小學教師工作計劃【薦】
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編精心整理的小學教師工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
小學教師工作計劃1
一、班級基本情況分析：
本班共有學生25人，其中男生10人，女生15人，都為適齡兒童。
在經過了在分部兩年的學校系統訓練后，班里的學生順利渡過了幼小銜接以及小學低年級的階段，具備了在校生活、學習的能力，能按學校安排的作息時間進行學習和活動;能按老師的指導參與學校的各項活動，楊凡、戴茵泠和顧怡雯三位同學在上學期的“優學網六一杯班網競賽”的活動中更以出色的表現獲得上海市低年級組一等獎;熊子涓、鄭佳妮同學的學生博客也在六一杯的競賽中獲得三等獎;班里初步有了一支干部隊伍，能在班主任的指導下配合老師完成各項任務，有為班級服務的初步意識;班風純正向上，班級輿論導向正確。
現就具體情況分析如下：
班級中的孩子普遍集體觀念不強，日常習慣以自我為中心，缺少主動關心集體、關愛他人的意識。平時桌椅歪斜，沒有同學會主動排齊，看到地上的紙屑垃圾不會主動的撿起，經老師提醒還要辨認是否是自己扔下的，如果不是還是不愿去撿，遇到體育課、音樂課時，離開教室時沒有人主動關燈、關風扇。
日常習慣較之前有了較為明顯的進步，上課、讀課文、進出教室辦公室、遇到老師等情況下，班中絕大部分學生能按老師提出的要求，禮貌行事;但出操時動作緩慢，踏步做操都沒有精神;班級的干部沒有形成主動工作的機制，課代表、班干部的職責不明確，所有的事情都要等老師當時布置，如果沒有指導，學生就不知道如何處理問題。
學習習慣方面也有了長足的進步，書寫習慣、課堂參與程度都有了明顯的改善，學習成績也有了穩步提高。但進入三年級后，簿本的書寫、格式等要求都有了較大的改變，部分學生不能在短時間里按要求做好過渡，還需在以后的一段時間里逐步改進。班內個別學習上較為困難的學生，根據開學的情況看，學習上并沒有明顯的改進，這部分學生在行規、學規等各方面還需要老師更多的關注。
三年級，已經是學校里的中年級了，少先隊的各項活動都有了參與的資格，面對的機會和挑戰并存，很多的事情需要教師在適當的時候運用適當的方法給予適當的引領和點撥，相信在之后的班級建設過程中，通過師生間的通力合作，一定能營造一個良好的集體氛圍，能讓班里所有的孩子都茁壯成長。
二、指導思想：
圍繞慶祝建國xx周年、迎接世博會等重點工作，配合學校大隊部和德育處各項活動要求，結合三年級小學生的年齡特點，少先隊組織建設，增進少年兒童對社會主義祖國的樸素感情，引領全班學生在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發展。
三、具體工作和措施：
1、營造“班級建設，人人有責”的班級氛圍，細化崗位，落實到人，培養集體觀念。
措施：
�、砰_學初引導學生仔細觀察教室里的細節，明確崗位，然后指導結合自己的特長或特點主動承擔崗位責任。
�、泼鞔_崗位后，指導負責該崗位的學生制定“崗位責任細則”，明確責任范圍，具化責任內容，努力做到具體、細化，有可操作性和可檢測性。
⑶建立日常評測制度，每周五利用午會課評選當周最佳責任崗，當選的學生在團角相應的專欄中予以表彰，記錄評選結果，作為今后干部候選人的名單。
2、加強行為規范教育，以“小學生行為規范”為標準，結合“榜樣之星”評選提升集體形象。
措施：
⑴繼續加強學生的`一日常規教育和小學生日常行為規范教育，明確一日常規細則，做到人人知曉。
⑵充分發揮行為規范示范員的表率作用，做到以一帶四。
�、怯冒鄷�、晨會進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規范訓練經�；�、規范化。
�、葎撛O榜樣之星活動，班級里開展競爭意識。文明禮貌的“文明之星”、遵守紀律的“紀律之星”、努力學習的“智慧之星”和熱愛勞動的“小蜜蜂之星”。
3、強化班級中隊角、爭章園地等宣傳陣地的作用，設立班級文化欄，體現班級特色，設立圖書角提倡閱讀風氣，設立光榮榜及時展示養成方面的成績，樹立榜樣，帶動全體。
�、挪贾冒嗉壩幕瘔�，墻面內容以展現班中學生風采，班級公約，班歌，班徽，班級口號等為主，以體現本班的特色。
�、圃O立圖書角，提倡閱讀風氣。
�、窃O立榮譽榜，以達見賢思齊之效。
�、炔贾谩罢n內課外”專欄，及時展示班中的優秀作業、課外研究成果、課內相關知識的背景資料等，體現學習過程，激發學習樂趣。
3、加強干部隊伍建設，培訓制度化，交給工作方法，激發工作熱情。
措施：
�、磐婆e出新一輪的班干部，進行班干部的訓練，指導。盡快融入日常的工作中去。
�、谱龊冒喔刹康母傔x工作，樹立班干部的競爭意識。
�、谴_定干部工作方針：
a、平等：每個隊員，不論成績如何、紀律如何、擔任什么職務，在少先隊組織中都是平等的，沒有身份的高低之分。
b、尊重：少先隊干部是少先隊組織為其他隊員服務的，不是高于其他隊員一等，對組織中的每一個隊員都應該尊重，沒有權利發號施令。
c、盡職：對自己負責的工作切實負起責任，不辜負其他隊員的信任。
d、主動：有問題不推諉，迎難而上，不等不靠。
e、團結：與中隊委員會的其他隊干部及全體隊員團結一致，共同協作，充分調動、發揮每個人的才智。
f、創新：敢于獻計獻策、發表自己的意見，積極為少先隊工作。
4、利用主題活動、爭章活動等教育契機，加強行為規范訓練，提升綜合素質。
措施：
�、琶吭赂鶕黝}活動、爭章活動的要求，布置各項工作，做到人人明確要求，個個積極投入，過程詳細記錄，先進及時發揚。
�、瓢嗉壷忻恐芴岢鲆粋�行為規范的小要求，降低達成難度，積沙成塔，在逐步提升學生綜合素質的過程中，不斷進行積極強化，并讓學生在訓練過程中不斷體驗成功的喜悅，進而成為繼續努力的動力。
四、每月工作計劃：
九月：
1、小結假期情況，舉行開學典禮。
2、召開第一次班隊干部工作例會，制定班級工作計劃，布置工作。
3、參加“手拉手頌祖國”歌詠活動，學唱2首愛國主義歌曲，并在教師節形成班班有歌聲，好歌送尊師的良好氛圍。
4、積極參與“祖國在我心，世博伴我行”知識競賽，暨慶國慶活動，內容包括國旗、國歌、國徽、世博知識問答;“我愛記歌詞”愛國主義歌曲接唱等。
5、本月“行為規范周周練”要求：坐姿端正;進出教室、辦公室有禮貌;保持桌椅下地面整潔;個人衛生人人過關。
6、爭章活動：家務章
十月：
1、積極準備及參與少先隊滬太一小第二十二次代表大會，讓隊員在自主設計少代會的活動中，體驗創造的快樂，增強隊員當家作主的意識。
2、結合建國紀念活動，，發動學生廣泛收集資料，以小組為單位制作小報，在此過程中體會祖國的發展變化，形成民族自豪感和愛國主義思想。
3、布置溫馨教室中的班級特色部分，班名、班標、班級公約、班級吉祥物等月內上墻，形成班級文化。
