- 少年宮自查報告 推薦度：
- 相關推薦
少年宮自查報告
隨著個人的文明素養不斷提升，需要使用報告的情況越來越多，報告根據用途的不同也有著不同的類型。其實寫報告并沒有想象中那么難，以下是小編幫大家整理的少年宮自查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
少年宮自查報告1
我校鄉村學校少年宮，在市縣文明辦、教育主管部門及鎮黨政府的領導下，全面推進素質教育。我宮自成立以來，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，堅持以豐富少兒文化生活、健康成長為目的，全面加強農村未成年人的思想道德建設。也充分發揮鄉村學校少年宮的功能，加強內部管理，加強師資隊伍建設，目前各個活動項目正常開展，運行狀態良好。現將建宮以來的工作自查情況匯報如下：
一、 經費管理，抓好設備落實
本年我校在少年宮活動的器材添置、場地修繕上投入2萬多元，所添器材，由少年宮辦公室提出申請，報分管校長審批，提交校會研究，由總務處具體實施后，辦公室進行驗收，做到事事按程序，件件有登記，確保專款專用。
二、 建設活動場地，確保活動開展
我校鄉村少年宮本年開設立了田徑、籃球、電子琴、電腦制作、閱讀、羽毛球、象棋、繪畫、乒乓球、手工制作等10多個項目，共300多人參加，其中80%是留守兒童、單親家庭子女。
我校堅持一室多用、一地多用、一師多用的原則，對學校設施進行了合理的改造整合以滿足少年宮活動開展的需要，同時完善安全措施。
三、加強器材管理，提高使用效率
少年宮學生活動所需器材有辦公室提出書面申請或，報校長審批，送交總務處，實行集中采購，由保管室負責登記造冊，活動時，由輔導教師履行登記手續，方可借用，活動結束后，歸還保管室，有效地提高了使用效率。
四、隊伍培訓，激發工作熱情
學校老校長，一直十分關注學校的德育工作，并利于工作之余，經常走其他學校，從中學習經驗，回學校后便與少年宮輔導員進行交流，必要時對輔導員進行培訓。為了更好的滿足學生的興趣需求，學校還請校外一些有民間人士，不定期地進行教學。
學校積極開展少年宮活動，許多有特長的老師，便可在這個平臺上，發光發熱，在培養學生的同時，也是對自己能力的提升。
五、制度建設，健全檔案資料。
為了讓鄉村少年宮建設規范有序，確保各項活動的正常運行，我校成立了少年宮領導小組，校長任少年宮主任，副校長任少年宮副主任，德育主任任少年宮辦公室主任，負責鄉村少年宮的日常事務，具體組織開展日常工作，進一步規范了管理，健全了工作機制，先后建立了各項規章制度，落實了各年度計劃。
每學期開始，少年宮辦公室制定好本學期的活動方案，并在教師會上公布。各個活動小組制定好活動計劃，報少年宮辦公室整理，規范建檔。
六、開展特色活動，打造我宮亮點。
學校上至領導下至老師，都非常重視學校的德育工作。
而在這一方面，學校也在多年的摸索之中，找到了適合自身發展的方式，在平時的工作之中也認真的落實，并取得了一定的成效。
1、新聞聯播進課堂。每天的晚自習第一節課，各班學生都在班主任的組織下，觀看新聞聯播。鄉村學生多數是留守兒童，家境貧寒，幾乎有很多人，從未跨出山。而新聞聯播，讓他們拓展了視野，增長了見識，也積累了量的寫作素材，一舉多得。
2、個性化成長。五道水鎮學校結合省教科院立項課題《山區中學生“體驗性學習”方法研究》的要求和學生的實際，以健康情感培養為切入點，以激發學生理想為重點，以培養學生良好的學習方法為基礎，以培養學生高尚人格、高雅的審美情趣和豐富的知識能力為目標，以中學生情感體驗為依托，創建了學生個性化成長檔案。
學生個性化成長檔案的創建，讓學生自評，學生互評，教師評價，班主任總結。評價關注的不只是分數，更是理想、情感、人格、審美等多個維度，是重視自我評價的評價，守注和尊重個性的評價，是著眼全面促進發展的評價。這充分發揚了，調動了學生自我評價的積極性，有利于情感的內化，有利于自我管理在學生成長中得以實現。這種評價讓教師深入了學生，融洽了師生關系，也提高了教師威信，這種評價符合新課程的教育理念，讓教師成了學生的合作者、引導者、激勵者。讓學生在透明的條件下評價，實現了教育評價從單一向多元的轉變。對發掘學生的潛能，對激發學生成長的動力，培養思想都具有積極的意義。真正實現了教育所要求的'“關注每一個學生，關注學生的每一個方面”的育人目標。
七、主動思，展望未來
在鄉村學校少年宮建設活動過程中，我們碰到了一些制約著發展的瓶頸，如資金的短缺，制約了我校“少年宮”的進一步的發展和壯；專業教師的缺乏，制約我校鄉村少年宮活動項目的拓展、活動內容的豐富；缺乏專業人士的指導，制約了我校鄉村學校少年宮的特色發展；缺乏師資培訓，限制了我校少年宮輔導員的眼界。
今后，我校將進一步完善鄉村學校少年宮的機制建設，加力度，加強管理，使之規范化、規模化；繼續發揚團結協作、艱苦奮斗的精神，努力把我校“少年宮”建設成為我縣的示范基地；加強師資培訓，加對外交流學習，進一步提高輔導教師隊伍的素質；進一步加強我校少年宮軟硬件設施建設，開展豐富多彩的教育活動，切實滿足我校學生的需求，豐富孩子們的精神文化生活，把我校鄉村少年宮辦成農村未成年人的樂園，成為點燃農村孩子夢想的地方。
xx青少年宮
20xx年12月1日
少年宮自查報告2
為貫徹《中華人民共和國未成年人保護法》及縣有關文件精神，根據上級關于開展未成年人保護法的通知精神，根據縣教育局《關于開展未成年人保護法系列活動的緊急通知》，結合我校實際，我校認真開展了本校的未成年人保護法系列活動，取得了一定的成效。現將我校此次系列活動情況報告如下：
一、加強領導，建立健全的管理體制
學校高度重視此次系列活動，成立了以校長為組長,教導處主任為成員的活動領導小組。根據活動要求，結合學校實際，進一步完善了相關管理體制。
二、加強宣傳，提高認識
學校領導高度重視此次系列活動，召開專題會議，認真研究活動內容，制定相關措施，并在活動開展過程中，注意發揮學校領導在未成年人保護法系列活動中的指導、督促、協調、示范作用。為此次活動提供了強有力的宣傳教育保障。
三、加強領導，確保活動落到實處
我校根據上級關于開展未成年人保護法系列活動的通知精神，結合學校實際制定了具有本校特色的“未成年人保護法系列活動”，并在活動中積極與家庭聯系，取得了家長的支持與配合，達到了預期目的。
四、加強活動，提高了學生保護自己的意識和能力
為了使活動有序開展，學校領導小組積極組織學生參與。通過開展此次活動，學生保護自己的意識和能力得到了很大提高，學生的'保護意識、能力也得到了很大加強。
五、加強檢查，確保整改到位
1、認真做好各項活動的檢查。
2、加強對學生的安全教育，提高防范意識及自我保護能力。
3、加強對學生的安全教育，確保學生安全。
總而言之，我校將一如既往，以《中華人民共和國未成年人保護法》為準繩，扎實做好未成年人保護法系列教育活動。
少年宮自查報告3
一、學校基本情況
我校共有教職員工24人，其中少先隊員6人，少先隊4人，輔導員2人，輔導員4人,輔導教師3人,輔導教師8名，班主任1名，少先隊輔導員1名，輔導教師2名，學生2名。我校少先隊工作在上級的正確領導下，以少先隊大隊部和學校中層領導為重點，扎實開展少先隊主要活動，以豐富多彩的少先隊工作活動為載體，充分發揮少先隊的組織和指導作用，充分發揮各中隊、班級組織的積極作用，取得了一定的成績。現將我校少先隊工作情況向各位領導作簡要匯報，請各位領導批評指正。
二、工作目標
以《小學生守則》、《少先隊組織》、《小學生日常行為規范》、《小學生守則》為基礎，以培養隊員們的創新精神和實踐能力、開拓意識、責任意識為核心，以豐富多彩的活動為載體，不斷提高少先隊工作和教育教學水平。
三、工作思路
1.加強學習和實踐，提高隊員的思想認識，增強做好少先隊工作的'責任感和使命感。
2.以愛國主義、集體主義教育為重點，進一步強化少先隊意識，加強隊員的思想教育、道德教育、養成教育。
3.抓好班風、隊風、學風建設，充分發揮班主任的自身作用，以良好的班風促學風。
4.進一步加強輔導員的隊伍建設，提高班級的凝聚力，增強輔導員的責任意識、使命感、榮譽感。
5.加強少先隊活動的開展，豐富隊員文化生活，提高隊員素質。
6.加強少先隊的隊伍建設，提高輔導員自身工作效率。
四、工作措施
7.加大宣傳力度，提高少先隊的認識，使少先隊工作向縱深發展。
