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法制教育的工作計劃
時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時候寫一份詳細的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編為大家整理的法制教育的工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
法制教育的工作計劃1
一、指導思想
針對xxxx中學的實際情況，在高一年級開設信息技術必修課程，在高二年級開設信息技術選修課程。根據實際，高二年級開設的信息技術選修課為《網絡技術運用》選修課程，分為網絡技術基礎、因特網的接入與使用、網站設計與評價三大塊。我校的信息技術教學主要以培養學生的實踐能力和創新精神為重點，努力改變教與學的方式，在新的課程標準和新理念的指導下，充分發揮本學科的特點和優勢，促進學生的個性發展和信息素養的提高。根據學校的工作意見，結合本組的工作要求制定本學期教研組工作計劃：
二、做好新教材研討工作
1、組織教師認真學習《新課程標準》，進行教材教法研究，充分把握教材內容的先進性、技術性和實踐性。
2、積極開展教學展示和交流，認真撰寫教學隨筆、體會和總結，進行課題研究，做好教學研究資料的積累、收集和整理。
三、繼續做好信息技術學科滲透法制教育工作
貫徹“依法治國同以德治國緊密結合”的重要思想，認真實施《關于加強學校法制教育的意見》，推進依法治教，對學生進行社會主義民主法制教育，培養學生社會主義法律意識，增強做遵紀守法的合格公民意識。結合教材的教學內容和學科自身的特點，認真鉆研教材，慧眼識金，充分發掘直接的、潛在的法制因素。
1．結合教材，激勵學生愛國之情
熱愛祖國是每個公民必須具備的思想道德之一，愛國是一種崇高的責任。在學習excel時，可引入：改革開放后，義烏市的經濟得到了很大的發展，具體發展如何呢?帶著這個問題進行了調查，找到了一些關于義烏市經濟發展的材料。引導學生學習：excel表格制作、平均值計算、排序、數據統計和圖表的運用來分析五華經濟發展。通過綜合任務的操作，以任務為載體落實知識技能，不是純粹教知識，而是從問題引伸到信息的處理。通過對義烏市二十多年的經濟發展情況的分析，了解國家經濟發展的一個側面。更加熱情地投入愛國家、愛生活的實際行動中。
2．結合教材，樹立學生成材之志
針對教材內容：如：講到ASCII碼時、講到計算機的發展時、在講office軟件的使用時、在講一些協議和標準的制定時……讓學生知道，這些硬件軟件大部份是別人開發的，計算機的很多標準也基本上是美國制定的,我們必須得無條件去遵守，讓學生看到中國與外國特別是美國在信息技術行業的差距，產生危機感；特別講到第七章知識產權時，讓學生了解微軟的霸權主義，讓學生了解微軟打擊國產wps等一些國產軟件的手段，也講講裘伯君反擊微軟的勇氣，鼓勵學生向他們學習，激勵他們刻苦學習，做一個對國家、社會有用的人。此外，還可根據教材結合時事，如計算機在現代戰爭中的重要作用等事實，使學生明白“落后就會挨打”的道理，從而增強掌握信息技術的自覺性。
3．結合教材，聯系實際，培養其良好的網絡道德
首先讓學生了解通過網絡傳播一些非法的不健康的`和個人隱私的東西是會帶來很嚴重的后果，有時是要受到法律的制裁的。我們可根據教材，聯系最近最熱門的事件，如：艷照門、熊貓燒香事件、鳳崗客車翻車事件等，詳細的分析他們的事件始末，對學生進行教育。讓學生了解網絡和電腦并不是很安全的，平時要多注意自身的保護意識，也讓學生明白非法傳播別人的隱私，會給別人帶來很大的傷害，也將受到法律的制裁。引導學生到網上找很多健康有趣的事件，促使其健康快樂上網。在講“網上資源檢索”和“資源評價”時，可安排學生關注生活中關于網絡犯罪、病毒和網上一些中獎等等方面的新聞，讓學生把搜索到的自己關注的網絡犯罪等的這方面網絡新聞講出來,與大家互相交流，相互評價其真偽，并發表見解，在交流評價過程中對這些方面加以正確、全面的引導，增強其自律意識和自護能力。在平時的教學過程中，給學生們一定的額外的有挑戰性的任務，發揮其知識水平，增強其學習興趣。鼓勵他們多上上“百度的知道”和一些電腦知識論壇，并在平時的教學過程中不斷的督促他們，促使其慢慢改變，能安全、健康的上網。
四、切實抓好常規教學工作
1、課時安排：根據學校教務處安排，高一信息技術1節/間周，高二信息技術理科班1節/周，文科班1節/間周。
2、教學建議：
①教學要堅持主體性、全面性和活動性的原則，并注意將研究性學習滲透到課堂教學中，使學生在實踐探究的體驗過程中獲取基礎的、有發展的、能遷移的知識和技能。
②注意豐富學生的感性認識和實踐的親身體驗，創造條件提供學生動手操作的機會，加強學生的實踐能力和創新精神的培養，讓學生在學習中用自己的眼睛去看、用自己的頭腦去想、用自己的手去做。
③結合教學內容注重對學生科學精神和人文精神的培養，加強對學生的安全環保教育，培養競爭意識和團隊精神。
④教學中注意學生個體的差異，做好基礎、拓展和研究課內容的設置和教學，并建立合理的、多元性的評價體系，有計劃和目的開展好興趣活動，做好競賽輔導和訓練。
3、加強多媒體、計算機教室以及學校班班通設備的使用和管理，作好設備的使用維護記錄登記。
（1）多媒體教室管理維護：謝雨薪負責
（2）計算機教室管理維護：
①第一計算機教室：謝雨薪負責；
②第二計算機教室：周長全負責；
③第三計算機教室（云機房）：申建恒，申杰初協助。
（3）學校網絡及各處室計算機維護：申建恒負責，周長權協助。
（4）學校班班通設備管理維護：申建恒負責篤學樓，周長權負責遠志樓。
五、加強本組師資隊伍建設
1、積極參加教研活動和理論學習，經常進行教學研究和交流，研討一些突發性的教學問題，開展集體備課，組織上課交流活動。
①每周進行一次教研活動，主要任務是集體備課，探討教育教學方法，統一進度和要求。
②及時開展備課過程中的教研活動，交流和反饋教學中出現的問題，收集意見和想法，布置下一階段的工作任務。
③本學期每位教師聽本組的課不少于10節，并對所聽的課進行評課。(具體安排待定)
④每人完成一篇信息技術教育敘事工作，即教育心得。（具體事宜由周長權負責）
六、主要工作安排
1、為各辦公室計算機作一次檢查、維護。
2、做好多媒體設備的維護及使用登記工作。
3、落實好學校臨時使用計算機教室和多媒體教室的安排工作，并安排好值周管理教師。
4、維修維護新舊機房的硬件設備。
5、盡力落實本組研究性課題。
6、優化校園網建設，落實其它各教研組成員對遠教資源的應用。
7、加強對學校“班班通”設備的管理，保障設備能正常運行。
8、制定詳細的高二學業水平測試復習計劃，征求學生意見，并報學校分管領導同意，購買信息技術練習測試系統3套。
9、制定高一、高二年級信息技術教學工作計劃。（各任課教師負責）
10、安排落實高一年級和高二年級信息技術必修課程和選修課程的電子備課工作任務。
11、積極開展信息技術課程與其他學科的融合，組織學生利用信息技術開展自主學習和研究性學習。
信息技術正在幫助我們構造一個網絡化、數字化和智能化有機結合的教育環境，而我們這門學科正擔負著先行者的角色，所以加快自身的建設和改革，著手本學科研究性、探究性課堂教學的推廣，加快本學科與其它學科的融合，并帶動其它學科向網絡化、信息化和智能化的教育環境邁進。
法制教育的工作計劃2
為進一步提高廣大青少年學生的法制意識和法律素質，推動學校法制教育的深入開展，引導廣大學生學法、懂法、守法，特制定進一步開展法制教育活動實施方案：
一、指導思想
以黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以提高學生法律素質為目標，深入開展法制教育，大力推進依法治教、依法治校，堅持法制教育與道德教育相結合、與法治實踐相結合、與科技文化教育相結合、與社會實踐活動相結合，不斷增強青少年的法制觀念和自我保護意識，大力營造有利于青少年健康成長的社會環境，努力開創我校學法制教育工作的新局面。
二、活動目標
對學生要著重進行社會主義民主與法制觀念教育，增強學生的愛國意識、權利與義務意識、守法用法意識，進行預防未成年人犯罪教育，提高學生明辨是非、自我保護能力，不斷提高廣大學生的法律素質，預防和減少違法犯罪行為。
三、活動主題：
做知法、守法楷模，建和諧、文明校園
四、活動時間：
20xx年2月20日――20xx年12月31日
五、活動形式
組織開展六個一活動：學校開設一場法制報告會、出一期法制教育專欄板報，召開一次班級法律主題班會、舉辦一次知識競賽，致學生家長一封信、開展一次比賽活動。
六、活動內容
重點學習宣傳《中華人民共和國未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》，對學生進行法律啟蒙和法律常識教育，培養自我保護意識，提高分辨是非能力，養成遵紀守法習慣。
七、活動步驟
1、營造濃厚宣傳氛圍。學校要利用校園廣播、板報、升旗儀式、班隊會等宣傳教育陣地，加強學校法治文化建設，通過深入開展形式多樣、富有成效的“法制教育宣傳月”活動，在校園中營造學法、用法的濃厚氛圍，對教師、青少年學生進行法制教育，發揮學校法治文化建設在法制教育中的`積極作用。具體要求:各班辦好一期法制教育黑板報、開好一次法制主題班會。
2、堅持發揮學校課堂在青少年法制教育的基礎性和主渠道作用。使法制教育成為學校全面落實素質教育的重要內容。充分發揮《品德與生活》及《品德與社會》課在法制教育中的重要作用，要在相關學科教學過程中根據青少年學生身心成長的特點和接受能力，滲透法制教育內容，把傳授知識和法紀教育融為一體，不斷提高法制教育的針對性和實效性。
3、建立和完善學校、家庭、社會“三位一體”的青少年法制教育網絡。一是聘請學校兼職法制副校長，開展法制專題講座。二是通過開辦家長學校、向家長宣傳法律知識和科學的教育方法，提高家長的法律意識和法律素質，更好地配合學校對學生進行法制教育。
八、工作要求
1、高度重視，加強領導。學校高度重視法制教育工作，成立法制教育組織領導機構。
2、認真總結，推廣經驗。學校深入開展調查研究，及時總結推廣青少年學生法制教育的好經驗、好作法，認真解決工作開展中出現的新情況、新問題，不斷提高我校學生法制教育工作的水平和實際效果。
3、注重實效，講求方法。學校將結合自身實際情況，把“法制教育”有機的融入形式多樣、學生喜聞樂見的活動中，力爭在提高學生知法、守法、用法上有新提高。
法制教育的工作計劃3
一、指 導 思 想
法制教育是學校教育重要任務，是學校德育工作的重要內容，也是素質教育的重要組成部分。學校法制教育工作，要深入貫徹落實《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》，《公民道德實施綱要》，堅持教育為本，增強師生的法制觀念；堅持預防為主，進行網絡文明教育，強化對有不良行為學生的幫教責任制。高度重視和切實加強學生的紀律教育、法制教育和心理健康教育，努力實現法制教育工作的經常化、制度化，不斷提高小公民的道德修養，切實維護青少年的合法權益。
二、 工作目標：
通過法制課、法制教育講座、法制報告會、法制教育宣傳等工作，培養學生的法制意識、法制觀念和學法、知法、懂法、守法的自覺性，真正地提高學生分辨是非和用法律保護自己的能力。
三、工作要點
1、建立科學運行機制
我校在保證正常教學的基礎上，將進一步建立健全法制宣傳教育的責任機制，把法制宣傳教育工作的責任層層分解到各學校、各班級，并把此項工作作為學校考核的一項重要內容。開學初，學校就組建了以校長為組長，副校長、法制副校長為副組長，安全辦主任為法制聯絡員，行政其他成人員、大隊輔導員和各校負責人為主要成員的“學校法制教育和依法治校工作領導小組”，通過建立檢查監督機制，將定期和不定期檢查法制宣傳教育工作的開展情況。
2、完善各項制度常規
為了進一步推動我校依法行政、依法治教、依法辦學的水平，我們首先要強化校級領導干部學法用法，加大培訓力度，進一步提高管理人員依法行政的意識和能力；其次要把教師學法納入繼續教育的`范疇，作為教育教學工作考核的一項指標，推動教師依法實施素質教育；第三，進一步細化和完善學生管理制度，強化班風、校風建設，及時發現和處理不良苗頭，防微杜漸，把違法違紀率降最低限度。
3、加強普法隊伍建設
建立必要激勵機制，穩定和擴大法制宣傳教育工作隊伍，不斷加強法律基礎知識和新法規的學習，提高法制宣傳教育隊伍的政治素質，并從實際出發，開展不同對象、不同類型、不同形式的培訓教育，加強學習交流，不斷提高法制宣傳教育工作者的法律知識和管理指導水平。
4、形成法制教育合力
主動爭取司法、公安部門，特別是學校法制副校長的優勢資源的大力支持和密切配合，建立和完善學校、家庭、社會齊抓共管的法制教育體系，形成全社會都關心支持教育事業，關心青少年健康成長的良好社會氛圍，進一步探索建立學校綜合執法機制，依法維護教師、學生的合法權益。
四、具體措施
1、組織學法，增強法制法律意識
學法，懂法是守法的前提，加強學習，是普法工作的基礎。為此，我校將與教育教學有關的法律法規搜集整理出來，根據不同的對象進行有選擇有重點地學習，學校管理人員要先學一步，多學一點；學校教師尤其是班主任要學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學生人身傷害事故預防與處理條例》等法律法規，使廣大教師依法施教；學校普法工作者要以《義務教育法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》以及《小學生日常行為規范》為學生宣傳教育的重點，增強廣大學生的法制意識。
2、開展活動，豐富學生法律知識
在法制教育的方法上，既要堅持課堂教學與課外活動相結合的方式，進一步完善和規范青少年學生法制教育內容，充分發揮小學品德與生活課在法制教育中的主渠道作用，又要拓展新的途徑，利用廣播站、黑板報、法制宣傳櫥窗、法制手抄報，通過外出參觀、專題講座、觀看錄像、主題隊會、知識競賽等豐富多彩的形式，營造濃厚的法制氛圍，扎扎實實地學習并執行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學生人身傷害事故預防與處理條例》、《交通管理條例》以及其他相關法律法規的條文；構建學校心理健康教育網絡，完善心理咨詢活動，明確兼職心理輔導教師，從而使學生的心理問題能得到及時的發現與矯治，避免
孩子們的心靈從小受到壓抑與傷害；通過法制課，以“請進來，走出去”的形式實現宣傳教育與司法實踐相結合，讓學生從理論上、行為上參與社會責任與社會義務的學習，達到學法、知法、懂法、守法和用法的新境界。
3、加強溝通，提高普法工作成效
加強學生的法制教育，預防和減少青少年違法犯罪是一項社會系統工程，在這一工程中，學校教育是軸心，家庭教育是基礎，社會教育是依托。因此，學校將做好兩方面的工作：一是加強與家庭的聯系。利用告家長書和家長學校，向廣大家長宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學生人身傷害事故預防與處理條例》、《交通法》等法律法規，使家長懂得學生遵紀守法的重要性，自覺教育孩子知法、懂法、守法，配合學校進行法制教育。二是加強綜合治理工作。本學年，學校將繼續充分利用學校法制副校長的資源優勢，學期中，邀請他給學生做法制教育專題報告，對學生及家長進行法制教育，爭取學生家長及全社會支持，協助學校對出現不良行為的學生進行個別輔導和幫助。除此以外，我們還將繼續尋求學校所在社區及社會各界的支持，組織豐富多彩的普法活動，從而創設一個良好的普法氛圍。
