實用的小學家長學校工作計劃4篇
時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候抽出時間寫寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的小學家長學校工作計劃4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學家長學校工作計劃 篇1
一、指導思想
以“人的全面發展理論”為指導，以有關學校德育和家庭教育的文件為指引，落實《寶安區家長學校20xx-2014學年第一學期工作計劃》精神，把促進少年兒童健康發展，提高學校當前家庭教育有效性作為根本任務，進一步規范家長學校教學內容，創新教學方式，進一步提高家校共育工作的實效，以提升家長科學文化素質和教育能力，延承石巖公學高端辦學，全面實施卓越績效管理，構建全面、全程、全員的德育管理模式。
二、工作目標
以《寶安區教師培訓?6?1家長培訓“雙優學校”》 督導評估工作為抓手，進一步提高工作的針對性和實效性，全面提升家長科學教子素質，促進社會和諧發展；創新培訓模式，探索家庭教育新模式；打造教師隊伍，切實提高家長素質和家庭教育質量，培養現代型的合格家長；積極探索“1+x”德育模式，努力構建家庭、學校、社區德育教育網絡；精心組織本學期家長開放日活動。
三、具體工作措施
1，加強領導和管理。
成立一年級家長委員會，成立加拿大實驗班家長委員會組織，適當調整與充實家長學校、其他年級家長委員會領導小組；進一步發揮家長委員會的作用。成立家長學校授課教師隊伍，專門研究家長學校教學工作。
2，召開家長委員會成員會議，聽取廣大家長的意見；進一步加強與委員會的聯系，嘗試家長到校巡視工作、座談會、問卷調查等形式，進一步探討辦好家長學校的措施，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協調并參與學校管理，進一步提高管理的實效。
3，積極推進社區化學校德育工作。充分發揮公學精神文明高地作用，以“書香家庭”的評選、“百位教師訪千家”、努力優化學生成長與成才環境。通過小手拉大手，實現一個學生影響一個家庭，一群家庭帶動一個社區，創造和諧融洽、文明健康的家校氛圍。推進“1+x”德育模式，推進該模式進家庭、進社區的.工作，努力實現該模式全員、全程、全面的育人效力。
4，強化家校溝通工作，嚴格執行《小學部家校溝通聯系制度》，落實家校溝通工作。完善教師家校聯系考核評價制度，將教師家校溝通效果列入教師年度考核內容。以網絡為基礎，開通管理人員、教師與家長的多種溝通渠道，開展網絡評教活動。
5，認真組織家長開放日活動，充分發揮開放日作用，提升家校聯系的效益。
6、加強對家長的培訓，使一年級新生及家長迅速適應小學的教育教學方式、方法。做好一年級新生及各年級插班生或換班主任班級學生的家訪、電訪、信訪溝通，開展“送喜報”活動，及時讓家長了解孩子在學校取得的成績與進步，及時針對孩子出現的問題家校聯手開展教育，盡早讓學生適應并喜愛校園生活。
7、開展家長評教活動，促進教師立足崗位認真并創造性地落實工作，提高教育教學水平。
8、積極開展家長委員會活動（力爭本學期一至兩次），發揮家長委員會在家校共育工作中的橋梁作用。
9、制定家長學校工作計劃，積極辦好家長學校，開設系列家庭教育講座，對家長進行教育理念和教育方法的培訓。
10、繼續將“閱讀人生”工程由學校向家庭推進，大力倡導家庭親子閱讀活動，組織開展 “故事爸爸故事媽媽”比賽活動。
11、繼續完善家長投訴登記跟蹤制度，及時反饋解決家長投訴意見，全面促進家校聯系工作實效。
12，精心組織主題宣傳周活動，打造學校家教品牌， 11月下旬，學校將組織參加第十二屆家庭教育宣傳周系列活動，積極組織家長參與，與社區居委會配合，開展咨詢、論壇、游戲、展板、報告會、家長學校授課周、親子讀書比賽，家庭讀書總結會、親子才藝表演等多種形式的宣傳活動，讓家庭教育深入千家萬戶。
13，以寶安區教師、家長培訓“雙優學校（園）”專項督導評估為杠桿，學生發展處親自負責，加大人力投入，按照創建標準，開拓性開展創建活動，及時總結經驗，規范管理，示范帶動，推廣家庭教育工作經驗。爭取通過評估檢查。
小學家長學校工作計劃 篇2
一、指導思想
以傳授新時期家庭教育理論為主要內容，以提高家長家教理論水平，改進家教方法為主要目的，開展多種形式的授課活動，在上級主管部門的領導下，扎扎實實地工作，講究實效，為創示范家長學校打好基礎。
二、主要工作
1、調整建立家教網絡機構
