第二學期班級工作計劃(15篇)
時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編幫大家整理的第二學期班級工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
第二學期班級工作計劃1
經過上學期的帶班情況,我深深懂得初中階段是人的成長起步階段,教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單的方面說是養成良好的習慣。”良好的班風班貌是學生各種良好習慣養成的基礎,有好的班風就會有好的學風,初一年級是關鍵時期,本學期我將在這個方面努力。根據本班情況制定計劃如下:
一、思想情況
1、加強與家長的溝通與交流,爭取做到家校攜手,共同促進學生的健康持續發展。要讓家長深刻理解家庭教育的重要性,要讓家長們與我們既同心,又同步。班主任與家長聯合,積極保證學生良好學習習慣的形成以及學生家校行為表現的一致性。
2、班主任應該將學生“視如己出”,真正把學生當做自己的孩子一樣,深刻地了解他們并且理解他們。時刻關注關心他們。不僅幫他們解決學習上的問題還要解決他們生活上,尤其是他們思想上的問題。班主任一定要我調整好心態,使自己情緒穩定,充滿激情、愛心和耐心,熱情專注地投入到工作中去,減少沖動。多與學生私下談心交流,珍惜學生對自己的信任與依賴。
二、具體措施
(一)全面培養學生的學習能力
1.抓好班級一日常規的管理實施,培養學生良好的養成教育。
2. 通過各種的校會,班會,升旗,教育他們成為一名合格的中學生。
3. 通過學校和班級各種運動,如校運動會,手抄報,藝術節,學科競賽等活動比賽,培養學生自信心和集體感,增強班級凝聚力。
4.通過月考,期中考試,期末考試,端正學習態度,培養學習方法,調動學生的學習興趣。
5. 利用課余,周記本等與學生談心交流,了解學生的.思想動態,及時疏導解決學生的問題。
6. 抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學校的打掃除和值周工作,創建清潔衛生舒適的學習環境。
7. 學校教育與家庭教育的結合:通過電話,網絡,家訪等途徑與家長聯系溝通,使家長對孩子在校表現做到心中有數,請家長協助。
8. 加強與科任老師的聯系溝通,及時發現問題,解決問題,共同教育好學生。
(二)加強班風建設
1、新學期第一周,召開“安全教育,收心教育”班會,對學生進行安全和收心教育,幫助學生盡早從假期的心態中走出來。
2、及時進行班風校紀的教育,以常規管理為載體,規范學生的各項管理要求,做好班級量化工作,重申學校各方面的要求,防患未然。
3、開展禮儀教育和人文素質教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養成良好的行為習慣。重點從節儉意識做起,吃飯不浪費,不吃零食,穿衣不攀比,Ы立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課,積極參加義務勞動,為班爭光。養成良好的生活習慣,保持周圍環境的整潔衛生,也保持個人的衛生和服飾整潔,不留長發,勤剪指甲。
4、加強學生學習方面的要求,重點是加強學生作業的檢查和督促。
5、制定適合班級實際情況的各項管理制度,進一步約束同學們的思想行為。
6、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失,查找經驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。培養學生在學習中的競爭意識,形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣,形成“優比優、優帶中、中幫差”的學習氛圍。
7、開展心理健康教育,增強學生的心理品質,擺正學生的同學交往觀念,確保主要精力放到學習上。
班主任工作是一項十分繁瑣的工作,需要班主任全身心地投入自己的愛心和耐心,只有這樣才能將班級工作做好,做扎實,為班級,更為學生的未來打下堅實的基礎。總之,希望在上一學期的基礎之上,在全體同學的努力之下,我的班級能在各方面都更上一層樓。
第二學期班級工作計劃2
一、安全教育常抓不懈
安全教育是學校工作的重中之重,班主任及任課老師一定要樹立安全教育意識,時時事事教育學生注意安全。讓“安全第一,預防為主”的思想扎根于學生心中。我們要加強責任心,善于發現校園內外存在的安全隱患,互相提醒,防患于未然。
二、利用主題班會規范學生行為
主題班會是對學生進行思想教育的主要陣地。班主任要扎實有效地利用主題班會時間對學生進行全方位教育。包括學生學習和日常行為教育。另外,班主任要善于發現班內出現的不良苗頭而及時制止糾正,創造適合學生成長的班級環境。
三、經常提醒學生遵守校園秩序
俗話說:不以規矩,不成方圓。我們要經常提醒學生遵守校園秩序,包括路隊、上下樓梯、教室內、走廊上。要求走路隊時學生不打鬧,班主任靠好路隊護送學生過馬路。上下樓梯靠右側按秩序正常行走,不跑跳打鬧、不推搡擁擠、不扶著樓梯扶手往下滑。教室內走廊上保持安靜,不大聲喧嘩,跑跳打鬧。
四、指導安排學生清掃校園衛生
清潔優雅的校園環境有利于師生身心的愉快健康。我們要做到四凈:教室干凈、走廊干凈、樓梯干凈、衛生區干凈。四整齊:課桌整齊、衛生工具整齊、書櫥整齊、窗臺擺放物整齊。天天打掃周周大掃,要求每天早晨和下午大課間清掃衛生,每周五下午第二節課后衛生大掃除,班主任應及時巡查指導學生打掃衛生,發現不盡人意的地方再清掃干凈。
五、加強校園文化建設,營造文化氛圍
出好黑板報、墻報,發揮學生自主創新能力,放手讓學生去干,在干中得到鍛煉和提升。豐富書櫥,開展“人人拿一本,能讀五十本”活動,將圖書貼標簽,做好借閱記錄,定期評選“我是讀書小明星”。
六、班級量化公開透明合理
有句話是沒有最好,只有更好。班級量化也只能是追求更合理。這學期繼續推行一周一公布一月一匯總結算。有檢查就爭取有分數,就加入當周量化。學校一些活動能量化就量化,要讓班主任干的'工作看得見。
七、開展好“六一”兒童節活動
“六一”兒童節是鍛煉學生能力的平臺,我們要利用好這一平臺,開展系列活動,豐富學生生活,開發學生潛力。
以上計劃會根據教學工作實際進行調整安排,歡迎熱心的老師監督并提建議,以改進工作,使各項工作更趨于合理。
第二學期班級工作計劃3
一、班級狀況分析:
我班原有32名學生,本學期新加兩名插班生,共34名學生。他們能做到和睦相處,好學上進。在過去的一學期里,能積極參加學校組織的各項活動,大膽地展示自己各方面的才藝,并且取得了一些可喜的成績。本學期我班將根據學校德育處的工作思路,以追求“品質育人”為核心,以堅持“禮儀樹人”為目的,以執行“小海豚一日常規”為抓手。從本班學生的實際出發,積極倡導和諧、平等、民主的師生關系。用愛心來感化學生,用耐心來輔導學生,用細心來對待學生。充分挖掘學生的自主管理能力與相互協作意識,大力弘揚學生的積極進取精神與“校榮我榮”的正氣。力爭在新的學期中勇創佳績,再上臺階。
