科室年度總結15篇
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，不如立即行動起來寫一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編為大家收集的科室年度總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科室年度總結1
仿佛在轉眼間，又是一個學期過去了，一學期來總的感覺是忙碌而充實，為了對本部門開展的工作有一個客觀的認識，現將一學期來的工作作如下總結：
一、扎扎實實開展校本教研
1、育花獎活動凝練教學技藝：本學期，我們以“育花獎”賽課為契機，加強了對35周歲以下的輕年教師的培訓力度，為了讓更多的青年教師在這一活動中得到鍛煉，為了讓“有心人”都能展示自己的實力。我們采取了自愿報名的政策，開學第二周我們就進行了校內選拔賽，接著我們又有條不紊地組織了片“育花獎”比賽，在片內賽中，我校有10名教師被選拔出參加區賽，為了能在區賽中獲得好成績，我們花了很大精力，采取了多種形式對選手進行教學基本功的全方位的訓練，從設計教學預案到規范課堂語言，從訓練課堂教學機智到板書規范合理，從上課教態到課堂組織教學的策略等等，點點滴滴，細致入微。為了體現我校信息技術的優勢，電教組的老師們總是不厭其煩的根據教師的需求調整多媒體課件。功夫不負有心人，我校的10名選手獲得了4個區第一名的好成績。如果說在上屆區“育花獎”比賽中我們有了零的突破，今天，我們取得了新的進步，和兄弟學校相比我們不是最好，但我們已經在力爭“做最好的自己了”。
2、教研活動促進專業發展：本學期，我們充分利用好每周四下午第三節課后的教研活動組織開展了以系列的校本教研活動。我們聘請了江蘇省特級教師翟裕康老師為教師們進行業務指導，他通過一節課的課例講備課前的思考，備課中各環節的設計意圖，對照課堂實況錄像，講解如何駕馭課堂的種種教學機智，翟老師講的如行云流水，老師們聽的十分專注，天悄悄地黑了，會場里的人卻全然不知。我們還請來了揚大教授成授昌老師為我校教師作關于“語文性”的理論知識講座。我們還常年聘請兩位教育前輩來學校對青年教師進行手把手的指導，每周三學校35周歲以下的教師都會舉行教學研討活動，一人上課，多人聽課然后再及時評課，真正體現了一人上課多人受益的教研效果。為了了解教師們對新課標理解和把握程度，我們舉行了限時獨立備課活動、教師們在沒有任何事先準備的情況下，同一學科的教師在規定時間里完成同一課時的備課任務，然后再請專家對教師們的教學設計進行點評，再組織教師看特級教師執教本節課的教學實況錄像，使教師們對這節課有了深刻的理解和認識。本學期我們組織教師參加了各類論文比賽活動，多名教師獲得各類獎項。
3、教育開放展示育人風采：在延續上學期教育開放的基礎上，本學期對教育開放活動進行了調整，我們將開放任務下放到年級組，由各年級組自主完成開放的一切事務，教科室起配合協調作用。在開放活動中立足了一個“全”字，突出了一個“新”字。“全”與“新”主要體現在：學科全、上課教師的面孔新、學生家長參與面廣。除語、數、外這三門主要學科外，還安排了科學、音樂、美術、體育、隊會、綜合實踐活動等學科。開學第一天楊靜校長對一年級家長開放了一節語文課，袁玉峰老師對五年級家長開放了一節音樂課，受到了家長們和社區行風監督員的一致好評承。承擔開放任務的教師兼顧到各種年齡層次和教學水平，由教學骨干引路，非教學骨干也為他們提供鍛煉與展示的機會，使廣大家長全面了解我校的教育教學水平。在安排開放班級時盡量兼顧到所有的班級，讓所有的家長都享受參與我校教育教學管理的建議權。每次的開放活動都受到了家長的積極配合和大力支持，每次開放活動后家長們留下的熱情洋溢的反饋意見和肯定贊揚給老師們帶來巨大的信心和力量。
二、腳踏實地開展課題研究
1、課題研究通過中期鑒定：“新課程理念下的小學生作業設計與評價”研究是我校承擔的省級課題，課題組的成員一直在課題研究的小天地里忙碌著耕耘著，根據課題研究計劃，今年12月該是接受中期鑒定的時候了，為了在中期鑒定中讓與會專家和領導了解我們的研究實況，我們在開學初就專門召開了中期鑒定資料籌備會，我們將兩年來大量的課題研究的原始資料進行梳理，按實驗管理、實驗方案、實驗過程、實驗成效四個方面分類裝訂成冊，老師們在實驗過程中撰寫的上百份實驗隨筆和實驗論文，作業設計、我們的校刊《教研》第一期和第二期，校本教材《小升初數學銜接作業》，受到了與會領導的一致贊揚。豐富的實驗原始資料和反映實驗成效的獎證和學生作品，受到了市教科所辜偉節主任充分肯定。石萍主任為了寫出一份出色的中期評估報告，放棄了國慶長假的休息時間，幾易其稿，經過近3個月的反復斟酌，撰寫出中期評估報告受到了區教研室陳主任的高度贊揚和與會專家的高度評價。在中期評估鑒定會上，江蘇省督學--教科所的蔡苓老師說：“過去的就是因為教科研工作上不去，在星級實小評估時失去了教科研星，如今的教科研工作蒸蒸日上，取得了令人可喜的成績……”12月18日，我們的研究課題“新課程理念下的小學生作業設計與評價”，順利通過中期評估鑒定。
2、綜合實踐走進社區：在區教育局組織的“和諧人居看揚州”系列綜合實踐活動中，我校3—5年級根據區局的系統要求，結合本班本校的實際情況分別開展了“古運河畔看今昔”、“美麗東城我的家”、“我為家鄉繪藍圖”主題系列活動，活動中，孩子們有的拿起畫筆，張開想象的翅膀為家鄉描繪美好的未來，有的走進社區走訪老人，了解家鄉的.今昔情況，有的打著隊旗來到古運河畔拍攝家鄉美景、撰寫贊美古運河的美文……，12月30日，孩子們將反映活動掠影的展牌放到社區向過往行人介紹他們開展活動的情況和家鄉美好的發展現況，受到了社區居民的贊譽。
3、信息技術彰顯學校特色
信息技術是我校的辦學特色，本學期在信息技術方面完成了如下工作：
1、9月參加全國計算機等級考試，在吳祖國、周峰等老師的培訓下，我校15學生全部通過計算機等級考試，通過率100%。
2、在“育花獎”競賽中，每一位獲獎者的身后都有電教組人員的身影。呂斌、周峰老師自己參加比賽，同時還要為別人制作課件。
3、在校長室、黨支部的帶領下，全體老師的參與下，學校的“數字化”校園創建取得了卓有成效的進步，基于網絡環境的“個性化+資源化”備課模式，電子檔案的全面實現，學校三級網站建設與應用，被市教育局局長、市電化教育館高度贊賞，揚州市電視臺還做了專訪。
4、吳祖國、胡冰老師參加了揚州市專題網站制作大賽。
5、組織了部分青年教師參加了教學設計大賽，我校有六人分別獲揚州市一、二等獎，獲獎率遠遠超過平均35%的獲獎率。
6、我校戴玉蘭校長申報的國家級課題《基于網絡環境的資源建設與應用》課題獲中央電教館確認，成為廣陵區乃至揚州市首批“十一五”國家級立項課題，這一課題還引起了張貴聯局長高度關注。
一份耕耘就會有一份收獲，由于校領導的大力支持和全體教師的積極配合，使得教科研工作取得如下成績：本年度被評為區教科研先進集體、年度總結：“求真務實練真功、提升內涵促發展”在市教科研會議上交流發言、被評為市“教科研樣板校”、校本教材《小升初數學銜接作業》出版發行、編印《愛滿校園》、信息技術作為市數字化校園現場會，受到與會者的一致好評。研究課題“新課程理念下的小學生作業設計與評價”于12月18日順利通過中期鑒定并受到高度評價。
科室年度總結2
年冬季的雪兒盡管舞得很美，大地銀裝的動人可愛，但卻也和已往任何年份一樣，成為不復的昨天；20xx年依著它的必然性，邁著驕健的步伐向我們走來。喜樂也好，愁怨也罷，誰都無法阻擋了這時代前進的腳步。新年伊始回頭看，凝目來路想些歷經事，讓心悲喜之間，更多的是感悟；新年伊始翹首望，展望前途呈夢想，希望之際，更多的.是祈愿。
一年來，在醫務部主任和院感科科長的正確領導下，在同事們的關心和幫助下，圓滿完成了20xx年個人崗位工作職責，現將工作匯報如下：
本人思想上要求上進，堅決擁護中國共產黨領導，注重學習黨的各項路線方針和政策，認真學習黨章，并積極向黨組織靠攏。
工作上，能踏實、認真工作，具有較強的責任心。遵守院科各項規章制度，不遲到、不早退、主動加班加點，力爭讓我們的工作達到領導放心、百姓踏心、自己安心！在科長的領導下，定期對醫院環境衛生學、消毒、滅菌效果進行監測，對超標的標本及時分析、匯總并采取相應措施；今年10月組織全院院感監控員進行現患率調查，并將結果進行匯總、分析、反饋到科室，對存在問題提出整改措施；每天查看多重耐藥的檢出情況，監測耐藥菌株的變化，并及時通知相關科室做好隔離措施。
