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音樂工作計劃

時間：2024-10-03 06:41:01 工作計劃我要投稿

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精選音樂工作計劃范文匯總十篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家整理的音樂工作計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選音樂工作計劃范文匯總十篇

音樂工作計劃篇1

　　新的學期我擔任的是學校所有班級的音樂教學。為了能更好的完成教學工作,我將作如下的安排:

　　一、發聲訓練部分：

　　這個部分主要是運用與高段的學生為主。?四—六年級?培養練聲的興趣；歌唱姿勢要正確；發聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱；按教師的手勢，整齊地歌唱；用正確的口形，唱好a、e、i、o、u。

　　二、視唱、知識、練耳部分：

　　1、讀譜知識：知道音有高低；知道音有長短；知道音有強弱。

　　2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲

　　3、練耳部分：聽辯音的高低（比較不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區音的高低；比較同一音組內構成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個音的高低。聽辯音的長短，比較各種時值音的長短。聽辯并說明音的強弱差別。

　　三、欣賞部分：

　　培養學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂的優美、悅耳，產生愉快的感覺。逐步體會旋律、節奏、速度、力度、音區、音色等表現手段在音樂中的作用。

　　能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。能感受進行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。

　　教學分析：

　　在低年級的音樂教學中，學生第一次正式的接觸音樂的學習。所以，在本學期在教學中應該注意以下幾點的實施：愉悅性：

　　在教學過程中，不論是歌曲的.學唱、樂理知識的學習，都要使學生學的快樂。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現音樂以及創造音樂的活動中去。

　　藝術性：

　　我們在教學中要通過藝術形象來喚起學生對美的共鳴與追求，從而進行審美教育和品德教育。

　　在上課同時我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學生對音的高低、強弱、長短的感覺。使學生在學習過程中逐漸累積樂理知識。教材中的律動和舞蹈較多，應注意引導學生自編動作、節奏甚至歌詞，發展學生身體的協調能力和自編能力。為今后學習打下堅實基礎。

　　學生情況分析：

　　本學期一年級的學生開始正式系統化的學習音樂，應注意引導學生正確對待，使學生愛學、愿學。

　　學生的整體情況預計不均衡，情況參差不齊。所以，對

　　不同學生應用不同教法，要培養學生專長，即“普遍培養，重點發展”。使學生各方面均有提高。

　　學生年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。重點發展舞蹈、律動的學習。增強學生身體的協調能力，讓學生可以漸漸增強身體的協調性、節奏感。

　　提高教學質量措施：

　　1、認真備課，做好前備、復備準備工作，備課時注意與新課標結合。

　　2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發展。

　　3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。

　　4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養學生的團結協作能力及創新能力。

　　5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。

　　6、多看多聽其他的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。為能使學生上好課做好充分的。

　　現在全國都在深化教育改革，提倡素質教育，做到學生德、智、體、美、勞全面發展，以前可能學校為了單純的成績著想，很少有開音樂課或是不開音樂課。可是現在在素質

　　教育的改革下，音樂教育也是成為了一個新的重點。

　　所以我就得更加努力的教學生了，學生的音樂培養可以提高他們的素質和心胸，在音樂的陶冶下更好的參與到學習中來，這是素質教育的高明之處。

　　祖國的下一代就是我們的孩子們，祖國的未來和希望都在他們肩上，所以我們一定要把他們教育好，教育好他們就是為我們祖國的未來做了貢獻，要想中國能夠持續的發展和強大就必須把教育做好，那樣我們的民族才有希望！才有未來！

音樂工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　繼續認真貫徹市教育局、教研室、學校相關工作意見，堅持以新課標理念為指導，以各教育法規為準則，結合學校音樂教學實際，把握音樂課程多元化、人文性特征，全面提高音樂教育質量，促進學校藝術特色發展。