建立網絡機構是做好任何事情的前提。本學期，我們在上學期的基礎上，對家長學校的組織機構作適當的調整，具體安排是：學校家教委員會和班級家教委員會。學校家教委員會成員由學校主要領導、教務處、政教處、各班班主任及聘請教員組成，班主任就是各班學生家長的教員;班級家教委員會由班主任和五位學生家長組成。具體工作由教務處、政教處和班主任負責。政教處負責制定計劃，活動安排，收集資料，協調關系。班主任負責具體的授課活動，向家長宣傳家教理論，講授科學的.家教方法。
2、學習家教理論和家長學校各項工作制度
為了做好家長學校工作，我們制定了家長學校備課制度，家長學校請假制度，家長學校校長工作職責，家長學校教員工作職責等。開學初，組織全體教員學習家教理論，主要是學校教育與家庭教育相關的內容，提高教員自身的文化水平和業務水平。同時學習各項規章制度，讓教師們明白自己工作的職責和任務，有章可循，有事可做。
3、組織授課活動
本學期，我們家長學校授課的內容有“怎么樣做一名合格家長”“家庭環境對中學生發展的影響”等。在授課形式上我們準備先在一個班進行研討，研究如何上好家教課，如何提高家教課的質量，增加課堂信息量，讓家長們在短時間內獲取更多的知識，還要研究如何進行教員和家長之間的互動，讓家長們也能積極主動地參與。
4、進行家訪活動
家訪活動也是進行家教的好形式，教員可以通過和家長的單個的接觸，進行家教知識的傳授，和家長做好溝通，這樣家長更愿意接受。一學期每位教員必須對每個學生至少進行一次家訪，并做好記錄。
5、利用我校網站進行宣傳
在我校網站上，我們專門開辟了一個欄目"家教版"進行家教知識的宣傳，這個欄目有理論的介紹，有經驗的總結，有案例的分析，教員、學生家長一起參與。
6、評選優秀學生家長
對積極參加我們的活動，在家教工作中取得一定成績的家長進行評優獎勵。
三、工作安排
3月份
1、調整班級家教委員會組成，并利用e校通網絡平臺進行授課。
2、召開全體教員會議，通過工作計劃，學習各項制度。
4月份
1、利用學校開放日。做好“三評’問卷調查工作
5月份
1、進行授課活動研討。
2、全校進行家長學校授課活動(利用e校通網絡平臺)。
3、開展家訪活動(通過e校通網絡平臺)。
4、在我校網站上刊登家長家教經驗文章。
6月份
1、召開部分家長座談會，研究如何辦好家長學校。
2、家長讀書知識競賽。
7月份
1、評選優秀家長。
2、總結表彰。
小學家長學校工作計劃 篇3
為了認真的貫徹落實省、市、區、街道各級部門素質教育工作會議精神，能夠在本學期辦好新一屆家長學校，使得家長學校工作思路進一步清晰化，家長學校工作的能力和水平能夠再上一個臺階，能夠緊密結合我校家長學校工作實際，汲取先進的經驗，制定本計劃依照實施，以期家長學校工作能夠辦出特色，辦出讓家長們滿意的教育。
一、指導思想：
以《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以提高全民素質，營造良好的教育環境為宗旨，加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯系，廣開社會育人渠道，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系。
二、工作目標：
多渠道抓牢"家長學校"管理，多形式豐富"家長學校"活動，優化家庭、社會育人環境。
三、具體工作措施
(一)加強家長學校領導機構網絡
梳理工作思路，各負其責，各司其職，提高家長學校工作的思想認識，爭取把家長學校工作做出特色，做出成效。
(二)細化工作責任，建立起以學校、家長、學生三位一體的立體工作模式，經常性的關注家長學校的動態，及時的把先進的經驗、好的做法輸入進來。
(三)開展多種形式的豐富多彩的.家長學校的教育教學活動，爭取出實效。
1.共同關注，形成關心學生健康成才的輿論氛圍。對家長委員會管理要做到扎實有效。本學期，我校繼續成立家長委員會，進一步加強與委員們的聯系，定期或不定期的研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好"家長學校"的措施和方案，進一步提高管理實效。
2.進一步深入落實"家長學校"的上課時間，有計劃、有層次的開展活動。期初細致的做好家長學校的課程表安排，從人員、課程、組織等方面做到有保證，上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實用。
3.保證"家長學校"學員的參與率。每次上課前一周以內，由校方發出書面通知，并及時進行信息反饋，密切聯系家長能夠把工作、學習的關系處理好，確保開課的出勤率，如果卻有不可違因素導致缺課，能夠及時的補課。
4.每學期定期舉行家長開放日、素質開放日活動，向家長們展示學校豐富的育人成果，并讓家長以高度的熱情自覺的參與到教育中來。
