對口支援工作總結
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不妨讓我們認真地完成總結吧。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編為大家收集的對口支援工作總結，希望對大家有所幫助。
對口支援工作總結 篇1
三個月的小金醫療支援工作已接近尾聲。小金的工作經歷是我人生中彌足珍貴的一次歷練，這里的一切給我留下了美好的回憶。在這段時間里江西指揮部、小金衛生部門的領導以及我工作的中藏醫院的肖院長給予了我們無微不至的關愛，讓我們雖遠在他鄉卻仍感受著大家庭的溫暖，使我們能更快更好地適應小金生活投入工作。感嘆于小金山區人民生活的辛勞與淳樸，體會著江西與小金共建家園的同心協力，目睹著小金震后重建的更加美好的家園，我為能有機會參與、為樸實的小金人民貢獻自己一份力量而驕傲。在這三個月的時間里，與醫療隊戰友及中藏醫院的同事們共同努力下，在各方面均取得了一定成績，特總結如下：
1 規范病歷書寫，提高醫療質量
中藏醫院一直以來沒有書寫門診病歷的習慣，他們僅有一本大冊子偶爾登記一下病人的姓名、性別、診斷及用藥，每個病人一行記錄。而對于需要長期復診的風濕病人，規范記錄病情變化、用藥時間、藥物變化等是非常必要的。因此，我和中藏醫院肖院長建議，印刷門診病歷本，規范記錄門診病歷。肖院長非常支持，很快，中藏醫院的門診就有了自己的門診病歷，而經過三個月的門診病歷書寫指導，門診醫生也有了規范書寫門診病歷的好習慣。
2 提高醫療水平，堅持教學授課
考慮到我們在中藏醫院只有短短三個月。在三個月內我們盡可能地多為就診的小金人民服務，但三個月后的小金患者還是需要他們自己的醫生來治療，因此提高中藏醫院的醫生自身醫療水平才是我們來的更高目的。因此，我們除了平時工作中言傳身教以外，還主動要求進行教學授課。
在三個月中，我和呼吸科陳國華副主任醫師堅持了每周2次的教學授課。風濕病方面分別講授了風濕病診斷與鑒別診斷、風濕關節病的診治、系統性紅斑狼瘡、類風濕關節炎、痛風、激素的臨床應用、骨質疏松癥等專題授課，呼吸系統方面由陳國華講授了機械通氣、copd、哮喘、肺心病、抗菌素的合理應用等。我們制作了ppt幻燈文件，插入大量豐富的`圖片，講課內容豐富，并做到深入淺出，課后再和中藏醫院的醫生展開討論。通過三個月的教學授課以及日常工作中的指導，中藏醫院的醫療水平得到一定提高，尤其在常見風濕病的規范治療、藥物的毒副作用檢測方面有了較深刻的認識。
3 傳授新技術，開展風濕病特色治療
在小金風濕門診工作中，我發現這邊的風濕病人譜和我在省三甲醫院不完全一樣。在省醫院，我的風濕病人以系統性、多臟器損害的重病人為多，而在小金，以關節病為多、長期慢性勞損引發的軟組織風濕疼痛病人占了多數。根據這些特點，我將自己在長期工作總結出的風濕病特色治療——甲氨喋呤關節內液體松解術及水針治療，手把手地傳授給了長期在門診與我共同工作的羅建忠大夫。甲氨喋呤關節內液體松解術對于頑固性大關節滑膜炎有較好療效，在小金工作中，它已經成功治療了好幾例類風濕關節炎膝關節滑膜炎患者。望著不再需要拐棍扶持走路的患者，我倍感欣慰，并且希望更多的小金風濕患者此后能得到正規的治療。
口服藥物對軟組織風濕病的療效有限，且藥物副作用大，而水針治療安全有效。為了能讓中藏醫院更好掌握此療法，在小金工作之余，我爭分奪秒地撰寫了一本小冊子《水針治療在風濕性疼痛綜合征中的應用》。所幸，終于趕在臨走前編好，全書6萬多字，為了讓中藏醫院中醫出身的醫生能更好理解接受，該書是從中醫經絡俞穴角度出發，結合解剖知識撰寫的。編寫過程中，我也收獲不少，希望能和中藏醫院醫生共同進步，為小金風濕病人做得更多。
在小金工作的日子里，小金患者的信任與感激，讓我深刻地感受著作為一位醫生的責任與自豪。雖然我們就要回到江西，但我們和小金人民的友誼將一直持續，今后我還會和小金中藏醫院的同仁們共同學習交流，也將繼續為小金人民服務。
對口支援工作總結 篇2
“對口支援西部地區高等學校計劃”和“援疆學科建設計劃”是教育部為落實西部大開發戰略而采取的重要舉措。按照教育部關于對口支援工作的統一部署，新疆大學狠抓對口支援工作的具體落實，結合學校教學、科研和管理工作的實際需要，與西安交通大學等11所高校展開對口支援工作，取得了一定的成效。
一、加強領導，提高認識，使對口支援工作成為推動學校發展的關鍵工程
教育部對口支援計劃的實施對加強新疆大學的學科建設、師資隊伍建設，提高學校的教學科研水平和人才培養質量，推動學校改革和發展等方面具有重要意義。新疆大學黨委高度重視對口支援工作，多次召開常委會議，為加強對口支援工作的領導，成立了以校黨委書記和校長為組長的“新疆大學對口支援工作領導小組”，并成立由黨委（校長）辦公室行政管轄，專人負責的對口支援辦公室。學校各職能部門、各學院也成立了專門的工作機構，做到了對口支援工作分工明確，責任到人，一級抓一級，層層抓落實。
校黨委把“加強和改進對口支援工作”作為中心組學習的重要內容，經常組織學習教育部關于對口支援工作的新精神、新安排、新部署，研究解決學校對口支援工作出現的新情況、新問題，不斷提高學校各單位做好對口支援工作的積極性、主動性。在學習西安交通大學、武漢大學等高校在人才培養、學科建設、科研開發和學校管理等方面的成功經驗基礎上，緊緊抓住對口支援這一有利契機，促進了學校各項工作的發展。
二、我校開展對口支援工作情況
（一）西安交通大學
20xx年以來，西安交通大學對我校的支援工作力度不斷加強。西安交通大學黨委書記王建華在一年內四次訪問我校，磋商對口支援工作。20xx年5月，我校領導多次帶領有關部門負責人前往西安交通大學討論對口支援工作，雙方在干部掛職交流、研究生培養、師資培訓、實驗室建設、圖書館建設、經費保障等方面達成了一定共識。