　　二、工作目標

　　加強音樂教師隊伍建設，提高教師素質；堅持以學生發展為本的價值取向，優化音樂課堂教學，豐富課余音樂生活，培養學生審美情趣，發展學生個性，推進學校校園文化建設。

　　三、主要工作

　　1．切實加強學習研討，努力提高綜合水平

　　加強教師理論學習和業務學習，將定期組織組內、外學習和平時查閱教育教學資料、相互探討交流及反思、自學自練相結合，深入解讀課程標準，更新教育理念，不斷提高理論修養。

　　2．認真落實課改精神，努力提高教學效果

　　⑴關注學生情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

　　⑵嚴格“五認真”規范，以課堂教學為中心，提高教學效率。

　　⑶構建“知識與技能，過程與方法，情感、態度價值觀”為一體的教學目標體系；構建以“合作、探究、自主、創新”為主要特征的主體式發展性課堂教學模式；構建“合作、自主、探究”的學習模式，采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養興趣，提高能力。

　　⑷靈活選用各種教學形式、教學方法，根據教學內容利用直觀教具和現代化教學手段來創設情景，引導、鼓勵學生積極參與，圓滿完成教學任務。

　　⑸組織好課外活動，使課堂學習得以延伸，并使學生在活動中獲得新知，興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈、曲藝等學生尖子，積累優秀作品，積極參加校內外音樂比賽。

　　3．致力追求以校為本，努力提高教科研水平

　　以校本培訓為主陣地，經常化、專題化、系列化開展教研活動，加大研討力度，不斷探索和實踐，努力提高教科研水平。

　　⑴重視自身業務學習和提升，強化基本功訓練，不斷提高專業和教學技能。

　　⑵積極開展集體備課，注重理解新教材，創造新模式，設計新課型，運用新方法，突出研究性、實效性。

　　⑶開展經常性聽課、評課系列活動，做到聽、評、導、學，推動課堂教學效果的提高，不斷豐富教師的教學經驗。

　　⑷以現代化教學理論指導實踐，不斷學習現代教學手段，大膽改革課堂教學，拓寬活動形式，改進評價體系，不斷總結，成長為一名科研型的教師。

　　4．不斷完善校本課程，積極準備市級申報

　　邀請專家領導對現有的校本課程提出修改意見，并在此基礎上積極準備鎮江市級課題《音樂校本課程開發與實施的研究》的`申報工作。

　　四、具體工作安排

　　9月份：

　　1．集體討論制定教研組工作計劃；

　　2．傳達開學初教研組長會議的相關內容；

　　3．按年級制定個人教學計劃；

　　4．備好常態課；

　　5．興趣小組開始活動，積極準備節目參加市文藝匯演。

　　10月份：

　　1．做好本教研活動準備（主講人：樊國娟）；

　　2．討論教學中的常態問題；

　　3．積極準備華陽片小學科專項調研及教學研討活動；

　　4．做好第11月教研活動準備（主講人：孫君）。

　　11月份：

　　1.確定華陽片教學研討活動中上課教師；

　　2．利用教研活動時間集體備課；

　　3．做好第12月教研活動準備（主講人：戴俊）。

　　12月份：

　　1．組織對學生進行期末音樂考核；

　　2．做好教研組總結，收集整理組內材料，各項資料歸檔。

音樂工作計劃篇3

　　新的學年即將開始，我院組織部也步入新的局面。我們都感到處在這種新局面開頭時期的組織部肩上有很重的責任。在經過與組織部內部成員開會討論后，我做出了以下的工作計劃，希望我們組織部能在這學期的工作中做到有條有理，更多的發揮我們的作用，為整個學院學生會工作的順利進行盡一份力。

　　組織部在下一階段的工作中將要遵循的一條基本思路是：全面加強基本建設、苦練內功，在扎實地做好各項常規工作的基礎上，嘗試大膽有益的創新，推動組織部的各項工作取得進步劃。

　　一、迎新工作

　　1、配合各部把迎接新生的各項工作開展好，順利有序的完成新生接待。

　　2、整理大一新生的檔案資料和團關系材料。

　　3、收繳大一新生的團費以及團員證的'轉接工作。

　　二、團組織生活會的開展

　　1、大二繼續開展團組織生活會，質量要比上學期提高。

　　2、組織大一新生開展好第一次團組織生活會，讓他們了解開展團組織生活會的重要性和關鍵性。

　　三、大型團員團日活動的開展

　　上學期我們已經和美術學院順利的開展了一次大型團員團日活動，并取得了很好的成果，得到了老師和同學們的好評和認可，調動了同學們參加活動的積極性和熱情，但同時也暴露的缺點和不足我們會在這一學期改進。我們會結合當前的主題和熱點制定主題，積極向黨組織靠攏。