4、本月“行為規范周周練”要求：課前兩分鐘坐正齊誦古詩;帶齊課業用品;課間文明休息，不在走廊喧嘩;午間讀書讀報養成習慣。
5、爭章活動：禮儀章
十一月：
1、積極參見“小手牽大手，禮儀迎賓客”活動，制作發送“世博文明腕帶”，倡導市民共同告別陋習，養成良好習慣，做好東道主，積極參與各項迎世博活動。
2、參加“手拉手，小康生活心里裝”活動，開展與長輩手拉手，了解小康生活哪里來;與智障兒童手拉手，小康生活出小力;與外來務工子女手拉手，憧憬和諧與美好;與遠方伙伴手拉手，心連心繪小康的系列活動，引導少年兒童交流和體會家庭、社會、祖國的新發展，通過書信、互訪、繪畫等形式共繪小康社會的宏偉藍圖，激勵隊員為建設小康社會做準備、作貢獻。
3、本月“行為規范周周練”要求：自己準備飯袋，帶好午餐用具，不讓家長再送;取飯盒有秩序，放餐具疊整齊;用餐時不說話，用餐后自覺整理周邊環境;珍惜糧食，盡量把午餐吃完，不挑食。
4、爭章活動：手拉手章
十二月：
1、積極參加“課間游戲手拉手，文明可愛迎世博”活動，倡議隊員和伙伴攜手共玩文明游戲，做可愛的上海人，用文明行為迎世博，爭得校級“玩耍之星”稱號。
2、積極準備“游戲玩玩樂，愛心大行動”暨慶元旦活動，義賣物品做好記錄，設計好展臺布置方案，活動后表彰先進，爭得“愛心大使”的榮譽稱號。
3、本月“行為規范周周練”要求：課堂上專心聽講，不做與學習無關的事;積極思考，積極參與，發言先舉手，站直再開口;努力延長注意力保持時間，提高課堂學習效率;去專用教室上課途中不嬉笑，自覺保持專用教室的整潔，保持教室專用各項器具的完好。
4、爭章活動：小實驗章
一月：
1、以“快樂中隊”評估表為建設快樂集體的目標及評價標準，積極參評本學期校級快樂中隊的集體。
2、在班中開展“我是學習小能手”、“伸出手共進步”等學習活動，發揚學習先進，組織介紹學習能手的學習方法，組織學習能手與學困生牽手，幫助他們提高學習成績。
3、本月“行為規范周周練”要求：按時認真完成作業;書寫端正，格式規范;利用點滴時間做好復習工作;有問題主動采取有效方法解決。
4、結束工作：上交各項表格、完成工作小結。
小學教師工作計劃2
一：指導思想
根據學校的工作計劃，結合現在的教育思想與教育方針，努力完成實習期間的.工作任務。
二：工作任務
1、高一年級化學必修1教材課堂教學，每周四節。
2、十月中旬的校運動會。
3、學校十一月初的期中考試。
三：教學目標
1、突出化學學科的特點，培養學生的動手能力。
2、啟迪智慧，陶冶情操，提高動手和分析問題的能力。
3、增強學生對化學學習的興趣，掌握化學科目的基本技能和基礎知識。
4、大致了解我國優秀化學家及其貢獻。
四：學生情況分析
1、學生處于由初中到高中的過渡期，有很多東西要慢慢適應，比如學習方法，生活節奏等，我們不能急于求成，要給他們時間。
2、學生對的學習興趣不大，好多觀點不全面。
3、上課紀律不是很好，總是有人睡覺......
小學教師工作計劃3
一、指導思想：
在區教研室和學校領導的指導下，深刻理解“新綱要”精神，繼續強調幼兒是教育過程中的主體，改善育人環境。認真做好幼兒安全教育和相關工作，切實做好衛生保健及家長工作，努力提高保教質量。
二、主要工作：
1、注重教師觀念的轉變，促進全體幼兒的發展
全園教師深入學習“新綱要”，貫徹“新綱要”，切實轉變觀念，尊重幼兒的尊嚴、興趣和需要，營造一個較溫馨、整潔、寬松、愉快的氛圍，公正對待和接納每一個幼兒，促使每個幼兒在原有的基礎上得到發展。
把促進幼兒的健康放在工作的首位。
開學時著重抓好新生的體檢關，嚴防肝炎等病傳入園內，認真學習平江區關于加強學生食品衛生管理工作會議的精神，自查幼兒廚房衛生情況，發現問題立即進行整改和添置有關衛生用品。教職工每人擁有健康證，有關衛生管理制度和崗位責任制度上墻并落實到人，做到每天午餐、午點留樣200克，菜單保留好。園內經常保持整潔通風，幼兒的食具，毛巾等進行嚴格的消毒，教師堅持每天帶領幼兒進行晨間鍛煉及戶外活動，增強幼兒的體質。
2、加強教職員工安全責任心，確保幼兒的安全
組織大家仔細閱讀省教育廳關于安全的有關文件，對園內的各項設施進行一次大自查，特別是對房屋、電路、廚房認真檢查，消除安全隱患，對已經發現的問題及時進行整改。幼兒園建立教師值班制度，讓有困難的家長解決后顧之憂。
強化教師隊伍的建設。 本學期，由于局人員調動，3個班正式教師只有4人，代課教師2人，人員緊，工作量較大，因此，提倡教師之間團結協作，具有奉獻精神。有機會要培養青年骨干教師。組織教師積極參加教研室組織的各項活動，開闊教師的眼界。逐步在教師中形成“向最好的學，同最強的比，向最高的攀”的風氣，鼓勵教師多讀書，多思考，自加壓力，不斷進取。
3、強化常規管理
強化依法治校的觀念，嚴格執行學校財務制度，合理使用點心費。有關退午餐費清單向家長公布，實行園務公開。
4、家園密切配合，實現家園合作
新觀念，教師應把自己看成是與家長一樣的兒童教育的主體，相互之間是合作的.伙伴關系。如，通過開放半日活動，廣泛聽取家長對活動的意見和建議；在接送交談與家訪時，盡量以建議的方式請求家長的配合；教師每月及時填寫家園聯系本，對幼兒的點滴進步予以表揚；每月更換家長園地內容，向家長及時傳遞幼教信息，宣傳幼教知識，以取得家長的配合與支持。
總之，希望在新學期里不斷學習，努力提高教師及保育員自身的素質，積極投身幼教改革，努力提高幼兒園的聲譽。
小學教師工作計劃4
xxxx-xxxx學年度學校安全教育工作是根據《xxxx省中小學安全工作暫行規定(試行)》的要求，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，使校園安全工作經�；�、制度化、規范化，促進教育事業的健康發展。根據我市的實際，本年度重點抓好以下幾項工作。
一、重建網絡，明確職責
建立有效的工作網絡，明確各自的職責是學校安全教育工作正常運轉的有效保證。學校建有安全工作網絡，我們重新提出加強網絡建設主要有以下幾個原因：
1、沒有完全到位。學校安全教育工作一項涉及面很廣的工作，不僅僅是基礎教育科的工作，需要全員參與。在設立學校安全工作領導小組時，要體現全員參與的特點，要讓學校各處室、所有工作都參與安全教育工作。
2、沒有明確職責。要明確各自的職責，分管領導、班主任職責要明確。做到學校的安全工作的方方面面都有人管，都有人負責。增強“第一責任人的責任意識和責任感，自覺參與安全工作的部署、檢查、考核、調研等工作。形成主要領導親自抓，分管領導具體抓，其他領導配合抓的領導工作機制，切實落實保一方平安的政治責任。要將安全工作列入單位及責任部門、責任人的年終考核。為加強行政正職對學校
安全工作的領導，在對年度學校安全教育工作考核中，強調行政人員定期分析學校安全工作形勢，及時研究解決學校安全教育工作中的重大問題，并深入開展安全工作檢查。