二、本學期班級工作重點:
1、繼續扎實有效地開展好班級的常規教育及學生的'禮儀教育。
2、充分利用好晨會、班會等陣地,有計劃、有目的地對學生進行思想品德教育。
3、培養學生的自主管理能力,加強班干部的培訓與管理,細化分工,明確職責。
4、建立起班級“星級學生”評比網絡,對學生的操行進行量化考核,并將此作為學期末的“三好生”及“D2之星”的評選依據。
5、積極配合學校的“小記者團”與“小能人培訓”活動,為學生的展示提供平臺,讓學生能學有所得,得有所用,用有所“感”。
6、鼓勵學生積極參加學校的揚長活動,關注學生個性的發展,不拘一格“育”人才。
7、加強學生勞動能力的培養,對餐桌與教室的衛生提出具體的要求,為每位學生提供鍛煉的機會。
8、促進“家長學校”的建設,充分利用“家校路路通”等平臺與家長進行聯系,定期或不定期地組織一些家訪活動,保證至少30%的家訪率。
9、加強班級的住宿生的管理,對晚自修與興趣班的紀律做出明確要求,讓他們成為文明的住校生。
10、牢固確立安立第一的思想,防范于未然,讓學生快快樂樂上學,平平安安回家。
三、班主任工作每月安排:
二月份:
1。參加德育處的學期初班主任工作會議。
2。學生的報到工作。
3。接待部分家長的校訪工作。
三月份:
1。擬定本學期的班級工作計劃,
2。上報校小記者團和校園“小能人”名單,
3。推薦優秀成長日記。
4。選定班干部,并明確各自的職責,讓他們樹立起為班級服務,為學生服務的思想。
5。進行《小學生守則》學習、學校的校風、學風的解讀,學校校園環境的解說、家族誓詞的學習、學校校歌的演唱。。
6。參加春游活動。
四月份:
1。參加學校組織的勞動競賽活動。
2。舉辦寄宿生及家長的座談會,了解情況,共謀更好的服務。
3。迎接晨會、班、隊課的隨堂聽課檢查。
4。繼續重視學生的常規教育,進行學生應知應會的抽測。
五月份:
1。參加與z小學生的通信活動。
2。參加“我愛D2”的征文競賽。
3。揚長班成果展示匯報。
六月份:
1。撰寫育人成功或失敗的個案。
2。參加各類優秀學生的評選。(優秀記者、優秀監督員、品德優秀生)
3。參加期末“三好生”“D2之星”的評選。
4。參加“文明班級”等評選。
5。做好家訪情況的匯總和反饋。
6。暑假生活的指導。
第二學期班級工作計劃4
一、已取得成效分析。
通過這幾天對學生的了解發現展班內的背誦氛圍比較濃郁,班級中大部分學生對背誦的積極性較高。,能達到要求的背誦量,背誦時有一部分學生還能做到態度自然大方,深情并茂。學生平均積累了60首古詩,12個優美片段,10個名言警句,國學經典……有些學生還能將這些積累恰當的運用到自己的習作中。
二、存在問題分析。
1、背誦中有丟字,加字,錯背的現象。
2、部分學生背誦時態度不夠自然,聲音太小,缺乏感情。
3、個別差生的背誦的積極性和主動性不強。
三、本學期創建目標。
1、通過對大量國學經典作品、古詩詞的吟誦和記憶,鍛煉并提高學生的記憶力,激活并發展學生的思維力。并帶動學生良好學習習慣的養成和自學能力的培養。培養學生扎實的語言表達能力和鑒賞能力,提高學生的人文素養。
2、背誦數量:背誦數量古詩差生20首,中等生、優生25——40首。國學經典片段5——10個。
3、背誦內容:《樓臺詩韻》、《超級閱讀》《國學課堂》
四、主要創建策略(措施方法)。
1、提出背誦要求:態度自然大方,聲音響亮,吐字清楚;語音、語調、重讀、停頓等處理恰到好處。必須做到有感情背誦,背出詩的'韻律與節奏。
2、告訴學生背誦 “三要”:心要專——專心致志、不可分心;眼要準——仔細看準、全神貫注;口要到——邊看邊讀、通順流暢。
3、課間活動時,按自愿組合的團隊做游戲,并練習背誦。
4、進行背誦比賽:利用班隊課進行背誦成果展示,評選出班內的背誦能手給予獎勵激發學生的背誦積極性。
5、注意背誦內容的平時及時復習鞏固,加強對差生的背誦能力的指導,主要采取“一幫一”的幫扶背誦法。
6、在指導背誦時注重對學生背誦時態度的自然大方,吐字清晰,背誦的準確率、背誦的感情指導,背誦的效率要高。
7、每天回家復習10分鐘,和家長一起讀、背,營造濃厚的家庭誦讀氛圍
8、加大檢查督促的力度,要不定期的檢查學生的背誦。采取老師檢查,小組長檢查,同桌檢查,家長檢查等形式,隨時檢查督促學生背誦。
9、對在背誦活動中表現突出、成績優秀的學生給予表揚、頒發獎狀獎勵,鼓勵學生不斷提高吟誦古詩詞的數量和質量。
五、班級開展特色活動安排。
(一)第四周:
1、講解有關背誦的一些科學的方法。
2、激發背誦興趣。
(1)教師出示一首詩要求學生在5分鐘之內背誦,看看誰先背會。
(2)學生談談自己背誦的方法。
(3)老師講解幾種比較科學的背誦方法,這次要求學生選擇運用老師講解的背誦方法仍然在5分鐘內背誦,看看這次的背誦效果。
(4)教師總結
(二)第八周:背誦競賽。
(1)古詩句接龍競賽。
(2)按春夏秋冬的季節來背誦古詩。
(3)背誦積累的片斷。
(4)背誦國學經典。
(5)背誦名言警句。
(6)評選班內的“背誦之星”7、為獲獎者頒發獎狀。
(三)第十二周:背誦手抄小報展示。
1、將每個學生的背誦手抄小報分別展示在自己的桌子上,學生輪回展覽,評出優秀者。
2、在后黑板展示評選出的優秀小報。
3、教師總結。
(四)第十六周:背誦成果展示。
1、以小組展示分別以古詩,三字經,片段,言語,名言警句,歇后語來展示。
2、配樂背誦:古詩,片段。
3、表演背誦。
4、全班背誦:國學經典。
第二學期班級工作計劃5
本學期理科有高中政史地及信息通用的會考,對學生來說是尤為重要的一年,作為班主任要幫助學生度過這關鍵的半年,作為數學老師,要進行更加有效的教學工作,提高學生的數學成績。以下是本學期的教學計劃:
一、 學情分析
任教的兩個班級,學生的數學學習情況較為一般,學生自覺性差,自我控制能力弱,因此在教學中需時時提醒學生,培養其自覺性。同時,學生對自己學習數學的信心不足,學習積極性和主動性不夠,而所學的數學基礎知識薄弱,基本概念模糊不清,基本方法掌握得不夠扎實,缺乏對基礎的理解和研究,沒有注意對所學知識和方法及時的復習與鞏固,知識積累量不多,而遺忘的速度太快;靈活運用知識分析問題、解決問題的能力差,只會模仿解決一
些簡單問題,不能舉一反三,題目稍微有點變化就束手無策,導致成績始終提高不上來。
二、教學目標
針對以上問題的出現,在本學期擬訂以下目標和措施。其具體目標如下:
1.獲得必要的數學基礎知識和基本技能,理解基本的數學概念、數學結論的本質,了解概念、結論等產生的背景、應用,體會其中所蘊涵的數學思想和方法,以及它們在后續學習中的作用。通過不同形式的自主學習、探究活動,體驗數學發現和創造的歷程。
2.提高空間想像、抽象概括、推理論證、運算求解、數據處理等基本能力。
