個人工作總結(共15篇)
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，不妨讓我們認真地完成總結吧。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編為大家收集的個人工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
個人工作總結1
20xx即將到來，作為在這個行業從事導游工作近x年來，從來沒有做過一次總結，總是在實踐和實驗中成長，每個人都希望自己能比別人優秀，能做一個讓別人認可的人，但是從我的工作來看，確實沒有啥值得驕傲或者自豪的事情，或許比其他工作看起來風光，但是其中的酸甜苦辣又有誰能理解呢?
今年的導游培訓課可以說是讓我學到和看到了別人的光環還有光環背后的辛苦，我深深的知道，做我們這個行業的，起早貪黑，有的時候甚至連個可口的飯菜都吃不上，還要帶著客人游山玩水的心情，都說付出和收入是成正比的，但是在我們這個旅游的潛規則的帶領下，哪里公平?沒有穩定的收入，沒有固定的工作，沒有保障，那一天出了任何事故都找不到人給你賠償，但是因為個人喜歡這個職業，也熱愛這個工作，一直堅持到現在，也是今年才找到組織，希望在明年會有好的發展吧!
說說我的帶團經歷吧!說實話，沒啥值得炫耀的經驗，只能說是一種互相學習吧!從XX年拿上導游證的這一刻，我覺得自己是個導游工作者，我可以去很多自己沒有去過的城市玩，可以免費進入各個景區，自己真的高興的不得了，但是剛拿上導游證，沒有一家旅行社肯聘你去他們那里工作，當時心情直接跌到谷底，經過一個多月，同學之前有比我更早進入旅行社工作，我便找到一份工作，但是這份工作我只做了一個月，因為我沒有記住他們單位的電話號碼，也更別說帶團了。
我知道自己必須充實自己，多學習，才能夠很快進入到這個行業，第二個工作單位，我去了之后只是讓我看資料啊，學習，也沒有讓我帶團，我覺得自己很沒用，正好趕上旅游旺季到來，導游全部都出外帶團了，社里讓我帶團，去的第一個地方是，是要我把團帶到和那邊的導游交接工作，呵呵，真的很生氣，我覺得自己完全可以全部帶完，然而單位出于團隊質量的問題，毅然要求我幫那個導游把她帶的客人接回來，這就是我開始了導游生涯的第一個團隊，客人都很好，我上車雖然很緊張，但是大家互動唱歌以后就緩解了那種緊張的空氣，也鍛煉了我的膽量，雖然沒有完整的帶完這個團隊，我其實還是很感謝旅行社的領導，讓我出團了，但是這份工作工資收入太低，我沒堅持很久就不干了。
第三份工作，那就是進入那一年，對我的培養和鍛煉，讓我正式加入了導游的隊伍，我也認識了比我年長一些的導游前輩，我很榮幸，社里一系列的培訓，讓我很快的`成長，我也開始從3個人的散客然后30人的專列帶起，我發現自己的知識實在是太少了，有的時候客人問到的問題真的是回答不上來，我走到哪都會買一些書回來給自己補充知識，經過了幾年的歷練，我開始賺錢了，覺得這個工作還是很不錯的，便一如既往的向前走。
現在從出來了，我任然感激以前在國旅工作的那些樂于把自己的知識全部講給我們這些新人的前輩們，要不是國旅，我可能也就堅持不到現在。
從XX年開始選擇做兼職，我算不上是優秀導游，覺得只要所有團隊不被投訴，只要我用心來對待我接待的客人，我能賺一些錢夠自己花就還不錯了，但是我同時聽到很多優秀導游的故事，我也想像他們一樣，可是我一直默默無聞，XX年以前的客人很友好，根本別說是投訴了，他們來到對我們這里的風土人情都很感興趣，說我們這里的導游實在，誠實，不知道從什么時候開始，網上就有關于導游欺客宰客，導游毆打客人，導游等等不好的傳聞，這對我們的影響太大了，我們極力再維護旅游的形象，我們西部旅游發展慢，起步晚，我們導游的整體素質不是很高，但是我們西北人誠實實在的種.種行為還是打消了客人對導游不好傳聞的那些想法，我真的很欣慰我們旅游環境一直能健康的發展。
今年我帶團接受投訴三次，第一次投訴原因是因為旅行社為了降低成本，雇傭不是旅游車隊的車子接待游客，去了，司機不認識路，我與司機再車上爭吵路是否走錯等等的事情，客人是無罪的，但是導游應該要和司機、全陪、領隊互相溝通合作才能避免這些事情的發生，也就不會有投訴了，在這個投訴問題里我也是沖動了，所以說沖動是魔鬼，我被旅行社扣了500元錢，我要反映的問題是旅行社降低成本可以，但是不要再用不認識路的司機了，這對我們導游工作實在是一個很大的影響。第二次投訴，是我沒有核對住宿的賓館，因為在吃飯的餐廳客人斤斤計較，結賬的時候和餐廳發生了一些爭吵，我出于好心要全陪先帶著其他客人回酒店休息，但是拿錯了房卡，本來是新酒店，最后住進了旁邊的舊酒店，客人都住進去以后發現房子不是他們那個標準，便要求換房，把睡夢中的人都叫了起來，換了房子，第二天也把我給換了，這個問題是我因為疏忽犯的不該犯的錯誤，做我們這個工作，就要時刻保持一個興奮的狀態，對任何環節都要提前落實好，疏忽大意是最不可取的，我也損失了將近塊錢，因為至今旅行社就這個問題收不來團款也不給導游報賬。第三次投訴，我只帶了一個人，真的是更不應該被投訴的，原因是我沒有一直陪著客人，把人家冷落了，天哪，什么樣的投訴都能成立，這個更提醒了我，作為宣傳我們使者，一個人也要把她當成是上帝，別看人少了，賺不到錢了，就粗心大意，話說，別拿村長不當干部，現在的客人真的是花錢不花錢都是大爺，不管你用什么辦法把她陪舒服了，高興了就ok了。處理了這個投訴，我不僅寫了，甚至還被社里扣了三個月的工資，我現在簽了合同還是被停薪留職的處分，我覺得很不公平，但是我是一名導游，我要為旅行社維護更多的客戶，因為我，可能社里損失了就不只是一個客戶這個問題了，我只能接受了。
總之做導游工作，除了你有淵博的知識，還得處理好你和客人，你和旅行社，你和家人所有的問題，雖然你不是神，但是你必須知道這是你得職責，不想被社會淘汰，你就要天天爬在電線桿上等著被電死，要不你連電線桿都沒摸到，就已經死了，學著做第一個吃螃蟹的人，只有有十分的信心，才能做成九分得成績。
個人工作總結2
一年來，我在教研工作方面主要做了以下工作：
一、承擔小學教學工作，在長期的語文教學實踐中努力實施教研。
