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工作計劃

時間：2024-06-17 07:44:08 工作計劃我要投稿

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工作計劃(精華)

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家整理的工作計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作計劃(精華)

工作計劃篇1

　　為了充分利用遠教資源，提高我校本部的教育教學質量，真正作到遠程教育服務于教學，讓遠教資源走進課堂，走進教室。切實加強遠程教育設備的管理，作到“專人管理，全員使用”，結合我校實際，特擬訂本計劃。

　　一、指導思想

　　以教育主管部門相關文件精神為指導，使我校現代遠程教育不斷拓展，提高和深入，加強現代教育技術運用，構建新型教育教學模式，促進遠教資源與學科教學整合的程度。促進教師專業成長，從而全面提高教育教學質量。

　　二、工作目標

　　設備有增加、管理更科學、培訓更扎實、技術更熟練、應用更頻繁

　　三、主要工作安排和措施

　　（一）、設備更新完善，為應用創建良好的平臺。

　　1、把學校的網站做得更充實豐富。此項工作潘義負責，其他教師協助。

　　2、積極爭取上級的投入，為各辦公室配置一臺提供電腦，教室裝備簡易多媒體設備。

　　3、保證各辦公室、電腦教學室電腦設備完好，不影響老師們的使用。

　　（二）、設備管理

　　1、建立帳、冊、表，對項目設備逐項登記造冊，專帳管理，賬、冊、物相符

　　2、落實《遠程教育項目設備管理、使用制度》，制度上墻，落實管理責任，認真填寫設備使用登記表。

　　3、管理教師要對項目設備每月進行檢查維護與保養，定期除塵，檢查連接線路。對設備的完好情況進行登記。

　　4、所有教師應按要求操作，不得隨意違規操作。

　　5、及時負責信息技術軟硬件及網絡故障的維護工作。

　　6、相關資料整理規范，裝訂成冊。

　　（三）、教師培訓

　　教師應用信息技術的能力，是教師適應中心小學教育發展的需要，大家必須用前瞻的眼光迎接教育技術現代化。

　　1、本期將對全校教師進行博客管理、動畫制作的'培訓。具體要求人人建有自己的博客，并會操作管理。將自己的工作計劃、總結、論文輸入博客，建立博客圈，相互訪問評論。

　　2、還不會文字處理的個別教師，要求通過自學和在他人的幫助下，提高速度，達到比較熟練，在一定的時間內能獨立完成一張試卷的制作打印，期末前進行達標驗收。

　　3、認真搞好每次培訓學習的效果評價，納入教師考核，并配置一定的學習資金。

　　4、學校班子定期開一次遠程教育方面的工作會議，研究解決實際問題。

　　（四）、資源下載整理：

　　1、各年級語數學科及其它有條件的學科每周按年級分學科要求完成查找下載資源的任務，并做好記錄、分類、建檔。

　　2、本期末各年級分學科整理一套較完整的遠教教學資源。要求有教案、課件、試卷、反思、論文等

　　（五）、教學應用

　　1、鼓勵教師運用遠程資源上課。

　　2、安排各年級上多媒體課時間安排。

　　3、整理好上期的校本資源庫，供老師們學習使用。

　　4、各組每學期遠程教育資源應用教學研討課每學期不少于5節，并有課后應用體會小結。教師課堂教學應用嘗試參與面必須達到90%。

工作計劃篇2

　　一、項目負責人接到正式研發任務通知后，編撰《研發項目建議書》、《產品設計開發計劃書》和《設計和開發輸入清單》。開始組織項目組實施項目開發計劃。

　　二、按《產品設計開發計劃書》要求，編制《技術設計任務書》，供初步技術設計評審。《技術設計任務書》要求列有：

　　1)根據產品的性能、主要結構、系統等方面進行的理論計算過程。

　　2)確定的產品結構、工作原理、技術性能等方面的設計說明;

　　3)根據價值工程論證產品及其組成部分的性價比及成本估算;

　　4)產品總圖或總裝示意圖及適用標準依據;

　　5)試驗標準、條件及設備等。

　　三、按《設計開發評審報告》申報初步技術設計評審。在初步技術設計評審中，對《技術設計任務書》的設計方案、結構性能等技術經濟指標的先進性、合理性與可行性進行全面、系統評價。項目負責人要做好評審后的整改和復評前的準備工作。

