關于下學期工作計劃錦集7篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編整理的下學期工作計劃7篇，希望能夠幫助到大家。
下學期工作計劃 篇1
一、班級基本情況：
我班共有學生48人，其中男生27位，女生22位，團員15位，班級情況總體上良好，氣氛比較活躍。在學習方面其最大的特點是兩級分化嚴重，通過上學期的期末考試成績發現，優生在我班比較多，像莊斯、黃維倩等同學，但同時后進生在我班也比較多，像李江、唐大理等同學;在學生的行為規范表現方面，存在著較大差異性。班級中在常規方面欠規范的學生不突出，但也較多，如表現為個別男生頭發較長，個別學生懶散、厭學、衛生習慣差、心理不健康等。這些業已對學習產生不良影響。因此規范學生的日常行為工作，使學生更好適應初二生活，穩定學習情緒的關鍵，仍然是本學期的班級工作的重要任務。除之我班還有三名籃球隊的成員：張雄、張浩強、莊洪。因此對于他們的學習、安全等方面都要格外重視。
二、教育目標：
1、在思想方面：對全班學生開展愛國主義教育，開展安全知識教育等。2在行為規范方面：規范學生的日常行為，重視學生日常行為規范的`轉化和養成教育。
3、在紀律方面：對全班學生力求能夠做到認真遵守、履行好學校的各種規章制度。
4、在學習方面：穩定學習情緒，強化班級學生學習習慣的養成教育，使學生在學習態度、學習方法上有較大提升，能使學生改變厭學情緒，提高學習興趣。
5、在衛生方面：對全班學生的衛生觀念加以強化，力圖使學生養成良好的衛生習慣。
6、在班級干部隊伍建設方面：重視班干部隊伍的建設，讓班中的廣大學生能有機會參于班干部行列中，使學生的組織、管理能力得到必要發掘和鍛煉。
三、具體措施
1、通過開展關于安全為主題的主題的班會，開展關于安全為主題的黑板報等形式，對學生進行安全方面的教育。
2、班主任協同好班干部認真檢查各位學生的儀表、行為等，對有不端正的地方及時指出，并令其改正。
3、班干部及時登記好同學的違規違紀行為，并及時上報班主任處，由班主任及時作出處理，對個別屢教不改的學生定期、不定期的加以監督、引導、批評，甚至上報教務處。
4、班主任認真跟好每個早自習，充分發揮早自習的作用，同時對個別有不良學習習慣的學生要定期、不定期的加以監督、指導。
5、強調值日生每天的衛生打掃工作，同時強化全班同學的衛生保持習慣。6在班干部隊伍建設中，進一步規范班干部每周一會制，增強責任心;引入崗位競聘、班干部民主評議制度，加大競爭，打造一支良好班級干部隊伍。
下學期工作計劃 篇2
一、情況分析。
（一）概況：
本班現有幼兒42名幼兒，男孩21名，女孩21名，其中6名幼兒是插班生。他們大多數是獨生子女，三分之一的幼兒和爺爺、奶奶、外公、外婆生活在一起，三分之二的幼兒父母生活在一起。有1名幼兒的家不住在縣城，上幼兒園的路途較遠。
（二）本班特點及主要表現：
優勢表現：
1、具備了基本的生活自理能力，能獨立進餐、盥洗、入廁、喝水、會自己穿脫衣物，并放在指定地方，會自己整理床鋪，安靜午睡，能做好值日生工作。
2、喜歡老師，喜歡上幼兒園，樂意幫助小朋友，做錯了事主動承認并能及時改正。
3、多數幼兒喜歡參加各項活動，有好奇心，有克服困難、獨立完成學習任務的習慣。
弱勢因素分析：
1、幾名年齡偏小的幼兒：杞萌、柳熙、葉力瑋、武子鈺等，對集體生活還不太適應，在自我服務方面；生活、衛生、學習習慣培養方面和學習興趣方面較差。
2、本班幼兒的認知水平不平衡，個體差異較大，特別是個別年齡小的幼兒對表達表現方面的興趣不高，導致兩極分化較突出。
3、個別幼兒較為調皮，因此班級紀律也受到了一定影響，表現為上課注意力不集中，學習思維上不積極，愛做小動作、講話。個別幼兒有下課追逐打鬧現象。
（三）家長情況：
本班幼兒家長文化素質水平不平衡，多數幼兒家住農村，家長平時工作較忙，自己照顧孩子的時間很少，對孩子在幼兒園的表現關心、了解得不夠，對班級工作不夠支持、配合的不夠積極、主動。
二、學期目標。