二、加強教育 增強素質
1、加強學校心理健康教育，提高學生的身心健康水平。一個心理不健康的人，是一個不健全的人，難以適應未來社會發展的需要。
2、加強學校安全教育，增強學生的自護自救的能力。安全教育工作應更有針對性和實效性。學校要根據學校周圍和學生的特點對學校存在的安全隱患進行一次專項檢查。并有針對性的進行安全教育。如學校周圍環境要重點對學生進行各種事件的應急處理的教育，增強學生安全防范的能力。萬一發生安全事故，做到不驚慌失措，并能采取有效辦法保護自己。又如學校在河流和水庫邊的，要進行防溺水的教育，使.學生有較強的防溺水的能力。要開展學生游泳培訓班，讓學生學會游泳，了解溺水自救的知識，增強自我保護的能力。學校周圍學生對情況有所了解，使學生增強對自己所處環境的.了解，增強安全保護的意識，不做不利于安全的事，又保護自身的生命安全。要發動學校和學生進行一次查找安全隱患活動，明確各自的重點防范內容，在此基礎上有針對性的進行安全教育。
3、要教育學生家長做好監護工作。通過對家長進行安全教育，增強家長的安全意識和能力。學生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。
(1)、要讓學生家長明確自己對自己的孩子在安全方面應該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面，應該重點做好哪些防范工作。
(2)、了解和關心孩子的學習和生活，為孩子安排一些豐富多彩的活動，并對學生的行為進行有效的監督。
(3)、學校對學生進行教育的同時，要存在的安全隱患及時告訴家長。家長會上，不要只講學生的成績，要通報學校的安全狀況，要根季節的特點，把學生容易發生的安全事故告訴家長，提高家長的安全意識。讓家長配合學校做好安全教育工作，讓家長真正擔負起自己應該擔負的監護責任。采取家長所能采用的辦法來確保學生的人身安全，取得更好的教育效果。只有家長的密切配合。在4有底布置學校進行一次以安全教育為主題的家長會(或給學生家長的一封信)，重點進行防溺水、防交通事故和預防學校周圍的存在的安全隱患的教育。強調在五一、十一等假期和寒、暑假作為重點監護時間。
三、抓住重點 確保安全
(一)、規范教育教學行為，消除安全隱患。
規范學校和教師的教育教學行為，制止教師體罰和變相體罰學生，制止學校亂收費，亂辦班。絕不允許因我們的教育教學行為不規范，而發生安全事故。
(二)、規范學生的上網行為，以防違法犯罪。
要教育學生按國務院辦公廳國辦發[20xx]21號《關于進一步加強互聯網上網服務營業場所管理的通知》的要求，規范上網。做到：
1、明確上網的目的主要是為普及網絡知識、拓寬視野、擴大知識面。
2、自覺抵制色情、賭博、愚昧、迷信等內容。
3、18周歲以下的未成年人在國家法定節假日每日8時至21時外，不上網吧。14周歲以下的未成年人在規定的時間內進入網吧的也要由其監護人陪伴，否則不準進入。
(三)、加強校園治安整治，維護學校教學秩序。校園的治安和學校周邊環境直接影響到學校的教學秩序和師生的人身及財產安全，我們根據本地實際，定期查找存在的問題，有針對性地開展校內和周邊治安整治工作。主動協調、積極爭取相關部門的重視和支持。按照中小學安全工作責任制的要求，切實加強領導，各負其責，各盡其職，支持落實學校安全保衛工作領導責任制和責任追究制，共同做好維護學校安全和校園周邊環境整治工作，確保學校的良好育人環境。
(四)、深入學習借鑒經驗，創建安全文明校園。通過群防群治，做到預防和調解在前，積極調動教職工和學生自我教育、自我管理的重要性。充分發揮學校保衛部門、學生護校隊和值班人員的積極性。健全和落實教學區、宿舍區、飲食生活區的治安規章制度。定期各種不安全因素，做到早發現、早處理。把各種危害治安和安全方面的問題，解決在萌芽狀態。積極籌建有利于不算成長的文化娛樂和健身設施，積極組織和引導師生開展健.康向上的文化娛樂和體育活動，豐富師生的校園文化生活。教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲及黃賭毒等活動，不到網吧上網。
(五)、要建立學校安全意外事故處置預案制度。建立事故處置領導小組，公布學校緊急聯系電話，并按照預案進行緊急處理，使處理工作規范化，使事故造成的損失降到最低限度。
(六)、認真執行上報制度。發現事故一定要及時上報，不能認為這是小事，我自己能夠處理，而不上報。因為不及時上報，而延誤了處理的時間，造成被動。千萬不能等到新聞媒體披露后，實在蓋不住才上報。如果及時上報，媒體披露的內容會更真實，才會有利于事故的處理。
(七)、認真做好學生春秋游等重大活動的申報審批制度。確保重大活動的學生安全。
(八)、認真做好學校食品衛生工作，預防食物中毒。學校對食堂和小賣部要實行重點防范，禁止無關人員進入。要實行食物24小時留樣制度，以便在發生事故時能及時處理，分清責任。對沒有條件開設學生食堂的學校要禁止開設。
(九)、重視學校危房改造工作。要對學校用房進行及時檢查，防止新的危房產生，特別要加強對人字架的房子檢查。
(十)、重視學生的交通安全。對學生放學后的交通安全加強管理。嚴禁學生坐超載車。開展安全聯系卡制度的試點，象管理機動車駕駛員一樣，由學校和交警共同管理學生的交通行為，確保遵守交通規則，確保學生的安全。要督促zf改善學生上學和放學路上的交通安全專門設立學生接送專用車。對接送學生的車輛實行嚴格審核和管理，對車輛性能、司機資歷及規范勞動等明確要求。
四、做好檢查與整改。
要對學校的安全防范工作進行檢查，平時檢查和專項檢查相結合。要特別強調學校和班主任對學生的安全工作進行檢查，對有疑問的聘請有關部門配合檢查。
小學教師工作計劃5
這學期的工作結束了，作為小學四五年級的語文老師，馬上就要到暑假了。這學期我的工作還有很多方面是不讓人滿意的，那為了下半年新的學期的工作能夠更好，我為自己制定了暑假的工作計劃。計劃如下：
一、留校搞教研
暑假學校會考生教師教研活動，我回顧上學期的工作，我發現自己對語文的研究不是很多，所以語文整個的教學也就不怎么好，那為了在下一學期里能夠把語文教好，我暑假就打算直接留在學校跟著學校的其他前輩搞語文教研，跟在他們身旁學習，我相信整個暑假我不僅有目標，而且生活也會過得充實。教研工作本來也是我作為教師的一項基本工作，學校開學時，我沒有怎么去做這方面的工作，那暑假剛好也有時間，又有其他的老師幫忙，我想我暑假過后，對于語文的研究應該會有更深層的了解，下個學期我會很期待自己的教學情況。
二、加強自身的學習