自從我校創辦附屬小學以來，我就主動承擔了小學三至六年級語文學科的教學任務，努力將所學的外地、外校先進的教改教研經驗，結合我校教學實際和學生實際，有針對性地運用于自己的教學實踐中，努力做到教學教研兩不誤。
1、長期嚴格執行自己給自己規定的備課方法。
我所說的“備課方法”指的是：
⑴、教師提前一周將所教課文讀幾遍，并將有關的教參資料認真地看一遍，在頭腦中留下一個總的印象，但不動筆；
⑵、學生提前一周將課文讀熟直至背誦，要求每個學生能提出兩個書上沒有的問題，要求互相幫助找出答案，并于課前抄在黑板上進行男女生比賽。比誰提的問題多，最后經過老師評比，選出其中最有價值的問題，要求學生抄寫其中的20個問題在書上；
⑶、教師提前一天備課，我要求自己每一課必須備出一個亮點、新穎點，每一課必須備出一個練筆切入點，要求必須備出與教參的不同之處。每期我都能做到對課文的處理有三分之一左右與教參有所不同。
⑷、每篇課文我都能或多或少地實踐“作文教學與閱讀教學密切配合”。
2、做到了“不備課不上課”。
我所說的“不備課不上課”指的是：⑴、教師不將課文讀熟、背熟不上課；⑵、教師不對相關的教參、教案充分領悟不上課；⑶、教師不認真備學生可能的認知能力不上課；⑷、教師不切合學生的實際情況修改、編寫切實可行的教案不上課；⑸、教師不對已有教案進行至少三分之一以上改動的不上課；⑹、教師對少數理解得很透切的課文不對教案進行百分之百改動的不上課；⑺、教師不能將自己已寫好的教案熟記于心不上課；⑻教師不帶激情不上課。
總之，我如果沒有做好充分的知識準備、能力準備、技巧準備、心理準備，就決不輕易上課。
3、做到了“三不上課”。
我所說的“三不上課”法即是：⑴、當我去上課時，如果發現教室內外有垃圾不上課；⑵、發現學生不安靜不上課；⑶、發現學生不預習不上課。以此培養學生的行為習慣，做到了既教書，又育人。
4、做到了“隨心所欲”導入課文。
我所說的“隨心所欲”導入課文指的是：⑴、從每組課文前的“導讀”導入課文；⑵、從課文前的“預習”導入課文；⑶、從課文前的“閱讀提示”導入課文；⑷、從課文后的“思考·練習”導入課文；⑸、從課文題目導入課文；⑹、從課文的'中心詞導入課文；⑺、從課文的中心句導入課文；⑻、從課文的中心段導入課文；⑼、從課文的時代背景導入課文；⑽、從課文相關的人物資料導入課文；⑾、從課文相關的圖片資料導入課文；⑿、從課文相關的文章導入課文；⒀、從課文相關的文體導入課文。
5、課中充分體現新課改精神。
在課堂教學中，我努力體現新課改精神：⑴、體現“多讀”；⑵、體現“少講”；⑶、體現以學生的思維為主體；⑷、體現以學生的活動為主體；⑸、體現以學生“突出”為主，以教師“淡出”為輔；⑹、體現讓學生“你們認為應該怎樣學習？或你們認為應該怎樣思考？”的民主思想；⑺、體現把提問題的權利和義務交給學生；⑻、把回答問題的權利和義務交給學生；⑼、體現“融會貫通”教語文。
“融會貫通”教語文：a、將課前“導讀”與課文融會貫通教語文；b、將課前“預習”與課文融會貫通教語文；c、將課前“閱讀提示”與課文融會貫通教語文；d、將課后“思考·練習”與課文融會貫通教語文；e、將生字與課文隨文釋字融會貫通教語文；f、將生詞與課文隨文釋詞融會貫通教語文；g、將句子與課文隨文釋句融會貫通教語文；h、將課后的作文與課文融會貫通教語文；i、將本組課文的寫作要求與課文融會貫通教語文；j、將本組《積累·運用》中的寫作要求與課文融會貫通教語文；k、將本冊教材中的“讀寫例話”與課文融會貫通教語文；l、將與課文有關的資料與課文融會貫通教語文；m、將與課文有關的音樂、圖片等與課文融會貫通教語文；n、將學生與課文有關的知識與課文融會貫通教語文；o、將學生與課文有關的生活經驗與課文融會貫通教語文。
6、課后摘抄學生的聽課筆記，修補教案，分析得失，隨時動筆寫作。
每節課結束后，我都做到了摘抄學生的聽課筆記，及時將自己在教學中的新思路、新想法記下來，及時補充、修改、完善教案，及時分析自身教學的得失，及時記下自己的感悟、收獲，并及時動筆寫下教學隨筆、教學論文。
二、在“傳、幫、帶”中，努力實現教研。
在培養中青年教師的過程中，努力做到：
1、要求年輕的教師必須拜一名中老教師為師，全面學習他們中老教師的優秀經驗和敬業精神；
2、要求教師采取多種形式的互幫互學，切實盡快提高自身的教育教學能力；
3、要求教師嚴格執行“教學六認真”；
4、在每兩周一次的教研例會上，隨時將自己的教育、教學、教研意識傳達給全體教師；
5、要求教師每人每期聽課不少于20節。
6、要求教師必須每人每期至少上一次公開課；
7、要求教師每人每期必須至少寫一篇教育教學論文，力爭發表；
8、自己帶頭上公開課：
12月7——11日我參加縣學科帶頭人等培訓會及浙江省湖州市吳興區教育局趕宣漢縣教育教學交流活動回校后，及時傳達會議精神，并于本月13日帶頭上六年級第27課《牛郎織女》（二）的公開課。
在上公開課的過程中，我嚴格按照我校上公開課的規定：做到了課前寫出詳案，并熟記詳案，交語文教研組所有教師審閱；課中認真上課；課后自評得失，參加聽課的教師必須人人評優劣，并且盡可能做到少說或不說優點，多說或只說存在的問題。
三、在下鄉培訓中，努力宣傳自己的教研意識。
今年我參加下鄉培訓共十一次，參培人數共計：1800多人。在下鄉培訓中，我努力宣講自己的教研意識。
1、主張教本色語文。
即是：⑴、平平淡淡教語文。⑵、簡簡單單教語文。⑶、扎扎實實教語文。⑷、輕輕松松教語文。
2、主張從讀課本中教學生學習寫作文。
辦法是：⑴、進行“作文訓練”時，再讀課文，回味領會課文的真諦，指點作文的迷津；
⑵、再讀課文，揣摩作家觀察生活、反映生活、突出主題的訣竅；
⑶、重讀課本，把課本中豐富的語言材料按照習作的需要進行重新編排，組成一個新的習作原料庫；
⑷、帶著作文的寫作要求再讀課文，揣摩課文的不同寫法，可以說是對癥下藥的良方；
⑸、熟讀課文，反復玩味作者聯想和想象的技巧，有利于培養同學們聯想和想象的能力。
3、主張把教課文和學作文結合起來。
即是：⑴、在閱讀教學中練筆；⑵堅持讀寫結合，讓學生讀中悟寫。
這種讀中悟寫、以讀促寫、讀寫結合的做法，對于學生感知和領悟一篇篇課文的寫作技巧是十分有利的，是提高作文教學質量的有效途徑。
每次下鄉培訓過程中，我都及時記下了自己的新想法、新收獲。
