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    工作計劃

    時間:2023-07-24 07:31:05 工作計劃 我要投稿

    (推薦)實用的工作計劃

      日子如同白駒過隙,不經意間,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,此時此刻我們需要開始做一個計劃。計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編整理的工作計劃6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    (推薦)實用的工作計劃

    工作計劃 篇1

      為適應新課改中實施的新課程標準,充分發揮實驗室的功能作用,切實使學生充分重視、學好科學這門基礎學科,上好實驗課,制定本學年工作計劃如下:

      一、 指導思想

      以先進的科學教育教學思想為指導,堅持科學發展觀,深化教育改革,深入推進素質教育,適應新課程改革中實施的新課程標準。認真貫徹學校新學期工作計劃和教學計劃,創造適合學生發展的空間,張揚學生個性,全面提升學生的科學素養,進一步讓科學教學成為實施素質教育的重要陣地。重點培養學生自主創新、合作探究、實踐能力等。

      二、工作任務

      為了實現實驗室教學管理工作的科學化、規范化和制度化,建立良好的教學秩序,提高教育教學質量,順利完成本學期各項教學任務,結合我校實驗室的實際情況,本學期實驗室將認真開展好以下幾個方面的工作:

      1、 明確實驗的目的意義,提高認識,努力做到實驗室管理科學規范,使用注重實效。

      2、 按照各級領導的要求,根據各年級科學實驗教學計劃,努力做好課堂教學和課外科技等活動的服務工作。

      3、 加強實驗室儀器設備、低質耐用品與低質易耗品的管理,要做到:

      (1) 定期檢查、核對、統計實驗室儀器設備,做到帳、物、卡相符;對丟失、損壞、報廢的要進行登記備案并上報,存放定位,取用方便,盡量做到科學、整齊、美觀。

      (2) 實行儀器設備等入賬、借用登記制度,反丟失或損壞的'要酌情處理。

      (3) 實行易耗品入庫、領用登記,嚴格控制易耗品在使用上的浪費。

      (4) 經常維護保養實驗儀器設備,保證儀器設備完好率,做好使用與維修記錄。

      4、 執行好實驗室守則、借還賠償制度、安全保衛制度等。

      二、 具體措施

      1、 進一步完善實驗室管理的各項規章制度并認真貫徹執行。搞好實驗室安全與日常清潔衛生工作。

      2、進一步完善實驗室各項工作。學期初認真做好各實驗室設備的檢查維修工作,使實驗室各項工作能夠正常運轉,保正實驗課正常開出。

      3、 加強請示匯報,取得領導支持。

      4、鼓勵教師自制教具,豐富教學材料,充實實驗設備。

      5、加強安全措施,危險藥品妥善保管,指導學生正確使用儀器設備,配齊消防器材。

      6、做好儀器(材)管理工作,嚴格履行對儀器(材)出借,賠償,領用手續,及時做好財產登記注冊工作,做到賬物相符,賬賬相符。

      7、做好儀器、器材的常規維修和保養工作。

      8、對學生損壞儀器設備按規定賠償,應填寫“儀器設備報損記錄單”,并計入“儀器設備報損賬”。

      9、努力做好“五防”工作(防霉、防蛀、防銹、防塵、防盜)。確保每天放學檢查門窗一次;每周對室內地面、窗戶徹底打掃一次;每月對器材除塵、清冼一次,并添加防霉劑一次。環境衛生,應保持實驗室環境整潔,做到專室專用,室內無雜物,無衛生死角,無蜘蛛網,桌面無灰塵,門窗及儀器櫥柜玻璃干凈。

      10、做好期末工作總結,清點儀器、設備 、藥品、制定采購計劃。

    工作計劃 篇2

      一次講座中偶然聽到了這樣一則寓言:結實的大鎖牢牢地掛在大門上,斧頭費了九牛二虎之力,卻無法將它砸開。這時,一把鑰匙鉆進鎖孔,它瘦小的身軀只輕輕一轉,大鎖輕而易舉地被打開了。斧頭很不解地問鑰匙:“這是為什么?”鑰匙說:“因為我讀懂了它的心。” 內心感觸很深,這說的不就是班主任的工作嗎?如果我們也能當那把鑰匙去打開孩子的心中的那把鎖,那還有什么問題不能解決嗎?帶著這樣的思考,我開始了這個學期的班級工作之旅。

