二年級秋季工作計劃匯總10篇
日子如同白駒過隙，不經意間，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的二年級秋季工作計劃10篇，希望對大家有所幫助。
二年級秋季工作計劃 篇1
一指導思想
本學期初二年級組以學校工作計劃為指針，緊緊抓住“教學質量”這個核心，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以如何促進學生形成文明規范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學常規管理，力爭做到初二向初三的平穩過渡，為即將進入的初三年級打下扎實的基礎，為實現學校教學質量的騰飛盡最大的努力。
二工作目標
1．全面貫徹落實學校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內容。
2．在學生日常行為規范管理上形成特色。
3．形成良好的學習習慣和學習氣氛，為最終的中考夯實基礎。
4．抓班主任隊伍建設，使之成為學校提高教育質量的有力保障。
5．加強課改精神的學習，提高45分鐘課堂效率。
三主要工作
1、強年級教師隊伍的管理。
①加強年級組教師的思想建設，要轉變觀念，繼續發揚肯干、苦干和無私奉獻的敬業精神、工作作風。
②繼續把教師的團結協作放在首位。充分調動全組教師的工作積極性、主動性和創造性，實施制度化、人性化管理。
③加強勞動紀律，強調坐班，確保正常的教學秩序。
④以身示范，充分發揮帶頭作用。
⑤定期召開年級組教師會議，落實措施，布置年級工作，使教學和管理走上良性發展軌道。
⑥進一步強調收費制度，加強資料的使用管理，落實“一費制”。
2、進一步抓好行為規范和養成教育。
①結合基礎道德教育，強化“關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育，幫助學生規范品行，端正為他人服務的思想。
②利用辦墻報、寫文章、搞活動等形式，加強行為規范養成教育，增強學生“自我管理，自我監督”意識。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣的教育和訓練。
③組織全年級學生認真學習新的《中學生守則》和《中學生日常行為規范40條》等。
④細化班級每一件事，認認真真抓落實，一點一滴養習慣。
3、強化教學過程管理，轉變學生的學習方法，提高課堂效率，確保年級教學水平的不斷提高。
①抓好教學過程“五關”。即：
備課關：提倡備詳案，認真落實每次集備。
上課關：以學生發展為本，提高課堂45分鐘效率。
作業關：在作業批改上狠下功夫，對一部分學生進行面批。
汊澗中學20xx年秋季初二年級工作計劃
標簽：幼兒園家長學校計劃,小學家長學校計劃,汊澗中學20xx年秋季初二年級工作計劃,
考試關：控制考試的次數，注重考試卷的質量，測試的試卷必須批改講評。
質量關：每次考試后認真做好質量分析，找差距，尋根源。期中期末考試后開好年級質量分析會。
②加強教學研究，提倡互相聽課，提高集體備課的質量，實現全組教師教育教學水平的共同提高。
③發揮骨干教師的示范作用，倡導團結向上、和諧互助的良好氛圍。鼓勵教師為輔導學生開展有創造性的工作。
4、加強班主任隊伍建設，協助班主任抓好班上各項常規工作，搞好班級管理。
給班主任“壓擔子”，充分發揮班主任在班級管理、德育教育、文化建設過程中的核心作用，不斷提高班主任素質，明確責任與目標，落實任務與要求，使班主任心中有壓力，行動有方向，考核有依據。
①開學初，班主任老師要認真詳細做好本班的`學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃。特別是對學困生和頭疼學生要措施到學生、教師；對經濟困難家庭、單親家庭子女建立檔案；對后進學生做到“關心”“愛心”“耐心”“細心”。并建立相關的跟蹤教育制度，及時對家長做好反饋工作。
②面向全體學生，對不同類型的學生，提出不同的目標與要求，采取不同的教學方法，分層次教學，加強個別輔導，體現因材施教，使全體學生都有收獲和提高，使每一位同學都充滿希望。
③班主任每天早晨早讀前到校，檢查本班學生出勤、衛生等情況，對于曠到學生各班要查明原因，作好記載。
④建立班主任與任課教師定期交流機制，及時掌握本班課堂情況和學習效果，進而合作加以改進，形成較為完善的教學質量保證與監控體系。
⑤班主任要勤下班，明察秋毫，重視做好預防性教育工作。
5、抓兩頭，帶中間，有效控制兩級分化，擴大并穩定優生面。
①高度重視優秀學生的培養，讓他們吃飽。對少數優秀學生的弱科輔導要包干到人，采取家教式的教育教學方式，手把手幫助他們學習提高。
②重視“后進生”教育管理工作，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，加大“后進生”教育力度，分別召開不同層次學生會，使學生增加危機感、緊迫感，產生應有的壓力，并逐步培養一定的學習方法和學習習慣。
6、加強安全教育，樹立安全意識。
①進行深入扎實的宣傳教育活動，增強師生的安全意識。
②建立健全各項規章制度，責任到人，嚴格按規章制度辦事，堅持每日值日檢查制度，并做好記錄，對查出的隱患，存在的問題及時講明情況，限期整改，提出改進措施。
