實用的半年工作計劃錦集七篇
時間流逝得如此之快，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編幫大家整理的半年工作計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
半年工作計劃 篇1
一、游區，著重了解景區（點）建設情況和管理經驗。**市還充分借助旅交會這一活動平臺，在會展前后以大篷車的形式，赴千島湖、湖州、嘉興、溫州等地開展旅游促銷活動，并與當地旅游、景區管理部門開展交流座談，學習他們在景區管理和市場營銷等方面的經驗，取得了較好的成效。
二、按照特色旅游線路，組織拍攝富有**風情的《中國**》dvd電視風光推介片。編制反映**主要景區（點）的《**旅游個性化郵冊》等旅游宣傳資料。
三、抓好旅游項目開發和招商引資工作，強化旅游基礎配套設施建設。目前正在與北京連五洲集團洽談**景區整體經營權轉讓事宜。
四、認真抓好“春節”、“五一”二個旅游黃金周的統計、市場分析、宣傳等方面的工作，促進假日旅游健康有序的發展。
六、積極參與市委辦組織的關于**旅游業發展情況的調研；參與市人大組織的關于延平區旅游工作情況的'調研；參與局組織的關于**入境旅游市場的調研。
下半年工作計劃
一、組織有關專家，完成《********》和《********》的評審，并根據專家的評審意見，認真做好該《綱要》的修改工作。
二、積極參加省旅游局組織的8月份赴西北旅游促銷活動。
三、組織有關單位赴香港旅游促銷。
四、認真做好“十一”旅游黃金周各項籌備工作。
半年工作計劃 篇2
從二月份升為值班經理以來我所從事的工作和擔負的責任也使自己的責任感與使命感日益增強。從一月份開會董事長強調了20xx年是企業文化年，我們謹記董事長每次開會的內容，把企業文化的每一條都用到我們的工作中，付出在行動上。
在這半年中我們成功的舉辦了技能大賽，又在董事長你好，家人這簡單的幾個字中感到了與客人之間的親切感。
一個企業盈利是第一目標，一個部門的工作也要緊緊圍繞企業的中心工作來做文章，在工作中配合店長把前臺管理好，熱情接待，賬務清晰，督導收銀員的工作，不斷加強學習，提高我們的工作能力。
一，前臺接待：
前臺是酒店的'形象窗口，嚴格要求儀容儀表，不僅是對客人的尊重也代表酒店的形象，接待服務作為工作重點，認真做好預定，通過合理排房，提高入住率，熱情滿意的服務，接待好每一位客人，每一個團隊，留住到酒店的每一位客人。并能感覺到我們的服務宗旨，入住好如家享受如家的感覺。
接待團隊是文化路店的一大特色，團隊接待不好會造成很大影響，所以我們對團隊接待認真負責，每次根據店長下達的團隊接待通知單，提前控制房態，及時告知預定中心近期的房態情況，合理排房。讓團隊客人入住滿意。
值班經理是承上啟下的作用，配合和執行店長交代的其他工作。
二，班組管理
加強業務學習，提高前臺的接待能力，特別是新員工的培訓，在日常工作中我們注意到新員工操作過程中服務規范化還能應付，但靈活性的服務相對缺乏，今年我部門嚴格按照年培訓 計劃開展培訓，并分階段對新員工進行進行考核，同時加強崗上實際操作培訓，使前臺能夠學以致用，遇到大型接待任務，我們盡量用最短的時間給客人登記入住，包括整個行之有效的報道流程及與會務組之間的配合，前廳部的所有人員都知道只有不斷地充實自己才能腳踏實地的完成各項接待任務，發現問題反饋信息，共同協商及時調整，以達到最佳服務標準，。
三，加強自我學習
