【熱門】教育工作計劃范文集錦七篇
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，又迎來了一個全新的起點，為此需要好好地寫一份計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的教育工作計劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
教育工作計劃 篇1
本班共有學生60人，其中男生30人，女生30人。由于一年級學生年齡小，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活學習中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的教育。因此，我決定制定以下計劃：
教學計劃
一、本冊教材分析：
本冊教材包括“ 我愛上學、看圖說話學拼音、識字一、識字二、二十篇課文、七個百花園”六個部分。我愛上學的目的在于幫助學生了解學校生活，了解學習常規。接下來是漢語拼音，學拼音的同時認識70個常用字。而后是識字（一）12篇課文，識字（二），又8篇課文。大體按由淺入深的順序編排，每個單元的課文在內容上有一定的聯系。每個單元之后設語文百花園，以豐富的內容和多樣的形式，鞏固語文知識，發展語文能力。
二、本學期教學目標：
1．漢語拼音。學會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節。能準確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。能借助漢語拼音認讀漢字。
2．識字與寫字。認識常用漢字313個，其中116個會寫。喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規則寫字。初步養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。
3．閱讀。學習用普通話正確朗讀課文。喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。學習借助讀物中的圖畫閱讀。
4．口語交際。能認真聽別人講話努力了解講話的主要內容。與別人交談，態度自然大方，有禮貌。積極參加討論，對感興趣的話題發表自己的`意見。
三、 本冊教學重點、難點：
重點：
1、漢語拼音是學生學習漢語的工具，因此漢語拼音的教學是重點。
2、認識常用漢字313個，其中會寫116個漢字。
3、學講普通話，逐步養成講普通話的習慣。
難點：
1、漢語拼音比較抽象又容易混淆，因此學生掌握起來就比較困難，因此，拼音教學是難點。
２、識字量的增加，是學生“回生率”很高，因此漢字教學是難點，如何鞏固漢字更是一個難點。
3、如何引導學生積累語言，在閱讀教學中是個難點。
四、 提高教學質量主要措施：
1、幫助學生了解學校常規，幫助學生養成良好的學習習慣。
2、充分利用多媒體，利用教材優美的情境圖，創設輕松愉悅的學習情境，激發學生的學習興趣。
3、加強語文和兒童生活的聯系；引導學生留意生活，在生活中學語文。
4、設立學習小組，讓學生自主合作地開展學習，培養合作探究精神。
5、認真批改每課作業，及時作好反饋、小結。
6、尊重學生的個體差異，及時導優輔差。
7、變學會為會學，教給學生學習的靈活方法，把主動權交給學生。
8、識字教學遵循識寫分開、多認少寫的原則，在不加重學生負擔的情況之下，使他們能夠盡早閱讀。積極提倡同學之間交流識字的方法、經驗和感受，一起玩識字、組詞的游戲或一同制作生字、詞語卡片，促進學生在合作學習中分享識字的樂趣。
9、重視學生寫字習慣的培養，要加強寫字教學的指導。在指導寫字的時候，板書示范，指導不容易寫好的筆畫、容易寫錯的筆順，要求學生把字寫端正、寫美觀。
班務計劃：
一、紀律方面
1、課間隊伍做得快、靜、齊，兩操認真的同學可以得到小紅花。