從本學期來看，我就能知道自己的學習還不夠，平時上課能夠運用到的課外的知識很少，因此課堂的教學就不怎么有趣生動，學生們學習的也不是很熱情，這樣的結果就是學生語文成績一般般。一個老師如果自身的學習都沒有達到標準，怎么能教好學生。所以本次暑假，我另外需要做的工作就是補充自己的知識，我要給自己一個書目，在這暑假里規定自己看多少本書籍，看哪些種類的書，然后看完還要去寫讀書筆記，這樣我相信自己暑假過后進入課堂，我的學生不會再覺得語文課枯燥，我可以用自己看過的書里的故事引進課堂，引用他人的經典語句，讓課堂變得生動起來。
三、進行家訪
暑假時間充裕，這個時間可以用來進行家訪的工作。我打算對班上的xx個學生家訪，去到他們家里了解情況，只有對學生自身和他們的.家庭了解了，我這個教師在教學的時候才能采取有效的方法去教學生。班上學生有的富有，有的稍貧困，所以班級的整體學習水平也是參差不齊的，這情況實際上是不利于學生們的學習的，差距過大，就會產生不平衡，只有真正的對學生家庭了解，才能從各個方面去尋找方面解決現有的問題。
暑假即將到來了，我期待著自己做好以上的工作，這不僅是對自己的一種提高，也是為了將來的工作更好的進行，我相信我可以按著計劃做好所有的工作，讓自己在暑假里不斷的學習和豐富自身各方面。
小學教師工作計劃6
為了使全校師生過上一個平安、快樂、文明、祥和、健康、有益的寒假和春節，我們今天在這里給大家進行一次假期前的安全教育。安全涉及的內容很多，我想從以下幾個方面講一下寒假期間的安全問題，以及在春節期間的注意事項。
1、關愛自己，緊繃安全之弦
老師們和各位的家長每天所最惦記的就是你們的健康和安全。據了解，每年因各種事故，數以萬計天真無邪的兒童少年死于非命，相當于在中國960萬公里的土地上每天要消失一個班的學生，這給社會、給家庭帶來了非常的不幸，給很多父母造成無法愈合的創傷。因此，同學們要牢固樹立“安全第一”的思想，懂得安全的重要意義，做到：安全第一，從我做起；安全第一，從小事做起。關注安全，關愛生命。我要安全，我懂安全。時時講安全，事事講安全，人人講安全，保證人人都安全。
2、遵守交通規則，注意交通安全。
春節是走親訪友的高峰期，也是各類交通安全事故多發期，希望同學們在寒假期間遵守交通法規，外出要遵守交通規則，嚴禁騎車上道，不管是摩托車也好，還是自行車也好，同時嚴禁在公路上追逐打鬧和進行各類游戲活動。注意乘車安全，報廢車不要乘；三無車輛不要乘；擁擠的車不要乘。若發生交通事故，要想法及時通知家長，并撥打120及時實施搶救。
3、正確燃放煙花爆竹。
接近年關，煙花爆竹大量上市，一些“三無”劣質產品偷偷上市，同學們在購買時一定要注意，最好能在家長的陪同下，在正規的'經銷處購買。春節燃燒鞭炮、焰火時，要由家長陪同，要在寬敞地方放，不要對準人放，避免造成人員傷亡，嚴防傷害事故發生。
4、防火、防電、防煤氣。
寒假期間我們每天都可能會與火、與電、與煤氣打交道，同學們要了解有關知識，在生活中要注意消除水、火、氣、電等存在的隱患，做到不玩火，注意防火，若遇到火警時要知道及時撥打119報警。不玩電，不私自拆裝電器防電；注意取暖安全，防止煤氣中毒等。
春節將至，上墳燒紙現象也將驟增，野外用火概率增加，風干物燥，森林防火形勢嚴峻。同學們假期不要玩火，嚴禁在上墳燒紙時燒荒燎堰，杜絕把火種帶上山，以防止山林火災。
5、監控文化生活，嚴防精神污染。
網絡世界對青少年具有強烈的誘惑力，長時間沉溺會導致人際交往、社會適應能力的下降，會情緒低落、思維遲緩、孤獨焦慮、食欲不振、植物神經功能紊亂、睡眠障礙，甚至犯罪或消極自殺。所以希望同學們要遠離網吧，不登錄不健康的網站，不在網絡上查看淫穢的內容。也不要涉足營業性電子游戲室等娛樂場所。不參加不健康的娛樂活動，不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動，堅決抵制邪教活動。不購買、不借閱內容不健康的書刊、報紙、光碟、錄像帶；不看低級趣味的電影、電視。多讀健康的書刊，多看樂觀的節目。要培養文明行為，抵制消極現象，促進扶正祛邪、揚善懲惡社會風氣的形成、鞏固和發展。不準參與非法組織活動，不準參與賭博活動，不偷、不搶、不騙、不打架斗毆、不酗酒鬧事。
6、不到池塘、河灣、水庫邊沿玩耍，若發生事故，要大聲呼救。
7、出門必須和家長打招呼，并按時回家。不準未告知家長私自外出、外宿和遠游，防止被綁架、拐騙或走失。
8、與陌生人打交道時，要提高思想警惕，謹防上當受騙。遇有緊急情況，要見義巧為，善用智慧取勝，避免力敵不過反而危害自身現象的發生。
9、養成良好的衛生習慣，注意飲食衛生，不暴飲、暴食，要合理飲食，不吃腐爛變質的食物，不買“三無”食品，每個同學在假期中要做到不抽煙、不喝酒、不賭博。生活要有規律，按時起居，多鍛煉，預防疾病侵染，提高身體素質。
10、同學們在家要幫助父母做家務和參加有益的社會實踐活動，制定好寒假學習計劃，認真完成寒假作業，開展好“九個一”活動，即讀一本有益健康書；看一部或兩部愛國主義教育電影或電視��；學會做一些力所能及的家務活；參加一項社區活動；完成一件具有創意的小制作或小發明；為鄰居或者該同情的人做一件好事；進行一次“禁賭、禁黃、反對中小學生入網吧、破除迷信、反對鋪張浪費、反對邪教”之類的宣傳；參加一次“孝敬父母，服務社會”為主題的社會實踐活動。
11、提倡勤儉節約，培養良好品德。
寒假期間提倡勤儉節約，不亂花錢，學會計劃每天的生活，注意培養良好的社會公德。假期期間，全體師生要自覺遵守公民道德，做遵守公民道德的模范，要崇尚科學、破除迷信、勤儉節約；要自覺樹立科學的世界觀、人生觀；要大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范；要學會尊重人、理解人、關心人；要增強禮儀、禮節、禮貌意識，要不斷提高自身道德修養；要規范自己的行為習慣，培養自己的良好道德品質和文明行為。
同學們，安全重于泰山，同學們要自我監督，嚴格要求，防患于未然，安全意識要警鐘長鳴。尤其是寒假期間，不安全因素較多。因此，更要強化安全意識，提高防范能力，時時刻刻都要注意自身以及周圍人群的安全。防止安全事故的發生就是為家庭為社會節約了寶貴的財富，就是為自己未來的幸福生活奠定了基礎。最后祝全體教師身體健康，全家幸福，祝全體同學寒假快樂，過一個快樂祥和的春節，謝謝大家！
小學教師工作計劃7
一、指導思想：
教學工作，緊緊圍繞著本校的教學工作計劃，結合本年工作要點，以新課程標準為指針，全面落實認真貫徹落實教師的“備、教、批、輔、考”。全面提高教育教學質量，突出工作創新，開展切合實際的教學活動，提高課堂教學水平，促進自身發展，提升學生的綜合素質，特制定本年的教學工作計劃。
二、英語教學工作
在本學期我擔任四、六年級的英語教學。教小學低年級英語，面向全體學生，以學生的發展為宗旨，始終把激發學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣。本學期的英語教學，我從以下幾個方面做起：