　　四、初步技術設計評審通過后的圖紙設計工作包含全套圖樣目錄、各類匯總表、試制鑒定標準及報告和產品說明書，供圖紙設計評審和產品試制驗證。

　　五、按《設計開發評審報告》程序做好產品制造過程中的階段性評審及整改;按《設計開發驗證報告》驗證結論及跟蹤結果做好試制鑒定后的整改及圖紙修訂和工藝文件補充工作。還要做好產品的標準化工作，為產品正式投產做好產前準備。

　　六、根據《研發項目建議書》和《產品設計開發計劃書》制定的設計目標，執行《設計開發評審報告》和《設計開發驗證報告》程序，完成產品研發設計任務同時，做好包含產品合格證、使用說明書、裝箱單及產品安裝圖等在內的全部產品設計文件的完善工作。

　　七、項目負責人做好產品設計研發文件的歸檔工作。歸檔設計研發文件要求：

　　1、完整的設計研發過程文件;

　　1)研發項目建議書

　　2)產品設計開發計劃書

　　3)設計和開發輸入清單

　　4)設計開發評審報告

　　5)設計開發驗證報告

　　2、完整的設計研發技術文件;

　　1)技術設計任務書

　　2)圖樣目錄

　　3)匯總表

　　4)工藝及驗證文件

　　5)試制總結

　　6)使用說明書

　　7)產品出廠檢驗單

　　8)裝箱單

　　XX產品設計開發工作計劃書(二)

　　制定產品設計的目的是用文件的形式，把對于在設計過程中各項工作的負責人員、設計進度、所需零配件、相關資料等問題作出的安排記載下來，以便根據本計劃開展和檢查本產品進展工作。

　　編制內容要求如下：

　　1引言

　　1.1編寫目的

　　說明編寫這份產品設計計劃的目的，并指出預期的.讀者。

　　1.2背景說明：

　　a.待設計的產品名稱;

　　b.本產品的客戶、開發者、設計要求等;

　　c.產品造型結構設計完成后的跟進。

　　1.3定義

　　分析產品的功能、材質、表面處理、裝配方式、包裝方式、可行性分析等。

　　1.4參考資料

　　列出用得著的參考資料，如：

　　a.本產品的經核準的計劃任務書或合同;

　　b.屬于本產品的其他參考文件;

　　c.本文件中各處引用的文件、資料，包括所要用到的標準。列出這些文件資料的標題、文件編號、發表日期和出版單位，說明能夠得到這些文件資料的來源。

　　2產品概述

　　2.1工作內容

　　簡要地說明在本產品的開發中須進行的各項主要工作。

　　2.2主要參加人員

　　扼要說明參加本產品開發工作的主要人員的情況，包括他們的技術水平。

　　2.3產品

　　2.3.1文件

　　列出需移交給客戶的每種文件的名稱及內容要點。

　　2.3.2服務

　　列出需向客戶提供的各項服務，如附件采購、后期手辦及模具跟進。

　　2.4驗收標準

　　對于上述這些應交出的產品和服務，逐項說明或引用資料說明驗收標準。

　　2.5完成產品的最遲時限

　　2.6本計劃的批準者和批準日期

　　3實施計劃

　　3.1工作任務的分門與人員分工

　　對于產品設計中需完成的各項工作，從可行性分析、設計、手辦、測試，包括文件的編制、審批、打印、分發工作，按層次進行分解，指明每項任務的負責人和參加人員。

　　3.2接口人員

　　說明負責接口工作的人員及他們的職責，包括：

　　a.負責本產品同客戶的接口人員;

　　b.負責本產品同本單位各管理機構，如合同計劃管理部門、財務部門、質量管理部門等的接口人員;

　　c.負責本產品同各分合同負責單位的接口人員等。

　　3.3進度

　　對于可行性分析、設計等工作，給出每項工作任務的預定開始日期、完成日期及所需資源，規定各項工作任務完成的先后順序以及表征每項工作任務完成的標志性事件(即所謂"里程碑")。

　　3.4預算

　　逐項列出本產品設計所需要的勞務(包括人員的數量和時間)以及經費的預算(包括辦公費、差旅費、機時費、資料費、通訊設備和專用設備的租金等)和來源。

　　3.5關鍵問題

　　逐項列出能夠影響整個項目成敗的關鍵問題、技術難點和風險，指出這些問題對項目的影響。

工作計劃篇3

　　一、教學對象分析。（分析學生知識、能力、情感等情況）

　　本人執教的七(1)、七(2)班，兩班共43人。從一個學期的接觸和第一學期期末考試成績分析來看，（1）班學生成績相對（2）班要均衡點，兩極分化不是很明顯，但是（1）班的學優生不夠拔尖，而且成績不夠穩定。而（2）班，存在很明顯的兩極分化情況。在七年級上期末考試中，90分以上2人，80分以上12人，但是在40分以下的學生人數有6個。因此，兩班各有自己的特點，對我的教學方法提出了很高的挑戰。