一年來，我在教研工作方面雖然做了一點事，但談不上成績。我愿在今天的工作中加倍努力。
個人工作總結3
整體來講，第四季度是進入工作狀態非常好的一個季度，經過第三季度的適應和調整，職業規劃相關工作漸入佳境，個人各方面能力更加成熟，所以，也可以說第四季度是一個豐收的季節，現將本季度工作盤點如下：
一、工作內容
1、跨部門協調與溝通項目。
從x月x日項目啟動大會到x月x日跨部門協調與溝通項目正式結束，整個項目歷經2個多月的時間，項目活動主要包括＂有效溝通培訓＂；＂公共事務服務咨詢日＂；＂部門例會互動＂；＂部長輪崗＂；＂標桿部門評優＂；＂部門協工作機制＂。
整個項目活動前期因客觀原因相對滯后，后期嚴格按照計劃時間開展，并在計劃結束時間前完成整個項目，進度控制良好！各項活動前期準備充分、宣傳到位，后期總結完善；立足公司現狀和實際，沒有搞形式主義；整個活動在公司形成了一定的影響力，得到員工和公司領導的認可；活動結束后新聞報道和反饋及時；能夠根據三級公司實際同步開展部分活動；每一階段都有獨特創新和亮點，實施細致，落地效果好。
1）有效溝通培訓吸引了240多位員工積極參與，x總監用豐富的人生閱歷和智慧的語言讓員工享受了一頓豐富的溝通盛宴，員工通過培訓對于溝通技巧和技能等方面的知識有了深刻的認識，現場互動熱烈，培訓滿意度高達95%，整個活動效果非常好！
2）公共事務服務咨詢日活動現場異常火爆，員工對于公共服務部門的需求得到了很好的滿足，整個活動策劃和組織很成功，后期結果的反饋很及時，員工的對于服務部門的認識有了進一步加深，員工在工作和生活中的疑問得到了很好的解決，加強了服務部門與公司員工之間的交流與溝通。
3）部門例會互動活動前期調研深入、各部門對活動認知度很高和參與度很高，共14個部門組織了例會互動活動；例會活動中插入了跨部門七項行為規范光盤的學習，使溝通規范在xx公司深入人心；例會效果調查表的設計與調查，使活動效果能夠得到很好的量化，成為整個集團的亮點；整個活動結束后，例會成果展做成了海報，在整個公司巡展，包括三級公司，整個活動對于打破部門之間的隔閡起到了很好的推動作用，實施簡單，易操作，可以在公司長期推廣運用。
4）部長輪崗活動因為種種原因只在辦公室與企管部；信用管理部與財務部；法務監察部與營運部之間進行開展，但是活動的連續性和完整性很高，包括歡迎會和總結會，以及活動后期的評估一體化，輪崗期間各部門均進行了詳細的學習計劃與課程安排，整體輪崗效果良好，對于聯系緊密的部門之間的溝通是一種大膽的嘗試和實踐。
5）標桿評優活動的評選結果來自于公司400多人整體評估，整個過程公正、公平、公開，很大程度上反映了員工的認可度，標桿部門的出爐對于其他部門起到了很好的榜樣作用，讓所有部門了解到員工和領導對本部門協調與溝通工作的評價，尋找與標桿部門的差距，正確定位，提升整體服務質量。
6）部門協調工作機制的建立來源于項目活動的實踐，比如部門例會互動的流程設計來源于活動本身，擁有強大的群眾基礎，可以在廣東公司長期推廣。部長輪崗活動未在全公司充分深入開展，工作機制尚未形成，值得進一步探討。
2、職業規劃項目。
第四季度主要完成了財務系統、質量管理系統、采購系統、物流系統物流序列、助理營銷師、信用管理系統的崗位資格認證工作，工作總結《第四季度個人工作總結》。xx公司共有262人報名參與認證，250人參加認證考試，245人通過了認證考試，季度整體通過率高達96。41%，位居集團前列。認證方式也結合具體崗位要求實現了多樣化的評估：主要包括筆試、答辯、績效考評、無領導小組討論、領導評價、現場實操等方式。對員工的綜合能力進行了全方位、立體的摸底。
3、人力資源規劃。
1）xx公司中層儲備培訓班順利結業：本次中層儲備學習班x月x日開始，歷時五天，課程設計全面，有晨跑軍訓、理論課程的學習、沙龍探討、外出拓展環節。
培訓班的順利結業，適應了公司快速發展的需要，為培養一支能適應公司管理崗位的＂職業經理人＂探索了思路，為xx乃至明年開業的xx公司儲備一批素質好、作風硬、業務技能強的中層管理人才。
本次項目培訓的全程參與和跟進，對于個人熟悉培訓組織與培訓管理工作有了很大的幫助，組織和協調能力得到了很大的提升。
2）xx集團第四期中高管培訓班學員第四季度學習情況跟進：主要協助集團人力資源規劃中心對第四期xx公司中高管培訓學員學習情況進行跟進：轉訓課程滿意度調查統計與收集、月度培養計劃表的制定、階段性培養會議的組織等。
4、新員工輔導。
第四季度完成了對新員工xx和x職x業規劃理論知識和實踐操作的輔導和傳代，目前而言，兩人已經可以獨立完成職業規劃認證考試的操作流程。
二、個人亮點
1、項目管理和項目組織能力得到了很好的提升。
跨部門協調與溝通項目的順利開展和圓滿結束，使個人在項目工作的開展上積累了豐富的工作經驗，對項目管理有了很深刻的體會，項目組織能力得到很大的提升。
2、創新意識不斷加強。
從部門例會互動實際效果調查表的設計實施到營銷儲備職業規劃管理方案的撰寫，隨著個人對實際工作的了解和認識進一步加深，打破常規的思維模式逐漸形成，各種大膽創新的方案不斷涌現。
3、綜合素質在實踐中得到很好的鍛煉。
現代社會需要的是綜合型的人才，所以在做好本職工作的同時，接手了很多額外的工作，對于個人綜合素質能力的鍛煉爭取了很多良好的機會。比如中層儲備培訓班的全程參與和跟進，使個人在培訓管理、培訓策劃、培訓組織等方面的能力得到很好的補充。
4、溝通能力進步很快。
由于項目工作涉及的'面和人員比較復雜，對資源的調動更加迫切，因此對個人的溝通協調能力提出了很大的挑戰，在此過程中，與部門負責人和高層領導的接觸和交流更加頻繁，在克服與高層領導溝通恐懼心理的同時，個人溝通能力取得了長足的進步。
三、個人不足
1、對于細節的關注不夠。
細節決定成敗，但是在實踐工作中對于細節的關注往往沒有提升到一定的程度，出現了因小失大的情況。特別體現在集團職業規劃中心對我們的考核，因為對細節的不屑，在認證考試的組織工作中沒有按照集團的＇規范進行操作，出現扣分的情況，導致整個職業規劃項目在整個集團排名比較靠后。
2、難以保持長久的工作激情。
從剛進公司的滿懷激情在現在的＂麻木不仁＂，工作熱情可謂是一落千丈，人在無法改變環境的時候往往就會被環境所同化。重復、繁瑣的工作將滿腔的激情一掃而空，如何尋求新的支撐點，爆發新的工作熱情，并保持住長久的工作熱情是當前亟待解決的問題。