1、堅持參加體育活動，提高對各種天氣變化的適應能力，養成積極鍛煉身體的習慣。
2、動作準確、整齊有力地做操，能按音樂節拍姿勢優美地做韻律操。
3、姿勢正確地走、跑、跳、靈活協調地進行跳躍、鉆爬、攀登、投擲活動。
4、投擲動作協調有力、能夠控制、投遠距離、投準目標。
5、手眼協調地進行穿、編等精細的活動，發展肌肉動作，能與同伴合作、創造性進行構建。
6、養成良好的飲食習慣、注意保持個人服裝、用品的整潔。
7、注意環境衛生，會做收拾、整理及清潔工作，養成愛清潔、講衛生的好習慣。
8、知道遇到危險時簡單的自救辦法。
9、了解簡單的防病知識，知道通過衛生、運動增強體質。
10、積極主動地觀察周圍事物，愛思考，愛提問，喜歡自己動手操作，嘗試去探求答案。
11、運用多種工具和材料及多種形式創造性地進行表現。
12、理解數的形成分解，練習加減運算。
13、形成初步數量的“守恒”概念。
14、認識時鐘、貨幣、日歷等，萌生時間意識。
15、觀察與發現各種事物的發展變化。
16、初步了解人、動植物與環境之間的關系，萌生環境的保護意識。
17、探索了解沉浮、雷電、風等科學現象，嘗試幻想與創造。
18、理解一段話或一篇作品情感和簡單寓意。
19、獨立并生動地朗讀和講述。
20、看懂圖片和圖書，并想象畫面中沒有的情節與活動，進行創編。
21、理解掌握必要的公共規則，初步做到遵守公共規則。
22、初步了解小學生活，產生入學愿望。
三、月保教工作重點提示。
（一）三月份：
1、內容。
（1）進行“我的媽媽”、 “美麗的春天”主題活動。
（2）識字活動：欣賞、跟讀、朗讀1—2單元。
（3）學習10以內數的分解組成及加減。
（4）主動參與體育鍛煉，練習靈活地躲閃、變速跑，提高動作的協調性。
（5）認識風，了解風對人類生活的影響。
（6）珠心算。
2、環境創設。
（1）師生共同布置“美麗的春天”墻畫。
（2）區角：種植自然角，觀察了解植物的生長變化。
3、家長工作。
家長會：了解新學期班級工作要點及要求。
（二）四月份：
1、內容。
（1）主題系列活動“生長與變化”。
（2）開展“我是故事大王”的故事活動。
（3）識字活動
：欣賞、跟讀、朗讀3—4單元。
（4）珠心算。
（5）嘗試用不同方法測量、學習看圖列式、練習10以內數的加減。
（6）靈活地用各種器械翻滾、鉆爬、攀登、跳躍。
3、環境創設。
區角：提供與主題活動相關的.故事、音樂磁帶，家長與孩子收集來的與主題有關的資料。
4、家長工作。
開展家長學校：了解家庭教育的有關知識。
（三）五月份：
1、內容
（1）“勞動最光榮”主題系列活動。
（2）識字活動：欣賞、跟讀、朗讀5—6單元。
（3）珠心算。
（4）學習簡單的統計方法，自編10以內應用題，喜歡嘗試各種解題方法。
（5）能控制力度、方向，投準、投遠。
（6）認識磁鐵，了解磁鐵的特性。
2、環境創設。
師生共同布置“夏天來到了”的墻飾。
3、家長工作。
個別家訪。
（四）六月份：
1、內容。
（1）全園慶“六一”活動。
（2）“百果園”、“昆蟲的世界”主題系列活動。
（3）識字活動：復習1—6單元。
（4）珠心算。
（5）認識時鐘，懂得珍惜時間，按時作息。
2、環境創設。
全班幼兒共同創作“我要上學了”的畫面。
3、家長工作。
對個別幼兒進行家訪。
（五）七月份：
1、內容。
（1）“告別幼兒園”主題系
列活動。
（2）識字活動：復習第五冊內容。
（3）珠心算。
2、家長工作。
做好入小學的各項準備工作。
下學期工作計劃 篇3
本學期以學校的工作計劃為依據，結合本班的實際制定出相應的班計劃，讓學生學會學習、學會交往、學會創新;抓好班風、學風的建設，努力提高教育教學的質量，培養出一個明禮、守紀、誠實、好學的班集體。上學期經過大家的努力，我班的班級工作取得了一定成績，但是這只代表著過去，在新的學期里，我和孩子們將繼續努力，爭取取得更優異的成績。新的學期開始，為了更好的作好班級工作，我特制定二年級班主任工作計劃如下：
一、常規教育方面