附：工作安排： 一月份
1、對教職工進行假期法制教育。
2、學期末對學生進行以《刑法》、《治安管理處罰條例》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》等為主要內容的法制教育。
二月份
1、組織教職工學習<<教育法>>、<<教師法>>、<<義務教育法>>、<<江蘇省中小學生意外傷害事故預防與處理條例>>等法律法規。
2、組織學生學習<<交通安全法>>、<<中小學生行為規范>>，對學生進行法制教育。
3、各班出一期法制安全教育為主題的黑板報。
4、建立學校值班制度，每天早、中、晚在校園內值班，防止校外人員茲事。 三月份
1、繼續組織教職工學習法律法規。
2、對學生進行<<中小學生行為規范>>知識測試。
3、迎接中心校檢查工作。
4、舉行法制教育征文活動。
四月份
1、繼續組織教職工學習法律法規。
2、組織學生觀看《法律伴隨我成長〈青少年犯罪警示錄〉》。
3、迎接中心校檢查工作。
4、舉行法制教育講座。
五月份
1、組織學生觀看《法律伴隨我成長〈青少年犯罪警示錄〉》。
2、開展一次《法律伴隨我成長》主題班會。
3、繼續組織教職工學習法律法規。
六月份
1、組織學生學習<<環境保護法>>，配合秸桿禁燒活動。
2、參觀禁毒圖片展，進行遠離毒品教育。
3、教育青少年學生崇尚科學，反對邪教，遠離毒品。
七月份、八月份
1、對學生進行暑期法制教育，學習《道路交通安全法》。
1、對學生進行暑期法制教育。
2、組織教職工學習<<教育法>>、<<教師法>>、<<義務教育法>>、<<省中小學生意外傷害事故預防與處理條例>>等法律法規。
九月份
1、組織學生學習《交通安全法》、《中小學生行為規范》，對學生進行法制教育。
2、建立學校值班制度，每天早、中、晚在校園內值班，防止校外人員茲事。
3、各班出一期法制安全教育為主題的黑板報。
十月份
1、出一期法制安全教育為主題的手抄報。
2、迎接中心校檢查工作。
3、舉行法制教育征文活動。
十一月份
1、組織學生觀看《法律伴隨我成長〈青少年犯罪警示錄〉》。
2、結合消防日對學生進行消防安全教育。
3、舉行法制教育講座。
十二月份
1、結合“12.4法制宣傳日” 對學生進行法制宣傳教育。
2、迎接中心校檢查工作。
3、法制教育工作總結。
4、評比法制教育先進個人、先進班集體。
XXX年XX月XX日
法制教育的工作計劃4
（一）啟動階段：
1、制定活動計劃。
2、利用晨會，對學生進行一日常規和校園文明禮儀、美的教育，宣傳動員。
3、召開年級部主任和班主任會議。
4、各班制定班級文明公約。
（二）實施階段：
1、聘請學校法制教育副校長來校進行法制教育講座；加強與法制副校長的'配合，共同做好學校的法制宣傳教育工作。
2、各班出好一期黑板報。
3、各班級舉行主題班會活動，進行“珍愛生命，拒絕毒品”宣傳教育活動。
4、學生廣播站做好法制專題節目。
5、進行網絡文明大討論活動。
6、舉行家長學校活動，對家長做好法制教育宣傳工作。
7、配合交警大隊，各班進行“遵守交通法規、文明騎車”活動，堅持做好騎車學生交通安全聯系卡。
8、組織高一新生參觀南京市稅收文化基地，強化學生依法納稅的觀念。
（三）總結階段：
1、組織座談，總結學習的心得體會。
2、通過學習，要求每個同學改正一個小缺點，遠離不健康網站、遠離毒品。
3、做好檔案資料匯總工作。
法制教育的工作計劃5
新課程的培養目標指導我們，要使學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德；逐步形成正確的世界觀，人生觀，價值觀；具有社會主義責任感，努力為人民服務，要使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。這充分說明了法制教育在整個教育教學中的重要地位，作為基礎學科的數學肯定也必須重視法制教育。那么怎樣才能在數學教育教學中更好的滲透法制教育呢？
一、教師在整個過程中起引領作用。
法制過程既是說理、訓練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程。教師自身的形象和教師體現出來的一種行為對學生的影響是巨大的，也是直接的。教師的板書設計、語言的表達、教師的儀表等都可以無形中給學生美的感染，從而陶冶學生的情操。比如，為了上好一堂數學課，老師做了大量的準備，采取了靈活多樣的`教學手段，這樣學生不僅學得很愉快，而且在心里還會產生一種對教師的敬佩之情，并從老師身上體會到一種責任感，這樣對以后的學習工作都有巨大的推動作用。
二、指導思想：
通過九年數學的教學，提供進一步學習所必需的數學基礎知識與基本技能，進一步培養學生的運算能力、思維能力和空間想象能力，能夠運用所學知識解決簡單的實際問題，教育學生掌握基礎知識與基本技能，培養學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。提高學習數學的興趣，逐步培養學生具有良好的學習習慣，實事求是 的態度。頑強的學習毅力和獨立思考、探索的新思想。培養學生應用數學知識解決問題的能力。
三、教學內容
本學期的教學內容共五章：第二十一章：一元二次方程第二十二章：二次函數第二十三章：旋轉 第二十四章：圓 第二十五章：概率初步
四、浸透法制教育的知識點：
第二十二章第22．3節——實際問題與一元二次方程 《傳染病防治法》 第二十四章第24．1.2節——垂直于弦的直徑 《文物保護法》
第二十四章第24．1節——習題綜合運用--第89頁練習14題 《環境噪聲污染防治法》
第二十五章第25．3節——用頻率估計概率 《廣告法》
五、在教學過程中抓住以下幾個環節：
（1）認真備課。認真研究教材及考綱，明確教學目標，抓住重點、難點，精心設計教學過程，重視每一章節內容與前后知識的聯系及其地位，重視課后反思，設計好每一節課的師生互動的細節。 （2）抓住課堂40分鐘。嚴格按照教學計劃，精心設計每一節課的每一個環節，爭取每節課達到教學目標，突出重點，分散難點，增大課堂容量組織學生人人參與課堂活動，使每個學生積極主動參與課堂活動，使每個學生動手、動口、動腦，及時反饋信息提高課堂效益。
（3）課后反饋。精選適當的練習題、測試卷，及時批改作業，發現問題及時給學生面對面的指出并指導學生搞懂弄通，不留一個疑難點，讓學生學有所獲。
六、教學措施：
1．認真學習鉆研新課標，掌握教材。 2．認真備課，爭取充分掌握學生動態。 3．認真上好每一堂課。
4．落實每一堂課后輔助，查漏補缺。
5．積極與其它老師溝通，加強教研教改，提高教學水平。
6．復習階段多讓學生動腦、動手，通過各種習題、綜合試題和模擬試題的訓練，使學生逐步熟悉各知識點，并能熟練運用。
七、教學進度（附表）
法制教育的工作計劃6
為了進一步加強基層民主法制建設，完善社區居民自治，提升社區建設和依法管理的水平，根據街道“五五”普法工作規劃的精神和要求，鼓樓區東大社區將開展民主法治社區建設工作，為此特制定20xx年我社區普法工作計劃如下：
一、工作目標。
（一）社區自治組織健全。成立創建“民主法治社區”領導機構，有社區主任具體負責，社區各包塊干部具體落實。
（二）自治制度完善。《社區居民自治章程》或《社區居民公約》由社區居民委員會根據實際情況提出，經居民會議討論通過符合憲法、法律、法規和國家的政策。建立健全社區居民代表會議制度和社區）居民委員會工作制度。
（三）民主選舉規范有序。社區居民自治組織依法按期換屆選舉，遵循公開、公平、公正的原則，嚴格依照法定程序選舉產生社區居民委員會主任、副主任和委員，無暴力、威脅、欺騙、賄賂、偽造選票等破壞和干擾選舉的行為。
（四）民主議事決策制度健全。凡涉及社區居民自治范圍的重大問題，均由居民會議或居民代表大會討論決定。社區居民代表大會每年至少召開按程序討論決定社區重大事務。