3、對職業規劃項目認可度不高。
由于職業規劃項目的前期研發和方案的編寫集中在集團人力資源總部開展，分公司職業規劃崗的工作職責主要是協助集團開展認證考試的操作，所以個人對于整個認證方案、認證意義、了解不夠深刻，在具體認證過程中對于集團認證實施方案的認可度不高，有時候出現消極應付的情況，沒有加入個人主觀能動性。
4、空杯心態沒有自始至終。
初入職場，懷著空杯的心態，在學習中工作，在工作中學習，個人能力提升非常快，但是當個人技能和經驗積累到一定程度，能夠獨擋一面的時候，就很難倒空心中的那杯水，從頭再來。每個人都會碰到職業發展的瓶頸，如何才能夠不斷進取，更上一層樓呢，唯有倒空心中那杯水，空杯心態自始至終，方能不斷吸取他人之長，補已之短，早日實現個人職業發展目標。
個人工作總結4
二十一世紀，是一個信息飛速發展的時代。培養各類需求的人才離不開教師。因此，從事教育的我們就需要不斷地學習，以適應對人、對社會的一個又一個新的要求。
現代信息技術是教師備課和學生預習的良好途徑。在現代計算機社會中，時時處處都會運用到現代信息技術。作為教師，應熟練地掌握現代信息技術，發現它的價值，并進行合理地運用。在平時的語文教學備課時，教師可以通過現代信息技術對優秀的教案和課件進行學習。并且可以通過現代信息網絡獲得更新的觀念和理念，查找相關的教學資料，獲得更新的教育資訊，并合理的將其整合，運用到美術教學中。
現代信息技術是教師上課和學生理解的好幫手。在我們的美術課上，經常運用相關的多媒體或網絡課件。課件的運用，不僅可以幫助學生記住教師上課所注意的重點，而且還可以使師生的學習更有針對性。在語文課堂上運用多媒體課件一般有這樣幾種情況：
1.欣賞課對世界名畫的.了解。
2.輔助性資料的展現。
3.學習成果的展示。
現代信息技術是教師講評的良好平臺。在美術教學的很多時候，教師需要對學生的作業等成果進行適當的講評。在這時候，老師們總會因為沒法在最短的時間把學生的作業或作品展現給大家而感到頭疼。現代信息技術給我們提供了一個很好的展示平臺。教師通過投影儀可以把學生的作品及時地展現在學生的面前。而且可以適時地對學會的作業進行全班性的講解和指導，達到用時最短、實效最高的目的。學生通過教師的講解和指導，通過個別作業
找到自己的問題，并及時改正，提高學習效率和效果。
現代信息技術的發展，很大程度上促進了美術教學的進步。當然，信息技術與學科整合帶給我們的還不僅僅是以上的這些好處和用途。我們需要更好地在運用中去體會它的奧妙所在。但是，面對這么多紛雜的資料和手段，我們還應該適時、適當地運用，不要盲目地進行，以免造成事倍功半的效果。在新課改的浪潮中，就要很多教師為了達到運用多媒體手段進行教學的目的擠占了學生思考的空間；多媒體演示替代了學生直接和文本的對話??這些都是我們濫用現代信息技術造成的。所以，怎樣合理的利用現代信息技術，是我們面臨的很大的問題。這需要我們從平時的教學應用中不斷總結經驗、開拓創新。
個人工作總結5
不平凡的XX年，燃油稅實施，交通運輸部門交管員轉崗不下崗的疑慮、困惑，我們每個人都是在不斷的總結中成長，在不斷的審視中完善自己。XX年中的自己始終保持著在XX年度被評為先進個人的本色，繼續再接再厲、腳踏實地地完成好本職工作。
現將XX年度工作總結如下：
重視理論學習，堅定政治信念，積極參加縣交通局、運管所組織的各項活動，能夠針對自身工作特點，學習有關文件、報告和輔導材料，通過深刻領會其精神實質，用以指導自己的工作。在學習過程中認真按照要求深入學習其內容，掌握其精髓，把理論知識踐行到實際工作之中。
客運站作為窗口單位，一言一行都代表著全縣交通運輸的整體形象。因為是交通運輸服務部門，每天都會有很多乘客旅游、往返、回家，對待他們，我始終遵循一個原則“溫馨交通，微笑服務”就是要用“一張笑臉相迎，一把椅子讓座，一杯熱茶相送，一個滿意答復”，作為工作人員，心里總會有小小的成就感。不是有句歌唱的好嗎？“你快樂所以我快樂”，小我之后要成就大我，“群眾滿意”，我們的價值也就得到了體現。認真做好本職工作，做到腿勤、口勤，筆勤，協助領導圓滿完成各項工作。
現具體工作主要包括站務方面的收發文、撰寫站務文章、掌握、統計全站營運車輛臺帳基本情況，以及站務其他方面的工作。同時負責各類總結的撰寫，收集信息，及時了解單位發生的事情，及時向領導匯報，努力做好領導的參謀助手。自己定指標下任務，堅持每天學習，緊緊圍繞本職工作的'特點，努力做到融匯貫通，在實際工作中，把理論和實踐相結合起來，把工作和創新結合起來，拓寬思路，努力適應新形勢下對本職工作的要求，針對XX年初國家已實施燃油稅政策，自己和本單位交管人員們通過近段時間的學習，理論水平有了明顯的提高，強化客運站安全源頭管理，嚴格執行“三不進站五不出站”制度。工作逐步走向正軌。
存在不足：一是政治理論學習不夠，雖有一定的進步，但在深度和廣度上還需繼續下功夫。二是工作中不夠大膽，創新理論不強。
為了把XX年工作做的更出色，制定工作學習目標，加強個人修養、理論學習，以此提高工作水平，并適應新形勢下本職工作的要求，揚長避短，以飽滿的精神狀態來迎接新的挑戰。取長補短，向其他同志相互交流好的工作經驗，爭取XX年的工作更上一個新臺階。（
個人工作總結6
我于20xx年5月進入德陽電業局，轉正后在城區供電局生產技術科從事配網管理工作。
經過兩年多的工作和學習，我基本掌握了配電網絡的結構及工作流程。在xx年的城網改造中，我根據我局配網的現狀，申報了共計11個配網改造項目。在通過省公司評審后，我負責了11個項目的設計及項目的前期工作，并協同施工隊伍完成配網改造項目，為我局xx年配網的迎峰渡夏做好準備工作。目前正在進行的城網改造中，我堅持所有工程到施工現場，監督工程施工質量及施工安全。
班組管理方面，在局領導及電業局生技部的領導下，完善了配網的缺陷管理制度、配網倒閘操作管理制定及配變檢修管理規定等，并督促班組嚴格按標準化管理制定工作。針對我局配網設備資料及臺帳不全的'情況，我們補充完善了電纜明細、單線圖等基礎資料工作。在局領導的領導和指示下，經過兩年多的努力，配網的運行管理逐步走上了正軌，配網的網絡骨架也越來越堅強。