1、充分利用班會及晨會時間學習《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。
2、合理利用升旗儀式、重大節日等，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。
二、班級紀律方面
1、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的'年齡特點，采用師生共同參與的方式，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
2、路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監督，及時管理。
三、衛生方面
1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。
四、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
五、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發明家、愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。
這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
下學期工作計劃 篇4
新學期開始，為了更好的貫徹學院團委學生會關于有計劃地開展學生工作的方針，實現部門設立的宗旨，在認真總結以往工作的基礎上，本著“高效率完成例行工作，培養優秀工作人員,更好的服務廣大同學，贏取老師同學的認可，為本學期部門工作更好開展奠定基礎創造條件”的工作方向，將本學期的工作安排如下：
一、生活部設置
1.部門機構設置包括：部長，x級、x級，部長、副部長和干事。
2.部長負責在團總支的指導下統籌整個部門的總體工作，為部門發展制定方向，協調部門的內部關系，抓好內部建設，做好學院跟部門的橋梁工作；
3.x級、x級，部長、副部長負責落實各年級分會部門的具體工作，協助部長管理好部門工作，保證部門工作正常運行，協調干事關系，分配干事任務。
4.干事服從部長、x級、x級，部長、副部長分配，做好部門的各項具體工作。
二、生活部工作計劃
1.迎新工作
迎新是每一屆工作的開始，生活部迎新的主要工作是：
A.安排班級對新生宿舍進行衛生打掃并檢查。
B.新生報到時的各項工作。
C.走訪新生宿舍，部門部長帶領各年級分會成員第一時間走訪新生宿舍。不僅能給他們生活上的幫助，讓他們體驗到學院的關懷，還可以乘機向他們講述一些在校和軍訓期間應該注意的問題，防火防盜。
D.認真完成團總支布置的其他各項工作。
2.新生軍訓工作
我院曾在以往的軍訓內務評比中多次折桂，為了提高我院的內務水平，讓我院在x級新生軍訓內務評比中重拾桂冠，我部門在團總支的領導下和其他各兄弟部門的積極配合下努力做好軍訓期間的內務督察工作，具體如下：
A.在走訪新生宿舍期間我們將向他們講述我們軍訓期間的一些工作重點，以及搞好內務衛生的重要性，讓x級同學在進校的第一天就重視起內務衛生。
B.在正式檢查前，我們會請國防生和我們一起到新生宿舍去打掃衛生和疊被子的技巧和方法。
C.正式檢查期間，我們將對新生宿舍每天進行至少兩次內務檢查，將結果及時匯總匯報給老師。
D.軍訓期間認真完成團總支安排的其他各項工作。
3.招新及培訓工作
A.招新：部門將進行學院統一開展的干事招新，招新對象主要是x級的大一新生主要負責生活工作方面的事務。招新對部門影響至關重要，部門開展工作的前提條件和主要工作動力。為此部門將嚴格按照精兵簡政的原則選拔優秀的競選者入生活部（計劃招收干事4到5名），我們需要的干事是不但服從組織安排,而且有自己的個性和主張,并且能夠吃苦耐勞，跟部門里面其他人相處融洽,工作密切配合，在對待個人得失時能夠從集體利益出發，用正確的態度對待自己和他人的榮譽，個人和部門共進退的人才。為部門輸入新的血液，豐富和壯大生活部，推動部門工作向前發展。