8.進一步規范學校內部管理，建立完善的管理機構，使少先隊工作更加科學合理化。
9.抓好隊員的思想教育，提高隊伍素質。
10.進一步加大少先隊的建設力度，充分發揮隊員的聰明才智。
11.加強輔導員隊伍的建設，提高隊伍的整體水平。
12.抓好隊員們的學習、培訓，提高隊員的綜合素質。
13.做好少先隊的各項活動。
14.開展各種活動。
少年宮自查報告4
歸義小學少年宮在各級黨委政府和教育主管部門的領導下，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質教育為主線，豐富少年兒童文化生活、促進健康快樂成長為目的，確立了“尊重學生、張揚個性、發展特長”的辦學理念，充分突顯鄉村少年宮的特殊教育職能，嚴格規范少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協調地發展。為了更好的發揚優點，改正不足，近期對我校少年宮建設做了全面自查，現將檢查結果匯報如下：
一、主要工作
1、領導重視，制度健全。
我校領導對鄉村少年宮建設高度重視，召開了專題工作會議，并成立了專門的“歸義小學鄉村少年宮建設領導小組”，由學校校長任主任、學校中層干部為成員，具體組織開展日常工作。少年宮辦公室進一步規范了管理，健全了工作機制，先后建立了《鄉村少年宮管理制度》、《鄉村少年宮主任、副主任工作職責》、《總務后勤工作職責》、《聘任教師暫行規定》、《學員守則》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《財產、財物管理制度》、《檔案管理制度》等一系列規章制度，落實了工作人員及職責。
2、活動場所
我校堅持依托學校、一室多用、一地多用、一師多用的原則對學校教學設施進行合理有效的改造整合，以滿足少年宮活動開展的需要。目前，我校少年宮基本能達到一組活動場所的`要求：有專門的音樂教室、美術書法教室、勞動技能教室、科學實驗室、微機室和體育運動場所，旺莊學區體育運動場所的運動設施有所欠缺，功能教室不太齊全， 但實驗室、器材室、多媒體教室能夠達到標準。
3、凈化場地，美化少年宮環境
我校以城鄉環境綜合治理和創建國家文明城市為契機，積極開展綠化、美化、凈化工作。自覺地把鄉村少年宮建設同學校的精神文明創建活動緊密結合起來，努力創建整潔、文明、美觀、舒適的育人環境。一是狠抓清潔衛生管理，堅持做好每周大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作；二是狠抓全體師生文明習慣養成教育，利用教職工會、周會、班會等時間，通過宣傳教育、文明勸導、體驗活動等方式將文明習慣養成教育制度化、經常化；三是加強校園文化建設。為此，我校以營造濃郁的人文氣息、美化生態校園為主題，在景點建設上，突出感恩教育，在綠化、美化上力求自然和諧。
4、師資隊伍
我校一直再抓師資隊伍建設。通過自愿報名的原則，依據各校老師的特長，成立內容豐富的各項課外興趣輔導小組。并定時間定地點，讓學生根據自己的興趣選報課外興趣輔導小組，各項活動得到了有效地開展。基本做到了每個學科、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責組織管理、督促指導。我校每學期采用多形式、多渠道對教師進行培訓，輔導并帶動了一批有業余愛好的專長教師。
5、活動的開展
為了實現少年宮學生全面發展，我校提出了“全面實施、主題突出”的工作思路，確立了“課堂為主，課余抓實”的實施方略。各校積極創設廣闊的空間，以活動為載體，加強對課外活動和雙休日的指導力度，豐富了校園文化生活。一是做實常規活動。少年宮堅持以常規活動為基礎，促進學生全面發展。通過祭掃烈士墓、心理健康教育、法制報告會、體育節、藝術節、慶“六一”等活動爭創規范班，爭做文明生。形式多樣的活動，使學生的文化素養、身體素質得到很好地發展，同時也提升了學生的品德修養，培養了良好的道德品質和文明行為。二是重視特長培養。要求學科教師要從學科知識特點入手，開拓學生思維，培養學生的創造性。目前，我校書法繪畫小組、乒乓球小組等多個活動小組已初見雛形。三是做活主題活動。結合植樹節、雷鋒月、感恩節、勞動節、父母親節等各項節日，舉行各項主題活動，對學生進行感恩教育、孝心教育、熱愛勞動、樂于助人等各項教育，使學生的思想道德素質得到了很大的提升，并在點滴的小事上得到了有效的落實。
二、存在的問題
一是建設資金的缺乏，制約了鄉村少年宮的進一步發展和壯大。相對來說，我校少年宮的課外活動使用校舍和運動場地能基本達標，也有一定的場外設施，但各學區受到限制，硬件設施有所欠缺。使鄉村少年宮建設不能很好的及時使用。
二是崗位編制的缺乏，制約了鄉村少年宮的管理專業化、建設規范化。
三是專職教師的缺乏，制約了鄉村少年宮活動項目的拓展、活動內容的豐富。農村小學師資力量相對薄弱，還缺乏專業指導教師，比如音樂、舞蹈、武術、美術等等，制約了活動內容的豐富程度，學生興趣的持續及能力的提高。
少年宮自查報告5
岷縣西江鎮中心小學位于縣城北20千米的西江鎮，其前身為地方紳士創辦于1920年的私塾——洮濱學堂，幾經遷徙，歷盡滄桑。1979年遷至現址，是一所全日制六年制小學，占地面積8017平方米，總建筑面積2373平方米，生均建筑面積4.6平方米。現有9個教學班，509名學生；現有圖書10385冊，生均20.65冊；25名教職工，其中專任教師23人，代課教師2人，其中女教師19人。學歷合格率100%，專任教師中小學高級教師5人，一級教師6人，二級教師8人，未定級6人，市級骨干教師1人，縣級骨干教師2人。
一、項目建設
2013年，學校根據資金情況，并從秋后天氣逐漸寒冷，不適宜工程施工的實際出發，提前招標，由工程隊填資對學生活動場地進行了維修，到10月底，維修工程基本結束，確保了學生活動的正常開展。而另外14萬元設備配套資金則由市文明辦、市財政局、市教育局聯合進行招標，而學校則根據本校和地域實際，對設備進行了合理選擇。
二、制度建設
為了是少年宮工作切實成為學校工作的重要組成部分，學校成立了以校長王錦屏為辦公室主任的少年宮工作辦公室，建立健全了各項規章制度，從而使整個工作時時有人抓，事事有人管。學校共制定了《少年宮主任工作職責》、《少年宮副主任工作職責》、《少年宮工作管理制度》、《少年宮安全管理制度》、《少年宮活動器材管理制度》、《少年宮輔導員工作職責》、《少年宮輔導教師管理制度》、《少年宮活動獎懲制度》、《少年宮檔案管理制度》等規章制度，進一步規范了管理，提高了工作效率。
自“少年宮”建設以來，極大的豐富了學生的課余文化生活，提高了學生各方面素養，帶動了學校各項事業的發展。
三、經費落實
1、項目資金
上級撥付我校“鄉村少年宮”建設經費共計人民幣26萬元，其中14萬元為設備配套資金，12萬元為活動場地維修資金輔導員交通費及生活補助。經費中，39600元用于場地維修和活動設備添置，20400元鄉村少年宮輔導員交通費及生活補助。
⑴、圖書類（12407.43元）：配備少兒圖書531冊。
⑵、藝術類（65278元）：電子琴5臺，手風琴1臺，口風琴32臺，小鈸2付，小軍鼓28個，大軍鼓4個，吉他4把，二胡10把，板胡2把，嗩吶2個，薩克斯2個，小號28個，小提琴2把，古箏4架，琵琶4把，葫蘆絲20個，腰鼓20個，舞蹈服裝120套，畫架40個，畫筆400支，畫紙1000張，畫板40塊，繪圖儀器40套，繪畫工具50套，寫生凳40個，靜物臺5個，寫生畫板30塊，宣紙400張，剪刀40把，剪紙1000張。
⑶、科技制作類（16350元）：模型入門專用教材2套，太陽能動力賽車10套，創意磚塊古堡模型10套，陶藝制作工具28套，標本制作工具20套，標本制作材料20套，車模40套，航模40套。
⑷、體育類（30130元）：發令槍2支，秒表10塊，山羊8臺，跳箱8付，小體操墊10塊，大體操墊10塊，長跳繩20根，籃球10只，乒乓球臺11張，呼啦圈60個，拔河繩2根，鐵環50個，空竹50個，象棋、圍棋、軍棋、跳棋各20付。
⑸、其它類（15939元）：音響設備1套，辦公電腦1臺，鄉村學校少年宮標識牌1個，檔案柜20組，檔案盒20個。
這些設備到位以后，學校少年宮的活動將會以更加嶄新的面貌展現。
2、本校配套資金
為了進一步辦好“鄉村少年宮”，學校在項目資金嚴重不足的情況下，從公用經費中配套2萬余元，使得少年宮活動器材得到了補充，也促進了活動的正常開展。