城區供電局劉永生
20xx年12月6日
個人工作總結7
（一）強化思想政治工作，務實和諧向上的思想基礎
我校極為重視師生的思想政治工作，長期有效地發揮德育主陣地作業，使德育工作滲透于課堂，溶解在平時。教師樹立為教育事業奉獻終身的高尚理念，堅持樂觀進取心態，愛生如子；對學生實施夢想教育、感恩教育，進一步提高學生的思想認識，引導其養成尊師愛學的良好習慣。
（二）加強硬件設施建設，創立優美潔凈的學校環境
一年來，我校立足實際，平整學校，美化墻體，潔凈教室，完善設施，布置標語，更新板報。這些硬件設施的`建設和完善，為學生創立了一個優美和諧的學校成長環境。
（三）開展多種文化活動，供給多方教育的成長平臺
我校德育工作注重多方面教育，除課堂外，還廣泛開展報告、講座、視頻等豐富多彩的文化活動。學校多次邀請專家學者來校作報告，中國感恩教育專家王鵬所作的《感恩我們要行動》、林州市交警隊xx隊長和xx鎮派出所xx所長所作的《法制教育暨交通安全》等報告都受到了全體師生的熱烈歡迎，對學生成長具有深刻的啟迪意義。學校還組織學生觀看講座、視頻，《紅旗渠畔好少年》讓學生熱血沸騰、《約翰庫緹斯》令學生回味無窮。
（四）緊抓學校安全工作，營造安全健康的成長環境
“安全無小事”，為保證學生安全，學校定期召開安全會議，實行“職責到人制度”，并實行教師輪流值班制度；消除學校及周邊安全隱患，這一系列措施，為學生營造了安全和諧的成長環境。
（五）實行家、校聯手，構建統一和諧的“大德育”環境
學校召開家長會，深入家庭開展“收心”工作，期末發放“致家長的一封信”，與家長溝通聯系，緊密配合，對學生進行跟蹤教育，構建了和諧統一的育人環境。
教學常規是教學工作的基礎，是教學質量的保證。為此，我校異常注重抓好“備、講、輔、考、思、研”為核心的教學常規管理工作。
學校倡導“提前一周備課制”、“團體備課制”。各科需提前一周備課，同年級、同學科教師團體備課，共同備教學資料、備學生實際、備教法、備學法、備習題；在教學上，統一目標，統一重點，統一進度，統一檢測。各教研室定期對教師的導學案、聽課筆記、教學反思、學習筆記、業務筆記、學生作業進行檢查；學校經過隨時推門聽評課、學生評教、召開學生代表會議等形式了解每一位教師的教學情況，并與教師的年終工作量化考核掛鉤，以此來規范常規教學工作。
個人工作總結8
“嘀嗒、嘀嗒……”算算時間，一學期又接近尾聲了。根據本學期的學期目標，我對本班孩子進行了系統的觀察和引導。在觀察中，我發現孩子們發生了變化：語言表達能力提高了、交往能力增強了、合作更融洽了……孩子們的變化讓我們欣慰，更讓我們激動。在本學期，我認真學習、領會《綱要》精神，制定、實施學期計劃，使班級工作穩中有提高，現就將本學期的工作做如下小結：
一、政治思想方面
本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成學校安排的各項工作。積極參加校內各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
二、教育教學工作
在本學期，我組織開展了《可愛的鄉村》、《可口的食品》、《書的世界》三個主題活動，在開展主題活動時，孩子們感興趣的收集各種資料，將收集的資料與大家分享，在介紹各類資料中孩子的口語表達能力有了顯著的提高，介紹時膽子也變大了。就如我們班在開展“書的世界”主題活動時，當孩子們帶來自己喜歡的圖書做介紹時，孩子們都積極踴躍的想說、要說。在開展“可愛的鄉村”主題活動時，孩子們自己動手制作各類瓶罐玩具，動手能力提高了，能用剪刀剪較硬的塑料瓶。在玩瓶罐玩具時，孩子們的想象、創造能力得到了充分的發揮，孩子們想出了各種有趣好玩的玩法，使孩子們的身體得到了鍛煉。在游戲中，孩子們的合作、協商能力得到了體現，孩子間的合作變得更多、更密切了。
主題活動是提升孩子能力的媒介，孩子們在豐富多彩的主題活動中，掌握了知識、學到了本領。在主題活動的`開放式學習中，孩子們的學習變主動了，真正體現“以幼兒發展為本”的理念。在開展主題活動時，我更關注孩子的興趣和需要，因為我發現關注孩孒的需要能更好的激發孩子自身潛能的發揮。
主題活動是一種開放式的學習過程，在開展的過程中需要教師了解各種信息與資料，同時，由于主題活動來源于孩子的興趣和需要，體現孩子學習的主動性與能動性，因此在開展主題活動時會出現孩子生成新主題的現象，這就對教師提出了新的要求——關注孩子、了解孩子、引導孩子、適時幫助孩子……這些就要求我們有敏銳的眼光捕捉教育的契機。
在實踐過程中我深深感受到：如果沒有教師的敏銳眼光和對孩子們發展水平的了解，教師就不可能及時捕捉到教育的主題；如果沒有對生成式活動的預估計劃，教師就很難為孩子提前準備豐富的活動材料；如果沒有教師在活動開展中的支持和及時幫助，就不會有內容豐富且對孩子發展有益的系列活動。
微笑能使人放松，使人的思維處于積極狀態，然而溫柔的微笑更能引發孩子對教師的好感，使教師與孩子之間的距離變近。在教育教學的實踐中，我發現，微笑更能使孩子接納教師，對教師產生信任和依賴。因此我在經常運用微笑來對孩子進行教育，啟迪孩子的智慧。當孩子取得成功時，我用微笑給他鼓勵；當孩子學習暫時遇到困難時，我會用微笑激起他克服困難的斗志；即使孩子有時犯了錯，我也用微笑給予孩子理解和期待。可以說，微笑是一個人樂觀、自信、積極向上的心理狀態的反映，如果經常用在孩子身上，也會使孩子產生樂觀、自信、積極向上的心態。
在長時間與孩子們的交往中，慢慢發現我們之間的關系有了很微妙的變化。以前教師給孩子總是一種居高臨下的感覺，而現在我們和孩子之間基本保持平等的關系，相處也是非常融洽，形成了“同伴、朋友”的新型師生關系。
在主題活動的探索中，孩子們會遇到各種困難，而教師適時的鼓勵和幫助對于孩子來說是很重要的，這將影響研究的進程。而教師鼓勵的語言對于激發孩子的探索斗志、培養孩子的探索精神來說是不可缺少的，教師適時的鼓勵與引導會使孩子重然探索熱情。
在和孩子們共同研究中，我經常對孩子說：“你能行，再試一試。”“你的辦法真好。”“沒關系，你碰到什么難題了，可以請個好朋友幫忙……”，如果孩子在再次實驗后還沒能攻克難關的，我就會給予適當的指導，如：“我也來試一試，不知道我的辦法能行嗎？”我以同伴的身份參與實驗。而孩子在觀察的基礎上有了自己的想法與看法，并在自己的實驗中得到驗證。