身為前臺的一名值班經理，我首先致力于自身素質的完善與學習，其中最重要的是性格方面，印度就有一句諺語：“播種性格，收獲成功”，也就是說：一個人性格關系到事業的成敗。所以我時時嚴格要求自己，待人正直，公正處事，要求嚴于律己，寬以待人。同時注重培養自己的觀擦能力，因為在我看來，作為一名前臺人員，必須擁有靈活的頭腦和敏銳的洞察力，在工作中能舉一反三，由此及彼。另一方面，為豐富自己的業務知識，我經常得用休息的時間，來查找有關于酒店管理方面的資料，給自己不斷地沖電。對于酒店及部門開展的各項活動都積極參加，通過加強自身學習，讓我提高了整體能力。在服務上缺乏靈活性和主動性;營銷力度不夠，營銷意識欠缺;節能降耗有待加強。
下半年的工作有以下主要計劃：
1、 繼續加強培訓，提高員工綜合素質，提高服務質量
2、 穩定員工隊伍，減少員工的流動性
3、 “硬件”不足“軟件”補，通過提高服務質量來彌補設備老化的不足
4、 加強營銷宣傳
5、 加大節約能耗，防火防盜等安全防范工作
半年工作計劃 篇3
時光荏苒，20xx年在一片有序的繁忙中將要過去了，回首過去一年，內心感慨萬千。總結是一面鏡子，通過總結可以全面地對自己的成績與教訓、長處與不足、困難與機遇進行客觀評判，為下一步工作理清思路，明確目標，制定措施，提供參考和保障。因此，我做出如下總結。
績效考核管理工作
一、取得的成績：
績效考核管理工作從20xx年6月正式開始，具體做了如下工作：
1.20xx年6月到20xx年8月完成了對《績效考核管理制度》的編制，并最定稿。
2.從20xx年9月份至今，績效考核工作在各部門員工的通力配合下，基本上能正常的運行。績效一詞已經逐漸的成為了員工關心的話題。
二、不足與缺憾。
1、部分考核細則未做到及時的修改，脫離客觀實際，致使個別部門考核出現了與真實情況相矛盾的不合理情況。
2、個別員工素質低，不能按時準確提供考核數據，有的員工對考核反映出的負績效不能接受，應加大考核理念的解釋，使員工能夠真正理解和接受我們的考核理念。
3、有些本門的員工對考核懷有排斥心理，對考核數據的提供不給予積極地配合，使工作無法有效開展。順利圓滿完成了公司的`社會保險工作，全公司本年度參保人數為125人，其中新參保人員9人。
三、下一年度的工作計劃與安排。
1、明確工作思路，下一年度應該沿著既定的工作目標方向和軌道繼續前進，避免像無頭蒼蠅瞎撞，這樣會背離考核宗旨而越走越遠。
2、對本年度考核工作中遇到的問題找出解決辦法，例如各部門平均績效出現參差不齊的情況，針對這一點應在下一年度逐步引入部門績效，對不同部門工作績效結果進一步校正;另外車間批次和產量考核還存在不合理，應該針對出現異常的情況作出具體的矯正措施，例如尾欠批次數量過大的情況，應對其出現的原因進行分析，作出合理的追加規定。其他問題也應該制定出相應的解決辦法。
3、加強績效考核人員的執行情況，做到一切從實際出發，按數據按事實說話，拿出準確反映員工工作情況的績效結果。
4、積極制定20xx年考核工作計劃，消除以往考核中的盲點，做到每個員工都納入考核工作，進行合理的績效管理。
新的一年意味著新的機遇和新的挑戰，我們決定在現有的基礎上再接再厲，更上一層樓，努力打開一個工作新局面。
半年工作計劃 篇4
在不知不覺中，春天的腳步已悄然而至，在這春意盎然的季節里，我們迎來了新學期的到來。新的學期，新的開始，新的希望，為了鞏固我校近幾年語文教學所取得的成果，并在新的學期取得更大成績，為給全體語文教師提供更廣闊的教學舞臺，充分發揮他們的教學能力，使學生在和諧、愉快的氣氛下學習語文知識，根據學校對語文教學的有關指示，再結合我語文組工作實際，特制訂20xx年上半年語文教研組工作計劃如下：