B.培訓：作為提升部門業務水平的重要手段，是部門發展一個不可缺少的重要環節。所謂培訓也就是：一方面，請以往在我部門工作過的x、x級同學和各年級分會成員工作中總結得經驗和教訓傳授給他們，讓他們少走彎路；另一方面，把平時工作中發現的問題及時提出討論，尋求解決辦法，對工作中值得發揚的部分拿出來讓部門成員一起學習。這樣不僅能偶提高部門的內部溝通，加強部門內部凝聚力，及時發現問題并靈活解決，有利于部門的不斷發展。
4.與公寓管理中心，校學生會生活部，后勤服務中心的合作
A.與后勤服務中心：協助后勤服務中心最常規的工作就是定購暑假和寒假同學回家的火車票。接到后勤服務中心訂票通知后，部門會及時聯系各班生活委員，把后勤服務中心的通知下達到各個班并統計票數收好票款，整理齊后上交后勤服務中心。后勤服務中心購得車票以后我們再把車票通過各年級分會發放下去。
B.與校學生會生活部：對校學生會安排的各項工作給予積極的配合和傳達，以協助活動順利開展。
C.在舍風建設的工作中，同學們會逐漸形成良好的生活風貌，生活部更重要的是充分發揮聯系宿管會與同學之間的紐帶作用。在配合自律委員會做好各項常規工作的同時，計劃組織各班定期向同學收集在住宿方面遇到的問題，提出學校后勤服務中心需要改善的地方及相關建議要求。然后將具有可行性的、合理的意見統一整理，及時反饋到公寓管理中心的相關部門，及時解決問題。
5.方便同學的各項工
A.建立生活委員Q群，讓學院各班級的生活委員加進來，有利于通知消息的發布。
B.收集同學對生活方面的意見并盡力給予解決。生活部顧名思義就是關系學生生活的部門，應該反映同學生活中的意見問題并盡量給予解決。我們將設立了生活部郵箱，方便同學來信反映問題。
6.對外宣傳
我們部門今年將取締《學生社區管理工作周報》的發放，改為《學生社區管理工作通報》每月出版一次，在一個月內表現好的宿舍和個人進行通報表揚，對違紀的宿舍和同學進行批評，并根據相關規定進行德育分的獎罰。《學生社區管理工作周報》分為手寫和打印兩種，手寫的張貼在閱報欄內全校公開，打印的張貼在各宿舍樓的樓下。
7.生活部常規工作及特色活動
A.常規宿舍歸宿情況檢查，分為必查和抽查。學校每次放假開學當晚和周日晚上各年級分會對本年級各班的歸校情況進行檢查，登記并及時匯總匯報給老師；其他時間為抽查時間，在檢查期間對未歸和晚歸的同學進行登記，對情況嚴重的在《學生社區管理工作通報》上給予通報批評。
B.常規宿舍內務衛生檢查，由于我院在x—x學年的全校屢次內務評比中成績都不是很理想，所以本學期我們將加大對內務衛生的督察和處罰力度。對于不同年級的現狀我們將采取不同的`工作方式。具體工作如下：我們部門將在自律委員會的基礎上，各年級分會在各年級各班生活委員的協助下對各個宿舍衛生進行抽查，對抽查到的宿舍進行檢查。對衛生比較差的宿舍給予口頭警告并登記，勸導其定期打掃衛生，下次抽查的時候對這些宿舍再進行抽查，以起督促作用。3次檢查到屢教不改的宿舍可根據實際情況在《學生社區管理工作通報》進行批評。同時，對抽查衛生比較好的宿舍作登記，連續三周以上檢查都比較好的宿舍可根據檢查結果在《學生社區管理工作通報》進行表揚。
C.校園文化垃圾清理工作，本學期我們還將把每周的周五定為校園文化垃圾清理工作日，每周由一個班級負責，我們會在《工作簡報》上通知各班，我們還會提前通知各班的班長和生活委員，讓他們提早做好準備工作。每次校園文化垃圾清理我們部門至少派出兩名成員進行監督指導。對于打掃較好的班級我們會在《工作簡報》上進行表揚，對于差的給予相應的處罰。
D.第二屆寢室設計大賽，本學期我們和女生部聯合舉辦第二屆寢室設計大賽，其中包括寢室設計，疊被子比賽和寢室設計大賽閉幕式，具體工作和經費預算見附表。（寢室設計大賽閉幕式由我們部門和女生部以及文藝部合辦）
8.寒假火車票訂購工作，