學校配套資金使用情況：
⑴、音樂類（5000元）：購買薩克斯一把，葫蘆絲4支，巴烏2支，二胡一把，吉他一把，口風琴8架。
⑵、體育健身類（14500元）：購買健身器材一組。
3、其它資金
2012年8月，北京羅麥科技有限公司配備計算機教室一個，計算機40臺，學生雙人課桌凳100套，總價值近17萬元，徹底改變了鄉村孩子們的學習環境，為“鄉村學校少年宮”建設作出了貢獻。
四、活動開展
1、學校建成了七個“開放書吧”里，讓孩子們在課余自由挑選，自主閱讀。“書吧”建成以來，孩子們的讀書積極性很高，每讀完一本，他們都會主動地放進“書吧”，然后再選取自己喜歡的另一本圖書。每到課間，孩子們總是圍著“書吧”盡情地挑選，認真地閱讀。現在，在這所學校，“開放書吧”成了孩子們心中的“香餑餑”。
“開放書吧”的設立，既方便了孩子們的課外閱讀，也提高了圖書的使用效率，更為重要的是，檢閱了學生的思想修養和道德水準，也檢驗了學校教育工作的得失與成敗。
學校還在中高年級要求學生和家長將每天睡前半小時定為“家庭讀書時間”，開展“親子共讀”、“小手拉大手，同讀一本書”活動，讓家長和孩子共同閱讀，共同分享，共同提高。并向每個家庭發了“給家長的一封信”，倡導家長為孩子建設好“家庭圖書角”，建議家長不定期給孩子購買圖書，以拓寬讀書視野，增強讀書意識，讓家長成為學校讀書活動的支持者、宣傳者和參與者，把學校和家長牽連一起，共同培養孩子成長。活動開展過程中，僅《給家長的建議》一書，購買就超過了220冊。家長的認識也隨之提高。四年級學生盧玉雄，已經利用課余時間讀完了《神秘島》、《海底兩萬里》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等幾十本書，他閱讀與習作的水平也不斷提高。
3、學校“少年宮”還認真執行全民健身綱要，堅持做好兩操一活動，保證學生每天健身一小時。定期組織開展一些體育類的比賽，如趣味運動會、拔河比賽、小乒乓球賽、跳繩比賽、廣播操比賽、美術繪畫比賽、重大節日組織學生搞慶祝活動等等。
4、音樂組充分利用教師特長，組成了葫蘆絲、巴烏和口風琴三個小組，在老師的精心指導下，已經能夠比較熟練地演奏一些曲目。有些曲目的演奏還跟舞蹈相柔合，形成了配樂舞蹈的形式，更為孩子們喜愛。
5、進一步整合資源，提升“經典詩文誦讀活動”的整體水平與層次，效果明顯。學校將幾個班級確定了經典誦讀班，在輔導員老師的精心指導下，已經形成了各自的特色。一年級背三字經,二年級校園新童謠,三年級成語接龍,四年級誦讀數字古詩、講解《弟子規》,五年級古詩頂真,六年級表演古詩歌曲、演繹詩劇等都已經初見成效。學校還請岷縣著名指畫家、詩人劉光裕先生，老詩人景生魁先生等為學校一部分愛好詩詞的師生進行詩詞創作方法指導，使很多聽課者受益匪淺。
6、學校還請曾經參加過抗美援朝戰爭的甘肅省關心下一代先進個人、岷縣著名詩人景生魁先生為孩子們做《紅軍長征在岷縣》的專題報告，講中國人民志愿軍入朝作戰的故事；請被譽為“中國農民第一人”的古稀老人、曾經單騎走香港、重走長征路的王克儉老人做《重走長征路》的報告，對少年兒童進行身臨其境的熱愛黨、熱愛祖國的教育和革命傳統教育。所有活動都適合兒童身心特點和接受能力，而且貼近實際、貼近生活，深入淺出，寓教于樂，從而增強了工作的針對性，也提高了工作的實效性。
7、學校少年宮還結合“中華古詩文經典誦讀”活動，深入開展了“我們的節日·經典誦讀與創作”活動。例如是中秋節舉辦“我們的節日·中秋詩會”，會上，各班孩子紛紛登臺朗誦古人吟誦中秋的著名詩句，六（2）班學生張倩君還即興創作了絕句一首：“中秋一人孤獨過，眼望明月心情沉。可問誰人知我心，唯有父母情意深。”這首充滿童真的詩，用飽蘸真情之筆墨，抒發了孩子思念外出打工父母的思想感情，讀來令人感慨不已。詩作經過王麗娜老師點評之后，張倩君的創作激情被點燃了，時不時的就會寫一首。
8、為培養學生良好的行為習慣，學校還開展了“做一個有道德的人三個一”活動。學生日行一善。要求全校學生每人每天至少做一件好事，每個班級都要做好好人好事的登記工作。教師日揚一善。教師要做到每天至少表揚一名做好事的學生，對學生進行鼓勵，借以激發孩子們的積極性。校長日曬一善。校長在校園的`醒目位置開辟“校長說好事”欄目，將校園中涌現出的好人好事寫出來，貼在里面，讓全校師生都看一看、學一學，起到了很好的引導作用。“做一個有道德的人三個一”活動的開展，有效地提升了學生做好事的積極性，培養了他們從小事做起、從身邊的好事做起的良好行為習慣。
五、師資隊伍
學校根據教師學歷以及專業特長，聘請了16名校內輔導員，分別負責一項活動。同時為了彌補學校自身教師不足，尤其缺乏專業教師的缺憾，使活動更加吸引孩子們，學校還特聘了幾位校外輔導員，他們有被譽為“中國農民第一人”的本鎮唐家川村八旬老人王克儉，岷縣著名作家、文史專家景生魁以及岷縣詩詞學會部分老詩人。另外，學校還從西江初中聘請了體育教師康小寧、美術教師岳武、音樂教師石學科等作為校外輔導員。經過多方整合，使學校少年宮輔導員隊伍得到了強化，為進一步搞好各項活動奠定了基礎。
六、服務范圍
學校“少年宮”主動占領農村孩子的課余時間和活動空間，滿足孩子們多元化、多層次、多方面的興趣愛好，讓農村孩子享受到與城區孩子同樣的素質教育，力爭教育的公平，提高農村未成年人的思想道德素質、科學文化素質和身體健康素質，最大限度的發揮了現有教育教學資源。
尤其是“少年宮”的圖書，實行假期開放制度，寒暑假學校安排教師在規定的日子里，接待前來還借書的學生，最大限度的利用了時間資源和圖書資源。半學期，學校還對暑假里讀書成績突出的學生進行了表彰獎勵，進一步激發了孩子們的閱讀積極性。同時，通過大量地閱讀，也使未成年人的思想素質得到了不同程度的提升，減少了學生不良行為習慣出現的頻率。
七、運行情況
自2012年少年宮活動開展以來，學校根據實際情況及各位輔導員老師的特長，精心組織開展了各項興趣活動，學生根據自己的興趣愛好，踴躍報名參加。輔導教師結合學生實際，充分發揮自身特長，于春季星期一、三、五放學后（一小時），秋季星期一、三、五課外活動（40分鐘）及周末節假日不定時開展活動。下面以部分活動的運行情況為例，做以說明：
1、文體科技類：
呼啦圈：第一階段：直轉呼啦圈。掌握轉呼啦圈的基本要領，練習轉呼啦圈。第二階段：加動作轉圈。第三階段：花樣大轉圈。
五子棋：第一階段，了解棋盤棋子，理解基本規則。第二階段，掌握棋列常識，觀棋細則。第三階段，學習戰術常識，術語及戰術基本解釋，其它類型布局。第四階段、學員分組練習下棋，適當組織競賽活動。
跳棋：了解跳棋的歷史、發展、掌握基本殺法，以及布局，中局，殘局統一化等等；自由組合進行跳棋訓練；分組進行一些比賽活動。
象棋：通過向學生介始中國象棋的歷史發展以及“棋人棋事”，讓學生初步感悟中國象棋的文化魅力。同時，為學生樹立榜樣，激發興趣。讓學生初步認識中國象棋，掌握基本方法，結合實戰訓練加深認識，提高水平。通過實例分析，讓學生感悟，提高棋藝，開發智力。同時，通過實戰訓練切實提高臨場應變能力。在訓練中，滲透貫穿育人思想，培養良好的心理素質和意志品質。
2、技能培訓類：
美術：第一類、繪畫。培養學生的繪畫興趣、藝術欣賞能力、審美能力和實際表現水平；培養學生的想象力、創造力、形象思維能力等；組織學生參加各種競賽活動。第二類、手工。認識泥工的材料和工具，知道它們的名稱性質；學會用揉、搓、壓扁、粘合等方法，能簡單的按自己的意愿塑造物體；認識紙工的材料工具名稱，學會一些簡單的剪、刻、貼的方法，培養他們的觀察力、記憶力、想象力、創造力和動手能力形成學生良好的個性心理品質。
舞蹈：第一階段學習基本手位（包括手型）和腳位（勾繃腳地面練習，基本步伐、眼部訓練。第二階段扶把基礎知識與技能訓練，扶把基礎訓練，擦地、蹲、小踢腿、腰、大踢腿；把桿壓正腿練習、把上抓后退練習、把上壓旁腿練習、把上壓后腿；壓腳跟、控制與舞姿。第三階段躺地正踢腿練習、劈叉訓練軟開度、身韻基本訓、地面壓跟鍵練習、開跨及跨的軟開度練習、側躺踢旁腿、橫叉壓旁腰、吸腿豎叉壓后腿、仰臥踢后腿、單跪后叉踢后腿。第四階段雙跪下后腰組合、身韻、下后腰翻后橋、大波浪組合、波浪腰、跪下腰、前滾翻、后滾翻、側手翻。第五階段排練舞蹈。