一、指導思想
在學校領導、教導處、科研室指導下，以新課程理念為指引，加大教研力度，提升教育水平，增進低段語文教學效益；開展教學研究，積極探索提升學科質量的途徑策略；充分利用語文教育資源，擴大語文實踐活動，使學生愛學語文，會學語文，學有用的語文。
二、工作目標
1．通過教研組內理論學習和實踐教學相結合的形式，進一步提高教師的`理論水平和課堂教學水平。
2．努力營造和諧的教研組氛圍。
3．立足課堂，加強課堂教學的質量和效率，實施有效教學，把握教學質量關。提高現代教學水平，切實優化語文課堂教學，充分發揮自身優勢，努力提高教育教學質量。
4.結合學校的工作內容，加強校本檢測。根據低年段特點，開展形式多樣、豐富多彩的學生活動，提高學生的語文素養。如：講故事、古詩文背誦，寫規范字等各項活動，提高學生語文素養的同時，積累成果。
三、工作重點與措施
（一）提高教師專業素養
1.本學期理論學習以個人自學與集體研討相結合的方式進行，我們將繼續學習《語感論》《語文課程標準》《靜悄悄的革命》等書，以及有關語文教學研究、有效教學策略和閱讀教學評價方面的理論專著與報刊雜志，運用新課程標準的基本理念指導自己的教育教學行為。把讀書學習和實踐反思有機地結合起來，促進教師的專業成長。組織觀看專家的講座，學習課程改革的一些成功經驗。
2.組織老師參加各級各類的活動、競賽。如：下水文比賽、課堂教學設計比賽、撰寫讀書心得比賽等，教研組組織整組老師在相關理論學習、比賽后擇優選送老師參加高一級的比賽。
（二）深化課堂教學改革
課堂是教學工作的主陣地，也是學生學習的主陣地。本學期，我們組將以優化作業、強化訓練為突破口，扎扎實實開展形式多樣的課堂教學主題式活動。
首先，在平時的教學中，注重常態課的研究，采用“互相聽課、評課、反思”等形式進一步促進常態課的質量。力爭把常態課的課堂打造成如今所倡導的生態課堂、綠色課堂，這也是校本教研的主攻方向。
其次，我們將充分利用教研組優秀教師的資源，扎扎實實開展好教研組的教研課。期初，教導處將對組內的每位教師進行隨堂聽課，并互動反饋。而后，依照教學實際的需要，利用每兩周開展一次教研活動的時間，每個備課組推選出一兩位老師分幾次在組內執教研課，每次有主題，有研究的側重點，有說課互動環節，借助這樣的活動，充分發揮名優教師、經驗教師的優勢，鍛煉青年教師，有效推進本組全體教師的整體教學水平。
（三）規范常規管理
1.教研組活動：定時、定點、定主題內容，定中心發言。老師要根據通知準時高質量參與活動。
2.備課：做到“三備”，即備三維目標，備教材，備學生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。(教案每個月檢查1次)
3.上課：努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現有的電教媒體，利用網上信息資源，拓寬學習時空，培養學生良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益。師生對話應講普通話，老師板書寫規范字。課后寫好教學反思，青年教師每月上傳一篇教案及反思。
4.作業：要結合教學內容，有機整合，精心挑選題目，防止機械抄寫，搞題海戰術。作業要當堂練習，一二年級不留書面回家作業。對于作業情況，要注重反饋，分析錯誤原因，并有效改進。讓教學向著輕負高質努力。(作業檢查每個月1次)