�、俦緦W期實踐“先學后導，當堂訓練”的課堂教學模式。認真備課，使各個環節都緊密的銜接。明確學習目標、自學指導，讓學生學會自學。以學大眾健康網生為中心，采用集體、個人、同伴、小組等多種活動形式，引導學生參與，進行有效的課堂教學，提高效率。對于小組的評價要及時到位，并且將每節課的評價要及時的總結和記錄，起到一個長期激勵的作用。盡量做到單元清。
�、谧鳂I的內容要形式多樣，而且體現分層作業，加大讀背的力度。作業做到人人面批，及時改正，提高書寫的質量。
③課堂上照顧好“兩頭”，采用“兵教兵”的方式，讓學生互相學習，互相幫助，使每個學生都有所提高。
三、學習方面：多讀書，讀好書，利用課余時間學習生活教育理論以及研究“先學后導，當堂訓練”的教學模式。隨時記錄教學心得和教學反思。積極聽課，以提高自己的業務水平。參加學校組織的培訓，并做好筆記。
四、教研方面：準時參加學校的教研活動，并認真學習和記錄。主動參與討論，對于學習目標、自學指導以及訓練題等，要積極研究，取長補短，以提高自身的教育教學水平。
五、紀律方面：嚴格執行學校的各項管理制度。提前侯課，按時下課。不坐課，不隨意調課。嚴格履行學校的請假制度。認真的.完成學校交辦的各項任務。
六、主要措施
1、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續性發展。
2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。
3、培養學生拼讀音標的能力，確保學生自主學習的質量。
4、設計全面、高效的課外作業，培養學生良好的書寫習慣，做到整潔、規范、正確地書寫。
5、根據“備、教、批、輔、考”的基本要求，每堂課結束后進行檢測，努力提高學生的英語成績。畢業班的英語教學要全面進行，在新課結束后做好詳細的復習計劃，提高英語教學質量。
總之，本學期要方設法的調動學生的積極性，提高課堂效率，盡量在有限的時間里完成教育教學任務，使學生在思想和學習上都能更上一層樓。
小學教師工作計劃8
一、指導思想：
以“朱棣文精神”為指導，在校長室、教導處的領導下，以打造“簡約開放”為的課堂為抓手，圍繞《教學資源的開發和利用》這一工作主題，深入開展教學研究，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，關注學生的常規表現，規范教師課堂行為，全面提高教學質量，全力打造學校特色，提出新舉措，開創新局面，力爭新突破。
二、目標：
1、嚴格執行新課程標準，開齊上足上好各類綜合學科的課程，增強學生生理、心理、社會適應能力。
2、組織學校第二課堂訓練，培養體育、音樂、美術、科學、信息特長學生，積極參加各級各類比賽，爭取優異成績。
3、發展有特長的老師，積極開展豐富多彩的校內活動，推動我校綜合學科特色項目的蓬勃發展。
4、以“教學資源的開發和利用”的課題為課堂抓手，通過研究，進一步提升課堂教學質量。
5、結合校外助推課程，扎實開展班級的科技校本課程，普及和優化雙管齊下，繼續深化科技特色教育。
6、認真貫徹陽光體育鍛煉，做到每天鍛煉一小時，完成國家體質健康測試以及蘇州市體質健康監測。
7、加大教研組建設力度，豐富教研組活動形式，組織教研展示活，通過活動提升教師教學水平及專業素養。
三、工作重點：
1、規范教研組管理，強化常規工作
�。�1）繼續加強教研組建設和管理。
教研組是學校教學研究最基層的組織，是教師成長的搖籃，是教師進行教學和研究的主陣地。本學期，我們將要求各教研組在探究教學方法、策略的同時，探討如何提高教師專業素養，如：美術教師的'制作培訓，科學、勞動教師的實驗操作與技能培訓、音樂學科的即興伴奏的技巧等、結合學科特點開展專題研討活動。通過扎實有效的教研活動，大大提高教師鉆研教材、駕馭教材、組織調控課堂的能力，促進青年教師的快速成長。
�。�2）加強六認真檢查，強化備課工作
本學期綜合學科將根據教導處的要求，各位教師在集體備課的基礎上，根據課改精神，充分考慮學生實際，及時進行600字教學反思、教學實錄的撰寫，35周歲以下教師每學期不少于6篇，35～40周歲老師每學期不少于3篇，其中教學反思不少于600字。教導處對備課的檢查重點放在核心問題的設計，教案能否體現指導學生學會自學的環節設計，綜合學科還應能體現教學資源的整合。
2、更新教學理念，提高教學水平
�。�1）各組扎實有效地進行教研組活動，科學、藝術、體育各教研組本學期各進行一次教研組公開展示活動。青年教師每月匯報課，教導處針對新教師制定聽課計劃，有效地幫助青年教師的成長。
�。�2）各教研組以新定的課題《教學資源的開發和利用》為抓手，通過研究，全面提高自身的教學素質，以課程研修中心為平臺，制訂在教研計劃上，并按規范操作，力求得出新成果，各組教師積極撰寫課改心得。
�。�3）創設條件，積極組織教師參加省市各級教學培訓。積極參加省、市各學科的教師培訓，通過一系列的學習、培訓活動，老師們能夠洞察最新的教改動態，學習和借鑒了先進的教改經驗，從而富有成效的指導自己展開教學研究。學校青年教師啟智論壇也給青年教師提供展示自己、相互交流的機會。
（4）更新教學方式理念，充分利用學校的先進硬件設施，科學、藝術學科將電子白板合理運用到教學活動中，提高教學效率。
3、豐富學生活動，打造“朱棣文”特色
�。�1）加大對天文的投入，進一步打造天文特色。
天文作為我校的特色，本學期學校將加大對本特色的教學投入，力求天文特色活動更加豐富多彩，活動輻射面更廣。
活動一：天文知識講座，普及天文知識。本學期繼續在四年級開展天文知識講座活動，讓每周一次的天文知識講座為四年級的學生了解星座、太陽系等一系列的天文知識提供堅實的保障。
活動二：與少先隊活動、綜合實踐活動相結合，普及和優化雙管齊下，繼續深化天文特色教育。
�。�2）開展科技校本課程，營造科技氛圍
本學期，我校將在五六年級開展科技校本課程活動，豐富學生的科學知識，提高學生的科學素養，并在期末進行科技課程的展示與評比。
�。�3）落實長短課，有個性地發展學生能力。
根據太倉市的各項競賽項目，我校結合自身的實際情況，將繼續開展豐富多彩的體育活動，主要有：田徑、排球、手球、足球、籃球、乒乓球、冬季三項、圍棋、象棋等；藝術方面，主抓學生藝術素養的培養，開展江南絲竹、鼓樂隊、合唱團、舞蹈隊等活動；科學信息組，結合自身特點開設了電腦設計、電子百拼、模特、小提琴、物聯網等，要求各項目負責老師在開學初制定好訓練計劃，挑選有特長的學生，做到有內容，有要求，有記載，有目標。
�。�4）開展豐富多彩的活動，使校園文化更精彩。
根據教育部下發的學生“陽光體育運動”和蘇州市的三項規定，本學期開繼續展“大課間”體育活動，認真制定出全校各個年級的體育“大課間”活動安排表，做到了每班都有活動的內容，制表并上墻，力求提高學生的身體素質，練習更有針對性。