1.學科建設
兩校的領導經過深入細致的分析，認為加強我校的學科建設是對口支援工作最好的切入點。在20xx年全國第十批博碩士點申報工作中，西安交通大學黨委書記王建華、校長鄭南寧多次來新疆大學指導工作，提出了許多建設性的意見和建議，并派遣掛職干部專門負責博士點申報事宜。
20xx年在全國第十批博碩士學位授權審核中，我校新增7博士點，其中工科博士點4個，實現了零的突破。這與西安交通大學的大力支持和幫助密切相關。通過新增博士點、博士生導師和西安交大的專家的力量，加強了我校工科的學術團隊建設，提高科研和人才培養水平。
2.干部掛職交流
20xx年3月新學期伊始，西安交通大學陸續派出4名干部來我校掛職，分別任我校數學與系統科學學院副院長、機械工程學院副院長、建筑工程學院副院長和后勤服務中心主任助理。這些掛職干部不畏艱苦、勤勉敬業，特別是在我校機械工程學院掛職任副院長的尚春陽教授，主動向組織申請繼續在新疆大學工作半年，以幫助機械工程學院在學科建設方面取得較快發展。
為了進一步加強兩校對口支援工作的深度與力度，西安交通大學黨委書記王建華親自將王小力同志送到新疆大學，擔任新疆大學黨委委員、常委、副校長，幫助新疆大學加強工科建設。與此同時，我校也派出2名干部赴西安交通大學分別掛職圖書館副館長和后勤服務中心主任助理。
3.師資培養工作
20xx年11月，西安交通大學聘任我校15名教授為其博士生導師，并從20xx年春季開始在西安交通大學招收博士生。
20xx年西安交通大學接收了我校經管、信息和電氣專業4名推免研究生，畢業后作為我校的師資。同年11月，為加強新疆大學的師資隊伍建設，西安交通大學向國家學位辦積極申請了30個碩士研究生招生指標，專門為我校相關專業教師單獨組織考試。與此同時，我校15名被西安交通大學聘為博士生導師的教師也開始進行20xx年的博士生招生工作。20xx年春季，我校兼職導師共招收博士生13人（13人均為我校在職教師，其中物理學專業2人，機械工程專業2人，材料科學與工程專業7人，電氣工程專業2人）；20xx年秋季，西安交通大學招收我校8名青年教師攻讀博士學位，以單獨考試方式招收我校12名青年教師攻讀碩士學位。
4.成立西安交通大學研究生院新疆大學研究生分院
20xx年11月5日，西安交通大學研究生院新疆大學研究生分院揭牌儀式在新疆大學隆重舉行。新疆維吾爾自治區黨委副書記努爾白克力、西安交通大學黨委書記王建華，新疆維吾爾自治區教育廳黨組書記趙德忠、新疆大學黨委書記王桐等領導同志和新疆大學師生代表共350余人參加了揭牌儀式。在揭牌儀式上，西安交通大學黨委書記王建華與新疆大學黨委書記王桐簽訂了《西安交通大學研究生院新疆大學研究生分院建設方案》。研究生分院的建立，對于進一步加強新疆大學研究生教育，爭取正式成立新疆大學研究生院具有積極的推動作用。
5.教師講學工作
西安交通大學謝友柏院士、盧秉恒教授、王兆安教授等學科帶頭人來我校開展學科建設研討和學科前沿講座。20xx年7月～20xx年7月，選派李旭祥教授到我校相關院系講授環境工程設計及過程控制、水污染控制工程課程。西安交通大學信息學院劉仁江教授系統的給本科生講授了自動化儀表與
過程控制課程，并為學院學科專業建設提出指導性意見。西安交通大學黨委書記王建華教授、電氣工程學院院長王兆安教授、電氣工程學院索南教授等曾先后來院講學和指導工作。
西安交通大學數學學院于20xx年3月至7月委派博士生導師彭濟根教授來學院擔任掛職副院長，為師生舉辦學術報告，并講授本科生課程和負責研究生的教學與管理工作，使學院的管理和學科建設工作收益頗多。同年7月，西安交通大學副校長、博士生導師徐宗本教授也前來講學，受到廣大師生的好評。
6.圖書館信息建設和網絡教育建設
目前，西安交通大學圖書館已向我校圖書館免費提供自建數據庫：《錢學森特色數據庫》、《學位論文全文數據庫（題錄）》、《重點學科導航數據庫》、《聯合書目信息數據庫》、《西文生物醫學期刊聯合目錄》。20xx年8月，西安交通大學向我校贈送了1200個品種、6000余冊、價值11萬元的圖書資料；同時，還為我校專門培訓了兩名圖書館工作人員。上述工作，對進一步推動我校圖書館的信息化建設，起到了一定的促進作用。
網絡教育建設。西安交通大學贈送給我校價值八萬元的遠程教育衛星接收設備，幫助我校建立了一個校內地面衛星接收站。
7.實驗室建設
20xx年10月，西安交通大學王建華書記親自帶隊，贈送給我校價值25萬元的實驗設備，用于我校工程訓練中心的工業系統測量和驅動與控制實驗室建設。
（二）武漢大學
武漢大學的支援學科為法學、測繪科學與技術和數學。
1．干部掛職交流
武漢大學法學院皮勇博士到我校法學院擔任副院長，為我校對口支援工作的開展做了大量的工作，在他的積極努力下，學院師資隊伍建設取得了一定成績。
2．交流與合作
20xx年6至7月，武漢大學法學院書記莫洪憲、院長曾令良來學院就對口支援建設以及學科發展進行指導，同時就援疆學科發展的前沿問題與教師們進行了交流，并贈送給學院5000余元的專業書刊。
在“數學學科戰略發展規劃“和“師資隊伍發展規劃”的制定過程中，武漢大學數學學科有關專家提出建設性意見和建議，使這兩個協議更加完善。此外，武漢大學還為數學學院復制了近1000冊最新外文期刊和圖書。
3．師資培養
我校建工學院測繪系系主任阿里甫、易學鋒于20xx年年底前往武漢大學簽定了對口支援協議。該校于20xx起，在少數民族人才培養方面給予我校特殊政策。