2、培養學生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂，上學放學排路隊的好習慣。
二、勞動方面
1、做值日認真的同學可得衛生小紅旗。
2、主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衛生的同學可得衛生小紅旗。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環境和花草的教育。
四、安全教育方面
“安全時刻記心中”，時刻提醒學生上學、放學排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。
五、加強與家長的合作
建立家校聯系本。老師可以每天及時反饋孩子在學校的學習情況，家長也可以與老師及時交流孩子在家里的表現，形成家校之間的良性互動。
這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙，就看你畫上去的是灰色的黑點，還是亮麗的彩虹。只要我們充滿愛心，關心和愛護他們，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結合，細致入微，一定會達到令人滿意的效果。
教育工作計劃 篇2
一、20xx年工作總結
一年來，縣教體局在縣委、縣政府的正確領導下，堅持以辦好人民滿意的教育為宗旨，堅持“科教興縣”和“人才強縣”戰略，教育投入不斷加大、辦學條件顯著改善、教學質量持續提高，課程改革扎實推進，隊伍建設有力加強，城鄉教育更加均衡。
（一）全縣教育教學成績優異。一是全縣高考再獲豐收。20xx年，全縣參加高考人數6219人，進入自主招生控制線以上（即以往所說的一本進線）人數1261人，進線率20.3%；本科進線人數3015人，進線率48.5%；有4名考生被北大清華錄取。二是學前教育和義務教育健康發展。20xx年，學前三年入園率達到88%，小學入學率、鞏固率均達到100%；初中入學率100%、在校生鞏固率達98%以上。三是特殊教育取得新發展。“全納教育”、“送教上門”、“隨班就讀”等工作得到常態開展。
（二）學校辦學條件改善明顯。一是解決“大班額”問題有力推進。規劃投資2.76億元，新、改、擴建學校7所，截至目前，某某實驗小學、縣實驗小學和第二實驗中學小學部新建教學樓的新建、改擴建任務全部完成并正式投入使用；西城第四實驗中學、第六實驗小學和東城第三實驗中學、第五實驗小學在積極建設中。在此基礎上，投資1717萬元的沂新中學教學樓改造項目已開工建設。二是教育信息化建設和應用水平大力提升。教育信息化的大力建設和應用，使優質教育資源向鄉村偏遠薄弱學校延伸，有力地促進了義務教育均衡發展。三是城區學前教育初步形成集團化管理體系。目前縣實驗幼兒園已有6處分園，極大滿足了人民群眾特別是城區居民入優質公辦、普惠園的需求。
（三）教師隊伍建設大力加強。一是教師補充力度不斷加大。今年到全國九所重點師范高等院校引進應屆優秀師范類畢業生13名到我縣高中任教；面向社會公開招聘在編教師263名，其中249名到鄉鎮偏遠學校任教，有力地充實了鄉村師資力量。同時，又選聘了50名合同制教師充實到教師崗位，基本緩解了教師短缺問題。二是教師交流工作不斷加強。今年從鄉鎮選調130名教師到縣直及部分離城區較近的鄉鎮任教，同時選派28名縣直學校教師及退休名師到農村學校支教，進一步優化了師資力量配置。三是教師培訓工作不斷深入。積極組織各級各類教師培訓活動，提升了教師隊伍整體素質，教師執教能力顯著增強。今年共組織教研員、校長、教干教師、班主任等各級各類培訓主體班次12個，培訓教師3000多人次；8292人參加某某省“互聯網+教師專業發展”工程學習。今年，我縣有6人被評為省特級教師；20xx年，獲得某某市教學成果獎特等獎8人，一等獎9人，二等獎15，教師執教能力顯著增強。