小學教師工作計劃9
一、學生基本情況分析：
我們所教的六年級學生，閱讀基礎參差不齊，高低不一。從總體上看，閱讀能力不平衡，尤其是部分學生閱讀能力比較差，但大部分學生學習比較認真，對閱讀的興趣比較濃。部分學生課外閱讀習慣差，知識面狹窄;知識運用不夠靈活，理解、感悟比較膚淺，語言表達能力弱，不太善于表達自己的思想;特別是學生的獨立閱讀能力差。因此新學期中，培養學生把課外閱讀作為自己學習、生活的需要，讓學生樂于讀，自愿讀，才能使其成為提高學生語文素養的有效途徑。
二、教材基本內容分析：
《日有所誦》是親近母語兒童閱讀研究中心為小學各年齡段孩子量身定做的一套經典誦讀讀本。它具有一些特色：
1.經典性：這是這套讀本最基本的特點。該書在廣泛選票的基礎上，精心遴選了一些最經典的詩性文本，如兒歌、童謠、現代詩歌、古詩詞曲、晨讀對韻等，該書還精選了《大學》、《中庸》、古代寓言中易于記誦的章節，用經典去叩啟孩子天賦之門。
2.序列化：根據生活實際情況編排。
為豐富孩子們閱讀面，增進閱讀興趣，本學期閱讀課上還將把名著導讀融入課堂。
三、教學的具體目標(含檢測內容與方向)：
閱讀是搜集處理信息、認識世界、發展思維，獲得審美體驗的重要途徑。本學期將以“開闊視野，啟迪智慧，指導學生學習讀書方法”為目標，在閱讀欣賞課上，激發學生的閱讀興趣，培養學生語文閱讀能力，養成良好的閱讀習慣。
1.激發孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓書成為學生的終身伴侶。
2.通過引導學生誦讀經典美文，積累優秀范文，有了較豐富的生活積累之后，形成良好的語感。
3.能初步理解、鑒賞文學作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，豐富精神世界，提高綜合語文素養。
4.讓學生在積累知識的同時，提高寫作能力。
四、教學的主要措施及方法：
1、采用閱讀指導課、讀物推薦課、閱讀研討課、閱讀欣賞課、讀書匯報課等多種課型進行閱讀指導，激發學生閱讀的`興趣，提高他們的閱讀能力。
2、經常范讀，教師以深情并茂的朗讀感染學生，延續學生有意注意的時間，擴大學生的詞匯量，激發他們的想象力，促進他們的情感發育，從而激發學生自愿地去閱讀。
3、保證學生有時間讀書，利用好每周的閱讀課以及每天中午的閱讀時間，確保學生每天閱讀時間。
4、傳授有效讀書方法，指導學生學會閱讀，教給學生簡單的讀書方法，列出自讀提綱。
5、與學生一起讀書，及時交流讀書心得。
6、開展多彩的活動，鼓勵學生持之以恒，在讀書期間開展豐富多彩的活動。如優秀讀后感評選、精彩片段朗誦比賽等，以激發興趣，鞏固成果。
7、有計劃地安排作好讀書筆記。
小學教師工作計劃10
一、教材分析
整本教材由“培養良好學習習慣一”“漢語拼音”“識字”“課文”四部分組成。為了方便識字和閱讀，所有新單詞和課文都加了拼音。
1.“培養良好學習習慣一”由兩部分組成，主要通過圖片，讓新入學的孩子掌握正確的讀寫姿勢，重視眼睛衛生，在實踐中培養“姿勢不對不看書”“姿勢不對不寫字”的良好習慣。此外，學生從小就學會珍惜學習用品。
2、漢語拼音，鞏固漢語拼音，可以用漢語拼音幫助識字、閱讀和學習普通話。能夠默寫聲母、韻母，在四行格上正確、工整地抄寫音節。
3.識字分兩組布置，每一部分、每一節課都配有場景圖，讓學生既能通過場景圖專心識字，又能幫助學生認識事物，激發學習興趣。
4.課文，有14篇課文，分6組排列，每篇課文由六部分組成：圖片、課文、詞匯、練習、筆畫順序和筆畫。在14篇課文中，305篇是識字的，168篇是隨著課文的教學一起寫的。正文有一些新的觀點，如線索簡單、篇幅短、內容新、插圖美、操作準確，具體體現在：
(1)選文篇幅短，題材廣，內容生動，插圖新穎有趣。
每篇課文為全文注音。這種安排不僅可以復習漢語拼音，幫助學生閱讀，而且有利于朗讀、背誦、訓練和發展閱讀能力。
課后練習兩次，一次是朗讀、背誦或復述，另一次是學習漢字基本筆畫并按筆畫順序描紅。此外，每組課文后安排一個練習，包括識別新單詞、鞏固漢語拼音、復習筆畫和筆畫順序、訓練單詞和句子以及說話。六個練習自成體系，相對獨立。
二、班級概況。
全班同學都很活潑天真，每個人的思想道德都不成熟，正處于形成的初級階段。學校班級的紀律規定我都不知道，集體主義觀念在我心中還沒有形成，更談不上學習中的“勤學、細心”精神。學習的目的還沒有明確，我的學習習慣處于逐漸形成的階段。
第三，教學要求。
1.學習習慣。
(1)掌握正確的閱讀姿勢，養成良好的閱讀習慣。
掌握正確的書寫姿勢和握筆方法，養成良好的書寫習慣，珍惜學習用品的習慣。
2.漢語拼音：
(1)正確識別和閱讀聲母和韻母。
(2)能準確拼讀音節。
(3)能夠說出聲調符號的名稱，準確讀出四聲，學會輕聲朗讀。
(4)知道了四行格，就能正確寫出聲母、韻母和音節。
3.讀寫。
�、排囵B寫字興趣和良好寫字習慣，準確認讀305個生字。
�、普f出基本筆畫的名稱。
�、悄馨垂P順在四字格里書寫、默寫168個生字，做到書寫正確、規范，姿勢端正、卷面整潔。學會按照田字格里的范字寫字。
4、口語交際
⑴能看圖用一句完整的話或幾名連貫的話回答問題。
�、颇馨凑請D意用幾句連貫的話講一件簡單的事件。
�、悄苡闷胀ㄔ掃M行口語交際，聲音清楚，態度大方。
5、閱讀
⑴能聯系課程文和生活實際理解常用詞和句子弟兵的意思。
�、普J識句號、問號、感嘆號，能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣，能正確讀出長句子中的停連、輕重。
⑶朗讀、背誦、指定的課文，分出角色朗讀對話。
⑷正確地復述課文、語句連貫。
6、能想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。
四、教學措施
1、端正教學思想，改進教學方法，正確把握新教材的特點，抓住教學的重點、難點，緊扣教學目的進行教學，切忌穿鞋走路。
2、在培養習慣、方法，要把培養正確的寫字姿勢作為重點，嚴格訓練，做到統一要求，規范練習，語文課上嚴格練，其它課上堅持練，家長協助配合練，檢查評比促進練，持之以恒長期練。文
3、在拼音教學中要擺正情境圖、語境歌和學字母的`關系，強化音節教學，重視教給學生拼讀成直呼音節的方法，致力于學生獨立認讀能力的培養。
4、閱讀教學中要結合學生的年齡特點和認識水平，把握好理解的度，摒棄繁瑣的分析和空洞的說教，做到“讀”字當頭，多讀、精講、重視朗讀背誦的指導，重視學生對語字的認識和積累。
5、重視范讀、范寫、范背，充分發揮教師的示范作用，并結合范讀、范說進行聽力訓練，結合范寫，進行觀察訓練，全面提高學生的素質。
五、思想品德教育結合點
1、進行熱愛大自然的教育。
2、使學生懂得：刻苦努力是做人、成才的根本。