　　四、第期業余團校的開辦

　　組織大二的學生上課和大一新生中表現積極和學習成績優秀的同學加入到團校的學習中來，進一步加強他們的工作和學習熱情。

　　新的學期，新的氛圍，新的開始，我們會在這一學期積極努力，發揮我們的長處，彌補自己的缺點和不足，加強同各個學院的交流相互學習和借鑒。積極配合校團委開展的各項工作。

音樂工作計劃篇4

　　本學期音樂學科的教學教研工作將緊密圍繞市、區教學工作重點，繼續深化教學改革，提升教師對課改理念的認識，充分發揮學科帶頭人和骨干教師的作用，落實區教育均衡化發展目標，促進教學質量的提高。通過開展各項活動，提高教師業務水平，豐富校園文化生活。

　　一、教學工作

　　1、組織教師認真學習07年新修訂的《音樂課標》，并結合我區教育均衡化發展工作，進行對口幫扶。開展區名師指導課教學觀摩活動，同時選出優秀課例在全區進行展示，促進我區音樂課改不斷深入，使課堂教學水平得到全面提高。

　　2、結合教學常規檢查，進一步完善集體備課和科組活動，抓好常規教學的各個環節，通過檢查評比，促進學科教學工作的規范化管理，使音樂教學工作逐步走向正規。

　　3、根據高中教學水平評估要求，對我區高中課改進行跟蹤指導，尤其是二附校回歸后，在很多方面都需要從新進行梳理規范，及時解決課改中出現的問題，確保高中課改工作的順利進行。

　　二、教研工作

　　1、集中全區骨干教師，重點抓好海濤小學《電腦作曲在小學音樂課教學中的`應用》和二附小《小學客家山歌課程開發與教學實踐研究》兩項市級課題的研究工作。

　　2、結合教師培訓活動，總結課改實踐經驗。開展全區課改教學科研論文評選活動，對評選出的優秀論文，在全區范圍內進行宣讀交流，并向上級部門推薦或發表。

　　3、繼續抓好鹽田區教研網站建設，這是一個非常好的展示教學成果、進行信息交流學習的平臺，要辦好這個網站，還是要靠全體教師的共同努力，期末我們將開展優秀網管員的評選活動。

　　4、認真組織教師參加省、市級教研培訓活動，為教師提高業務水平，創造條件，做好服務。

　　三、高考工作

　　1、認真抓好高三音樂術科生的專業教學工作，針對09屆全區各校音樂考生的具體情況，制定切實可行的教學計劃，幫助教師解決教學中存在的困難和問題，總結經驗教訓，確保09屆音樂專業高考再創輝煌，完成領導交給的高考任務。

　　2、根據二附校回歸后的具體情況，在高考教師隊伍建設和學生選拔培養上要下大力氣，力爭在兩三年內恢復到今年的水平。

　　3、為了能夠使我區音樂特長高考的優勢，有一個可持續發展的空間，現在我們必須要有計劃有步驟的抓好音樂特長生苗子的選拔和培養，特別是在高一招生時就要加大宣傳力度，制定優惠政策，吸引優質生源報考沙中和鹽港中學的音樂特長生，這一點必須應引起各方面的重視。

　　四、課外活動

　　本學期將舉辦鹽田區第二屆少兒才藝大賽。（詳見通知）

　　五、時間安排

　　1、9月12日上午在區教研室召開學科組長會議，部署本學期工作計劃。

　　2、9月19日組織課題成員開題會，部署開題工作。

　　3、10月上旬各校開展少兒才藝大賽。

　　4、10月下旬組織教師參加深圳市中小學音樂文案例評比。

　　5、11月上旬組織教師參加深圳市年中小學音樂現場課比賽。

　　6、12月初開展區級優秀網管員的評選活動。

　　7、12月下旬組織田區第二屆少兒才藝大賽。文章

　　8，音樂學科第一學期工作計劃

音樂工作計劃篇5

　　一、學生基本情況分析

　　一年級絕大多數小朋友接受過學前教育，其中一部分受過較好的學前教育，會唱好多歌曲。多半為獨生子女，家長較寵溺，穩定性差，很好動，以直觀形象思維為主。比較喜歡唱歌，能夠感受音樂律動美。學生入學不久，活潑好動、天真爛漫，每個人的思想，品德都不成熟，處于形成的初步時期。對于學校班級的各項紀律、規定都不了解，心中集體主義觀念還未形成，學習目的還未明確，學習習慣正處于逐步形成的階段。本學期學生開始正式系統化的學習音樂，應注意引導學生正確對待，使學生愛學、愿學。對不同學生應用不同教法，要培養學生專長，即“普遍培養，重點發展”。使學生各方面均有提高。學生年齡小，生性活潑，重點放在舞蹈、律動上。不但能增強學生身體的協調能力，還可以增強身體的協調性、節奏感。