（四）教育教學環境穩定和諧。校園治安防范體系健全完善。先后投入260多萬元，建設學校警務室，配備校園保安力量、購置安保器材設施、安裝視頻監控等，成立了縣教體局公共安全信息中心，建立了公共安全信息平臺，實現了對縣直學校、幼兒園的實時監控。校園周邊綜合治理不斷加強。在全縣中小學周邊安裝警示牌173面，在學生上下學和放假集中離校時段，積極組織開展校園周邊環境整治，清理學校門前攤點，疏導學校周邊交通秩序，為學生上下學營造安全暢通的環境。校車安全管理規范有序。為解決離校較遠學生上下學困難問題，本著“先行試點，逐級推廣”的思路，成立了公司運營、學校專用的校車管理機構。目前，全縣共配備校車43輛，設計線路107條，覆蓋5個鄉鎮。校車的順利試點運行，為離校較遠的學生上下學提供了極大的方便。助學惠民行動有力推進。一年來，共發放各類政府助學金、學費減免、生活費補助1944余萬元，資助家庭經濟困難大學新生161萬元，累計資助學生23779人次。全縣沒有一個學生因家庭貧困而失學，沒有一個學生因家庭貧困而退學。
二、20xx年工作計劃
（一）全面提升教育教學質量
1、加強教研科研工作。開展“送教送研”和“結對幫扶”活動，實施送課下鄉和城鄉教師學科聯片教研，通過同課異構、名師示范、互動交流、換位學習、骨干送教、跟班學習等形式，提升教學研究水平，推動全縣教育協調、均衡發展。以“一師一優課、一課一名師”活動為抓手，突出“曬課”、“賽課”，搭建展示交流平臺，著力構建有效課堂。
2、深化課堂教學改革。以基礎教育課程綜合改革示范區建設暨實驗項目實施為契機，深入推進學校實驗項目實施。積極引導學科教學走向學科教育，推進“以生為本、學為中心、素質為重”的課堂教學改革，引領學校和教師打造“高效課堂”、“育人課堂”，積極探索“深度學習”教學改進策略。
3、狠抓學校規范管理。以特色辦學為導向，科學合理確定辦學定位，研究制定學校文化建設示范校評選標準，積極鼓勵學校創建特色，提升“一校一品”建設水平，引導學校在規范化、精致化管理基礎上出亮點，創特色，打造品牌。嚴格執行課程計劃，嚴禁在職教師有償補課，嚴查教輔資料選用情況，嚴控學生在校時間和作業量，切實減輕學生過重的課業負擔。
4、加強教育信息化基礎設施建設。充分運用現代教育信息技術，發展遠程教育，縮小區域、城鄉、校際差距，擴大優質資源覆蓋面。加快“寬帶網絡校校通”升級改造和“網絡學習空間人人通”建設。加強全縣中小學教師信息技術應用能力培訓，推動信息技術與課程深度融合，全面提升教師的信息技術素養和水平。
（二）大力加強教師隊伍建設
1、進一步完善教師資源配置。加大教師補充力度，合理動態核算教師編制，及時補充新教師。積極吸收和鼓勵優秀師范生到農村任教，提高農村教師整體素質。加大對教育高層次人才的引進力度，逐步改善我縣教育人才隊伍結構，引領和帶動我縣教師隊伍素質的整體提升。完善城鄉教師交流機制，通過城鎮教師支教交流、優秀教師送教下鄉等形式，促進優質教育資源向農村傾斜，不斷縮小城鄉之間、學校之間教育質量差距。
2、進一步提高教師隊伍專業素養。堅持把師德建設擺在教師隊伍建設的首位，加強教師職業理想和職業道德教育，將師德教育融入入職培訓、職后培訓和日常管理的全過程，營造以德育師的制度環境。采取“走出去、請進來”等形式多樣的培訓活動，提高教師人文素質和專業水平；打造教師“專業發展”平臺，引導教師專業成長；構建以自我發展為導向的分層分類培訓體系，加強培訓課程建設，豐富和發揮培訓平臺的功效。
3、進一步加快名師工作室建設。抓好名師工作室認定、管理與考評，造就一批師德高尚、業務精湛、充滿生機與活力的骨干教師團隊，健全骨干教師引領、輻射機制，鼓勵教師不斷探索和參與教育教學創新。依托現有“名師工作室”，加強特色教師的發現和培養，研究名師素養結構特點和成長規律，通過名師課堂、網上交流、集中研修、送教下鄉、送研下鄉等形式，帶動全縣教師共同成長，通過3到5年的特色化培養，努力造就一支名師名校長團隊。
（三）全速推進學校工程建設
1、大力解決大班額問題。認真研究和利用好上級政策，積極籌措資金，加快西城第四實驗中學、第六實驗小學和東城第三實驗中學、第五實驗小學工程建設進度，確保按期完成建設任務。