每天收集傳染病相關疫情卡、查對門診日志、放射科結核病登記、
做好hiv陽性標本、流感樣病例標本的收集、核對、運送工作；做好健康教育宣傳的督促和資料收集和整理工作。
本人能團結同志，與同事和睦相處，有很好的溝通能力，并能做到虛心請教有經驗的同事，為做好工作打下基礎；能積極處理好醫院內部各科室之間、醫院與相關醫療機構之間的關系，及時通報情況、反饋信息。冬季的感動會讓我永生難忘，我會用感恩的心，用一個職工全部的情與愛，用一個專業人員全部的良知與赤誠，恪守職責，樂于奉獻，在新的一年里、在以后工作的每一天，為院科的發展做出自己最大的貢獻。
科室年度總結3
北師大肖川教授曾說，“只有教師業務能力專業化和思想情感專業化，學校才能實現可持續發展。”教師專業發展是促進教師隊伍建設，實現課程改革的有力抓手，是提升教師職業幸福感，實現師生幸福完整的教育生活的首要前提。這樣的認識在華陽實驗小學管理層中已經形成共識。建校以來，學校把促進教師專業發展作為校長一把手工程來抓，校長直接參與規劃制定，直接參與活動組織，把教師的發展當作學校安身立命的根本。教師個人發展意識也越來越強，一學期來，我們教科室積極為教師提供合適的條件，搭建廣闊的平臺，立足校本研訓，開展常態教研，努力促進教師專業化發展，在教科研方面取得了較顯著的成績，現總結如下。
一、強化職能管理，優化教研氛圍
1.及早謀劃教研工作
為了確保新學期教研工作的有效開展，使教研活動質量節節攀升。開學初，華陽實驗小學新學期學科組長會議在學校三樓會議室召開。會議由學校教科處負責人主持，張敏副校長參加了會議，教務處全體成員應邀參加本次會議。
新學期、新起點、新挑戰，此次會議為新學期即將啟動的教研工作明確了工作方向，營造了校本教研氛圍，有效地推動各學科組科學地開展各項教學工作，為提升學校辦學質量提供有力保證。
2.加大辦公室管理力度
本學期，教科室把教師辦公室管理和評比擺在了十分突出的位置，開學初召開了辦公室室長工作會議，對加強辦公室衛生以及辦公制度提出了進一步的要求，每兩周安排行政定期檢查辦公室，期末評選文明辦公室，一系列的舉措確保教師有個良好的辦公環境，也是展示學校教師的精神風貌。
二、加強師德建設，樹立良好形象
1.立仁大講壇，展示新風采
為了弘揚正氣，宣揚“仁”的精神，本學期我們繼續開展立仁大講壇活動。有優秀班主任的先進事跡介紹，有講述身邊的感動故事，有教師養身知識講座……一次次的大講壇活動給大家帶來了極大的震撼!這一活動的開展對激勵先進、塑造典型師表形象提到了極大的促進作用!
2.評“耕耘之星”，樹師表形象
為進一步激勵廣大教師愛崗敬業、無私奉獻的工作熱情，增強廣大教師教書育人的榮譽感和責任感，教科室組織每月底在級部開展一次“耕耘之星”評選活動。
三、強化師能培訓，提升業務水平
(一)夯實校本研訓
1.粉筆字訓練持之以恒
為了促進教師基本素養的提高，進一步規范教師的漢字書寫，本學期，繼續開展青年教師粉筆字訓練，并在期末舉行了第三屆青年教師粉筆字書寫過關賽。
2.加強低年級語文教學研修工作
本學期，我們加強了對一、二年級語文校本化的教材培訓，形式有：參加外出培訓教師回校二次培訓、請專家指導、校內評優課、參與市級培訓等等。通過多種形式的培訓，讓全體一年級教師盡快適應新教材，駕馭新教材。另外，我們特聘教研室原教研員陳玨老師每周五走進低年級的語文課堂，聽課、評課，低年級語文組每位老師都上研討課，扎扎實實的家常課研討給老師們帶來的是實實在在的收獲，老師們對此活動很是歡迎。
3.學科組活動內容豐富
學“課標”。重溫新課標，對于我校師資現狀有著極大的必要性，學習新課標和學科核心素養，才能明確年段教學目標，突出課堂教學重點。開學初，語數英三學科利用大組集中學習時間，組織教師學習課程標準，把集中學習和自主學習相結合。后半學期，我們在合班教室分語、數、英學科組織了新課程標準知識考試。
(2)重“課堂”。年級學科組本學期繼續開展“教研日”活動，請來陳玨和周遠明老師走進教師課堂，聽課、交流、指導。在每一次的教研活動時間里，大家都能暢所欲言，相互學習，提升自我。這些校本教研活動的開展，增強了教師的團隊意識，使教學研究更具魅力與凝聚力，讓校本教研真正地服務于教學，受益于教師。
4.課題研究結碩果
12月15日下午，華陽實驗小學兩項省“XX五”規劃課題《基于“以仁立人”文化主張背景下的學校文化建設的研究》和《關注文體，聚焦表達：小學語文閱讀教學的策略研究》順利結題。
5.聘請專家來校指導語文“高效課堂”研究
古詩詞是中華民族的文化瑰寶，為提升我校教師古詩詞教學水平，深入探討古詩詞教學規律，根據學校工作計劃，12月份我校開展語文組“高效課堂”研討月，本次研討月我們以古詩詞教學為主題開展研討活動。王宗海教師來校指導。
(二)教師培養與管理
1.“代課教師”管理有實招
9月8日下午，華陽實驗小學舉行了“師徒結對”暨代課教師工作會議。本次結對儀式首先由學校教科室負責人宣讀了結對名單，解讀了“師徒結對活動方案”，明確師徒結對工作中師傅和徒弟的職責和要求，張敏副校長對結對教師提出要求：“師傅”要認真、毫不保留的去指導“徒弟”;“徒弟”要做到虛心學、主動學，共同提高，這也是師徒教學相長、互助共贏的過程。活動中師徒雙方還簽訂“師徒結對協議書”，同時師傅代表與師徒代表分別做了發言。
2.新教師“亮相課”精彩紛呈
為了提高新調入教師的業務水平，使他們盡快成長，從9月下旬開始，教科室開展了新調入教師“亮相課展示”活動。我們把新調入教師按學科分成語文、數學、英語、綜合四個學科組進行教學展示。課堂上，新教師充分發揮出自己的優勢，教學結構層次清晰，課堂清新活潑，展示出了較高的業務水平。本次活動為新教師鍛煉自我、提升自我搭建平臺，促進新教師的專業成長和提高學校教育教學質量具有重要的`意義!
3.“拔尖人才”跟進培養
我校拔尖人才數量多，層次高，是學校師資隊伍中的一支勁旅。加強對他們的管理意義非同尋常。學校出來執行一系列的獎勵政策外，我們讓他們制定出適合自身發展的三年發展規劃和年度發展規劃，多方位、多層面提供上課及論文發表平臺。本學期，在教育局組織的拔尖人才考核工作中，我校26名教師考核結果全部為“優”。
(三)搭建平臺促發展
1.積極籌備“特級論見”活動
10月20日—21日，我校隆重舉辦了“江蘇省第二屆語文特級教學思想專題研討” 活動。來自省內外二十幾位專家、名特級教師，以及400余名優秀教師代表參加了此次活動。
2.精心安排跟崗學習活動
17-19日，海南校長跟崗學習的領導到我校參觀學習三天，三天活動，我們做了周密安排，有觀摩小學心理健康活動課教學評比，有專家講座，并參加第十八屆“瓦屋情”三市六校協作共同體暨“唐婉名師工作室”主題教學研討活動……活動給跟崗學習的老師留下美好印象。
3.鼓勵教師外出學習
為開闊教師眼界，更新教學思想，教科室不放過每次外出學習機會。本學期共組織教師外出聽課，參加各種學習與培訓共達45次，有130余人次。外出培訓學習，使我校的教師拉近了與名校、名師的距離，開闊了教育視野，學到了新的教學理論，和許多課程改革的新思路、新方法，同時也解決了不少教學中的困惑，受益匪淺，在教學理論和實踐上得到了進一步的提高。
四、配合上級部門開展相關工作
1.開展好片區各學科賽課活動。為落實市教師發展中心通知精神，進一步加快教師專業化成長，推動學校課堂教學改革，切實提高課堂教學效率，本學期，我們組織了華實片數學基本功競賽活動、華實片新秀杯選拔賽和秋實杯選拔賽活動。三次活動我們都組織有序，各環節緊緊相扣，為各位參賽老師做好服務工作。
2.開展好與句容碧桂園學校結對幫扶工。本學期，我們開展了與句容碧桂園學校結對幫扶活動，分語文、數學、班主任工作指定專人結對幫扶，平時我們定期與不定期開展活動，相互聽課，共同進步。
3.擬定華陽實驗小學教師日常管理與考核方案。為加強師資隊伍建設和管理，本學期我們教科室擬定了教師日常管理與考核方案，為下學期工作做好準備。
4.做好學校網站管理與宣傳。本學期，我們協助做好了校園網站的版塊設計與更新，使網站版塊更加清晰，內容更豐富。
五、主要成績
