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個人大班保育工作總結

時間：2024-11-24 18:24:23 個人總結我要投稿

個人大班保育工作總結

　　總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，為此我們要做好回顧，寫好總結。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編為大家收集的個人大班保育工作總結，歡迎大家分享。

個人大班保育工作總結

　　個人大班保育工作總結篇1

　　一、工作目標和任務：

　　作為大班保育員，我的工作目標是負責為大班兒童提供安全、健康、有趣的學習環境，促進他們的全面發展。我的任務是制定適合大班兒童的教育計劃，組織日常教學活動，關注兒童的學習態度和行為，并與家長保持良好的溝通。

　　二、工作進展和完成情況：

　　在過去的一段時間里，我按照計劃制定了適合大班兒童的教育計劃，并積極組織實施。通過各類教學活動，如游戲、手工制作和音樂舞蹈等，我幫助兒童提高了他們的動手能力、語言表達能力和社交能力。我還協助老師們進行了一些評估工作，以了解兒童的學習進展，并及時調整教學策略。

　　三、工作難點及問題：

　　在工作中，我遇到了幾個難點和問題。首先，大班兒童的年齡差異較大，不同兒童的學習需求有所不同，這給教學帶來了一定困難。其次，兒童的注意力和集中力較低，需要通過各種方式保持他們的興趣和參與度。另外，有些兒童的家庭環境較為特殊，需要我們給予更多的關懷和支持。

　　四、工作質量和壓力：我在工作中努力提高了工作質量，根據兒童的.學習特點和個體差異，靈活調整教學方法和內容，使每位兒童獲得個性化的關注和指導。在這個過程中，我也面臨一些壓力，如需要與家長進行有效的溝通和協作，需要在有限的時間內完成各項任務等。

　　五、工作經驗和教訓：

　　通過這段時間的工作，我積累了一些經驗和教訓。首先，我意識到與家長保持良好的溝通和合作對兒童的發展非常重要，我會更加主動地與家長交流，分享兒童的成長情況和學習經歷。其次，我學會了與兒童進行有效的互動和引導，鼓勵他們主動參與學習活動，提高他們的學習熱情和積極性。另外，我也認識到要保持良好的心態和情緒，以應對工作中的壓力和困難。

　　六、工作規劃和展望：

　　未來，我將繼續努力提升自己的教育能力和專業素養，不斷學習和探索適合大班兒童的教學方法和策略。我也計劃加強與家長的合作，建立更緊密的聯系，共同關注兒童的成長和發展。此外，我還會與同事們密切合作，分享經驗，共同探討教育問題，并提供更好的學習環境和服務，促進兒童的全面發展。

　　以上是我的個人工作總結，我將根據總結中的經驗和教訓，不斷完善自己的工作，為大班兒童提供更優質的教育服務。

　　個人大班保育工作總結篇2

　　每一種工作都有讓人值得回味和憧憬的理想境地,在我從事幼兒園保育工作的幾年中,我嘗到了工作的艱辛,與此并且,我也體味到了作為一名保育職員作中的歡樂與平庸. 今年我擔任托一班保育職員作,進入工作狀態后我給自己制定了幾條工作目標,經過本學期努力,現完成事情如下：

　　一、抓好本班衛生,配合環境創設

　　九月份開學后,我班依照教育活動設置投放活動區和環境布置,為讓幼兒入園后既豐富知識,又有家的溫馨感受,我們班豐富了活動角、提高了空間利用率,在平時的衛生保持工作中,我別怕煩惱,每一處都及時清理,為幼兒提供一具干凈的活動區域.

　　二、做好消毒工作,順利度過季節交替. 隨著秋冬的季節交替,氣候轉涼.幼兒傳染病的.高發季節到了.我作為保育員嚴格遵守保健醫制定的園衛生消毒制度,并在天氣好時,加強戶外陽光消毒,堅持通風,對幼兒接觸物品及時的每日消毒,有帶藥品入園的幼兒,我會進行嚴格的記錄,并及時給家長反饋用藥事情.