2、加快“全面改薄工作”進度。投資9475萬元，新建校舍3.8萬平方米，并完成部分學校圍墻、護坡等配套工程建設；修建運動場地28萬平方米；完成全部義務教育學校第二批空調安裝工作。
3、加快幼兒園建設。20xx年，新建、改擴建幼兒園15處，進一步提高學前教育辦園條件。
同時，加快沂新中學改擴建工程建設，20xx年秋季開學時投入使用；加快機電工程學校建設，確保20xx年順利通過省級規范化學校驗收。
（四）協調推進各級各類教育發展
1、扎實推進學前教育發展。大力實施第三期學前教育三年行動計劃，促進園所建設和內涵提升同步發展。積極開展學前教育宣傳月和家園共建等活動，營造全社會關注學前教育的良好氛圍，提高幼兒入園人數，確保學前三年入園率達到90%以上。進一步規范辦園行為，做好無證幼兒園清理整頓工作；落實幼兒一日生活常規，堅決糾正小學化傾向。做好我縣承擔的某某省學前教育改革發展試驗區兩項任務，即擴大普惠性資源與健全學前教育教研制度。
2、鞏固提高義務教育發展水平。全面貫徹黨的`教育方針，大力推進素質教育，鞏固提高九年義務教育水平。做好中小學的招生工作，進一步優化義務教育招生辦法，實行城區學校網上平臺報名，確保區域內適齡兒童免試劃片入學。繼續實行控輟保學責任制，加大對控輟保學的考核力度，保持小學、初中適齡人口全部入學，義務教育階段在校學生鞏固率初中達到99.5%以上，小學達到100%。
3、促進高中教育內涵發展。進一步加大普通高中內涵式發展的力度。以高考改革為契機，大力深化普通高中課程改革。建立科學的教育質量評價體系，全面實施高中學業水平考試和綜合素質評價。緊盯“全省一流、全國知名”發展目標不放松，在精細化上下功夫，在落實力上作文章，全力創特色、創名校、樹品牌。
4、大力發展現代職業教育。建立“政府統籌、教育主管、部門聯動、學校實施”的管理體制，構建與市場需求、勞動就業緊密結合，與我縣經濟社會發展相適應，具有某某特色的現代職業教育體系。做好職業學校春季招生工作。加大成人教育、社區教育、農村職業教育工作力度，構建終身教育體系。
（五）優化教育發展環境
1、切實加強法治教育。加強青少年法治宣傳教育，推進法律知識進課堂、進教材、進學生頭腦，將學校法治教育、安全教育和公民意識教育相融合。加強領導干部和教師學法工作，推進法治校園文化建設。抓好依法治校示范校創建工作，全面布置和重點培養一批縣級依法治校示范學校。
2、切實保障校園安全。強化安全責任落實，完善學校消防、食品、交通、治安防范等各類應急預案。加大隱患排查整改力度。優化安全防范教育、強化安全培訓、開展安全應急演練，增強師生安全意識和防范能力。構建多方參與的安全生產工作協調機制，加強消防設施、食堂、樓道、溺水等重點環節管理，深化校園及周邊環境綜合治理。提升縣級“平安和諧校園”水準，培育2—3處高質量的市級“平安和諧校園”。
3、切實抓好校車安全。進一步完善校車服務方案，加強對校車服務公司的運營監督，加強對接送學生車輛的明查暗訪，確保學生上下學安全。做好校車需求情況調查摸底，逐步解決學生上下學乘車需求，保障義務教育階段學生獲得方便、可靠的校車服務。
教育工作計劃 篇3
為了加強學校衛生工作，促進學生正常發育，增強對疾病防疫的知識和體質及提高學生健康水平。我校以陳思廉校長為首的行政班子及全校教師堅持以認為本，感悟巴金教誨、學習巴金品質，讓全體學生全面發展的理念。把心交給孩子!牢固樹立衛生安全責任重于泰山的意識，要狠抓細節，主動排查隱患，狠抓落實，完善管理措施，建立學校衛生工作的長效機制，讓學校衛生工作落到實處。
一、我們衛生室和大隊部相互配合，根據上級部門、學校、轄區及教學內容，開展豐富多彩的活動。
九月份：
1、 加強對校園衛生、食品衛生、安全的檢查及校園衛生的美化。
2、 開展XX秋季衛生宣傳月暨“預防腸道傳染病，遠離甲型h1n1流感”活動。
3、 狠抓學校衛生常規教育，促進學校健康課的.健全實施。
4、 加強學生養成良好的衛生習慣教育。
