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    學期年度工作計劃

    時間:2024-05-11 14:43:22 工作計劃 我要投稿

    實用的學期年度工作計劃范文錦集6篇

      時間就如同白駒過隙般的流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!好的計劃是什么樣的呢?下面是小編精心整理的學期年度工作計劃6篇,歡迎大家分享。

    實用的學期年度工作計劃范文錦集6篇

    學期年度工作計劃 篇1

      一、工作思路

      本學期政教處的常規工作堅持以 “學生安全為重,養成教育為主,”的工作思路,重點抓好學生的養成教育,進一步規范學生的在校言行,同時跟學校的大隊部聯手抓好學生的文明禮儀教育,在工作中要抓常規,搞好學校衛生工作。

      二、主要工作及措施

      (一)進一步抓好安全工作,確保學生健康安全

      安全工作是學校工作的重中之重,必須樹立“安全第一”的思想,對安全工作常抓不懈,進一步加強課間及放學路隊管理,定期進行各種安全演練。

      (二)加強文明禮儀教育

      1、注重禮儀教育的實效性,少先隊將對班級衛生、紀律、出操、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛生等方面進行全面的檢查,督促學生養成良好的文明行為和生活的習慣。示范性開展讀書活動,組織學生進行文明禮儀知識競賽,樹立先進典型,以點帶面。

      2、凈化校園環境,用優美的氛圍陶冶人把校園環境的凈化、美化、作為禮儀教育不可缺少的途徑之一。要做到安排有科學性、布置有教育性、.體上有陶冶性。

      (三)加強養成教育

      養成教育是學校德育工作的重要組成部分。為了將常規教育落實到學生的學習、生活的各細節中,政教處、少先隊通過值周教師、校值日生、校大隊干部等對全校學生行為規范進行定期或不定期的檢查,檢查的內容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、黑板報專刊、班級衛生、違規違紀等情況的。通過常規檢查及政教處組織的專項性評比檢查,使學生進一步養成良好的行為習慣。將條條框框內化為自覺行動。.

      (四)搞好學校衛生工作,展示學校對外窗口

      1、提高學校健康衛生教育質量。進一步使健康衛生教育與學生的健康衛生行為相結合。通過各種活動使學生懂得珍惜生命,樹立熱愛生活的.觀念,積極指導學生的保健技能,培養學生良好的衛生習慣。

      2、各班做好一天二小掃,一月一大掃制度。

      3、.取切實有效的措施,做好防近視工作,加強眼保健操工作力度,定期檢查學生的用眼衛生,力爭全校近視率控制在30%以下。

      4、培養良好的個人衛生習慣,堅持每日個人衛生檢查制度,做到班有檢查,校有抽查。

      5、認真貫徹“預防為主”方針,做好常見病、傳染病的防止工作。根據不同季節開展衛生講座,發揮衛生宣傳窗的作用,做好宣傳工作。及時配合地段醫院做好學生健康體檢和打預防針,發現傳染病的學生及時隔離消毒,建立匯報制度,防止傳染病的蔓延。

      三、活動安排

      九月份、

      1、根據班級變動,重新劃分班級衛生區,明確打掃職責。

      2、學校進行新學期全面性大掃除。

      3、出一期以“教師節”為主題的黑板報。

      十月份

      1、“迎國慶”全校大掃除。

      2、出好以“祖國在我心中”為主題的黑板報。

      十一月份

      1 對一年級新生進行眼保健操姿勢的檢查糾正。

      2、個人衛生檢查抽查。

      3、舉行文明禮儀知識競賽

      十二月份

      1、預防冬季流行病,進行健康衛生方面保健教育。

      2、“迎元旦”全校大掃除。

      3、各班對學生進行保護視力的教育,并矯正讀寫姿勢。

      4、出一期慶祝元旦的黑板報。

      一月份

      1、做好學期結束衛生工作。

      2、提醒學生在假期里,注意學會保護自己,不去參加不安全的活動。

    學期年度工作計劃 篇2

      新的學期開始,我們高一生物備課組必將在學校各級領導的關懷和幫助下,在同組各位老師們的通力協作下,我組必將圓滿地完成學校布置的各項任務。具體計劃如下:

      一、政治思想方面。

      我將認真學習教育創新的重要理論,堅持社會主義辦學方向,深入貫徹落實黨教育方針,與同組各位老師“同舟共濟,團結一致”,腳踏實地,務實求新,提高了自己的教育觀念和教育思想,提高了自己的理論水平、政策水平和實施素質教育的能力。

      二、繼續不斷提高自己的業務素質和教育教學水平。

      具體表現在:

      (1) 加強與教研員聯系,加之學校領導的大力支持,主動與同組各位老師到外地和兄弟學校學習,學習他們先進的教育教學方法,借鑒他們的具體做法和思路,試題講義資源共享,有爭議的問題共同探討,這樣既拓寬了視野,豐富了本人教學方法,提高了本人教學水平,又能彌補了我教學經驗的缺乏和精力的不足。

      (2)集體備課要成績。“眾人拾柴火焰高”,特別在我們組顯得尤為重要,我堅持做到:進度、講義、作業、單元過關、聽說課等方面與同頭老師高度統一,對一周要講的內容進行籌劃,集思廣益,達成共識,相互學習,取長補短,堅持做到不走錯路,少走彎路,教學目標對路。

      (3)認真備好上好每一堂課。課堂教學堅持做到以教師為主導,學生為主體,少說廢話,重在有的放矢,點撥搭橋。注重講練結合,突出重難點,提高課堂效率。復習課不搞滿堂灌,習題課不搞全堂練。向課堂45分鐘要成績。

      (4)搞好教研組每周一次的公開課。我組人員較少,勢單力薄,必須寧成一股繩,心向一處想,勁往一處使 ,才有可能在教學中有所突破和提高。所以,每周一次的公開課我們全體人員都參加。評課時暢所欲言,說出自己的想法和思路,主要指缺點,詣在提高自己的`教學水平。努力搞好組內新老教師的傳幫帶,使每一個年輕教師在良好的教研氛圍中健康地成長。

      三、與學生的交流,開發非智力因素的作用。

      古人有一句話叫作“親其師,而信其道。”只有讓學生信任你,我們才能共同把學習搞上去。作為復習班的班主任,我堅持學校的集體利益和榮譽高于一切,認真組班,整治班風,盡自己的最大努力,使每一個學生都能看到自己的希望,并為之不懈的拼搏。

      四、恪守學校的一切規章制度,協調各位老師的關系,幫助每一位老師處理好工作中的一些麻煩。

      出滿勤干滿點,從無無故遲到、絕無曠課現象。把學校、集體利益放在首位,干好自己的本職工作,堅持做到教書育人,為人師表。

      20xx年,對我們高一生物備課組來說將又是一個新的挑戰,我們必將沉著冷靜,用我們全組人的集體智慧,爭創一個新的佳績!

    學期年度工作計劃 篇3

      一、指導思想:

      以學校20xx學年工作計劃為指導,貫徹“兩綱”精神和“二期課改”目標要求,突出學校內涵建設,樹立以科研促教改的思想,充分發揮教育科研在學校教育工作中的先導作用,通過組織課題研究和課題成果的應用,提高教師的科研能力和學校教育質量,提高課堂教學的實效性,走好科研興校之路。

      二、重點工作與目標:

      1、建立和完善學校教科研機制,切實做好學校的科研管理工作。進一步完善考核獎勵制度,在教師中營造良好的教育科研氛圍。

      2、通過培訓或講座的形式,提高教科研在學校教育中的地位和作用,增強教師科研意識及其參與的自覺性,提高師資隊伍的教學研究能力和水平。

      3、總結和推廣已有的教育科研成果,以科研促教改,使教育科研成果發揮最大效益。積極推進已立項課題的實施、總結與推廣工作,爭取階段性的成果。

      4、完善學校和教師個人的課題申報制度,結合學校現狀和教育教學實際,確立每個教師的子課題,并于10月份完成青年教師課題申報工作。

      5、配合教導處和政教處積極開展各類教育教學活動,開發校本課程資源,逐步形成學校特色。

      三、具體工作和措施

      1、建設教科研室,配備好與教科研有關的一切硬件和軟件設施。建立學校教科研工作管理機制,成立學校教科研工作領導小組與常務管理和評價小組,擬定學校教科研成果評審工作條例。

      2、通過培訓或講座的形式,增加教師和教科研接觸的頻率。鼓勵教師將自己在教學實踐中遇到的困惑或難點轉化生成課題。指導教師積極參與課題的立項、申報、實施、總結和參評。

