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    學前班工作計劃

    時間:2024-09-27 19:12:44 工作計劃 我要投稿

    【精華】學前班工作計劃模板匯編5篇

      時光飛逝,時間在慢慢推演,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,現在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編為大家整理的學前班工作計劃5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【精華】學前班工作計劃模板匯編5篇

    學前班工作計劃 篇1

      一、班級基本情況

      本班現有學前班兒童52人,其中男生25人,女生27人。達到學前班兒童年齡的有33人,有3人尚未年滿5周歲,家長接送的學生34人。三人進出學校南大門,已開出門證,方便家長進出學校接送孩子。

      二、工作要點

      1。班級活動。

      根據學校工作計劃的安排,引導學前兒童開展各項學習和娛樂活動。活動之前要制定好計劃,保證安全,明確活動要求,力求取得活動的最好效果。確定好本學期活動的幾大主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,如主題班會活動、校園文化活動、家庭與社會活動等。

      2。營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風,選出優秀班干部。布置適合學前班兒童向小學生轉化的教室環境。讓學生都參與班級管理工作(安全),培養學生的'組織能力和責任心,使每個學生都有班級榮譽感。培養學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會。

      3。培養各部門小班干部。班干部是班主任的左右手。要認真選拔小班干部、精心培養小班干部。鼓勵小班干部大膽工作,指點他們工作方法,嚴格要求小班干部在各方面都取得更大進步,在紀律上以身作則,各方面給全班起到模范帶頭作用,帶好整個班集體。

      4。狠抓安全教育和安全管理。本學期學校還有較多的施工點,環境惡劣,安全隱患比比皆是,一不留神就會造成嚴重后果,所以,安全教育要天天講,時時講,每天要有負責的安全員(五人),監控學生的下課活動。

      5。建立起健全的學生信息網,隨時調控學生的心理健康和思想行為。力爭與家長達成共識,對學生保持一致的要求,按時與他們交換了解學生校內外表現,配合學校教育好孩子。

      三、工作措施

      1、認真制訂好適合本學前班的計劃,提前兩周細致計劃,并認真組織實施;

      2、準備好學生基本情況多用表,認真填寫,力求完備;

      3、了解學前班學生在家生活情況,教育學生養成良好的學習習慣、生活習慣和衛生習慣;

      4、安全教育常抓不懈,每天強調;

      5、堅持衛生工作,堅持每天查,詳細記。

      四、具體安排

      1、周一早晨檢查個人衛生(洗澡、剪指甲)、強調安全教育;

      2、周二陽光活動;

      3、周三作業檢查;

      4、周四家庭關系;

      5、周五班會總結。

      6、保證兒童人身安全,學生每天由家長接送,接送學生時老師必須和家長見面。家長忘接學生時,老師主動電話聯系,聯系不上的或等或送,直至學生與家長見面。杜絕陌生人領走學生或學生自己回家的現象發生。

    學前班工作計劃 篇2

      一、班級現有狀況分析:

      我班現有幼兒 66名,其中男生 名,女生 名,在生活方面:大多數幼兒能注重個人衛生并會收拾自己的碗勺。一部分幼兒進食的速度比較慢,中午不能很好地午睡,有個別幼兒對自己的學習用品及課桌椅不能很好的保護,桌面較臟。

      認知方面:幼兒的學習興趣比較高,對周圍事物感興趣,大多幼兒的語言表達能力較好。

      在社會發展方面:大部分幼兒能與同伴友好相處,懂得一些合作的基本原則,互相都很熱情,也有個別幼兒由于性格比較內向,因此喜歡獨處,融入集體的意識比較弱。

      二.環境布置

      環境是孩子的第三位老師,美麗的環境不再是一成不變,而是在不斷更新、不斷豐富。將根據幼兒的年齡特點,創設良好的心理環境,讓孩子們在這個大集體里,愉快地生活,健康地成長,和諧地發展。這學期,我們將和孩子一起創設主題墻。

      三.良好習慣的培養

      學前班正好處于幼小銜接的.關鍵期,因此習慣培養是重中之重。習慣是在長時間逐步形成的,因此,從一開始就應該加強好習慣的的養成,本期我班將從以下幾個好習慣著手: 學習好習慣,上課專心,愛提問,積極回答,認真書寫,不磨蹭;禮貌好習慣,主動與長輩打招呼,不隨便打斷別人的話,在公共場所要安靜,坐有坐相站有站相,用雙手接遞長輩的東西;衛生好習慣,飯前便后洗手,手臟了及時洗,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,自己整理用具和衣物;飲食好習慣,吃飯時不講話,自己收拾餐桌,不挑食,不偏食;安全好習慣,不到危險的地方玩耍,不做危險動作,離開要向老師和父母請假;勞動好習慣,自己的事自己做,主動做家務,學習怎么勞動.