5、 嚴格做好傳染病的防控預防措施。“從系從嚴，制度管理”的宗旨。
十月份：
1、 開展狂犬病的宣傳教育。
2、 保護視力、預防近視。(開展講座及護眼保眼專刊)
3、 一年級開展口腔衛生的講座。
4、 “均衡營養、身體才強壯”。
十一月份：
1、 進一步加強學生對傳染病的預防知識的宣傳教育，重點從學生個人衛生行為習慣的養成入手，并開展學生個人衛生和班級環境衛生的評獎活動，強化學生的衛生意識。
2、 開展“預防肺結核傳染病”知識的宣傳活動。
3、 加強對學生正確使用飲用水的衛生及節約用水的思想教育。
4、 開展學生心理健康教育的引導。
十二月份：
1、 開展心理健康教學講座。(心理教師)
2、 開展“關注自己，預防艾滋病”的宣傳活動。(講座和板報形式)
3、 開展“考試期間的心理健康教育”活動。
4、 開展學生體育鍛煉的衛生于安全教育。(體育組配合)
一、抓好健康教育課的教學計劃和備課，提高教學質量。
二、進一步配合防疫部門做好學生的體檢、防齲、常見病、傳染病、預防接種等工作并及時將學生體質健康檢查情況通知家長。
三、培訓好各班的生活委員、勞動委員，使他們成為保健教師的好做助手。
四、做好教材循環使用的消毒工作。
教育工作計劃 篇4
一、指導思想：
以學校本學期工作計劃為指導，充分發揮教育科研先導作用，以“十一五”課題研究實施管理為重點，加強教科室規范化建設，以校本培訓為結合點，提高我校教師的科研水平，創新我校教育科研工作。
二、工作重點：
1、圍繞課題研究目標，加強我校科研課題的管理工作，做好“十一五”課題的研究實施工作，不斷提升我校科研課題的研究質量。
2、發揮校本培訓的功能，加強科研培訓工作，以點帶面、創設科研氣氛，以“十一五”課題研究為契機，繼續系統的.進行科研理論知識的學習，提高教師科研能力。造就一支品德高尚，觀念新穎，業務精湛的師資隊伍。
3、狠抓科研制度的落實，規范科研管理工作。
4、圍繞課題研究，加強我校科研課題管理工作，注重過程材料的積累，健全科研管理檔案。
三、工作措施：
1、加強科研培訓，促進專業發展。
（1）教師自學教育科研理論知識，同時學校定期向教師推薦有關教育科研方面的文章，促進教師自我提高。
（2）組織教師進行科研培訓、科研講座，同時組織教師針對課題研究過程中遇到的問題學習相關理論知識。
（3）鼓勵教師課前、課中、課后進行反思，提高教師反思質量，促進教師深層次思考。
（4）充分利用教育科研信息網，組織教師學習。
2、積極開展教研活動，促進教師教研水平、科研水平的提高。
3、加強課題研究，抓好課題管理。
（1）實行年級組課題式集體備課。引導教師在問題中開展研究，在研究中解決問題。
（2）及時組織和整理課題研究過程材料，組織教師對現有課題進行整理，對部分課題做好結題工作。
（3）開通教師科研論壇，結合我校十一五研究課題進行研究交流，促進課題的順利實施。
4、建立科研骨干培養機制，繼續培養校級骨干教師，以點帶面，帶動全校教師樹立科研意識，提高科研水平。
四、工作日程安排：
九月份：
1、制定本學期科研工作計劃。
2、組建課題研究小組。
十月份：
1、學校開展校本教研活動，進行同年級同學科課堂有效性探討。
2、科研培訓。
3、以年級組為單位進行小課題研究活動。
4、課題小組召開課題研究會。
十一月份：
1、繼續開展校本教研活動。
2、科研小組例會。
十二月份：
1、科研培訓。
2、科研材料整理。
3、科研小組例會。
4、課題研究交流會。
一月份：
1、科研工作總結。
2、課題材料搜集整理。
教育工作計劃 篇5
白云教育鏗鏘前行
從“高效課堂構建”到“德育創新”，從“練習本作業本化”再到“名師成長辦公室”，“教師技能大比武”、“落實教學常規”，經過一年的積淀蓄勢，白云湖教育邁入了內涵豐富、效益卓著、影響廣泛的章丘教育發展的快車道。白云教育借章丘教育強勢發展之東風，秉承“生態教育”辦學理念，短短一年時間，實現了令人驚嘆的美麗“嬗變”，走上了歷史性的崛起之路。
