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    中心主任述職報告

    時間:2023-09-30 07:46:14 述職報告 我要投稿

    中心主任述職報告[優選]

      在經濟發展迅速的今天,報告有著舉足輕重的地位,不同的報告內容同樣也是不同的。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎?以下是小編整理的中心主任述職報告,希望對大家有所幫助。

    中心主任述職報告[優選]

    中心主任述職報告1

      一、思想道德(思想政治態度、道德作風品行、團結協調合作)

      本人始終以共產黨員的標準嚴格要求自己,始終牢記黨的優良傳統,生活方式積極健康,團結同志,帶領團隊形成合力,積極為學校發展盡心盡力。

      二、廉潔自律(本人廉潔自律情況、執行黨風廉政建設責任制情況)

      本人一貫保持廉潔自律的生活態度與工作作風,能按照有關規定正確使用科研和行政經費,盡心用好學校劃拔經費,強調所分管工作的績效意識。同時,以身作則倡導節約辦公的`文化氛圍,努力為建設節約型、綠色校園辦公環境貢獻自己的一份力量。

      三、履行崗位職責情況

      秉承“堅持院校研究,服務學校發展”原則,本部門以學校改革和發展戰略需要為中心,努力探索學校教育教學規律,在服務本科教學支持系統、學校發展戰略與定位研究等方面主要開展了以下工作。

      (一)制定教育國際化行動方案

      組織調研、制定并完成了《上海對外貿易學院國際化辦學行動方案》(20xx-20xx)。

      (二)研究并促進我校商學院國際論證工作進入行動階段通過參與全球商學院院長論壇、前往被認證商學院進行調研以及系列文本的研究,起草申請參加全球商學院認證工作的請示并完成AACSB及EQUIS調研報告,促成我校認證工作進入行動階段。

      (三)在上海高校率先開展學生學情的調查及研究工作與上海師范大學一起,成為上海高校首批參加此項目的高校。在清華大學福特基金會項目的支持下,撰寫并發布了《上海對外貿易學院20xx年度學情調查報告》,該研究將為下一階段開展“以學生成才為本”、“以學生學習成效”為導向的專業評估奠定良好的基礎。

      (四)舉辦2次學術會議

      圍繞教育規劃綱要,承辦了上海市教育評估研究協作組第四次學術報告會——《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20xx-20xx)》;與上海市高等教育學會聯合舉辦上海社聯學術活動月暨高教所所長、規劃處處長沙龍——“未來十年高等教育發展展望——教育規劃綱要專題研討”。

      (五)組織開展新專業檢查評估工作

      組織開展了統計學和資產評估2個新招生專業的校內和校外評估工作。

      (六)本科教學支持系統相關工作與研究工作

      組織開展校第四屆高等教育研究課題——創業教育研究;組織開展校第一屆雙語教學研討會,編輯出版《雙語教學工作簡報》第1期;編輯出版《商科院校學生實踐能力培養研究》一書(上海人民出版社)。

      (七)其他工作

      參與學校“十二五”規劃制定工作;參與“085”工程建設等工作;參與《上海對外貿易學院中央財政支持地方高校發展專項資金20xx-20xx年項目建設規劃》工作;編輯出版《對外經貿教育研究》和《上海對外貿易學院高等教育評估與參考》;參與上海市教育評估院招標課題《教育社會風險評估研究》書稿的撰寫工作;參與上海市教委委托課題《上海高校專業內涵建設自主評估方案設計與研究》工作;組織完成上海市高等教育學會20xx年度課題結題工作和20xx年度課題申報工作;跟蹤更名大學動態工作。

      四、存在不足

      研究平臺與內容不夠聚集,研究特色還有很大差距;商科教育比較研究的系列化、深刻性還有很大差距;與院校研究界的合作關系不夠。

    中心主任述職報告2

      20xx年9月,我踏上服務保障中心主任這個崗位。在各位領導的關心和幫助下,在全體同事的支持配合下,我服從工作安排,加強學習鍛煉,認真履行職責,全面提高了自己的思想認識、工作能力和綜合素質,較好的完成了各項目標任務。憑心而論,我喜歡我們的學校,喜歡我的學生,更喜歡我從事的服務保障中心工作,這是一種挑戰,更是一個機會。