      四.制定班級規則、形成良好班風

      本學期,將根據《幼兒園一日活動細則》的要求,貫徹到孩子的一日生活中。加強個性教育,使教育更有針對性如針對性格懦弱的幼兒,以培養勇敢品質為主;對待個性霸道的幼兒,以培養寬容,和諧,與人為善的個性為主等。指導培養小干部。班級小干部是老師的左右手,要認真選拔小干部,同時要精心培養小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

      五.家園聯系

      六.保育方面

      保證幼兒生活學習環境的干凈、整潔,幼兒用品每天按時進行消毒。教育并督促幼兒養成良好的衛生習慣;教育孩子提醒家長配合教師,做到每周剪指甲和每月換洗床上用品;培養幼兒對天氣的變化有初步的感受,學會自己增減衣物;做好秋冬季傳染病的防御工作;班級物品擺放整齊,創設整齊的活動環境;保證幼兒每天兩小時的戶外體育游戲活動,關心幼兒身體,對體弱的幼兒要加強護理,對幼兒進行安全教育,確保幼兒在園的無事故發生。

      七.具體工作安排九月份

      1、迎接新生工作,對新生進行家訪。

      2、布置教室。

      3、開家長會。

      4、學習早操。

      5、學習一日生活常規,督促幼兒遵守一切規則。

    學前班工作計劃 篇3

      月主題教學活動

      活動月份:三月份

      主題名稱:我愛我媽媽

      主題目標:1、知道3月8是全世界婦女的節日。

      2、使幼兒了解媽媽勞動的艱辛,媽媽工作成績,為自己的媽媽自豪。

      3、激發幼兒的情感,使他們懂得關心媽媽。

      活動安排:

      語言—談話“我心中的媽媽”、講述“送給媽媽的節日禮物”

      數學—分類記數、生活體驗“小鬼當家”.復習10以內數的加減法

      藝術—歌曲“媽媽的眼睛”、歌舞“感恩的心”、

      繪畫“我為媽媽做點啥”、手工“獻給媽媽的紅花”、

      歌曲“紅花獻給好媽媽”

      社會—實踐活動“學習做值日”、認知活動“三月八日婦女節”

      活動月份:四月份做個好孩子

      主題目標:

      1、結合禮節教學教育幼兒對人有禮貌,會主動使用禮貌用語

      2、能與同伴友好相處,能盡量做到謙讓、合作、友好,有同情心,會正確運用語言表達自己的情感,并正確、簡單地評定自己和別人的言行。

      3、學習到別人家做客的禮節,遵守公共秩序。

      活動安排:

      語言;看圖講故事

      藝術:繪畫“美麗的蘋果樹”、裝飾畫“漂亮的手絹”

      歌曲“太陽出來了”、節奏練習“鈴兒響叮當”

      數學學習20以內數的加法減法.

      活動月份:五月份

      主題名稱:愉快的夏天

      主題目標:

      知道夏天衛生知識,學會自我保護的方法。會用恰當的詞語描述夏天的特征。會畫夏季自然景物的特征.服裝.用品。知道120急救電話,學會防暑的方法,經常保持個人衛生和公共衛生。

      活動安排:

      數學—20以內數的減法.

      藝術—裝飾畫“漂亮的扇子”、繪畫“我知道的.夏天”

      歌曲“小鴨子”、歌曲“看星星”

      活動月份:六月份

      一、主題名稱;快樂的六一

      主題目標:知道六一是全世界小朋友的節日,懂得體驗今天生活的幸福和歡樂,能積極愉快地參加慶祝節日的集體活動。學習用豐富的語言看圖講述。

      活動安排:

      數學—20以內數的加減法

      社會—民族大家庭、慶祝六一兒童節;欣賞叔叔阿姨送來的禮物、說話“六一兒童節”

      藝術—繪畫“快樂的六一節”、制作“吹泡泡”