3.提高數學的提出、分析和解決問題(包括簡單的實際問題)的能力,數學表達和交流的能力,發展獨立獲取數學知識的能力。
4.發展數學應用意識和創新意識,力求對現實世界中蘊涵的一些數學模式進行思考和作出判斷。
5.提高學習數學的興趣,樹立學好數學的信心,形成鍥而不舍的鉆研精神和科學態度。
三、教學措施:
1.抓好課堂教學,提高教學效益。課堂教學是教學的主要環節,因此,抓好課堂教學是教學之根本,是提高數學成績的主要途徑。
①扎實落實集體備課,通過集體討論,抓住教學內容的實質,形成較好的`教學方案,擬好典型例題、練習題。
②加大課堂教改力度,培養學生的自主學習能力。最有效的學習是自主學習,因此,課堂教學要大力培養學生自主探究的精神。同時要養成學生良好的學習習慣,不斷提高學生的數學素養,從而提高數學素養,并大面積提高數學成績。
2.加強課外輔導,提高競爭能力。課外輔導是課堂的有力補充,是提高數學成績的有力手段。
加強學習方法的指導,全方面提高他們的數學能力,特別是自主能力,并通過強化訓練,不斷提高解題能力,使他們的數學成績更上一層樓。
加強對邊緣生的輔導。邊緣生是一個班級教學成敗的關鍵,因此,我將下大力氣輔導邊緣生,通過個別或集體的方法,并定時單獨測試,面批面改,從而使他們的數學成績有質的飛躍。
3.做好單元考試、階段性考試的分析。
學生只有通過不斷的練習才能提高成績,單元考試、階段性考試是最好的練習,每次都要做好分析,并指導學生糾錯。在分析過程中要遵循自主的思維習慣,使學生真正理解。
希望本學期通過自己的努力,能夠幫助學生提高數學興趣和數學成績。
第二學期班級工作計劃6
一、班級基本情況和目標
本班女生38人,男生39人,現有學生77人。絕大多數學生已養成了良好的學習習慣和生活習慣,能自我約束自己,能主動閱讀,認真完成作業,嚴格遵守學校和班級的各項規章制度。經過近一周的觀察,個別自覺性較差的男同學,新學期精神飽滿,學習積極性高,自我約束能力有了極大的提高。本學期針對畢業班的特點,即將進入中學讀書,但是思想還不夠成熟、學習目的不是太明確,以及男生活潑難管理的特點,我將繼續對學生進行常規訓練,培養建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,加強學生的自我管理能力,讓全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣,最大限度地營造一個團結、積極、上進的班集體。為小升初做好平穩過渡。具體計劃
二、本學期基本工作要點
1、要求學生嚴格遵守學校規章制度,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求,在學習方面不抓緊,導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績,要求成績差的學生進一步端正學習態度,多問、多做、多看,向優秀生學習;日常表現差的同學,引導其確立目標,并努力達到要求。
2、鼓勵學生大膽創新,勇于表現自己,多參加學校班級的活動,鼓勵他們在學好功課的同時,多參加校內外活動,把班級氣氛搞得更活躍。
3、發掘學生特長,培養多方面的人才,鍛煉學生動手、動口能力,為他們不久要進入中學就讀打好基礎。
4、培養學生良好的行為習慣,做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,保持安靜,遵守紀律。
5、健全班委會,明確分工,提高學生的自主管理能力。在學期初,對原有的班委進行調整,每位班干部都認真寫好工作計劃,帶動全班同學認真學好每一門功課,搞好各項活動。
6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和學習困難的學生,在這方面我準備多與他們的家長聯系,雙方共同來督促其認真學習,培養其積極向上的學習態度,培養學差生的自尊心和自信心。
三、具體措施
1、行為規范教育
(1)繼續加強學生的一日常規教育和小學生日常行為規范教育。在學期開始之初,給躁動的學生給予思想上的教育。
(2)明確一日常規細則,做到人人知曉。
(3)充分發揮行為規范示范員的表率作用,做到以一帶四。
(4)用班會、晨會進行常規教育,抓好紀律、禮貌、勞動、學習、衛生等方面的常規教育,使行為規范訓練經常化、規范化。
(5)創設榜樣之星活動,班級里開展競爭意識。文明禮貌的“文明之星”,遵守紀律的“紀律之星”,努力學習的“智慧之星”,熱愛勞動的“小蜜蜂之星”。
2、班干部工作
(1)培養—支守紀、責任感強、素質高的班干部隊伍。
a、進—步完善班干部的組織隊伍,選拔品學兼優者充實班干部隊伍,培養自我管理和管理他人的能力,形成表率,當好班主任的好幫手。
b、每兩星期召開班干部會議一次,嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。
(2)、工作方針
a、平等:每個隊員,不論成績如何、紀律如何、擔任什么職務,在少先隊組織中都是平等的,沒有身份的高低之分。
b、尊重:少先隊干部是少先隊組織為其他隊員服務的,不是高于其他隊員一等,對組織中的每一個隊員都應該尊重,沒有權利發號施令。
c、盡職:對自己負責的工作切實負起責任,不辜負其他隊員的信任。
d、主動:有問題不推諉,迎難而上,不等不靠。
e、團結:與中隊委員會的其他隊干部及全體隊員團結一致,共同協作,充分調動、發揮每個人的才智。
f、創新:敢于獻計獻策、發表自己的意見,積極為少先隊工作。
(3)做好班干部的競選工作,樹立班干部的競爭意識。
3、做有特色的班級。
(1)發揮班級里的集體榮譽意識,加強班級的集體榮譽感。讓學生積極參加各類活動,爭取取得良好的成績。在活動中培養學生強烈的愛班級,愛集體意識,成為一個有凝聚力的班級。
(2)發揮班級里部分出色孩子的特長,并有計劃地讓這些出色的孩子帶動其他孩子,把其他孩子的特長也激發出來,形成一個有自己獨特特色的人,形成一個有自己獨特特色的班級。
(3)培養學生在競爭中的大度風采,友誼第一,比賽第二。讓學生在競爭的同時也是一個懂禮貌的孩子。
(4)創建班級窗口工作,開展讀書、讀報活動。培養良好的讀書習慣。
4、體育、衛生工作
(1)上好體育課,力求人人參與,不缺席,不遲到。
(2)與體育老師及時聯系,抓緊對體育有困難的學生進行督促。
(3) 與家長聯系,督促孩子每天堅持鍛煉。
(4)小隊隊員做到自己的同學自己幫,共同進步。
(5)抓好“兩操”,注重質量,控制近視眼的新發病率。
(6)與健康老師密切聯系,定期宣傳衛生知識,生活小常識。
5、科學、藝術等非主課工作
(1)組織好學生在非主課上的紀律問題。
(2)協助音樂、美術、體育等學科抓好有特長學生的培養。