人因有精魂而靈動，教育因有思想而綿亙，白云教育人因為有“借力發展”的思想而卓然獨立，魅力恒久。一年以來白云湖教育辦以“借力發展”為辦學思想，以“構建高效課堂、強化師德、提升素質、塑造名師”為辦學理念，這就是白云湖教育人學校建設的精魂。
高效課堂心靈狂歡
xxxx年，白云湖教育人高揚教學質量大旗，全力打造高效生態課堂。各中小學完善了高效生態課堂建設方案，建立了以校長為第一責任人的高效生態課堂建設領導小組，認真實施，創新構建。各學校紛紛建立了各學科高效生態課堂教學模式，開展了豐富多彩的活動，如中心小學數學課“精講磨練”教學模式，高橋小學的大閱讀語文課堂教學模式，石珩小學的“導、學、賽、評、練”五字高效課堂教學模式，白云湖中學的“三階段八環節”高效生態課堂教學模式等，其中中學的“三階段八環節”高效生態課堂教學模式已經進入攻堅階段，xxxx年上半年將通過山東省教育規劃辦專家鑒定組結題鑒定驗收。
德育創新樹新形象
xxxx年，白云湖鎮教育辦扎實開展了“五節”、“五個一”等系列主題實踐活動。主題實踐活動的蓬勃開展，鍛煉了教師素質，提升了教師的德育素質，提高了學生的`綜合素質，實現了立德樹人的育人目標。三月，我們實施了校園文化建設工程。各中小學精心設計校園文化長廊、班級文化專欄，讓學校的一草一木、角角落落、點點滴滴都體現出文化的意蘊。校園文化建設工程提高了學校管理水平，打造了高雅校園，生機校園，魅力校園，體現了“用心辦教育”、“三個滿意”等核心學校管理理念。現在，走進白云湖的每所學校，都能感觸到校園環境變了，美了；學生的微笑寫在臉上，學生“老師您好”的問候不絕于耳。xxxx年，是師德建設年。一年的師德教育系列活動效果好。教師集中學習和自學師德理論和先進典型，集中討論、查找問題、撰寫筆記和心得體會、主題實踐等多種形式，使教師進一步掌握了教育的法律法規知識；樹立了服務學生、服務家長、服務社會的服務意識，樹立了教師良好的形象，推進了各項教育教學工作的順利開展，取得了明顯效果。
作業改革，魅力盡顯
xxxx年1月，教育辦對全鎮中小學學生的作業布置與批改進行了廣泛的調研。根據寫出的調查報告，2月實施了作業改革，即練習本作業本化。每學科，教師都安排學生建立專門的練習本，無論是課堂作業還是課下練習，只要是練習就必須寫在專門的練習本上，書寫要整齊規范。在10月12日教育辦組織的作業布置與批改視導工作中，發現練習本作業本化經過長期的堅持，各年級學生的書寫水平都有不同程度的提高；徹底解決了學生隨手撕張紙，潦草書寫完畢后，隨便亂扔的壞習慣；在練習本作業本化的過程中，學生養成了良好書寫習慣，也極大地糾正了學生粗心、馬虎的不良習氣。
名師成長，新人輩出
xxxx年4月，成立白云湖鎮名師成長工作室，啟動了名師培養工程、青藍工程，聘請山東省特級教師，章丘市教育體育局教科所郭道勝所長指導教師。名師成長工作室組織的課堂教學觀摩活動采取同課異構，預約聽課的方式。積極組織教師外出參觀學習，到名校訪學等活動，開闊了教師的視野，更新了理念，每次活動第一、二節上匯報課，具體由所在學校安排與上示范課教師同學科同年級的青年教師執教，第三節上示范課，第四節交流互動。名師培養工程、青藍工程培養了白云湖自己的名師，帶動了白云教師的專業成長。
技能大賽凸顯強勢
xxxx年9月開始，白云湖鎮扎實開展了“教師技能大賽”活動。大賽內容包括課堂教學展示、教案設計及說課、“三字一話”（粉筆字、鋼筆字、毛筆字、普通話）比賽、教學常規材料展示四項內容。活動由開始教師是被動參與，“要我參加”，隨著活動漸入佳境，變為教師的“我要參加”的主動參與氛圍，大練基本功蔚然成風彰顯出白云湖教育新常態。