      自從20xx年秋季,我從對服務保障中心工作的半知半解,到如今這樣"半信半疑"的勝任這份工作,其中有喜樂,也有煩惱,但更多的是心存感激,因為在這里我不僅學到了與工作相關的知識、技能與方法,學習到了為人處世的道理,還鍛煉了自己的意志,這是比任何東西都寶貴并將受益終生的人生財富。因此,我一直懷著一顆感恩的心在工作著、學習著、思考著。現在把我本學年的工作向大家做一個匯報:

      一、認真履行職責,積極開展工作

      (一)腳踏實地,努力工作是重點

      我一直以來都認為:無論是在什么時候都要把學校的大小事情看作是自己的事情,哪怕不在自己的職責范圍之內,只要是力所能及的都應該積極的將它們做好,將我們的學校推出去,讓社會知道我們是一個團結協作的大集體。服務保障中心是一個工作繁雜、任務較重的部門。作為服務保障中心主任肩負著領導助手的重任,不論工作安排還是處理問題時,都得慎重考慮,做到能獨擋一面,所有這些都是服務保障中心人員不可推卸的職責。

      (二)端正作風,擺正位置是要點

      在工作中,時刻注意自己的言談舉止,無論是接個電話還是迎來送往,我不因為自己的過失而影響到學校的形象。始終堅持勤奮、務實、高效的工作作風,認真做好工作。服從領導分工,不計得失、不挑輕重。對工作上的事,只注輕重大小,不分彼此厚薄,任何工作都力求用最少的時間,做到最好,并接受老同志的意見和建議,與他們一同進步,一起為學校出力。自工作以來,不耽誤任何領導、同事交辦的任務。在生活中,堅持正直、謙虛、樸實的生活作風,擺正自己的位置,尊重領導,團結同事,平等相處,以誠待人,不趨炎附勢,也不瞞上壓下,正確處理好與領導、同事之間的.關系,大事講原則,小事講風格。

      (三)工作完成情況

      1、協助領導做好行政管理工作,做好召開教職工大會、辦公會會議等會議準備以及學校各項活動的通知、組織和記錄等工作;

      2、認真做好材料的打印、復印工作,每月按時統計上報各類信息。協助領導做好各種文件的收發,保管和使用好學校印章、介紹信和證明等管理工作;

      3、完成了20xx年度學校各項工作的資料收集、整理、歸檔及各項統計報表的上報工作;

      4、協助師資管理人員公平公正地做好各項人事調動、職稱評定等工作;

      5、做好全校教師繼續教育工作,讓我們所有的老師在玩中學,學中樂;

      6、有效完成我校教學設備統計及管理;

      7、做好其他兄弟單位及相關部門的協調工作,做到重大問題及時反饋、上報;

      8、完成領導布置的其他工作。

      二、存在問題及今后努力方向

      (一)存在的主要問題

      一是政治理論水平不夠高,理論指導實踐還有欠缺。個人文字綜合能力提高還不夠快,離領導們的要求和同事們的期望還有一定差距;

      二是服務質量還不夠高,辦會、辦文工作有時不夠細致。這些不足,我將在今后的工作中努力加以改進提高,爭取把自己的工作做得更好,也希望領導和各位同事能夠及時對我工作中的不足批評指正。

      總之,在這學期里,我雖然做了許多事情,取得了一些小成績,但在某些方面,離領導的要求和同事的期望還是有很大差距,所以在新學期里,我一定要認真查找不足,積極改正,不斷探索新的工作方法,與時俱進,開拓創新,力爭在以后使服務保障中心工作再上一個新臺階。

      最后,我想與大家分享"快樂",我覺得人生不論是長是短,是豐富還是平凡,是富有還是窘迫?但是快樂都是最重要的。——然而回頭再想,我們怎樣才會快樂?快樂需要去爭取!通過自己的努力把工作做好,得到領導和同事們的認可,珍惜眼前、把握機會、快樂工作,這就是我的目標。"以上述職請各位領導和同事批評指正,謝謝! 