武漢大學法學院20xx年接受我校法學院兩名青年教師進修，1名博士進入其博士后流動站從事研究。20xx年9月將接受法學院2名本科生和2名碩士生前往武漢大學進行專業學習。在數學學科人才培養上，武漢大學將于9月接受我校一名教師去武漢大學進修。
4．教學指導
武漢大學電氣工程學院院長陳允平教授、副院長談順濤教授一年來為電氣工程學院學科建設和博士點申報給予了熱情指導和幫助。學院兩次派人去武漢大學進行短期調研、學習，收到了很好的效果。在法學方面，20xx年12月，武漢大學法學院選派了法律史學柳正權教授來學院講學、指導，并對法律史碩士點的建設提出了許多建設性的意見。
（三）大連理工大學
20xx年8月，大連理工大學派出趙宗昌教授（博士生導師）到我校化學化工學院擔任副院長，具體落實雙方所達成的協議，并協助學院開展學科建設等工作。
1．師資培養
基于我校實際情況，趙宗昌副院長主動和大連理工大學聯系，爭取適當減免培養費，并為考生聯系博士生導師，去年10月已經有4名考生參加大連理工大學博士生入學考試，其中三名教師被該校錄取。
2．學科建設
大連理工大學利用自身人才和技術等方面的優勢，積極協助新疆大學申請“應用化學”、“物理化學”博士點。在大連理工大學的指導和幫助下，在20xx年全國博碩士學位授權審核中，我校這兩個學科的博士學位授予權均獲得了批準。
3．教學與學術交流
20xx年下半年，趙宗昌副院長為學院30多名研究生講授了“計算流體力學和傳熱學”課程。同時，為學院全體師生舉辦了專題報告，學生對講座普遍反映良好。
4．實驗室工作
20xx年，教育部已經正式批準在新疆大學建立“石油天然氣精細化工省部共建重點實驗室”，趙宗昌副院長作為技術專家之一參加了重點實驗室”立項論證工作，并為該重點實驗室提出了許多可行性意見。
5．積極開展科研工作
充分利用大連理工大學技術優勢，結合新疆太陽能特點，趙宗昌副院長整合兩校的學科力量，主持開展了“太陽能空調關健技術研究和示范化裝置”項目，并同新疆一家企業簽訂了技術開發合同（開發經費20萬元），目前經費已經到位，設計研發工作開展順利。
（四）與北京大學等高校的工作情況
根據教育部關于對西部地區高校實行政策傾斜的有關規定，我校還與北京大學、清華大學、同濟大學、上海交通大學、北京外國語大學、中國礦業大學以及東華大學等高校建立了對口支援聯系。20xx年3月，北京大學生命科學學院接受我校孫素榮副教授作為訪問學者，時間一年。今年3月，我校化學化工學院已有1位教師考取北京大學的相關專業的博士生。北京大學積極協助學院申報“應用化學”、“物
理化學”兩個二級學科博士點，加強了兩校在該學科建設方面的合作。
同濟大學建筑與城規學院與我校建筑工程學院建立了兩校學生實習基地，并無償提供本科培養計劃、教學大綱、國內外專家的講座光盤以及各類教材等。我校選派三位教師先后在同濟大學建筑城規學院進修。20xx年，我校二級學科建筑設計及其理論碩士點獲得批準，同濟大學將在研究生培養方面給予支持。20xx年10月，同濟大學派遣2名博士到我校建筑工程學院從事教學工作。20xx年3月，同濟大學城規學院規劃系主任趙民教授及3名博士研究生來我校建筑工程學院授課。
北京外國語學院著名學者王福祥被我校外國語學院聘為客座教授，他對我校俄語語言文學碩士點的申報給予了大力幫助；并提供了該專業的.研究生、本科生培養方案和教學計劃;幫助我校對現有的英、俄語本科專業進行學科調整。每學期派2-3具名有碩士以上學歷的研究生來我校任教。20xx年招收我校俄語專業博士委培研究生1名。同時，委派教師與我校教師聯合申報了校級課題，并派教師為我校師生作學術講座。清華大學先后接受我校3位教師和2名研究生調研和短期學習。20xx年暑期，清華大學副校長龔克教授、電機系的梅生偉教授先后來我校電氣工程學院進行講學和業務指導。
東華大學幫助和促進我校藝術學院的學科建設工作，合作領域涉及紡織工程專業、服裝設計與工程專業以及藝術設計專業等。
20xx年4月，我校塔西甫拉提副校長一行赴中國礦業大學就對口支援工作進一步進行接洽。20xx年，中國礦業大學招收我校1名青年教師攻讀博士學位。
（五）存在的問題
通過對口支援工作，西安交通大學等有關內地高校不論是在具體工作方面，還是在辦學思路、教學理念、發展模式等方面，對我校的進一步發展都予以了支持和幫助。但是，也有一些問題和困難，主要表現在：
1.對口支援中，我校一些院系由于承擔的費用過大，成本過高，對口支援工作難以順利展開。
2.現有支援高校在學科上還不能充分滿足我校多學科發展的需要，希望增設援疆學科數量，以促進這些學院在重點學科上的突破和發展。
3.對口支援雙方高校要進一步加強聯系，更深入地推進支援和合作。
三、今后的工作計劃
通過一年的援疆學科建設工作，我校已與上述11所高校在不同程度上建立了支援合作關系。援疆學科建設計劃大大促進了我校相關學科建設的發展，提升了教學與科研水平，為我校培養了一批教學和管理人才。今年4月，塔西甫拉提特依拜副校長、研究生院常務副院長賈殿贈、人事處處長李永晟等一行前往北京大學、清華大學、北京交通大學、北京外國語學院、中國礦業大學、上海交通大學、同濟大學、東華大學就學科建設、師資隊伍培養及合作研究等方面與對口支援學校達成共識。
（一）繼續狠抓落實援建工作，把援建工作納入到我校“十一五”規劃中，作為本校發展規劃中的重中之重。開展人事制度改革等相應配套措施，調動各學院教師工作和學習的積極性，并將援建工作實施效果作為校各學院領導業績考評的重要指標。
（二）計劃今年8月與各支援高校舉辦一次“對口支援工作年度例會”，檢查、總結一年來的工作進展情況，并就下一階段主要工作進行協商部署。
（三）積極保持與各支援高校的密切聯系，就援建事宜進行溝通接洽，根據我校和支援學校的實際情況，形成有目標、有重點的對口支援協議。雙方進行深入具體的合作，落實協議中的各項意向，實現雙方優勢互補、共同發展。