（五）民主管理制度落實。社區居委會公章、財務賬目、用人用工等管理制度明確、執行規范。社區居民委員會依法辦事，居民當家作主的民主權利切實得到保障，無壓制、破壞民主，侵犯民主權利的行為發生。
（六）民主監督機制運作良好。社區居委會干部依法接受群眾監督，實行社區居委會向居民代表大會報告工作制度。社區居委會實行居務、財務公開，公開時間和場所確定，內容真是全面，包括社區重大事務、居民普遍關心事項等。居民會議設立社區事務監督小組，檢查、督促社區居民會議決定情況；檢查、監督社區事務公開及財務收支情況，協助有關部門開展居財審計工作；反映居民合理意見、建議和要求，并督促社區居民委員會及時辦理。廣大居民知情權、參與權、監督權得到落實，群眾滿意率達到95%以上，沒有發生因社區事務不公開而引發的群眾上訪案件。
（七）法制宣傳教育扎實深入。經常探究社區法制教育的新方法，不斷探索社區法制教育的`新路子，建立健全社區普法網絡，社區居民的學法、懂法、守法、用法的意識和法律素質不斷提高，依法維護自身合法權益的意識和能力進一步增強，積極開展“法律進社區”活動。
二、工作方法
1、充分利用板報專刊、法制櫥窗、法制圖片、固定標語、法制燈謎等形式，交叉開展法制知識競賽、法制文藝演出、法律咨詢等法制宣傳教育活動，使廣大群眾和廣大青少年等普法對象，在濃厚的法制氛圍中受到更加有效、更加深入的法制教育。
2、充分利用宣傳欄、活動室、電教室、市民學校進行法律法規宣傳，結合中心工作，及時宣傳黨的方針、政策、法律法規、時事新聞、科學技術、計劃生育、健康教育、環境保護、綜合治理、社區建設，宣傳先進人物的典型事跡。
3、充分利用元旦、春節、婦女節、青年節、兒童節、建黨紀念日、建軍節、國慶、重陽節等重大節日采取多種多樣的宣傳方式，擴大宣傳范圍，
4、組織法律、科技、文化、衛生等部門，開展“四進社區”和“四進村居”活動，宣傳相關法律，并為社區的依法治理提供服務，解決群眾涉法問題，化解矛盾糾紛，維護社區、村居穩定。
5、有針對性地運用法制專刊、法制展板、宣傳車等宣傳工具，對群眾和廣大婦女、青少年宣傳以憲法為核心的法律，預防吸毒、販毒，預防家庭暴力和青少年犯罪，防止群體性沖突事件和重大刑事案件的發生。
6、積極開展《憲法》、《選舉法》、《居民委員會組織法》等法律宣傳，依法建章立制，進一步完善和制定符合村情民意的《居民自治章程》。
7、依法民主選舉，充分尊重民意。尤其在選民登記、候選人提名，設立秘密寫票處、當眾計票，當場公布結果等具體程序和環節上，嚴格把關，保證民主選舉公開、公平、公正、無干擾。
法制教育的工作計劃7
一、指導思想
為貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx--20xx）》，按照科教興國、依法治國和社會主義現代化建設的要求，堅持法制教育與思想政治教育相結合，堅持課堂教育與課外教育相結合，不斷提高學生的法律素質，構建學校、家庭、社會“三結合”的法制教育網絡，切實維護在校學生的合法權益，預防和減少青少年違法犯罪，為學生的終身發展打下基礎，預防和減少青少年違法犯罪，提高法制教育實效。
二、工作目標
學校依照教育的法制規定，對師生及社會進行法制知識宣傳，本著正面教育、預防為主的.教育原則，精心選擇法制教育內容，保證法制教育“四落實”“三到位”，以此增強少年兒童的學法意識，提高自我保護能力，學生“零犯罪”。
三、具體工作措施
1、提高認識，加強法制教育管理。
（1）堅持“四個落實”。
將法制教育納入課堂，針對學生的實際，精心選擇教育內容，充分發揮班（隊）會、晨會、思品課、社會課等學科教育的作用，以點帶面切實做到法制教育的大綱落實、教材落實、教師落實、課時落實，使普及面達100%，每學年不少于10課時。
（2）做到“三個到位”。
首先，教師到位：我校已聘請了科教新城大涌派出所沈雪明指導員為我校法制副校長，并與市交警大隊聯系，請他們定期到校進行法制教育宣傳和開展法制教育座談。
其次工作到位：將法制教育納入學校總體發展規劃和各階段工作計劃，保證法制教育工作的有序運行。
第三是資料管理到位：建立學校法制教育專項資料，實施規范化管理。
2、嚴格措施，活化法制教育形式。
本學期計劃開展如下系列教育活動，使學生喜聞樂見，強化教育效果。
（1）教、堅持將法制教育與課堂教學有機結合，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內容，結合教學活動對學生進行法律常識和法制意識。
（2）聽、聽法制教育專題報告。第二周的主題班會我們將交通法規講座搬進了教室，邀請了交警大隊的講師來校做交通法規的專題講座。
（3）看、組織學生觀看法制教育資料片。
（4）讀、組織學生閱讀法制教育書刊、宣傳展板等。
四、工作安排
二月份1.制訂本學期學校法制教育的工作計劃；
2.學生法制課《交通安全條例》講座(交警大隊王警官）。
三月份1.文明禮貌教育活動；
2.宣傳畫廊拒絕毒品珍愛生命。
四月份1.法制課未成年人保護法；í
2.青少年違法犯罪案例剖析；
3.家長法制教育關注青春期學生身心健康。
五月份1.廉潔教育活動。
六月份1.暑期學生法制教育做一個守法的好少年；
2.法制工作總結。
備注：其余的課程滲透在平常的思品課中。
法制教育的工作計劃8
法制教育工作是學校教育工作中的頭等大事，而理想、道德、紀律和法制教育又是學校德育工作的重中之重的工作。為此，特制定我校的法制教育工作計劃。
一、 指導思想：
法制教育是學校教育重要任務，是學校德育工作的重要內容，也是素質教育的重要組成部分。學校法制教育工作，要深入貫徹落實《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》，《公民道德實施綱要》，堅持教育為本，增強師生的法制觀念；堅持預防為主，進行網絡文明教育，強化對有不良行為學生的幫教責任制。高度重視和切實加強學生的紀律教育、法制教育和心理健康教育，努力實現法制教育工作的經常化、制度化，不斷提高小公民的.道德修養，切實維護青少年的合法權益。
二、 工作目標：
通過法制課、法制教育講座、法制教育宣傳等工作，培養學生的法制意識、法制觀念和學法、知法、懂法、守法的自覺性，真正地提高學生分辨是非和用法律保護自己的能力。
三、具體工作：
1、我校已聘請了西河派出所的管理片民警及西河火車站鐵路派出所公安為我校法制教育校外輔導員，請他們定期到校進行法制教育宣傳和開展法制教育座談。
2、在每學期的德育工作計劃中都制定了主題教育活動，其中法制教育講座就是其內容之一。
3、相關專業開設了法律課。
4、各班建立問題生檔案，并制定了幫教措施。
5、開展《中學生守則》和《中學生日常行為規范》學習教育。
6、通過召開家長會和進行家訪的方式與家長進行溝通，共同對學生進行守法和遵守社會公德的監督和教育活動。
7、通過每周的校園之聲廣播和板報形式對學生進行普法教育。
8、通過樹立優秀典型，表揚先進的活動對學生進一步引導和教育。
9、通過開展“創建文明校園活動”，培養學生的遵紀守法意識。
10、建立學校與社區的聯系網，及時溝通，充分發揮社區的監督教育功能。
11、建立學校值班制度，每天早、中、晚在校園附近值班，防止校外人員茲事。
12、加強校園內巡視，預防學生在校內發生嚴重違紀行為。
四、學校大型教育活動安排：
1、每學期開學初，以主題校會形式對學生進行入學的學習、守法和守紀教育。
2、在學期當中進行三次以上的階段性的學習和守法守紀教育。
3、1月份在全校范圍內開展學習新憲法活動。
4、新學期開學一個月后和放假前請法院工作人員或分局內保處工作人員或校外教育辦人員對學生進行法制教育講座。
5、節假日前的守法安全教育。
6、各班通過主題班會形式開展教育活動。
7、通過學期末的家長會與家長進行全面溝通，從而達到教育的目的。