      3、鼓勵各教研組、年級組、備課組自覺形成課題組,按要求積極開展各類教育教學科研活動。科研室參與聯合聽課和研討,使科研真正走進課堂,與教師學生的教育教學實際相結合;這也有利于教師從科學的角度,重新審視課堂教學中存在的問題,從現實問題中聚焦課題。

      4、充實學校教科研骨干隊伍,培養學校教科研后備力量,做好青年教師的立項與結題工作,鼓勵青年教師參加10月份崇明縣組織的青年教師課題立項。爭取作到青年教師人人有課題、人人有研究、人人有成果。

      5、做好崇明縣第四屆教師教育科研成果獎評選的有關工作。積極完成教育科研成果獎評審的宣傳、發動、初評、送評工作,鼓勵廣大教師踴躍參加教師科研成果的申報和參加評比。對教師申報評審的成果,教科室要認真予以指導和修改。于年內出版學校的教育科研成果專集,并逐步提高科研成果獎的獎勵力度。

      6、抓好學校龍頭課題的研究實施工作。我校的龍頭課題是《在普職一體學校創建有利學生個性發展的和諧校園的實踐研究》,盡管是校長和科研室根據學校的實際情況提出來的,但是這并不意味著研究僅僅是校長和科研室的事情,校長和科研室只是為學校的發展指明了方向,具體的'實踐工作還是需要廣大教師的參與和豐富。只有建立在廣大教師的基礎上的龍頭課題才是有生命力的,才是有效的,才是真實的。

      7、虛心接受上級教科研部門的監督,主動配合上級教科研部門的業務指導,按時完成上級教科研部門布置的任務,積極參與上級教科研部門組織的各類活動。初步計劃在10月份再次邀請縣教科室主任劉偉超來校進行培訓和指導。

      8、聯合校教務處,積極推進教學模式、教學方法的研究和改革,開展課堂教學評優活動,充分發揮縣校級骨干教師的積極作用,進一步提高課堂教學的實效性。聯合政教處積極推進創建溫馨教室的實踐研究工作,使學校的德育工作更理性、更系統、更有特色。

      9、積極籌備11月份的縣級立項課題的開題工作。邀請縣教科研部門的主任與教育局的有關領導前來指導與論證,使多數教師獲得教科研一般過程的體驗。

      10、加強與各兄弟學校教科研工作的交流,隨時了解兄弟學校的教科研動態。了解長興中學的教科研動態,學習長興中心小學的研究成果,與這兩所學校組成科研聯合體。

      四、行事歷

      20xx年9月:

      1、完善科研室建設,積極籌備開展學校教科研的工作。

      2、制訂科研室工作計劃,有步驟,分階段地落實各項工作。

      3、評審校級課題,在課題組層面發放科研經費。

      4、完善科研檔案的管理。

      20xx年10月:

      1、科研室參與聯合聽課,尋找科研與課堂教學的契合點。

      2、邀請縣教科室主任劉偉超來校進行培訓和指導。

      3、崇明縣青年教師課題立項與申報。

      20xx年11月:

      1、校龍頭課題的開題報告會。

      2、組織實施教育科研成果獎的學校初評工作。

      3、參加崇明縣第四屆教育科研成果獎評比。

      20xx年12月:

      1、學校其他課題的實施和開展工作。

      2、到兄弟學校進行調研與學習。

      3、推進創建溫馨教室的實踐研究工作。

      20xx年1月:

      1、實施學校教科研工作的管理及考核辦法。

      2、表彰各類教科研成果。

      3、出版學校的教育科研成果專集。

      4、做好教科研的總結工作。

    學期年度工作計劃 篇4

      一、指導思想:

      認真落實《山東省普通中小學管理基本規范(試行)》、《山東省教育廳關于深化基礎教育課程改革全面 提高教育質量的意見》、《博興縣校長、教師綜合素質發展評價實施方案》等有關文件精神,構建德育為先的育人體系,深化課程改革,著眼于教師素質整體提高, 著眼于課堂教學結構優化,著眼于學生創新思維和實踐能力的培養,全面提高學生綜合素質。

      二、背景現狀分析:

      XX年1月16日全省中小學素質教育工作會議的召開,把全省推進素質教育的 基本目標概括為"三個全面"、"三個還給"即"全面建設合格學校""全面貫徹課程方案""全面培育合格學生"和"把時間還給孩子""把健康還給孩子""把 能力還給孩子",要嚴格落實《山東省普通中小學管理基本規范》。學校基本情況:見橋完小現有教師30名,其中小學高級教師10名,小學一級教師14名,中學一級教師1名;中學二級教師5名;50周歲以上7名,四十周歲以上6名,四十周歲以下17名;大專以上學歷27名,中師學歷3名。現有教學班12個,學生392名(其中女生149名)。上學期取得的成績:在過去的一年中,學校"學生喜歡,家長滿意"的辦學目標已成為全體教師理想和人生價值取向,學校取得了明顯的發展:素質教育質量有了顯著提高,學校管理機制日趨完善,學校特色教育已見雛形。教師的敬業精神更加凸顯;工作的程序性更加有序;民主管理得到進一步落實;部分校舍和辦公設備得到維修和更換;學校在發展程度上上升了一個位次(全鎮綜合督導評估列第二名);順利迎接了全市校舍校產優秀管理學校驗收。存在的主要問題:教師年齡偏大,業務優秀率低,教研氛圍不夠濃厚,整體素質相對偏低,部分工作的過程及細節管理不到位,現代教學設備不能滿足工作需要等。

      三、下學期的工作目標是:

      強化常規管理,積極準備,爭創縣級德育示范學校;學校教學質量要確保繼續穩步提高;學校特色建設要進一步走向內涵發展。

      四、具體措施:

      (一)兩支隊伍建設

      要求學校領導、全體黨員同志和教職工講學習、講政治、講正氣、講實績,進一步服從大局講團結,忠誠事業講奉獻,立足本職比貢獻。熱愛事業,熱愛學校,熱愛學生,關心集體,少說空話,多做實事。

      中層以上領導要立足本職,勤學習、勤思考、勤工作。嚴格要求、敬業實干,主動服務,勇挑重擔,敢于負責,勇于爭先。圍繞各自工作目標,圍繞教育教學質量,踏踏實實抓出成效。校長室對中層以上干部的'考評工作要從嚴從實。

      繼續抓好師德師風建設,以創文明校風、樹師表形象為重點,深入開展以“志存高遠、愛崗敬業、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”為核心的師德教育。堅決杜絕歧視差生、體罰差生、違反規定搞有償家教、向學生推銷學習資料等一些有損教師形象的現象,校長室將繼續定期召開學生會、家長會,聽取他們的意見,做到依法執教、廉潔從教、文明施教。對于屢禁不止的除教育幫助外,年度考核一律為不合格。全體教師都要有愛生精神、敬業精神、樂業精神和專業精神,自覺遵守學校的各項規章制度,嚴以律己,忠于職守,服務學生,提高質量。

      配合縣局師訓辦海選名師工作,加大力度實施校內“名師、骨干教師”工程,對全體教師進行分類定位,導向培訓,逐步達標。要通過走出去、請進來等方式促進我校名師、骨干教師的形成。大力抓好青年教師的培養。

      本學期繼續修改完善教師考核方案,堅持多勞多得、優質多得、責重多得、獎勤獎優。關心教職工的工作與生活,繼續想方設法改善教師的辦公條件。

      (二)德育工作

      要充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內外活動等途徑有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、網絡教育、心理健康教育和文明禮儀教育,對全體學生尤其要突出道德建設、民族精神及國家意識的教育。從增強愛國情感做起,弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神,做到重點清,要求明,措施實,由知到行,環環扣緊。要以創建縣級德育示范學校為目標,從規范學生行為習慣做起,培養全體學生良好的道德品質和文明行為,從提高基本素質做起,促進全體學生的全面發展,對學生日常行為規范以及對班級日常管理工作的考核要繼續強化,加大力度,扣緊重點,注重實效。做到要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清。德育處繼續會同各年級組有計劃地分批舉辦行為規范培訓班

    學期年度工作計劃 篇5

      由于本班是新組的班級,上學期通過努力,在學習和習慣各方面都有了很大的提高。本班的孩子整體水平還是不錯的。所以結合本校的實際條件和學生的實際情況,,特做些工作計劃如下:

      一、認真備課,不但備學生而且備教材備教法。

      據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教學手記。做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具以及課件。課后及時對該課作出總結,寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。