　　兩個班學生存在的共性：在學習習慣上，學生的課前預習、課堂上記筆記的習慣培養得很不理想，這與我在教學中不強調課前預習，少做筆記有關，我本認為課前預習易使學生依賴于教材框定的范圍和思考方法，不利于發散思維能力的培養，應該在課堂上充分發揮學生的想象與思考，敢于大膽思考，課堂上就把時間用在思考問題上，而不應該用在當“記錄員”上，本學期要思考如何克服課前預習、課堂上記筆記的弊端，發揮其有利的一面，學生對思考規律的小結，及時復習、總結的習慣，因此這個學期我要求學生準備三本：課堂本、作業本和錯題本，讓學生從平時的小事中就養成及時整理思考的學習習慣。

　　二、教學內容分析。（計劃包括分析、教學目標、教學重難點等內容）

　　第一章平行線

　　本章主要在第四章“圖形認識初步”的`基礎上，探索在同一平面內兩條直線的位置關系：①相交 ②平行。本章重點：垂線的概念和平行線的判定與性質。本章難點：證明的思路、步驟、格式，以及平行線性質與判定的應用。

　　第二章二元一次方程組

　　本章主要學習二元一次議程（組）及其解的概念和解法與應用。本章重點：二元一次方程組的解法及實際應用。本章難點：列二元一次方程組解決實際問題。

　　第三章整式的乘除

　　本章主要內容是冪的運算法則、整式的乘法和整式的除法。本章重點：不整式的乘法和整式的除法與簡單應用。本章難點：多項式乘多項式運算過程，零指數冪和負整數指數冪的概念。

　　第四章因式分解

　　本章主要內容是因式分解的概念、方法及簡單應用。本章重點：因式分解的概念和方法。本章難點：綜合運用若干種方法因式分解。

　　第五章分式

　　本章主要內容是分式及其運算和分式方程。本章重點：分式及其運算。本章難點：分式的異分母加減運算。

　　第六章數據與統計圖表

　　本章主要內容有抽樣、數據的收集與整理、扇形統計圖，頻數與數據分布、頻數統計圖和頻數直方圖。本章重點：數據的收集與整理、扇形統計圖，頻數與數據分布的基本概念。本章難點：數據的分組、制作頻數表和頻數直方圖。

　　三、教學策略。（包括后進生轉化、優秀生提高等）

　　1、針對學生存在基礎不扎實的弱點，本人會認真做好教學六認真工作。把教學六認真做為提高成績的主要方法，認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據新課程標準，擴充教材內容，認真上課，批改作業，認真輔導，認真制作測試試卷，也讓學生學會認真學習。

　　2、興趣是最好的老師，愛因斯坦如是說。激發學生的興趣，給學生介紹數學家，數學史，介紹相應的數學趣題，給出數學課外思考題，激發學生的興趣。

　　3、引導學生積極參與知識的構建，營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發現快樂的高效的學習課堂，讓學生體會學習的快樂，享受學習。引導學生寫小論文，寫復習提綱，使知識來源于學生的構造。

　　4、引導學生積極歸納解題規律，引導學生一題多解，多解歸一，培養學生透過現象看本質，提高學生舉一反三的能力，這是提高學生素質的根本途徑之一，培養學生的發散思維，讓學生處于一種思如泉涌的狀態。

　　5、運用新課程標準的理念指導教學，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。

　　6、培養學生良好的學習習慣，陶行知說：教育就是培養習慣，有助于學生穩步提高學習成績，發展學生的非智力因素，彌補智力上的不足。

　　7、成立課外興趣小組，開展豐富多彩的課外活動，開展對奧數題的研究，課外調查，操作實踐，帶動班級學生學習數學，同時發展這一部分學生的特長。

　　8、開展分層教學，布置作業設置A、B、C三等分層布置，課堂上照顧好好、中、差在三類學生。

工作計劃篇4

　　20xx年是"六五"普法的第一年，為了更好的做好此項工作，提高全體村民學法、知法、懂法、守法的自覺性，全力維護全村的社會穩定，不斷加強基層基礎建設，為全村經濟社會發展提供良好的法制環境，特制定以下工作計劃：