器樂：培養學生對葫蘆絲、巴烏、口風琴等樂器吹奏的興趣。對于五年級的學生要求在正確的手型和良好的氣息的基礎上，能較熟練的演奏一些樂曲。在老師的鼓勵下敢于吹奏，增強自信心。掌握葫蘆絲吹奏的基本技能技巧，體驗吹奏葫蘆絲的樂趣。通過演奏，掌握1-2首經典樂曲。
3、特色項目：
硬筆書法：在書法學習中，使他們養成良好規范的書寫姿勢和執筆姿勢。指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。通過書法練習，培養學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統文化。
戲曲：第一，培養學生干部主持戲曲工作。第二，學習簡單的地方戲曲的經典唱段。第三,培養興趣學生的戲曲。
童謠：每周教學員背誦一首校園童謠。全體學生熟記并背誦文明童謠；并能在背誦的基礎上進行成果展示，可將常規歌用跳皮筋、說唱、朗誦、拍手歌（雙人或多人）等方式在班會上進行展示。經典誦讀：每個學員每周至少背誦一首（篇）經典詩文，部分學員能夠講解一些簡單的詩句句意。
總之，在輔導員及學生的共同努力下，活動取得了較好的成果。
八、學校基礎設施配套情況
1、圖書室、音樂舞蹈室、美術活動室各一間；
2、操場面積約2200平方米，有籃球場一個、羽毛球場一個，另有乒乓球場三個。
九、存在的問題和不足
1、獨立活動室較少(3個)，不能滿足活動開展的需要，尤其是今年學校施工，給少年宮活動的開展帶來了很大的不便和影響，這方面還需要再想辦法努力克服。
2、缺乏專業音體美輔導教師，從而導致很多活動無法很好地開展。因此，學校還必須將目光向校外轉移，爭取聘請一些具有一定專業特長的校外輔導員，借以壯大學校少年宮輔導員隊伍，提升輔導員素質。
3、一部分學生由于離家較遠，為確保安全，冬季放學后不宜開展活動。
4、一些活動還停留在較低層面，還需進一步提升層次。
5、地方財力有限，配套跟不上。
總之，我校“少年宮”在上級部門的支持下，在全體師生的共同努力下，雖然取得了一定成績，但離要求還有一定差距。輔導員的業務技術還不夠精湛，“少年宮”活動室對學生開放的時間還不夠多，學生掌握的特長和技能還處在初級階段。今后，我們一定會加大輔導員的培訓力度，增加學生的培訓時間，利用好節假日，取得家長的認可，讓學生真正學到知識、發展特長，使“鄉村學校少年宮”真正成為農村少年兒童的樂園。
少年宮自查報告6
我校的少年宮活動開展得如何?我們根據上級要求，結合學校的實際情況，認真進行了自查，現對自查情況做如下總結：
一、學校領導高度重視，組織得力。
1.學校制定了相關規章制度和活動方案，并召開教師大會，強師要有“六個一”活動的意義。
2.各年級組織學習“六個一”活動要點及相關文件精神，要求全體教師參與到活動中來，并且有一個學習活動的記錄，使教師的思想得到了升華，學校的各項活動開展有序。
3.各學科組織召開了教研組長會議，對“六個一”活動進行總結、交流、討論，使全體教師認識到活動的意義，提高了教師參加活動的積極性。
二、各個階段，均有詳細的活動記錄、活動總結。
4.我校在本學期中，學校將“六個一”活動與教師的工作業績掛鉤，每位教師每月按學校要求寫好一篇教育教學隨筆，每位教師每學期寫一篇論文、一篇教育教學反思，并在全校進行推廣，每月評選出一位教育教學先進個人，每學期進行一次教學論文評比和一次教學設計展評活動。
5.我校還在學校設立了“紅旗小分隊”和“紅旗班級”，每一名學生都有自己的崗位和任務，每個學生都有學習目標、學習任務、學習紀律，并按時完成各種任務。學習內容由教師自選，學生自選。
6.各年級組織全體教師進行一次“六個一”活動的評選，每名教師都上一節“六個一”活動課，評出一等獎兩名，二等獎兩名。
通過“六個一”活動的開展，教師們在各個方面都有了很大的提高。
三、學校領導重視，組織得力。
我校在本期中，學校將“六個一”活動作為學校工作的一部分來抓，并且有了專門的人員負責，確保了“六個一”活動的順利進行。
四、加大宣傳力度，營造良好氛圍。
7.我校利用黑板報、宣傳欄等宣傳工具，在教師中廣泛開展“六個一”活動，即每個教師在一周內利用一次晨會課向同學們介紹自己上一節課的`教材、上一節課的重點難點、上一節課的難點，以及上一節課的要求和上一節課的思路等等。宣傳到位，營造氛圍，使每位教師真切地感受到六個一活動的重要性。
8.各班級根據實際情況，制定了相應的活動方案，并在班級內部開展了形式多樣的主題班會。在本期中，我校在“六個一”活動的開展過程中，做到了精心準備，組織到位，各個參賽班級在各班教師的組織和安排下，都能夠積極主動，按時到達活動地點，活動開展得有聲有色。學生通過這些活動的參與，對我們的教育教學工作起到了良好的促進作用。
我們深知活動的重要性，以后我們將不斷的開展活動，使“六個一”活動開展的更加富有效益，使學生在活動中受到教育和啟迪，在活動中體驗，在活動中學習，在活動中成長。
少年宮自查報告7
一、活動開展情況
一）組織機構建設方面
1.建設規劃方面：學校設置了校園文化建設、環境育人等功能。學校設有健康教育、美化宣傳欄、少年宮、文化廣場、圖書角、圖書室及少年室的活動場地。學校的教學工作以少先隊活動室為主體。少先隊工作做到了少先隊各項活動的順利進行。并在活動中充分發揮了學生的主體作用
2.學生隊伍建設方面：學校建設了輔導員、少先隊隊長和班主任、少先隊大隊輔導員等隊伍。少先隊的隊員都是少先隊大隊輔導員，能積極地開展工作。少先隊大隊輔導員由學校少工部統一聘用，輔導員工作認真負責，責任到人。少先隊大隊輔導員能做到“五個到位”，即：思想認識到位，工作職責到位，責任制度到位，工作考核到位，隊員素質提升到位，工作目標明確的責任到人，活動扎實，工作效果好。
3.文化宣傳方面：學校以校園廣播、板報等形式，宣傳少先隊的活動內容，宣傳少先隊的組織活動、活動形式和活動內容，并把這些活動的內容納入學校的德育活動中。少先隊大隊輔導員能積極地向學生宣傳少先隊的工作宗旨，并把它貫徹到學校的各項活動中。大隊輔導員能在活動中積極地組織學生開展各種活動。各年級的`活動都能夠結合實際，以豐富和深入地開展，并使之得到較好地教育和鍛煉。
二）學生隊伍建設方面
4.少先隊隊員的組織活動方面：學校少工部和輔導員的隊員都是在活動中自發地組織學生活動。少先隊大隊輔導員的組織活動有以下特點：一是活動內容符合廣大青少年的身心特點，活動形式多樣性，內容豐富有教育性和針對性，使少先隊員通過參加活動，學到少先隊知識，增進了他們對少先隊組織的認識和了解，增強了他們對少先隊組織的認識和了解。二是輔導員工作的責任性和重要性，對學生的教育、管理，都是輔導員工作的重要組成部分，輔導員的工作態度，責任心是關鍵。
三）教學教研方面
5.學校領導班子成員能認真貫徹執行《小學少年宮校本教研條例》，在學校教學工作的實踐中積極探索學校少先隊工作的新途徑，積極開展教研活動；并能認真做好教學工作的記錄、反思工作，及時做好教學記錄、反思工作。
6.教師能主動地參加學校組織的業務理論和業務培訓，并能積極主動地開展活動。
7.少先隊大隊輔導員能以身作則，帶頭學習，并且能以身作則，帶頭參加活動，并能以身作則，帶頭參加各種學習活動。
8.少先隊大隊輔導員能認真地做好學生的思想工作，做好各項工作，對學生的思想品德工作做到了一視同仁。
四）少先隊活動的開展情況
9.少先隊活動能按時有序的開展。本學期少先隊大隊輔導員能在開展工作中能認真地做好各項常規的工作，能主動與學校、家庭密切配合，及時向學生宣傳學校的各項計劃，并得到了家長和學生的一致好評。
10.學校組織輔導員能按時開展各項工作，并能按時參與輔導員組織的活動。本學期少先隊大隊輔導員能積極參與輔導員組織的各項活動。本學期少先隊大隊輔導員能主動地參與學校各項活動，并且能以身作則，帶頭參加各種學習活動，并且能以身作則，帶頭參加各種學習活動，并且能以身作則，帶頭參加各種學習活動。本學期少先隊大隊輔導員和班主任能認真開展各項工作，并且能以身作則，帶頭參加各種學習活動，并且能以身作則，帶頭參加各種學習活動。
11.能主動地參加各種學習活動，并且能以身作則，帶頭參加各種學習活動，并且能以身作則，帶頭參加各種學習活動，并且能以身作則，帶頭參加各種學習活動。少先隊大隊輔導員和班主任能認真做好各項常規工作，并且能以身作則，帶頭參加各種學習活動，并且能以身作則，帶頭參加各種學習活動，并且能以身作則，帶頭參加各種學習活動，并且能以身作則，帶頭參加各種學習活動。本學期少先隊大隊輔導員和班主任能認真學習學校的各項計劃，并且能以身。