（四）一年來，優秀干部來我校掛職大大提高了學校管理工作水平，使學校的本科生、研究生管理得到一定改進。我校將在管理工作水平和推動管理隊伍建設方面不斷加強與各支援高校的合作，計劃下一年度相應增加到支援高校的干部掛職人數。
（五）根據學科發展的需要，充分利用對口支援院校的優勢，積極把握有利條件，實現我校我在重點學科上的突破和發展。
（六）以科研合作為龍頭，聯合爭取對我區發展有重大意義的項目、成果，以此帶動我校相關學科建設、師資隊伍建設全面發展。我校還將在遠程教育、教授學者交流互訪、學分互認、網上選課等方面進行合作。
我們將抓住教育部實施“援疆學科建設計劃”的良好契機，進一步密切與對口支援院校的聯系,加快發展,提升辦學實力和水平。
對口支援工作總結 篇3
在幾個月的下鄉工作中，我始終堅持黨的四項基本原則，熱愛黨的衛生事業，遵紀守法。在醫院各級領導的支持下，我圓滿完成了這項醫療服務任務，自己也得到了很多鍛煉，收獲較多，同時深刻體會到這項重大決策和舉措有利于提高基層醫院技術水平。現總結如下：
1、醫療任務完成情況。
主要從常見病多發病等方面給予了技術支持，使當地患兒就近得到了質優、便捷的醫療服務，一定程度上緩解了老百姓看病難、看病貴的問題。在對口支援過程中，我們也在深刻的體會到老百姓的健康知識有限，與我們國家創建小康社會所要求的醫療衛生水平還有一定差距，對一些常見疾病的認識不足，在下鄉義診活動中深切的感受到廣大農民群眾對健康知識的渴求，親身感觸到老百姓對專家的無限信賴和期盼的質樸情感。因此千方百計隨時隨地的開展各種形式的`健康教育，宣傳衛生科普知識及健康防病常識，如高熱驚厥怎么辦？混合喂養注意哪些問題？新生兒黃疸需要處理嗎？手足口病如何預防？等兒童常見疾病防治知識。提高群眾的自我保健意識，引導他們養成良好的衛生習慣。深受患兒家屬的歡迎及好評。
2、合理安排門急診病房工作。
共完成門診五百多人次，急診二十多人，義診一百多次，協助完成會診及疑難病例討論兩人。同時和當地的醫務人員進行了廣泛交流，從實際出發，舉辦了各種專題講座，如《新生兒黃疸》、《肺炎》《兒童慢性咳嗽診斷與治療指南》提高他們的醫療水平。有30人次的醫務人員參加。通過典型病例分析及疑難病例討論將核心制度落實到位。如支原體肺炎臨床表現、合并多臟器損害、阿奇霉素療程等問題詳細解答規范診療行為。以有限的藥物和檢查手段盡量給患者滿意的治療。在臨床工作中我們幫助年輕的醫生，尋找科研點，建立科研思維，培養他們創新能力。針對護理工作中常見疾病安排2次講座《酒精浴擦浴技術指導》《小兒肺炎家庭護理》以便能更好完成護理工作。共完成教學查房20余次，帶教人數100余次。幫助科室建立起臨床路徑管理、不良事件報告、疑難病討論、危急值報告及業務學習等制度。進一步完善科室制度化建設。
3、業余時間積極參與醫院管理。
就目前兒科現狀“高風險、低收入、又辛苦，工作難度大，面臨邊緣化”等問題，共同探討兒科今后發展方向。在目前醫患關系緊張情況下，如何防范醫療糾紛？，如何提高病歷書寫質量及落實三基查房制度等直接關系到醫療安全，更能體現一個醫院醫療水平。應作為我們下一步努力的方向、工作的重點。在新形勢下如何開展兒科門診工作更好為患兒服務，減輕他們病痛是我們兒科工作者面臨共同話題。是我們永恒的追求。
4、“下鄉半年，受益終生”。
從他們身上學到了如何與患者更好的溝通，建立和諧的醫患關系，他們團結協作，吃苦耐勞，精益求精的工作作風和敬業精神給我留下了深刻的印象，自己也得到了很多鍛煉，收獲較多。激勵自己在今后的工作中更加努力鉆研技術，提高業務水平，更好為兒童健康盡一份力。
對口支援工作總結 篇4
方旺中心學校對口支援工作總結實施教育對口支援，是國家科教興國戰略、官渡區教育局實施義務教育均衡發展的重大舉措。采用先進帶后進、優質學校幫助薄弱學校的形式，可以有效地發揮先進優質學校優質教育資源更大效益的輻射作用、促進薄弱學校辦學效益的穩步提高，通過教育對口支援，實行優質教育資源共享，可以逐步實現國民基礎教育機會均等的目標。結合我校的教育對口支援實際情況工作總結如下：
一、工作思路：根據上級有關文件精神，方旺中心學校與金馬中心學校結對子”，成為“手拉手學校”。近一年來，兩校間建立聯系紐帶，加強學校間的交流，采取“由點代面”的支援方式，共享優質教育教學資源，互相幫助，共同進步。
二、工作舉措：
一年來，兩校進一步加大對口支援的力度。堅持求真務實的原則，精心組織、周密實施，對口支援工作，做到“四有”，即有組織領導、有階段性計劃、有實施方案、有檢查督導。以此推動結對、幫助工作的規范化、制度化、程序化運作。
（一）在教師培訓提高方面給予指導：
一年來，我校采取走出去，請進來的.方式，認真選派思想素質好，渴望進步的教師到金馬中心學校學習，同時邀請金馬中心學校的業務
骨干到我校授課、聽評課，力爭使我校教師在管理理念、教學思想、教學管理方法等方面有所突破。
（二）在學校常規管理方面給予指導：
一年來，我校每學期均安排學校行政人員到金馬中心學校參觀學習，交流探討。通過實地考察，觀摩研討，我校行政人員在管理理念、管理方法方面均有不同程度的收獲，得到一定程度的提高。
三、工作成效：
一是兩所學校的領導有了新的辦學理念，明確了辦學目標。二是我校教師在交流活動中，感受到了不同的管理模式，認識了規范管理的重要。
三是有限的優質教育資源得到了共享，促進了教育人事制度改革的進一步深化和農村基礎教育的均衡發展。
總而言之，開展教育對口支援是基礎教育改革和發展的大事，對口支援工作是一項歷史使命。在今后的工作中，我校將繼續堅持從實際出發，根據學校發展需求，加強交流，虛心向支援學校學習，取人之長，補己之短，努力開創學校發展的新局面。