5.輔導：做好自己對學生補缺補差的工作。要因材施教，經常分析學生，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導，使每個學生都能充分發展。
（四）繼續落實校本教研，開展豐富多彩的活動
1．結合“書香校園”的活動，實施階梯閱讀，積淀人文底蘊。一個人長大后，他的語文水平如何，關鍵是看兩個方面：閱讀理解和寫作運用。所以，尤其是我們低年級的語文教學是一個基礎，這個基礎，不單單是認識幾個字，會寫幾個詞語。更應該是為他以后的語文學習做豐厚積累，厚積而薄發。從興趣入手，引領孩子走向書籍，鋪設橋梁，構建書香家庭，積極研究閱讀指導課，建立班級借閱制度，完善班級圖書角建設，融入校本，自編教材，讓經典浸潤童年，同時，師生共讀，積極引入競爭，提高學生的閱讀積極性，真正使每位學生經過幾年的書香浸潤，具備厚實的閱讀根基。在學生規范閱讀的基礎上，組織講故事比賽、朗誦比賽等活動。
2.“巧識字、重寫字、促寫話”為低段本學期校本教研主題。低年級的識字應該是充滿情趣的識字教學，彰顯童真，確立“興趣領先、快樂第一”教學目標的根本目的，改變讓學生“索然無味”的局面，使他們從一開始就對語文學習產生直接的、濃厚的興趣，并從感受學習的快樂中感受到人生的快樂和美好。但是我們低段的教學是整個小學階段教學的基礎，在快樂的同時我們還應該追求扎實有效的課堂，實現課堂教味性和實效性相統一。一二年級要扎扎實實地認會字、寫好字，以推進三年級寫話能力的提高。本學期將以備課組為單位組織寫字比賽、書法展示活動等。
四、具體的活動安排
三月份：
1．制定教研組計劃，教師授課計劃，安排教學進度。
2．崗位練兵活動：撰寫讀書心得、教學設計比賽。
3．開展好寫字課一次，經典誦讀一次，課外閱讀導讀一次。完成班級推薦書目和班級圖書角建設。
4．上學期語文質量分析
四月份：
1．第一次集體備課、金xx老師公開課
2．開展好寫字課一節，經典誦讀一次，課外閱讀導讀一次。
3．教學常規檢查
4.學科競賽：寫字比賽，優秀作品展覽。
五月份：
1．期中練習階段性小結及整改反思。
2．學科競賽：講故事比賽（分年級）。
3．常規檢查。
4．第二次集體備課研討、邵碧荷老師公開課
六月份：
1．第三次集體備課研討、徐少龍老師公開課
2. 期末復習研討、制訂復習計劃。
3．配合學校開展教學常規大檢查。
4．經典誦讀展示、總結。
半年工作計劃 篇5
半年來，我鎮規劃工作緊緊圍繞鎮黨委、政府的年初工作總目標，在市規劃局正確指導下，根據我鎮轉型發展的總體思路，科學規劃、加強管理，協調配合好相關部門，較好地完成了各項工作任務，現將主要工作情況總結如下：
一、科學合理，完善各類規劃編制工作
一是啟動《全鎮總體規劃》及《工業集中區》規劃修編工作。兩項規劃均完成于20xx年前，于現階段我鎮發展現狀已有很多不相符及滯后之處，也對不利于今后項目申報、審批等，急需修編并獲準上級部門通過。我們請市規劃院負責修編工作，八月初將形成初稿，預計整個工作將在年內完成。二是為貫徹落實全省新型城鎮化和城鄉發展一體化精神，配合市規劃局，開展優化鎮村規劃布局編制工作。目前已經完成全鎮53個自然村基本情況的調查。該輪規劃將村莊分為“重點村”、“特色村”及“一般村”三類，今后重點將發展前兩類村莊。因此，結合優化省級鎮村規劃布局的編制，上半年我們也對去年已完成的《村莊保留點規劃》進行適當的.調整，待優化規劃布局定稿后，上報審批。三是啟動了鳳凰山戶外休閑公園規劃的編制。該項目占地約550畝，擬依托原有緩坡地形，整合自然資源，打造戶外休閑運動的天堂，開展汽車露營、滑草、拓展訓練、卡丁車、山地自行車、極限運動等項目。目前正在概念性規劃編制階段，將盡快在近期組織首次規劃論證工作。