　　三、做好新生入園用餐環節,及時糾正個別幼兒今年托一班新入園幼兒用餐能力較弱,作為保育員看在眼里急在內心.為了更好的開展用餐環節,在平時,我把體弱兒和獨立進餐能力弱的幼兒先做安排,把嚴峻挑食幼兒作為個別糾正的對象,用鼓舞和表揚相結合的辦法促進幼兒的進餐常規質量,并用積極的態度和家長溝通,最終幫助幼兒自己多進食、別挑食.

　　四、配合教育活動,力爭保教結合、有機配合托班幼兒自我服務能力剛剛開始培養,保育員的工作量相關于別的年齡段的老師來說,量大、活細,但我平時工作中除了完成好衛生工作以外,在教育活動中,盡可能多地參與.保證多一份指導和配合,讓教育活動更深入,也把教育活動延伸到保育環節中,全面貫徹降實保教結合統一的教育原則.

　　五、配合班長工作,為年輕教師做排頭兵. 托一班是九月份剛組合的新集體,而我是一名工作多年的保育老師,為了配合班長的領導和工作安排,我堅守崗位,力爭向上,全身投入于班中工作,在具體工作上為年輕教師帶頭,為班事務出謀獻策,仔細組織保育員學習工作,尋覓工作中的失誤和別腳.

　　這學期的工作即將畫上句號,在工作中還有一些地點別盡如人意,剛開學時,因當時個別幼兒的性格沒有深入了解,發生了幼兒咬人的情況,盡管家長表示理解,但我作為老師,依然心理有些愧意,尤其是本學期經過對豐四幼事故的反思學習,我更加體味到幼兒園工作的責任和意義,家長把孩子交給我們階段盼的眼神、心情,讓我們感覺到肩上的擔子有多重,既要照應好幼兒,又要教育好幼兒,這是擺在我面前的必經之路.

　　為了讓自己的工作更有高度,更具有教育理念指導,我也在別斷的學習,新的一年開始之時,我要用全新的視角去開展工作,在教育工作戰線上做個有心人!

　　個人大班保育工作總結篇3

　　本學期我認真做好各項工作，積極完成園內布置的各項任務，下面我把這學期的工作做一個總結。

　　一、政治思想。

　　本人在政治思想方面忠誠于黨的教育事業，能認真貫徹黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規章制度。認真學習《幼兒園教育指導綱要》。愛崗敬業，對班級工作負責，積極接受領導和年級組長分配的各項任務，對幼兒有愛心，對家長主動熱情，與同事有好相處，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。

　　二、教育工作

　　1、在教學活動中認真備課，做好課前的物質準備和知識準備工作，注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經驗。每月撰寫教育筆記和觀察筆記，以提高自身能力和寫作能力。

　　2、在教學過程中處理好幼兒的主體地位和教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有趣地參與活動并主動去學習，更好的因材施教，因人施教，認真領會新《綱要》精神。

　　三、安全方面

　　安全工作警鐘長鳴！保障每位幼兒的.人身安全是每個教師的職責與責任。為了讓家長放心，讓幼兒能夠在一個安全的環境中成長，我做到了以下幾點：

　　1、檢查孩子的指甲，檢查是否有危險品。

　　2、上廁所，上下樓梯督促不追逐不打鬧。

　　3、中午值班觀察幼兒是否有異常現象。

　　4、每天來園離園清點幼兒人數。

　　5、放學前檢查班級電源是否切斷。

　　6、妥善管理兒童藥品，標注藥品名稱，防止混淆。

　　四、教師協作

　　各班教師在工作中能以班級利益為重，本學期我園召開了家長會，半日開放活動，圣誕會及晨間活動等等。我班兩位老師能夠相互配合，針對班級出現的問題大家都能夠及時的溝通，教師間經常互相交流，學習，及時反思調整。班級的工作得以順利開展。