少年宮自查報告8
我代表鄉村少年宮全體員工，向您提交我們自檢自查報告，以展示我們自檢自查工作的成果和進展情況。
一、鄉村少年宮建設情況
我們鄉村少年宮建設始于20xx年，建設地點位于XX鄉村，建設面積XX平方米。我們配備了舞蹈、音樂、美術、體育、游戲等課程設施，并購買了相關教材和器材，為學生們提供了良好的學習和發展環境。
二、課程教學情況
我們按照“以學生為中心”的原則，開設了豐富多彩的課程，包括文化知識、藝術表演、體育訓練、科技學習、社會實踐等。我們根據不同年齡段的學生，設置了不同的課程，滿足了學生們不同的興趣和需求。
三、教師培訓情況
為了提高教師的教學水平和能力，我們定期組織教師參加培訓，學習了相關課程和知識，并開展了多種形式的`考核和評估，促進了教師的專業成長。
四、學生參與情況
我們注重學生的參與和積極性，定期開展活動，包括文藝表演、運動會、科技競賽等，引導學生積極參與，鍛煉他們的能力和素質。我們還通過家長和學生之間的溝通，了解學生的學習和生活情況，為他們提供必要的支持和幫助。
五、安全保障情況
我們注重學生的安全和健康，建立了完善的安全保障措施，包括安全設施、應急預案、消防措施等。我們還定期進行安全檢查和消防演練，確保學生的安全和健康。
六、財務管理情況
我們遵守相關法律法規，規范財務管理，建立了完善的財務制度，實現了財務公開和民主管理。我們還定期進行財務審計和評估，確保財務工作合法、規范、高效。
以上是我們自檢自查工作的成果和進展情況，我們將繼續努力，為學生們提供更好的學習和發展環境。
敬禮！
少年宮自查報告9
高莊小學少年宮在各級黨委政府和教育主管部門的領導下，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質教育為主線，豐富少年兒童文化生活、促進健康快樂成長為目的，確立了“尊重學生、張揚個性、發展特長”的辦學理念，充分突顯鄉村少年宮的特殊教育職能，嚴格規范少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協調地發展。為了更好的發揚優點，改正不足，近期對我校少年宮建設做了全面自查，現將檢查結果匯報如下：
一、加強組織領導，保證師資隊伍
我校高度重視對“鄉村少年宮”建設工作的領導，縣文明辦下發實施方案后，我校立即成立了項目建設領導小組，及時研究確定了“鄉村少年宮”項目建設的具體實施措施，制定了《高莊小學“鄉村少年宮”建設實施方案》，對建設任務、標準、進度及管理運行模式提出了具體的`要求，由學校校長任主任、學校中層領導為成員，具體組織開展日常工作，確保各種活動的順利開展。為保證少年宮活動開展質量，我們加強了師資隊伍建設，精心選拔業務能力強、工作責任心強的優秀教師兼任輔導教師，通過自愿報名的原則，依據老師的特長，成立內容豐富的各項課外興趣輔導小組。并定時間定地點，讓學生根據自己的興趣選報課外興趣輔導小組，各項活動得到了有效地開展。基本做到了每個學科、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責組織管理、督促指導。學校每學期采用多形式、多渠道對教師進行培訓，輔導并帶動了一批有業余愛好的專長教師。
二、完善制度建設，確保規范運行
為了讓鄉村少年宮建設規范有序，確保各活動室（隊）的正常運作，少年宮辦公室進一步規范了管理，健全了工作機制，先后建立了《鄉村少年宮管理制度》、《鄉村少年宮主任、副主任工作職責》、《總務后勤工作職責》、《輔導員工作職責》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《財產、財物管理制度》、《檔案管理制度》等一系列規章制度，落實了工作人員及職責。為了進一步激發輔導教師的工作積極性，學校建立了活動獎勵評價機制，對輔導學生取得優異成績或活動開展卓有成效的輔導教師進行專項表彰獎勵，有效促進了鄉村少年宮建設。
三、創建活動陣地，保障活動開展
我校鄉村少年宮開設了16類活動，14個活動室（隊），學校堅持依托學校、一室多用、一地多用、一師多用的原則對學校教學設施進行合理有效的改造整合，以滿足少年宮活動開展的需要。目前，我校少年宮基本能達到活動場所建設的要求，室內場所共計1062平方米，室外場所共計1000平方米。其中，美術類活動室主要有繪畫室、書法室；音樂類活動室主要有舞蹈室、電子琴室、鼓號隊；文娛類活動室主要有棋藝室、合唱隊；讀書類活動室主要有閱覽室、圖書室、經典誦讀室；體育類活動隊主要有乒乓球隊、籃球隊、羽毛球隊；還開設了奧數班、作文班、電腦班和英語班，有力地保證了鄉村少年宮建設的全面推進。
為了實現少年宮學生全面發展，我校提出了“全面實施、主題突出”的工作思路，確立了“課堂為主，課余抓實”的實施方略。積極創設廣闊的空間，以活動為載體，加強對課外活動和雙休日的指導力度，豐富了校
園文化生活。目前，我校書法、舞蹈小組、乒乓球小組等多個活動小組已初見雛形。
四、規范管理經費，抓好設備落實
設備招標采購配置工作正由市文明辦組織進行，現有設備正常使用。
五、加強檔案建設，提升管理的規范化
根據上級領導的的要求，我校少年宮進一步完善檔案資料，具體內容包括管理制度、師資隊伍、設施設備、活動時間、活動場所、活動計劃、活動圖片、活動記錄、財務賬本等。尤其重視了財務賬本的建立，重點體現對鄉村學校少年宮建設的投入情況、運行經營保障情況，突出了公益性原則，所有活動均免費開放。
六、存在的問題
一是建設場地的限制，制約了鄉村少年宮的進一步發展和壯大。相對來說，我校少年宮的課外活動使用校舍和運動場地有點不足，硬件設施有所欠缺。使鄉村少年宮建設不能很好的及時使用。
二是專職教師的缺乏，制約了鄉村少年宮活動項目的拓展、活動內容的豐富。農村小學師資力量相對薄弱，還缺乏專業指導教師，比如音樂、舞蹈、武術、美術等等，制約了活動內容的豐富程度，學生興趣的持續及能力的提高。
少年宮自查報告10
五道水鎮少年宮XXXX年度工作；自查報告；我校鄉村學校少年宮，在市縣文明辦、教育主管部門及；一、經費管理，抓好設備落實；本年我校在少年宮活動的器材添置、場地修繕上投入2；二、建設活動場地，確保活動開展；我校鄉村少年宮本年開設立了田徑、籃球、電子琴、電；我校堅持一室多用、一地多用、一師多用的原則，對學；三、加強器材管理，提高使用效率；少年宮學生活動所需器材有辦
五道水鎮少年宮XXXX年度工作自查報告
我校鄉村學校少年宮，在市縣文明辦、教育主管部門及鎮黨委政府的領導下，全面推進素質教育。我宮自成立以來，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，堅持以豐富少兒文化生活、健康成長為目的，全面加強農村未成年人的思想道德建設。也充分發揮鄉村學校少年宮的功能，加強內部管理，加強師資隊伍建設，目前各個活動項目正常開展，運行狀態良好。現將建宮以來的工作自查情況匯報如下：
一、 經費管理，抓好設備落實
本年我校在少年宮活動的器材添置、場地修繕上投入2萬多元，所添器材，由少年宮辦公室提出申請，報分管校長審批，提交校委會研究，由總務處具體實施后，辦公室進行驗收，做到事事按程序，件件有登記，確保專款專用。
二、 建設活動場地，確保活動開展
我校鄉村少年宮本年開設立了田徑、籃球、電子琴、電腦制作、閱讀、羽毛球、象棋、繪畫、乒乓球、手工制作等10多個項目，共300多人參加，其中80%是留守兒童、單親家庭子女。
我校堅持一室多用、一地多用、一師多用的原則，對學校設施進行了合理的改造整合以滿足少年宮活動開展的需要，同時完善安全措施。
三、加強器材管理，提高使用效率
少年宮學生活動所需器材有辦公室提出書面申請或，報校長審批，送交總務處，實行集中采購，由保管室負責登記造冊，活動時，由輔導教師履行登記手續，方可借用，活動結束后，歸還保管室，有效地提高了使用效率。
四、隊伍培訓，激發工作熱情
學校老校長，一直十分關注學校的德育工作，并利于工作之余，經常走訪其他學校，從中學習經驗，回學校后便與少年宮輔導員進行交流，必要時對輔導員進行培訓。為了更好的滿足學生的興趣需求，學校還請校外一些有民間人士，不定期地進行教學。
學校積極開展少年宮活動，許多有特長的老師，便可在這個平臺上，發光發熱，在培養學生的同時，也是對自己能力的提升。
五、制度建設，健全檔案資料。