    中心主任述職報告3

      20xx年中心工作在區衛生局的正確領導下,嚴格執行《國家基本公共衛生服務規范(20xx版)》,加強內部管理,狠抓基本公共衛生服務項目工作,全面開展基本醫療護理工作以促進基本公共衛生工作。充分調動員工的工作積極性和主動性,適時調整了人員配置,優化組合,使得中心各項工作取得了較好的效果,現將我中心20xx年工作總結如下:

      一、加強領導、定期督導

      依據年初制定的工作計劃,基本公共衛生服務項目和基本醫療護理工作按計劃運行,并結合中心實際,成立中心基本公共衛生服務項目及基本醫療考核、指導領導小組,定期或不定期對中心及站、村衛生室進行檢查、督促、指導各項工作。全年共督導檢查中心8次,站及村衛生室10余次。

      二、強化培訓、提高業務

      中心全年進行公共衛生服務項目工作和基本醫療、護理等工作的培訓15次,考試4次。不斷提高公衛、醫療、護理人員的業務能力。并送14名醫護人員到xxxx區人民醫院培訓4個月,送1人到xxxx人民醫院進修彩超。

      三、基本公共衛生服務項目工作開展落實情況

      (一)居民健康檔案管理

      中心共建立居民健康檔案13077份,其中高血壓管理檔案956份;糖尿病管理檔案337份;新建兒童保健管理檔案354份;新建孕產婦管理檔案112份;重性精神疾病管理檔案35份;老年人管理檔案1495份。截止目前,健康檔案建檔率達到84.7%。

      (二)健康教育我中心緊緊圍繞公共衛生服務項目為基礎,以及預防、保健、慢性病人管理為重點。中心門前醒目位置設立宣傳欄,根據上級工作要求及不同季節進行健康教育宣傳。進一步加大健康教育工作力度,并將健康知識講堂深入到學校、工廠、農村,截止目前累計舉辦健康教育知識講座11次和健康教育宣傳活動20次。發放各種健康知識宣傳單2萬余份。利用入村及工廠開展的布魯氏菌病篩查工作之際,進行布魯氏菌病防治知識面對面宣傳943人次。

      (三)預防接種

      對轄區內354名0―6歲兒童建立預防接種證和接種卡,截至目前開展了33次預防接種門診工作,更好的使我轄區兒童能及時進行預防接種,截至目前接種率為96.1%。在接種過程中,未出現過異常反應。

      (四)兒童健康管理

      加強了對轄區內0―6歲兒童管理工作,對354名兒童建立兒童保健手冊。按照20xx版服務規范要求共對327名兒童進行免費體檢工作工作,并及時將隨訪情況進行電子檔案信息及紙質檔案的`錄入工作。

      (五)孕產婦健康管理

      對轄區內112名孕產婦建立保健服務手冊,加大了宣傳國家降消項目住院分娩好處以及多項免費檢查政策,今年上半年共對全鎮84名孕產婦進行了產前檢查,產后訪視74人次,并及時將隨訪情況進行電子檔案信息及紙質檔案的錄入工作。

      (六)老年人保健

      對轄區內65以上老年人建立健康檔案1495人,截至目前老年人免費健康體檢645人次,健康體檢年度完成率達到74.6%。為海聯社區老年人免費健康體檢152人次,海東社區老年人免費健康體檢47人次,合作村老年人免費健康體檢17人次,互助村老年人免費健康體檢11人次。

      (七)慢性病管理

      對轄區內35歲以的人群的高血壓和二型糖尿病篩查工作,在去年的基礎今年上半年共篩查出高血壓、糖尿病患者17人,并先后進行了隨訪管理,管理原發性高血壓患者956人和糖尿病患者337人并進行面對面隨訪工作,共隨訪3979次。高血壓患者免費體檢436人次,糖尿病患者免費體檢81人次。

      (八)重性精神病管理

      根據基本公共衛生服務項目的工作要求,將重型精神病患者納入健康管理檔案,并對已發現的重型精神病患者進行隨訪工作,共隨訪35人。

      (九)傳染病及突發公共衛生事件報告和處理我中心認真貫徹執行《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件急條例》,擬定了傳染病分檢辦法,檢出的傳染病送到相應的醫院和科室診治。堅持了門診登記和疫情自查制度,建立健全了疫情報告制度。并積極配合海拉爾區疾控加強死因調查和傳染病的防治工作。截至目前上報傳染病例7例,無漏報遲報發生。轉診結核疑似病人2例,督導管理結合化療病人1例。