　　總之，這一學期的工作很忙很累，收獲也不小。我在工作中享受了豐收的喜悅。我也從老師那里學到了很多教學技巧，也通過幼兒園的各種活動得到了鍛煉和提高。下學期，我會繼續提高自己的素質和專業水平。我相信在幼兒園領導的帶領下，我會在幼教事業上有更大的收獲。基本情況

　　1、工作總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。

　　2、成績和缺點。這是總結的中心。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是什么性質的，怎樣產生的，都應講清楚。

　　3、經驗和教訓。做過一件事，總會有經驗和教訓。為便于今后的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。

　　4、未來的計劃。根據今后工作的任務和要求，吸取前期的經驗教訓，明確努力方向，提出改進措施。需要注意的問題

　　1、工作總結前要充分占有材料

　　2、要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，不能弄虛作假。

　　3、條理要清楚。總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。

　　4、要剪裁得體，詳略適宜。

　　5、工作總結的具體寫法可以先討論，然后由專人寫初稿，再開工作總結會討論修改。最好是校長來寫，或者親自主持討論、起草、修改。

　　6、最好按照領導的意思總結工作，描述日常工作，好的工作方法分享，不好的工作方法寫改進措施。

　　個人大班保育工作總結篇4

　　迎接新生的工作就要展開了，大班的人數每班25人。現在我的工作安排在大班作保育員。為了更好地做好迎新生工作，現在定下如下計劃：

　　一、工作目標

　　1、認真做好新生家訪工作。

　　2、認真執行《保育員職責》中每一條規程，做好本職工作。

　　3.認真協助老師幫助孩子穩定情緒。

　　4.在日常生活中，要正確引導孩子認識自己使用的標志和物品，管理好日常生活的套路。

　　5、認真做好家園溝通工作，培養幼兒的獨立性。

　　6、認真配合保健老師做好兒童保健工作。

　　二、具體措施

　　1、認真做好新生家訪工作，與本班教師共同對每個新生的起居飲食、性格、體質等進行深入了解，以便遇到問題能夠有更好的措施來應對，提出我們對家長的要求，請家長鼎力協助和支持我們的工作，比如幫幼兒所用的物品縫上或寫上幼兒的名字，并教他認識自己的標志等。

　　2、認真執行〈〈保育員職責〉〉中每一條規程，管理班上的設備、物品，使室內、室外管理得整整齊齊。做好每日的衛生消毒工作，使幼兒能夠在清潔溫馨的環境下生活。

　　3.認真協助老師幫助孩子穩定情緒，因為孩子從家里進入幼兒園的第一步是最難的。孩子情緒不穩定，會對幼兒園和老師產生抵觸感。所以要把抵觸感變成歸屬感，首先要穩定孩子的情緒，讓他們喜歡幼兒園和老師。

　　4.在日常生活中，要正確引導孩子認識自己使用的標志和物品，管理好日常生活的套路。孩子進幼兒園，很多物品都是一樣的，比如書包，被子，衣服。正確引導他們把隨身物品放在有自己標志的.位置，不至于放錯拿錯。逐步對孩子進行常規教育，教他們如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教他們不要吃得太多，不要大聲說話，保持安靜。

　　5、認真做好家園的溝通工作，培養幼兒的獨立性。多一些時間用電話跟家長反饋幼兒在幼兒園日常生活中的情況，多一些詢問幼兒在家的情況，和家長共同努力培養幼兒的獨立性。

　　6、認真配合任課老師做好幼兒的保健工作。做好季節性流行性的傳染病的預防措施，配合班上老師每天觀察幼兒情緒、食欲，對體質較弱多病的幼兒特別照顧。觀察幼兒每天的大便并做好記錄。在日常生活中引導幼兒建立自我保護意識，不追逐、不隨意離開集體，要注意安全。