同時，為配合相關規劃的編制工作，對建成區范圍內1：1000地形進行了修測，新測xx山東側地塊、xx村東側地約2平方公里范圍。
二是服務項目，做好相關規劃手續報批工作
配合項目推進情況，上半年為xx天谷項目一期工程辦理設計要點及用地紅線，為安置小區、新四軍紀念館等工程辦理相關規劃許可，為xx竹木業、xx竹木業等企業辦理新建廠房的相關手續。
三是嚴格程序，履行農村農戶建房會審制度
今年上半年收取建房申請 38 件，經過與城管、國土、村等相關部門現場查看，組織集中會審三次，根據每戶不同情況，作出相應的具體審批意見。目前來看，自去年執行宜政規發4號文件以來，通過相關部門及村的共同努力，農戶建房的規范化意識有所加強，違章建房情況有所好轉。
四是積極協調，處理相關房產歷史遺留問題
橋涯村房產證遺失補證、老車站改造、翔陽小區部分違建處理等問題，起因各異，錯綜復雜。經過與規劃局、國土部門、房產部門的協調，目前這些問題正在得到積極的處理。
下半年工作思路：
1、 完成總規、工業區規劃修編及報批工作。
2、 完成村莊規劃、鳳凰山戶外休閑公園規劃編制。
3、 做好相關項目建設的規劃手續報批。
4、 繼續執行日常建房會審制度。
半年工作計劃 篇6
一、指導思想
以市教育局《關于進一步提高州溫市中小學教育教學質量若干意見的通知》精神為指導，堅持立德樹人，凸顯教育科研“重過程、重實證、重應用”的工作思路,創新教科研工作機制，以深化課程改革、課堂變革區域科研引領為重點，突出以社會主義核心價值觀引領下的學校德育課程、學習指導課程的培育，為我市教育教學質量提升做出貢獻。
二、工作重點
（一）為區域教科研質量提升服務
1.完善教科研工作五大機制。
（1）研究機制：編制《州溫市“十三五”教育科學研究課題申報指南》，立足我市實際，將區域課程改革中重點、難點問題轉化為研究課題，研制重點課題招標制度，吸納高校專家學者、區域教科人員、一線骨干教師參與合作研究，積極申報國家級課題，創新課題研究機制。
（2）成果推廣機制：做好第一批市級優秀教科研成果推廣與應用研究項目的總結，從推廣路徑、應用效果與成果深化研究的角度進行梳理，擬出版應用成果集；跟進指導9項第二批優秀教科研成果推廣與深化研究項目的研究活動，形成“應用-深化-拓展”一體化的州溫教科研成果推廣機制。
（3）過程管理與指導機制：以《教師課題研究活動策劃與管理創新研究》課題為載體，研制課題管理新常規，開展年度省級重點課題中期檢查與指導，形成課題常態管理與指導機制。（4）優秀資源共享機制：充分運用信息化平臺，構建優秀教科研成果、優秀德育課程、學習心理指導、生涯規劃課程等資源學習與共享機制。
（5）教科研成果評審機制：通過全市統一的'課題、論文評審，加強州溫市課題論文專家團隊建設，形成指向整合的州溫市課題論文評審機制。
2.做好三項評選工作。
（1）做好市第四屆基礎教育教學成果獎的評選工作和省第五屆成果推薦工作。樹立新一批課程建設、課堂變革、學科教學、教學管理等領域中創意好、實踐深、有影響、可推廣的典型。（2）做好20xx年省、市級各類課題的結題和優秀成果評獎工作和省20xx年教科規劃課題立項推薦工作。
（3）協助院辦做好第二批課堂變革示范學校、示范學科、優秀項目的評選活動。
（二）為區域深化課程改革服務
1.推進課堂變革項目。（1）做好《“促進有效學習”課堂變革》省級課題結題工作,召開專家論證會，提煉研究成果；（2）對《“學為中心”課堂評價標準（討論稿）》進行跟進調查，擬定課堂評價標準試用稿及操作方案；（3）啟動基于數據的學情研究，豐富“學情研究”方法。