1.教學、論文等評比有佳績。本學期我們共組織教師參加了“藍天杯”教學設計比賽、鎮江市優秀教科研論文比賽，每次論文評比我校教師均取得優異成績。在句容市新秀杯語文教師教學評比中，我校巫海燕獲市一等獎;在句容市秋實杯課堂教學評比中，我校張傳銀副校長獲一等獎;張紅燕老師在句容市數學教師基本功競賽中獲一等獎……
2.畫冊、校刊如期出刊。為進一步宣傳學校文化特質和辦學成果，本學期我們教科室組織部分行政成立編委會，編輯出版了第三期畫冊和校刊，一遍遍校對、一次次修改，現如今，一本本圖文并茂、設計精美的畫冊和校刊已展現在我們眼前。
科室年度總結4
在院班子領導下，在醫院各科室的支持幫助下，我科堅持“以病人為中心，提高醫療服務質量為主題”，以學規章制度，說規范話，行規范事的服務活動為指導。全科同志齊心協力，在工作上積極主動，不斷解放思想，更新觀念，圍繞科室工作性質，圍繞醫院中心工作，求真務實，踏實苦干，較好地完成了本科的各項工作任務，取得了一些成績，現將我科年工作進行總結，總結如下：
一、認真學習各項規章制度，確保xx設備正常使用，確保醫療安全
xx是我院的、最昂貴的醫療設備，xx不能正常運行，我們就將是無用之人，醫療安全不能保證，掙的錢沒有賠的多。所以上這兩點，是我們工作的重點。各項規章制度的制定和執行是保證以上兩點的必要。工作中我們嚴格按照要求做到設備環境達標，設備專人負責管理、定期維護、保養，保證設備正常使用，使xx設備正常使用率為xx%。
醫療安全的這根弦，我們時時都繃得緊緊的。掃描、診斷我們都嚴格按照技術規范執行。診斷不明確的，我們把圖像傳到網站上，同全國影像界的同行開展了遠程影像會診提高診斷率，并已經形成制度。在不能確診的，我們介紹患者到上級醫院。我們的原則，我們能診斷的我們一定認真診斷，我們不能明確診斷的，覺不能耽誤患者的病情，找準市場定位，把醫療危險減少到最小。
二、學規范制度、說規范話、行規范事，提升服務質量
根據說規范話，行規范事的服務活動內容的要求，我們積極組織學習，在接待患者方面，稱呼病人文明用語方面、服務態度上，方便病人上，咨詢解答方面上按照要求進行重點學習。通過學習，思想上更加明確，行動上更加規范。同時根據我們工作特點迅速的落實，一切從患者的利益出發，急患者之所急，想患者之所想，病人檢查前準備充分，檢查中認真仔細，診斷結果后耐心解答，從患者走進我們科室，到檢查完成，讓患者充分體驗到水電醫院規范化的理管和服務，讓每一位來我科檢查的患者及家屬滿意。
三、科學管理、努力創新、提高醫療技術
20xx年，我科室派一名醫生到上級醫院進修，科內只有x名醫生和x名護士，我們在人員少，工作任務重的情況下，沒有叫苦、叫累，而更加積極主動認真的對待每一項工作。利用網絡技術，實現與國內知名專家及專業人員的遠程會診，病例的討論和交流，提高我們科室診斷率，我們科室利用現有設備積極開展新技術，為臨床提供更多的影像依據，如微創的定位掃描技術、三圍立體重建等，利用醫學影像工作站實現數字化管理，更好的實現病例的復查、統計、病例隨訪跟蹤，科學管理，同患者之間建立醫患關系聯系卡、服務電話聯系及電話咨詢。我們科室在保證圖像質量和診斷的基礎上，減少作業流程，提高工作效率，使發片時間明顯加快，由原來的xx分鐘發片，提前到xx分鐘發片，減少患者的就醫時間。科室全體員工積極參加院內外的業務學習，努力提高自己的業務素質和業務水平。不斷更新知識，提高技術水平。堅持每天早讀片的`制度，著重討論疑難片的診斷，不斷提高全科人員的診斷水平。
20xx年以來，通過全科同志的共同努力，較好地完成了科室各項工作任務，但工作標準和工作質量與領導的要求還有差距，思路還需要更加闊寬。在以后的工作中，要加大學習力度，以學規章制度，說規范話，行規范事的服務活動內容為指導，提高工作質量，團結一致，扎實工作，高標準完成本科的工作任務，努力實現創新的管理手段，創新的服務體系，形成勇于創新，奮勇爭先的發展勢頭，努力實現ct科又好又快的發展。
科室年度總結5
本期教科室工作在市教科所的統籌和學校黨委的領導下，在全體教師的大力支持下，認真貫徹“科研興校，教研強校”的發展戰略，以課程改革為核心、教學質量為重心，切實提升教師的教研、教學水平。努力提高學生的綜合素質，增強了工作的主動性，注重教研的實效性，積極發揮教科室的主導作用，為實現我校“構建和諧校園，創建農村特色中學”的目標作出了應有的貢獻，回顧半年來的工作，取得了以下成績。
一、轉變教學觀念，加強自身學習
讓教師課程改革觀念的更新是教科室工作的第一步。因此，教科室本期分教研組組織了《現代教育理論》、《新課程標準》理論學習，并將每一周星期一第七節課后定為教研學習和評課時間。
二、強化師資培訓，提高教師隊伍素質
身正垂范，學高為師。為了適應新課改，真正提高教師教育教學水平，掌握多媒體現代教學技術，實現與時俱進。教科室安排了“七個一”活動，即每期每個教研組一次看課、一次說課、每人一次公開課、教研組一次組內示范課、一次校級展示課、一次理論學習課、一次課件制作培訓課。通過看光盤、影像帶、遠教資源等看課活動，讓老師先向名師專家學習，參悟他們的`先進教法，充實自己的教學經驗;通過公開課、示范課，老師們在實踐中探索，相互學習，取長補短，豐富了自己的教學方法。常言道“他山之石可以攻玉”。通過信息技術老師的課件制作培訓，我校有一部分老師能熟練的制作課件，絕大部分老師能夠運用多媒體上課，為提高教研、教改質量奠定了堅實的基礎，也為教學方法的多變注入了活力。
三、常規教研活動開展扎實，效果顯著
各教研組組長能夠深入角色，以身示范，充分調動了本組教師參與教研的積極性，展示了各科教學特點，推動了學校教育科研的進程。特別是英語組，一反過去參與不積極、評課不務實、配合不密切的毛病，而且還承擔了本期的校級示范課，獲得了全校教師的好評，得到學校領導的認可，他們還率先開展了組內活動，成為本期六個教研組的示范教研組。
四、校級課題申報
根據縣教科所要求，結合農村中學實際情況，我校各教研組確定并申報了校級教研課題。
五、經驗論文的撰寫。
老師們在教學這塊園地不但勤于探索，而且還善于總結，本期我校有42位老師撰寫了論文，經學校初評，上交24篇，獲獎13篇，其中二等獎6篇，取得了歷年來教學論文獲獎的最好成績。
六、參加各種競賽和研討活動。
本期教科室注重宣傳、鼓勵老師參加上級舉辦的各種競賽活動，這不但讓老師把握機會鍛煉自己、展示自己、體現自身的價值，而且為學校爭得了榮譽。在市組織的比賽中，我校選派的教師均獲獎。
七、健全制度，抓好教研組的建設
為明確教研組的職責和激發各教研組教研教改的積極性，充分發揮組員的潛能，教科室進一步完善和制定了《教研組長職責》、《教研組考核細則》、《梅子中學新課程改革實施方案》等規章。把職責與處罰、激發與獎勵有機的結合起來，更具人本化、科學性、操作性。
當然，教科室工作還存在許多不足之處，如教法的探討不夠多樣性、沒有放開手腳、對學生的學法探討不夠、多媒體運用不夠普及等。這些都力爭在今后的工作中找出缺陷的彌補辦法，工作更上一層樓。
科室年度總結6
時光荏苒，新年在即，20xx年即將過去了，值此辭舊迎新之際，將技術科在20xx年的工作做一個回顧，以便總結經驗、彌補不足、更新觀念、與時俱進，爭取在新的一年里取得更好的成績，為企業的發展貢獻我們的力量。
一、全面完成領導下達的各項工作任務
在過去的一年里，技術部全體同志在廠領導的正確指導下，在各相關部門的大力支持下，經過自身的努力，為企業的生存和發展做了一些工作。一年里，共做各種工程投標書20多份，工程預結算80多份，大小工程的生產圖紙設計共40多套，大小工程的材料計劃，對生產和工程上出現的技術問題給予及時解決，滿足了生產和工程的需求。
在宣恩肥料車間的施工設計和建設中，我科室人員長期在工地現場指導施工，現場就地解決施工中的各種問題，協同建設施工隊伍按期完成建設工作，并積極配合廠家對汽爆機生產過程中出現的各種問題思考解決方法。
在煙苗移載打孔機的生產和試驗及演示過程中及時發現問題和生產單位研究及時解決刀具易斷的問題，及時編寫使用說明書和企業標準備案和報批。
長期以來裝煙室大門靠外協加工，我科室細化材料及零部件結構施工圖，研究生產加工工藝，配合車間組織加工，解決了原外協大門質量不穩定，提升了產品質量，同時增加了車間工人收入。并在此基礎上開發了外裝式裝煙室大門及煙車軌道裝煙室大門及擋風裝置州公司烤房辦非常滿意。