協助后勤服務中心最常規的工作就是定購暑假和寒假同學回家的火車票。接到后勤服務中心訂票通知后，部門會及時聯系各班生活委員，把后勤服務中心的通知下達到各個班并統計票數收好票款，整理齊后上交后勤服務中心。后勤服務中心購得車票以后我們再把車票通過各年級分會發放下去。
9.協助學院及兄弟部門做好各項活動的后勤服務工作
在學院和其他兄弟部門舉辦活動時候，生活部將盡全力配合其做好布置場地、搬運看管物品、活動所需的各種物品，協助他們把活動舉辦好。
三、生活部內部建設
1.宗旨:積極主動，工作細致，服務同學。
2.落實部門規劃：
A.正部長負責統籌規劃、分配各項工作，各年級分會部長、副部長負責協助正部長的工作,干事在部長的指導與安排下負責具體的工作。
B.生活部各成員要積極參加各項學校學院舉行的大型活動，不得無故推托，各成員每次參加活動的情況都必須進行記錄；
C.舉行各種活動的支出需開具體的發票，以待日后的報銷（發票及時統一上交）；
D.生活部每個月至少開兩次部門會議開會時各成員不得無故遲到、早退缺席，有事不能參加者必須提前十小時向部長請假；
創造良好的部門文化，部門成員之間互相友好、和諧共處，做到工作中無等級差別；學習工作之余開展部門集體活動，增強我們部門團隊的凝聚力。
3.完善部門各種制度
在部門內部建立完善的考勤制度、例會制度、記錄制度、反饋制度、副部長輪流負責制度、干事輪流負責制度、個人負責制度。
下學期工作計劃 篇5
一、班況分析：
1、好的方面：升上小班已經有一個學期，孩子們的身心在各方面都得到了發展。在自我服務能力方面，能夠自己穿脫衣服、鞋襪；會做值日生工作；在動作發展方面：能比較協調地走、跑、跳、爬、鉆等。在語言表達能力方面，能夠初步用英語跟tj對話，能夠比較準確說好兒歌、背熟詩歌。在聽英語方面，能夠完全聽懂老師的各種教學指令。
2、不足地方：
a、孩子們學英語是一種“學非所用”的狀態；
b、孩子依賴老師幫忙做自己能做的事情；
c、孩子們上學的時間掌握不好，有比較多的孩子遲到。
二、針對以上孩子們的發展情況，本班這學期工作的方向是：
繼續抓好幼兒常規教育
1、強化開口說英語的習慣。“萬事開頭難”，要孩子開口，僅僅是只有課堂教育是遠遠不夠的。我們只有利用日常中所有的生活環節說英語、聽英語。也就是說，吃飯、睡覺、走路、上廁所、喝水等一切的生活環節都在聽和說英語，從而形成開口說的習慣。
2、繼續實行“自己的事情自己做”的教育。主要通過“講故事”、“創設值日角”、“實行自我服務能力比賽”、家園配合等措施來實現所訂目標。尤其要提到家園配合的是，爺爺奶奶、公公婆婆、家里工人們要配合，應多鼓勵、多讓孩子練習做。當然，一定要教給他們正確的方法。享譽全球的幼兒教育專家蒙臺梭利說總結出現階段3—4歲孩子能夠勝任的工作有：a、刷牙；b、協助父母把干凈的衣物放好；c、幫者收拾房間和玩具；d、把臟衣物拿到洗衣房。
3、做到言出必行。比如：當我們要求幼兒把圖書按規定放好，而有部分幼兒沒有做時，我們必需及時檢查，作到第一時間發現，第一時間處理：按既定的規則。這樣，幼兒的放圖書環節一定能管好。
4、實行分時間段的管理。幼兒的發展是一種螺旋上升式的發展。初始階段的要求不能滿足幼兒快速的身心發展要求。因此，把握好幼兒的適應規則的最佳時間是幼兒常規發展的前提。在幼兒的適應規則的最佳時間段，適當增加一些新的、更進一步的要求，這樣，既滿足了幼兒新鮮感，又能夠達到幼兒的穩固常規和促進常規的目的。
5、實行“分工負責”制度。“分工負責”既有老師的分工合作，也有老師和幼兒的分工合作。幼兒的工作，主要是做值日生的工作。
大力抓好教育教學環節
1、明確孩子現階段英語教學目標，激發孩子學習英語的興趣，訓練孩子的模仿能力，打好語音基礎，形成開口說英語習慣：
激發孩子學習英語的興趣、繼續實行游戲為主教學。
a、游戲內容的要求符合主題教學、是必需與生活經驗有密切的關系的兒歌、歌曲、故事；
b、用符合孩子發展、孩子喜歡的動作、語氣；
c、用孩子喜歡的'動物等；
d、有進步及時表揚。