2.深化課程改革項目。以省教研重點課題《基于整體優化的州溫市義務教育階段課程體系構建》研究為載體，在義務教育階段組建課題研究聯盟學校，本學期開展學校課程規劃的研制、拓展性課程建設、學校課程整合三項研究；協助基教處做好州溫市義務教育階段深化課程改革第一批試驗工作，重點做好市實驗學校委員會會員單位試驗工作，召開市小學階段深化課程改革經驗交流會。
（三）為學校特色發展服務
1.協助直管處做好市局直屬學校“家門口好學校”項目的科研引領工作，幫助學校明晰項目價值、明確操作路徑、開展教研活動。
2.成立教科研視導團隊，蹲點做好學校教科研視導工作，幫助學校提煉經驗、發現亮點，培育特色，重點幫助學校制定課程規劃，推薦選用可操作的三條路徑。
3.配合省教科院做好瑞安虹橋路小學、鹿城區雙嶼小學兩個省級教科研孵化基地的研究推進工作。
4.開展市第三屆“教育創意項目”系列活動，促進學校特色發展。
（四）為教師專業發展服務
1.做好第二屆教科研管理研修班第三、第四次活動，召開結業匯報會。
2.開展教師小課題研究的經驗交流會，引領教師做真實地研究。
3.加強跨區域教科研交流，組織參加年度長三角教育科研城市群聯盟活動。
4.繼續深化教科研活動策劃與改進行動，提升教師對教科研活動的策劃能力和學術品位。
（五）為學生健康發展服務
1.心理健康專項研究。以教研活動為載體，著重做好生命教育、學習指導、生涯規劃課程的建設。加強學校心理輔導站運行機制建設，規范和普及學校心育工作；加強危機監控，落實危機預防輔導方案。做好上崗證管理工作，擴大心育教師隊伍。
2.德育課程研究。小學以養成教育為主題，培育學習習慣、自我管理、規則意識、契約精神等系列體驗性德育課程；初中以公民教育為主題，培育價值教育、責任教育、誠信教育、學習規劃等系列體驗性德育課程。
3.營養與健康專項研究。做好《區域推進學生營養與健康教育的實踐研究》，成立州溫市學生營養教育聯盟，開展營養教育活動方案、讀本或教材征集評比；做好“州溫市學生營養與健康”微信公眾平臺的信息推送，舉辦學生“營養與健康”教育科普宣傳周活動。
教育科研（德育）活動表
周次普高周次日期內容地點對象
預備周
18.24—8.30
普高學校學生報到，始業教育，正式上課
28.31—9.6
省教科研先進個人、集體推薦與材料報送
推薦對象
20xx年各類課題結題與優秀成果材料報送
各縣（市、區）課題管理負責人
39.7—9.13
20xx年省市各類課題成果評審
49.14—9.20
《促進有效學習課堂變革》結題論證
另定
課題組成員
59.21—9.27
中秋節放假（9月26-27日）
69.28—10.4
20xx年度省教科規劃優秀成果推薦
710.5—10.11
省重點教研課題《基于整體優化的州溫市義務教育階段課程體系構建》開題論證會
課題組成員、研究聯盟學校
810.12—10.18
第二批優秀教科研成果推廣活動（一）
有關學校
課題應用負責人等
910.19—10.25
市第二屆教科研管理研究班第三次活動
樂清虹橋中學
1010.26—11.1
期中考試
普高學校學考選考
1111.2—11.8
市第四屆基礎教育教學成果獎評選
省20xx年規劃課題申報
1211.9—11.15
市中小學《生命教育》成果匯報會
1311.16—11.22
省級重點課題研究中期調研與指導（一）
永嘉
樂清
1411.23—11.29
市小學深化義務課程改革經驗交流會暨實驗學校委員會學術年會
樂清實驗小學
實驗學校委員會會員單位、課題組學校