③班主任不定時對部分班級學生所帶的管制刀具，違紀物品進行檢查，杜絕一切隱患。
④班主任做好少數違紀學生的教育管理，杜絕瘋打追鬧等現象，將一切事故苗頭消除在萌芽狀態。
⑤嚴格執行學校半封閉式管理，學生未到放學時一律不允許放學生出校門。
7、加強青春期教育，做好學生的心理指導。
初二的學生正處在一個特殊時期，因為他們在心理上要實現一個從幼稚到成熟，從依附長輩到獨立自主的飛躍過程。這一時期，學生在生理上進入發育高峰，心理上卻形成了一片“空白地帶”。再加上所學功課日漸加深，負擔加重，因而，對這一年齡段學生的思想教育和心理引導在整個教育過程中顯得尤為重要。具體措施如下：
①生物教師結合教材舉辦心理健康教育專題講座，普及必要的心理學與心理衛生知識，幫助學生認識自我身心特點。
②指導學生自學有關的心理讀物，有針對性地進行自我教育及心理訓練，依靠自身努力解決存在的實際問題，提高心理能力，從而預防心理問題的產生。
③建立心理健康檔案，針對學生容易出現的心理問題，集中或分別進行心理輔導。
④引導學生做“心理放松操”，學會用宣泄、幽默和遷移等方法來排除心理障礙。
⑤構建有利于心理健康教育的班級文化。
總之，本學期工作任重而道遠，是整個初中階段最關鍵的時期。本學期工作好壞將直接影響到20xx年中考質量，所以各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。我深信經過全組老師的共同努力，大家心往一起想，勁往起一起使，力往一起出，我們的各項目標一定會實現。
二年級秋季工作計劃 篇2
一、指導思想：
遵循青少年學生思想品德形成的規律和社會發展的要求，堅持從“做人第一，全面發展”為宗旨，堅持“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復”，引導學生形成科學的世界觀、人生觀、價值觀，努力提高德育工作的有效性、時效性，力爭使班級工作再上新臺階。
二、本班學生的基本情況
本班共有79名學生，從上學期考試來看，其中有16名同學成績優秀;有30多名同學成績尚好;有35名同學成績較差。
三、本學期的工作要點
初二是初中階段的關鍵時期，是學生的世界觀、人生觀、價值觀的形成時期，同時這個時期的學生明辨是非的能力較差，容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響，而且初中學科比小學多，學習難度又加大，學生不易適應，因此制定這個學期的工作要點如下：
1、加強行為習慣的養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。
2、以古今中外的名人為榜樣，結合學生們身邊的事例，使學生的'做人做事的觀念得以擺正，提高學生分辨是非的能力。
3、鼓勵學生勤于思考，勇于探索，大膽創新，以適應初中的學習生活。
4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5、加強班委會建設，明確分工，提高學生的管理能力，防微杜漸，使班級干部成為抓班內壞苗頭的好幫手，從而形成良好的班風學風。
四、具體措施
1、思想品德教育
(1)思想品德教育
首先要關心愛護學生，再利用班會課對他們進行思想品德教育，教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發向上的思想，并培養集體觀念，培養高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向學生進行思想品德教育時，要有的放矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。
(2)對學生進行量化考核
按照學校《行為規范》的要求對學生進行量化打分，班干部輪流做文明監督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優評先的重要條件，從而起到強化道德行為規范的作用，提高學生思想品德素質。
2、班委班風建設
(1)培養班干部
采用先民主后集中的方法選舉班干，然后再根據所選干部的氣質、性格類型以及能力的差異進行分工，優化班委會組合。
教育班干部樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。同時，對他們不過分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時候。對班委會的工作經常檢查，給予具體指導和幫助。定期召開班干部會議，總結得失，并加以改進，教會他們及時阻止同學中的不良行為。而對班干部的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。
(2)增強班級的凝聚力
我組織互幫互學活動，使同學們在學習上互相促進，紀律上互相提醒，勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的協作精神和團體意識。
3、學風建設
(1)在學生中培養競爭意識，使之有“你追我趕”的比學風格。
(2)抓兩頭促中間
對成績好的同學肯定成績，經常鼓勵，而對成績差的同學，則采取組織“一幫一”的學習組(請成績好的同學幫助成績差的同學)的措施。這樣，成績好的同學穩中有進，成績差的同學不斷進步，從而帶動中等生也有所進步。