對口支援工作總結 篇5
根據《衛生部關于實施萬名醫師支援農村衛生工程的通知》精神和自治區黨委關于要求衛生廳承擔中央所屬企業對口支援的南疆貧困縣（市）醫療衛生工作的要求，為保證《新疆維吾爾自治區“萬名醫師支援農村衛生工程”執行方案》的順利實施，確保各項工作能夠按規定實施項目預期目標，加大對口支援的工作力度，不斷豐富城市醫院對口支援農村衛生工作的內涵。繼20xx年開展此項工作以來，20xx年我院繼續選派思想作風好、業務水平高、管理能力強、身體健康、并按對方醫院實際需求組成專業搭配合理、人員結構精干、能夠指導基層醫院醫務人員開展工作的醫務人員：派出泌尿外科專業ⅩⅩ副院長、護理部主任及ⅩⅩ副主任醫師、婦產ⅩⅩ副主任醫師組成扶貧幫困醫療隊支援水西溝衛生院醫療工作。派出由心內科專業ⅩⅩ副院長帶隊，婦產科ⅩⅩ主任醫師、ⅩⅩ副主任醫師為成員的醫療隊前往達坂城鎮衛生院進行醫療工作指導。此期間醫療隊工作開展順利，并取得了一定的成效，現將今年的.工作情況總結如下：
在受援醫院工作期間醫療隊隊員們認真履行各自的工作職責，努力工作，結合受援醫院的實際情況及特點，充分發揮醫療隊隊員各自的專業特長，狠抓醫療、護理質量，提出改進意見。參加普通門診、專家門診工作，積極開展臨床教學和技術培訓，通過帶教查房、示范手術、等各種形式，提高基層醫務人員業務素質和醫療技術水平，填補了衛生院醫療技術方面的多項空白。
醫療隊在水西溝衛生院期間，醫療隊積極、主動地診治各族患者，及時對疑難、危重患者提出診治意見，ⅩⅩ副院長親自參加門診坐診工作、并對衛生院外科醫療的診療規范、醫療管理等方面進行指導，外科ⅩⅩ副主任醫師及婦產科ⅩⅩ副主任醫師共接診門診病人153余人次；進行病區教學查房67次，參加指導手術6臺次，包括闌尾切除術、疝修補術、膽囊切除術、B超引導下計劃生育術等手術。對該院醫務人員進行業務培訓3次，將基層醫院常見病及多發病的診療規范及進展進行了詳細的講解。護理部主任對該院醫院建設、護理工作規劃、護理人員規范給予了詳盡指導。從制度的建立到人員管理、培訓，科室護理工作進行均提出了寶貴意見。
對口支援工作總結 篇6
一、積極開展新的診療項目
婦產科方面：開展了腹腔鏡下盆腔粘連分離術、腹腔鏡下盆腔子宮內膜異位灶減滅術、腹腔鏡下子宮肌瘤剝除術、宮腔鏡檢查術、宮腔鏡監測下子宮內膜息肉摘除術、宮腔鏡下嵌頓子宮內節育器摘除術。開展無痛分娩，該技術讓分娩不再痛不欲生，產痛也非天經地義，讓孕婦輕松做媽媽成為現實；
耳鼻喉科方面：開展了鼻竇炎手術、淚道淚囊疾病手術、咽喉疾病手術、腮腺良惡性腫瘤及甲狀腺疾病手術；
中醫方面：穴位埋線、自動彈力線套扎吻合器；外科方面：VSD技術在多發傷、慢性潰瘍及游離皮瓣移植術中的應用，臨床常見皮瓣移植，多發傷、危重患者生存指數的評估；
骨科方面：半髖及全髖關節置換，手術治療骨關節感染，皮瓣技術治療骨與軟組織缺損；關節鏡手術。
內科方面：使用胰島素泵、動態血糖監測；超聲方面：早孕期胎兒NT、中孕期胎兒四維彩超。
二、診療疑難病例，取得較好成效
麻醉醫師指導開展：一是雙腔氣管導管插管單肺通氣下行肺癌根治切除術麻醉，單肺通氣以前沒有做過，有利于配合手術操作；二是B超引導下臂叢神經阻滯麻醉，有利于定位精準，減少用藥及麻醉相關風險，提高麻醉鎮痛效果。
很多患者因病致殘，曾經是貧困農民最大的痛，也是國家和社會的一大負擔。為了減少因病致殘對家庭及社會的負擔，讓患者參與社會活動和重返社會，加強對患者的康復治療，讓患者有一個良好的身體及健康的.心理，提高患者的生存質量，具有十分重要的意義。
我院雖然有康復醫師，但人員不足，康復工作開展有限。胡曉勇主治醫師來到我院后，積極開展康復工作，帶領我院中醫科康復醫師深入急診科、神經外科、神經內科、ICU科等多個科室，做了很多臨床工作及教學培訓，使多位癱瘓病人站立行走，得到病人的高度評價。
三、強化管理工作，提高醫療質量，保障醫療安全
我院領導根據支援醫師的專業，將他們安排在各對口科室任科室副主任，XXXX醫療隊長任醫院副院長，參與醫院及科室的建設和管理。把上級醫院先進的管理辦法及經驗植入我院，幫助建立和完善規章制度、操作規范，醫療質量與安全得到持續改進。
四、積極開展診療工作，解決“看病難”問題
支援醫師在我院共接診患者8570人次、查房2146次、教學查房881次、手術/操作示范帶教516次，舉辦培訓班4次，培訓562人次，舉辦學術講座72次，參加人員3580人次、建立規章制度15條、建立示教室1個。XXXX免費接收我院骨干醫師進修X人，XX免費接收我院骨干醫師進修X人。
支援醫師在我院十分敬業，任勞任怨，不辭辛勞，充分發揮智慧及診療技術，做了大量工作，緩解了百姓“看病難、看病貴”的問題，助推了XX健康扶貧，在此深表感謝。
對口支援工作總結 篇7
20xx年2月，XXXX中心醫院開始對口支援我院，到現在已有一年多時間，在這期間，XXXX中心醫院對口支援我院工作，對在提升我院醫療技術水平、服務水平和人才培養等方面起到了積極的作用。
XXXX中心醫院在對口支援我院期間，歸納起來有以下五個方面的重要舉措：
1、領導重視，精心組織，明確任務，最終實現了帶好一所醫院，服務一方群眾，培育一批人才的目標。
2、每年選派5、6名思想作風好、業務水平高、管理能力強、身體健康、能夠指導基層衛生服務機構的醫務人員開展工作。派駐的醫師實際工作能力強，有豐富的基層工作經驗，有全心全意為群眾服務的意識。
3、在派出醫院和派駐人員的.大力支持下，我院診療科目增多了，醫療設備充分利用了，進一步緩解了當地百姓看病難、看病貴的問題。