　　一、強化組織領導，建立普法宣傳的長效機制

　　建立以黨總支為核心的普法領導小組，落實專門的普法宣傳人員，制定普法宣傳工作計劃，把普法教育工作列入重要議事日程。組織村干部、黨員、村民代表學習有關法律法規，解釋有關司法條例，力爭做到依法辦事。

　　二、普法教育對象

　　"六五"普法宣傳教育對象：凡是我村有接受能力的每個公民都是20xx年"六五"普法對象三、普法內容憲法、社會治安條例、個人所得稅法、勞動合同法、土地管理法、環保法、人口與計劃生育法、老年人權益保護法和民事訴訟法、未成年人保護法。學習宣傳中央發的反對邪教掛圖和光盤、教材。

　　三、方法與步驟

　　1、利用各自然村宣傳陣地，根據不同時期進行計生條例、治安處罰條例，土地法、稅法等宣傳教育。

　　2、利用各種大型的會議由街道領導、講師等宣傳有關法律法規。()利用宣傳手冊對各村民小組進行循環法法制宣傳教育工作，有針對性的'進行法制宣傳。

　　3、請市、區、街道"六五"普法講師團來我村上有關法制課。

　　四、推進普治并舉，強化依法治理工作

　　在開展普法教育的同時積極開展"民主法治示范村"創建活動。培育廣大村民的民主意識、民主素養和自治能力。努力實現自我管理、自我教育、自我服務、自我監督的村民自治機制。加強法制宣傳力度，確保法制宣傳教育持續性。結合普法知識，活學活用，及時解決民事糾紛，主動幫教歸正人員，杜絕犯罪行為提高學法、用法、守法實效性，有總結，有評比，有獎懲措施，激勵先進。

工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　以學校總體教學工作為依據，以提高教研質量和教學質量為目標，增強學習意識、服務意識、教科研意識、質量意識、合作意識，充分發揮業務職能的作用。本學期繼續搞好有效教學研究，努力營造濃厚教研氛圍，創設適合學生發展的優質課堂，本著“發展教師、發展學生”的教研方針，促進教師錘煉語言素質、加強教學理論學習，培養學生的學習興趣、語用能力和思維品質，致力于讓每位老師發揮自己的個人教學特色，全面提高我校的教育教學質量。

　　二、主要工作

　　(一)、加強備課組團隊建設，全方位建設學習型團隊。

　　1、備課組必須堅持自主備課為主，集體備課為輔的原則。鉆研教材，明確教學目標及重、難點，確定教學任務，設計教學活動，創設適合我校學生的教育教學活動。研究學情，分析教學情況，特別是學生的學習情況，研究教法和學法。

　　2、備課組要強化整體、階段意識，科學備考，發揚團結協作精神。備課組成員要統一思想，步調一致，關注學生差異，制定幫扶計劃，落實專項訓練，開展行之有效的備考措施。

　　3、落實教學常規管理，加強教學常規的檢查與反饋。

　　4、鼓勵同年級教師共用一份教案、開發適合自己年級的導學案，課后寫教學反思。

　　5、各備課組要加強信息溝通，承擔教研任務，盡力實現資源的優化整合。設計好一份教案、上好一堂示范課、做好一個課件、讀一本教育專著、寫好一篇教育論文。

　　(二)、推進有效教學，全面提高教學質量

　　1、關注課堂教學質量。

　　提高教學質量的關鍵在課堂教學質量，要把提高教學質量的主攻點確定在課堂的有效教學上，要強化打造精品課堂意識。有針對性的對教學過程各環節進行深入研究，通過集體備課與個人備課相結合，打造常態下的精品課堂。結合我校實際，課堂上要注重關注每一個學

　　生，落實分層教學，要善于把學生的關注點轉移到課堂教學中來。

　　2、提升教師的專業化水平。

　　教師的專業化水平的提高是教學質量提高的保證。本學期結合學校的要求，組織本教研組教師撰寫論文。全體英語教師通過理論學習和校本培訓，不斷反思、探索，并聯系實際積極撰寫英語教育教學論文，以此來促進教師專業能力的提升。

　　3、強化教學常規的落實，提高課堂教學效率，組織教師認真學習學校教學常規，指導檢查教師的.教學工作，特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導”、“培優輔導”等主要環節，鼓勵教師充分發揮教學特長，有效提高教學效率。