　　個人大班保育工作總結篇5

　　一、工作目標和任務：

　　本學期的工作目標是促進每個孩子的全面發展，為他們提供良好的保育環境，并建立良好的家園合作關系。具體工作任務包括：

　　1、制定并執行適合大班兒童的活動計劃，包括游戲、手工制作、音樂、舞蹈等。

　　2、建立親師互動的關系，與家長保持良好的溝通，定期進行家訪。

　　3、幫助孩子建立規律的生活習慣，培養他們的社會交往能力和自理能力。

　　4、注重孩子的情緒管理和心理健康，倡導積極向上的教育理念。

　　二、工作進展和完成情況：

　　在上學期，我針對工作目標有條不紊地進行了工作，取得了一些成果。

　　1、每周制定了詳細的活動安排，并按時實施，讓孩子們在樂趣中學習和成長。

　　2、積極與家長溝通，定期舉辦家長會并進行了近十次家訪，了解孩子在家庭中的表現，與家長一起制定相應的教育計劃。

　　3、關注孩子們的生活習慣和自理能力培養，通過游戲和榜樣引導，逐漸培養他們獨立自主的能力。

　　4、針對孩子的情緒管理和心理健康，進行了小組活動、個案輔導等，幫助他們有效地表達情感，并解決問題。

　　三、工作難點及問題：

　　在工作中遇到了一些難點和問題，主要有以下幾個方面：

　　1、孩子之間相處不和諧的情況較多，出現爭吵、打架等現象。面對這些問題，我通過小組討論、游戲等方式引導他們學會沖突解決和互助合作。

　　2、有部分家長與我之間的意見不合，對工作有不滿意見，并不積極地配合。我通過耐心傾聽和溝通，逐漸緩解了矛盾，與家長建立了互信關系。

　　3、孩子們的注意力不集中，容易分散。我通過引導和激發他們的興趣，培養他們的專注力和集中力，取得一定的.效果。

　　四、工作質量和壓力：

　　我一直堅持以孩子為中心，積極投入工作。通過不斷學習和提升自己的專業知識，提高了工作的質量。但由于工作量較大，有時會感到一定的壓力。在應對壓力方面，我盡量保持良好的心態，主動與同事合作，尋求幫助和支持。

　　五、工作經驗和教訓：

　　在工作中，我積累了一些寶貴的經驗：

　　1、保持積極的態度和良好的溝通，能夠與孩子和家長建立良好的關系，為他們提供專業的服務。

　　2、注重個別差異，因材施教，能夠根據孩子的特點和需要，提供個性化的服務。

　　3、學會適當的表揚和鼓勵，增強孩子的自信心和動力。

　　4、加強自身的學習和提升，時刻關注行業最新動態和理論。

　　六、工作規劃和展望：

　　在下學期，我將繼續努力，提高自己的服務水平，實現以下目標：

　　1、融入教育理念，關注孩子的全面發展，培養他們的創造力和解決問題的能力。

　　2、深化家園合作，建立更好的溝通渠道，與家長共同行動，促進孩子的成長。

　　3、不斷學習和提升，積極參與培訓和研討活動，提高自己的專業素質。

　　4、加強團隊協作，與同事共同合作，形成良好的工作氛圍，提高工作效率。

　　綜上所述，上學期的工作總結起來，我踏實工作，積極主動地履行工作目標和任務，取得了一些成果。同時，也面臨了一些難題和壓力，在解決問題的過程中積累了一些經驗和教訓。展望未來，我將進一步提高自己的專業水平，為孩子們提供更好的保育服務。

　　個人大班保育工作總結篇6

　　一、工作目標和任務

　　上學期，作為大班保育員，我的工作目標是為幼兒提供全面而個性化的保育服務，促進他們的身心發展。主要任務包括提供安全、健康的保育環境，組織有趣的活動，培養幼兒的社交能力和自理能力，以及與家長保持良好的溝通與合作。