本學期加強了孩子閱讀、寫字、講故事、計算等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作。為孩子準備了：田字格本、數學練習本，充分利用了餐前這段時間，組織孩子早期閱讀、識字游戲、練習寫數字、做算術題等活動。開展了“故事大王”評比活動，每期評出一位獲勝者，幼兒的語言表達更加生動富有感情，講故事的積極性越來越高。
三、家校合作提高教育質量
教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效，家校溝通，教師與家長協力解決教育問題，提升對孩子的關心，共同分擔教育責任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵；家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現，第一時間與家長聯絡很重要，讓家長知道老師對問題很重視，對孩子發展很在意。在平時工作中，我經常主動與家長聯系，利用來校活動、離校活動和家長交談，向他們講述主題活動對孩子能力培養方面的益處，結合我們班正在開展的主題，向他們講述在主題活動中孩子們的變化。
四、自培提高
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我努力吸收外界的信息和知識，瀏覽幼兒教育網站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍，利用業余時間進行學歷學習、電腦專業學習，讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中。
五、努力方向
在總結的同時我也為自己確立了努力方向：
１、加強自身的訓練，注重對孩子能力的培養，提高自身隨機教育的能力。
２、提高自身理論科研水平。
３、在教學上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進步。
社會在發展，時代在前進。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我會將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
個人工作總結9
十一月份已經結束了，現在就對我們部的本月工作做一下總結，首先說一下我們的本月的工作吧。本月我們部主要做了兩件事：
一﹑編寫科技協會參賽指南；
二﹑去交大交流訪問。
對于第一件事我們做的那是相當的不好，首先應該這樣說，那是上個月的工作，由于我們的失職，沒按時完成任務，所以放到了這個周。在這個工作的過程中我發現我們有很多的缺點。比如找材料的方法問題，對材料的整理方面等等。這些缺點我們在以后的工作中會及時的克服的。然后對于這項工作的結果，主席團很是不滿意的，其實我們對自己的結果也很不是很滿意。因為我們第一次做此項工作，第一是經驗不足，第二是科技類大賽資料相當繁重。但這都是客觀原因，我們應該努力克服困難，努力把自己的本職工作做好。
第二件事就是去西交大參觀訪問。這件事我想我們做的還是可以的，因為我們積極和交大相應的負責人交流了一下經驗。從他們那學到了很多東西（具體的已在交大活動總結中詳細介紹），這件工作中我們最大的收獲是取得了西交大科協主席的聯系方系還和他們建立了良好的合作關系，共同搭建了科技類大賽信息共享平臺。這樣話，我們一方面彌補了我們的經驗不足的缺點；另一方面也會為我們獲得信息擴寬了途徑。我想這應該是我們做的還比較成功的工作。在這件工作中，我們知道了應該多向做得比我們好的人學習，這樣我們會進步的更快！
除了這兩件比較大的事之外，我們部還做了很多的工作，不過與這兩件相比，就不那么的重要了。但對于科協的以后發展還是很重要的，那就是對大一新成員的培訓及工作安排的事。我們科技中心在試用期給他們的主要任務是普查長大渭水科技人才信息。
任務具體的考查結果是看他們普查的.人數量（主要是參加過科技類大賽得人和對科技類大賽感興趣的人）。具體的普查方式我們采取開放的模式，就是給大一的很自由的選擇，他們可以聯合行動，也可以單獨行動。然后我們給他們的建議是挨個宿舍進行走訪。
因為這樣一來他們可以獲得一個很好的鍛煉交際能力的機會，
二來可以更深入的了解所調查的人，獲得更加準確的信息。在我們開會時還有大一的提議把這個任務交給每個班的班長，讓他們來進行統一的調查。我認為如果他們有能力說動班長們的話，這將是一個很不錯的方式，
因為這樣一來我們的調查面會廣很多，
二來可以減輕他們的負擔。不過這就讓他們失去了很多與人交流的機會。如果這兩種方法有機的結合一下的話，我想這個工作他們會很輕松的完成，而且他們還得到了鍛煉！一舉兩得，我們和樂不為呢。
這就是在十一月份我們不工作的大體概況。其中寫明了不足和以后應該注意的地方。以后我們會再接再厲，努力把自己的工作做好！
個人工作總結10
來陳列部不到一個月，許多東西還認識不到位，現階段在努力完成自己帶教期的工作學習任務。以下是我在這段時間工作中自己總結的拙見，在這里總結出來希望能對自己日后工作學習有所幫助。
一、樹立全局觀念，做好本職工作
不管從事什么工作，樹立全局意識是首要的問題，陳列也不例外。我認為陳列工作的全局就是，“提升品牌形象、提升銷售業績、體現管理水平。”做好陳列工作，同時也是對公司的宣傳，以及對市場時尚流行的收集，以便作出及時改進，使陳列方案更好的滿足店鋪的使用要求。
二、精于專業技能，勤于現場觀察
隨著服裝行業的不斷發展，競爭不斷強化，如何做好陳列師的工作，也是加強公司品牌競爭的強力底牌。作為一個陳列師，要在店鋪勤于觀察、獨立思考、多與同事交流，努力不斷提高自己的`陳列水平。每次出色的陳列，代表了本公司品牌的形象與管理水平。
三、陳列知識水平與實際操作熟練
在過去的工作中得到了一些體會，在工作中心態很重要，工作要有激情，保持陽光的微笑，可以拉近人與人之間的距離，便于與店鋪人員的溝通。尤其是對店鋪陳列工作，積極的思想和平和的心態才能促進工作進步和工作的順利，在陳列工作中要有好的方法技術與判斷力才能使工作順利。