      二、主題名稱:我想當小學生

      主題目標:對幼兒進行幼兒園與小學的連接教育,組織幼兒參觀小學;組織幼兒談話我上小學后,教育幼兒愛學習,愛勞動,爭當少先隊員,做個好孩子;做好幼兒離園的思想工作,完成各項教學。

      活動安排:

      語言;看圖說話“我想當小學生”、散文欣賞“老師,謝謝你”

      數學;算一算口算比賽

      社會;助人為樂、交通規則、小幫手、畢業儀式

    學前班工作計劃 篇4

      新學期開始了,本學期根本學校統一要求,結合本班實際情況,制定如下班主任工作計劃

      一、班級情況分析

      本班班級成員一個都沒少,我愛的孩子們都回來了。回味上學期,我和孩子們的相處就像一家人一樣,大家團結一致,相親相愛。在這個溫馨快樂的班級里,孩子們學會了謙讓,懂得了互相幫助,做到了關心別人。結合家長的反饋,孩子長大了,懂事了,素質提高了,思想提升了,學習積極向上,生活習慣良好。孩子來到了美舍短短一個學期,有了很大的進步。只要耕耘定有收獲,本學期繼續努力。

      二、指導思想

      以學校的總體工作計劃為指導,學前班重于養成教育;以學生行為習慣的養成,學習習慣的養成為主要內容。

      三、常規習慣養成教育

      1、上學不遲到,7點50之前到校,上學不哭不鬧,主動向校警叔叔和老師問好。

      2、上課認真聽講,勤于動腦,踴躍參加課堂活動,積極舉手發言,大方表達。課堂中不說小話,不隨意下座位,不隨便上廁所,有事先舉手,課堂中主動和同伴交流合作,張揚自我個性。

      3、餐前便后要洗手,用餐時遵守紀律,文明用餐,細嚼慢咽,不浪費糧食。本班孩子用餐飯量少,好幾個孩子都很挑食,本學期監督到位,關注孩子茁壯成長。

      4、排隊守秩序,宣揚輕聲文化,互相謙讓,不推不拉。為了做好一年級的.鏈接工作,本學期的早操隊伍讓孩子們學會怎樣去排隊,入隊,保持隊伍整齊,安靜。

      5、講究衛生,保護環境,教室內外不隨意丟垃圾,不亂畫墻壁桌椅。做一位懂文明,講衛生的好孩子。班里有一個孩子喜歡吐口水,喜歡翻滾地板這種不講衛生的習慣,本學期監督改正。

      6、進入睡房悄無聲息,安靜就寢。本班有幾孩子午休時間不易入睡,本學期加強監督和引導。

      7、課外游戲活動,遵守游戲規則,注意保護自己。

      游戲活動時間是孩子們最喜歡的時刻,往往這個時候孩子們自我保護意識淡薄,接受上學期的事故教訓,本學期課外活動時老師選擇安全性高的游戲,講好游戲規則,做好安全措施,保護每個孩子安全進行游戲。

      以上這些常規以尊重幼兒的主體地位為前提,以發展幼兒為目的,將針對幼兒的實際情況進行教育。加強幼兒的常規習慣養成,學習習慣養成,幫助幼兒健康成長。

      四、班級管理措施

      學習方面,使幼兒養成積極向上,踴躍進取的良好風氣。

      措施:

      1、建立課堂獎勵制度:積獎勵貼貼

      課堂上表現好的孩子,老師給予卡通貼貼獎勵,幼兒把所有努力得來的貼貼收集起來,得到10個貼貼以上頒發一張“表揚信“以激鼓勵。

      2、老師的課堂要童趣化,游戲化,多變化,結合孩子好爭好贏好玩的天性,進行有趣的課堂設計。

      本學期的課堂采取游戲教學,采取分組比賽教學,課堂中激勵每個孩子踴躍表現自己,張揚自我個性。

      生活習慣,行為規范方面,讓孩子養成良好的生活習慣,優良的品質。

      措施:

      建立全評比制度,班級建立一個“班建銀行“評比欄。幼兒在哪一個方面表現好給予獎勵校幣,積累的這些校幣周五可以用來兌換禮物,校幣可以用來兌換班干部,還可以捐獻愛心,幫助能力弱的同學……班里選出十大財富,十大愛心天使。