4、雙差生轉變
(1)多談話、多教育
平時多觀察這些學生，在發現有不良苗頭時，進行多番教育。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉變。
(2)多檢查、多督促、多跟進
在學習上、紀律上、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學生，并時時檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時多和家長聯系，跟進情況。
5、加強衛生方面管理
本班教室、擔當區的清潔保潔工作統一由勞動委員安排，采取組長負責制，由組長帶領組員完成值日任務，并定期評選優秀值日組，給予加操行分等多種獎勵。
五、活動安排
三月份：
1、學習《班級工作常規考核評比細則》、《文明班級評比條件及標準》、《學生一日常規》、《洼子店中學校內文明禮儀標準》、《3月份文明禮貌月活動方案》。
2、召開《讓語言展示美，讓行為更規范》主題班會。
3、開展《我為校園文明獻一計》、《我的陋習有多少》、《夸夸他(她)》主題班會。
4、全面檢查學生的儀容儀表，評選“文明之星”、“最佳環保衛士”。
四月份：
1、召開“父(母)親，您放心吧”主題班會。
2、召開“遵規守紀是我們的職責”主題班會。
五月份：
1、召開“我為班級添光彩”主題班會。
2、召開“校園是我家，維護靠大家”主題班會。
六月份：
1、召開“老師，我想對您說------”主題班會。
2、召開“尋找生活中的道德細節”主題班會。
七月份：
總結工作
二年級秋季工作計劃 篇3
一、指導思想：
以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。
二、學情分析
我班本學期共有55人，其中女生26人，男生29人，男女比例比較協調。在經過了一年的學習生活后，班上大部分學生都能做到上課認真聽講， 遵守各項紀律，也涌現了不少在學習上和行為上的楷模和榜樣。當然也有不部分學生沒有養成良好的學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課不能集中精力，紀律渙散。所以本學期我將工作重點放在培養他們良好習慣的養成，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步。
三、本學期工作重點
㈠、常規教育方面
1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。 如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人
接物的基本禮儀。
2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用品德課對學生進行思想行為教育。通過各種方式進一步規范學生的行為習慣。
㈡、班級紀律方面
1、課堂紀律
利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。 做到"說到做到，言行一致。"
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的'氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂。
3、在排隊等方面的紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理，在這方面過去一年雖然有了一定的改善，但是還是存在很多不足，還需要更加努力去做到。
㈢、衛生方面
1、個人衛生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。
2、班級衛生： 在班級衛生方面在過去的一年里做得不是很好，學生存在亂丟垃圾的情況。在這一學期里我將制定 班級衛生制度，每天兩次分派值日生清
掃，在班級推選出“衛生監督崗”，進行檢查與監督。對于積極主打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環境和花草的教育。
㈣、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。在過去一學期里我已經發現了很多有能力的小助手，這學期我仍將培養做事認真有責任心的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
㈤孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優點和缺點，既不夸大，也不縮小，采取實事求是的態度，使孩子在校內和校外都能得到良好的發展和教育。
㈥班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發明家，小作家，語文小博士等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
四、具體活動安排：
八月：安定學生情緒，讓學生開始科學地接受知識灌輸。抓好課堂紀律，保證課堂教學的正常、順利進行，提高課堂教學質量。加強學生思想教育，組織學生學習學校的規范條例。教育平時要以禮待人，見到老師、長輩或同學要主動打招呼問好，同學間要團結友愛、互相幫助。