5.充分利用學校網絡，在校園論壇上開設“家長論壇”，交流育兒經驗。把較好的育兒育子經驗實現網絡信息資源共享，實現交流互動，提升家教水平。
6.結合學校工作實際，不定期的開展多種形式的家教聯絡工作，比如座談，問卷等方式來加強調查研究，進行客觀分析，并將改進措施落實到以后的工作中去。
7.以熱情周到的態度為廣大家長開展好家教咨詢服務，本學期學校將邀請家長學校方面的專家通過講座、報告等形式進行教學。對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。
8.以家長學校為紐帶，開辦家長學校報，題目為《七彩連心橋》，內容包括家長學校學習材料、教育法規、教育孩子的方法、報道最新教育動態、推薦閱讀文章等。
9.重視開好學生家長會，舉辦家長學習輔導班，利用家長園地、家長開放日，積極向家長宣傳科學的教養方法，幫助和引導家長更新教育觀念，了解孩子的發展規律和教育孩子的規律，積極參與學校育人活動。
10.班主任或任課教師記載好學生成長檔案，采用家訪、電訪、信訪、家長接待日等多種方式經常性地和家長進行交流，使家長及時了解子女在校情況，加強溝通和反饋，為孩子的健康成長營造一個平等、寬松的家庭育人環境。
11.充分利用社區資源優勢，開展教育活動。
組織學生參加社會實踐和公益勞動、志愿者服務、文明宣傳等社區活動，為學生提供健康的娛樂和活動場所，為學生的健康成長營造良好的社會氛圍。
本著對家長對學生高度負責的態度，我們將通過本學期家長學校的系列工作，進一步提高我校的教育教學質量，形成家長學校工作的全新局面。
小學家長學校工作計劃 篇4
一、指導思想：
認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和全國婦聯、教育部《關于全國家長學校工作的指導意見》，使家長學校工作進一步規范化、科學化、系統化，更好地幫助家長樹立先進的家教理念，學習實用的家教知識，掌握科學的家教方法，提高家庭教育水平，為未成年人健康成長營造良好的家庭和社會氛圍，推動學校健康發展。
二、工作安排：
1、組織全體教師認真學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《關于全國家長學校工作的指導意見》，進一步提高對家長學校工作的認識，增強對家庭教育工作的責任心，嚴格按照要求開展好家長學校工作。
2、健全以校長為主任的家長委員會，充分發揮家長委員會的積極作用，有針對性地組織開展家長學校的活動，本年度活動重點是圍繞如何加強學生基本禮儀訓練和感恩教育開展工作，為學生良好行為習慣養成打下基礎。
3、開學后一月，由學校擬定向全體家長發放《倡議書》，要求全體家長認識到基本禮儀和文明習慣與學生將來發展密切相關，要求家庭配合學校教育學生學會感恩，要求家長全力支持學校的'各種訓練工作。
4、積極開展組建“學習型家庭”工作，首先通過班級調查了解學生家庭的文化氛圍情況；其次確定部分組建“學習型家庭”對象；再次向這些家庭開放學校圖書室，發放相關資料，以充實這些家庭的學習內容。
5、進一步做好家長學校的資料積累工作。做到“六有”：有家長學校工作計劃，有培訓內容，有教學計劃，有教師隊伍，有家長學校工作記錄，有家長學校工作總結。
6、強化家校聯系工作，教師應主動走向學生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質量和效果。每次家訪要做好記錄。班主任要努力做到一學年家訪達60%以上。家長來校了解學生的學習情況，教師應熱情接待，與家長親切交談，共同商討教育學生的對策。根據成都市教育局的安排，重點開展學生綜合素質評定工作并建立學生成長記錄檔案。通過活動，將家庭、學校、學生結合起來，整合教育資源，培養學生文明、勤奮、守紀等良好品質。
7、家長學校工作要有針對性，根據各年級學生的年齡特點開展家校聯系工作和家庭教育工作。分層次、分年級召開學生家長座談會，溝通家校聯系，促進家校同步，培養學生的綜合素質。本年度，召開畢業生家長會2次，全校學生家長會1次，部分學生家長會2次，以會代訓，每次不少于2課時，家長受教育面不低于95％。同時，繼續開展好家長開放課活動，讓家長進課堂觀摩教師教學情況，與教師面對面交流，優化對學生的全方位教育。邀請家庭教育專家到校為家長學校授課，提高家長教育子女的水平。
8、在家長學校中積極宣傳培養學生良好的心理行為和心理品質的重要意義，使家長能夠支持學校開展的耐挫教育、成功教育、個別教育，積極支持學校組織開展的社會實踐活動，配合學校科學地疏導后進學生的心理障礙，與學校教師一起培養學生良好的行為習慣和心理品質。
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