4、派駐人員通過組織查房、手術示教、疑難病例討論、專題講座等各種臨床帶教形式，為我院培養出了一批優秀的專業技術人才，使他們成為我院的技術骨干，為我院的進一步發展提供了強有力的人才保障。緩解了我院人才技術短缺的嚴重問題。
5、在人員培訓方面，我院衛生技術人員輪流到XXXX中心醫院進修學習。XXXX中心醫院每年至少接受我院2——5名衛生技術人員免費進修各種專業學科。
總之，XXXX中心醫院對口支援我院，使我們深深體會到了對口支援工作給我院帶來的明顯變化，受援的科室在規范管理、規范行為、規范操作、規范診療方面都有了明顯的進步和改善，醫護人員的醫療技術水平、服務質量不斷提高，門診量、住院人次同比增長，患者及社會滿意度不斷上升。
我們決心，一定緊緊抓住對口支援難得的機遇，在各級領導關心支持下，在各位專家的精心指導下，在全體干部職工的共同努力下，進一步規范醫院管理，提升醫院綜合實力，促進對口支援工作健康持續發展，使我院的各項醫療工作再上一個新臺階。
對口支援工作總結 篇8
為深入貫徹落實祿豐縣教育工作會議精神，促進教育事業的均衡發展，加強學校間的交流和合作，腰站小學高度重視學校對口支援活動，按照“真誠幫扶，攜手共進”的總體目標，確定本學年腰站中心小學繼續對口支援小鋪子小學。一學年來，我校以多種形式接受腰站中心小學的對口支援，取得了一定的成績，總結如下：
一、活動開展情況
1、20xx年10月26日，腰站中心小學由完小校長劉春宏帶隊到小鋪子小學，選派縣級骨干教師普學艷、普國艷，校級骨干教師劉春宏、鮑長翠、普學艷分別上了一節語文、數學示范課，并進行了學科教學模式運用經驗交流，幫助小鋪子小學教師提高對學科教學模式的內化與理解并指導運用方法。
2、20xx年11月17日，腰站中心小學校長劉春宏、校級骨干教師張秀梅到小鋪子小學參與小鋪子小學首屆教學開放日活動。兩位就創新教學開放日形式，不斷改進教研、少先隊及工會小組的工作方法和活動形式進行了交流探討。
3、4月11日下午，腰站中心小學組織學校5名教學能手在教導主任、完小校長的帶領下，奔赴小鋪子小學開展為期半天的“送教到校”教學交流活動。腰站小學教導主任潘定學老師，中心完小普學艷老師、顧宏老師以觀摩課的形式送來了“主動教育”先進的教學理念、新穎的教學方式，受到小鋪子小學全體老師的一致好評。尤其潘老師執教的科學課《擺》，以巧妙的'實驗設計、精準的課堂導語、嫻熟的實驗操作和民主包容的教學風格、良好的科學素養給參加活動的教師留下了深刻的印象。五名教師還深入班級了解學生學習情況，走進課堂聽課，尋找幫教突破口。觀摩課結束后，中心完小校長、教研組長針對小鋪子小學課堂教學和學生學習狀態等方面存在的不足，從調動學生積極性、有效備課、有效預習、有效探究、有效練習、慎用小組合作六方面提出了中肯的改進意見，并真誠邀請小鋪子小學教師到中心完小觀摩學習。
4、20xx年6月6日完小校長率普發毅、鮑長文、陸萍先、普建華四名班主任到腰站中心小學參加中心小學參加復習課教研活動，學習班級管理經驗。縣級骨干教師鮑長翠、普學艷分別就高年級數學、語文學科復習方法進行了課堂展示，完小教研組長
交流了完小復習活動的復習、管理等方法，為我校教師后期的復習明確了目標，指引了方向。
二、取得的成績
1、加強了對口支援工作的重視和管理，不斷創新工作思路，形成了“學校搭臺，教師唱戲，職責明確，互利雙贏”的良性互動新機制，使對口支援工作更具有針對性、時效性和科學性，有力推動了學校各項工作的開展。。
2、以活動為突破口兩校間、兩校教師間建立了更加高效的聯系溝通機制。兩校在活動參與，工作協商等方面建立了良好互動機制。同時，兩校教師間的教學互動交流、少先隊、班級管理等工作也在此活動的推動下進一步升華。
3、通過定期組織對口支援活動，召開研討會、組織校際教研活動等方式，為兩校教師提供了許多學習交流的平臺，為促進教師專業發展，提高教師教學研究能力，提升各教師自身教育教學能力等方面取到了巨大的促進作用。
4、學生的學習方式有所轉變、學習技能有所提高。
三、存在的不足
1、活動內容的組織與安排有待進一步完善。本年度的對口支援活動雖然在時間與內容的安排上盡力做到合理，既有學期初的新課教學示范又有學期末的復習研討交流，同時在課程、人員安排上盡量滿足受援方的需要，但在具體的實施過程中還存在一些不足。對口支援活動的內容不夠豐富，多次活動都僅僅只進行課堂展示、議課等內容，而其它方面如教學研討、學生管理、班級管理、少先隊工作，德育特色創建，教師間的工會交流活動等未能組織安排。
2、學習主動性不強，總是寄希望于支援方幫助解決具體的教育教學或班級管理的問題，對支援方提出的指導性意見沒有靈活運用到具體工作之中，雖然在開學初就提出了主動派教師到腰站中心小學全天跟班學習，但始終未能有效實施。
對口支援工作總結 篇9
按照PP市衛生局《20xx年對口支援工作實施方案》的安排，我院需對口支援規定的三個中心衛生院、7個鄉鎮衛生院、1至2個三級醫院簽訂對口支援協議。現將本年度以來我院的.對口支援開展工作總結如下：
一、制定對口支援年度計劃實施方案主要內容為：
1、醫院管理方面：開展醫療、護理、院感、醫療安全管理培訓及指導。
2、技術援助：由外科、內科、婦產科、眼耳鼻咽喉科、骨科、放射科、放射科、院感科共10人，安排對口支援中心衛生院進行醫療技術、手術、查房指導、院感管理工作等援助。
3、人員培訓：各科接收中心衛生院、鄉衛生院人員免費進修。
4、設備物品支援：提供部份基藥、設施、設備及一次性醫療用品。
5、幫助支援醫院等級創建。
二、工作開展情況：