及時鞏固教學內容。
對開口難的孩子多關心：多與他聊天、多摸一摸他和抱一抱他，盡量給他更多的表現機會，及時向家長反映孩子的點點滴滴。
2、認真做好每一次活動的輔助材料。
3、按時按量上好每一次活動。
4、把握好幼兒的興趣，用靈活多樣的教學形式開展活動。
5、及時總結教育教學中出現的問題與適合本班幼兒的教育教學法。
6、多采取多元滲透法。就是說，一個活動并不是僅僅是活動本身的知識點。例如：數學活動里，可以溶進音樂、語言、科學常識等內容。
7、及時更換主題墻飾。
8、配合園訂的學期計劃，做好以下工作：
學習新操，抓好新操的動作糾正，培養幼兒的早睡早起習慣。
做好家長會籌備工作。
開展“愛媽媽”主題探究活動。
進行春游活動。
進行故事比賽。
組織好文藝籌備與演出。
進行家長開放日。
拍皮球、踩單車比賽。
嚴格要求幼兒按要求在每周一穿好西服來園參加升旗儀式。
組織好幼兒的混齡活動：做到有秩序、安全事故少。
每周做好中文講述和復述、中、英文歌曲復述的檢查工作。
努力做好家園溝通工作
1、按時發放親子作業，并堅持每周一將親子作業收回，檢查完成情況。
2、依時派發和回收，對家長反映的情況及時反饋。
3、及時向家長反映幼兒在園的特殊情況。
4、利用每天接送幼兒或其他合適的時間與家長溝通，交流。
5、利用通知，調查表，專欄，幼兒個人檔案等，幫助家長了解班級的工作、教育教學以及幼兒學習與發展等情況。
6、通過家長開放日，使家長更加深入地了解孩子在園的全面情況，共同探討家園教育一致的重要性。
7、結合課程的需要，盡量利用社會，社區的資源，豐富幼兒的生活經驗。并利用家長的資源，特長及興趣，讓他們參與到教育活動中去。
8、做好電訪與有必要的家訪工作。
下學期工作計劃 篇6
一、指導思想
在認真學習和深入貫徹《中共中央、國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》的基礎上，以《全日制義務教育生物課程標準》為基礎，繼承我們目前生物教學的優勢，力求更加關注學生已有的生活體驗；更加強調學生的主動學習。通過學習生物，每個學生都能對生物知識有更深入的了解，對未來的學習方向有更多的思考；能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力上有更多的發展；能夠提高責任心、合作意識和創新意識。為學生參與社會主義現代化建設、適應社會和繼續學習奠定必要的基礎。
二、教學內容
這學期的生物課都是復習課，復習高一高二的四卷生物課。
三，教學策略和措施
1、根據新課程標準的基本要求，認真學習教材和新課程的相關知識，將新課程理念融入日常教學活動中，讓學生在輕松愉快的環境中學習知識、培養能力、鍛煉自我，同時傳授知識。
2、研究每一個知識點，按照課程標準規定的教學水平嚴格控制深度和廣度，掌握每一個重點和難點，采用現代化的教學手段和教學模式，提高學生對知識的理解速度和能力。
3、加強備課環節和內容設計，既要啟發和引導學生實現知識的自主學習，又要充分發揮教師的引導作用，在教學過程中體現師生互動的新教學境界。
4、積極參與各級學校和組織的學習機會，從各方面充實自己，在現有基礎上上一段樓梯，使自己的知識水平提高，同時增長自己的知識。在以后的教學活動中，你可以借鑒別人的長處來彌補自己的不足，這樣你的教學水平就可以有很大的進步，對學生水平的提高也有很大的影響。
5、積極咨詢其他優秀教師，包括知識、教學方法、技能等，更重要的是借鑒他們先進的教學經驗，并進行優化，從本質上提高教學水平，從而大大提高教學成績。
6、充分利用我校現有的實驗和現代化的教學儀器設備，讓學生體會到科學不斷發展帶來的便利，提升他們學習科學文化知識的信息和毅力。
7、總結所學知識，使之系統化、綜合化、規范化，教育學生理論聯系實際，實踐生物學與生活相關知識的聯系，提高學生綜合應用能力，為中考打下堅實基礎。
四，復習策略
（1）專項評審
1、必須做到記住所有的基礎知識，沒有準確的記憶，就不可能有好的結果。