3、贊美真摯感人的各種親情。
4、給學生以“勞動光榮，懶惰可恥”的教育。
5、對學生進行益智教育。
6、反映科技發展和社會文明
小學教師工作計劃11
一、認識自我，明確起點
師范畢業已經16年了。十多年來，我從村小到鎮小，從鎮小到現在的城區小學，任教過數學、語文、音樂、美術、計算機……從1996年評上數學學科的教壇新秀開始的，我的教學生涯就和數學結下了不解之緣。
自問自己進步的比較快的還是我進劉英以后的這幾年：20xx年評上高級教師;20xx年西南師范大學函授中文本科畢業;課題研究從區級二等獎到市級二等獎再到市級一等獎;論文也從區級獲獎到市級獲獎再到省級獲獎;在教學實踐中，學會了多媒體的熟練應用;教學成績方面也年年創優，近兩年的年度考核是優秀等級……我懷著對教育事業的.無比熱愛，在平凡的工作中，在和孩子們的朝夕相處中獲得快了快樂，獲得了自信、獲得了成功的體驗。同時，要感謝學校為我們提供了更多的學習機會和展示自我的機會，我將加倍珍惜。
二、確定目標、規劃自我
1、努力學習政治理論，教育理論，通過閱讀文學作品和教學書刊，提高自身的文化底蘊，提升自身人文素養和道德修養，以理論武裝頭腦，指引教學實踐;
2、學習小學生心理學，教育學，在遵循“興趣是最好的老師”的前提下，繼續摸索全面提升兩班學生數學思維的有效途徑，深入了解學生，尤其是學困生，找出良策，對癥下藥，全面提升教學成績;
3、成為教育的研究者和終生學習者，在理論指引下，不斷地進行課堂教學實踐，努力從經驗型教師向研究型教師過渡。不斷反思自己的教育行為，通過實踐與理論的對話，超越自己的思維，反思自己的行動，在實踐中增強才干。同時，虛心向其他教師、學者、專家請教，在教學模式、教學方法、教學藝術等方面有所突破，形成自己獨特的教學風格，創出自己的教學特色。
三、分步實施、實踐自我
20xx學年目標：努力學習政治理論、教育理論，提高自身理論水平;對二年級教材進行全面的分析鉆研，摸索適合本年級學生的學習方法和策略;深入反思自己的教育教學工作，堅持撰寫教師手記，規范完成教師專業成長手冊中的各項內容，爭取在教學、論文、課題等方面都取得好的成績。
20xx學年目標：全面了解北師大版數學教材，探索全面提高學生數學素養的有效途徑，總結學困生輔導經驗;閱讀各類教育理論雜志，提高自己的理論水平，初步形成自己的教學風格。
本學期目標：深入學習教育教學理論，反思自己的教育教學行為，堅持撰寫教師手記，把握每一次向優秀教師學習的機會，善于積累，勤于思考，大膽探索，不斷更新，總結經驗逐步形成自己的教育教學特點，規范完成教師專業成長手冊中的各項內容。其中理論學習以《小學數學教育》雜志為主，《教師博覽》等雜志為輔，并精讀蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》。
小學教師工作計劃12
一、家訪目的
透過家訪切實加強學校和家庭，教師和家長的聯系，了解學生成長環境、思想動態及校內外表現。
及時通報學生在校表現狀況，宣傳正確的家庭教育思想，引導家長掌握教育子女的科學方法；征求學生及家長對教師和學校工作的意見和推薦，營造良好的育學生的德育氛圍，進一步推進師德師風建設，提高社會與家長、學生對學校教育的滿意程度。
二、家訪資料
1、了解學生的家庭狀況、成長環境及在家的'思想狀況與表現、學習習慣和生活習慣等。
2、向家長反饋學生的學習狀況及在校表現，指導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長共商同促進學生發展的教育措施、方法和手段，幫忙家長樹立正確的人才觀、質量觀和價值觀。
3、宣傳教育法律、法規和教育政策，對群眾關心的熱點問題做好宣傳解釋工作。
4、征求家長對學校及教育部門的意見和推薦等。
三、家訪形式
本學期打算采用三種形式進行家訪，一是走訪，二是約訪，三是隨訪。
于走訪，時間最好選取在學生放學后或雙休日，這樣學生也能夠在場，家訪的效果會更好。家訪時間不宜過長，以免耽誤家長的工作。
約訪一般狀況是階段性的，與家長電話聯系，約定時間進行家訪，對孩子本階段的學習或其他狀況做一下了解，與家長溝通一下。
隨訪用于一些突發狀況。
四、家訪重點
1、落后生，查找落后的原因及在家表現。
2、優等生，了解在家表現及家庭教育狀況。
3、問題生，隨機家訪。
五、家訪時間安排
家訪一般不占用教學時間（特殊狀況除外），主要安排在雙休日，一天可訪問1—3人。每月有針對性的家訪8名學生。對有特長的學生進行指導性的家訪，使家長重視該生的培養。
小學教師工作計劃13
一、著力提高教育干部隊伍素質
深入推進中小學校長提高培訓工作。進一步提高中小學校長的綜合素質、管理能力和水平，更新教育觀念，增強服務意識，提高教育教學質量。
召開區小學校長工作研究會20xx年年會，舉辦校長和鎮(辦)教育助理員論壇，交流研究成果和掛職學習體會。深入開展校長讀書工程，以小學校長研究會為載體開展校長讀書論壇活動，充分利用校長博客、名校長工作室，開展小學校長教育論壇，加強交流，推廣先進的管理經驗和教育教學理論，促進中小學管理水平和教育教學水平的提高。
啟動新一輪小學校長提高培訓班并向副職延伸，舉辦第十期小學校長崗位培訓班，培訓成績計入校長檔案和學校發展性評價，借助研究會、名校長工作室等載體，加強我區校長同省內外研究機構和培訓機構的合作交流。以多種形式將鎮辦教育助理員和名校長外出學習的經驗分區域，分層次，分專題進行廣泛傳播。
二、開展“百位名家名師進活動”
與中國教育學會合作，積極邀請全國教育名家名師來我區中小學送培、送教、送研，讓更多的學校和教師分享優質培訓資源。今年3月份，舉辦“中國教育學會教師發展基地”項目啟動儀式暨“百位名家名師進”活動的開幕式。借助中國教育學會先進的教育資源，利用知名的專家和名師，引領和培養區骨干教師隊伍，增強廣大教師終身學習、不斷提高的.自覺性；提升全區教育培訓的品質，通過名家名師和一線教師面對面交流，開闊視野、更新理念、增強教育教學能力，促進專業成長；進一步發揮區已有名師的輻射帶動作用，完善名師工作室，帶動更多教師加入名師成長行列；開展課題研究，探索提高區域教師群體專業素質的有效培養途徑和評價機制，建立名師后備資源，擴大骨干教師隊伍，整體提升師資質量，打造教育核心競爭力。
全區各個學校都是名家名師進活動的基地，各學段的全體教師是活動的主體，各單位要根據教育局的統一部署，通力協作，妥善安排，保證全區活動協調有效的開展。
三、全區英語教師教學素質培訓
與知名外語培訓機構合作，借助先進的培訓理念、培訓方法和培訓力量，開展全區英語教師培訓，進一步提高英語教師的業務水平和教育教學能力。先期做好小學英語教師的全員培訓工作，重點是聽力和口語能力的培訓。在此基礎上逐步延伸到初中和高中學段，通過培訓，為我區英語教學的新突破打下基礎......