課堂教學展示。每位教師每周上一節展示課，執教教師約請本學科教研組教師參加聽課，課后自己組織評課活動，請聽課教師指導，聽課教師只提不足，執教教師將不足的意見整理后加以改正，以提高自己的課堂教學能力。教案設計及說課活動。每位教師每周在教研組內將自己最好的一次教學設計進行說課。教師在融洽的氣氛中說課，互相借鑒，共同生長教學智慧。“三字一話”活動，做得扎實有效，教育辦為每位教師購買一塊磁性小黑板。教師們每日練習一次粉筆字，并將小黑板放在學校顯眼處展示。為每位教師購買了鋼筆字帖、毛筆字帖、鋼筆字和毛筆字練習紙。鋼筆字、毛筆字每位教師每周各練一張。教師將自己練習的鋼筆字、毛筆字在學校規定的展臺上張貼，以供學校廣大師生交流切磋。普通話訓練，做到進學校即講普通話。現在，白云湖各中小學師生講普通話成了一種時尚。為將“章丘市中小學教學常規》落到實處，制定了教育辦領導聯系校制度，一位領導聯系一所學校。每位聯系校領導每周五到各自的聯系校檢查教學常規落實情況，推門聽、評課，與老師、學生座談交流，使教育辦領導做到了及時了解、診斷學校運轉情況，提高了領導管理能力。另外，依據教研室制定的《章丘市中小學教學常規》，每學期組織兩次教學視導，規范學校辦學行為，提升了學校教育教學管理水平。
白云教育經歷xxxx年一年的奮進，收獲了滿地金黃。白云教育人執著生態教育的理想，追求并感受著生態教育帶來的幸福，用樸素的行動詮釋生態教育的真諦，白云湖的教育也因此顯得精致、典雅，大氣磅礴。
教育在路上，風好正揚帆。在xxxx年，相信白云湖教育人將繼續秉承“生態教育”辦學理念，站在時代潮頭，做章丘教育的急先鋒，引領教師勤奮學習，忘我工作，讓白云湖的學生學習的更好，讓白云湖的教師教的更精彩。
在此，衷心祝愿白云湖教育在xxxx年開出更加燦爛的教育之花。
教育工作計劃 篇6
為切實加強我校遠程教育工作的有序開展，讓遠程教育資源真正走進課堂，提高教育教學質量，結合上級文件精神、學校計劃 及我校工作實際，擬定以下工作計劃 ：
一、指導 思想
以上級遠程教育精神、學校工作計劃為指導 ，通過播放教學光盤、衛星數據接收、計算機網絡設備，把優質的教育教學資源和教學方法送到教師手里，使他們學習先進的教育理念的教學方法，做好遠程教育資源二次開發的研究和推廣，努力提高我校的教育教學質量。積極配合黨委政府，作好農村黨員干部、農民群眾的培訓。
二、具體工作措施
1。加大宣傳力度，統一思想認識
遠程教育主要通過中國教育衛星寬帶傳輸網，快速接收大量的優質教育資源，使廣大教師能夠及時地結合教育教學實際，充分利用衛星傳輸的優質教育教學資源，提高學校的教育教學質量。
2、加強領導 ，分工明確
學校領導 到每位教師都要高度重視現代遠程教育，學校成立相應的領導機構來專門從事現代遠程教育的規劃與實施，并做到任務分工明確，做一些扎扎實實的工作，為師生服務。
3、因地制宜，采取多種模式，逐步推進
現代遠程教育技術，信息量大，資源范圍廣，可利用價值高。我們如何把這些資源更好地應用到教育教學中來，這是一個實際的問題，為此，我校準備從以下方面來抓：
① 抓好教師培訓工作
要運用好遠程教育資源，首先要求教師必須熟練地掌握計算機的基本操作。為此，我校在本學期繼續大力抓好教師的培訓工作，讓每位教師在原有"計算機全員培訓"操作技能基礎上，提高操作層次，都熟悉遠程教育資源各版塊內容。
②加大遠程教育資源的課堂應用率
為使遠程教育資源更好地為教育教學服務，我校要制訂遠程教育資源利用教師課程表，每位教師按表上課，并不斷總結 經驗，使遠程教育資源與學校實際教育現狀達到互融地步。
③遠程教育資源為農村服務
我校地處農村，遠程教育資源上同樣有許多能為農業提供幫助的知識。學校要配合鎮政府對農村黨員、農民進行遠程教育培訓，使他們能通過遠程教育學到致富信息，了解國家的有關政策，讓遠程教育資源為農村服務。
④做好計算機教室與遠教資源的整合
把遠教的資源共享到網絡教室，每天開放微機教室，使每個教師都到微機教室里面學習到更多、更新的知識。
三、工作安排及要求
1、積極配合學校領導、各有關人員把教學有關的遠程教育資料接收下來，進行數據的保存、整理、刻錄，按要求整理好后投入使用。
2、儀器、設備保管完好、干凈，嚴格執行儀器、設備的管理制度。管理各種儀器、設備、機器的規格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養和維修要求，并動手保養和維修，延長使用壽命。
3、按時去完成遠程教育教學工作，上好信息技術課，將遠程教育資源與信息技術課程有機的.結合起來。