醫務科按照醫院對口支援實施方案，制定了醫療幫扶工作計劃，采取派出人員每月定期到位到崗，并將住院工作鑒定納入職稱晉升、和個人績效考核。指定1—2個科室對口支援一個鄉（區）中心衛生院，按時派駐人員到中心（鄉）衛生院上班給予技術援助，全年共下派醫技人員到中心（鄉）衛生院共10名，開展診療病人2878人次（1-10月），實施手術58例次，進行技術培訓和指導26次，會診及疑難病例病例討論39次，贈送鎮金中心衛生院設備東芝700S型CT一臺，幫助支援醫院（中心衛生院）開展新技術0項。提高了受援醫院的部分醫療服務項目水平和服務質量。
三、存在的問題和改進措施：
1、未嚴格按照年度實施方案項目進行幫扶或擴大幫扶項目，醫院派出人員資質需要規定在主治醫師以上職稱，將本項工作考核情況納入職稱晉升管理。
2、主管職能部門（醫務科）對工作實施管理方面還存在薄弱環節，需要進一步加強管理，定期調查人員到崗及具體工作情況。
3、我院面臨“二甲”醫院評審，人員少，工作壓力大、業務繁忙，人員難以落實，存在顧此失彼的現象，需要周密安排合理調配。
4、少數人員工作責任心差，不認真開展業務培訓和學術講座，實施效果差。嚴格將支援考核情況工作納入個人績效考核。
對口支援工作總結 篇10
在幾個月的下鄉工作中，在醫院各級領導的支持下，我圓滿完成了這項醫療服務任務，自己也得到了很多鍛煉，收獲較多，同時深刻體會到這項重大決策和舉措有利于提高基層醫院技術水平。現總結如下：
一、醫療任務完成情況主要從常見病多發病等方面給予了技術支持，使當地患者就近得到了質優、便捷的醫療服務，一定程度上緩解了老百姓看病難、看病貴的問題。在對口支援過程中，我們也在深刻的體會到老百姓的健康知識有限，與我們國家創建小康社會所要求的醫療衛生水平還有一定差距，對一些常見疾病的認識不足，在下鄉義診活動中深切的感受到廣大農民群眾對健康知識的'渴求，親身感觸到老百姓對專家的無限信賴和期盼的質樸情感。因此千方百計隨時隨地的開展各種形式的健康教育，宣傳衛生科普知識及健康防病常識，提高群眾的自我保健意識，引導他們養成良好的衛生習慣。深受患者家屬的歡迎及好評。
二、合理安排門急診病房工作，共完成門診五百多人次，急診三十多人，義診三十余次。同時和當地的醫務人員進行了廣泛交流，從實際出發進一步完善科室制度化建設。
三、業余時間積極參與醫院管理，如何提高病歷書寫質量及落實三基查房制度等直接關系到醫療安全，更能體現一個醫院醫療水平。應作為我們下一步努力的方向、工作的重點。
四、“下鄉半年受益終生”，從他們身上學到了如何與患者更好的溝通，建立和諧的醫患關系，他們團結協作，吃苦耐勞，精益求精的工作作風和敬業精神給我留下了深刻的印象，自己也得到了很多鍛煉，收獲較多。激勵自己在今后的工作中更加努力鉆研技術，提高業務水平，更好為患者健康盡一份力。
對口支援工作總結 篇11
按照綏棱縣衛生局對口支援的安排，我院承擔了3個鄉衛生院的幫扶工作，為了提高我縣農村衛生人員的專業技術水平，改善農村衛生機構服務能力，根據我院對口支援區鄉衛生院工作協議的要求，嚴格按照實施方案認真開展二級醫院對口支援鄉鎮衛生院工作，通過一年幫扶，受援單位的.人員素質和業務水平得到了進一步提高，現將一年來的醫療支援開展工作總結如下：
一、制定對口支援年度計劃和組織管理：
（一）成立對口支援工作領導小組
（二）20xx年主要內容為：
（1）醫院管理方面：開展醫療、護理、院感、醫療安全管理培訓及指導。
（2）技術援助：由外科、內科、肛腸科安排對口支援中心衛生院進行醫療技術、手術、查房指導，門診住院診療工作等援助。
（3）人員培訓：各科接收區鄉中心衛生院人員進修免費。
（4）設備物品支援：提供部份基藥及一次性醫療用品。
二、工作開展情況：
醫務科按照醫院對口支援計劃，制定了醫療幫扶工作計劃，指定1—2個科室對口支援各鄉衛生院，按時派駐人員到鄉衛生院上班給予技術援助，全年共下派醫技人員到區鄉衛生院共4名，開展診療病人1000余人次，進行技術培訓和指導112人次，提高了受援醫院的醫療服務水平和服務質量。
三、存在的問題和改進措施：
1、我院面臨人員少，工作壓力大、業務繁忙，人員難以落實，存在顧此失彼的現象，需要周密安排合理調配。
2、少數人員下鄉工作責任差，不認真開展現場和學術講座，實施效果差。
3、對工作實施管理方面還存在薄弱環節，需要進一步加強管理。
對口支援工作總結 篇12
20xx年2月，吉林市中心醫院開始對口支援我院，到現在已有一年多時間，在這期間，吉林市中心醫院對口支援我院工作，對在提升我院醫療技術水平、服務水平和人才培養等方面起到了積極的作用。
吉林市中心醫院在對口支援我院期間，歸納起來有以下五個方面的重要舉措：
1、領導重視，精心組織，明確任務，最終實現了帶好一所醫院，服務一方群眾，培育一批人才的目標。
2、每年選派5、6名思想作風好、業務水平高、管理能力強、身體健康、能夠指導基層衛生服務機構的醫務人員開展工作。派駐的醫師實際工作能力強，有豐富的'基層工作經驗，有全心全意為群眾服務的意識。
3、在派出醫院和派駐人員的大力支持下，我院診療科目增多了，醫療設備充分利用了，進一步緩解了當地百姓看病難、看病貴的問題。
4、派駐人員通過組織查房、手術示教、疑難病例討論、專題講座等各種臨床帶教形式，為我院培養出了一批優秀的專業技術人才，使他們成為我院的技術骨干，為我院的進一步發展提供了強有力的人才保障。緩解了我院人才技術短缺的嚴重問題。
5、在人員培訓方面，我院衛生技術人員輪流到吉林市中心醫院進修學習。吉林市中心醫院每年至少接受我院2—5名衛生技術人員免費進修各種專業學科。
總之，吉林市中心醫院對口支援我院，使我們深深體會到了對口支援工作給我院帶來的明顯變化，受援的科室在規范管理、規范行為、規范操作、規范診療方面都有了明顯的進步和改善，醫護人員的醫療技術水平、服務質量不斷提高，門診量、住院人次同比增長，患者及社會滿意度不斷上升。