8、新生通過軍訓活動實現守法守紀教育。
9、對畢業班級開展畢業前的指導教育。
在過去的幾年里，我校就特別重視對學生進行理想、道德、紀律和法制教育，并且一刻也沒有放松。因此，在過去的幾年里我校一直保持學生的犯罪率為零指標。今后要在過去成績的基礎上繼續做好對學生的教育工作，積極努力地實現工作目標。 12
法制教育的工作計劃9
新課程的培養目標指導我們，要使學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛，繼承法制意識，遵守國家法律和社會公德；逐步形成正確的世界觀，人生觀，價值觀；具有責任感，努力為人民服務，要使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。這充分說明了法制教育在整個教育教學中的重要地位，作為基礎學科的語文肯定也必須重視法制教育。那么怎樣才能在語文教育教學中更好的滲透法制教育呢？
一、教師在整個過程中起引領作用。
法制過程既是說理、訓練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程。教師自身的形象和教師體現出來的一種行為對學生的影響是巨大的，也是直接的。教師的板書設計、語言的表達、教師的儀表等都可以無形中給學生美的感染，從而陶冶學生的`情操。比如，為了上好一堂語文課，老師做了大量的準備，采取了靈活多樣的教學手段，這樣學生不僅學得很愉快，而且在心里還會產生一種對教師的敬佩之情，并從老師身上體會到一種責任感，這樣對以后的學習工作都有巨大的推動作用。
二、在教材中挖掘法制教育素材。
在小學語文教材中，大部分法制教育內容并不占明顯的地位，這就需要教師認真鉆研教材，充分發掘教材中潛在的法制因素，把法制教育貫穿于對知識的分析中。
課題《去年的樹》可滲透的法制內容：《xxx森林法實施條例》第三條國家依法實行森林、林木和林地登記發證制度。依法登記的森林、林木和林。土地所有權、使用權受法律法保護，任何單位和個人不的侵犯。森林、林木和林地的權屬證書式樣由xxx林業主管部門規定，第二十一條：禁止毀林開墾、毀林采種和違反操作技術規程采脂、挖筍、掘根、剝樹皮及過度修枝的毀林行為。
課題《17、長城》可滲透的法制內容：《xxx文物保護》第九條：各級人民府應當重視文物保護，正確處理經濟建設、社會發展與文物保護的關系，確保文物安全。基本建設、旅游發展必須遵守文物保護工作的方針，期活動不得對文物造成損害。機關、工商行管理部門、海關、城鄉建設規劃部門和其他有關國家機關，應當依法認真旅行所承擔的保護文物的職責，維護文物管理秩序。
課題《19、秦兵馬俑》 可滲透的法制內容：《xxx文物保護》第三條古文化遺址、古墓葬、古建筑、古石窟、石刻、壁畫、近代現代重要史跡和代表性建筑等不可移動文物，根據他們的歷史、藝術、科學價值，可以分別確定為全國重點文物保護單位，省級文物保護單位，市、縣級文物保護單位。這樣學生不但學到了知識，而且又了解了有關的法律法規。可以說是一舉多得。這樣的例子在語文中還很多，只要教師充分挖掘教材，是可以找到法制教育的素材的。
三、多角度分析便于在教學中進行法制滲透。
教師在教學過程中，可以采取靈活多樣的教學方法潛移默化的對學生進行法制教育，比如研究性學習，合作性學習等。在語文中，有很多知識光靠老師口頭傳授是起不到作用了，這時候就可以引導學生進行討論，共同思考，總結。這樣不斷可以培養學生的各種能力，而且還可以培養他們團結合作的能力等。拿教學方法來說，我們可以采取小組合作學習法，這種學習法共享一個觀念：學生們一起學習，既要為別人的學習負責，又要為自己的學習負責，學生在既有利于自己又有利于他人前提下進行學習。在這種情景中，學生會意識到個人目標與小組目標之間是相互依賴關系，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功。還可以從小讓他們養成嚴肅看待他人學習成績的習慣。
法制滲透不能只局限在課堂上，應與課外學習有機結合，我們可以適當開展一些語文活動課和語文主題活動。另外要根據學生的愛好開展各種活動，比如知識競賽，講一講文學家小故事等，相信這樣一定會起到多重作用的。
在語文教學中滲透法制教育也要注意它的策略性，一定不要喧賓奪主，要提高滲透的自覺性，把握滲透的可行性，注重滲透的反復性。我相信只要在教學中，結合學生思想實際和知識的接受能力，點點滴滴，有機滲透，耳濡目染，潛移默化，以達到法制、智育的雙重教育目的。
法制教育的工作計劃10
法制教育工作是學校教育工作中的頭等大事，而抱負、道德、紀律和法制教育又是學校德育工作的重中之重的工作。為此，特制定我校的法制教育工作打算。
一、指導思想：
法制教育是學校教育重要任務，是學校德育工作的重要內容，也是素養教育的重要組成局部。學校法制教育工作，要深化貫徹落實中共中心辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中學校德育工作的意見，公民道德實施綱要，堅持教育為本，增加師生的法制觀念；堅持預防為主，進展網絡文明教育，強化對有不良行為同學的幫教責任制。高度重視和切實加強同學的紀律教育、法制教育和心理健康教育，努力實現法制教育工作的經常化、制度化，不斷提高小公民的道德修養，切實維護青少年的合法權益。
二、工作目標：
通過法制課、法制教育講座、法制教育宣揚等工作，培育同學的法制意識、法制觀念和學法、知法、懂法、守法的自覺性，真正地提高同學區分是非和用法律疼惜自己的力氣。
三、具體工作：
1、我校已聘請了西河派出所的管理片民警及西河火車站鐵路派出所公安為我校法制教育校外輔導員，請他們定期到校進展法制教育宣揚和開展法制教育座談。
2、在每學期的德育工作打算中都制定了主題教育活動，其中法制教育講座就是其內容之一。
3、相關專業開設了法律課。
4、各班建立問題生檔案，并制定了幫教措施。
5、開展中同學守那么和中同學日常行為標準學習教育。
6、通過召開家長會和進展家訪的方式與家進步行溝通，共同對同學進展守法和遵守社會公德的監視和教育活動。
7、通過每周的校內之聲播送和板報形式對同學進展普法教育。
8、通過樹立優秀典型，表揚先進的活動對同學進一步引導和教育。
9、通過開展“創立文明校內活動〞，培育同學的遵紀守法意識。
10、建立學校與社區的聯系網，準時溝通，充分發揮社區的監視教育功能。
11、建立學校值班制度，每天早、中、晚在校內四周值班，防止校外人員茲事。
12、加強校內內巡察，預防同學在校內發生嚴峻違紀行為。
四、學校大型教育活動支配：
1、每學期開學初，以主題校會形式對同學進展入學的.學習、守法和守紀教育。
2、在學期當中進展三次以上的階段性的學習和守法守紀教育。
3、1月份在全校范圍內開展學習新憲法活動。
4、新學期開學一個月后和放假前請法院工作人員或分局內保處工作人員或校外教育辦人員對同學進展法制教育講座。
5、節假日前的守法安全教育。
6、各班通過主題班會形式開展教育活動。
7、通過學期末的家長會與家進步行全面溝通，從而到達教育的目的。
8、新生通過軍訓活動實現守法守紀教育。
9、對畢業班級開展畢業前的指導教育。
在過去的幾年里，我校就特殊重視對同學進展抱負、道德、紀律和法制教育，并且一刻也沒有放松。因此，在過去的幾年里我校始終保持同學的犯罪率為零指標。今后要在過去成果的根底上連續做好對同學的教育工作，主動努力地實現工作目標。
法制教育的工作計劃11
一、指導思想
我校法制宣傳教育積極實踐落實黨的群眾路線教育實踐精神，緊緊圍繞學校教育發展的中心工作，以“七五”普法為契機，以辦“三滿意”教育為宗旨，努力實現“上好學、教好書、管好校、治好教”的目的，確保師生養成守法、用法的自覺性。
二、工作目標