      二、增強上課技能提高教學質量。

      在教學過程中,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。

      三、積極參加教研活動,虛心請教其他老師。

      積極參加學校及級部中的教研活動動,虛心向別人請教。在教學上,有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。不斷地提高自己的業務水平。

      四、認真設計、批改作業。

      布置作業做到精讀精練。有針對性,有層次性。同時對學生的作業批改及時、認真,分析并記錄學生的作業情況,將他們在作業過程出現的問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

      五、做好課后輔導工作,注意分層教學。

      在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的'學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要激發他們的信心及對學習的興趣,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

    學期年度工作計劃 篇6

      一、指導思想

      作為新時代的老師,堅持政治學習,了解國家的政策方針,發展形勢,教育教學改革和發展的新思路。作為一名合格的教師必須結合學校自身發展的思路和制定的方針目標切實把思想轉變到校興我榮的正確軌道。必須進行職業道德學習,并結合外出學習,向名師請教,到名校求方,進行知識更新,提升理論水平,擴大視野,開拓思路,提高適應能力。

      二、基本情況

      本人20xx年參加工作,在教師崗位上工作了十年,曾系統的學習了專業知識和教育教學相關知識。為了更好地服務教學工作,還需繼續努力。在日常生活中,本人善于學習,能珍惜各種學習機會,今后要更加認真學習,積極實踐。

      三、內容及目標

      (一)進修內容

      1、為了提高自己的教育教學能力利用課余時間認真學習《教師職業道德規范》,加強自身師德師風的修養,形成高尚的人格。

      2、堅持學習《教育學》、《心理學》已備在今后的教學工作中更好的掌握學生心理,加強自身素質的.提高。

      3、認真學習《邱學華與嘗試教育人生》、《崔其升與杜郎口》在以后的教學過程當中利用先進的教學方法使自己在教學中更上一層樓。

      (二)目標

      1、要熱愛學生,對學生有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有強烈的責任感。

      2、更新教育觀念,不斷學習與反思,勤動筆,勤動腦。不光認真鉆研本學科知識,同時不斷拓寬自己的知識視野,增加自身的知識含量。

      3、在專業上,平時加強校內外聽課,虛心與本校同學科老師交流上課心得,取長補短,吸收別人的先進經驗,提高自身的業務水平。

      四、方法措施

      (一)了解教師個人學習的制度。

      (二)多聽教學水平較高的教師上公開課,通過集體備課、交流學習等形式,提高教師的業務水平。

      (三)認真學習新課程標準中的改革與要求。

      (四)大膽嘗試、創新,使小學音樂教學有新的突破。

      (五)強化學習,堅持每周進行業務學習,學習有關優化課程結構的文章和走進課程的信息報道。

      (六)加強自身素質的提高,讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應該寫的教育教學論文。

      五、周次安排

      xx學校20xx—20xx學年第一學期

      周活動安排表

      周次

      時間

      工作內容

      完成情況

      備注

      1

      8.21-8.26

      開學準備

      2

      8.27-9.2

      學習《新課標》

      3

      9.3-9.9

      學習《新課標》

      4

      9.10-9.16

      學習《教師職業道德規范》

      5

      9.17-9.23

      學習《教師職業道德規范》

      6

      9.24-9.30

      學習《教師職業道德規范》

      7

      10.1-10.7

      放假

      8

      10.8-10.14

      學習《教育學》

      9

      10.15-10.21

      學習《教育學》

      10

      10.22-10.28

      學習《邱學華與嘗試教育人生》

      11

      10.29-11.4

      學習《邱學華與嘗試教育人生》

      12

      11.5-11.11

      學習《邱學華與嘗試教育人生》

      13

      11.12-11.18

      學習《心理學》

      14

      11.19-11.25

      學習《心理學》

      15

      11.26-12.2

      學習《永年教育》

      16

      12.3-12.10

      學習《永年教育》

      17

      12.11-12.16

      學習《崔其升與杜郎口》

      18

      12.17-12.23

      學習《崔其升與杜郎口》

      19

      12.24-12.30

      學習《崔其升與杜郎口》

      20

      12.31-1.6

      學習《河北教研》

      21

      1.7-1.13

      學習《河北教研》

      22

      1.14-1.20

      學習《河北教育》

      23

      1.21-1.27

      期末考試

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