　　二、工作進展和完成情況

　　在上學期，我積極與同事合作，組織了豐富多彩的活動，包括主題手工制作、團體游戲、戶外探索等。我注重孩子們的興趣和需求，根據教育教學大綱開展相關活動，以解決幼兒的差異化需求。此外，我與同事共同建立了個別化教育方案，幫助個別幼兒的健康成長。通過這些工作，我促進了幼兒的身體發展、智力發展和社交能力的提高。

　　三、工作難點及問題

　　在工作過程中，我遇到了一些難題和挑戰。首先，由于大班人數眾多，個別幼兒的情況容易被忽視，導致個別需求得不到滿足。其次，一些幼兒出現了固執、沖動等行為問題，需要花費更多的時間和精力來引導和教育。此外，我在工作中遇到了部分家長與園方之間的溝通障礙，導致家校合作不夠順暢。

　　四、工作質量和壓力

　　在上學期，我努力提高了自己的工作質量，注重與學科老師、校隊及家長的溝通，提高了保教質量。然而，由于工作量較大，在工作進展與完成情況之間的平衡上存在一定的壓力。雖然我通過高效組織和時間管理來減輕了工作壓力，但仍需不斷提升自己的工作能力。

　　五、工作經驗和教訓

　　通過上學期的工作，我獲得了一些寶貴的經驗。首先，與同事充分合作是提高幼兒整體發展的關鍵，只有團結一致才能實現順利教學。其次，不斷進行專業學習與培訓，提升自己的業務水平。最后，保持積極的態度與家長保持良好的`互動合作，共同為幼兒的成長付出努力。

　　六、工作規劃與展望

　　在新的學期，我將繼續努力提供優質的保育服務。首先，我將進一步完善個別化教育方案，關注幼兒的差異性需求，在保育過程中注重個體教育。其次，我將加強與家長的溝通，定期組織家長會，解決溝通障礙，形成有效的家校合作。最后，我將參加相關培訓和課程來提升自己的專業水平，掌握最新的保教理念和方法。

　　總結而言，上學期作為大班保育員的工作取得了一定的成績。同時，我也面臨了一些問題和挑戰。通過總結和反思，我會進一步加強個別化的教育，改進工作中的不足之處，并且注重與家長的互動，提升自己的專業素質。我相信，在團隊的共同努力下，我能夠在新的學期中更好地完成工作，為幼兒的健康成長做出更大的貢獻。

　　個人大班保育工作總結篇7

　　本學期本人主要擔任小（1）班的保育員工作，雖然是平凡的工作，但是我都很認真的對待每一項工作；在遇到不懂的地方就及時地請教有豐富經驗的老教師。在工作中發現不足的地方及時的糾正。把衛生工作做好的同時，做好幼兒日常護理工作，配合班中教師培養幼兒的日常生活常規。以下是我對這個學期以來在各方面工作的一些體會：

　　在這個學期里，本人能夠遵守園內的各項規章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導的分配，樂意接受各項任務，并且盡力把它完成。班上出現問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發現早解決，主動聽取保健醫生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯誤；經常與保健醫生交流。

　　為了做好“手足口病”的預防工作，本人非常注重教室的通風，搞好教室內外衛生，保證環境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛生區地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土；盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內無浸泡物；盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的.身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內無事物殘留；不把當天的活留到第二天再做；廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾；廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發現有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次，經常用壇香去味，做到勤沖勤刷；墩地用的墩布嚴禁分開使用，做到經常消毒；活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內空氣清新無異味；幼兒被褥疊放整齊，經常涼曬；認真做好班中每個角落的衛生，把每天的都當作衛生大檢查來對待；嚴格執行一日衛生消毒，堅持每天三餐的衛生消毒。在這學期工作過程中我自己創新的擦桌法得到園保健大夫的認可，并推廣應用到本園所有的班級中；各種資料記錄清晰，時間準確，按時上交。

　　本人能夠熱愛幼兒、關心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據天氣的變化，及時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通。午睡時，注意巡視，做到及時發現問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發生；為幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導知道玩累了休息；配合教師培養幼兒的一日生活常規。