我們決心，一定緊緊抓住對口支援難得的機遇，在各級領導關心支持下，在各位專家的精心指導下，在全體干部職工的共同努力下，進一步規范醫院管理，提升醫院綜合實力，促進對口支援工作健康持續發展，使我院的各項醫療工作再上一個新臺階。
對口支援工作總結 篇13
為了扎實做好“城鄉醫療衛生機構對口支援”工作，我院按照縣衛生局《全縣城鄉醫療衛生對口支援工作實施方案》要求，結合醫院實際情況開展了對口支援工作，現將具體情況總結如下：
一、組織領導
我院對城鄉對口支援工作高度重視，專門成立了以院長為組長、業務副院長為副組長的對口支援工作領導小組，并建立了對口支援工作領導小組辦公室，由醫務科科長兼任辦公室主任，負責制定了《對口支援XXX鄉衛生院實施方案》和《對口支援衛生院工作計劃》，做到分工明確、責任到人。20xx年3月份，我院與XXX衛生院簽訂了對口支援協議，依據協議，我院和衛生院各負其責，共同協作開展對口支援各項工作。
二、蹲點幫扶
根據對口支援協議，我院派出2位思想覺悟高、責任心強、業務水平高的醫務人員長期駐守鄉衛生院進行對口支援幫扶工作。XXX主治醫師依托我院中醫特色專科優勢，幫助衛生院建設中醫特色專科，通過師帶徒的形式為衛生院培養2名中醫專業人才，使衛生院能夠獨立開展十五項中醫適宜技術。在下鄉支援期間，共收治住院病人30余人次，診治門診病人300余人次，下鄉義診100余人次，在衛生院進行教學查房、示教20余次，專題學術講座6次，培訓衛生院人員200余人次，講課內容包括經絡腧穴學、穴位注射法、穴位封閉法、中醫15項適宜技術、穴位帖服法、骨關節炎的治療等，通過培訓明顯提高了衛生院醫務人員的中醫藥知識和中醫診療能力。
我院XXX主管護師在下鄉期間共參加義診活動15次，免費采血300余人次，健康咨詢200余人次，舉辦專題講座、業務培訓3次，對衛生院全體專業技術人員進行了全面、細致培訓，使大家熟悉了各種常見病、多發病的護理理論、護理常規和技術操作；掌握了常用的急救技術、急救藥品和器械的使用。
三、人才培養
醫院免費接收衛生院XX醫師于20xx年5月—7月在我院急診科進修學習，XXX醫師于20xx年8月—11月在我院婦產科進修學習。我院醫務科專門安排業務水平高、診療經驗豐富的高年資醫師一對一帶教，爭取為衛生院培養出業務水平較高、醫德醫風良好的臨床實用性人才。
四、服務百姓義診健康快車活動
根據市、縣衛生局的統一部署，我院每月定期組織各科室專家到衛生院進行服務百姓義診健康快車活動，活動內容主要包括免費義診、專題學術講座、教學查房、疑難危重病歷討論等。我院參加活動的醫護人員共90余人次，診療范圍包括內科、外科、婦科、兒科、急診科等，共免費義診患者680余人次，發放宣傳資料3000余份。
我院在衛生院舉行專題學術講座2次，講授題目分別為《20xx心肺復蘇指南解讀》、《多發傷救治的若干進展》，衛生院參加培訓人員50余人次，通過現場培訓，使大家的急診急救知識有了明顯提高，基本掌握了止血、清創、縫合、包扎、骨折固定等基礎技術的處理方法。
五、存在的不足和今后工作打算
通過20xx年度的對口支援工作，提高了衛生院的'整體素質和服務水平，增強了自我發展能力，常見病、多發病的診治水平有了明顯提高，使基層老百姓得到了很大的實惠，但是，由于我院技術力量缺乏、資金困難等客觀條件限制，致使參與對口支援工作的人員有限，參與力度還不夠，不能滿足對口支援地區老百姓的需求，對口支援工作與上級主管部門的要求還存在一定的差距，在今后的工作中，我們要不斷總結經驗、開拓思路、創新方法、加大投入和參與力度，使我院的對口支援工作更上一個臺階。
對口支援工作總結 篇14
20xx年6月20日，我們華州區人民醫院接受渭南中心醫院20xx年度對口支援醫療隊，一行五人由醫務科周東升主任帶隊抵達我院，我院向支援醫療隊詳細介紹了本院的總體情況，各受援科室主任也分別介紹了科室情況，隨后支援醫療隊就正式進駐我院各科室，熟悉各科工作及環境。
一、醫療隊來院后，醫院領導特別重視醫療隊的生活問題，立即安排總務科及醫務科協調生活和工作環境，是他們住、吃、工作和學習有保障。
二、七月底，醫務科請醫療隊田苗、張瀟、李艷、葛大明對我院全院進行心肺復蘇培訓考核工作。按照20xx年新版心肺復蘇指南要求，進行了持續1個多月的'徒手心肺復蘇培訓考核，共約206人次，涉及十余個臨床、醫技、行政科室。在這次活動中通過和支援對老師們討論交流我們很快和大家熟識起來，對后期開展科室工作起了很大的幫助作用。
三、支援對分別在各自所屬科室（急診科、放射科、骨科、內一科、兒科）積極參與臨床實踐，不斷熟悉工作流程，探索工作方法，增加與我院醫務人員的溝通與協作，積極引進先進經驗技能，得到了我院的認可，日常醫療工作有條不紊地逐步開展。
四、在各科主任的強力支持下各自開展了專科的新業務（呂斌開展鉬靶攝影；田苗開展氣管插管術；張瀟開展胸腔閉式引流術）。
五、根據各科室的需求，醫療隊員制作了近xx個專業課件組織科內集中學習、討論、經驗交流。使我院的醫療技術水平有所提高。
對醫療隊前期工作，總體醫院比較滿意，愿支援隊和科主任甚至院領導積極商討問題，探求解決方案，制定實施計劃，配合科室積極準備，也為我院二甲復審做出各自的努力。實現資源共享，優勢互補，達到醫院雙贏的目的。
xx人民醫院
20xx.xx.20
【對口支援工作總結】相關文章：
對口支援工作總結03-21
醫院對口支援工作總結01-10
對口支援工作計劃03-12
護士對口支援個人總結（通用13篇）12-08
支援工作總結02-22
對口幫扶工作總結03-25
對口幫扶工作總結11-17
護理支援個人總結01-23