個人工作總結11
20xx年是公司全面發展的一年，是公司項目開發成效顯著地一年。我于11月份進入公司，能有機會參與公司的項目開發，能有平臺施展自己的才能，倍感榮幸。
作為玫瑰園項目的現場土建工程師，負責項目工程土建部分的質量、進度、投資、安全等各方面的現場管理、協調。雖然我到公司時間很短，但能強烈感受到公司對開發項目工程管理的嚴要求、高標準，也認識到自身存在的一些不足。現就我這段時間的工作進行總結，以期提升自身素質，提高項目管理水平，為公司的發展貢獻自己的力量。
一、項目工程現場生產任務完成情況
我進入公司后主要負責玫瑰園1#樓、2#樓、3#樓、4#樓、車庫現場施工管理，截止20xx年底，各棟樓施工生產正常有序進行。
1、項目工程施工進度情況：
1#樓施工負2層至1層，完成施工面積4583，完成混凝土澆筑1512m3；2#樓施工6層至10層，完成施工面積2283，完成混凝土澆筑753m3；3#樓施工1層至4層，完成施工面積5441，完成混凝土澆筑1795m3；4#樓施工2層至6層，完成施工面積3825，完成混凝土澆筑1262m3；車庫施工北2區、南2區負3層至負2層，南4區、南5區負3層，完成施工面積9556，完成混凝土澆筑3153m3，共計完成施工面積25688，完成混凝土澆筑8475m3。2、項目工程總體施工質量情況，質量合格；但個別部位也存在質量缺陷。
3、項目工程投資控制情況，施工生產基本按照施工合同約定及工程量清單內容進行，未發生重大設計變更及經濟簽證。
4、項目工程安全文明生產情況，總體未出現死亡事故，但2#樓發生一起高空跌落致人受傷事件。
二、自身工程管理方面的不足及反思
1、自身專業技能和綜合素質需要持續提高，專業的公司必定有專業的員工，熟練掌握各種施工規范、標準、規程，了解多個專業的'技術標準、規范，這樣才能在現場管理中以專業服人、以知識服人，同時項目工程建設不再是過去單一的施工材料、施工方法，新技術、新材料不斷出現，國家相關部門也在不斷出臺、修改新的規范、標準、操作規程。作為一名工程管理人員，時刻要不忘學習，不斷更新自身知識，提高自我素質。
2、現場管理力度欠缺，需要加強。由于剛進入公司不久，與各個方面的人員還不是很熟悉，在現場施工管理中工作力度有所欠缺，沒有及時持續跟蹤管理；對現場材料加工、施工方法、工藝偶有放松要求，對于現場出現的小問題沒有徹底杜絕，造成墻面出現遺漏振搗，板面出現施工冷縫、漏筋，墻、柱鋼筋出現移位，影響工程質量。
3、現場工程管理綜合性、創造性不夠，對于自己負責區域的工程現場施工管理往往割裂獨立，各自分離，不能充分利用整體資源進行優化管理，大局意識、通盤考慮、綜合管理能力欠缺；對于現場施工管理只是照搬以往的施工經驗，不能根據項目工程特點，創造性的實施一些現場管理，形成自己獨有的管理思路，對施工單位的施工生產進行指導、要求，影響項目施工生產綜合效率。
三、下一年工作計劃及改進措施
1、積極加強個人學習，提高專業技能和綜合素質。經常熟悉、學習各種施工規范、標準、規程，及時了解掌握新的技術、工藝和規范要求，同時加強其他專業的學習，充分利用公司資源，提高主觀能動性，爭取能成為一專多能的復合型人才。
2、提升項目工程管理水平，嚴格按照公司要求及各種規范，嚴要求、高標準進行現場施工管理，通過質量、進度、投資、安全生產等各個方面，加強管理力度，又好又快的完成項目工程施工建設。
在工程質量控制方面，要從每個分部分項工程抓起，嚴禁使用不合格的原材料，嚴格控制材料加工操作，鋼筋加工、下料要嚴格檢查，禁止偷工減料及浪費材料，嚴格要求規范施工工藝，從鋼筋綁扎、模板安裝、加固、混凝土澆筑、養護、門窗安裝、后期裝飾等各個工序進行控制；要檢查督促施工單位的質量控制及保證措施的有效實施，發現問題及時要求按照相應規范進行施工作業；同時加強對監理工程師的日常監理工作的監督檢查，要帶著問題在工地進行現場檢查，確保監理單位的職能職責的有效利用。
在工程進度控制方面，做好項目管理規劃，根據公司總體計劃，研究審核施工單位的進度計劃、施工布置、重大施工技術和施工難題，對項目實施過程中可能出現的問題提前做好準備。同時按照統一部署的進度計劃，按季度、月度、周度進行分解，嚴格按照計劃進行施工管理，提前查找出影響施工進度的制約因素，及時作出施工調整安排，保證項目施工建設按照計劃如期完成。
在工程投資控制方面，嚴格按照施工合同約定及工程量清單內容進行施工管理，對于現場施工中出現的問題提出自己合理化的建議，盡量控制工程施工中變更及簽證的出現，使項目工程總體投資控制在預算可變范圍內。
安全文明生產方面，“安全生產重于泰山”，一次重大傷亡事故給公司及項目將帶來不可挽回的損失，在現場施工管理中按照安全生產操作規程嚴格要求，積極與安全生產部門進行溝通，及時消除安全生產隱患，確保安全生產“零傷亡事故”目標的實現。
通過不斷持續跟蹤，加強項目工程施工管理各方面的要求力度，確保施工生產按照公司要求正常有序進行，全面提高項目工程管理水平。
3、加強與各方面溝通、協調，綜合考慮項目工程建設，在平時現場管理中積極與施工單位、監理單位、公司相關部門進行溝通協調，出現施工困難綜合考慮現場環境，及時解決出現的各種問題；對于現場管理要結合各個項目單體的施工特點、難點通盤考慮，合理安排部署，優化管理，確保項目工程全面快速建設。
總結過去，展望未來，20xx年工作多，任務重，對于我來說也是一種挑戰。新環境，新機遇，新挑戰，如何優質、高效、低耗、按期、安全、文明地建好項目工程，是作為土建工程師該思考的課題。在以后的工作中，作為項目開發的排頭兵，我將認真執行公司的相關規定，充分發揮個人主觀能動性，以鐵的紀律來約束自己，不斷學習新技術新經驗，善于總結，也希望公司的領導能給我更多的理解和更大的支持，爭取為項目的開展貢獻自己的力量。
個人工作總結12