　　本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動前能根據教師的教學計劃，為老師準備好教具、學具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作；并做好家長工作。

　　以上幾個方面是我在本學期工作中的總結。但是，本人還存在著許多不足之處，今后一定會更加努力，把保育工作做得更好！

　　個人大班保育工作總結篇8

　　一個學期轉眼就過去了，在幼兒園領導的指導下，在同事們的關心和幫助下，使我學會了很多，也使我干好了我的本職工作，這里，我也該過去的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

　　一、在這個學期里，本人能夠遵守園內的各項規章，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導的分配，樂意接受各項任務，并且盡力把它完成。班上出現問題，能夠與班上的老師共同商量解決。積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發現早解決，主動聽取保健老師的意見，經常與保健老師交流。

　　二、我是第一次接觸保育工作，這學期我是大班的保育員，經過了一個漫長的生活，剛開學許多孩子都不適應幼兒園的生活，早上有的小朋友要哭要鬧，這時我就用親切的.語調，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活，把孩子當做自己的孩子，從內心去關心他們。

　　三、每天早上來園，首先做到開窗通風，搞好室內外衛生，保證環境、物品的清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛生區地面干凈、無污物、無積水，盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天清洗毛巾及水杯，保證水杯清潔，廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾，活動室物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，幼兒被褥疊放整齊，嚴格執行一日衛生消毒，各種資料清晰。

　　四、在衛生保健方面，我以培養幼兒各種生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子，培養幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣。班中有個別孩子有挑食的壞習慣，我就給他講道理說明挑食的壞處，同時適當的鼓勵他，漸漸的這些孩子有了進步，變得愛吃飯了，有的還主動要求老師添飯、添菜，孩子們的變化使我變得非常高興。

　　通過一學期的努力和學習，從剛開始對工作的不熟悉到現在的得心應手，這些都離不開領導和同事對我的幫助，當然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定，吸取教訓，爭取把工作做得更好。

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　　個人大班保育工作總結篇9

　　我配的是小（1）班，主要是負責本班的生活衛生方面和配合我班兩位的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這個月的工作情況：

　　一、不斷學習，總結經驗，做好自己的保教工作

　　社會在發展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時在遇到園部和班級有什么額外任務，只要自己力所能及，我會及時完成下達的各項工作任務。

　　二、關心孩子，熱心工作

　　“愛”是無私的，也是做好一位保育員的.前提，自從我擔任了小班的保育員以來，使我在工作中有了高尚的職業道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

　　三、手腳勤快、經常反思

　　雖然我是保育員崗位上的，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看一些有關幼兒課程的視頻，知識等等，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

　　四、工作效果及努力方向

　　由于剛進入幼兒園工作，帶的還是小班，孩子們大部分都已經學會了自理自立，也已經熟悉了幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些不好的習慣。我會把生活中領悟到的和在學校學習到的一些有關知識利用在其中，告訴幼兒該怎樣做。平時在遇到什么不懂得地方也會請教主副班老師。我知道自己在工作中也存在著樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習，多請教，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起各位老師對我的信任，對得起孩子家長的期望，也對得起自己的本職崗位。

　　五、密切聯系，增進家園互動

　　我知道，我的工作不僅是搞衛生，和配合兩位老師教學工作，還要在家園共建方面，也要做好。我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取組長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。

　　時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是保育還是教育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

　　個人大班保育工作總結篇10

　　時光在匆匆流失，在這一學期里有恢也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也應該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的工作水平。

　　一、不斷學習進取，總結工作經驗，干好自己的保教工作

　　社會在不斷發展，不斷進步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園內和班級以及其他班有什么額外任務，盡自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。

　　二、用自己的愛去關心孩子，熱心工作

　　“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的'職業道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，多與他們交流，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

　　三、工作時手腳要勤快、經常思自己

　　雖然我加入保育員崗位時間不長，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，常常思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