6、積極組織各種活動。認真組織每周一次的升旗活動,使學生從中真正受到愛國主義教育;二月份,組織學習《守則》《規范》《晉城市實驗小學養成教育實施細則》及各項規章制度,組織召開《巧用壓歲錢,迎接新學期》主題班會;三月份學雷鋒活動月中,把學雷鋒活動抓得扎實有效,消除孩子們當中的一些不良的言行,并以此為契機,組織學生開展“感恩母親”系列活動,把學雷鋒活動貫穿在每一天;四月份,利用清明節,對學生進行了革命傳統教育,教育孩子門懂得勤儉節約,知道今天的幸福生活來之不易,懂得要好好學習;五、六月份,在校園文化月活動和 “六一”活動中,給每個孩子都提供參與的機會,使孩子們的長處得以發揮,激發孩子們積極參加各種活動的欲望。讓孩子們在各種活動中懂得做人的道理,并在活動中學會合作,學會生活。
本冊教學總目標
1、學習習慣。
(1)繼續掌握正確的.讀寫姿勢,并養成習慣。
(2)繼續掌握正確的朗讀方法,培養朗讀的興趣,養成良好的朗讀、背誦的習慣。
(3)繼續培養課外閱讀的興趣,養成勤查字典的習慣。
(4)繼續培養專心聽別人講話的習慣;能夠當眾說話,聲音響亮、態度大方;養成愛護學習用品的習慣
(5)繼續學習寫鋼筆字的正確姿勢和方法,并養成習慣;培養預習課文的習慣。
(6)繼續學習寫毛筆字的正確姿勢和方法,并養成習慣。
(7)繼續培養留心觀察的習慣;能夠有選擇地閱讀課外書籍;培養讀書做記號的習慣。
(8)繼續培養寫日記的習慣;能夠做到愛護圖書,并養成習慣。
(9)繼續培養認真完成作業的習慣;學會使用工具書,并養成習慣。
(10)繼續培養自己修改作文和通過多種渠道學習語文的習慣。
(11)繼續培養勤于搜集資料和不懂就問的習慣。
(12)培養行萬里路、讀萬卷書和在實踐中運用所學語文的習慣。
2、漢語拼音。
繼續鞏固漢語拼音,利用漢語拼音幫助識字、閱讀學習、普通話。
3、識字寫字。
(1)準確認讀147個生字。
(2)能夠按筆畫順序正確默寫生字125個,能夠按字的結構把字書寫端正、寫勻稱。
(3)繼續學習用鋼筆書寫,寫得正確、端正、整潔。
4、口語交際。
(1)能認真聽別人講話,聽懂別人說的一段話和一件簡單的事,能轉述基本內容。能講述課文所寫的故事。
(2)能在看圖或觀察事物后,用普通話說一段意思完整、連貫的話。
(3)能就所聽所讀的內容,用普通話回答問題,做到語句完整,意思連貫。
(4)能當眾說話,做到語句比較通順,有禮貌。
(5)樂于參加討論問題,敢于主動發言,說清楚自己的意思。
5、閱讀。
(1)繼續學習正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能復述課文。會分角色朗讀課文。
(2)繼續學習默讀課文,能不出聲,不指讀,一邊讀一邊想。
(3)能聯系語言環境和生活實際,理解常用詞語的意思。
(4)能憑借語言文字理解課文內容,想象課文所描繪的情境,知道課文的大意。
(5)繼續學習按要求預習課文。能借助字典學習生字詞,初讀課文,提出疑難問題,初步養成預習的習慣。
(6)能閱讀程度適合的少年兒童讀物,了解主要內容。
(7)學習瀏覽,擴大知識面,根據需要搜集信息。
6、作文。
(1)能用學過的部分詞語造。能理順次序錯亂的句子。
(2)學習有順序、比較細致地觀察圖畫和事物,寫出文從字順的短文。
(3)能修改錯誤明顯的句子。
(4)學習使用逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號,認識破折號。
(5)學習從內容、詞句、標點等方面修改自己的作文。
第二學期班級工作計劃7
班級情況分析:
本班共有35名學生,23名女生,12名男生。經過上學期的接觸和了解,我發現班里學生思維活躍,大多數孩子都有很強的上進心和集體榮譽感,而且處在這個年齡段的學生純潔善良,好奇心強,求知欲強,有很強的表現欲。然而由于學生的年齡較小,班里的部分學生自制能力差,不能很好地控制自己的行為,使上學期的學習、班級活動和工作受到了一定的影響。
本學期主要任務及重、難點:
本學期主要任務:在總結上學期班級工作的基礎上,我決定將學生行為習慣的培養和學生自我管理能力的提高作為本學期班級工作的主要任務。
工作重點:學生行為習慣的培養是一項長期而艱巨的任務,因此要從學生日常生活和學習中的點點滴滴抓起,嚴格要求和規范學生的日常行為習慣。
工作難點:由于三年級學生的年齡較小,要在短時間內培養學生的自我管理能力,實現學生的自我管理是比較困難的,因此要在以后的班級工作中逐步放手,讓學生在嘗試和實踐的過程中提高自己的實踐能力和管理能力,讓學生成為班級的真正主人,最終達到讓學生自己管理自己的.班級管理目標。
活動安排:
為了更好的實現本學期班級工作的主要任務,我制定了以下班級活動:
活動一:良好的生活習慣、學習習慣培養。(2月份)
1、學生報到、注冊,發放新書,假期情況小結(資料上交),搞好第一次大掃除;
2、出好第一期板報、更新宣傳欄:回顧寒假生活及迎新;
3、制定班級公約和班級量化管理制度,公布班級個人量化表;
4、確定“值日班長”制度,制定值日安排表,實行責任到人制度,教育學生愛護學校、班級衛生,美化環境;
5、常規重點教育:作業習慣培養
① 認真聽清老師布置的作業的內容和要求。
② 認真及時地完成老師布置的作業,不拖拉,不少做。
③ 作業時姿勢正確,字跡清楚,正確率高。
④ 養成作業完成以后認真檢查的習慣。
⑤ 每日到校先將作業分類交給組長再進行早讀。
6、常規重點教育: 聽課習慣培養
① 課堂上繼續強調學生聽課姿勢:頭正、身直、肩平、雙手放在桌子上。
② 對老師或學生提出的問題要積極思考,積極發言。
③ 發言時要先舉手(舉手不動口),不能隨便搶答或插嘴。
④ 老師、同學發言時其他學生要認真聽講,不隨便插嘴或做小動作。
7、常規重點教育: 課前課間習慣培養
① 繼續教育學生課間嚴禁在樓道、室內游戲;不準在樓道內互相追逐,狂奔亂跑,大喊大叫,防止因不文明游戲而產生的不良行為。(由值日班長負責檢查)
② 繼續教育學生在樓道和教室里做到“四輕”:說話輕、走路輕、搬動桌椅輕、開門關門輕。(值日班長每天檢查)
③ 引導學生做好課前的學習準備:相關課本、作業本要放整齊;鉛筆等文具要放穩。(由組長負責檢查)
活動二:文明禮儀教育——文明禮貌月活動(3月份)
1、“植樹節”開展“校園護綠”活動;
2、開展“學雷鋒,傳文明”活動;
3、慶“三八”,回憶媽媽關愛你的一件事,為媽媽做一件事,表達你對媽媽的感恩;
4、開展“文明伴我行”主題班會活動;
活動三:開展各類競賽,激發學生興趣(4、5月份)
1、開展手抄報比賽,展示學生才藝;
2、開展讀書知識競賽,激發學生的讀書熱情;
3、舉辦數學口算比賽。
活動四:輕松期末復習,扎實學習基礎(6月份)
1、繼續做好硬筆書法比賽,提高漢字的書寫能力;
2、開展好班隊主題活動,讓大家輕松迎考。
第二學期班級工作計劃8
指導思想:
為了更好地對學生進行思想教育,推進素質教育,提高學生的綜合素質,把教育深入到各種活動中去,使班級各項活動的開展更有成效,特制訂此計劃。