　　二、教材內容

　　一冊教學內容分為《我上學了》、《好朋友》、《動物說話》、《開火車》、《寶寶睡覺》、《做游戲》、《北京兒歌》、《過新年》八個單元，其中表演的作品15首，聆聽作品17首。

　　三、教學目標

　　課程目標的設置以音樂課程價值的實現為依據。通過教學及各種生動的音樂實踐活動，培養學生愛好音樂的情趣，發展音樂感受與鑒賞能力、表現能力和創造能力，提高音樂文化素養，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。應充分注意這一年段學生以形象思維為主，好奇、好動、模仿力強的身心特點，善于利用兒童自然的嗓音和靈巧的形體，采用歌、舞、圖片、游戲相結合的綜合手段，進行直觀教學。聆聽音樂的材料要短小有趣，形象鮮明。

　　1、感受自然界和生活中的各種聲音。能夠感受并描述音樂中力度、速度的變化。體驗不同情緒的音樂，能夠自然流露出相應表情或作出體態反應。能夠區別獨唱、獨奏、齊唱、齊奏。

　　2、知道演唱的正確姿勢。能夠對指揮動作及前奏作出反應。能夠用自然的聲音，按照節奏和曲調有表情地獨唱或參與齊唱。學習常見的打擊樂器。能夠在律動、集體舞、音樂游戲、歌表演等活動中與他人合作。

　　3、能夠運用人聲、樂器聲模仿自然界或生活中的聲音。能夠將成語、短句、詩歌或歌詞用不同的節奏、速度、力度等加以表現。能夠運用人聲、樂器或其他音源，創作1～2小節節奏或旋律。

　　4、能夠通過廣播、電視、磁帶、CD等傳媒聽賞音樂。能夠用簡明的表演動作表現音樂情緒。能夠了解聲音與日常生活現象及自然現象的聯系。能夠用簡單的韻律操動作配合不同節奏、節拍、情緒的音樂。

　　四、教學重點

　　1、初步培養兒童良好的歌唱習慣，從自然的聲音來歌唱，逐步求得音色的統一。

　　2、知道音的`高低、長短、強弱、聽辨音的高低，聽辨音的長短，聽辨并說明音的強弱差別。

　　五、教學難點

　　1、比較不同樂器，人聲及同一樂器的不同音區音的高低，比較同一音組內構成大、小三度純四，純五度旋律音程的兩個音的高低。

　　六、教學改革措施

　　1、教改專題：如何培養小學一年級學生學習音樂的興趣

　　2、教改措施

　　創造生動活潑的教學形式，培養兒童學習音樂的興趣。法國大文豪雨果說：“開啟人類智慧的寶庫有三把鑰匙，一把是數學，一把是文學，一把是音樂。”小學低年級的音樂教學是整個音樂教育的基礎。這就要求教師不僅要針對低年級學生的生理、心理特點因材施教，還要不斷更新教學理念，提高個人音樂素養，讓更多更新穎的教學方法走進課堂，讓四十分鐘更加有聲有色，這樣才能使學生對音樂課產生濃厚的興趣。

　　（1）建立必要的課堂常規

　　（2）運用多媒體課件，視聽結合激發學生興趣

　　（3）啟發學生表現美，激發唱歌興趣

　　（4）引導學生歌表演，增強學習興趣

　　（5）自制樂器練伴奏，提高學習興趣

　　（6）繪畫、故事、表演相結合，誘發欣賞興趣

　　七、實施計劃的具體措施

　　本學期我將針對學生的年齡特征和心理特征，采取靈活多樣的方法進行教學，強調以音樂為本、注重情感體驗，面向所有學生，讓每一個學生在我的課堂中能夠找到自己的價值，激發孩子的天性和興趣，讓他們在玩中學，在學中玩。教師是教學的組織者和指導者，是溝通學生與音樂的橋梁。教學中要正確處理自己和學生的關系，提倡民主教學，使學生的心情愉快、思維敏捷、想象力豐富，使學生以充滿自信的態度迎接每一次的學習。