二、部門內部精誠團結，與各部門間協同作戰
工程建設是一個群體作業的工作，它不是一個人或幾個人就能完成的，一年來，技術科全體同志精誠團結，同志間互幫互學、互關互愛、紛圍和諧。同時與供銷科、生產部、興業公司等部門協同作戰，出現問題及時溝通，協商解決。各科室需要我們提供的技術資料，我們技術科竭盡全力以最快的速度、最好的方案提供。
三、總結教訓、彌補不足。
由于有時工作量特別大，難免有考慮不周的時候，我們出現過圖紙設計不夠詳細、材料計劃不全面等問題，上述問題我們決心在新的一年里花更多的時間和精力，力求做到精益求精。
四、新的一年里的'工作重點
“聞道有先后，術業有專攻”，在新的一年里，我們的工作重點依舊是較好完成各種工程的標書、預算、設計、材料計劃等工作，同時技術科將在今年的基礎上，繼續發揚團結奮戰的精神，全力提高技術水平，更好的完成工作任務。
五、綜述
回顧過去，我們的工作和成績是看的見的、摸得著的，但成績僅代表過去，今后的任務會更加堅巨，但技術科全體有決心克服各種困難，在新的一年里為企業的提升和發展做出自己應有的貢獻。同時，也預祝廠（公司）在新的一年里取得更好的發展！
科室年度總結7
過去的一年里，在各級領導和同事的支持和幫助下，完成了上級交給的各項任務，現將20xx年中的.工作學習情況做如下總結：
一、加強政策理論學習提高自身政治素質
本人堅持學習國家政策方針，按照上級下發的文件精神的具體要求，總結加深對理論知識的理解認識，以此來嚴格要求自己，自覺遵守項規章制度，為今后工作打下堅實的思想政治基礎。
二、盡職盡責干好本職工作
本人服從局領導、科室領導安排，以20xx年XXX為主、結合XXX等工作，同時配合XXX積極XXXX建設項目，努力完成了各項本職工作任務。
在工作中，我克服任務重、業務繁雜等困難，加班加點。學習局領導艱苦耐勞、精益求精的工作作風，同時學習理論知識不斷充實自我。感謝組織對我的信任，在去年中層干部競聘中推薦我擔任技術中心副主任職務，在后續工作中，我深感責任重大，不但自身科室業務需要完善，而且還需關注局其他科室工作動態，借鑒其他科室的寶貴經驗及教訓，提高自身工作能力。
我將一如既往繼續在工作中盡心盡力，不斷學習，努力進取，提高自身的業務素質，鍛煉自己的工作能力，總結經驗，吸取教訓，把自己的工作做的更好，為XXX事業作出更大的貢獻。
科室年度總結8
隨著四九隆冬的到來，一學期的工作又快結束了，為了對本部門的工作有一個清醒的認識，現將本學期所做的工作作如下總結：
一、校本教研促進教師專業成長
校本教研是促進教師專業成長的主要渠道，根據學期初擬定的校本教研計劃，本學期，我們以課堂教學研討和論文寫作交流為主線開展了一系列的校本教研活動。
專家引領，反復研磨，凝練教學技藝。本學期，學校在辦學經費十分緊張的情況下繼續聘請了語、數、外三個學科的專家為我校的青年教師進行零距離的指導，為了將有限的資經用在刀刃上，學期初，我們就和相關領導商量確定重點培養對象。每周三，我們都安排部分青年教師通過上課、評課、研課的形式與專家進行互動，學校行政領導則盡可能地擠出時間參與互動研討。每次互動，我們都采取超前安排教師獨立備課————專家審閱教學預案————教師上課（專家聽課）————集體評課交流————上課者進行教學反思的形式，把每一節課都落到實處，真正做到了精雕細琢，反復研磨，不斷凝練。有時為了將一節課研透，備課者幾易教學預案，一次上砸了，下次還上這節課，直到取得滿意的教學效果為止。古人云：玉不琢，不成器。通過一學期的研磨和凝練，我校的青年骨干教師的教學技藝得到了很大提高。董麗老師說：“過去一聽說有人要聽我的課，我心里就緊張，壓力很大。現在通過一次次地專家指導，我感覺每接受一次聽課、評課，我都會有很多的收獲，現在，我很樂意別人走進我的課堂，因為這對我是一種無形的鞭策。”本學期剛剛調進我校的陳士新教師說：“的教研氛圍讓我有一種久旱逢甘雨的體驗。”剛剛走上工作崗位不久的“新”教師們成為了專家引領的最大受益者。新教師吳強旭，在專家一次次地“研磨”下，教學技藝有了很大的提高。剛剛從教才一年多的孫楊老師主動請纓，要求多上幾節課讓專家“挑毛病”。也許我們的磨練還不到“火候”，但是，我堅信只要我們這樣堅持不懈的做下去，相信我們的青年教師的教學技藝，一定有“豐收”的那一天。
同伴互助，立足課堂，豐富教研活動。教育開放是廣陵教育接受社會監督，展示教育風采的主旋律，開學第一天，我們的戴校長就對社區內的相關人員上了一節“小數和復名數”的數學開放課，十月楊靜校長也上了一節“莫高窟”的語文開放課，兩位校長的開放課受到了全體教師和所有參加聽課的家長、領導的一致好評。同伴互助是校本教研的一個重要組成部分，課堂是教學研究的主陣地。本學期，我們通過組織教師交流個性化備課改革、集體研討作業設計，集體研討研究課、上交流課的形式營造同伴互助的教研氛圍。其中，五年級數學教研組和三年級數學教研組主動請纓，各承擔了兩節研究課，每次研究課的評課過程中大家都能開誠布公地暢所欲言，真可謂是知無不言，言無不盡。本學期，陳士策老師代表學校參加了市百堂好課活動，回校后，為了將外出學習的信息反饋給學校其他教師，他利用自己的休息時間認真撰寫了匯報講座稿，還做了幻燈片進行展示。董麗老師在工作十分繁忙的情況下也將去南京學習的信息給全體數學教師進行了匯報講座，傳承一人學習大家受益好傳統。在日常的教學工作中，教研組內的教師們常常利用課間的休息時間及時研討教學中發現的問題，特別是六年級教研組的教師們更是緊鑼密鼓不敢有絲毫的懈怠。
勤于筆耕，互動研討，提高寫作質量。將教學實踐中的經驗、感悟、反思書于筆端，形成有一定水準的教學論文，是教師們普遍感到困難的事情。為了促進教師論文寫作水平的提高，本學期我們在中青年中組織了“新課改中的我”論文寫作研討活動。活動前我們將論文寫作的具體要求書面通知各年級組，在教師們論文初稿完成后，我們專門聘請了市教科所所長、特級教師辜偉節老師來學校和教師們舉行了一次如何進行論文寫作的互動式研討活動，活動中教師們爭相亮出自己的論文，請專家進行點評，辜老師更是毫無保留的給我們傳授寶貴的寫作經驗，不知不覺幾個小時過去了，天黑了，辜老師要去參加別的接待任務了，可是老師們還意猶未盡……勤耕耘就會有收獲，本學期，我校的戴校長、江校長、楊校長，教科室的三位主任的撰寫的論文均獲得了廣陵區教育學會論文評比一等獎，并報省級參賽。我校的張勇老師撰寫的信息技術方面的論文在國家級的刊物上發表。陳士策老師撰寫的綜合實踐方面的論文獲國家級評比三等獎，我們還發表了《小學生數學報》一期專版，陳士策老師的多篇解題方案在小數報上刊載。
二、課題研究提升學校育人質態
組織開展課題研究是教科室的一項重要任務。本學期我們在課題研究方面主要做了如下幾件事。
第一，我們完滿的完成了省“十五”課題《信息技術與課程有效整合》的結題工作。
深化現代教育技術課題研究，推動信息技術與學科整合8月末開學前，全體課題組教師提前幾天來到學校為結題工作做準備，開學后全體課題組成員更是忙得不亦樂乎，校長室、教導處、教科室的各位領導對結題當天的兩節課進行精心打磨，吳祖國老師積極主動地充實網站內容，一邊還擔當著班主任工作，周峰老師為我校《教研》排版投入了大量時間，因為結題需要現場轉播，呂斌、丁勇、張德梅、張勇老師連續幾個晚上加班加點。10月14日，揚州市十五現代教育技術課題結題現場會如期舉行，會議以我校《信息技術與課程有效整合》課題結題過程為案例，為各現代教育技術實驗、示范學校相關課題的研究和結題工作提供了借鑒。市教育局副局長周應華出席了會議并作了講話。現場會上，與會代表們觀摩了匯報課《平年與閏年》、《小小導購員》，并聽取了小學《信息技術與課程有效整合》課題工作報告和課題實驗報告。由省電教館研究部徐曉梅主任、省政府督學鄭萬鐘等組成的專家組對課題進行了答辯、鑒定，宣布該課題順利結題，并對課題實驗中如何體現信息技術與課程整合的有效性，如何保持和體現課程的學科特色等問題進行了點評和指導。功夫不負有心人，在老師們的'精心準備下，陳梅春、邢永峰老師認真打磨的示范課、江繼龍校長的工作報告、實驗報告迎來了專家與參會代表高度評價。
第二，圍繞電教課題的后續課題的選題，強化信息技術和電教設施的管理工作。