      一、讀懂——初見成效

      學生內心是一個神秘的世界,是一個我們成年人不了解的世界。身為教師,要走進學生的心里,細心地關注每一個幼小生命內心體驗的微妙情感,讀懂他們的需求,幫助他們達成心愿。考慮到六年級孩子的心理特點,在班級文化布置時,我用了大大的一個版塊布置了“心靈家園”,下設“心語心愿”和“心海導航”兩個欄目。其中“心語心愿”主要讓孩子抒發愿意與別人分享的一些體會或心情。“心海導航”則是針對學生常見的一些困惑,推薦閱讀的一些對策和問題解答。在上學期構想的基礎上,考慮到原來“悄悄話信箱”了解的學生面較窄。這個學期我創設了“老師,我想對你說”這樣的一種作業形式,每位學生準備一本“秘密本”,每周三把想對老師說的話寫在本子上,交給老師。這樣一來,我更全面地了解了學生的想法和動態,并及時地對學生的'困惑給予解決,盡量做到讀懂學生的心。

      二、活動——以點帶面

      本學期繼續完善班級管理制度,響應學校大隊部的活動,本學期我班的中隊活動繼續圍繞“爭當四好少年”和“安全教育”兩個主題來進行。為了提高學生的綜合能力,發揮班干部的帶頭作用,我把班級分成四個小組,推選出小組活動負責人,每周的隊課由小組自行策劃,在活動前一周制訂出方案,而后和我討論,方案通過后,便由他們自己主持完成。一個學期下來,各小組各顯神通,從方案的制訂到課件的制作,再到主持,全都做得有聲有色。

      值得一提的是本次合唱節,從選歌再到隊形班上的同學都能發揮主人翁精神,積極獻言獻策,排練的過程更是認真配合。整個活動充分展示了我班學生強烈的集體感和團結精神。

      半年來,我班活動始終堅持將思想性、實效性和互動性統一融合的思路,使得活動的教育意義充滿了時代感,提高同學們的參與積極性。

      三、成熟——碩果累累

      得益于第二課堂,本學期班上同學繼續在自己的特長方面努力奮進,收獲了碩果累累。其中班級獲校合唱比賽第一名;陳雨晗獲泉州市“賢鑾杯”鋼琴比賽高年組三等獎,泉州市作文通訊賽一等獎,金井鎮作文比賽一等獎,全國對聯擂臺賽一等獎,晉江經濟報同題作文三等獎,個人成長經歷在晉江經濟報上報道,獲評晉江市三好學生;曾曉湄獲晉江市運動會跆拳道銅牌;俞曉莉獲晉江市毛筆比賽三等獎;周詩詩獲晉江[內容來于斐-斐_課-件_園 FFKJ.Net]市征文三等獎;留珍華獲金井鎮作文比賽一等獎,作文刊登在晉江經濟報,獲評金井鎮三好學生;王鼎燦獲晉江市電腦打字比賽三等獎;施榮杭獲晉江市電子百拼圖比賽三等獎;洪倩文、曾佳惠、陳慧婷所在的校排球隊獲福建省第三名;洪倩文獲晉江市跳高比賽第一名,金井鎮跳遠比賽第一名;施榮鑫所在的排球隊獲晉江市第二名……

      四、關于值得改進的工作的幾點思考

      1、關于后進生的轉化,如何發揮優生的力量,形成“互助小組”并指導學生開展工作?

      2、對于班級大小干部以身作則方面方面的培養,如何更具實效性?多數同學喜好被動做事,少有主動積極做事之精神的現狀如何改變?

      3、對于班上男女同學的相處之道,教育如何做到無痕?

    工作計劃 篇3

      20xx年的工作即將結束,新的一年就要到來。20xx年,我將在醫院領導及科室負責人的領導下,認真開展各項醫療工作,全面貫徹執行各級領導安排和布置的各項工作和任務,認真履行一名鄉村醫生的崗位職責。在新的一年中,我計劃從以下幾方面做起。

      在政治思想方面,我將始終堅持黨的路線、方針、政策,堅持全心全意為人民服務的主導思想,堅持改革、發展和進步,不斷提高自己的政治理論水平,以“技術立院,誠信辦院,服務興院”十二字總體思路為指導思想,以“醫務人員三不能”及“醫德醫風六不準”嚴格要求自己,規范自己的言行。遵守各項法律、法規、規章制度和診療技術規范、常規。