      五、工作要點

      繼續上學期孩子們比較喜歡,對孩子各方面的能力起到提升的班級管理方案:

      1、繼續維持,團結友愛,相親相愛的班級體。

      保持健康活潑,積極向上的班級風貌,小朋友之間互相幫助,團結友愛,懂得分享,懂得珍惜,懂得合作,懂得為班級爭光,有集體榮譽感。讓孩子們在平等,溫馨,愉悅的環境中你追我趕,勇猛向前,共同成長。

      2、班干部的培養

      嚴格公平的班干部選拔,精心栽培和引導,賦予班干部權利,交予班干部方法。明確班干部的思想,班干部在工作中就是團結班集體,幫助小朋友快樂成長。從中增強班干部的自信心和成就感。

      3、開展各種有意義的活動

      開展校園集體活動,班級小活動。

      校園活動:趣味游園六一跳蚤市場畢業典禮

      班級活動:才藝大展示班干部競選模仿表演

      4、閱讀活動

      堅持上學期優良班風,書香班級體。

      本學期繼續開展班級“快樂書吧”借閱書籍活動搜集各種利于幼兒閱讀的書籍,創設閱讀環境,培養幼兒愛閱讀的興趣,定期開展幼兒閱讀活動。

      5、利用翼校通,班級微信群,經常保持和家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

    學前班工作計劃 篇5

      新學期的開始意味著另一個新的開始,我們為了讓孩子能更好的成長而制定一個更加完善的學期計劃。我深信和孩子們在一起的每一點一滴都將是我人生中的一筆財富。本學期我將總結以往的不足和結合自己的優勢來制定本學期的計劃:

      一、班級情況分析。

      本學期我班共有17名幼兒,只有1名新生,所以對于孩子各方面的能力都了解的比較清楚。只是怎樣讓孩子能在原有的基礎上獲得更多的東西才是最重要的事情。本班有部分幼兒不善于主動與別人溝通,上課很少主動舉手發言,希望通過本學期的一系列活動能讓孩子有所進步。

      二、教育教學。

      1、學科教育活動:

      本課程通過五大領域的教學來提高幼兒的全面發展的目標。“語言”通過本領域培養幼兒能自由閱讀兒歌;認識兒歌中的重點字;發展幼兒的語言表達能力。“科學”培養幼兒愛護植物,關心周圍環境,親近大自然珍惜自然資源,有初步的環保意識;對周圍的事物感興趣,有好奇心和求知欲。“社會”培養幼兒愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉、愛祖國;樂意與人交往,學習互助、合作和分享,有同情心。“健康”培養幼兒知道必要的安全保健常識,學習保護自己;生活、衛生習慣良好,有基本的生活自理能力。“藝術”(美工、音樂、手工)培養幼兒的審美觀,能通過繪畫和手工的形式表現處對周圍事物的認識;讓幼兒感受音樂的美;提高幼兒的節奏感。

      2、拼音:

      本學期要學習所有的聲母韻母,要求幼兒會正確的區分單韻母、復韻母、聲母,會聲母韻母的連拼以及學習三連拼;幼兒能夠正確的在四線三格上書寫拼音字母并且能正確的發音;通過學習相關的拼音認識和書寫生字;能夠默寫23個聲母和6個單韻母;認識整體認讀音節。

      3、珠心算,蒙氏數學

      本學期主要通過操作的方法學習20以內的加減法和體力推理;學習簡單的應用題;讓幼兒通過不同的形式學會解決數學問題;學習20以內的連加連減和混合加減;初步學習二位數和進位加減列豎式計算。

      4、禮儀教育:

      培養幼兒能主動向認識的人打招呼。讓幼兒理解并遵守日常生活中基本的`社會行為規則。培養幼兒良好的生活習慣。

      三、家長工作。

      1、早晚利用家長接送的時間與家長交流孩子的情況,針對坐車孩子的家長經常通過電訪溝通交流。

      2、每月通過月刊及周計劃讓家長了解教學內容。

      3、開一次家長會。

      4、每學期進行一次家長開放日讓家長了解幼兒在園的表現。

      四、安全、衛生工作。

      1、認真做好每天的衛生工作,并培養幼兒的勞動能力。

      2、戶外活動時告訴幼兒活動規則,并通過互相監督的方式來糾正幼兒的不良行為。

      3、做好幼兒每天的晨檢工作。

      4、教育孩子基本的安全常識。

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