情況分析:
本班共有學生25人,其中男生14人,女生11人。本班學生大多生活在農村,獨生女子約占全班學生的三分之一。學生的生活習慣和學習習慣并沒有很好地養成,紀律性不強,并缺乏協作能力、集體意識。
工作重點及目標:
1. 抓好學生的常規教育,培養學生良好地行為習慣;
2. 提高學生的道德修養,教育學生要有高尚的道德情操,懂得禮貌待人;
3. 積極配合學校、少先隊各種活動,培養學生強烈的責任感及自我約束、自我管理能力。
具體措施:
1. 強化學生日常行為習慣的培養。帶領學生學習《小學生日常行為規范》及《小學生守則》,采取一定的評比、競賽等方法,使常規工作落到實處,切實培養學生良好的.行為習慣,并以此規范學生的言行。
2. 建設良好的班風和學風。培養學生尊師愛友、勤奮學習、關心集體的好作風,以利于班級凝聚力的形成和發展;不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生,在思想中形成“我為班級、班級為我”的意識;樹立學生學習的信心、決心和勇氣提高學生的學習興趣,讓學生感受到成功的喜悅。
3. 發揮班干部的帶頭作用。在學生中進行民主評選,引入競爭機制,讓每個人都有鍛煉的機會,培養班干部的工作能力,支持他們開展各項工作。
4. 加強安全教育。加強交通安全教育,做好“防溺水、防觸電”教育;傳授一些衛生常識,提高學生的衛生習慣,注意飲食安全;提高學生的自理、自護能力;加強預防季節常見流行病、傳染病的教育;
5. 保持與家長的聯系。切實做好家訪工作,了解學生的實際情況,及時與家長溝通,反映學生在校情況,加強學校與家庭的互動,提高教育的針對性、有效性。
第二學期班級工作計劃9
一、情況分析:
本班共有27名幼兒。其中男孩13名,女孩14名。我班幼兒通過在園內一年半的學習、生活以及各位家長積極地配合。基本上每位幼兒都在原有的基礎上得到了提高。如在日常規范方面,能做到堅持來園,遵守園內的常規。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯、漱口、擦臉。體育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的動作。本學期我們會制訂各項措施,進一步培養幼兒。發揮我園的科技特色,對幼兒進行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進步。
二、指導思想:
認真學習貫徹新版學前教育綱要,深化教育改革,推進素質教育,進一步實施二期課改的內容。根據本學期園務計劃,結合本班的實際情況,以科技特色為抓手,積極開展現代科技教育系列活動,進一步運用各種途徑和科學教育手段,激發幼兒對探索的興趣。大力發揮“五小”活動的能力。培養幼兒“五好”精神,促進其全面和諧的發展,使幼兒有大幅度的提高。
三、具體工作目標:
(一)共同生活:
目標1、繼續培養幼兒的自理能力,知道自己能做的事情要自己做。
措施:
(1)利用起床和如廁的機會繼續培養幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被。
(2)繼續提醒幼兒飯前便后和手臟時洗手,并堅持正確洗手的方法。
(3)通過生活活動讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法。
(4)通過生活活動、游戲、故事等_<BR_>_<P_>_</P_>活動知道自己的事情要自己做。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等。
目標2、培養幼兒良好的進餐習慣。
措施:
(1)通過故事、小問號等活動讓幼兒知道每種食物都有營養,并養成不挑食的好習慣。
(2)適時培養幼兒正確使用小調羹,提醒幼兒保持良好的坐姿。
(3)安靜吃完自己的一份飯菜,并在成人的提醒下做到“三潔”。
(4)利用餐前餐后時間,培養幼兒飯前洗手飯后淑口的好習慣。
目標3、增強幼兒的自我保護能力。
措施:
(1)通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑,以免發生傷害事故。
(2)知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。
(3)逐步養成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習慣。
(4)通過故事,情節表演,教育幼兒不將異物放入耳,鼻,口內及藥品不能亂吃的習慣。
目標4、知道自己是中國人,從愛幼兒園,愛家,愛上海到愛祖國,培養幼兒從小愛祖國的情感。
措施:
(1)通過參加每周一的升旗儀式和各種德育活動,知道自己是中國人,認識五星紅旗,知道升旗時,聽到國歌時要立正。
(2)通過游戲,談話活動,教學活動,培養幼兒愛幼兒園,愛家,愛上海,愛祖國的情感。
(3)通過外出活動,讓幼兒感受上海的變化,知道上海一些主要的建筑物,如東方明珠,楊浦大橋,南浦大橋,人民廣場等初步培養幼兒愛祖國的情感。
目標5、培養幼兒與同伴之間的.友愛情感和愛的情感。
措施:
(1)利用園內升旗儀式和國慶活動初步培養幼兒愛祖國愛家鄉的情感。
(2)通過“三八”節等活動,初步培養幼兒愛長輩的情感。
(3)初步培養幼兒愛集體的情感,喜歡幼兒園,愿意參加集體活動。
(4)通過各類游戲,故事,情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處。
(5)通過生活活動,德育活動,引導幼兒與同伴共同活動,不爭搶玩具,能和同伴友好相處,不打鬧、不無理取鬧。
目標6、愉快地參加各項活動,有一定的角色意識。
措施:
(1)愉快地參加園外、園內、班內組織的各項活動。
(2)在角色游戲中,有一定的角色意識,知道自己的角色名稱及簡單的角色任務。
(3)在區域游戲中,能開動腦筋與同伴共同游戲,不爭搶,并在成人的提醒下遵守游戲的規則。
(二)探索世界:
目標1、培養幼兒喜歡參加各類活動的興趣,發展幼兒動作的協調性。
措施:
(1)學習小班律動和拍手操。要求有力度及整齊。
(2)組織各種戶外活動、體育游戲等培養_<BR_>_<P_>_</P_>幼兒對活動興趣,動作的協調性;靈活性和初步發展幼兒的基本動作,增強其體質。
(3)保證每天的戶外活動時間,為幼兒提供多種運動器具、自制玩具,引導幼兒會玩、愛玩。
(4)通過各種活動發展幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能。
(5)通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應能力。
目標2、幫助幼兒初步了解春、夏季的主要特征及人們的生活關系,繼續培養幼兒的觀察能力和探索能力。
措施:
(1)知道春、夏季節的名稱及一些顯著特征,初步了解季節與人們的生活關系。
(2)利用散步春游等活動初步讓幼兒學習使用感官感知季節的變化,引起幼兒觀察的興趣。
(3)運用各種科學活動,小實驗、小問號等進一步培養幼兒的探索能力。
目標3、學習10以內的手口一致點數,認識半圓形、橢圓形等圖形,能比較物體的多少、大小、上下等。
措施:
(1)初步學習早上、晚上、白天、黑夜等時間知識。
(2)認識簡單的半圓形,橢圓形和梯形圖形。
(3)讓幼兒愉快地參加計算活動,培養幼兒對周圍環境中數和形的興趣。
(4)學習粗淺的數字知識,能手口一致地點數1到10。
(5)能比較物體的大小、長短,區別上下、前后等空間方位。
目標4、認識常見的動植物并學習照顧他們,培養幼兒熱愛動植物的情感。
措施:
(1)校園內開展植物角和動物角讓幼兒直觀的認識常見的動植物,知道其名稱、外形特征及生活習性。
(2)區分常見的花草植物學習照顧動植物,教育幼兒愛護花、草、樹、木及小動物。
(3)利用科學小故事、照顧自然角、外出活動等讓幼兒認識最常見的動植物,并動手嘗試去照顧它們,同時培養他們愛護、關心、喜歡它們的情感
第二學期班級工作計劃10
新年新氣象,寒假已經過去,新的一學期已經到來。為了豐富同學們的課余生活,同時創造學風優良的'班級環境,我們班20xx-20xx年第二學期的班級計劃如下:
1、修改課間三分鐘演講內容,緊跟老師課堂,同時復習課本知識點。
2、在3月下旬組織班級春游,豐富同學課余生活,也增進同學感情。
3、4月份全力籌備團文化pk賽,爭取在比賽中取得優異的成績。
4、紅五月,班級同學共同努力準備紅歌大賽,一展歌喉。
5、定時召開班委例會,討論班級事務,并且加強班級學風建設。
6、考勤人員每日點到,保證班級出勤率。
7、加強寢室文化建設,爭取獲得文明寢室。
8、積極響應學校號召,多多組織班級同學參加感恩節、植樹節等活動。
具體計劃根據實際情況進行適當調整。
第二學期班級工作計劃11
愉快的寒假已經過去,新的一個學期已經來臨。在新的學期里,作為大班班主任的我們對班級的工作進行計劃如下:
一、情況分析
大班生活經歷一個學期后,我班孩子在各個方面都有很大的的進步,比如生活動自理能力增強,手工制作更有創意及美觀,與朋友相處更和諧,安全意識更強等等。本學期我班共有30名幼兒,孩子在教育發展過程中存在很多不足,比如:學習時有些孩子注意力不集中,很喜歡說閑話;寫字時有些孩子筆順會出錯,正確的坐姿會忽略,要老師經常提醒,沒有養成習慣;個別孩子學習能力跟不上等等。
二、班級教學工作
(1)三月份進行“三八”主題教育活動,讓孩子通過教育了解“三八”節的由來,更加尊重自己的媽媽,婆婆,奶奶等,并會在節日里向他們道賀,送小禮物等。
(2)結合清明節,開展向英雄人物學習的活動。進行“清明故事會”故事大賽活動。
(3)創設主題活動墻。根據園里的要求對三個主題進行環境創設,利用孩子的作品,家長的合作把主題環境布置好,使孩子在布置的過程中感受主人公的意識,對自己作品能上墻感覺自豪,激發孩子學習的積極性及家長的`參與熱情。
(4)做好小朋友的安全教育工作。利用安全教育光盤,教師的語言講解,小朋友情境表演等方法對孩子們加強安全教育。使大家懂安全,生活中會注意安全,遇到危險能夠利用學到的安全知識求救,避險,逃生等。結合“安全日”開展一次安全情境表演活動。
(5)繼續進行每周一星評選活動。評選的內容主要是說、唱、跳三方面,說可以是述說一件有趣的事,講故事,朗誦兒歌;唱是能大方聲音響亮有感情地演唱歌曲;跳是能為大家表演舞蹈,表演歌等。為幼兒創設表現自我的機會,培養幼兒大膽表現自己的能力,繼續展示自己的風彩。
(6)注重對小朋友的拼音,識字,寫字教學。為了讓孩子將來更好地適應小學的生活,根據自己了解的小學教育情況,對拼音,寫字的進程進行了調整,拼音學完韻母后還要進行簡單的拼讀練習;寫字的內容更多一些,難度加大,一些筆畫多的字也有所接觸。
(7)“六一”期間進行慶“六一”展示活動,把班上的特色做成展版向家長進行一次展示。
(8)開展評比“紅花幼兒”,“識字大王”的活動。從評比中找到自己的不足,激發自己向別人學習,并會很高興地向別人鼓掌祝賀。
(9)學期結束時進行“畢業典禮”活動。讓每個孩子上臺表演,把自己最美的歌聲,舞姿,笑容展示給大家看,給孩子及家長留下美好的回憶。
三、家長工作
繼續以熱情主動、耐心的態度與每位家長交流,爭取每位家長的支持、理解與合作。
(1)開學初進行主題為“如何做好幼小銜接”家長會,向家長宣傳幼兒園在這方面的準備工作及討論家長如何做好這方面的工作,使孩子通過這個學期的學習生活后順利地過度到小學的生活。
(2)管理好家長園地。每周一貼出本周的教學工作計劃;把孩子學的拼音,漢字,聽的故事,學的數學等相關內容貼出供家長參考,以便更好的輔導孩子;貼出家長密切關心的問題及解決方法方面的文章供家長學習等等。讓家園園地真正起到家園共育的作用,起到架設家園之間的橋梁作用,共同對孩子進行教育。
(4)繼續做好《幼兒成長記錄》的交流工作。
(5)學期結束期間請家長參加幼兒的“畢業典禮”。使每位家長能體會到孩子已長大了,并開心地從老師手中接過孩子,為他們就要成為小學生感到自豪。
四、班級特色
繼續辦好班級特色——捏橡皮泥。這個學期注重捏“立體”的東西。培養孩子觀查生活的能力,并把生活中的經驗大膽地用到創作泥塑作品中來。每次活動后還是要繼續保持收拾好橡皮泥的習慣。把孩子好的作品拍下來,放到班級網站管里的班級特色中去,并提醒孩子去看,向家長小朋友介紹自己的作品,感受創作帶來的快樂心情。
第二學期班級工作計劃12
在第一學期的工作反思之后,不管好壞,我們都不能沉浸于過去,更應該好好的工作,把以往的不足之處改進,可取之處加以發揚光大。總結是為了更好的計劃,而計劃則是為了更好的前進。在此,做出我們班這一學期的工作計劃,希望班委們能更更好的為同學服務,希望我們班的各個方面都能越來越好。
我班本學習的工作重心將放在學習上,所以另有班級學習計劃。
一、學習篇
1、上課出勤。本學期將加大考勤的力度,主要在于專業課考勤,一天至少一次考勤,每周至少5次考勤,公選課個別時候抽查。
2、作業上交。明確作業上交時間,每周作業都將會在班級博客上置頂公示,周更新。作業上交前3天班級微博、q群、飛信提醒,作業上交當天電話通知還未上交作業的同學。作業上交逾期不候。由同學個人向任課老師解釋。
3、課室借還。兩位學委會做好任務分工,及時借好上課所用課室。在學委過于繁忙時,其他班委應協助完成這一基本任務。
4、學習交流。本學期班級將“交流”列為重點,最重要的是促進同學們學習的交流,營造良好的學習氛圍;促進同學與老師的交流,形成促進學習的.循環。加強小組作業、學習的形式。加強班級博客的建設,定期更新學習資料、信息供同學交流分享。以建立一個學習氛圍濃厚的班級。
5、學習反饋。定期收集班級同學學習上的困難與意見向老師反饋,同時向老師征求同學們的上課學習狀態反饋同學。
