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    學(xué)年度工作計(jì)劃

    時(shí)間:2024-10-08 06:43:18 工作計(jì)劃 我要投稿

    關(guān)于學(xué)年度工作計(jì)劃錦集6篇

      時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,立即行動起來寫一份計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?下面是小編精心整理的學(xué)年度工作計(jì)劃6篇,歡迎大家分享。

    關(guān)于學(xué)年度工作計(jì)劃錦集6篇

    學(xué)年度工作計(jì)劃 篇1

      不知不覺又是一年過去了。回顧過去的一年可以用一個(gè)字來概括:累!新的學(xué)期或許會更累,但我希望累并快樂著!為了提高自己的做事效率,順利完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),特制定如下的教學(xué)工作計(jì)劃:

      首先結(jié)合學(xué)校日程安排,提前制定周計(jì)劃或是月計(jì)劃,按照計(jì)劃嚴(yán)格要求自己,凡事盡可能做到計(jì)劃在前,提前準(zhǔn)備。

      對于教學(xué)工作,我想還是要繼續(xù)落實(shí)常規(guī)工作。首先是備課,不管本學(xué)期再忙再累,我都會嚴(yán)格要求自己認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,不但要備教材,還要備學(xué)情,根據(jù)五、六兩個(gè)班學(xué)生的特點(diǎn)制定切實(shí)可行的教案。在精心準(zhǔn)備好每一節(jié)課的`前提下,我會要求自己盡最大可能上好每一節(jié)課,繼續(xù)充分發(fā)揮合作學(xué)習(xí)小組的作用,根據(jù)班級特點(diǎn),征求學(xué)生意見調(diào)整自己的授課方式方法,最大可能提高課堂效率,向課堂45分鐘要質(zhì)量(盡量甚至堅(jiān)決不拖堂)。課堂上要做到面向全體學(xué)生,分類施教。尤其是要加強(qiáng)對后進(jìn)生的指導(dǎo)與幫助,發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。總之,對個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教。為了鞏固課堂效率,必要的作業(yè)是必不可少的,無論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè),我都會精心選擇,分層布置,認(rèn)真批改,并把作業(yè)情況進(jìn)行總結(jié)反饋(必要時(shí)可反饋給家長)。對于單元檢測我依然會保持以前的做法:多考多練,精心批改,及時(shí)反饋。

      除了做好常規(guī)工作外,我會定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,做學(xué)生的良師益友。因?yàn)槲沂冀K相信:親其師,信其道!

      新的學(xué)期,我會繼續(xù)努力,期待能有令人滿意的結(jié)果!

    學(xué)年度工作計(jì)劃 篇2

      培訓(xùn)主題 “新課標(biāo)、新教材、新課堂”

      培訓(xùn)目的 校本培訓(xùn)是教師繼續(xù)教育的一種有效形式,也是學(xué)校成為學(xué)習(xí)型組織的有效載體。為進(jìn)一步推進(jìn)課程改革的進(jìn)程,提高廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育和新課程的能力水平,促進(jìn)教師的專業(yè)化成長,建設(shè)全民學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會,本校將按縣進(jìn)修校對校本培訓(xùn)的要求,結(jié)合本校工作實(shí)際,進(jìn)一步完善校本工作,使其逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化軌道。

      培訓(xùn)組織

      為使校本培訓(xùn)工作落到實(shí)處,成立中心小學(xué)校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。

      組 長: 方函

      副組長:包亞云 王志科

      成 員:

      林秉查 包長智 季愛花 吳菁菁 林須映 鐘金斌 許萍 陳瑞靜

      培訓(xùn)形式

      專題學(xué)習(xí)、讀書自學(xué)、研究性學(xué)習(xí)、案例反思、交流研討、專題講座、課題研究等。

      培訓(xùn)資源

      1 、充分利用縣教師資源和信息資源,整合校內(nèi)外教學(xué)研究和教育科研,研究開發(fā)和合理利用適應(yīng)校本培訓(xùn)需要的.高質(zhì)量的培訓(xùn)資源。

      2 、充分挖掘和利用市、縣學(xué)科帶頭人、骨干教師的人力資源。組織他們承擔(dān)校本培訓(xùn)者的角色,在培訓(xùn)中交流他們豐富的經(jīng)驗(yàn)以及對當(dāng)前新課程改革實(shí)驗(yàn)的獨(dú)到見解與思考,以充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師在校本培訓(xùn)中的作用。