加強領導，規范學校電教管理。課題結題后，我們積極主動和揚州市電化教育館聯系，邀請網絡資源中心的張旭主任，為我校教師專門作了揚州市電教館網絡資源使用的介紹。明年初，我們將會加大網絡資源使用的培訓與指導，圍繞新課程改革，抓現代教育技術課題研究，真正做到了堅持以服務于教學為中心。為配合市、區教育局舉行的各種電教評優活動，培養和選拔一批優秀電化教學骨干教師，充實我校的現代教育工作隊伍，穩步推動我校的電教工作進程，本學期我們舉行電教優質課評選、電教論文、自制電教教材、實驗課案例等活動。組織了所有信息技術教師每人上一節交流課，課后及時評課、交流、反思。選送了王衛、周峰老師的論文參加了市現代教育技術論文評比，吳祖國、王衛老師的課件參加了省電教館的相關比賽。本學期，我們加強了電教中心機構建設，認真制定和落實現代教育技術各項發展計劃、繼續規范和完善各項規章制度。本學期我們在每一年級組配備了專門的電教組長，定期組織對他們的培訓與指導，并且制定了年級電教組長職責，明確了電教組長的責任與義務，明確了電教組長必須配合電教中心對年級組電教設備管理與指導，負責年級組計算機正常使用及衛生要求。特別是班班通投影儀以后，年級組長動了起來，對電教設備的使用與推廣起到了良好的作用。在20xx年秋季全國計算機等級考試中，我校又有22人通過全國計算機等級考試，通過率為88%，其中羅寧獲得了優秀的等第。超過了部分初中學校85%的通過率，和全國60%的平均通過率。
12月份我們還組織五、六年級學生參加了電腦賀卡制作比賽活動。
第三，我們腳踏實地的組織開展了《新課程理念下的小學生作業設計與評價》的課題研究工作。
本學期學校將“作業設計與評價”課題與校本教研進行有機的整合，依托教材設計作業，通過多種形式的活動，扎扎實實的研究。借助課題研究提高教學質量，提高師資隊伍，形成良好的科研氛圍和團體。
全員參與課題研究。本學期，課題組成員作為課題研究的骨干力量，其他教師積極參與課題研究，使每個教師都能用新課程的理念來實施教育教學。為將研究落到實處，我們合理安排了教研活動的內容和形式，單學科的小教研活動和跨學科的大教研活動相結合，以團隊合作的方式提高教師的整體教學能力。每周，分學科以年級教研組為單位教研，由教研組長負責；每月，由各子課題組長召開組內教研，分工協作，依靠群體力量，踏踏實實地研究課題；期初、期中和期末各舉行一次大組教研，及時總結提高。
改革作業備課形式。將教學流程與作業設計分開寫，作業設計單獨寫在備課紙上。不但寫清作業內容，而且要注明作業來源（個人設計、摘錄、集體設計、學生設計等）、設計思路和評價方式以及學生完成作業的反饋情況。本學期的作業設計，以各年級的學科教研組為單位進行優化設計。發揮教研組長的榜樣協調作用，調動群眾的積極性，充分發揮大家的智慧。每次設計的作業都相互交流，并進行修正、分享、提高。設計的作業成為共享的資源。在實施過程中，教師根據具體的實際情況，進行增、刪、修改，并及時記錄下學生的反饋信息和自己的心得體會，對自己的教學實踐進行批判性反思，為以后的教學提供參考。
改革作業評價方式。作業評價的改革是本學期課題研究的重點。我們充分發揮教師的智慧，在作業評價上力求突出情感，探索作業的多元化評價方式，實現作業評價的五種轉變：由關注結論向關注過程轉變；由糾錯型評價向欣賞型評價轉變；由針對個體評價向針對合作小組評價轉變；由單一評價向綜合評價轉變；由單向評價向多向評價轉變。邀請陳慶源主任作有關考試命題方面的講座；邀請成授昌教授作“語文課堂教學設計的變式”的講座。學期結束舉行教學反思沙龍活動。通過一系列的活動，幫助教師提高理論素養，由經驗型教師向科研型教師發展。
加強調研，把調研作為課題管理的重要杠桿。教科室和教導處隨機抽查學生作業，了解教師設計作業和學生完成情況。通過抽查、調研，及時處理有關問題，對課題研究進行合理的調整和控制。
交流與評比。為加強課題的過程管理，便于交流，課題實驗教師每月上傳一份精品作業設計的電子文稿，教師通過博客交流看法。12月份進行作業設計與論文競賽，優秀的作業設計及論文公布在校園網上。
以上是教科室組織開展的工作總結，本學期，由于校領導的重視和支持，由于各部門和廣大教師的積極配合，我校被市教科所評為“市教科研先進集體”，剛完成的課題《信息技術和課程的有效整合》，正在積極申報省級優秀課題。成績只能代表過去，未來仍然是一片處女地需要我們去開墾奮斗，我們將以全新的姿態挑戰未來。
科室年度總結9
作為一中的一員，我時刻以學校為重，全心全意地為一中的發展服務；作為教科室的一員，我時刻以教師為重，全心全意地為教師的發展服務。在這一理念的指導下，我踏實肯干，認真研究，拼搏進取，傾情工作，在工作中不斷歷練自己的各項能力，在工作中不斷磨煉自己的工作水平，在工作中實現自身的價值，在工作中實現自己的成長。
一、在組織工作中歷練自己，不斷成熟
1、順利組織年度論文評審工作，激發教師的研究熱情
今年是我第一次組織論文評審工作，時間緊張，情況復雜，既要有學科組教師參加論文評審，又要把優秀的高三總結一起進行評審。我認真熟悉工作，細心組織評審，保證論文評審工作順利完成。對222篇上交論文進行學科組初評和科研室初評，綜合教科室評價和學科組評價的排名，選擇83篇論文進入復評。加上從63篇高三總結中評選出的27篇，共110篇文章進行復評，其中文科理科各45篇。經過復評委員會的嚴格復評，評選出前100篇論文進行獎勵，其中一等獎20篇，二等獎30篇，三等獎50篇。從論文評審的組織來說，我覺得細心準備，耐心組織，保證評審工作的順利進行。
2、組織召開研究型學科組建設的專題研討會，集中研究學科組建設
因為陳主任外出學習，從十一月準備到十二月初召開，這個研討會準備的時間比較長。在準備期間，我給學科組長提供研討交流的主題，提供學科組建設需要挖掘的主題，指導他們完成學科組建設的文章。最終，研究型學科組建設研討會取得了比較好的效果，學科組長的研討滲透著新理念，滲透著研究型團隊的建設。如語文組在實踐中摸索出一套有本校特色的校本教研機制；生物學科組提出了“以研究課引領常態課”的教研理念；英語學科組提出了以“smart work”的理念引領學科組建設的理念；政治學科組提出了建設研究型學習型學科組的理念。目前，以研究引領學科組建設已經成為學科組工作的基本理念，研究型學科組建設已經得到了廣大老師的認可。
3、組織召開第十三屆教育科研活動周，宣傳推廣科研成果
從大會的籌備到召開，時間緊，任務重。本來要在11月完成發言稿的采集，由于種種原因，到12月初開完學科組長會才基本上定下來。接下來就是緊張的科研周準備，當然其中還夾雜著其他事。如臨時決定要把(順義一中學科教學思想與教學模式)一書與科研周大會材料一同印刷。可是當時還沒有完成前言和相關的設計工作。沒辦法，抓緊時間吧。一周時間，把(順義一中學科教學思想與教學模式)和科研周大會材料搞定。這雖然是比較滿意，但其中也有一些遺憾，如稿子改得不精，沒有完全達到高質量高標準。
另外緊急的還有做幻燈片，兩天時間完成書記幻燈片的制做和發言稿的修改，還要完成其他發言幻燈片的編輯和審定，真是覺得時間不夠用。但最后還是如期完成了，雖然幾個中午沒休息，但看著最后完成的作品，還比較滿意。
4、組織青年教師基本功大賽，為青年老師搭建舞臺
這幾乎是11月的主要工作，因為從月初的培訓與組織到月底上交，其中最繁瑣的就是安排教師的授課時間，其實很簡單的事，但涉及到很多協調的問題，和青年教師協調，和電教人員協調，讓人焦頭爛額，每天都要在放學前確定第二天的錄課情況，再與電教進行協商，有時一節課要打若干次電話。同時我還力爭到錄課現場參加錄課。最終，由于安排充分，又有學科組長和骨干教師把關，38節錄像課如期完成錄制上交，并且撰寫了初評總結上交。學期末又組織青年教師參加了課件制作的比賽，保證了全員參加。
由于組織了若干次會議和活動，目前我不懼會議，我不懼活動，我能夠輕松自在地組織活動，而且能夠與老師進行輕松自在的交流，我喜歡與老師交流研討的氛圍，喜歡與他們討論他們工作中的問題與困惑。
二、在研究工作中不斷成長，體會成長的樂趣
1、精心打造課題成果，推廣學校的優秀做法
課題研究是科研室的主要工作，也是我的主要工作。因此，對于課題研究和課題成果我重點下功夫。上學期，我精心修改，著力打造的十三項科研成果參加區階段性研究成果評選中，有7項成果獲得一等獎，深受區領導的好評，認為一中的科研在領跑順義科研。