6、英語四級。本學期將面臨入大學以來的第一個考驗,班級方面會在學初到四級考試前為同學搜集有關四級的各方面信息在班級博客上更新,并同時群郵。
二、生活篇
1、生活貼士。持續上學期的生活小貼士,最好自己班級制作,每天定時更新。
2、班費管理。還需進一步明確班費管理制度,從收取、保存到使用均需公開明了、嚴謹規范,同時本學期要把班費報表制度落實,每月月初在班級博客、班群郵上月的班費總結,實現公開透明。
3、班級通知。本學期的活動多,課業重,各種相關通知需要及時的傳達給同學。班級將實施多重通知形式,各種通知將在第一時間通過手機飛信傳給每個同學,長期有效通知將發布在班博客上。同時在班級微博、q群上提醒。
4、寢室衛生。要求寢室長起帶頭作用,整理好寢室,弄好衛生。不僅在每次檢查前才進行打掃。
5、運動鍛煉。建議同學保持運動鍛煉,另外,本學期也計劃開展3到4次的班級群體體育活動。
三、活動篇
1、各類活動。在配合開展學校活動的同時,穿插開展班級特色活動,如春游,團日活動、生日月活動等。
2、活動小組。本學期將把上學期末試行的任務小組制完善,在學初時定下詳細方案,同學通過執行。
3、主題班會。適當地舉辦主題班會,豐富同學生活、進行心理輔導、分享學習心得、交流班級工作。
4、活動開展。每次活動明確負責人,加強工作人員的反饋交流。做到活動安排具體詳細,活動進行明確準時,活動總結及時齊全。
5、活動反饋。鑒于上學期的經驗,本學期需重視班級同學對各類活動的想法。各類活動,在活動時、活動后及時獲取同學們的建議與意見,安之做出相關調整,對于班級活動,還需在活動策劃后、活動執行前征求班級同學的想法。
6、活動交流。加強活動期間,班委之間、班委與同學之間的交流,促進活動更好更準確及時的進行。
第二學期班級工作計劃13
“天行健,君子以自強不息,地勢坤,君子以厚德載物”意思是:天道的運行剛健強健,相應于此,君子應剛毅堅卓,奮發圖強;大地的氣勢厚實和順,相應于此,君子應增厚美德,客載萬物。清華大學的校訓“自強不息,厚德載物”。便出自于此。名牌大學的大學都強調的是精神而不是其他,可見精神之重要性。
同樣一個班級體中,如果沒有精神,沒有集體榮譽感,沒有班級凝聚力,則她將成一盤散沙,毫無生氣,全無斗志。然而不容忽視的是,在當代大學中,這似乎已成通病。在這樣的班級中,濃烈的學習氣氛,積極的社會活動等又從何談起呢?正所謂:“人心齊,泰山移。”如果全班同學都擰成一股繩,勁往一塊使,那么又有什么事情是不能辦到的呢?在這樣的氛圍中,也將容易調動大家的學習積極性以及積極參加社會活動的熱情。
有目共睹,過去的一個學期我班班委取得了非常好的成績,我們xx級語文教育(2)班在中文系取得了一定的影響力,開了個好頭,我們在新的一年里班委干部要做的是繼續保持好的成績,并努力取得更好的成績。
一、班委工作
1、要有共同的奮斗目標。共同的奮斗目標是班集體建設的方向,它反映全班同學的共同愿望和要求。我班應始終把爭創“先進班集體”作為本班學年目標,從實際出發,制定總體規劃,并有計劃,有步驟的提出切實可行的階段性目標,鼓勵同學們克服困難,團結互助,攜手前進,為實現總奮斗目標而努力。
2、增強同學們的集體榮譽感,增強集體凝聚力。班委會與團支部成員團結一致,密切聯系同學,起到模范帶頭作用,深受同學信任與擁護,要有對工作忠誠的責任感、對廣大同學高度負責的熱情和勇于克服苦難的精神。能夠以自尊、自愛、自信、自立、自強的熱情,真正成為班級“自我教育、自我管理、自我服務、自我約束”的核心。
3、在工作方面,班委會與團支部既要分工明確又要相互配合,堅持每周開班干會議,針對班內出現的新問題制定新對策。班委會由各委員輪流召開,積極準備,保證開會效率。另外,對于會議負責人要作好記錄,以便開展工作。
4、在勞動、文娛、體育等活動方面,我們一定積極配合院系里的工作,認真完成院系了分配下來的任務。另外,我班也計劃開展一些具有本班特色的活動。上學期我們比較成功的舉辦了元旦晚會和數次主題班會,本學期我們計劃在各大節日和部分休息日,組織各種班級內部以及外聯的文藝、體育、游玩等班級集體活動,豐富同學們的課余生活,加強與外部的聯系,擴大交際范圍,讓同學們得到更多更全面的鍛煉機會。
具體活動內容按同學們的總體意愿以及實際情況而論。盡量主辦一兩次大型活動,務必人盡其才,盡量使每個同學都能參與,得到鍛煉。在組織開展班級特色活動的'同時,我們會將院系的一些集體活動要求,以一些創新的形式呈現給同學們,調動同學們積極性和興趣,讓他們積極的參與其中,以取得最好的效果。
5、要實行班務公開制度。設立班務公開日,使班級事務公開化、透明化,使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時,廣泛的采納同學們對班級事務的意見,集思廣益,爭取使班級工作更上一層樓。
6、發揮班級體的溫暖,向每一位需要的幫助的成員伸出最無私的援助之手;由此引申,也可參與一些大型公益活動。
7、創建班級qq群,鼓勵大家積極參與,方便以后聯系組織交流及活動通知等。
二、班級管理
1、嚴格考勤制度,專人負責,專人記錄,保障上課出勤率。嚴格請假制度,杜絕無故曠課現象,具體由組織委員和學習委員負責。
2、心理委員和各宿舍舍長密切注意本班同學學習、生活和同學們的心理動態,及時發現問題,解決問題,自己無法幫助的要及時上報團支書或班長。若我們的同學遇到什么困難,自己解決不了,希望你提出來,大家一起想辦法。
3、生活委員妥善管理好班費,做到收支明細,帳目公開,合理開銷。
4、加強我班自習室和各宿舍衛生管理,加大清潔力度,保證清潔質量,生活委員全權負責監督。
5、提高同學們安全意識。注意宿舍安全用電,晚上外出盡可能的告訴室友或其他同學,保持通訊設備暢通。發現無故不歸的同學要及時報告團支書、班長。
三、學習方面
1、樹立學習第一的觀念,培養良好的學習氛圍。學生以學習為本,班級成員學習目的要明確,學習態度要端正;遵守學習紀律,熱愛學習。同學們都已經知道了上學期的考試成績,無論是好是壞,都已成過去式了,關鍵在于大家要意識到:在大學期間,學習依然是最重要的,本學期大家要共同努力創造良好的學習氛圍,熱愛我們學習的專業,圓滿完成各科學習任務,發揚“團結、嚴肅、勤奮、創新”的優良學風。
2、加強考風考紀的宣傳。舉行考風考紀教育主題班會,號召大家誠信做人,誠信考試。
3、對成績靠后的同學加緊對該學年的課程學習,嚴格考勤監督其學習,建立學習互助對子,讓學習成績靠后的同學得到及時的幫助,同時也能培養同學們的互助精神,增強同學間友誼。建立互助對子以自愿為原則,形成互助對子后及時通知學習委員,并根據兩人的學期期末成績在綜合測評中做適當的加分。
“雄關漫漫真如鐵,而今邁步從頭越”,在20xx年這一喜慶的一年里我相信我們xx級語文教育(2)班,在輔導員孫老師的帶領教育下;在同學們不斷的自我努力下;在班委的大力配合下,百尺竿頭更進一步!