2、這學期的復習不再以節、章、單元為基礎，而是以專題為基礎。
選題要合理，選題要準確，安排時間要合理。選題的準確性主要取決于對課程標準和試題的學習。專題要有代表性，不要全面；題目要有針對性，重點突出熱點、難點、重點，尤其是中考的內容；根據項目特點，時間要安排好，重點要努力，不要“浪費”時間，愿意投入精力。
3、從實際出發，面向全體學生，因材施教，即分層次開展教學工作，全面提高復習效率。課堂復習教學采用“低起點、多次歸納、快速反饋”的方法。
4、關注文化
6、適當推廣專題復習。沒有一定的難度，很難提高學生的'能力，但要把握一個學位，需要考慮各種因素。
（二）模擬中考綜合訓練。
研究歷年考題，訓練答題技巧，考場心態，臨場發揮能力。備考題是《中考零距離》，《生物試卷》，是濱州市歷年的試題。
1、模擬試題必須具有模擬的特點。時間的安排、題量的多少、低、中、高等級題的比例、整體難度的控制都要貼近考題。
2、模擬題的設計要有梯度，要高于中考。
3、及時復習。
4、得分應該很難。能得就不要分，盡可能答錯就不要分，讓苛刻的評分教育學生，能得就不要失分。
5、詳細統計邊緣生的分數。這是課堂評論內容的主要依據。因為邊緣學生的學習情況不僅具有代表性，而且是提高班級成績的關鍵，課堂上要講邊緣學生錯誤較多的問題，統計是關鍵環節。
6、總結學生知識的缺失點。積累缺失和填補空白的材料。
7、處理好評價和考試的關系。
8、選對題目，要少，精，針對性強。選擇的依據是邊緣生的分數損失。一般三分之一的邊緣生只能在課堂上講錯題。
9、給學生一些時間改正錯誤，消化。
下學期工作計劃 篇7
時光匆匆，本學期又將接近尾聲，回顧這一學期自己的工作,真是有喜又憂,但我們以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續發展，盡心盡責的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當中，現將本學期的.保育工作總結如下：
在環境衛生方面我們盡心盡力為幼兒服務，從每個細節上去照顧好他們，保證每天保持教室空氣清新、明亮整潔，每天對幼兒的口杯、毛巾用水跟“84”消毒液按500：1比例進行浸泡15分鐘消毒，然后再用水沖洗干凈，再放到消毒柜里進行高溫消毒；對幼兒使用的桌子、椅子、門窗、門把手、墻壁、欄桿、水龍頭等也用水跟“84”消毒液按300：1的比例進行濕抹；對地面按水跟“84”消毒液按200：1進行濕抹；而每周對廁所用水跟“84”消毒液按200：1的比例進行洗刷；還每天對幼兒的睡房和教室用紫外線對空氣定時消毒，一分園大一班二0一0年下學期保育工作計劃。
在生活中，我們老師都密切配合對幼兒自理能力的培養，讓他們能有一個良好的衛生習慣，要求他們能獨立有序地穿脫衣服、鞋襪，孩子們都長大了，大部分幼兒都能獨立做好自己的事，有個別新生的自理能力跟不上，我們都耐心地進行指導，孩子聰明學得很快，沒多久就跟上來了。在活動中能注意幼兒的安全，關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服，能做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗、換衣等等。并加強幼兒的安全教育。活動前教師要先講規則，并教幼兒一些自我保護的技能。在飲食上，我們都能積極配合保證幼兒們吃好、吃飽，并且有足夠的營養，我班幼兒大部分都能獨立吃飯、不偏食。并且很愛吃幼兒園的飯菜，幾乎每天的飯菜都沒剩下。
我們同時也培養孩子們尊老愛幼的精神，有禮貌地主動與人打招呼，能熟練地運用禮貌用語。也鼓勵孩子們嘗試做些對自己有些挑戰性的活動，同時也激發孩子們愛勞動的好習慣，都能主動做老師的好幫手。回顧本學期的保育工作中也有些不足之處，我們一定會再接再勵，把今后的工作做得更好
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