本學期，經過認真修改與打造，我們又推薦史樹芳、王樹清、趙向軍、辛加偉四項課題成果參加區科技進步獎的申報；推薦史樹芳、李玉珍、蒙廣平、辛加偉、張福林的成果參加中國教育學會第五屆教育科研成果的評選；推薦4篇論文參加XX年度北京市基教所的征文。目前結果還沒有揭曉。
我樂于在文字的推敲中下功夫，樂于在打磨文章中較真勁，看著改好的文章自己的心中很是痛快。如科研成果報告會的材料，我提出的“以研究課引領常態課”“智慧工作引領學科組建設”等理念，得到了大家的好評，我都覺得很快樂。
2、注重成果交流，全面展示學校風采
成果交流是展示學校的好機會，因此，任何形式的交流我都非常重視。本學期，我參加幾次課題成果的交流，都取得了很好的效果。如9月22日，代表學校參加區先進教科室評選，做了(建設研究型團隊，落實“四個引領”)的發言，交流了我校教科室的建設情況，得到大致好評。11月14日，在楊鎮一中參加劉海輝的區級課題(加強體驗式教學，提高高中學生美術素養的研究)開題。由于我在前期進行了細致的修改，準備比較充分，我們的開題報告是最規范的，也是專家比較滿意的。11月19日，代表史校長參加市級課題中期交流，同樣比較成功，而且對楊一的兩個課題和現代職業學校的和課題做了交流，談了自己的看法，得到他們的一致認同。12月23日，代表陳主任參加科研創新促學科特色發展項目組的活動，做了(以研究型團隊為抓手，完善校本研究的組織機制，實現科研創新促進學校特色發展)的發言，交流了課題的研究成果，得到了很好的評價。最滿意的是，我現在能夠游刃有余地在大會上發言，說出自己的.想法和看法，克服了自己的緊張情緒，這是我最高興的。
3、抓住機會高效率地工作，展示一中教科室風采
天上不會掉餡餅，機會給有準備的人。我堅信這一點，因此，日常工作中，我不斷加強積累，保證各方面工作高效運轉。如區先進教科室的檢查驗收，雖然我們已經是六星教科室，雖然我們不用準備也能順利進入先進教科室行列，但我想抓住這個機會，集中展示教科室的建設成果，因此，一周時間內，我不僅整理了學校的科研檔案，而且把科研展室進行重新制作和整理，集中展示我校科研的特色活動和“xxx”的課題成果。得到了驗收組專家的一致好評，認為我校教科室是免檢單位。同時，為了更好地宣傳學校的科研工作，我還在此期間制作了4塊校本研究的專題展板——“建設研究型團隊，打造研究型學校”，在全區進行了展示。這次成功迎檢是我最得意的一件事，因為自身價值與工作業績實現了統一，效率高與質量高達到了統一。
再有就是科研成果報告會的大會材料了，一周時間，我既要修改大會材料，又要全面統籌科研周的具體事務。陳主任又臨時通知說把(順義一中學科教學思想與教學模式研究)印刷出來，我可真著急了。印刷容易，保證質量不容易。好在我已經平時在電腦上完成了書稿的前期校對，所以抓緊時間，連續幾天坐在電腦前，中午都沒有休息，最終如期將大會材料和精美的(順義一中學科教學思想與教學模式研究)印刷完成，為科研大會添了彩。
我喜歡這種快節奏的工作方式，我喜歡這種高效率的工作方式，在快節奏與高效率的工作中我體驗了自己的價值，體會了自己的成長。
4、參與社會綜合實踐活動，鍛煉自己提升自己
XX年新課程改革以來，我參與了學校研究性學習與社會大課堂的部分活動。本學期，面向全體高一老師和學生開展了研究性學習的培訓與講座；參與組織研究性學習展示課一節，陳惠明、馬玉梅、李穎石共同指導，高一1班承擔，取得了很好的效果；撰寫(科技使生活更美好――順義三高科技園區蔬香苑社會實踐活動案例)，得到市教研員的好評；參與出臺(順義一中充分利用社會資源的方案)，得到社會的關注；參與撰寫發言稿(社會大課堂，師生成長的沃土)，在全區社會大課堂大會上進行宣講。同時，為了宣傳學校的社會綜合實踐工作，我還制作社會大課堂活動展板2塊，主題為：研究性學習，走進社會大課堂；制作研究性學習展板5塊，主題為：新課程，新平臺，走進研究性學習，一起在十中召開的國家級會議上進行了展示，得到了市區領導的好評。
5、關注學校全面工作，實現總結提煉工作與自身成長的統一
在踏實做好本職工作的同時，我還積極關注學校的全面工作，幫助總結提升學校的辦學經驗，提升自己的研究水平。本學期，我撰寫論文如下：(以研究提升教師的生命質量)、(關注教學質量，提升辦學水平——順義一中XX年上半年教學質量分析)、(走在新課程改革過程中——順義一中實施新課程總結)、(結經驗，反思問題，新課程改革回眸——順義一中實施新課程一年來的總結)、(求真務實 開拓創新 扎實推進新課程改革)(學習型學校：學習型社會的先行者)(改革開放三十年給教師帶來的變化)(實施新課程改革 打造學校發展新平臺)(新課程改革新在哪)(圍繞學校中心工作抓黨建，抓好黨建促中心)，學期末，我如期完成了學校教科室的工作總結。正是在撰寫論文的過程中，我的思路逐漸清晰，我的認識不斷提升。
6、參與學科組管理工作，構建以磨課為主的學科研究模式
學科組是學校的研究組織，為了更好地促進學科組的研究工作，本學期，組織召開了兩次全體學科組長會，組織學科組進行論文的初評，組織學科組開展以磨課為主的教研活動等。可以說，在茹書記課題的引領下，我校學科組的工作取得了新的進展，學科組的活動更加豐富，尤其是以磨課為主的課堂教學研究取得了很好的效果。生物組的兩節市級研究課得到了廣泛好評；張福林老師到天津做示范課；吳欣歆老師到蘇州做研究課；同時各個學科組圍繞青年老師考評課和青年老師基本功競賽展開了大規模的磨課活動，促進了青年老師的快速成長。
7、登記科研成果，兌現科研成果獎勵
科研成果獎勵是激勵教師參與科研的重要手段，本年度共登記科研成果481項，創歷史新高。學期末，我按照重新修訂的獎勵標準對教師的科研成果進行了獎勵兌現，獎勵成果321項，涉及144人，獎勵金額56691元。由于工作的認真細致，科研成果獎勵兌現一步到位，一次完成，沒有經過任何的反復，大大提高了效率。
三、高效的工作帶來了研究的碩果
推薦13項成果參加區“xxx”課題階段性成果評選，有7項獲一等獎，3項獲二等獎，2項獲三等獎。
積極參加中國教育學會第21屆年會論文評選工作，有9篇獲獎，其中二等獎5篇，三等獎4篇。
我校教科室被評為順義區先進教科室。
四、工作反思
經驗：
研究只有扎根于教育教學才能有生命力，如學科組工作和青年教師培養工作
工作要全力以赴精益求精才能有高質量，如論文評選和研究型學科組建設
成果要用心研究反復打磨才能有上水平，如科研周的大會發言和論文推薦
生活要豐富多彩滿懷激情才能有好創意。
不足：
加強學習，不要讓好文章好觀點成為文字垃圾
加強反思，不要讓好主意好點子成為過眼云煙
加強研究，不要讓好辦法好創意與我擦肩而過
加強交流，不要讓好智慧好成果在頭腦中腐爛
加強積累，不要讓好措施好成果只是曇花一現
科室年度總結10
一、開展多種形式的繼續醫學教育學習
（一）在院在崗培訓
xx年將繼續做好全院人員的在崗培訓，計劃采用理論授課與實際考核相結合的方式，促進我院醫護人員理論水平與實踐技能的不斷提高。年內計劃開展全院學術講座12次，各專業班組每周一次業務學習，積極邀請上級醫院的專家教授來我院開展學術講座，并爭取與上級單位聯辦舉辦省級或國家級的學術講座和在職學歷教育等；隨機舉行實踐技能考核與競賽，并對考核優秀人員給與一定的物質與精神獎勵，以帶動我院學習氛圍的不斷好轉。
（二）外出進修學習
將采取短、中、長期相結合的方式，對有一定培養前途，且愿意
長期留駐我院工作的`年青醫護人員及業務骨干進行相關專業進修學習，以增強我院專科隊伍建設及整體技術實力。年內計劃選派5—10人次到省、市級以上醫院進行進修學習。
（三）鼓勵并支持醫務人員進行在職學歷教育，積極參加市衛局舉辦的各項學術活動，以提升醫療隊伍整體素質。年內計劃支持并安排4—6人參加在職學歷學習。
（四）加大論文發表激勵力度。年內計劃在省、市級以上刊物發表學術論文5—8篇，以提高醫院知名度。
二、適宜技術推廣工作
擬進一步落實此項工作在我院的開展，加大檢查及督導力度，鼓勵相關工作人員積極向患者及社會宣講各適宜技術，并在工作中加以推廣與運用，促進各項技術在廣大人民群眾中的知曉度。
三、加強重點學科建設工作
年內將重點抓好男科與結石病科、婦科與不孕不育特色專科建設力度，努力將之打造成我院的亮點科室。為此，將大力進行相關科室的人員引進、培訓及硬件投入，辦佛山市最好的泌尿專科醫院，為廣大人民群眾生命健康保駕護航。