我們大學生活充滿色彩,我們的輝煌在明天,xx級語文教育永遠是精英。
第二學期班級工作計劃14
一.情況分析
我們小[2]班現有23名幼兒,其中男孩11名,女孩12名,托班年齡的孩子占30%。從班級的整體發展水平來看,大部分孩子都已適應了幼兒園的集體生活,但顧俊杰、郝楷欣等幼兒一時還不能適應。另外,托班年齡的幾個孩子目前還跟不上小班的發展水平,具體表現在這幾個方面。
1.生活方面
大部孩子經過托班一年的生活習慣的培養,他們自理能力都較強,具體表現在:大部分幼兒都能完成自己的一份飯菜,并做到飯后漱口、擦臉。還有部分能力強的幼兒會自己使用便紙。但還有部分幼兒經常會小便在身上,還有幾個托班年齡的孩子,自理能力、行為習慣都較差,這是我們班級的'薄弱環節,這學期我們要重點抓好的。
2.游戲方面
游戲是孩子的主要活動形式,孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中,往往自我為中心,不會顧及別人,經常會為玩具爭吵,我們小班這種情況尤為突出,所以這學期我們在這方面要多多培養,以我們小龍魚的“8”字方針來培養孩子,讓他們學會“協商、合作、交往、分享”。
3.學習方面
在學習活動中,大部分孩子能安靜地學習,但有少部分幼兒沒有好的學習習慣。具體表現在:大部分幼兒學習時,及個別幼兒不懂得學習,在旁邊哭鬧現象嚴重,很大程度上影響了班級的學習氛圍。另外,有幾個托班年齡的孩子明顯坐不住,對學習活動缺乏興趣。因此,導致了班級的整個學習活動停滯不前,沒有明顯的進步。
4.運動方面
我們班的孩子大部分都較好動,所以走、跑、跳等動作發展都較好,但孩子隨意性較大,比較自由,有點“放得開,收不攏”的感覺。這學期我們著重常規方面的培養。
二、發展目標與措施
(一)、生活
1.發展目標
(1)對與自己生活密切有關的人產生親切感,接受成人的建議和指示。
(2)學習正確洗手、洗臉的方法,學會獨立如廁,養成喝水的習慣。
(3)知道必須遵守共同生活中的基本常規,體驗與老師、同伴共處的快樂。>
(4)會主動招呼熟悉的人,能禮貌地求助和感謝他人的幫助。
2.措施
用兒歌、故事、談話等形式去引導幼兒。
(二)、游戲
1.發展目標
(1)愿意用語言、動作、聲音等表現所理解的事物和自己喜歡的角色。
(2)嘗試用多種顏色、材料和工具,運用畫、折、搭、剪、貼等方法自由表現熟悉物體的粗略特征。
第二學期小班班級工作計劃,
(4)懂得要愛護玩具,學習收拾玩具和日常用品。
2.措施
游戲前跟幼兒講清游戲規則,投入適量的材料供幼兒游戲。
(三)、學習
1.發展目標
(1)好奇好問,喜歡操作、擺弄、學習用各種感官感知周圍的物品與現象。
(2)用普通話交流,能用簡單的短句表達自己的要求和想法。
(3)了解各類不同物品的大小、形狀、顏色、數量,能嘗試比較、發現其明顯的差異。
(4)聽故事,看表演,翻閱圖書,初步理解其表達的意思。
(5)喜歡做音樂游戲,初步感受音樂節奏、旋律的明顯變化,并會隨節奏變化變換動作。
2.措施
(1)在日常活動中始終要求幼兒講普通話。
(2)在計算活動中,要求幼兒多觀察并總結。
(3)在音樂活動中,多讓幼兒根據音樂的節奏來打節拍,并學習打2/4拍的節奏。
(四)、運動
1.目標
(1)對體育運動感興趣,并學習一些基本運動技能。
(2)了解身體的外形結構和五官的功能,學習避開日常生活中可能出現的一些危險因素。
2.措施
每天保證幼兒的運動量,運動前講清要求,避免不必要的危險發生。
三.家長工作
1、多與家長聯系,讓家長及時了解幼兒園教育動態。并采取相應的配合措施。
2、請家長參與班級環境布置并策劃,幫助收集材料。
3、每月定期與家長聯系,了解幼兒在家情況,并告知家長幼兒在園情況以便更好的家園配合。
4、家園之窗中每星期公布教學內容,讓家長了解幼兒在園生活。
四.個別教育
1、糾正龔彭飛吃飯慢的壞習慣。
2、顧俊杰的行為進行糾正。
第二學期班級工作計劃15
幼兒期是智力開發的最佳起,也是培養良好品德、行為習慣的重要時期,對幼兒進行初步得道德認識、道德情感的教育和訓練,是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此,我們制定此計劃。根據幼兒的年齡特點和新的要求,結合五大領域的教學活動和日常生活,向幼兒滲透德育教育,全面提高我班幼兒的思想素質,促進幼兒健康、和諧地發展。
一、班級幼兒情況分析以及相對應的措施、內容
1、大部分幼兒遵守規則的意識和自控能力較差。
2、心中有他人的意識不足,不會同情、體諒、幫助關心他人。
3、不愛惜勞動成果,吃飯掉飯粒,不尊重他人的勞動。
4、意志品質不夠堅強,做事不認真,沒有克服困難的精神。
5、文明行為習慣缺乏,沒禮貌,不謙讓,愛打架。
針對以上問題,我們要進行糾正、改善,促進幼兒良好品德形成與發展。對此,我們設計以下方案:
1、班級每天進行晨談,根據班務計劃、周計劃,切實際地開展,充分發揮晨談的教育作用。
2、有重點圍繞季節、時事展開、豐富幼兒的知識,指導幼兒了解初淺的德育知識。3、開展系列活動,介紹先進人物,引導幼兒學好樣,做個守紀律、好行為的孩子
二、德育目標
1、注意傾聽對方說話,能理解日常用語。
2、樂意與人交往,學習互助、合作和分享,有同情心。
3、愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉、愛祖國。
4、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規則
5、日常生活中逐步教育幼兒學會于同伴相處,做到玩玩具時不爭不搶,并在老師配合下學會收拾玩具,如:在玩玩具時候發生掙搶現象,老師都會耐心地教育他們,讓他們知道玩具大家玩,學會分享的道理。適時抓住日常班級里幼兒的一些事進行隨機教育,讓孩子掌握一些最簡單的與人交往的方法和技能,學習一些簡單常用的禮貌用語。
三、德育內容及要求:
1.重視榜樣的作用,生活是德育最好的土壤,幼兒的一日生活蘊涵著很多契機,老師要善于捕捉,及時發現孩子身上的閃光點,進行現場德育教育。
2.穩定幼兒的情緒,及時轉移孩子的注意力,想盡辦法,使孩子喜歡上幼兒園,積極參于幼兒園的各類游戲活動。
3.優化教育環境,注重德育的隱性滲透是幼兒德育的特點之一,在教育環境中滲透德育內容,對幼兒良好道德的品質的養成,起到潛移默化的作用。
4.教育幼兒在入園和離園時,能使用‘您好’‘再見’,“謝謝”等等簡單的日常用語,做個人人喜歡,有禮貌的好孩子。
5.建立活動角和自然角,讓幼兒在自主學習中,積極參與、互相謙讓,友好相處。
6.開展家長開放日,老師和家長架設溝通和互動的橋梁。
以上是本學期對班級的德育工作的實施計劃,使我們班幼兒在幼兒園的大家庭里情緒愉快,活潑開朗,樂于與同伴交往、互相幫助,有最初步的集體觀。創設健康、活潑、寬松的精神環境,培養幼兒良好的個性,形成健康的心理。平時堅持正面教育,給予幼兒更多的獨立和自由。多觀察、多了解他們,傾聽他們的談話,充分相信和平等地對待每一個幼兒,使幼兒堅信自己“我是好孩子”“老師喜歡我”,營造尊重、信任、友愛、和諧的`氣氛,讓幼兒真正感受集體這個大家庭的溫馨,形成健康、活潑的良好個性。
在本學期,還要加強班級生活常規管理,把幼兒的常規教育目標滲透在幼兒生活的每一個中,不刻意、不強行要求把握,而是努力遵循幼兒習慣形成的規律,分析多種影響因素,選擇科學的方法,讓幼兒在潛移默化中掌握良好的常規,糾正、改正幼兒不良的生活習慣。并且,三位教師統一規范,做到要求的一致性、一貫性,使幼兒得到統一的教育和管理。努力作好家園同步教育,形成家園合力,有效地促進幼兒思想品德的提高。家園共育也是德育工作的一個重要部分,家長的配合就顯得尤為重要,我們要求家長讓孩子自己的事情自己做,如幼兒園一直要求的幼兒獨自走樓梯、獨自放玩具等等。
在以后的工作中我們將切實抓好托班孩子的德育以及常規的工作,讓每個孩子都能在幼兒園的學習生活中養成良好的德育習慣,為日后的學習生活打好基礎。
【第二學期班級工作計劃】相關文章:
第二學期班級工作計劃11-07
第二學期班級工作計劃09-03
大班第二學期班級工作計劃09-25
小班第二學期班級工作計劃09-20
小班第二學期班級工作計劃03-28
托班第二學期班級工作計劃02-22
第二學期班級工作計劃15篇08-12
2023年第二學期班級工作計劃02-06
2021年第二學期班級工作計劃03-29