      (十)衛生監督協管

      建立各項基本資料,認真按要求開展巡查工作和信息上報工作。

      四、基本醫療

      1、全科團隊開展家庭醫生式服務及簽約服務,簽約居民中65歲以上老年人、高血壓、糖尿病、孕產婦到中心做血常規、尿常規、肝功、腎功、血糖、血脂、心電圖、b超、x線檢查享受相應檢查費用的8.5折。(現金支付,不刷卡)

      2、對管理的高血壓、糖尿病、腫瘤、重性精神疾病患者,除每年提供20xx版規范要求體檢項目外,還免費提供血糖、血脂、肝功、心電圖的檢查。

      五、工作中存在的問題

      我中心基本公共衛生工作從總體上已經步入了正常運轉的軌道,但從考核、督導情況來看,仍存在一些問題和薄弱環節,歸納起來,主要有以下幾個方面:

      一是組織功能發揮不到位。特別是個別村衛生室鄉村醫生在基本公共衛生服務項目工作中配合不夠,在一定程度上影響了工作質量。

      二是措施不夠扎實。各村衛生室雖然都積極地開展了基本公共衛生服務工作,但督導發現個別村衛生室的工作流于形式,在檔案建立、兒保管理、婦保管理、慢性病隨訪等方面工作滯后。

      三是健康教育工作有待加強。個別村衛生室健康教育宣傳柜宣傳資料混亂、不全,質量較差。

      四是慢性病管理和老年人保健工作尚需規范。慢性病人管理有的隨訪不及時;有的在隨訪的同時未做隨機血糖檢測;有的未對轄區慢性病患者的健康問題進行分析及實施干預措施和效果評價。

      五是婦幼工作中存在的不足:個別婦幼人員責任心不強,不能及時發現服葉酸人員,致使個別服葉酸人員葉酸發放不及時;不能及時隨訪轄區增補葉酸人員的葉酸服用情況,影響了葉酸服用的依從率;轄區部分孕婦的流動性較大,對管理工作帶來不便。

      四、20xx年工作打算全中心基本公共衛生服務項目工作重點是針對存在的問題,扎扎實實地抓整改抓落實,著重做好以下幾方面工作:

      一是我中心認真對照日常督導檢查中發現的問題,緊密結合上級業務部門的指導意見,進一步強化責任,落實措施,扎扎實實地抓好整改落實工作,力爭在年內完成各項公共衛生服務指標。

      二是健全工作機制,強化工作職責。各科室要切實加強對村衛生室公共衛生服務工作的指導,健全工作機制,強化工作職責,及時分析匯總上報項目實施情況,發現問題及時采取有效措施整改,確保項目工作全面有序健康發展。

      三是積極與區疾病預防控制中心、區婦幼保健院、區衛生監督所等業務部門溝通,努力保質保量完成各項國家基本公共衛生服務工作。

      四是加大宣傳力度,提高健康意識。要利用慢病隨訪、健康教育等入戶機會對群眾進行相關知識的健康教育,改變部分群眾的不良生活習慣,加強宣傳基本公共衛生服務項目內容及國家的相關惠民政策,努力提高群眾的健康意識!

    中心主任述職報告4

    轉眼間,不知不覺在二實小教務處這一崗位上已過四個春秋。回想四年前,本人從一所偏僻的農村中心小學調任到這一所在全區富有影響力,市內具有一定知名度的實驗小學擔任教務工作頗感壓力。在這一千多個日子,如何帶領這樣的一所學校實現在教學工作管理上有所創新,辦學質量再上臺階,學校發展進一步突破等系列問題使本人絲毫不敢懈怠。因此,四年來本人時刻保持清醒的頭腦,腳踏實地,銳意進取,始終堅持“以人為本,制度為先”的管理理念,不斷增強服務意識,提高管理水平,積極履行崗位職責,較出色地完成各項教育教學管理工作,獲得各級領導、社會、同事一致好評與贊賞。現本人將這四年以來的工作情況簡要匯報如下

      一、廉潔從教,積極履行崗位職責。

      俗話說:在其位、謀其職、思其責。作為教務主任,本人能本著“干一行,愛一行;干一行,亮一行”質樸的思想,廉潔自律,明確職責,樹立兩種意識,形成合力,從而積極創造性地開展工作。