九月：培養學生良好的生活習慣、學習習慣，激發學生的學習意識，培養學
生的學習興趣。采用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給學生肯定適當的進行表揚。在平時從小事做起，在自己能力允許的范圍內，幫助每一個需要幫助的人，使大家共同進步。
措施：
1、制定工作計劃并公布。
2、提出保護環境，愛護校園，撿拾白色垃圾。
3、組建班干部，宣布其職責，實行輪換制度。
十月：增強學生的小主人公意識，愛校如家，從日常的行為規范教育抓起，培養學生的集體榮譽感。開展各種活動來豐富學生的學校生活，寓教于樂。提高學生的學習興趣。同時加強學生愛國知識的教育，培養愛國精神。
十一月：培養學生在日常生活中正確對待自己和他人，學習別人的長處，彌補自己的不足。對學生加強安全知識教育，強化學校的常規教育。加強課堂紀律。
十二月：給學生充分展示的空間：展示我的特長、作業、圖畫、獎狀等；朗讀、朗誦比賽；提出期末階段的學習，做好復習工作。
1、開展學習評比活動。
2、復習動員。
3、開好“春節”聯歡會，讓孩子們過好自己的節日。
一月：做好后進生的德育工作及學生放假前后的安全衛生教育。總結執行學校規范的好學生
總而言之，“給孩子們一個金色的童年。”本著這個宗旨我一定會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信：只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，發現后會及時糾正。
二年級秋季工作計劃 篇4
一、教材分析：
本冊教材共分四個部分：培養良好的學習習慣、識字、課文和單元練習。
1、培養良好的學習習慣
本冊“習慣篇”的要求是：勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀。學習習慣是人的重要行為習慣之一，我們必須本著對孩子一生負責的態度，從點點滴滴的小事做起，扎扎實實地培養學生良好的學習習慣。2、識字寫字
本冊教材采用“識寫分流，多識少寫”的方法安排生字。本冊共安排生字406個，其中要求能識會寫的276個，另外的130個只認不寫。全冊生字分兩種途徑安排：一是隨課文分散識字；二是集中在“識字”中安排。其中“識字”課安排了2個單元，每單元4課，共8課。它有三種形式，即詞串識字、看圖會意識字和形聲字歸類識字。三種不同形式的安排，目的都是引起兒童的學習興趣，激發兒童熱愛祖國語言文字的情感。這樣的識字教學具有形式新、識字巧、韻文美、彩圖趣、練習精的特點。此外，隨課文安排了27個偏旁。
3、課文
全冊教材安排課文23篇，其中韻文6篇。大體上按內容分為6個單元。有些課文內容與秋季風光有聯系；有些課文從不同的側面反映了多彩的兒童生活；有些課文意在讓學生認識社會，認識人生，知道什么是真善美，什么是假惡丑；有些課文目的是啟迪學生學習諸多杰出人物的思想品質；有些課文意在對學生進行熱愛自然、保護環境的教育；有些課文意在滲透思想品德教育，弘揚民族精神。從體裁看，不但有記敘文，還有詩歌、童話、寓言。另外，還安排了對話式的《英英學古詩》。這些都有助于激發兒童的閱讀興趣，擴大他們的閱讀視野，和本冊習慣篇的安排息息相關。課文語言規范，淺顯易懂，便于學生朗讀、背誦和復述。插圖精美，富有兒童情趣，并能再現課文意境，有助于激發想象、啟發思維，幫助他們理解課文內容。
每篇課文后面的作業題安排了三方面的內容：一是朗讀、背誦、復述；二是要求學生按筆順描紅；三是讀抄常用詞語，有時練習造句。此外，有的課文后面還提出一些拓展性問題，供學生思考和討論。
4、練習
本冊共安排綜合練習8個，每單元后面安排1個。練習以綜合性為主，內容包括學用字詞句、學寫鉛筆字、讀讀背背、做做寫寫、口語交際等，既相對獨立，又各自形成系列。其中口語交際中大部分是讓學生模擬一定的生活場景說話，有的則先說一說再寫下來。
二、教學目標：
1、學習習慣。
（1）繼續掌握正確的讀寫姿勢，并養成習慣；養成愛惜學習用品的習慣。
（2）繼續培養專心傾聽的習慣，養成認真寫鉛筆字的習慣！
（3）培養勤于朗讀、背誦，樂于課外閱讀的習慣。
2、漢語拼音。
（1）鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識字，學習普通話。
（2）認識大寫字母，能熟記《漢語拼音字母表》。
3、識字寫字
（1）準確認識401個生字。
（2）掌握本冊安排的26個常用偏旁。
（3）能按筆順正確書寫、默寫272個生字；能按字的結構特點把字寫端正、寫勻稱。
4、口語交際
（1）能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話或一件簡單的事。
（2）能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。
（3）能就所聽所讀內容，用普通話回答問題，做到語句完整。
（4）愿意與別人進行口語交際，態度大方，有禮貌。
5、閱讀
（1）繼續學習正確、流利、有感情的朗讀課文；背誦指定課文；復述課文；會分角色朗讀。
（2）聯系語言環境和生活實際，理解常用詞語的意思。