通過深入開展法制宣傳教育活動，普及法律常識、樹立法治理念、營造法治氛圍，培養學生的法制意識、法制觀念和學法知法、懂法、守法的自覺性，真正地提高學生分辨是非和用法律保護自己的能力。提高全體教職工遵紀守法的法制觀念和意識，從而不斷提高依法治校、依法服務的能力和水平
三、具體工作
1、深入普法，努力提高全體教職工的法律素質
依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。加強法制教育，提高廣公民的法制觀念是推進這一進程的重要措施。因此我校將深入開展好普法教育，努力提高教育工作者的法律素質。
（1）認真組織好教職工的學習教育。組織廣教職工認真學習有關法律法規，特別是有關教育法規。如，《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》，提高教師依法治教、依法從教的自覺性。學校將繼續把教職工學法用法納入學習和繼續教育范疇，精心組織，不斷創新機制和形式，確保實效。
（2）充分發揮校外法制副校長的法制教育功能。繼續聘任新華派出所曹波為我校校外法制副校長，以加強對我校依法治校工作的指導。并通過法律進校園來充分發揮其法制教育功能。
2、突出重點強化學生的法制宣傳教育工作
我校將堅持抓好學生法制教育，并且在普及法律常識，加強法制觀念上要有所突破，結合“法治進校園”活動，開展多種法制宣傳教育，營造一流的法律氛圍。
（1）從教學內容中利用和挖掘教育點為載體，真正將法制教育納入課堂教學。課堂教學是體現法制宣傳教育時時抓、人人抓的最直接、最基礎的體現，我校要繼續要求全體教師，增強法制教育和課堂教學的有機結合，善于發現、發揮教學點，開展扎實的法制宣傳教育活動。
（2）充分利用班會及國旗下講話等主陣地，開展法制宣傳教育活動。我校班主任及任課教師要積極組織學生學習《國旗法》、《國徽法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《國防法》、《道路交通管理條例》等法律、法規，開展各類內容豐富、形式多樣的宣傳教育活動，營造學法、懂法的氛圍。
（3）建立家長學校、把法制教育與學科教學有機結合起來，教育在學生成長過程中起著至關重要的作用。通過家長學校和其它傳媒，向家長傳授法律知識，明確家長的法律責任，樹立法制觀念。一方面，家長為樹立了正確的榜樣。另一方面，也使家長能及時、有效地對自己的孩子進行法制教育。
同時，通過家、家長會、班主任和任課教師及時把學生在校期間的遵紀守法表現告訴家長；同時也能從家長的饋中了解學生在雙休日、節假日、寒暑假中的表現。使學校和家長能及時發現問題，有針對性地對學生進行教育，真正使法制教育與學校教育相溝通。
3、建章立制，不斷提升辦學水平
實行依法治校就是要管理工作和教育教學活動必須遵循教育法律的原則和規定，形成符合法治精神的育人環境。因此加強學校規章制度建設，依法辦事，是做好依法治校工作的重要保證。
（1）進一步加強制度建設。要根據相關法律法規制定和完善學校管理、財務管理、師生管理、后勤管理、安全衛生管理等學校各項規章制度，使學校管理的各個方面都有章可循，按章辦事，并時時提醒教師要依法自律、依法從教。
（2）堅持校務、黨務公開制度。對于學校的重事務和涉及教職工、學生利益的事項，學校堅持“三公開”，公開辦事制度，公開辦事程序，公開辦事結果，做到公開、公平、公正，增強學校各項工作的透明度，確保師生滿意。
4、提高認識加學校安全工作的力度
安全工作，責任重于泰山。全體師生上下必須牢固樹立安全第一意識，并始終堅持安全工作作為學校工作的重中之重，要認真落實各項安全管理措施，深入開展安全教育，不斷增強安全防范意識，確保校園治安穩定和師生生命財產安全，爭創“平安校園”。
（1）提高認識。力加強安全工作重要性的宣傳教育，切實提高廣師生對創建“安全文明校園”意識的認識，營造“人人講安全，時時講安全，事事講安全”的良好氛圍，讓安全意識深入人心。
（2）明確職責。學校安全工作領導小組要進一步健全各項安全管理制度，層層簽訂安全責任書，校長與各處室簽訂安全工作責任書，教導處與班主任簽訂安全工作責任書，明確職責，責任到人。
（3）注重教育。學校要堅持安全教育經常化、制度化，將安全知識及安全防范措施廣泛宣傳，并通過各種形式力加強交通安全、用電安全、防火、預防食物中毒、預防各種傳染病以及家庭生活、戶外活動安全等方面的安全教育。
同時，要加強學校治安綜合治理，確保學校安全穩定。維護學校治安秩序，創造良好的學習教育環境，守系到青少年學生健康成長的重問題，也是搞好治安綜合治理、維護社會穩定的重要內容。學校定期與不定期對校園治安進行專項整治活動，對學校內部的治安及安全隱患進行全面的排查，重點排查學校內部安全和治安管理制度是否健全，管理是否規范，措施是否得力，教育是否落實，設施是否過關，特別是要對學校內部的重要要害部位進行全面的檢查。促使教書育人的環境不斷優化，治安秩序保持平穩。
10、小學學校法制教育工作計劃
讓孩子生活在法制教育的藍天下學校是育人的基地，校園是縮小了的社會，以法治校、以法治教、依法育人、育人尊法是當前教育和教育管理的規范之一，如何讓我們的教育對象知法、懂法、守法，如何讓孩子們生活在法制教育的藍天下，讓他們健康成長，迅速成材，也是當前教育工作的重要內容，特別是我們正處在法律日趨完善，人們的法制觀念日漸增強的時勢下，在學校中有計劃、有步驟、有措施地開展法制教育已是勢在必行、切不可忽視的了。本學期以來，我校有計劃地開展了一系列的法制教育，也取得了一系列的成績。
1、建立班子：
(1)搞好學校的法制教育跟搞好所有的教育一樣，首先要有一個得法、得力的安全小組。這在我校心中已形成了共識，故經鄭重考慮，由校長親自主帥，德育教導具體操作及、中隊輔導員、校外輔導員等4多人組成了法制教育領導班子。
(2)每周一次，定期召開例會，研究法制教育工作，使法制教育按計劃、有步驟、有節有序地健康開展，并及時總結饋上一周的工作，調控下一目的工作。
(3)為了端正思想，更好地、更有效地組織、指導好學校的法制教育、法制教育的安全小組成員也經常組織先行學習、重復學習，以保證班子人員弄懂、吃透法律精神，能更好地把握法的尺度，提高學校法制教育的工作的能力和實效。
2、形成一個氛圍，在進行法制教育的時候，我們根據以往進行各種工作中得來的經驗，感覺到要搞好法制教育，也首先要營造一個氛圍。通過宣傳，作一些必要的輿論工作。因此學校對法制教育作了廣泛的宣傳，這里不僅是指教師對學生的宣傳教育，也包括對教師的宣傳，其中對教師的.宣傳尤為重要，只有讓教師學好了、弄懂了，才能通過教師更好地向學生宣傳，對學生進行教育。
對教師進行宣傳召開教師例會，宣傳普法的歷史意義。通過學習了《青少年保護條例》、《環境保護法》、《交通法規》、《教育法》、《教師法》等法規，使教師較深刻地掌握了與小學生相關的、或者關系較密切的法律，有利于教師對學生進行有目的、有效果的法制教育，更使廣教師認識到對學生的教育，除了要教給學生文化知識，學會一些勞動技能外，也必須掌握一些小學生應掌握的法律常識，讓他們自小樹立法制觀念，養成遵紀守法的好品德。這樣提高了教師對學校法制教育的認識，促使教師產生進行法制教育為已任的共鳴，進而更有效地搞好法制教育。
3、對學生進行宣傳
(1)對學生的宣傳，我們一改以教師般宣傳式的方法，先是通過紅領巾廣播、晨會、升旗儀式進行，并且運用了“三結合”的方式：師生結合、講演結合、事例結合。因為光是宣傳途徑改變、形式不變的話，作為教育對象的小學生，還是較難理解、接受理性很強的條文，很難真正理解看來較枯燥的道理和規定的，因此我們宣傳的方法有時是師生問答式，有時是用小品的方式來明理，有時是舉例子、講故事來明理。這樣形式靈活、多樣的宣傳收到了較理想的效果。
(2)利用少先隊黑板報進行宣傳，并根據宣傳、學習的進程，收集學生中學習的體會及涌現出的好人好事，刊載在黑板報上，激勵學生學習的積極性，將學校的法制教育推向前進。