　　四、工作效果及努力方向

　　由于這學期，我帶的是班的孩子，他們即將踏入小學的道路中，我必須讓他們學會自立自理，在日常生活中可以讓他們學著自己的事情自己做。如培養幼兒的自我服務的能力，以及為他人服務的能力，學會自己整理著裝、書包、玩具、學具等，得到了家長的好評和認可。當然自己在這一年來，我取得了成績，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業務知識，多請教有經驗的老師，多和孩子玫通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起幼兒園對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。

　　五、多與家長密切聯系，增進家園互動

　　在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。

　　時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的保育員。

　　個人大班保育工作總結篇11

　　一、工作目標和任務

　　上學期，我作為大班保育員，致力于為學生提供優質的保育服務，全面關注他們的身心健康和成長發展。我制定的工作目標和任務如下：

　　1、創建積極的保育環境，促進學生積極參與各類活動；

　　2、規劃和實施富有創意的保育課程，滿足學生的個性化需求；

　　3、與家長建立良好的溝通與合作關系，共同關注學生的發展情況；

　　4、持續提升自身專業素養，不斷改進保育工作。

　　二、工作進展和完成情況

　　在上學期的工作中，我積極履行職責，取得了以下進展和成就：

　　1、創建積極的保育環境：我積極組織各種活動，如戶外探索、游戲競賽等，吸引學生踴躍參與。通過制定獎勵機制，激發學生的學習興趣和積極性，營造了積極向上的學習氛圍。

　　2、富有創意的保育課程：我根據學生的興趣和需求，設計了一系列富有創意的保育課程，如手工制作、科學實驗等，提高了學生的動手能力和綜合素質。通過觀察學生的反饋和表現，這些課程有效地激發了學生的學習興趣和實踐能力。

　　3、與家長的溝通與合作：我定期與家長進行家訪和面談，及時了解學生在家庭環境中的情況，與家長共同探討學生的問題與需求。通過家校合作，我與家長建立了良好的關系，得到了他們的支持和信任。

　　4、提升自身專業素養：我積極參加各種專業培訓和學習交流活動，提高自身的教育理論知識和保育技能。通過不斷學習，我能更好地應對各種問題和挑戰，確保保育工作的質量和效果。

　　三、工作難點及問題

　　在工作中，我也遇到了一些困難和問題：

　　1、個別學生行為問題：有個別學生存在些許行為問題，如調皮搗蛋、不服從等。我意識到這些問題可能是由于學生家庭背景或個人情況所致，我積極與學生交流，了解他們的需求和困擾，并采取一些針對性的措施，如提供額外關懷和支持，幫助他們克服問題。

　　2、個別學生學習困難：部分學生在學習上遇到困難，我與他們的教師和家長進行了深入的交流，了解問題所在，并積極尋找適合他們的學習方法和輔導資源。同時，我還鼓勵他們多參與團隊合作活動，提高彼此之間的互助和學習效果。

　　四、工作質量和壓力

　　上學期，我努力提高工作質量，確保保育工作的順利開展。通過和同事的密切合作和協調，我能夠更好地承擔起工作責任，并及時解決各類問題。然而，由于工作量較大，有時我會面臨一定的壓力，但是我學會了合理分配工作和時間，并根據實際情況進行調整，以確保工作質量和效率。

　　五、工作經驗和教訓

　　上學期的工作經驗讓我深受啟發，也吸取了一些寶貴的教訓：

　　1、理解并尊重每個學生：每個學生都有自己獨特的需求和特點，我應該用包容和理解的.心態去對待他們。只有真正了解他們，才能制定更有效的保育計劃，幫助他們實現自身的價值和潛力。

　　2、強調家校合作的重要性：家長是學生發展的重要支持者，我應與家長建立良好的溝通和合作關系，共同關注學生的成長和需求。家校合作的積極性和密切程度，直接影響到學生的學習和發展。