　　八、教學進度

　　（略）

音樂工作計劃篇6

　　一、課堂教學

　　1、學生情況分析

　　學生對音樂的興趣非常偏重,更重于唱歌,對音樂知識和欣賞內容教學的學習表現出明顯的態度冷淡。學生借助樂理知識理解音樂的能力雖有所提高,但仍需要努力激發對其學習的興趣。

　　2、教學目的、任務及要求

　　(1)教學目的、任務

　　a 通過學習,培養學生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛人民、熱愛大自然,使學生成為有理想、有道德、有文化、守紀律的社會主義接班人和建設者。

　　b 通過學習,培養學生的唱歌能力,提高學生的完美意識,培養學生分析樂曲的'能力,視唱能力及創作能力。

　　c 通過學習,了解我國各民族優秀的民族民間音樂,激發學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心,了解國外優秀音樂作品,擴大視野,使學生具有一定的鑒賞能力。

　　(2)要求

　　a 唱歌:做到音高,節奏準確,咬字、吐字清楚,合唱時聲部和諧,均衡,防止喊唱和用嗓過度。

　　b 器樂:要求學生人手一支豎笛,學會正確的演奏姿勢和方法。

　　c欣賞:要求學生了解人聲的分類和聲樂的演唱形式,了解常見的音樂體裁,了解中外著名音樂家及其相關作品。

　　d 基本樂理:音樂知識本學期從基礎的調式、音階、音程等學起,讓學生對樂理的認識有一個階梯式的學習;欣賞課對中外民歌和部分大型組歌有關知識的學習及欣賞,拓寬了學生對音樂作品的了解。

　　e 視唱練耳:通過聽辯、視唱等練習,培養學生的主音感和調式感。

　　(3)教學改革的設想和措施

　　a 教學內容:以簡譜教學為主,其間穿插流行歌曲進行輔助教學。

　　b 教學方法:以啟發,分組教學法為主,充分運用多媒電教手段激發學生的學習興趣。

　　二、教學內容及進度

　　9月份:

　　第一單元祖國情第二單元西北放歌

　　10月份:

　　第三單元曲苑尋珍第四單元經典交響

　　11 月份:

　　第五單元:月光

　　12月份:

　　第六單元:梨園薈萃

音樂工作計劃篇7

　　自從加入吳毅浩音樂學科帶頭人工作室這一年來，我覺得自己在理論與實踐中找到了一個橋梁，在教育教學經驗與水平上都有所提高。在過去的一年里，能認真參加學習，努力提高自己，希望成為具有創新能力的研究型教師。

　　通過一年來的學習交流，我又重新審視自己。回顧以往的工作，可以說是個緊張忙碌，充實而又喜悅的。在XX年年里，希望自己能夠加倍努力，在各方面有更大的收獲。

　　隨著教改的不斷深入，也時刻感到自己的`不足。因此今年要積極利用空余時間多閱讀工作室為我們推薦的有關教育理論方面的書籍，學習先進經驗和新的教育理念，不斷的充實自己，在課堂中更好的進行教育教學實踐，并認真完成研究課題報告。但是作為一名骨干教師，墨守陳規，踏步不前是絕對不行的，一直以來，在實踐中也是不斷反思，在今年的工作室學習中更是要明確努力的方向，制定努力的目標。

　　個人發展目標：成為具有創新能力的研究型教師。

　　1。認真理解鉆研教材，提高自己的教育教學能力。

　　2。積極參加各種教育培訓，不斷提高業務能力水平。

　　3。認真總結反思，虛心請教其她工作室成員，不斷積累經驗。

　　4。勇于參與實踐創新活動，培養創新和實踐能力。

　　5。鉆研教學，提高理論水平，完成研究課題。

　　教育工作是一項常做常新，永無止境的工作。作為一名骨干教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現，研究和解決教育和管理工作中的新情況，新問題，掌握其特點，發現其規律，盡職盡責地做好工作，完成我們肩負的神圣使命。教學之藝，變化無窮，我也將把在工作室中所學到的先進經驗，理念帶回基層學校，輻射到其她教師，大家共同學習研究，取長補短，推陳出新。