      3 、充分挖掘和利用新課程改革實(shí)驗(yàn)過程中學(xué)校的生成資源。關(guān)注教師的發(fā)展,充分調(diào)動教師參與校本培訓(xùn)的積極性。發(fā)現(xiàn)和總結(jié)本校教師在開展課程改革實(shí)驗(yàn)中的典型案例,充實(shí)校本培訓(xùn)資源。

      培訓(xùn)管理

      1、加強(qiáng)對校本培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo),從學(xué)校實(shí)際情況出發(fā),加強(qiáng)對校本培訓(xùn)工作的督導(dǎo)檢查,抓好典型,以點(diǎn)帶面,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積極創(chuàng)造條件,促進(jìn)校本培訓(xùn)的發(fā)展。

      2、加強(qiáng)對校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)。注重對校本培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)積累,發(fā)現(xiàn)在培訓(xùn)中存在的問題,加以繼續(xù)研究,推動校本培訓(xùn)工作的全面開展。

      3、結(jié)合本校實(shí)際情況,按學(xué)年度制定本校教師校本培訓(xùn)計(jì)劃,把本校教師參加校本培訓(xùn)情況納入教師崗位實(shí)績考核內(nèi)容。

    學(xué)年度工作計(jì)劃 篇3

      一、指導(dǎo)思想:

      轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,提高教育科研水平,深化課堂教學(xué)改革,努力培養(yǎng)學(xué)生的主體意識及“科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣",全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本備課組制定工作計(jì)劃如下。

      二、教學(xué)內(nèi)容

      本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為必修二全冊。

      三、學(xué)情分析

      1.學(xué)情分析:本屆高中生源質(zhì)量相對較好,但由于現(xiàn)行的高考制度,使得學(xué)生普遍不夠重視,學(xué)生分析問題的水平不高,基礎(chǔ)掌握的不夠好。

      2.教材分析:高一第二學(xué)期學(xué)習(xí)歷史必修2“經(jīng)濟(jì)文明發(fā)展史”,著重反映人類社會經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域發(fā)展進(jìn)程中的重要內(nèi)容。經(jīng)濟(jì)活動是人類社會生活的重要組成部分。它與社會政治、文化活動密切相關(guān),相互作用。了解中外歷史上重要經(jīng)濟(jì)制度、經(jīng)濟(jì)事件及重要人物,探討其在人類歷史進(jìn)程中的作用及其影響,汲取必要的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

      四、教學(xué)目的和要求:

      本學(xué)期的高一歷史備課要做到既有合作又有個(gè)性發(fā)揮,新老結(jié)合,取長補(bǔ)短。本備課組共同承擔(dān)收集整理教學(xué)資料并做到資源高度共享。具體分工是:王維喜老師主要負(fù)責(zé)網(wǎng)上資源的收集(包括課件、試題練習(xí))整合,同時(shí)總管全局,對平常課件制作及測試題把關(guān)。張春銀老師負(fù)責(zé)教學(xué)資源整合,單元練習(xí)、考試題目的編制。每人在講授新課前認(rèn)真鉆研所擔(dān)負(fù)的`內(nèi)容,并于備課組會上作教材分析發(fā)言,同時(shí)要在教學(xué)該內(nèi)容期間提供所有材料(教案、課件)供本備課組成員參考。杜絕不加修改的使用別人教案或直接使用從網(wǎng)上下載的教案,要求做到教學(xué)資源優(yōu)化處理。課件主要是為了突破難點(diǎn)而作,應(yīng)參考一些優(yōu)秀的資料,借鑒其中認(rèn)為能更好地幫助學(xué)生理解課文的表述、材料或例子,再參考多種版本的課件,取其精華,去其糟粕,創(chuàng)造性地補(bǔ)充一些實(shí)際有效的東西。

      五、具體措施:

      認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校制定的教學(xué)工作常規(guī)要求,抓好備課、上課、作業(yè)布置、課后輔導(dǎo)、評價(jià)及課后筆記等各個(gè)環(huán)節(jié),規(guī)范教學(xué)。具體措施如下:

      1.充分討論、精心安排,制訂出科學(xué)周密的教學(xué)工作計(jì)劃,并指導(dǎo)學(xué)生依據(jù)自己實(shí)際,制訂個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。