　　六、工作規劃和展望

　　下學期，我將繼續努力改善保育工作的質量和效果：

　　1、深化課程設計：進一步針對學生的興趣和需求，制定更具創新和實踐性的保育課程，激發學生的學習興趣和動手能力。

　　2、加強個別關懷：針對學生的特殊需要和問題，加強個別關懷和輔導，幫助他們克服困難，實現更好的身心發展。

　　3、與家長密切合作：繼續與家長進行定期交流，了解學生在家庭環境中的情況，幫助他們更好地配合學校的教育工作，共同關注學生的成長和需求。

　　4、提升專業素養：參加更多的培訓和學習交流活動，進一步提高自身的專業知識和保育技能，為保育工作提供更全面和優質的服務。

　　總結

　　上學期，我充分發揮職責，通過營造積極的保育環境、設計創意的保育課程等手段，為大班學生創造了良好的成長發展條件。我與家長的良好合作關系和對個別學生的關注，有助于幫助他們克服困難，實現更好的發展。下學期，我將繼續努力，不斷提升工作質量和效果，為學生提供更優質的保育服務。

　　個人大班保育工作總結篇12

　　一、工作目標和任務

　　作為保育員大班負責人，我的工作目標是確保兒童獲得最佳的教育和照顧環境。我的任務包括制定教育計劃、安排活動和保育工作、與家長溝通合作，以及管理班級的日常事務。

　　二、工作進展和完成情況

　　在過去的一年里，我主要完成了以下工作：

　　1.制定了年度教育計劃，并根據兒童的興趣和需要，設計了一系列有趣且能促進發展的活動。

　　2. 組織和參與了各種學習活動，包括藝術、音樂、語言和科學等領域，以提升兒童的'多元智能。

　　3. 協助兒童與家庭建立密切的聯系，定期向家長提供兒童的學習和發展反饋，以促進家校合作。

　　4. 管理班級的日常事務，包括衛生保潔、安全管理、資源管理等，確保兒童在一個安全、健康、和諧的環境中成長。

　　三、工作難點及問題

　　在工作過程中，我遇到了一些困難和問題：

　　1.在設計和實施活動時，挖掘和滿足每個孩子的興趣和需求是一項挑戰。有時候需要我與其他保育員合作，共同思考和解決這個問題。

　　2. 工作中的緊張程度很高，需要我高度關注兒童的安全和健康，同時保證活動能夠達到教育目標。這需要我具備耐心、細心和專業知識，對我的自我要求也很高。

　　四、工作質量和壓力我非常重視工作質量，始終以兒童的利益為出發點。我努力確保每個兒童都能夠得到個別關注和適宜的教育環境，盡力提升他們的學習和發展水平。然而，由于工作內容繁雜、課程設計和活動安排需要耗費大量時間和精力，我常常感到壓力很大。

　　五、工作經驗和教訓在過去的一年中，我積累了一些寶貴的工作經驗：

　　1.深入了解每個兒童的個性、興趣和需求，將這些因素融入到教育計劃和活動設計中，能更好地滿足兒童的多元發展。

　　2. 注重與家長的溝通和合作，了解他們的期望和關注點，促進家校共同努力，共同關心和支持兒童的發展。

　　六、工作規劃和展望在未來的工作中，我計劃繼續努力提高自己的專業素養和管理能力，通過與同事的合作和學習，不斷改進班級管理和教育工作。展望未來，我希望能夠更好地應對和解決工作中的挑戰，提供更高質量的教育和照顧服務，促進兒童全面發展和幸福成長。

　　總結：通過自我總結，我深刻認識到了自己在工作中的優點和不足，也找到了提升自己的方向。在未來的工作中，我將更加注重兒童的個別需求，提供更多元的教育活動；加強家校合作，與家長共同關愛兒童的成長；并不斷提高自己的專業能力，為兒童提供更好的教育和照顧服務。我相信，通過持續努力和不斷學習，我能夠成為一名更出色的保育員大班負責人。