研修學習能充實自我，不斷進步。為了使自己在研修中不斷提高教育教學水平，加強自己的業務能力，提高自己的綜合素質，從各個方面不斷提高完善自己。現做如下總結：在這次遠程研修學習中，我按時觀摩學習了每一個專題的講座，認真聽取了專家們的指導和解讀。對每一個專題的問題都和本校的老師們進行了探討和討論，同時按時完成了作業。積極參與交流，廣泛閱讀了同行們發表的文章并及時做出評論。認真制作了每一期班級簡報。反復研究了各個專題中的每一個案例，對案例中教師所講的內容和授課形式都作了認真的記錄。并且每天都堅持寫作業、發表評論，收獲頗豐。
一、遠程研修讓我開闊了視野，擴展了見識
通過研修我轉變了學習的觀念，知道了學習的重要性，只有通過培訓才會促進自己的專業知識和理論水平。認識上和學習的自覺性上發生了改變。
所以遠程研修的過程中，我一直抱著向其他老師學習的態度參與的，多學習他們的經驗，結合自己的教學來思考，反思自己的教學。
二、遠程研修讓我更新了觀念，轉變了思想。
在研修中，我認真地觀看視頻資源、課程文本、拓展資源，努力從中汲取新的教育思想和理念、新的教育手段和方法，來充實自己。
三、遠程研修讓我提高了水平，認識了自我。
遠程研修，這些課程資源給了我很大的啟發，也給了我很大的幫助，讓我認識到自己在教育教學和新方法理念運用上的不足，為我以后的工作指明了方向。在本次培訓給我提供了展示自己的舞臺，在不斷的交流互動中涌現出許許多多優秀的`文章，評論，特別是每天各位老師的文章和評論得到老師和專家的點評指導，我在閱讀中也得到了學習。
四、不斷地學習，終身學習。
“活到老，學到老”。不斷的給自己補充新鮮的血液。我們做教師的，要不斷學習著，研究著，行動著。一個優秀教師除了具有學習精神、實踐精神之外，還要有反思精神。有了反思，才有了繼續探究的動力。
總之，這次遠程研修讓我感觸頗深，也讓我收獲頗豐。我們要努力把所學真正用到教學實踐中去，讓學生感受到我們是新時代下的教師。更新理念、勇于創新、大膽嘗試、不斷努力！加強學習與實踐，早日向優秀的教師的靠近。
個人工作總結13
我從20xx年考取工人技師以來，在任職過程中，自己能認真按平時所學的業務知識開展渠道維護工作，不斷提高工作質量。在工作中嚴格要求自己，全面完成了職責范圍內的工作任務。現將本人任職發來的主要工作總結如下：
一、加強業務學習，不斷提高技術水平。
“學無止境，用到老，學到老”。一年來，我提高自己的政治思想素質，還搜集了大量的學習資料，不斷的學習專業知識，提高自己的業務素養。通過學習，不僅拓寬了我的知識面，還在很大程度上提高了我的技術水平，也使我對更高層次的理論及技術知識的學習產生了濃厚的興趣！
二、腳踏實地，努力完成工作任務。
在平常的工作中，我以高昂的工作熱情和高度的責任心積極完成單位領導交辦的工作任務，從不講條件，克服各種困難，全力以赴為做好渠道維護工作盡職盡責。作為一名工人技師，我深知自己肩負的'責任和重擔，在工作中對渠道進行認真巡查，消除一切影響渠道安全輸水的隱患。被評為技師一年來，我不斷的總結工作經驗，摸索出了一些行之有效的工作方法，與其他職工進行技術探討與交流，把自己所學到的知識與大家共享，并從別人身上學習自己所不了解到知識，實現了共同進步。另外，我經常
利用業余時間幫助一些新同志提高技術水平，為單位發展做出更大的貢獻。
總結一年的工作，充滿了艱辛與汗水，也有取得了一定的成績，感覺自己無愧于“技師”這個光榮的稱號。在今后的工作中，我將會更加努力，展現出技師耀眼的光芒，發揮出一名技師應有的作用。
個人工作總結14
本學期中，本人能熱愛共產黨，關心集體，遵守幼兒園的規章制度，愛護公共財產，有良好的公德心。認真做好共青團的本份，積極為幼兒園的各項環境布置獻謀獻策，做一個家長信耐，幼兒喜歡的老師。
擔任班主任期間，我能按照幼兒園的各個計劃進行活動，對幼兒的生活照顧做到盡善盡美，開展形式多樣的游戲活動，認真做好家長工作。對較易發脾氣的`何宛憧的小朋友進行了各方面的引導，通過家長的配合教育使孩子的脾氣有了很大的好轉，這得到家長的歡喜和認同。對較為多動的朱志堅小朋友，通過挖掘其優點，用鼓勵的方式使其向著自己好的方面學習，讓孩子無論紀律方面，吃東西方面，午睡方面都有了很大的提高，使得家長對自己工作的信耐。對于區梓洋較為活潑而且經常有打小朋友現象的幼兒進行多方面的引導，使孩子打人的現象減到零，這是老師最期待，家長也最想看到的。
本學期開展了以“秋天的樹葉”為主題的方案教學活動，并進行了公開課演示，得到了各位老師的好評。我是一位第一學年教音樂活動的“新”老師，而且對“奧爾夫音樂”知識的鉆研不夠，加強對這方面知識的進修，遇到不懂得，遇到使自己迷惑的主動問身邊的同事。通過多問多說多做，功夫不負有心人，在“奧爾夫音樂”的公開課（音樂的瞬間）中得到了各位老師的好評及認同。
本人也存在著不少缺點，比如工作中經常丟三拉四的，希望在未來的日子通過不斷努力使自己的業績進上一層樓，該掉不良習慣，做一個新時代的老師。
個人工作總結15
來公司擔任程序員一職已_個月時間，在這_個月時間里，我學到了很多東西。每個人都是在不斷的總結中成長，在不斷的審視中完善自己。在這_個月里自己也是在總結、審視中腳踏實地地完成好本職工作，現將這試用期轉正的工作總結如下：
一、思想方面
嚴格按照一個程序員應有的'素養要約束自已，愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習專業知識，工作態度端正，認真負責，聽從公司的安排，積極配合全友家私完善ERP系統，任勞任怨。
二、工作方面
熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心大家服務，認真遵守勞動紀律，按時上下班，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。在這_個月里，我本著把工作做的更好這樣一個目標，開拓創新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：配合全友家私開發并完善SRM系統；獨自開發全友家私SAP日志維護系統
三、存在不足
一公司領導以及部門領導同事的幫助和指教，使我的工作有了很大提高，當然我還存在著很多不足之處，處理問題思路簡單，不夠成熟，工作中容易產生急躁情緒，需要更深入學習專業知識，提高自己的工作水平。
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