（3）能憑借語言文字理解課文內容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。
6、寫話
（1）能用學過的部分詞語寫通順的句子，能理順次序錯亂的.句子。
（2）學習按一定順序觀察圖畫和簡單事物，寫幾句連貫的話。
（3）學會“祝賀”、“購物”、“待客”等方面的語言交際本領，能用幾句連貫的話把有關內容寫下來。
三、學情分析：
我班共有39名學生，通過一年的學習，大部分學生積累了一定的漢字，掌握了一定的識字方法。在讀書、寫字、口語交際方面都有了一定的基礎！也養成了基本的學習習慣，能主動的參與課堂學習，自覺地完成各項作業，平時學生比較喜歡閱讀一些趣味性強的圖書，但讀書的習慣和方法還需要教師多指導。
從語文的課堂反饋情況來看，學生的語言表達能力還需要不斷訓練，想象能力也有待提高。教學中要幫助學生打好基礎。培養他們的學習興趣，幫助他們掌握良好的學習方法。同時，要對他們嚴格要求，做好思想教育工作。
四、教學設想：
1、在培養學生良好的學習習慣上多花時間，進一步打好基礎。
2、針對二年級學生的特點，依據新課程計劃，以發展學生的語文興趣為主，提高積極性，讀寫說結合，讓學生樂學、愛學。
3、圍繞教學重點安排基礎知識的教學和基本能力的訓練，注重熟讀、精講、多練，將語言文字的學習和訓練落到實處。
4、注重語文學習中美育、德育的滲透，逐步形成積極的人生態度和正確的價值觀。
5、在教學中，組織學生自主、合作、探究，以學習小組形式合作學習，培養學生語文綜合能力。
二年級秋季工作計劃 篇5
新一學期的到來，我們的工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、常規教育方面
暑假剛結束，對于學校的日常生活和學習不能馬上適應，每一項規章制度對于他們來說是極其約束的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》，《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，使學生養成良好的學習和生活習慣。對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。
2，合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的`道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3，充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。
二、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手： 1，課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"
2，課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。
三 、衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1，個人衛生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2，班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。
四，班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的
眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。
五、工作安排
九月：
1、報名注冊
2、打掃班級及公共場地衛生
3、了解學生暑期生活，書面小結
4、加強期初的行為規范教育
5、慶祝教師節
6、刊出班報、校報
7、開展安全教育月活動
8、推普周活動加強安全教育
9、布置教室環境
十月：
1、慶祝國慶黑板報比賽
2、建隊節活動
3、板報刊出
十一月：
1、 家長會
2、 主題隊會
十二月：
1、 踢毽子比賽
2、 計算過關
3、 班報、校報刊出
一月：
復習，做好學生的思想工作
3、安排寒假生活
總之盡量給學生創設良好的學習環境、生活環境，使學生形成良好的習慣。使班級各方面的成績有較大的提高。
二年級秋季工作計劃 篇6
新一學期的到來,我們的工作也將迎接新的挑戰。我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的.有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下：
一、常規教育方面
暑假剛結束,對于學校的日常生活和學習不能馬上適應,每一項規章制度對于他們來說是極其約束的.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育.因此,我決定從以下幾點入手:
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,使學生養成良好的學習和生活習慣.對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育.