      在業務方面,本人將繼續樹立敬業精神,遵守職業道德,履行職責,本著為民眾健康服務的思想,認真負責地做好醫療工作。

      “救死扶傷,治病救人”是醫療工作者的職責所在,也是社會文明的重要組成部分,醫療工作的進步在社會發展中具有不可替代的作用,為此,我將以對患者負責的精神,積極做好各項工作。關心、愛護、尊重患者、保護患者隱私;努力鉆研業務、更新知識,提高專業技術;積極向人民群眾宣傳衛生保健知識,對患者進行健康教育;認真完成上級布置的各項任務。

      在工作中堅持“精益求精,一絲不茍”的原則,堅持業務學習不放松。嚴格執行各種工作制度、診療常規和操作規程,一絲不茍接待并認真負責地處理每一位病人,在最大程度上避免誤診誤治,避免出現任何醫療事故或醫療糾紛;認真完成繼續再教育學習,積極參加院內外舉辦的各種業務學習及學術講座,認真閱讀雜志、報刊和網絡信息,學習新的醫療知識和醫療技術,開闊視野,擴大知識面,不斷加強業務理論學習,不斷汲取新的營養,促進自己業務水平的不斷提高;堅持用新的.理論技術指導業務工作,熟練掌握多種常見病、多發病及疑難病癥的診治技術;熱情接待每一位患者,堅持把工作獻給社會,把愛心奉獻給患者;同時,要嚴格要求自己,不驕傲自滿,堅持以工作為重,遵守各項紀律,兢兢業業,任勞任怨,樹立了自身良好的醫德和公眾形象。

      在新的一年里,我將在各級領導的幫助和同志們的支持下,進一步加強理論學習,堅持理論聯系實際并為實際服務的原則,取長補短,以期能夠創造更加優異的工作成績。

    工作計劃 篇4

      3月份工作總結:

      一、工程方面:

      1、完成濱港路綜合整治工程詳細勘察和施工圖設計,完成招標代單位的確定,已提交涉港建議意見資料至區港務局。

      2、濱港路西段延伸工程,已完成路面清表,重點實施食品廠路、船廠路管道開挖。

      3、完成南線初步設計、施工圖設計、招標代理單位,完成南線截污工程項目建議書至發改局批復。

      4、沈家門營房改造工程再次與海洋局協商末能達成一致意見。

      5、海底隧道工程已完成施工圖設計修改,施工、監理上網公告已結束,分別有2家和3家單位報名參加。已落實通航安全評估報告編制單位。

      6、北線排污工程已完成施工圖初步設計,落實招標代理單位,施工監理已上網公告。完成地質勘察資料、全線管網地形測量。

      7、城標工程已完成上部主體鋼結構安裝。

      8、魯家峙燈塔工程已落實可行性研究報告編制單位,方案正在調整之中。

      二、政策處理方面

      1、北線排污工程:果樹已清點結束,賠償工作已在協調中。2號泵站用土手續正在辦理,會同勾山街道繼續做好房屋拆遷協調工作。污管設置途經東港醫院新項目地塊涉用土地正在協商。

      2、濱港路西伸工程:海洋局站房安置實地了解,與金鷹海景業主委員會就小區東側圍墻拆遷事宜進行初步協商,與部隊就進港通信線路處置工作已協商解決,與部隊就營房改造事宜進行協商。

      3、受理了海中洲隧道因爆破影響到的40米內外民房政策的處理和嶺陀隧道遺留的90米———110米范圍內民房的`修復和居民來訪工作。

      4月份工作計劃:

      一、工程方面:

      1、擬完成濱港路綜合整治工程資格預審、施工、監理招標。擬委托上海東勘院、上勘院編制濱港路綜合整治工程海域使用和海域環境評估。

      2、繼續抓好濱港路西段延伸工程質量、進度。

      3、擬完成南線截污工程可行性研究報告報區發改局批復,議標確定初步設計,施工圖設計單位。擬確定詳細勘察單位。

      4、沈家門營房改造工程與海軍再次協商。

      5、海底隧道工程擬完成施工、監理招標工作,落實施工及監理單位。擬完成通航安全評估報告和施工圖紙審查。

      6、北線排污工程擬完成施工圖設計,施工、監理招投標工作,落實施工及監理單位。施工圖進行了審查,完成初步設計批復工作。

      7、城標工程上部結構不銹鋼面板及燈光系列安裝。

      8、魯家峙燈塔工程擬完成可行性研究報告批復工作,確定方案并進行施工圖初步設計及施工圖設計。

      二、政策處理方面:

      1、北線排污工程:做好青苗果樹賠償工作,辦理2號泵站土地征用工作,會同勾山街道繼續做好房屋拆遷協調工作。進一步做好污管設置途經東港醫院新項目地塊涉用土地的處理。與部隊協調處理好因開挖對其通信線影響。

      2、濱港路西伸工程:做好海軍營房建設涉民信訪工作,海洋局站房安置的系列工作,協助國際水產城妥善處置營房的拆遷,與金鷹海景業主委員會就小區東側圍墻拆遷事宜協商。

      3、海底隧道建設工程:辦理海事和港務的報批工作。

      4、海中洲隧道及嶺陀隧道涉民后期政策處理:海中洲隧道因爆破影響到的40米內外民房政策的處理。做好嶺陀隧道遺留的90米———110米范圍內民房的修復工程進行核實兌現,做好上述二隧道群眾信訪的穩控工作。

    工作計劃 篇5

      一、工作職責

      1.積極組織各項體育活動(院、系)

      2.堅持不懈的抓好體育方面的工作

      3.協同好學生會其它部門做好相應的工作

      4.帶動起系同學熱愛體育的風氣,提高同學們的身體和心理素質

      5.要通過舉辦體育活動,促進系里同學們之間的了解和情感的溝通,使我系全體同學融為一體

      6.及時召開體育部的有關會議,明確工作的安排和工作的重點以及要求,下期工作計劃。

      二、工作分類

      體育部工作歷程長,工作量大,20xx年上半年,將舉行排球友誼賽、籃球友誼賽、羽毛球友誼賽等等,時間安排相對緊密,

      三、具體部分的計劃內容

      (一)、班際羽毛球賽我們將會舉行我們班際羽毛球賽。之前將會開始裁判的培訓和宣傳工作,組織各班參加活動并在活動結束后舉行頒獎儀式。

      比賽項目:男子團體 女子團體

      比賽時間:三月二十八號——四月八號

      比賽安排: 1.團體比賽按班級組隊,每個班級各限報一隊,每隊四人(三人比賽一人替補)進行比賽。2.抽簽分組,采取淘汰制。3.最后決出總冠軍。

      比賽規定:三局兩勝,每局11分制。比賽開始前十分鐘必須到場,否則按棄權處理。

      比賽場地:體育館錄取:本次各項比賽取前兩名。

      裁判:1.本次比賽裁判員由羽毛球協會選派,裁判長一名、主裁判兩名2.裁判員在比賽前二十分鐘到達比賽場地主持裁判工作。

      比賽資金預算:120元(獎品,宣傳條幅)

      (二)、排球系對選拔賽由于排球是我系的專長,所以更應加強對排球的訓練。為了使我系的`排球能取得優異的成績,在院舉行排球比賽前,本系舉行排球友誼賽,通過比賽,選出各個專業的優秀隊員,組建一支排球系隊。由我系主辦,排球協會承辦,預計五天完成比賽選拔。

      比賽安排:1.每個班級報名人數六人以上。2.抽簽分組。3.比賽采取三局兩勝,每局24分。4.男女隊分別進行分組,分AB組交叉淘汰。

      比賽場地:排球場

      比賽時間:四月十號——四月二十號

      比賽規定:1.遲到十分鐘按棄權處理 2.賽采用三局兩勝制錄取與獎勵:男女各個錄取前2名,由系里頒發獎狀。

      裁判:1.本次比賽裁判員由排球協會選派,裁判長一名、主裁判兩名。2.裁判員在比比賽前二十分鐘到達比賽場地主持裁判工作。

      (三)、班際籃球賽我們將會舉行我們班際籃球賽。我們體育部負責班際籃球賽的舉行工作。之前將會開始裁判的培訓和宣傳工作,組織各班參加活動并在活動結束后舉行頒獎儀式,我們將會把體育鍛煉氛圍高漲。比賽本友誼第一比賽第二的原則。

      比賽安排:1.運動員人數:可報名10人,上場隊員為5人。2.抽簽分組,第一輪采取淘汰制,第二輪采取循環制。3.最后決出總冠軍。4.全場比賽時間為40分鐘,每支隊伍有兩次暫停,比賽最后兩分鐘不許叫暫停,比賽不停表(包括暫停)。

      比賽場地:室外籃球場。

      比賽時間:五月二十號——五月三十一號比賽規定:遲到十分鐘按棄權處理。

      三、注意

      1.賽隊做好隊員的組織工作,按時參加比賽

      2.請運動員注意比賽過程中的安全.