(3)學校特別重視學科教學中結合，滲透法制教育。因為在小學的教材中，有許多地方蘊藏著法制教育的哲理和契機，因此在教學中，教師可有機地，順其自然地，恰如其分地進行法制教育，特別是思品課更是進行法制教育的教材和時機。
4、校園環境宣傳在進行法制教育中，我們也相當重視環境的渲染。我們在各班的黑板報上，以法制教育為主題，摘錄一些法制方面的內容，登載一些學習法制和小結、經驗，提出一些相關的供思考、辨析的事例，以促進法制教育結合法制教育，鞏固法制教育的內容。
法制教育的工作計劃12
新課程的培養目標指導我們，要使學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德；逐步形成正確的世界觀，人生觀，價值觀；具有社會主義責任感，努力為人民服務，要使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。這充分說明了法制教育在整個教育教學中的重要地位，作為基礎學科的數學肯定也必須重視法制教育。那么怎樣才能在數學教育教學中更好的滲透法制教育呢？
一、教師在整個過程中起引領作用。
法制過程既是說理、訓練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程。教師自身的形象和教師體現出來的一種行為對學生的影響是巨大的，也是直接的。教師的板書設計、語言的表達、教師的儀表等都可以無形中給學生美的.感染，從而陶冶學生的情操。比如，為了上好一堂數學課，老師做了大量的準備，采取了靈活多樣的教學手段，這樣學生不僅學得很愉快，而且在心里還會產生一種對教師的敬佩之情，并從老師身上體會到一種責任感，這樣對以后的學習工作都有巨大的推動作用。
二、指導思想：
通過九年數學的教學，提供進教師從教材出發，覓到源頭——滲透點后，引出源源流長的“活水”。顯而易見，滲透點是客觀存在的，它不可能由施教者任意安排，必須遵循其在教材中所處的特定位置、層次、地位來具體安排，隨著教學進度隨機滲透，因材施教，法制教育的特點是動情曉理，“情動”而“知書達理”,這就是說滲透的方法、形式、時機都應利于創造最佳的滲透氛圍，即學生認知與接受滲透的最佳心理。
3.掌握“滲透度”。找準滲透點是為了解決育人從哪兒選擇突破口，把握滲透時機是為解決什么時間、怎么突破的問題，教師要恰倒好處地處理二者的關系。而在教學中滲透法制教育時，這種滲透如果“透”得不夠，不到位，則會功虧一簣，效果不佳；而過“度”則會改變學科性質，變成法制課，這就要求教學中我們要做到既不可偏頗一方，又能抑揚有節，調度有方，處理好滲透的尺度，做到既到位又不越位。
三、工作要求
1、學校建立以教導處牽頭組織培訓和實施，教研組組織開展教研、備課的工作機制，以確保整個實施工作扎實推進、步步到位。開學后認真落實學科滲透法制教育引導和幫助青少年學生健康成長、預防未成年人違法犯罪、培養社會主義法治國家合格公民。
2、各任課教師必須按時、按章節進行法制滲透嚴格把握標準及要求同時填寫好學科滲透法制教育教案呈現表抓好問題學生的教育并做好教育。
3、教務處組織教研組每月對學科滲透法制教育工作檢查一次并做好記錄、及時反饋。
在學科教育的過程中滲透法制教育要采取靈活多變的教育方法以提高學生的興趣，我作為一名教師，深感任重道遠，因為小學時期是一個養成遵規守紀的好習慣的關鍵時期，但還不能僅僅靠教師個人的力量，它還需要通過學校、家庭、社會共同努力來完成，這樣，才能培養出優秀的人才。
法制教育的工作計劃13
一、指導思想
堅持以法治教，堅持法制教育和法制實踐相結合，不斷提高廣大教師、學生的法制觀念，保障師生合法權益，使學校法制教育工作趨向科學化、制度化、規范化，結合我校工作實際，全面推進學校教育工作的發展。
二、重點內容
1、小學法制教育要對學生進行法律啟蒙教育，運用生動、形象的教學方式，向學生普及有關法律的基本常識，培養他們的愛國意識、交通安全意識、環境保護意識、自護意識，以及分辨是非的能力，從小養成遵紀守法的好品德。
2、普及和宣傳法律的常識，讓每名學生不斷提高和增強學法、知法、懂法、守法的自覺性；
增強廣大師生的法律意識，知道用法律保護自己；創建法制教育立體網絡，注重開展實踐活動，加強宣傳，為家鄉的法制建設服務。
三、具體措施
1、發揮班會、晨會等陣地作用，廣泛開展法制安全教育活動。
(1)、每月一節法制教育活動課。各班利用班會課觀看相關錄像片；進行法律、案件的品評、討論與辨析；鞏固課堂教學主渠道，提高法制課質量；注重法制內容向其它學科的滲透教育，提高學法效果。
(2)、每周一次事例說法教育。各班利用班會，通過國旗下演講、校園廣播、教組織學習《未成年人保護法》、《未成年人犯罪法》、《預防未成年人犯罪》、《道路交通安全法》、《消防法》等與學生息息相關的法律。
2、采用櫥窗、黑板報等宣傳形式，營造安全、文明、和諧的校園氛圍。
(1)、要求班班刊出一期以“安全教育”和“自我保護與防范”為主題的黑板報。
(2)、刊出一期“走進文明”簡報，不定期對學生的不文明行為，尤其是衛生、公物保護、儀表等違紀現象進行檢查。
3、做好后進生思想行為轉化工作，有針對性地進行個別教育。
(1)、對后進生建立個人檔案，了解該生后進的原因；建立跟蹤調查，定期研討的制度。
(2)、建立一對一的幫教結對制度，明確要求對這些學生要多一份關心，多一份愛護，盡力為他們創造一個和諧、寬松的轉化環境。
(3)、一月談話制。學校會同法制副校長對后進生每月進行一次談話，了解后地生的思想動態，用真誠的感召幫助后進生進步。
4、積極展開法制安全教育宣傳，大力推進學法用法實踐活動。
(1)、積極開辟第二課堂，通過舉辦法律知識競賽、專題講座、開展征文演講、模擬法庭、法制電子小報等形式多樣、生動活潑的宣傳，與法制教育基地建設、社會實踐、與青少年有關的法律法規頒布實施日、學生思想實際和生活實際等有機結合。
(2)、積極開展交通法規、禁毒、環保、青少年自我保護等學習、宣傳、實踐活動，提高法制教育的針對性和實效性，讓青少年學生在學法中學會用法、守法，努力提高青少年學生的法律素質。
5、學校要與社區和家庭的'教育引導相結合，增強法制安全教育工作的合力。
(1)、在師生中進行法制教育，不斷提高廣大師生遵紀守法的自覺性，有效地防止后進生流失和預防青少年犯罪是非常重要的。我們要堅持法制教育無小事，常抓不懈，做到教育有針對性，切實把普法教育落實到實處，促進學校工作的發展。
(2)、要依靠家長，依托社區，充分發揮家長學校、社區學校的作用，開展家長學校法制教育專題講座和專題活動，與社區共建青少年法律學校，進一步實現學校、家庭和社區三方聯動機制，力求形成全方位、不同空間的青少年學生法制教育新局面。
法制教育的工作計劃14
一、指導思想、目標任務
1、指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本，全面貫徹落實科學發展觀，服務于我校三年主動發展規劃，堅持法制教育和教學活動相結合，堅持法制教育與法制實踐相結合，大力開展法制宣傳教育，求真務實，開拓創新，積極推進依法治校、依章治教，為學校健康、穩定、持續的發展營造良好的法治環境。
2、工作目標：圍繞三年主動發展規劃，深入扎實開展法制宣傳教育和法制實踐，進一步增強行政人員的法治理念，提高依法治校的能力與水平;進一步增強全體教師的法律觀念，增強教育教學的合法性;進一步增強學生的法律意識，提高學法、知法、守法的自覺性，全面提高法律素質。
3、主要任務：
遵照依法治國，建設社會主義法治國家的基本方略，進一步學習宣傳普法。開展社會主義法治理念宣傳教育，學習宣傳國家基本法律制度，培育和強化教師和學生的憲法意識、愛國意識和國家安全統一意識;