2,合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節,國慶節,少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.
3,充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.
二、班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:
1,課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的`各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."
2,課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.
三 、衛生方面
講究衛生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境.
1,個人衛生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做.
2,班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督.對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵.
四,班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理.
還給孩子們一個金色的童年.這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的
眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進.
五、工作安排
九月：
1、報名注冊
2、打掃班級及公共場地衛生
3、了解學生暑期生活，書面小結
4、加強期初的行為規范教育
5、慶祝教師節
6、刊出班報、校報
7、開展安全教育月活動
8、推普周活動加強安全教育
9、布置教室環境
十月：
1、慶祝國慶黑板報比賽
2、建隊節活動
3、板報刊出
十一月：
1、 家長會
2、 主題隊會
十二月：
1、 踢毽子比賽
2、 計算過關
3、 班報、校報刊出
一月：
復習，做好學生的思想工作
3、安排寒假生活
總之盡量給學生創設良好的學習環境、生活環境，使學生形成良好的習慣。使班級各方面的成績有較大的提高。
二年級秋季工作計劃 篇7
隨著新學期課程改革的開始,班主任工作也將迎接新的挑戰。為 了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈 ,讓他們 得到全面的發展,更好的的體現我們學校先進、 超前的教育教學理念， 也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:
一、本班學生現狀分析
一年級時，本班共有 23 名同學。本學期轉走了 5 名學生，本班 共有學生 18 人， 他們現在對于學校的日常生活和學習基本上已適應, 但經過一個假期可能都已淡忘， 為了使學生能夠及早進入角色, 這就 要班主任向學生進行有針對性的常規教育。經過一年的學校生活，學 生初步養成一定的行為習慣， 但學生年紀畢竟比較小， 自我監控能力、 評價能力還是有點差，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方 面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養。學習方面已經有了一定 的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動 性，書寫有待于加強。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態和 行為表現，積極的影響和教育學生，使他們健康地成長，在學生面前 樹起一座做人的豐碑。 所以，作為一名班主任，我一定要起到模范 帶頭作用，當好家長，做學生的表率。因此,我決定從以下幾點入手:
1、了解學生思想狀況。
了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，雖然 以前對他們有一點了解，但就、細細的想，每個學生在我面前都是一 張白紙，為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與學生交談，在正常的上課 中，也通過上課情況來了解學生情況，增加師生感情，消除學生與教 師之間的隔膜，有利于開展工作。
⑵不定期檢查學生的作業。 通過平時的觀察與檢查學生的書面作 業，了解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與 表揚， 當學生的成績出現較大的退步時， 要及時調查原因， 扭轉局勢。
⑶進行家訪、召開班上小型家長會。通過與小學生父母的對話， 了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的 配合。
2、抓好班主任的常規管理工作。
⑴組織好學生參加兩操。 組織學生參加每天的兩操活動，作為老師更應該及時到位，保證 班上出操人數。尤其是早操，更是保證小學生經常鍛煉身體的重要措 施。做課間操時班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢 正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。
⑵檢查本班學生值日生工作。 班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重 要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避 免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對 他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教 育，都有著重要的現實意義。
二、班級工作重點及目標
(一)班級紀律方面 一個班級， 要想有良好的班風， 必須要有良好的紀律才行。 因而， 我從以下幾點入手：
1、課堂紀律 嚴格遵守課堂“四管” (管住眼看老師，管住口不說話，管住心 認真聽，管住手不亂動) ，尤其是本班個別學生的'上課紀律也比較差， 所以在開學之初，就強調班上的聽課紀律，并結合班上任課老師，在 每節課上都做到一個標準。
2、課間紀律 課間是學生輕松休息的時間， 良好的課間紀律將會給整個校園帶 來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀 律亂的法寶。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于 樂。
(二)衛生方面 講究衛生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛生,既能使身體 健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。 尤其 是對于我們這里的一些走讀的孩子，更應該引導孩子們注意個人衛 生，養成良好的衛生習慣，這也是廣大家長的要求。 1、個人衛生:要求衣著整潔,常剪指甲，在每天的在校生活中， 做到飯前便后洗手，每天晚上定時洗腳、洗自己的襪子，每周定時洗 頭、換衣。
2、 班級衛生:每天進行檢查與監督.對于主動,及時打掃衛生的同 學或小組,進行獎勵.同時進行愛護環境和花草的教育。