為了讓鄉村少年宮建設規范有序，確保各項活動的正常運行，我校成立了少年宮領導小組，校長任少年宮主任，副校長任少年宮副主任，德育主任任少年宮辦公室主任，負責鄉村少年宮的'日常事務，具體組織開展日常工作，進一步規范了管理，健全了工作機制，先后建立了各項規章制度，落實了各年度計劃。
每學期開始，少年宮辦公室制定好本學期的活動方案，并在教師會上公布。各個活動小組制定好活動計劃，報少年宮辦公室整理，規范建檔。
六、開展特色活動，打造我宮亮點。
學校上至領導下至老師，都非常重視學校的德育工作。
而在這一方面，學校也在多年的摸索之中，找到了適合自身發展的方式，在平時的工作之中也認真的落實，并取得了一定的成效。
1、新聞聯播進課堂。每天的晚自習第一節課，各班學生都在班主任的組織下，觀看新聞聯播。鄉村學生大多數是留守兒童，家境貧寒，幾乎有很多人，從未跨出大山。而新聞聯播，讓他們拓展了視野，增長了見識，也積累了大量的寫作素材，一舉多得。
2、個性化成長。五道水鎮學校結合省教科院立項課題《山區中學生“體驗性學習”方法研究》的要求和學生的實際，以健康情感培養為切入點，以激發學生理想為重點，以培養學生良好的學習方法為基礎，以培養學生高尚人格、高雅的審美情趣和豐富的知識能力為目標，以中學生情感體驗為依托，創建了學生個性化成長檔案。
學生個性化成長檔案的創建，讓學生自評，學生互評，教師評價，班主任總結。評價關注的不只是分數，更是理想、情感、人格、審美等多個維度，是重視自我評價的評價，是關注和尊重個性的評價，是著眼全面促進發展的評價。這充分發揚了民主，調動了學生自我評價的積極性，有利于情感的內化，有利于自我管理在學生成長中得以實現。這種評價讓教師深入了學生，融洽了師生關系，也提高了教師威信，這種評價符合新課程的教育理念，讓教師成了學生的合作者、引導者、激勵者。讓學生在民主透明的條件下評價，實現了教育評價從單一向多元的轉變。對發掘學生的潛能，對激發學生成長的動力，培養民主思想都具有積極的意義。真正實現了教育所要求的“關注每一個學生，關注學生的每一個方面”的育人目標。
七、主動反思，展望未來
在鄉村學校少年宮建設活動過程中，我們碰到了一些制約著發展的瓶頸，如資金的短缺，制約了我校“少年宮”的進一步的發展和壯大；專業教師的缺乏，制約我校鄉村少年宮活動項目的拓展、活動內容的豐富；缺乏專業人士的指導，制約了我校鄉村學校少年宮的特色發展；缺乏師資培訓，限制了我校少年宮輔導員的眼界。
今后，我校將進一步完善鄉村學校少年宮的機制建設，加大力度，加強管理，使之規范化、規模化；繼續發揚團結協作、艱苦奮斗的精神，努力把我校“少年宮”建設成為我縣的示范基地；加強師資培訓，加大對外交流學習，進一步提高輔導教師隊伍的素質；進一步加強我校少年宮軟硬件設施建設，開展豐富多彩的教育活動，切實滿足我校學生的需求，豐富孩子們的精神文化生活，把我校鄉村少年宮辦成農村未成年人的樂園，成為點燃農村孩子夢想的地方。
五道水鎮青少年宮
XXXX年12月1日
少年宮自查報告11
富拉爾基區長青鄉第二中學校創建于1958年，是一所具有50多年歷史的學校。20xx年8月，原長青鄉第二中學校和原后庫勒小學校兩校資源整合為長青鄉第二中學校，成為一所九年一貫制學校。承擔長青鄉北部五個自然村的適齡兒童九年義務教育的任務。20xx年我校被確定為中央彩票公益金扶持的黑龍江省首批鄉村學校少年宮之一。在鄉村學校少年宮建設中，我校結合農村學校的特點和未成年人實際，按照各級文明辦的部署和要求，充分利用現有的學校設施和師資，努力打造具有二中特色的鄉村學校少年宮。
一、鄉村學校少年宮標準化建設
1、組織建設。為了讓鄉村少年宮建設規范有序，確保各項活動的正常運作，我校成立了少年宮領導小組，由張戈校長任少年宮主任，赫廣玉、張廣武副校長等任少年宮副主任。設立少年宮辦公室，由田海濤老師擔任辦公室主任，負責鄉村學校少年宮的日常事務，根據少年宮工作安排具體組織開展日常工作。
2、活動場所建設。我校鄉村學校少年宮采取專用教室和兼用教室相結合的方式，積極推進“四站八室”建設，開設了誦讀、美術、快板、棋類、軍樂、竹笛、架子鼓、茶藝、花棍舞、科普、電子琴等活動社團，配備了葫蘆絲、豎笛等民族樂器；籃球、跳繩、排球、足球等體育器材；繪畫使用的畫板、顏料、畫筆、描紅紙等器材；娛樂等方面主要配備了象棋、跳棋等；國家為少年宮配備了20xx多本圖書、多種科普器材和電子琴等樂器，有標準的圖書室、閱覽室、心理咨詢室和科普活動室；設置有音樂室，孩子們進行音樂訓練；學校制作了200多根花棍用于開展花棍舞活動。利用學校現有的活動場所和四站八室，針對本校學生和附近學校的學生開放，上課時用于教學，課外活動時間用于開展活動。做到“一校兩用”、“一室兩用”、“一桌兩用”。確定每周三下午最后一節課為活動時間，同時將活動延伸到放學后、周末及節假日，周邊學校的學生也到少年宮來參加活動。建立了鄉村少年宮網頁進行宣傳。
3、制度及檔案建設情況。為了進一步規范管理，我校建立了鄉村少年宮工作機制，先后建立了《鄉村少年宮管理制度》、《總務后勤工作職責》、《輔導員工作職責》、《財產財物管理制度》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《檔案管理制度》等一系列規章制度，落實了各個崗位工作人員及其職責。
設立專人、專柜加強檔案管理。每學期伊始，少年宮辦公室制定好本學期的'活動方案，并在學校網站予以公示。各個活動項目組制定好活動計劃，報辦公室審查。提前一周制定出下一周的活動內容及授課計劃，向學生和家長公布，以便及早地準備，不打無準備之仗。授課活動結束后，輔導員及時寫好記錄，送辦公室整理，由檔案室存檔。
二、特色活動組織情況
我校坐落在富區庫勒村，這里是的滿族花棍舞被確立為省級非物質文化遺產，孩子們受父輩的影響也非常喜歡花棍舞，我校少年宮成立了花棍舞活動社團，深受孩子們喜歡，以此為突破口又開展了各種各樣的活動，學生在活動中學到了知識得到了快樂，活動的開展得到了家長和社會的一致好評。
三、輔導員隊伍建設情況
1、加強輔導員培訓
加強輔導教師選聘培訓工作。學校從青年骨干教師中選拔有特長的老師擔任輔導員，此外，從社會上選聘人才，如豎笛、葫蘆絲、花棍舞、乒乓、象棋輔導老師等。經常召開輔導員工作會議，提高輔導員老師的政治、業務素養。
2、建立獎勵機制
少年宮輔導員與晉職稱掛鉤、評先優模掛鉤，對輔導員給予相應的資金補助。目前有多名少年宮輔導教師被評為區級優秀輔導教師，我校鄉村少年宮工作成員團結一心，共同努力，面對實際，動腦筋、想辦法、挖潛力，使得少年宮活動開展秩序井然。
四、專項經費使用情況
XX年修繕圖書室、陽光小屋、活動室等共計20000。00元。 20xx年富區采購辦為少年宮購置軍樂隊樂器和服裝共計50000。00元。
XX年校外輔導員交通費、補助費共計25000。00元。 20xx年購置圖書柜10000。00元。
XX年富區采購辦為學校少年宮購買音響設備、電子琴、茶藝、二胡、竹笛等共計50000。00元。
我校將繼續發展自身優勢，努力創造條件，使我校少年宮開展的項目逐漸增多，規模和氣勢逐漸壯大，切實滿足農村少年兒童課外業余生活的需求，讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現快樂學習，全面發展，健康成長。
少年宮自查報告12
花艷小學地處宜昌市城郊結合部伍家鄉共和村3組，是伍家崗區唯一一所農村全日制小學。學校占地面積29994平方米，學校生源涵蓋伍家鄉9個行政村及周邊各單位，現有13個教學班，學生706名，在職教職工37人。學校積極建立“鄉村學校少年宮”實踐基地，有效整合校內資源，在節假日和寒暑假向未成年人開放，讓更多的農村未成年人共享校內外教育資源和成果，加強了農村未成年人思想道德建設，促進了農村未成年人的全面發展和健康成長，成為宜昌市第二批中央專項彩票公益金支持建設的項目。按照省、市文明辦《關于做好中央專項公益金支持鄉村學校少年宮項目檢查驗收工作的通知》要求，我校對中央彩票公益金支持的鄉村少年宮建設情況進行了自查，現將有關情況匯報如下：
一、項目建設情況
1、設施建設：設立了61平方米圖書室1個，61平方米閱覽室各2個、75平方米音樂舞蹈活動室1個、61平方米美術活動室1個、15平方米體育器材室1個、1120平方米塑膠運動場1個、61平方米計算機活動室一個、61平方米科技活動室一個、15平方米心理咨詢室1個、61平方米多用活動室1個、70平方米開心農場1塊。
