幼教工作會議精神，立足本園實際，以領域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學活動。改變教師教育觀念，不斷提高保教質量，加強管理，真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。
    　　二、主要工作
    　　1.以園本教研、園本培訓為主要平臺，以檢查、監督、指導為策略，規范教師行為，提升教師一日活動質量， 開創幼兒園文化建設的新局面。
    　　2.堅持以人為本，管理育人的有效方法，加強對各崗位人員的檢查與指導，發揮各崗位人員的優勢和潛能，集思廣益，吸取教工的意見，以制度管人，讓制度服人，朝著規范化，科學化的軌跡遠行。
    　　3.在安全衛生上做細做嚴，排查和消除安全隱患，各項制度落實到位，在保教水平上注重幼兒習慣、興趣、能力的培養，規范辦園的過程。
    　　三、具體措施
    　　(一)落實常規工作
    　　1.結合上學期的執行情況，不斷修改充實考核方案，進一步細化管理細則，明確責任，切實發揮考核方案的效能，做到有章可循，責任到人。
    　　2.建立各種檢查性工作記錄表，詳細地布置工作，檢查各種工作完成情況，及時反饋意見，促使每項工作都能及時、高質量地完成。繼續做好教師每月績效考核工作。
    　　3.開展環境創設活動，引導幼兒觀察、探究，豐富幼兒的知識，充分發揮環境育人的功能。
    　　(二)以園本課題為抓手，以創研促成長
    　　1.加強園本培訓，不斷提高教師的理論素質，更新教師的教育觀念
    　　(1)繼續組織教師學習領會《3—6歲兒童學習與發展指南》，將先進的教育理念運用到實踐工作中去，指導教師勤于反思、善于反思，在反思中成長。
    　　(2)采用豐富多彩的形式，加強園本培訓，全面提升教師的業務水平，尤其是外出培訓后的二次培訓。保育培訓借鑒教師的教研活動模式，以觀摩、研討等方式開展。
    　　2、加強各班的環境創設和區域活動，以隨機抽測，定向評比為契機，更新教師對環境創設及區域活動的理念，以創設符合幼兒年齡特征的、幼兒需要的、積極參與的環境為出發點，結合主題活動，考慮區域的劃分、材料投放的多樣性及層次性，通過教師的適時介入指導及有效評價，深入開展區域活動，促使我園的環境創設和區域活動向高一層次邁進。
    　　3.加強管理，提高后勤隊伍素質定期、定人、定時組織后勤人員培訓學習，并根據教育教學需要，開展技能練兵。要求后勤人員加強自身專業學習，樹立崗位意識、服務意識、責任意識，保育員要學習如何協助班主任做好教育教學工作，消毒、衛生等工作要細致到位，操作規范，逐漸從雜務型向專業型過渡。食堂人員要進一步提高思想認識，重視食品衛生安全，嚴把食品進口關，加強伙食管理，規范操作，杜絕食物中毒發生，確保師生伙食質量。
    　　(三)強化教育管理，努力提升保教質量
    　　1.依法執教，強化常規管理根據《指南》的要求，遵循幼兒身心發展規律和教育規律，強化園內教育常規管理。全體教師要堅持保教并重，堅持以幼兒發展為本，以游戲為基本組織形式，合理組織幼兒一日活動，注重活動的生活性、游戲性、趣味性，滿足幼兒感知、體驗、探索需求，保護和培養幼兒的興趣和想象力。嚴禁違背幼兒成長規律的讀寫教學行為，杜絕“小學化”傾向，促進幼兒健康、快樂成長。
    　　2.建好用好幼兒園網站，發揮網站的教育及宣傳功能，積極探索信息技術環境下的園本培訓、園本教研，拓展交流的平臺與空間，促進教師科研素養的提升。及時總結推廣研究經驗，追求科研成果的靈動表達。
    　　(四)實施多措并舉，確保幼兒園和諧發展
    　　1.家長工作要有新舉措
    　　在家長工作的方法上、實效上多探索，一是加大家園共育宣傳。放大教育資源，通過不同形式的講座、家長會宣傳科學育兒，幫助家長樹立正確的育兒觀。二是建立家長開放日活動。如家長咨詢日、來園觀摩活動，親子共參與活動等。三是增進家園交流的廣度。通過多途徑、多形式的.家園溝通，征得家長對教師工作的理解，從而提高滿意度。
    　　2.安全管理要有新突破
    　　首先是加強對幼兒的安全教育，培養幼兒的自我保護意識。特別要重視幼兒一日活動中的看護，要正確對待幼兒的不良行為，注意正面引導，嚴禁體罰和變相體罰幼兒，杜絕責任事故的發生，確保幼兒人身安全。后勤部門要強化隱患排查，狠抓措施落實，特別是對園內的水電、消防、活動器具及設施設備要定期檢查，發現問題及時維修整改。要十分重視門衛管理，嚴把門衛進口關，嚴格執行刷卡接送制，探討有效規范的家長接送制度。衛生保健部門在做好常規性工作的同時，要嚴把食品安全關，要加大對體弱兒的管理，特別是對有特異體質的幼兒要重點觀察，要加強對春季流行性疾病的預防，嚴禁傳染病的爆發和蔓延，不斷提高保育工作水平。
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