三、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班 級管理的小助手。這學期我仍將采取每月班干部競爭都上崗，讓每個 班干的潛能都得到充分的挖掘,培養做事認真有責任性的人,使他們 學會學習,學會生活,學會合作和學會管理， 讓每一學生都意識到自己 是班級的一員，每一個學生都有事做，齊心協力搞好工作，建立一個 積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
四、家校結合，分類施教 本學期要做好分類施教工作：
1、對學習后進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進行輔 導，與家長聯系，共同幫助提高學習興趣。
2、對行為后進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師 和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比 如當班干部。
3、經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結 合起來 五、做好個別學生的教育工作。 班主任在組織學生開展集體活動的同時， 要注意對學生進行個別 教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或 是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工 作。具體做法如下：
對于個別學生的教育， 班主任應持正確的態度， 思想上不要歧視， 感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發現 后進生身上的積極因素，特別是要注意培養后進生的自尊心和自信 心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。 對個別學生的教育工作要對癥下藥， 教育個別生首先要找出個別 生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造 成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他 來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇” 。總之， 對個別生不能一概而論為差生，要區別對待，對癥下藥，因材施教。 班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗，充分 發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。
二年級秋季工作計劃 篇8
一：常規教育方面
從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規教育.因此，我決定從以下幾點入手:
1，充分利用班會等時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣.如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的`基本禮儀。
2，充分發揮各項活動中的教育陣地的效果，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體.例如:可以利用文明班的評比活動，對學生進行思想行為教育.另外，還要進一步規范學生的行為習慣。
二：班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行.因而，我從以下幾點入手:
1，課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲方法.這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。"
2，課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點，引導學生開展有意義的活動，使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂.
3，路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理.做到高高興興來上學，平平安安回家去。
三：衛生方面
講究衛生很重要.俗話說，病從口入.收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境.
1，個人衛生:要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。
2，班級衛生:每天兩次分派值日生清掃，讓大家互相監督.對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵.同時進行愛護環境和花草的教育.
四：班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將培養做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
五：其他方面
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展.因此，在班級繼續開展各種活動.如:文明小標兵評選，小書法家，小發明家，小作家，數學小博士等各種評比活動.在這些活動中，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心.還給孩子們一個金色的童年.這學期，我將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進.若有不足之處，發現后會及時糾正。
二年級秋季工作計劃 篇9
這學期我擔任二年級班主任工作，為了讓班級充滿活力與創新,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,我為自己制定了一系列工作計劃：
一、學情分析
從以前的班主任老師那里了解到在經過了一年的學習生活后，班上大部分學生都能做到上課認真聽講， 遵守各項紀律，也涌現了不少在學習上和行為上的楷模和榜樣。當然也有不部分學生沒有養成良好的學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課不能集中精力，紀律渙散。所以本學期我將工作重點放在培養他們良好習慣的養成，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步。
二、本學期工作重點
常規教育
1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣. 如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。
2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用品德課對學生進行思想行為教育.，通過各種方式進一步規范學生的行為習慣。
班級紀律
1、課堂紀律
利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的`宗旨是"說到做到，言行一致。"
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂.
3、路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活，要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.做到高高興興上學，平平安安回家。
衛生
1、個人衛生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。
2、班級衛生:每天兩次分派值日生清掃,在班級推選出“衛生監督崗”,進行檢查與監督.對于積極主打掃衛生的同學或小組,進行獎勵.同時進行愛護環境和花草的教育.