2、器材配備：學校按一類標準配備了體育、音樂、美術、科技器材；師生用計算機78臺；圖書21460冊；“班班通”設備15套；遠程教育設備1套。
3、人員配備：建立由15名校內老師和2名校外老師組成的輔導員隊伍。
4、活動內容：免費在課外對學生開放了繪畫、剪紙、合唱、書法、電影賞析、舞龍獅、健身操等17門課程。其中剪紙聘請了“三峽剪紙女孩”李雪琴來校任教、舞龍獅聘請了“宜昌獅王”楊開林來校任教。累計開展活動40余次，參與學生700多人。
5、資金投入：累計投資53.48萬元，其中，修建塑膠運動場費用18萬，修繕各功能室費用10.5萬，添置配備藝術、體育、科學器材費用7.5萬，添置圖書17萬，支付輔導員代課費2800元，開展活動費用2000元。
二、主要做法及成效
1、領導重視，認識提高
在上級領導的大力支持下，學校成立了以校長為組長、班子成員為組員的“鄉村學校少年宮”專項組織機構，制定了相關工作制度，具體負責落實該項目的相關工作，做到活動工作定時間、定地點、定人員。保證該項目健康有序發展。市、區文明辦領導多次到我校檢查驗收少年宮活動的開展落實情況。
少年宮創建之初學校采取多項具有針對性的宣傳措施，加強廣大師生及家長對這一新生事物的認識。首先是分級分層次召開各種大小會議進行宣傳動員。及時傳達上級文件、宣布實施方案、把在少年宮啟動會上帶回來的資料進行傳閱學習，領導小組成員作動員講話，使開展“鄉村學校少年宮”活動的目的意義、目標要求、預期效果等做到人人皆知，起到了很好的宣傳動員作用；其次是由各位班主任老師向學生大力宣傳此項活動的意義，充分利用校園廣播、宣傳欄、校訊通、各大網站等有效的宣傳陣地向廣大學生家長宣傳辦好少年宮的理念；贏得了社會各界的理解與支持。
2、健全機制，科學管理
由于我校幾年來一直堅持開展音、體、美、科技、計算機等課外興趣小組活動，在此基礎上又通過實地調研，廣泛征求師生家長意見，結合實際，特色，因地制宜地開設了17個極具地方特色的活動項目，聘請校內外有特長的教育工作者擔任志愿者教師，免費在課外對學生開放。在課程實施過程中，學校建立了一系列規章制度，各項活動做到有計劃、有制度、有崗位職責、有過程記錄、有活動效果。學期初，任課教師制定科學合理的活動計劃，精心備課，認真上課，每次授課堅持“兩次點名一巡視”，即課前點名、課后點名，領導班子成員到班巡視，有力地保障了學生的安全和學習效果。學期末，各個興趣班通過各種方式匯報其活動成果。這些制度和管理體系的出臺，有力地規范了少年宮的良性運作，使“鄉村學校少年宮”活動在扎實、緊張、有序的氛圍中進行。
3、美化環境，潤物無聲我校借文明城市創建的“東風”，根據學校發展現狀，全力創建“花香校園”。學校制定了“以花怡人，用愛育人”的治校方針，確立了“花海里徜徉，博愛中成長”的辦學理念。學校栽種了近300多種花卉植物品種，并為每一種植物進行掛牌；改造原來的荒置地段，建成了“鳥語林”，修筑了“馨花亭”，在鋪設的“詩路花語”中，選取二十四節氣中表現四季最典型的節日，選取典型的中國文學詩作，制作成文字配畫的大理石板鋪設在林蔭小道上，讓孩子們在四季輪回中體驗古詩的神韻，感悟人生的哲理。
教學樓按照年段由低到高的順序在走廊墻壁上精心準備“花之態”、“花之情”、“花之韻”、“花之語”四個板塊，分別介紹中外名花、文學作品中的花、花語人生、生活中花的情趣等內容，而食堂又設置了花卉入食入飲的相關知識。花艷小學努力建造優美溫馨的校園環境，充分發揮環境的熏陶作用，陶冶學生的美好情操，提高學生的人性修養和審美追求。
4、資源利用措施保障
少年宮各項活動的開展離不開器材、工具等物品的保障，因此學校領導多方拓寬渠道，籌集資金，添置、更新設施設備，音樂室配備了等。為美術室配備了等。圖書室的'建成，保證每天中午一小時對學生定期開放，滿足了學生每天中午去讀書的渴望，圖書借閱制度的建立又滿足了學生課余時間無書可讀的難題。學校對各室用品的多方酬措切實保障了鄉村學校少年宮建設的正常運轉。不論是教育部門的器材投入、還是國家下撥器材及自籌資金的使用，學校都有專門的臺帳及時登記、記錄，做到帳物相符、手續合規、票據齊全。
此外，學校還為少年宮活動的開展做好了各方面的保障工作。首先是構建室內與室外、課內與課外、校內與校外相結合的“三結合”活動形式。在時間安排上，少年宮安排了相對固定的雙休日及寒暑假開展活動，既不影響課程目標，又把少年宮活動項目融入其中，做到有機結合。在輔導員方面的保障，我校針對活動項目多、輔導教師少的現狀，采取了多項保障措施：動員全體教師各展其能、各盡其材、共同參與；學生之間互相學習、互為老師，既拓展了自己的項目內容，又增進了同學之間的友誼；動員社會力量融入其中，聘請民間藝人、有一技之長的志愿者擔任校外輔導員，增強教師隊伍建設；充分利用網絡資源，要求教師下載相關視頻資料給學生觀看，同時也鼓勵學生用家用電腦自己上網查閱視頻或圖片資料。
5、協調發展，成效良好
目前，“鄉村學校少年宮”活動已成為全校師生人人喜愛、全員參與的活動。一年來，在少年宮各個室活動的基礎上學校成功開展了一系列活動，如“迎中秋，慶國慶”為主題的系列教育活動，讓廣大學生了解中國傳統節日，傳承中華民族優秀傳統文化；齊齊運動會將趣味游戲和運動技能有機結合，我校幻影移位代表隊獲得宜昌市總決賽冠軍；組織100多名學生參加宜昌市第十一屆科技節活動，其中7名同學獲得一等獎，15名同學獲得二等獎，15名同學獲得三等獎，47名同學獲得優秀獎；在“童聲朗朗迎新春，花兒朵朵向陽開”慶祝元旦活動中，剪紙、書法、繪畫、舞龍獅、詩詞朗誦、籃球等興趣班爭相露出自己的絕活，獲得了全校師生的好評；元宵節上，我校龍獅隊還應邀參加宜昌市第二屆民間舞龍舞獅大賽，深受大家喜愛。在活動開展的過程中，學生們互相學習、互相幫助、互相競爭，集體的凝聚力得到了提升，促進了良好學風的形成。各項活動的開展也為學校的長足發展起到了保駕護航的作用。
三、困惑與發展打算
1、由于資金的局限性，還有許多設備、器材需要充實。
2、專長師資資源不足，需要在校外輔導員的發掘上加大力度。
3、活動場所空間局限，需要進一步開辟空間以此擴大專用教室的活動面積。
4、今后加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經驗，日益完善少年宮工作。
少年宮自查報告13
在省、市、縣文明辦、教育局的正確指導下，在全校師生的共同努力下，我校鄉村學校少年宮經建成以來，現已擁有舞蹈室、棋藝室、手工制作室等功能室12個，各室活動正常開展，對培養學生的各種興趣愛好和動手能力，陶冶學生的道德情操起到了積極的推動作用。
為了規劃好，使用好少年宮專項經費，我校成立了領導小組，現把20xx年10月以來的經費使用做一總結：
一、20xx年10月在政府和文明辦的'大力支持下，我校少年宮正式成立，政府下發專項資金8萬元，活動儀器設備12萬余元，為我校少年宮活動開展奠定了硬件基礎。
少年宮成立初我校的功能室裝修花費和輔導員補助如下：
1.舞蹈室，音樂室，少年宮辦公室，體育器材室的墻面粉刷，房頂吊頂，地板鋪設，花費金額5.5萬余元。 2.功能室的氛圍布置花費1.24萬余元。 3.輔導員補助每年9600元。 4.每年水電費使用3000元
二、20xx年為我校撥款5萬元辦公資金，我校使用情況如下：
1.我校成立了武術隊興趣組，采購武術服裝和武術器材5000元。 2.舞蹈室，音樂室采購舞蹈服和合唱服5000元。 3.水電使用費4000元4.輔導員補助10000元5.功能功能室維修墻面布置1.6萬6.少年宮活動匯報演出花費6000元7.少年宮美術手工制作材料花費4000元
三、20xx年獲5萬元辦公經費資助，我校支出如下
1.圖書室室裝修吊頂，墻面布置花費9600萬元
2.經典朗誦采購服裝2600元
3.少年宮辦公室更換打印機硒鼓4個1200元
4.功能室布置，樓道墻面布置8000元
5.水電費支出4000元
6.輔導員補助5000元
7.少年宮書法室綜合室制作材料3600元
以上是我校三年來經費支出。這些資金保證了我校少年宮活動的正常開展，提高了孩子們學習的積極性，也為我們以后的方向打好了基礎。
少年宮自查報告14