　　4、規范教學的每個環節。

　　教研組要在落實常規方面發揮重要作用，要配合教務處做好常規落實的檢查、督促工作;要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、觀摩課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使教研組全體英語教師能夠共同提高，人人受益。

　　5、組織好聽、評課活動。

　　組織老師上研究課、示范課，通過研討、評課等形式，做好課后反思,使本組教師理論與實踐水平共同提高。

　　三、具體工作安排

　　九月份：

　　1.制定本學期英語教研組工作計劃。

　　2.商討并制定教研組會議和活動規定。

　　3.加強七年級學生英語學習興趣的培養，進行學習方法的指導。

　　4.做好高一級學生英語學習的過渡、銜接工作，進行學習方法的指導。

　　十月份：

　　1、進行課改聽評課交流活動。

　　2、配合學校做好教案作業大檢查。

　　十一月份：

　　1、組織學生開展英語知識競賽活動

　　2、開展學生學習習慣培養的研討活動

　　十二月份：

　　1、開展復習課交流研討

　　2、制定期末復習計劃

　　3、進行期末測試，迎接期末考試

工作計劃篇6

　　一、指導思想；

　　我班以“健康第一”為宗旨，貫徹《全民健身計劃的綱要》把班級體育衛生工作作為實施素質的突破口，以科學的管理，促進班級體育衛生工作的全面健康發展。在具體的工作中要建立完善科學管理體系，積極開展各種形式的健康教育活動，加強學生健康知識教育，培養學生良好的衛生行為習慣，改善班級環境和教學衛生條件，提高學生的健康水平。我們還要創建“崇尚健身，參與健康”的健康氛圍，保持班級的體育特色，培養全面發展的學生

　　二、具體工作：

　　（一）體育工作

　　1、加強科學管理

　　建立健全班級體育工作領導小組，由體育教師全面負責管理班級的體育工作，實施“分工負責，分管齊抓的管理制度“，責任到人，工作到位”的責任制度，加強對體育工作的指導檢查。不斷總結，不斷完善，狠抓落實。

　　2、確定目標

　　《學校體育工作條例》是班級體育工作的指導方針。是部署實施體育工作的'依據。特別是新教材實施以后，怎樣上好體育課，又是一個很大的難題。根據體育大綱的精神，規范課堂質量，領會精神實質。確定工作目標如下：貫徹兩個條例。上好兩操兩課兩活動。大力開展每天一小時的鍛煉活動。將體育課與體育活動相結合。提高學生的身體素質。使近視率控制在9%以下，近視率發病率不超過1%。

　　3、提高課堂質量

　　本學期體育課將狠抓體育常規，提高課堂質量，根據大綱新教材，積極組織好體育教師對新教材的學習工作。使體育教師領會新課程標準精神實質。根據新教材和學生具體情況制定好教學計劃。備好室內和室外課教案。體育教師堅持“繼續學習”，從理論學習和聽課不斷汲取知識。提高師德水平，理論水平，教學和教研能力。堅持面向全體，教書育人。規范體育教學常規。嚴格執行<小學生合格標準>學生體質健康標準的評定標準。并且做到有針對性的訓練，以促進學生身體素質的全面提高。

　　（二）衛生工作

　　1、加強健康教育

　　（1）按照《學校衛生工作條例》檢查評估細則要求，作好各項衛生工作，認真上好健康教育課，有課本，有課時，有評價，確保衛生鍵康知識，合格率達90%以上。

　　（2）開展形式多樣的健康教育宣傳活動，尤其是控煙宣傳及預防艾茲病教育。

　　（3）重視學生心理，衛生健康教育。

　　（4）善于培養學生衛生習慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等。

　　2、做好學校衛生監督工作

　　（1）按《學校衛生檔案》要求做好學生病假統計工作。

　　（2）做好教學衛生管理監督，逐步使學生課桌及采光照明符合衛生工作要求。

　　3、開展學生常見病防治

　　（1）繼續開展防近工作及時掌握衛生視力動態，對近視新發病率及假性近視及時監督矯正隨堂糾正學生讀書姿勢（一尺一寸一奉）不疲勞用眼，按時下課，保證學生課間休息時間，學生每天在校時間不超過6小時。

　　（2）提高眼保健操質量，組織人員每天檢查學生眼保健操情況，對穴位按壓不準確及時予以糾正。