四、繼續引進新技術新項目
本年度計劃引進并開展2—3項新技術，重點考慮泌尿科開展結石病的腔內碎石取石術;婦科重點開展不孕不育癥的相關手術;放射科爭取開展子宮輸卵管造影及cook導絲疏通等技術。
五、送衛生下鄉工作
年內計劃開展衛生下鄉工作。具體內容包括送醫、送藥、健康宣教。提高佛山人民群眾衛生保健知識及預防未病的能力，惠及大眾。
今后，我們將進一步提高認識，加強對衛生科教工作的領導，努力解決當前存在的問題，認真總結經驗，扎實開展各項工作，建立一支高素質的衛生技術隊伍，促進我院科教工作再上新臺階。
xx年x月x日
科室年度總結11
我們每個人都是在不斷的總結中成長，在不斷的審視中完善自己。XX年自己也是在總結、審視中腳踏實地地完成好本職工作，現將XX年工作總結如下：
一、思想方面：
重視理論學習，堅定政治信念，積極參加局機關組織的各項活動，能夠針對自身工作特點，學習有關文件、報告和輔導材料，通過深刻領會其精神實質，用以指導自己的工作。在全國范圍開展了“保持共產黨員先進性”的理論學習，作為一名黨員，在學習過程中認真按照支部的要求深入學習其內容，掌握其精髓，把理論知識踐行到實際工作之中。
二、工作方面：
認真做好本職工作，做到腿勤、口勤，筆勤，協助領導圓滿完成各項工作。
月份前在供暖所辦公室工作，作為單位的窗口科室，一言一行都代表著單位的整體形象。因為是服務部門，每天都會有部分群眾來訪，對待他們，我始終遵循一個原則“一張笑臉相迎，一把椅子讓座，一杯熱茶相送，一個滿意答復”，每次看著來訪的群眾滿意而歸，作為工作人員的我，心里總會有小小的成就感。不是有句歌唱的好嗎?“你快樂所以我快樂”，小我之后要成就大我，“群眾滿意”，我們的價值也就得到了體現。
同時負責各類總結的撰寫，收集信息，及時了解單位發生的事情，及時向領導匯報，努力做好領導的參謀助手。==月份借調到政工科，主要負責黨務這塊工作，記得剛踏進這間屋子的時候，感覺挺微妙的，不絕于耳的鍵盤聲，每個人埋頭工作的熱情，深深的感染著我，心里暗暗的給自己鼓勁加油。工作角色的轉變，使自己意識到工作水平較其他的同志差距離還很大，為了縮短差距，自己定指標下任務，堅持每天學習，緊緊圍繞本職工作的特點，努力做到融匯貫通，現具體工作主要包括黨務方面的收發文、撰寫黨務文章、掌握全委黨員、入黨積極分子、轉正黨員基本情況，以及黨務其他方面的工作。在實際工作中，把理論和實踐相結合起來，把工作和創新結合起來，拓寬思路，努力適應新形勢下對本職工作的要求，通過近段時間的學習，理論水平有了明顯的提高，工作逐步走向正軌，這兩個月共上報下發各類總結、通知xx份。
同時來到這個新集體，總的感覺“團結，友愛，互助”是這個科室最大的特點，作為新同志的我，每天都會有這樣那樣的不懂，每名同志都會用心熱情的“知無不言，言無不盡”，在這樣的'一個大集體中工作，我會更加倍努力工作，也許會有一些的辛苦，但人不常說嗎?辛苦是一種磨煉，何況是我們大家一起同甘共苦，在辛苦中，才會鍛煉自己的能力;在辛苦中，才會充實的體現著自己人生。
三、存在不足
一是政治理論學習不夠，雖有一定的進步，但在深度和廣度上還需繼續下功夫。
二是工作中不夠大膽，創新理論不強。
為了把工作做的更出色，制定工作學習目標，加強個人修養、理論學習，以此提高工作水平，并適應新形勢下本職工作的要求，揚長避短，以飽滿的精神狀態來迎接新的挑戰。取長補短，向其他同志相互交流好的工作經驗，爭取更上一個新臺階。
科室年度總結12
2**年在領導下在全科醫生的辛勤工作下，我科工作全面健康、協調快速發展的重要一年，這一年取得可喜的成績：全年的業務總收入、入院人數、出院人數比去年同期增加近五成；經濟效益和社會效益雙增長。
一、加大科室管理力度，創新優質服務新模式
1，首先我們認真組織科室醫師，反復學習醫院的各種文件及規章制度。
2，樹立優質服務理念，提出科室服務理念，樹立起各具特色的服務理念和行為規范。落實醫療服務規范，落實醫生查房制度。一年來，科室住院部醫生在堅持對病人實施個性化醫療、人性化服務，吸引大量病患者的就醫就診，住院病人數明顯增長，均達到歷史最好水平。
3，20xx年度科室一方面加大對醫生的管理和培訓。
4，積極調整醫療結構，采取有效措施，想方設法降低醫療費用，取得顯著效果。一是抓合理用藥。二是抓單病種費用。三是抓一次性材料的使用。四是加快病床周轉。通過采取一系列強有力措施，保證科室今年圓滿完成醫院下達的各項費用指標，在科室業務增長速度較快的情況下，使各項費用維持在相對較低的水平，切實減輕群眾的負擔。又提高醫院科室的效率。
二。規范醫療質量管理，提高醫療技術水平
1，注重人才隊伍建設
a，我科人員利用專家做診時間，衛生局講課時間，桂林業務培訓時間努力學習專業知識，利用病歷討論，主任查房積累臨床經驗，業務水平不斷提高，人才隊伍不斷加強。
b，我科在院長的領導和安排下，我院大力對醫療業務骨干進行培養。20xx年度培養骨科外科婦產科科業務骨干，為我們以后醫院的分科壯大儲備干部人才。
2，強化規章制度的落實
科內定期召開會議，每周一次，強調安全，質量，醫生，護士職責執行情況；每月兩次安全，質量檢查，對不合格表現給以兩徹底：定期進行安全教育，做到制度化、經常化。定期對病歷進行檢查和評估。定期對安全隱患進行檢查和評估
四。不足之處
廉潔行醫、誠信服務、“精心服務、愛心關懷”還沒有成為每一位員工都認同的價值觀，但科室的行政管理、經營管理水平仍有待提高診治療疾病的`能力已經每位醫生的特長已經專科影響力也有待提高，醫院醫療技術形象仍然未被廣泛認同等等。
總之，回顧一年來的工作，成績是主流，我們會繼續發揚好的做法，學習不足之處，我們有信心我們做的會更好。
科室年度總結13
方城縣人民醫院婦科在華旗院長和領導班子的正確領導下，在科室全體醫護人員的共同努力下，頑強拼搏、銳意進取，心系患者、務實重干，在20××年的全年工作中做出了不平凡的業績，至目前，我科共開設床位40張，全年實現經濟創收150萬元，全年婦科醫患之間零投訴，幫助和減免貧困患者就醫16人次，收到患者家屬送來的錦旗兩面。回顧一年來的工作，我們主要做到以下幾點：
一、取得的工作成績：
我們科室的12名醫護人員(6名醫生，6名護士)在科主任王平和護士長趙燕的帶領下，嚴格按照各自的崗位職責和醫院的規章制度，認認真真、兢兢業業地工作，全年沒有一人無故曠工和遲到早退的，好多同志都是堅持以院為家，早來晚走，嚴格按照操作規程為病人服務，全科室心往一處想，勁往一處使，團結協作，開拓進取，全年實現了經濟創收150萬元，圓滿完成了年初制定的目標任務;全體醫護人員牢記醫生的神圣使命，想為患者之所想，急為患者之所急，幫助或減免了貧困患者就醫6人次，有一例患者是宮外孕急診，隨時都有生命危險。
可是手中的錢拿的不夠，我們科室的同志們就自己掏出自己的工資為她墊支醫療費，使其先行治病，終于使患者轉危為安，受到了患者家屬的感激和好評;全年科室在業務繁忙的情況下，堅持下鄉為全縣的育齡婦女做婦科病普查，做健康檢查和體檢，不論多累多苦，從沒有一人叫苦叫累，圓滿完成了下鄉任務，受到院領導和其他科室的'好評，科室人員努力工作，奮發向上，涌現出來的好人好事層出不窮;全年工作由于我們婦科全體醫護人員嚴肅認真和精益求精的極端負責的精神，沒有出現一例投訴，醫患之間關系穩定，患者的滿意率直線上升;全年住院病人達到900余例，接診門診病人達到1000余人;我們的具體做法是：堅持經常例會，講評，好的表揚，差的批評，把一切問題都消失在萌芽狀態。
二、存在的問題和不足：
婦科病房在住院高峰、人流量大時，病房衛生有時不夠整潔;有時候個別同志的服務態度不是很好;有時候交接不夠細致;個別病例記錄的不夠詳細。這在科室的例會上我們已經提出過，爭取在新的一年里堅持責任到人，嚴格各項規章制度，堅決杜絕此類情況的發生，最終實現“三個滿意”。
三、明年的工作計劃：
20××年，我們科室將繼續沿著醫院領導的總體工作思路，緊緊團結在院領導及院黨總支周圍，開拓進取，迎難而上，繼續爭先創優，在今年創收目標任務的基礎上，再創新高：實現經濟創收180萬元，住院病人達到1200余例，接診門診病人1300余例;降低藥價比，提高治愈率，提高廣大患者的滿意度;高標準做好病房整潔工作，讓病人有一種賓至如歸的感覺;進一步提高服務質量，搞好醫患溝通，繼續打造文明科室;開展宮頸癌、卵巢癌、子宮內膜癌的手術治療，走好臨床路徑，讓患者花最少的錢享受最優質的服務;繼續配合醫院做好其他方面的工作，高標準嚴要求，嚴格按照醫院的規章制度和操作規范辦事，各項工作在今年的基礎上再來一個大的跨越，成為醫院的文明科室和標兵科室。