遵照全面推進依法治校和實施素質教育的要求，加強教育法律法規的學習宣傳。學習宣傳國家教育方針、規范學校管理行為和學校辦學行為的法律知識，學習宣傳維護學校、師生合法權益和預防未成年人犯罪的法律法規，學習宣傳維護校園安全、保障師生人身和財產安全的法律知識，切實提高依法治校和實施素質教育的水平;
遵照國家“五五”普法規劃，開展以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內容的法制宣傳教育，提高師生依法行使權利、履行義務，自覺用法律規范行為，維護自身合法權益的意識;
堅持法制教育和法制實踐相結合，大力開展依法治理。以依法治校為重點，繼續深入開展依法治校先進單位創建活動，全面推進依法治教進程。
二、對象和要求
為了全面推動學校管理工作走向法制化軌道，依法行政、依法治校、規范辦學，行為營造良好的育人環境，維護學校、師生的合法權益，推動教育事業可持續發展，創建和諧、平安校園，制定本計劃：
指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹落實依法治校的方針，增強教師法律意識，加強學生的法律教育，提高師生的法律素質，保障和促進學校教育工作走上依法規范、依法管理、依法運行的法制軌道，使學校形成教學秩序好、教育質量高、文化氛圍濃、文明和諧、平安的校園。
總體目標：
進一步提高師生法律素質，使依法執教和遵紀守法成為師生自覺行為;進一步提高依法治校水平，真正做到依法治理，制度管人，全面推進學校依法治校工作，進一步提高教育質量。
三、工作要求：
1、在教育教學上，按照《教師法》、《教師資格條例》及教育部門有關教育教學方面計劃和規定去執行，監督教師全面貫徹課程標準的要求，制定教育教學計劃，完成教學任務。
2、在學校管理方面上，要認真貫徹執行《教師法》、《義務教育法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》等內容，保護師生的合法權益。
3、在服務保障上，按照上級文件規定依法履行對學校育人工作的職責，提供充分、有效、適當、健康的師生必備物資。
4、加大校務公開工作力度，實行職代會制度。凡是學校制定的各種規章制度都要在職代會上討論通過方可實施。實行收支兩條線制度，保證學校的有效資金周轉，充分發揮其優勢，為學校辦實事、好事。
四、工作要點：
1、做好學習組織、宣傳、發動工作。主要利用辦公會、行政會、教職工政治學習、學生班會時間進行集中學習。可利用學校廣播站、宣傳欄等形式進行宣傳，營造一個文明和諧、平安的校園。
2、開展“依法治校”教育工作，做到定期完成組織教師學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》以及與本職工作機關的法律法規，提高教師依法治校、依法治教的水平。
3、積極做好學生法治教育工作。充分利用班會向學生進行法制宣傳，學習和理解《義務教育法》，《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《環境保護法》、《治安管理處罰條例》以及安全教育等法規，提高學生的.法律素質。
4、把法制教育與學校教育工作結合起來，加強和改進法制教育，提高教師整體管理水平，規范學生的行為，建立良好的班風和學風，保證學生無違法犯罪，不出安全事故。
一方面，要加大法制教育的力度，主要依靠班主任老師指導學生學法、知法、自覺規范行為，做到遵紀守法。另一方面，要不斷完善校規校紀，把法律規定化為學校紀律要求，化為學生的自覺行動，提高學生的法律素質，實現法制教育目的。
5、通過依法治校、依法治教，圍繞教學這一中心工作，不斷提高教學質量。具體上，一是學校依法搞好教學管理，健全規章制度，進一步落實教育局加強教學管理的有關文件，加強師德教育，調動教師積極性，形成嚴格管理、照章辦事、領導帶頭、教師投入、集中精力抓好教育教學質量的提高。二是教職工要把學法知法落實到自覺行為上，執行縣局規定、學校制度和教學常規上。特別要運用課堂主渠道，大力宣傳有關法律知識，對學生進行法制教育，不斷提高師德修養，認真抓好教學，服務教學，服務學生。
法制教育的工作計劃15
指導思想：
按照素質教育的基本要求，完善在校學生知識結構，使法律知識成為學校的必修課內容，努力形成漸進、科學、合.的法制教育體系，建立和健全家庭、學校、社會“三結合”的全方位青少年法制教育網絡，以加強在校學生法制教育為重點，努力使青少年學生法制教育在工作理念上與時俱進，在工作方式手段上實現創新，在規范化、制度化方面有新進展，切實保障學生身心健康，培養學生的法制觀念和良好品行，有效地預障和減少小學生的違法和犯罪，實現學校對學生的培養目標。
具體要求：
一、進一步明確法制教育的必要性和其作用。
隨著社會上違法犯罪驚人的低齡化，法制教育在德育領域中的必要性顯得尤為突出，而學生的違法犯罪是一種相當復雜的社會現象，其發生的原因涉及學生本人、家庭、學校、社會等方方面面。學校教育中是否實施科學的法制教育，家庭各成員是否能對其進行積極的正面領導，社會特別是學生所處社區是否能為學生創造一種良好的環境，都決定著學生對法律法規以及社會公德的遵守狀況，而在這些諸多影響學生的法律意識的因素中，法制教育所能帶來的作用是相當巨大的。
通過法制教育，我們可以使學生了解最基本的法律常識，形成初步的法制觀念和遵守法律的習慣。通過家長學校對家長進行必要的指導，使家庭成員與學校同時進行該方面的教育。通過學生，指導他們進行普法宣傳，從而為學生營造一種文明的'社會氛圍，進行環境教育，所有這些都必須通過法制教育來實現。
因此，每一個教育工作者，特別是每一位老師、每一位班主任、輔導員必須充分認識法制教育在學生德育中的重要作用，并扎實有效地展開法制教育，從而有效地限制學生違法犯罪事件的發生。
二、法制教育對象及教育內容。
學校法制教育的主要對象為在校學生，以及學生家長、教育內容為：小學各學科教材中的法制教育素材；《小學生日常的...的行為規范》和《小學生守則》的內容中也容納了很多的教育材料。《預防未成年人犯罪法》等各種法律法規的學習以及與學生生活的密切相關的如《交通法》、《教師法》。
三、教育步驟及方法。
法制教育是一項長期的復雜的過程，必須有精細的計劃和嚴密的實施以及規范的過程管理，并配套齊全的制度予以保障。
1、行為規范教育。
本學期我校法制教育可先從《守則》和《規范》為切入口，通過《守則》和《規范》的學習，養成良好的守紀習慣，要求各個學生能記、會背、能對照、會執行，同時利用電視臺、廣播站、黑板報等宣傳陣地進行有關學校課間、午間紀律、就餐紀律、放學紀律等各項規定的宣傳,讓學生懂得守紀是守法的最基礎的環節并自覺遵紀守法。
2、法律常識教育。
對學生進行于之密切相關的有關法律常識的教育。《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通法》、《教師法》、《治安管理處罰條例》等等。要讓學生清楚地知道秘書應該履行的法律義務和責任，自己所擁有的權利。
3、遵守法律、法規及社會公德的養成教育。
通過法律常識的教育，接下來就可以明確地向學生指出，什么可以做，什么不可以做，知道法律、法規有法律的約束力和強制力，要學會對自己行為的控制。
4、樹立自尊、自律、自強意識。
要讓學生知道各自的含義。自尊是指自己要尊重自己，不許別人侮辱自己，自己也不必向別人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己；自強是指自己要有一種奮發向上的態度。
5、增強辨別是非和自我保護能力。
辨別是非能力是一個判斷對錯、合法違法等情況的的基本能力，自我保護能力是一個人不接受外來的不良影響，進行自己保護自己的能力，這兩種能力都會對一個人的行為產生影響，必須要通過多方的比較、判斷、分析等訓練，提高學生該方面的能力。
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