音樂工作計劃篇8

　　音樂社團活動是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。然而，由于其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。為了給愛好音樂的同學一個良好的學習環境，將藝術活動搞得有聲有色。

　　根據學校的具體情況學校成立了“小金牛”音樂社團，現將音樂社團的活動安排

　　制定如下：

　　一、指導思想：

　　秉持以尊重個性,張揚個性,提倡個性,發展個性為中心，圍繞“讓藝術走進校園，走進班級，走進每一個學生”的主題活動，利用課余時間打造豐富的校園音樂文化環境, 實現自我教育、自我管理、自我服務的教育目標，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺，創建和諧的校園氛圍為指導思想創設小金牛音樂社團。

　　二、社團宗旨：

　　快樂樂音，有你有我。

　　三、社團的期初目標：

　　本社團初成立，首先必須是先招募全校有著音樂愛好的成員，建立社團機構，通過組織學習、鍛煉，真正成為一支有實力的社團。因此，每周的音樂交流學習是必要的'，首先第一次集體活動為教師教學基本功，第二次集體活動則由社團部社長翁思聰、副部長鄭雨婷等社員組織平時的練習，有疑問的地方再集中反饋給老師，然后共同解決，其他時間，我社室將為社員開放，為學習練習所需。

　　四、社團的發展目標：

　　社團不同于興趣小組，興趣小組重在學習，而社團是基于共同的興趣愛好，為了共同的目標與理想，經學校同意成立的學生團體。社團的活動空間廣闊，充分發揮起社團這一陣地作用，社員可以大有作為。要培養社團社員尤其是社團干部在社團工作上，學校任務中，能自己安排時間,組織會議,相關學習和開展活動，這些全憑著個人的興趣愛好和對社團的組織責任感去自覺處理。

　　五、活動時間：

　　分大課時（兩課時）與小課時（一課時）兩個時間段安排，大課時為集中安排時間，安排在周二下午，小課時安排在每周二、四中午。

　　六、活動月歷：

　　9月：重組社團機構，選拔各部門負責人和成員，聘任任教教師

　　10、11、12月：制定第二輪教學計劃，分班授課。

　　12月：舉行各類校藝術節音樂比賽和慶元旦文藝匯演活動。

　　20xx年1月：學期社團活動結束，評定成績，評選優秀學員，舉辦優秀學員音樂展，交流、回顧、總結學習成果。

　　3月：組建社團機構，選拔各部門負責人和成員，聘任任教教師。教師制定教學計劃，分班授課。

　　4、5、6月：按計劃授課。

　　6月：舉辦慶“六一”音樂活動。

　　7月：活動結束，評定成績，評選優秀學員，布置獲獎作品展示。

音樂工作計劃篇9

　　一、幼兒情況分析：

　　燕莊小學幼兒大班共有幼兒51人，其中男孩26人，女孩25人。年齡大約都在3----5歲之間，他們大都來自本校的幾個校轄村，大部分幼兒都能在活動中積極表現自己，有較強的表現欲，幼兒們都喜歡唱歌活動，感受力和表現力都比較強，但幼兒對打擊樂活動接觸較少，還沒有形成一定的活動常規，很多樂器幼兒還不知道如何使用，更談不上感受和表現了。

　　二、指導思想：

　　《綱要》中指出：提供自由表現的機會，鼓勵幼兒用不同藝術形式大膽的表達自己的情感、理解和想象，尊重每個孩子的想法和創造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現方式，分享他們創造的快樂。每個孩子都喜歡敲敲打打，打擊樂就很適合孩子這種與生俱來的本能。通過這項孩子喜愛的音樂活動，可以發展孩子的`合作能力，增強紀律和責任感，使他們從中獲得快樂和成功的感受。因此本學期我們將根據《幼兒園指導綱要》和《幼兒園工作規程》的精神，結合本班幼兒的實際發展水平開展教研活動。

　　三、目標：

　　1、認識常見的打擊樂器并會操作，培養幼兒音樂節奏的表現力與感受力。

　　2、感受到聲音的基本特征：音高、強弱、長短等變化

　　3、能利用廢舊材料制作樂器，有一定的動手能力，萌發初步的環保意識