      2.團(tuán)結(jié)協(xié)作,加強(qiáng)集體備課,提高備課質(zhì)量。做到統(tǒng)一思想、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí),特別是在備教學(xué)目標(biāo)、備學(xué)生練習(xí)、備教學(xué)方法時(shí)能集思廣益,取長補(bǔ)短,同時(shí)通過集體備課,及時(shí)了解教學(xué)情況,針對教材的特點(diǎn),不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。(集體備課時(shí)間:周四下午第2節(jié)課、高一歷史組辦公室)

      3.堅(jiān)持相互之間多聽課、評課,相互切磋、共同探究和提高。

      4.著眼新課改,繼續(xù)加強(qiáng)對新課程改革方面的深入研究。加強(qiáng)新課改理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,努力改變傳統(tǒng)的教學(xué)理念和教學(xué)方式,用新的理念打造新的課堂,用新的思想塑造新的教師,切實(shí)提高課堂實(shí)效。

      5.適當(dāng)補(bǔ)充課后作業(yè)—《評價(jià)手冊》,堅(jiān)持做到及時(shí)鞏固所學(xué)內(nèi)容.

      六、教學(xué)進(jìn)度安排

      1. 本學(xué)期集體備課主備課人任務(wù)分工

      課題 主備人 課題 主備人

      2. 本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度(因放假等特殊情況計(jì)劃順延)

    學(xué)年度工作計(jì)劃 篇4

      蛇年伊始,發(fā)揚(yáng)龍馬精神,以此紀(jì)念雷鋒逝世51周年。少先隊(duì)結(jié)合校行政計(jì)劃,以“學(xué)習(xí)雷鋒樹形象,爭做文明好學(xué)生”為主題,樹立新時(shí)代里新雷鋒形象,把感恩教育與日常習(xí)慣融進(jìn)快樂豐富的活動中,與傳統(tǒng)節(jié)日結(jié)合,力爭把有意義的活動趣味化,潛移默化地培養(yǎng)一種習(xí)慣,一種情操,傳承一種美德,一種精神,開辟少先隊(duì)活動的新天地,努力營造輕松愉快的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。本著這個(gè)目的,特?cái)M定如下計(jì)劃:

      一、常規(guī)工作

      1、培養(yǎng)戴紅領(lǐng)巾的習(xí)慣

      培養(yǎng)紅領(lǐng)巾示范班,隨時(shí)接受檢查,這樣以點(diǎn)帶面,從而培養(yǎng)孩子們戴好紅領(lǐng)巾的習(xí)慣,展示少先隊(duì)員朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

      2、開展“五個(gè)一分鐘”常規(guī)活動。

      3、開展“十分鐘隊(duì)會”。

      利用每天下午10分鐘預(yù)備鈴時(shí)間,組織孩子們進(jìn)行“十分鐘隊(duì)會”的才藝表演,每一次隊(duì)會就是一次小型文藝節(jié)目雜燴,每天更換主持人,由主持人自行安排節(jié)目,可以有組織地進(jìn)行,也可以即興表演,這個(gè)可根據(jù)班級情況而定,也可以根據(jù)主持人的能力定,節(jié)目有文藝類、詞語接龍類、數(shù)學(xué)口算王、英語知多少,科學(xué)探秘、朗誦、演講等形式不限,當(dāng)天節(jié)目完成后,立即產(chǎn)生第二天的主持人,主持人可以毛遂自薦,可能由學(xué)生推選,可以由老師安排,總之,力爭使每位同學(xué)都能當(dāng)一回主持人,能表演一樣絕活,都是優(yōu)秀者,都是班級的主人。

      4、開展“紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”活動

      5、開展國學(xué)誦讀活動。強(qiáng)化課間操時(shí)出操誦讀國學(xué)的習(xí)慣。

      6、主辦《紅領(lǐng)巾隊(duì)報(bào)》,從中選出優(yōu)秀征文,編輯第四期校園文學(xué)《七彩童年》。

      7、班級文化建設(shè)一如既往地開展,并把各個(gè)角的優(yōu)秀者評出來,設(shè)優(yōu)秀者,設(shè)班級規(guī)劃創(chuàng)新獎,四角全優(yōu)獎。

      8、環(huán)保小衛(wèi)士的培訓(xùn)