1511.30—12.6
市第二屆教科研管理研究班結業匯報
市第三屆“教育創意項目”征文評選
1612.7—12.13
第二批優秀教科研成果推廣活動（二）
有關學校
課題應用負責人等
1712.14—12.20
學生營養教育研究成果征集評比
年度優秀教科研成果編寫會
12.21—12.27
省重點教研課題《基于整體優化的州溫市義務教育階段課程體系構建》研究活動
1912.28—1.3
元旦放假
201.4—1.10
省級重點課題研究中期調研與指導（二）
泰順
蒼南
211.11—1.17
市基礎教育教學成果獎提煉研討會
231.25—1.31
期末考試
1月30日（農歷十二月二十一）寒假開始
半年工作計劃 篇7
一、指導思想
以教育部頒發的《基礎教育課程改革綱要》、《教育部關于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》和《浙江省關于中小學評價與考試制度改革的指導意見》為導向，以中小學教學評價改革研究和教育信息化研究工作為重點，認真做好以下幾方面的工作：
二、工作重點
（一）加強中小學評價改革研究
1、加強中小學評價管理和指導，不斷完善中小學評價改革管理制度，使全市中小學教學評價有章可循，逐步走向規范化、制度化，推動基礎教育教學改革的實施。
2、認真做好全市93所中小學評價改革實驗學校評價改革實施工作，加強調研視導和交流，有計劃有步驟開展試驗。通過各實驗學校合作交流、研討、展示活動，取長補短、相互促進、共同提高。
3、組織召開全市中小學評價改革現場經驗交流會，大力推廣教育教學評價改革的成功經驗和成果，引領全市教育教學評價改革。
4、做好教育教學評價課題調研指導工作。調查研究我市中小學教育教學評價改革的現狀,形成評價發展對策并對現有研究課題進行分類、分層進行合作交流、調研指導，提高研究質量。
5、在原有的基礎上修訂完善義務教育（包括幼教）學生綜合素質評價實施方案，并組織實驗。全面推進學生評價改革。
6、聯系市中招辦參與中考、高中會考改革研究，協助市教育局直管處參與學校辦學水平評價方案制定研究，做好普通高中課改前期的.教學評價調查摸底及評價方案的研制工作。
7、辦好“教學評價”網站（主頁），收集豐富網上教育教學評價資源。定期刊出“中小學教學評價改革”專集。
（二）做好市教育局承擔的教育部重點課題的結題工作
1、做好教育信息化總課題結題工作，在取得省20xx年優秀教科研成果一等獎的基礎上，全面落實結題計劃，進一步深化研究，加強分課題、子課題結題檢查和管理，注重下鄉結題調研指導，及時推廣課題結題的經驗及成果。
2、繼續以建模為重點，大力推廣我市提煉出的信息化技術與學科教學整合八種教學模式，組織召開中小學信息技術與學科教學整合研討會，推廣新成果，交流新經驗，以點帶面，全面推進。
3、以建隊為關鍵，繼續通過教育信息化研修班的培訓活動，培養和鍛煉一支精干的教育信息化骨干隊伍，帶動教育信息化課題研究，確保教育部重點課題順利結題。
4、繼續辦好《教育信息化研究》學員專刊和“教育信息化”學員網站，廣泛交流學習研究經驗及文章，不斷提供豐富的網上資源，優化網上信息交流。
5、組織召開分課題具體負責人工作會議，落實結題新任務。組織部分研究人員外出考察學習，參加教育信息化研討會，獲取第一手材料，深化研究。
6、做好全市中小學德育網站（主頁）及學生德育小軟件的評比工作。
7、及時收集、匯總、整理加工研究材料，認真做好總課題結題報告撰寫及修改完善工作。
8、準備《中小學教師教育技術能力培養的研究》的課題申報。