4、經常向師生進行遠程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規范行為。
5、定期進行安全檢查，電源、門窗、計算機等設備隨時檢查。
6、建立健全檔案，認真填寫各種記錄。
7、組織培訓全校教師使用計算機，利用遠程教育資源制作實際上課所用的多媒體課件 ，做到讓每一位教師都學會使用電腦（必須會瀏覽網站），以更好利用遠程教育資源。
8、把多媒體教室和網絡教室連接起來，通過指定的IP地址來訪問遠程教育資源。
四、獎懲制度
按照學校制定的遠程教育管理制度進行獎懲，遠程教育活動開展情況與教師評優評先和年終考核掛鉤。
五、工作展望
爭取通過一系列的學習和培訓，使我校的每一位教師都能夠熟練地利用遠程教育資源進行教育教學活動，將遠程教育資源引入課堂教學中，提高教育教學質量。積極配合學校、黨委政府，為“三農”服務，為建設和諧文明的坪壩中學及社會主義新農村服務。
教育工作計劃 篇7
一、制定教師教育中長期發展規劃
根據市中長期教育改革和發展的實施意見，制定日照市教師教育中長發展規劃并認真貫徹落實。
二、加強教師教育規范化建設
1.建立和完善教師培訓基地建設。與曲師大合作，建立日照市教師教育培訓基地。同時完善日照師范教師培訓功能，開辟金海岸作為實習基地。爭創1-2個省級區縣教師培訓基地。
2.建立和完善教師教育管理機構。各區縣配備專職教師教育工作人員，教師培訓資金列入財政預算專項管理。
3.建立和完善教師教育管理制度。明確各級教育機構的教干教師培訓職責，建立健全教師培訓和考核制度，落實各級教師教育機構的教師培訓任務。
4.建立日照市教師教育網。按照省教育廳要求，組建網上名師工作室和名校長協作群組，開展名優教師帶徒和校長互助協作活動。
三、教師專業成長的有關制度制定
1.出臺教師專業發展階梯目標達標制，建立教師理論和基本技能考核制度，督促教師參加新教育網絡師范學院學習、撰寫讀書和教學反思。
2.在全市教師中開展“讀書，修身，立教”教師讀書活動，教師讀書感想在教師教育網上交流，對教師上傳的讀書感想進行評選。
3.制定市級特級教師評選管理辦法，評選第一批市級特級教師。
4.建立名校長論壇制度。名校長輪流主持召開校長論壇，加強名校長的`交流研討。
5．建立名師名校長的日常考核和動態管理制度。將培養新人、協助薄弱學校加強學校管理、撰寫教育教學反思等內容作為名師和名校長的基本任務。加強對名師名校長的日常管理和考核，對不作為的名師和名校長不再列入名優教師校長隊伍管理。
6.征集學生管理典型案例，引導教師關注學生心理健康成長和個性培養，積累教師培訓資源。
7.建立日照名優教師支教責任區制度。名優教師團隊對部分農村學校進行支教和教師培養。
四、名優教師（校長）培訓
開展名師名校長高級研修。組織首批日照市名校長工程人選和第二批日照名師工程人選培訓。到新教育實驗學校(淄博金茵小學等)考察學習。
五、常規培訓
1.開展新一輪教師全員培訓。分5年對全市初中教師進行新一輪全員崗位培訓，xx年培訓人數約1000人。
2.開展新一輪初中校長提高培訓，對新任校長進行任職資格培訓。
3.開展專題培訓
六、支教工作
1.開展農村新任教師培訓。對全市近三年新進中小學教師進行暑期培訓。
2.開展農村中小學校長、教師影子培訓。以金海岸小學為基地，對農村中小學校長和骨干教師進行跟崗培訓。
3.送教下鄉。
4.落實名優教師支教責任區制度。
七、國培省培計劃
1.做好國培計劃。
2.做好省培計劃。做好高中教師全員遠程研修、初中的政史地音體美等六個學科教師遠程研修、小學語數外等三個學科教師遠程研修。
3.中小學教師教育技術中級培訓。
【教育工作計劃】相關文章：
教育機構工作計劃01-01
教育安全工作計劃01-07
健康教育的工作計劃04-05
教育工作計劃01-04
教育調查工作計劃03-09
教育銷售工作計劃09-19
教育局工作計劃02-24
小班教育工作計劃01-03
市民教育工作計劃12-18
小學教育信息工作計劃02-10