小學教師工作計劃14
一、指導思想
緊緊圍繞著本校的教學工作計劃，結合本學期工作要點，認真貫徹落實"備、教、批、輔、考"五個環節工作。全面提高教育教學質量，突出工作創新，開展切合實際的教學活動，提高課堂教學水平，促進自身發展，提升學生的綜合素質，特制定本學期的教學工作計劃。
二、主要工作任務
1、認真學習"新課程理念"，了解新的教育教學動態，利用網上資源查閱相關教學活動信息，觀看學校組織的課堂教學實錄及教學理論講座錄像，學習新的英語學科課程標準，寫好自學筆記，并有一定的質量，全學期8次。在本學期末上交一篇高質量的教學論文、案例或教學反思。
2、端正態度、提高認識，了解新課程理念，以適應新課程理念下教學工作的需要，虛心向他人學習，取長補短，相互促進共同提高。在本學期按學校要求聽課20節以上，內容真實，并有一定質量的評語。積極參加本學期兩周一次的計算機遠程培訓，并寫好記錄，做好自學筆記，按時完成。
3、認真理解掌握"備、教、批、輔、考"的基本要求。
三、英語教學工作
在本學期我擔任五年級的英語教學。面向全體學生，以學生的發展為宗旨，始終把激發學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣。本學期的英語教學，我從以下幾個方面做起：
�。ㄒ唬┙虒W目的任務
1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。
2、能按四會要求掌握所學句型。
3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發音正確。
4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。
5、進一步養成良好的書寫習慣。
6、進一步養成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。
7、能運用相關的語言知識和技能，完成某項任務。
8、能演唱已學過的英語歌曲，已學過的歌謠。
�。ǘ┙滩闹攸c難點
1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。
2、能按四會要求掌握所學句型。
3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發音正確。
4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。
�。ㄈ┲饕胧�
1、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續性發展。
2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。
3、培養學生拼讀音標的能力，確保學生自主學習的質量。
4、設計全面、高效的課外作業，培養學生良好的書寫習慣，做到整潔、規范、正確地書寫。
5、根據"備、教、批、輔、考"的基本要求，每堂課結束后進行檢測，努力提高學生的英語成績。教學要全面進行，在新課結束后做好詳細的復習計劃，提高英語教學質量。
四、加強學習提高素質
利用業務學習和業余時間學習教育理論，學習先進的教學理念，切實提高自身素質。
新的一年，要有新的開始。在這新的一年里，我有很多的事情要做�？偨Y了過去一年的工作成果，我想到了在新的一年里該做的事情了。就是要彌補上一年的不足，努力獲得進步，為了更好地發展，我感覺這很有必要。而且我也堅信我能做好，能夠努力突破自己。因此，我認為教師應把自身的專業發展目標定位在如下幾個方面：
�。ㄒ唬┲贫ǹ茖W合理的教學工作計劃
在自己的工作和學習積累過程中不斷總結教學經驗，根據學生的實際情況和教材的運用性，以及英語學科“語言交際”的學科特點，來制定科學合理的'教學計劃，有利于學生對知識的掌握和教學進度的實施。
（二）教師個人業務工作計劃
要樹立現代學生觀，學會以發展的眼光看待每一個學生，相信學生的巨大潛能，并努力去探索發掘；在教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，努力做到因材施教。充分發揮自己特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環節。堅持教學相長，在師生交往中發展自己。
遵循“以人為本”的管理原則，增強自己的管理能力。自己在工作中曾得到學多教師的幫助，與每位教師團結一心，體現教師師德，互幫互助。深化課改，進一步貫徹落實學�！吧罨⑶榫吃挕闭n堂教學理念，充分培養和激發學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養。注重對自身教育行為的反思——實踐，解決教改新問題，提高教學質量，做一個有思想的新形勢下的教師。
（三）加強自身的教學基本功
作為一名教師，我時刻提醒自己要為人師表，所以，在專業方面不斷充實自己的，嚴格要求自己：抽出業余時間，在語言能力，專業能力和書面表達能力上訓練自己，爭取每天都有新的變化。
�。ㄋ模┨岣叻此夹越虒W能力
要積累教學智慧，分析成功或失敗的原因，反思性教學是一個循環或螺旋上升的過程。我們只有通過理論思考、觀摩討論等方式不斷超越自我，才能更加完美。
�。ㄎ澹┓e極參加征文活動
在工作學習的過程中，積極參加學校以及報刊上的征文活動，只有不斷總結自己的教學經驗與教學理論，不斷參與各種活動，才能找出自己的缺點與不足，才能成長起來。
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其實，在現實生活中，要做到馬上取得巨大的努力是不可能的，不管什么事情，都有一個過程，這個過程很艱辛，但是收獲很美好。所以，我認為我們要從每天的工作中取得一點點進步，慢慢累積，來獲取更大的進步。我相信我能做到，且做得很好。
小學教師工作計劃15
本學期，我決心透過不斷地加強學習與實踐，在努力提高自身素質的同時，為我校教學工作貢獻自我的力量。以下是我的個人計劃：
一、加強學習，提高認識
我們每一個人，無論從事什么職業，都要有良好的職業道德�！吨行W教師職業道德規范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺，它對我們的一言一行提出了規范性的要求。以前，我缺乏對《規范》的學習，只明白埋頭工作，我總是期望把工作做得盡善盡美，但學生的實際狀況卻與我的個人愿望相去甚遠，因而會急于求成，出現一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的，殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強學習，認真領會《規范》中的各項資料，讓《規范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自我在今后的工作中不偏離方向，不出現違反師德的行為。
二、以身立教，為人師表
師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業道德。教師的工作對象是學生，教師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都感染和影響著學生。因此，教師務必“美其德，慎其行”，不能出現一點疏漏。凡是要求學生做到的事情，自我務必做到。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學生，哪里就有我。要求學生每一天：40到校，我堅持每一天必到，無論有多大的困難也要自我克服。在工作中，時刻注意自我的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規章制度，用心參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習榜樣，同時，也用自我的實際行動樹立起自我在學生中的威信及良好的教師形象。
三、加強修養，提高素質
馬卡連柯曾說過：“學生能夠原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術�！�
作為一名教師，肩負著教書育人的雙重任務，要想出色地完成任務，不僅僅要具備精深的專業知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域，用豐富的知識武裝自我的頭腦。隨著時代的前進，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，今后，我要繼續加強學習，在條件允許的狀況下，繼續深造，努力提高自我的專業知識和專業素養，盡快提高教學水平；同時，深入學習《教育學》、《心理學》，了解學生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基礎。另外，在搞好教育教學工作的同時，還要注意培養自我廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自我的`情操，做一名高素質的人民教師。
四、關愛學生，無私奉獻
教師師德高尚的重要體現就是把自我的全部身心都獻給學生，獻給教育事業。
本學期，我繼續擔任一年級教學工作。雖然這對于我來說負擔比較重，在工作中，要注意轉變觀念，端正思想，摒棄傳統的師道尊嚴的影響，把學生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學生之上，惟我獨尊，任意發號施令，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關系。在今后的教育和教學工作中，我對學生要本著關心愛護與嚴格要求的原則，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，個性是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發現學生身上的閃光點，并為他們創造展示自我的機會，幫忙學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自我對學生的一片熱愛和對教育事業的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時光，不計報酬。做好對學生的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進行家訪，加強與學生家長的溝通，幫忙父母重新認識自我的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自我的失誤，認識孩子的發展變化，變盲目配合為協作教育。
總之，我會從自我做起，維護人民教師的良好形象，本著教育一個學生，挽救一個家庭，穩定整個社會的宗旨和敬業、愛生、奉獻的原則，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。
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