在省、市、縣文明辦、教育局的正確指導下，在全校師生的共同努力下，我校鄉村學校少年宮經建成以來，現已擁有舞蹈室、棋藝室、手工制作室等功能室12個，各室活動正常開展，對培養學生的各種興趣愛好和動手能力，陶冶學生的道德情操起到了積極的推動作用。
為了規劃好，使用好少年宮專項經費，我校成立了領導小組，現把20xx年10月以來的經費使用做一總結：
一、20xx年10月在政府和文明辦的.大力支持下，我校少年宮正式成立，政府下發專項資金8萬元，活動儀器設備12萬余元，為我校少年宮活動開展奠定了硬件基礎。
少年宮成立初我校的功能室裝修花費和輔導員補助如下：
舞蹈室，音樂室，少年宮辦公室，體育器材室的墻面粉刷，房頂吊頂，地板鋪設，花費金額5.5萬余元。
功能室的氛圍布置花費1.24萬余元。
輔導員補助每年9600元。
每年水電費使用3000元
二、20xx年為我校撥款5萬元辦公資金，我校使用情況如下：
我校成立了武術隊興趣組，采購武術服裝和武術器材5000元。
舞蹈室，音樂室采購舞蹈服和合唱服5000元。
水電使用費4000元。
輔導員補助10000元。
功能功能室維修墻面布置1.6萬。
少年宮活動匯報演出花費6000元。
少年宮美術手工制作材料花費4000元。
三、20xx年獲5萬元辦公經費資助，我校支出如下
1.圖書室室裝修吊頂，墻面布置花費9600萬元
2.經典朗誦采購服裝2600元
3.少年宮辦公室更換打印機硒鼓4個1200元
4.功能室布置，樓道墻面布置8000元
5.水電費支出4000元
6.輔導員補助5000元
7.少年宮書法室綜合室制作材料3600元
以上是我校三年來經費支出。這些資金保證了我校少年宮活動的正常開展，提高了孩子們學習的積極性，也為我們以后的方向打好了基礎。
少年宮自查報告15
湖北省中央專項彩票公益金支持鄉村學校少年宮考核評估驗收報告
上級領導：
在縣委、縣政府的高度重視下，在縣文明辦和縣教體局的積極推進下，各所在鄉鎮大力支持，各建設任務單位認真負責，把鄉村學校少年宮建設作為一項造福百姓、贏得民心的民生工程去抓，作為提升廣大未成年人素質教育的平臺去管，受到了學生的歡迎、家長的贊譽、社會的好評，按照省、市文明辦《關于做好中央專項公益金支持鄉村學校少年宮項目檢查驗收工作的通知》要求，我校對中央彩票公益金支持的鄉村少年宮建設情況進行了檢查，現將有關情況匯報如下：
一、項目建設情況
1、設施建設：設立了61平方米圖書室1個，61平方米閱覽室各2個、75平方米音樂舞蹈活動室1個、61平方米美術活動室1個、15平方米體育器材室1個、1120平方米塑膠運動場1個、61平方米計算機活動室一個、61平方米科技活動室一個、15平方米心理咨詢室1個、61平方米多用活動室1個、70平方米開心農場1塊。
2、器材配備：學校按一類標準配備了體育、音樂、美術、科技器材；師生用計算機78臺；圖書21460冊；“班班通”設備15套；遠程教育設備1套。
3、人員配備：建立由15名校內老師和2名校外老師組成的輔導員隊伍。
4、活動內容：免費在課外對學生開放了繪畫、剪紙、合唱、書法、、舞蹈等10門課程，累計開展活動40余次，參與學生700多人。
5、資金投入：累計投資53.48萬元，其中，修建塑膠運動場費用18萬，修繕各功能室費用10.5萬，添置配備藝術、體育、科學器材費用7.5萬，添置圖書17萬，支付輔導員代課費2800元，開展活動費用2000元。
二、主要做法及成效
1、領導重視，認識提高在上級領導的大力支持下，學校成立了以校長為組長、班子成員為組員的“鄉村學校少年宮”專項組織機構，制定了相關工作制度，具體負責落實該項目的相關工作，做到活動工作定時間、定地點、定人員。保證該項目健康有序發展。市、區文明辦領導多次到我校檢查驗收少年宮活動的開展落實情況。
少年宮創建之初學校采取多項具有針對性的宣傳措施，加強廣大師生及家長對這一新生事物的認識。首先是分級分層次召開各種大小會議進行宣傳動員。及時傳達上級文件、宣布實施方案、把在少年宮啟動會上帶回來的資料進行傳閱學習，領導小組成員作動員講話，使開展“鄉村學校少年宮”活動的目的意義、目標要求、預期效果等做到人人皆知，起到了很好的宣傳動員作用；其次是由各位班主任老師向學生大力宣傳此項活動的意義，充分利用校園廣播、宣傳欄、校訊通、各大網站等有效的宣傳陣地向廣大學生家長宣傳辦好少年宮的理念；贏得了社會各界的理解與支持。
2、健全機制，科學管理
由于我校幾年來一直堅持開展音、體、美、科技、計算機等課外興趣小組活動，在此基礎上又通過實地調研，廣泛征求師生家長意見，結合實際，特色，因地制宜地開設了17個極具地方特色的`活動項目，聘請校內外有特長的教育工作者擔任志愿者教師，免費在課外對學生開放。在課程實施過程中，學校建立了一系列規章制度，各項活動做到有計劃、有制度、有崗位職責、有過程記錄、有活動效果。學期初，任課教師制定科學合理的活動計劃，精心備課，認真上課，每次授課堅持“兩次點名一巡視”，即課前點名、課后點名，領導班子成員到班巡視，有力地保障了學生的安全和學習效果。學期末，各個興趣班通過各種方式匯報其活動成果。這些制度和管理體系的出臺，有力地規范了少年宮的良性運作，使“鄉村學校少年宮”活動在扎實、緊張、有序的氛圍中進行。
4、資源利用措施保障
少年宮各項活動的開展離不開器材、工具等物品的保障，因此學校領導多方拓寬渠道，籌集資金，添置、更新設施設備，音樂室配備了等。為美術室配備了等。圖書室的建成，保證每天中午一小時對學生定期開放，滿足了學生每天中午去讀書的渴望，圖書借閱制度的建立又滿足了學生課余時間無書可讀的難題。學校對各室用品的多方酬措切實保障了鄉村學校少年宮建設的正常運轉。不論是教育部門的器材投入、還是國家下撥器材及自籌資金的使用，學校都有專門的臺帳及時登記、記錄，做到帳物相符、手續合規、票據齊全。
此外，學校還為少年宮活動的開展做好了各方面的保障工作。首先是構建室內與室外、課內與課外、校內與校外相結合的“三結合”活動形式。在時間安排上，少年宮安排了相對固定的雙休日及寒暑假開展活動，既不影響課程目標，又把少年宮活動項目融入其中，做到有機結合。在輔導員方面的保障，我校針對活動項目多、輔導教師少的現狀，采取了多項保障措施：動員全體教師各展其能、各盡其材、共同參與；學生之間互相學習、互為老師，既拓展了自己的項目內容，又增進了同學之間的友誼；動員社會力量融入其中，聘請民間藝人、有一技之長的志愿者擔任校外輔導員，增強教師隊伍建設；充分利用網絡資源，要求教師下載相關視頻資料給學生觀看，同時也鼓勵學生用家用電腦自己上網查閱視頻或圖片資料。此外，大畈中心學校少年宮年建成以來，一直堅持正常開展活動，及時報送少年宮活動信息，檔案規范、齊全；充分發揮了書畫學校的特色優勢，學員書畫培訓效果明顯，成果豐富；加強了文化氛圍營造，打造了獨具特色、書香氣濃厚的文化墻，少年宮內外環境整治明顯；學校把少年宮音樂室與蔡琴音樂室有機結合，不斷加強學生音樂教育，形成了頗具特色的音樂教學，舞蹈室寬敞明亮，少年宮活動開展正常，成效明顯，檔案資料也比較規范、完整。
5、協調發展，成效良好
目前，“鄉村學校少年宮”活動已成為全校師生人人喜愛、全員參與的活動。一年來，在少年宮各個室活動的基礎上學校成功開展了一系列活動，如“迎中秋，慶國慶”為主題的系列教育活動，讓廣大學生了解中國傳統節日，傳承中華民族優秀傳統文化；齊齊運動會將趣味游戲和運動技能有機結合，在活動開展的過程中，學生們互相學習、互相幫助、互相競爭，集體的凝聚力得到了提升，促進了良好學風的形成。各項活動的開展也為學校的長足發展起到了保駕護航的作用。
三、困惑與發展打算
1、由于資金的局限性，還有許多設備、器材需要充實。
2、加大鄉村學校少年宮管理人員和輔導員的培訓工作，提高項目建設管理使用水平，使鄉村學校少年宮的運行管理更加科學、有序、規范
3、活動場所空間局限，需要進一步開辟空間以此擴大專用教室的活動面積。
4、強化責任，嚴格要求，按照測評考核體系收集、整理、完善少年宮檔案資料，建立明白賬。
5、今后加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經驗，日益完善少年宮工作。
【少年宮自查報告】相關文章：
少年宮作文10-23
去少年宮玩的作文08-24
少年宮工作總結03-18
少年宮工作計劃02-16
學校少年宮工作計劃06-09
少年宮美術教學計劃06-14
村學校少年宮調研報告08-24
小學少年宮工作計劃04-01
鄉村少年宮工作總結03-14