      3.友誼第一,成績,比賽第二的精神.

      4.比賽本著公平,公正,公開的原則進行

      5.如出現天氣特殊情況,比賽將適當順延,體育部會進一步通知。

      6.比賽結束后,評出啦啦隊“最佳氣氛獎”并辦法獎狀。

      四、系隊組建

      為了迎接院里下發的活動,系體部計劃組建以下系隊,進行單獨訓練,在參加院里的比賽中取得優異的成績,為我系爭光

      1.排球(男,女)

      2.健美操(提前15天進行組隊訓練)

      3. 乒乓球

      五、活動時間安排

      三月二十八號到四月八號將舉行羽毛球比賽,四月十號到四月二十號舉行系內籃球比賽,由于院里的籃球比賽在五月十六日,所以我系要提前一周進行比賽,也就是五月十一號系隊訓練,五月六號前做好乒乓球系隊的選拔工作,六號到十二號間進行訓練,五月二十到五月三十一號進行排球選拔比賽,六月二號到六月九號進行排球系隊訓練,六月十號是院里的排球比賽

    工作計劃 篇6

      一、活動目的

      提高優生的自主和自覺學習能力, 進一步鞏固并提高中等生的學習成績,幫助落后生取得適當進步,讓落后生在教師的輔導和優生的幫助下,逐步提高學習成績,并培養較好的學習習慣,形成語文基本能力。培優計劃要落到實處,發掘并培養一批語文尖子, 挖掘他們的潛能。本學期重點從培養語文朗讀能力和書寫能力入手,訓練良好學習習慣,從而形成較扎實的語文基礎和閱讀寫話能力,從而提高整個班級的語文素養和語文成績。

      二、學生情況分析

      二(3)班 現有71人,從上學期的學習情況及知識技能掌握情況看, 大部分學生學習積極性高, 學習目的明確, 上課認真,各科作業能按時按量完成,且質量較好,如王曉諾、謝佳琪 、周靖銳等,且擔任班干部能起到較好的模范帶頭作用。但也有少部分學生如程金威、孫鑫、謝朝陽、張聰聰等,基礎知識薄弱,學習態度欠端正,書寫較潦草,作業有時不能及時完成,因此本學期除在教學過程中要注重學生的個體差異外,我準備在提高學生學習興趣上下功夫,通過培優輔潛的.方式使優秀學生得到更好的發展,潛能生得到較大進步。

      三、定內容:

      培優主要是繼續提高學生的朗讀能力和寫話能力。介紹或推薦適量課外閱讀,讓優生擴大閱讀面,攝取更多課外知識,以期在寫作中能靈活運用,提高寫話水全面提高語文能力。輔差的內容是教會學生敢于做題,會做題,安排比較基礎的內容讓他們掌握,寫話至少能寫得出,可先布置他們摘抄、仿寫后獨立完成,保證每個潛能生有話可說,有文可寫。訓練他們的口頭表達能力,堂上創造情境,讓他們嘗試說、敢于說、進而爭取善于說。另外,加強書寫要求。

      四、培優輔差對象和時間:

      培優對象:

      補差對象:

      五、主要措施:

      1、認真備好每一次培優輔潛教案,努力做好學習過程的趣 味性和知識性相結合。

      2、加強交流,了解潛能生、優異生的家庭、學習的具體情況,盡量排除學習上遇到的困難。

      3、搞好家校聯系工作,及時了解學生家庭情況,交流、聽取建議意見。

      4、溝通思想,切實解決潛能生在學習上的困難。

      5.采用一優生帶一差生的一幫一行動。

      6.請優生介紹學習經驗,差生加以學習。

      7.采用激勵機制,對差生的每一點進步都給予肯定,并鼓 勵其繼續進取,在優生中樹立榜樣,給機會表現,調動他們的學習積極性和成功感。

      8.充分了解差生現行學習方法,給予正確引導,朝正確方向發展,保證他們改善目前學習差的狀況,提高學習成績。

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