      9、不定期地進(jìn)行“整臟治亂”社會體驗(yàn)活動、進(jìn)行“我是小交警”、“我是社會調(diào)查員”活動。

      10、不定期地舉行大隊(duì)干部培訓(xùn)及進(jìn)班演講活動。

      二、特色活動的開展

      常規(guī)工作從生活的細(xì)節(jié)入手,對孩子們的言行舉止進(jìn)行規(guī)范,其中穿插活動,陶冶孩子們的.情操,培育斗志。本學(xué)期內(nèi),除了狠抓常規(guī)工作,扎實(shí)行為養(yǎng)成以外,主要開展兩大特色活動,一是“龍年話龍 我是龍的傳人”系列活動,把龍的話題分別融進(jìn)各教研組開展“龍的傳奇故事、龍的成語集錦書法大賽、龍的傳人演講、龍的書畫大賽、龍的經(jīng)典詩文誦讀”活動。

      二是“感恩教育”之感恩父母感恩社會活動:在全段開展“感恩母親”演講征文制作論壇活動;“感恩社會”帶領(lǐng)孩子參加“整臟治亂”“孝親敬老”“退伍軍人”社會體驗(yàn)活動,回報(bào)社會來感恩社會。

      具體活動安排:

      1、1—4周為文明禮貌月

      開展“學(xué)習(xí)雷鋒,做文明小學(xué)生”活動。具體形式見“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”活動方案。評習(xí)慣好少年,我是文明禮貌小雷鋒。

      2、5一8周為低碳體驗(yàn)月

      結(jié)合4月22日世界地球日及世界兒童日,開展“少年兒童的低碳生活”活動。號召大家低碳生活,進(jìn)行社會體驗(yàn)活動。讓“雷鋒形象”從節(jié)能減排生活開始,從綠化美化生活開始,開展“低碳生活”論壇會。評健康生活寶貝,我是積極向上小雷鋒。(并結(jié)合清明節(jié)開展清明節(jié)掃莫活動,進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。)

      3、9一12周為紅色讀書月。

      結(jié)合母親節(jié)開展“感恩母親”演講征文制作活動。評孝親敬老小模范,我是孝親敬老小雷鋒。

      開展讀書月活動,評讀好書習(xí)慣學(xué)生,我是讀書養(yǎng)性小雷鋒。具體活動見讀書活動方案。

      4、12—16周為快樂活動月

      開展“六一”游樂園活動。具體見“六一”游樂園活動方案。評陽光少年,我是快樂生活小雷鋒。

      5、17—20周為活動總結(jié)月

      開展系列社會體驗(yàn)活動,總結(jié)活動得失。評“學(xué)習(xí)雷鋒樹榜樣 爭做文明好學(xué)生”雷鋒標(biāo)兵。

      力爭在本期內(nèi),再創(chuàng)少先隊(duì)工作佳績,把活動育人融進(jìn)孩子們?nèi)粘I畹募?xì)節(jié)中去,培養(yǎng)孩子們良好的日常行為習(xí)慣,成為一個(gè)品德高尚,才藝全面的新一代少年兒童。

    學(xué)年度工作計(jì)劃 篇5

      指導(dǎo)思想

      以新一輪課程改革為抓手,更新教育理念,積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新,改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式,提高課堂教學(xué)效益,促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時(shí),以新課程理念為指導(dǎo),在全面實(shí)施新課程過程中,加大教研、教改力度,深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。

      主要工作

      一、教研組建設(shè)方面:

      1、深入學(xué)習(xí)課改理論,積極實(shí)施課改實(shí)踐。

      (1)、以七年級新教材為“切入點(diǎn)”,強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。

      (2)、充分發(fā)揮教研組的作用,把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來,做到以學(xué)促研,以研促教,真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

      2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,提高課堂效益,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,抓好“五關(guān)”。

      (1)備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案,提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。

      (2)上課關(guān)。

      (3)作業(yè)關(guān)。首先要控制學(xué)生作業(yè)的量,本著切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神,要在作業(yè)批改上狠下功夫。

      (4)考試關(guān)。以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評價(jià)環(huán)境。

      (5)質(zhì)量關(guān)。

      3、加強(qiáng)教研組凝聚力,培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神,做好新教師帶教工作。

      二、常規(guī)教學(xué)方面:

      1加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng),樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點(diǎn)。

      2、教研組要加強(qiáng)集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次,定時(shí)間定內(nèi)容,對下一階段教學(xué)做到有的放矢,把握重點(diǎn)突破難點(diǎn).