班干部的培養
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將培養做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
其他方面
班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展.因此,在班級繼續開展各種活動.如:文明小標兵評選,小書法家,小發明家,小作家,數學小博士等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.
總而言之，“給孩子們一個金色的童年。”本著這個宗旨我一定會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信：只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,發現后會及時糾正.
二年級秋季工作計劃 篇10
一、開學準備
1.開學前兩天通過電話或短信詢問孩子寒假的活動和表現，并告知報名時間。
2.打掃和裝飾教室，以全新的面貌迎接學生。
3.做好登記，及時收集寒假作業和《素質報告冊》，閱讀家長意見，根據班級和學生情況制定相應的改進措施。
4、學校與學生初“三章”。
二、班級學生情況分析
我們班有33名學生，包括18名男生和15名女生。大多數孩子來自學校周圍的小商販家庭。父母忙于工作，忽視了家庭教育。學生的性格和學習習慣差異很大。兩個學生來自單親家庭，一個學生的父母教育理念不同，無法對孩子的教育達成共識。孩子往往不知道聽誰的，所以教育問題很多。
經過一年半的學習，這個班的.大多數學生都能遵守學校的規章制度，舉止得體。但是，有些學生自我意識太強，紀律性差，但也可以通過集體轉化。
在學習上，這個班的學生熱愛學習，有良好的學習習慣。大部分學生上課都能認真聽講，積極答題，按時保質完成作業。但是有些學生上課紀律差，作業慢，粗心，學習積極性不高。
總的來說，這個班的學生活潑開朗，熱愛學習。男生活潑好動，有的孩子更有攻擊性；女生比男生活潑，有表現力，管理能力更強。
三.工作目標
1、繼續抓好初二的常規養成教育，培養良好的學習生活習慣。
2、搞好班級衛生，規范學生的日常行為，教育學生養成良好的衛生習慣，努力做一個文明健康的班級。
3、做好日常安全教育，培養學生的自我保護意識和能力。
4.與學生交流和交談，幫助他們擁有健康快樂的心靈。
四.具體措施：
1.學問
(1)建立小組PK機制，對各小組的學習、紀律、衛生進行評價，鼓勵學生團結協作，培養集體榮譽感。
(2)班干部要輪崗競爭上崗。團隊領導帶領團隊成員，讓獲勝者在一周的小組評估中被其他團隊領導超越之前可以連任，這是為了培養孩子的管理能力和競爭意識。
2.文明行為
(1)在學校、宿舍、教室、課間、兩次練習、課后、路隊表現好的同學，可以給自己所在小組不同級別加分或加分，并有組長記錄。
(2)在每周班會、早會上對上周文明行為表現好的同學進行獎勵，提醒同學們堅持做好軟語氣文化。
3.健康
經過一年半的訓練，大部分學生都能做好衛生工作，但不夠認真，玩得很開心。為此，我參加小組競賽：
(1)培訓衛生組長，了解他們如何分工，每項工作都是針對個人的。
值日班長在那一周負責檢查教室內外的衛生。如果有不合格的地方，直接找衛生負責人。
4.心理健康教育
(1)平時多注意觀察學生的情緒和學習狀態，積極開展心理咨詢和與孩子溝通，正確教育孩子。
(2)對于有心理問題的學生，要多與這些孩子或家長溝通，采取針對性的教育。
5.安全教育
(1)時刻教育學生走路要輕柔，不要在走廊里追逐嬉戲。向右上下樓梯，你不能在教室里追我。
(2)上體育課要注意人身安全，不要做危險的動作或事情。
(3)在宿舍遵守紀律，工作和休息
由于班級規模不太大，我計劃這學期對全班進行一次家訪，在周末或下班后進行。家訪時將學生在校表現反饋給家長，及時表揚做得好的孩子，指出不足之處，對做得不好的孩子提出建議和改進方法。
最后，希望在新的學期里，孩子能得到最細心的教育，家長能積極配合孩子的教育，讓這棵生機勃勃的“小樹”得到滋潤！
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