      1.樹立合作意識。作為一名中層領導,必須發揮“上情下達”,“下情上曉”橋梁溝通的作用。在工作中,我能以求真務實的態度,樹立大局意識,融合群體。做到“大事講原則,小事講風格”的工作態度,秉持“和而不同”的處事風格,加強溝通,重視合作,形成合力,從而推動學校教育教學各項工作健康有序地開展。

      2.突出服務意識。教學是服務,管理更是服務。如何使自己的工作更好地服務學校,服務于全體師生。在日常的工作中,本人能堅持兩條原則:

      一是加強學習,不斷加固精神防線,弘揚正氣;

      二是樂于接受監督,自覺做到“三不”,即工作時間長不計較,工作任務重不叫苦,做的事情多不厭煩。我始終認為,一個人無論職位高低,能力大小,都要對工作盡一份責任,獻一份力量。我不斷告誡自己,要以身作則,贏得教師們的信任與支持。在工作中,我要求自己做到,對待同志態度謙和,和教師建立起平等的合作關系,不勾心斗角,注重團結,容人容言,榮辱不驚,提高心理承受能力。

      二、強化常規管理,促進教學質量持續提升。

      常規是底線,質量是生命線,特色是風景線。”如果沒有規范科學的'常規管理,質量無從談起,風景線更是遙不可及了。因此,本人接任教務工作之初,就樹立“辦學要有特色,管理要有成效,質量要有保證”的管理理念,向管理要質量,向課堂要效率。以全面實施校園精細化管理為抓手,進一步優化、細化學校各項規章制度,夯實各項常規工作落到實處,努力實現教育質量全面提高。

      1.不斷完善各項規章制度。為了進一步促進教學常規工作更加規范化、制度化、精細化,使學校的各項教學管理工作做到有章可循,有法可依。主持教務處工作四年以來,本人能立足于學校的實際情況分別制訂了《泉港區第二實驗小學教學常規檢查評價細則》、《泉港區第二實驗小學作業設置與批改規范要求》、《泉港區第二實驗小學第二課堂活動評價辦法》等一系列規章制度,規范了教師教學常規工作業務內業整檔,建立教師專業成長記錄冊及學生學業成長記錄冊。其中,教師專業成長記錄冊其規范、科學、美觀大方的建檔方式獲得全區兄弟學校的贊賞與認可,現全區多所學校參照我校的建檔方式記錄教師專業化成長的足跡。

      2.樹立兩個“靠前”意識,保證各項工作落到實處。如何使每一項工作真正做到有效、高效,落到實處。我做到兩個“靠前”,第一“靠前”―行政管理靠前,任何一項工作或活動的開展,我將盡可能參與全過程,及時了解師生的訴求和需要,及時協調各部門形成“合力”,推動每項工作順利、高效地開展;第二靠前”―活動組織靠前。讓每一項工作或活動的“落實”做到―前有“準備方案”,中有“組織協調”,后有“反饋跟蹤”,使每一項工作扎扎實實,富有成效。我認為有了這倆個“靠前”的工作意識,使我校在各級各類的活動中捷報頻傳的。如:第六屆“頤豐杯”快樂讀寫與趣味數學競賽中,我校36人參賽36人獲獎,語數參賽獲獎率實現“雙百”。其中,一等獎15人,占總數的50%;一至三年級“美文誦讀”已連續三包攬三個團體第一名;安全小品展演區特等獎、市一等獎;泉州市中小學生“我們的節日8226;中秋”經典誦讀比賽小學組三等獎;“艾艾屋”杯泉州市首屆中小學校園集體舞大賽二等獎;小學生技能素質競賽兩人獲區一等獎,赴市參賽兩人均獲三等獎;泉州市中小學生現場硬筆(毛筆)比賽,我校王清楓同學毛筆書寫區市一等獎等等;

      3.創新常規工作檢查機制,實施動態管理。教學常規工作是教師在落實學校工作計劃,實施有效教學,開展課外活動等方面的綜合體現。為此,本人繼續重視抓好期初、期中、期末三次常規工作定期檢查之外,實行月份常規工作專項隨機抽檢與日常“走訪”式隨機抽檢制度,深入教師的辦公室與課堂,了解全體教師“常態化”下常規工作落實情況,從而對教師教育教學常規工作進行動態管理與監控。

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