科室年度總結14
在xx院長領導下，今年以五年計劃宏偉目標，打開了醫院嶄新局面，在不平凡的騰龍歲月，“創建三級醫院”的嘹亮號令，振奮了每一位工作人員的心，醫技科醫務工作人員，與臨床科股室同道，遵照醫院宏觀戰略部署的目標，團結一致，服從命令，聽從院部的指揮。
結合三好一滿活動平臺，全面落實執行三級醫院C標準的要求，加大工作力度，逐步充實完善各種資料的配備以及醫療核心制度的落實。
今年，醫院出臺工作績效激勵機制改革措施，推動醫院醫療工作正向蓬勃發展，擴大診療范圍，取得了功不可沒的成效，醫技科各檢查室，工作量也不低于臨床，但是，各檢查室，完成工作量很不平衡，有的檢查科室已經達到預期目標，5月日工作量，突破歷史最高點，日工作量最高，彩超156人次，CT日85人次，B超112人次，他們工作。
幾乎天天在忙，病人檢查量已經達到預期目標，但是，有小部分檢查室還達不到醫院預期要求，如病理，檢查人數去年減少670人，收入減少14萬6747元。
因此，在下半年工作中，絕對不能松勁，要加倍努力，以三級醫院C標準細節的要求，使每一位醫技工作人員，積極投入，勇擔醫院轉型升級發展的前頭兵，認真配合好臨床，強化堅守崗位責任心，規范操作流程，提高質量控制好評度，沿著持續改進方向永不停留前進。努力完成醫技檢查工作重要任務。現在，將半年來工作情況匯報如下：
一、醫德醫風建設方面
認真貫徹學習三好一滿意文件內容，醫技工作人員能夠樹立一顆“一切為病人”服務理念思想。強化以人為本的職業責任感、職業道德感、“一切為了病人，一切方便病人,一切服務于病人”的職業道德理念，逐步完善醫技人員對病人檢查中，以關心、耐心、細心和責任心以人為本思想理念，醫務人員在診療活動中謝絕紅包，和諧了醫患及家屬關系，通過調查測評，沒有發現對工作人員不滿意反應現象。
二、科室管理
執行院部制定院科管理制度，聽從院部指揮，落實院部布置各項工作任務，對照三級醫院標準，逐步完善整理醫技各項資料，加強勞動紀律管理與監督，認真做好質量管理，以持續改進方向，提升醫技診斷質量準確度。
1;基本情況;人員結構;
2;工作績效獎金分配方案;
醫師級;110分，主治級;130，主任級按院部定數;
2;個人工作量數計算法;，
CT診斷;一部位0.5分 ，掃描操作1個部位0.3分，照片;1個部位0.2分，增強1人1.5分。
值夜班;1部位1分，值班1夜加3分。
彩超，B超工作績效量化到人。
通過個人工作量計算，體現多勞多得，提高工作效率 。
三、科室專業資源整合
今年，彩超B超人員整合，啟動人力資源專業協調共同發展空間，雖然目前還未達到人人會熟練掌握彩超操作診斷技術，對今后有計劃性規模擴張打下良好基礎。
四、強化訓練-提高勞動紀律自覺性
勞動紀律是檢測一個人，一個團隊的工作力度最起碼的素質表現，是科室發展基本動力，也是確保各項工作正常開展的重要保證因素。加強組織性紀律性，嚴明勞動紀律、是提高提高工作效率的主要內在因素。3月在姜醫院長指令監督下，醫技科集中交班，紀律強化訓練，勞動紀律準時度，提升到98%--100%，工作積極性提高，精神面貌出現新改變，紅裝素裹，醫療質量得到提升，對病人檢查責任心已到位，經常工作延長超出下班時間，特別是CT，彩超，B超等檢查室。
但是，人員文化思想素質較差，有個別工作人員崗位責任理解不透徹，缺乏高度責任感和安全感，出現值班不在崗，是醫院不可容忍現象，是醫療安全危險性的信號，院部對此十分重視，針對這個問題，醫技科召開專題會議，當事人作了深刻檢討，教育了所工作人員，會議，再三強調醫技工作人員，要時刻牢記不在崗位的危險性和后果的嚴重性。希望今后不再出現類似這種現象。
五、強化培訓，提升醫療質量
1、依法執業，崗前培訓
遵守法律法規章程，牢固掌握衛生法律法規原則、強化其法律意識和自我保護意識，增強依法執業的自覺性。
2、嚴抓醫療質量，培訓技術人員
醫技科始終把醫療質量放在重要位置來抓，采取多種形式，全面開展業務技術人員培訓，努力提升醫務人員的'業務技術能力水平。強調醫務人員要重視科學發展，我們要求每一位技術工作者以自學為主、共同學習，發揮傳幫帶精神，使醫技人員專業知識診斷水平階梯型發展，達到三級醫院要求。
積極參加院部組織專業理論三基培訓與考試，不斷提高專業技術診斷水平。嚴格落實醫療核心制度，完善醫療技術管理檔案，
六、搞好優質服務，塑造醫院醫技新形象
抓好“以病人為中心，創優質服務，改變醫技過去對病人檢查出現推諉，硬性服務態度，實現人性化服務思想，塑造提升醫院“以病人為中心”白衣戰士光輝形象和聲譽。
七、經濟指標完成情況
1、20xx年1—6月及20xx年同比;
八、存在問題
上下班交接內容不完善，得過請過，工作日志統計沒有按日按月按年規范性存檔，雜亂無章。偷收漏收現象依然存在。遵守勞動紀律自覺性不強，上班拖拉，遲到現象存在，紀律松散，崗位責任心不牢固，離崗串崗等現象，針對存在問題，下半年工作，要加大力度對勞動紀律監管，在工作環境改善后，重整旗鼓，整裝面貌，返回3月集體交班團隊莊嚴新篇章。
上半年來，我們雖然在醫療質量的持續改，服務態度提升以及管理方面，做了多量的工作，取得了一定成效。但距院部的要求還有一定差距，工作量上升幅度范圍不夠大。
今后，在院部正確領導統一宗旨的大旗下，進一步強化執行力，更新觀念，提高認識，開展技術創新，加強醫療質量管理，確保醫療安全，創效益，推動醫院共創三級做出新的貢獻!
科室年度總結15
xx年，我院深入踐行科學發展觀，銳意進取，采取有力措施，加大科教興醫工作力度，以科技進步帶動醫院的各項工作，提高了我院的綜合實力和核心競爭力；以學習新理論、新知識、新技術、新方法為重點，以拓展專業知識，提高業務技能和創新能力為目的，加強繼續醫學教育工作。現將xx年衛生科教工作總結和xx年衛生科教工作計劃報告如下：
一、加強衛生科研教管理工作
（一）鼓勵科研論文的發表
為加強我院的學術水平，促進醫療科技進步，加強自主創新，加快學科建設和人才培養，進一步提高我院醫療水平，參照佛山市科學技術研究項目管理的`有關規定，結合我院的實際，制定《關于鼓勵醫務人員撰寫論文與科研立項的規定》，進一步激勵業務人員加強專業學習，提倡撰寫論文與科研立項，進行臨床科學研究。
（二）醫療技術水平得到提高
通過激勵政策及引入競爭機制，全院診療水平顯著提高，高端醫療技術得到應用，至此一些新技術、新業務得以順利開展。
二、講求實效，開展多種形式的繼續醫學教育學習
（一）加強培訓，提高傳染病防治能力
采取分級分類培訓的方式，組織開展醫務人員手足口病、甲型h1n1流感防控知識全員培訓，特別是強化甲型h1n1流感防治知識培訓,進行登革熱防治知識、疫情報告、消毒隔離、院內感染控制、個人防護培訓。我院多次組織各級醫療技術人員學習手足口、甲型h1n1流感、登革熱等傳染病診療方案、防控指南等防治知識，實行全員培訓，全院共培訓醫務人員一百多人次。
（二）加強專業學習，提高技術水平
開展業務培訓是提高衛生隊伍素質和衛生服務水平，規范醫療服務管理有效途徑。xx年，我院先后舉辦臨床輸血管理、急救技能、醫院感染管理、男科基礎知識及規范化診斷、護理管理、藥品管理，加強三基培訓，狠抓“三基三嚴”訓練，專場培訓12次；舉辦“金秋十月京、滬、粵男科專家佛山大會診”活動，特邀北京協和醫院泌尿外科主任宋宗祿教授、首都醫科大學附院特需專家官景印教授、北京天壇醫院泌尿外科主任周柏發教授來院會診、教學；共培訓醫務人員近五百人次，進一步提高了各專業人員的技術和管理水平，促進醫院可持續發展。
（三）推廣中醫藥基本知識和適宜技術
按照爭創“中醫藥強省名市”的工作部署，大力開展中醫藥人才隊伍建設，我院聘請市婦幼保健院中醫專家治療不孕不育及授課，努力提高中醫藥診治水平。
三、存在問題與不足
科研意識不夠濃厚，科研水平低，缺少科研項目。個別人員對繼續醫學教育工作不夠重視，缺乏積極主動性管理存在漏洞。經費投入不足，受醫院經營發展的限制，難以確保經費投入。
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