      3、教研組活動要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容,在實(shí)效上下功夫,要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的'公開課教學(xué)。

      4、積極開展聽評課活動,每位教師聽課不少于20節(jié),青年教師不少于40節(jié),興“聽課,評課”之風(fēng),大力提倡組內(nèi),校內(nèi)聽隨堂課。

      5、進(jìn)一步制作、完善教研組主頁,加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。

      我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致,勤溝通,勤研究,重探索,重實(shí)效的原則,在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下,出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。

      附:

      校內(nèi)公開課活動計(jì)劃表

      日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容

      10月127四2王志忠生物圈

      10月137五4趙夕珍動物的行為

      12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

      12月2818四4朱光祥動物的生殖

    鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組

    20xx-9

    學(xué)年度工作計(jì)劃 篇6

      一、指導(dǎo)思想

      以面向未來,培養(yǎng)跨世紀(jì)人才為總目標(biāo),以實(shí)施語文課程標(biāo)準(zhǔn)為目的,通過對學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀興趣和閱讀能力,為今后學(xué)生學(xué)好語文,學(xué)好各門學(xué)科打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

      二、閱讀目的

      1、為學(xué)生發(fā)展服務(wù),培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,掌握終身受益的學(xué)習(xí)方法。

      2、重視語文教學(xué)的實(shí)踐性、綜合性和開放性,強(qiáng)調(diào)課內(nèi)與課外的有機(jī)結(jié)合。

      3、重視中國傳統(tǒng)文化對學(xué)生的熏陶感染,通過閱讀典范的詩、文,提高學(xué)生的語言水平和審美能力。

      三、閱讀目標(biāo)

      根據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的`指導(dǎo),本學(xué)期努力使學(xué)生達(dá)到:用普通話正確、流利、有感情地朗讀;能復(fù)述敘事性作品的大意,初步感受作品中生動的形象和優(yōu)美的語言,關(guān)心作品中人物的命運(yùn)和喜怒哀樂,與他人交流自己的閱讀感受;誦讀優(yōu)秀詩文,背育優(yōu)秀詩文50篇(段);養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣,收藏并與同學(xué)交流圖書資料,在課外閱讀和生活中獲得的語言材料;課外閱讀總量不少于40萬字。

      四、閱讀途徑

      1、閱讀課外書籍和報(bào)刊。

      2、圖書館借閱圖書和查閱資料。

      3、班級設(shè)圖書角,供班級同學(xué)閱讀。

      4、利用上語文課時(shí)融入的擴(kuò)充閱讀材料,進(jìn)行課內(nèi)閱讀。文檔頻道

      五、閱讀時(shí)間

      每周開設(shè)1-2節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課

      所有的語文課

      晨會周三

      每月匯報(bào)會

      課外自讀,每天閱讀30分鐘

      六、閱讀內(nèi)容

      語文教材

      聰明語文及其它的練習(xí)當(dāng)中的閱讀材料

      報(bào)刊、雜志

      典范的古代詩歌及現(xiàn)代詩歌、散文

      內(nèi)容摘要: 根據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo),本學(xué)期努力使學(xué)生達(dá)到:用普通話正確、流利、有感情地朗讀;能復(fù)述敘事性作品的大意

      七、反饋

      讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書心得讀后感交流會;

      速讀賽、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書知識賽、辯論賽;

      好的讀書筆記的展評等。

      八、具體安排

      3月利用彈性課介紹讀本,并寫閱讀計(jì)劃;

      采取問卷調(diào)查、走訪家庭、查閱資料、親臨書店等方式向?qū)W生推薦課外閱讀書目;

      班級圖書館成立:請家長協(xié)助和配合,每位學(xué)生提供2本故事書,充實(shí)班級圖書。

      4月展開交流,到各班的圖書角去借書并注意歸還;

      聘請有經(jīng)驗(yàn)的老師就『如何成立班級讀書會』舉辦講座,老師、及熱心家長共同參與研習(xí),以便未來推廣班級讀書會。

      5月對學(xué)生閱讀方法進(jìn)行指導(dǎo);

      看錄像,欣賞音像資料提供的內(nèi)容;

      進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),開展活動,使課外閱讀成為一種有組織的集體行動。

      6月活動落實(shí)。如舉行讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書心得交流會,速讀賽、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書知識賽、辯論賽;好的讀書筆記的展評等。

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